菁四班教學連繫

第四週2016 年 10 月 1 日

親愛的家長：　　這班小朋友程度相當好，好到老師必須要更努力用功備課，才會和孩子們激盪出更美麗的火花。　　感恩節放假回來後，我會加入短文課室寫作環節。　　敬請期待！　　

本週課程教學流程：

點名第三、四課小考進課　第五課　海倫‧凱勒的奇蹟情境引導—海倫‧凱勒生平簡介　影片欣賞課文朗讀課文大意理解問答1. 說一說海倫‧凱勒的故事背景？2. 蘇利文老師用什麼方法教她認識大自然？

本週課程教學流程：本課生字詞及字音字形辨 析教學（再次各孩子說明如何利用　上課做的筆記）學習檢測－遊戲－找部件組新字句型教學－遊戲－劃掉多餘的字或詞認識海倫‧凱勒的名言

本週課程教學流程：造句檢討教學及課室練習　1. 當……就……2. 不但……還……更…… 造句教學及課室練習

• 訂正考卷、作業錯字

⒈...... 也 ......⒉ 由於 ......⒋ 總是 ......⒊ 如果 ...... 就 ......⒌...... 又 ......

本週回家作業：□ 溫習第五課 / 預習第六課□ 康軒習作 PGP30-P35(P32 二 X 、 P33四 X)□ 語文習寫簿（甲） PG 　 P25-P31(P31二 ) 　 　　　□ 部落格 E 作業□ 其他‧作文一篇：我的感恩節假期　 　　‧五句造句□ 下次上課小考第五課□10 月 8 日因感恩節停課一次　　　　

謝謝閱讀教學連繫！十月八日見