2020 ஆம் ஆண்டு வகுப்பு நான்காம் இறுதித்தேர்வில் ேமிழ்ம ாழிப் பாடத்தின்

விவரங்கள்

வெற்றி வெற வெண்டும் என்ற ெதட்டம் இல்லாமல் இருப்ெதுதான் வெற்ற வெறுெதற்கான சிறந்த ெழி – திரு அப்துல் கலாம்

கேட்டல், கேசுதல், ேடித்தல், எழுதுதல் ஆகியஅடிப்ேடட ம ொழித் திறன்ேளில் ொணவர்ேளின்அடடவு நிடைடய அறிவது

தமிழ் ேொடத்திட்டத்தில் குறிக்ேப்ேட்டுள்ளேற்றல் விடளவுேளில் ொணவர்ேளின் அடடவுநிடைடய திப்பீடு மெய்வது

தமிழ்த் ததர்வின் த ோக்கம்

இன்று ததரிந்துதகோள்ளப் த ோவதது

• ாணவர்களின் ககதேடு

• வாசிப்கப வளப்படுத்தும் வழிகள்

• மபற்தைார்கள் உேவி மெய்ே வழிமுகைகள்

• ாணவர்கள் மெய்யும் பிகைகளும் அவற்கைக்

ககளவேற்கான வழிமுகைகளும்

தமிழ்க் ககதேட்டில் இடம் த ற்றகவத

ேமிழ்ம ாழிப் பாடத்தின் வகரவு

தேர்வுத்ோளில் இடம்மபற்ை ாற்ைங்கள்

கட்டுகரயில் பேன்படுத்ேப்படும் பல்தவறுஉத்திமுகைகள்

திப்பீட்டு அட்டவகண

தோள் 1 - கட்டுகை

திப்மேண்ேள் – 15 (15%)

60 மெொற்ேளுக்குக் குடறயொ ல்

4 ேடங்ேள்

10 உதவிச் மெொற்ேள்

கருத்து / 7 ஆசிரியர் கருத்து

1. த ொடக்கம்

உரையொடல் இனியச்த ொற்த ொடர்கள் க ொபொத்திை அறிமுகம்

2. கர வளர்ச்சி

த ொடர்புபடுத்தி எழுது ல்

3. முடிவு

ஏற்புரடயது கருத்துரைத் ல் – அ தெறி

கட்டுகர திப்பீடு மோடக்கநிகல 4 2020மபேர் _________________________________தேதி _______________________கட்டுகரத் ேகலப்பு ______________________________ கட்டுகர : ________________

த ொழி / 8 ஆசிரியர் கருத்து ஆர்வமூட்டும் ெரட

த ொழிரயக் ரகயொளும் தி ன் த ொல்லொட்சி எழுத்துப்பிரைகள் வொக்கிய அர ப்பு

இனிய த ொடர்கள்

நிறுத் ற்குறிகள் முற்றுப்புள்ளி

கட்டுரை திப்பீடு

எழுத்துப் பிகை – ட ே, குறில் மநடில், ே ந, ட ண,

வாக்கிேப் பிகை – ஒருக யில் ஆரம்பித்து பன்க யில் முடித்ேல்

இலக்கணப்பிகை – காலங்கள், தவற்றுக

ககேத்மோடர்ச்சியின்க

குறித்ே தநரத்தில் முடிக்க இேலாக

முடிவுகரகே ஓரிரு வரிகளில் முடித்ேல்

கட்டுகையில் மோணவதர்கள் தெய்யும் பிகைகள்

திப்தபண்கள் – 45 (45%)

1) மூவிடப் மேயரும் விடையும்

5 விைொக்ேள் - 10 திப்மேண்ேள்

2) மெய்யுள் / ேழம ொழி

4 விைொக்ேள் - 8 திப்மேண்ேள்

தோள் 2 – தமோழிப் ேன் ோடும் கருத்தறிதுமம்

3) முன்னுணர்வுக் ேருத்தறிதல்

4 விைொக்ேள் - 8 திப்மேண்ேள்

4) மதரிவுவிடடக் ேருத்தறிதல்

3 விைொக்ேள் - 6 திப்மேண்ேள்

எழுத்துவழிக் ேருத்துப்ேரி ொற்றம்

1 சுயவிடட - 4 திப்மேண்ேள்

5) சுயவிடடக் ேருத்தறிதல்

5 விைொக்ேள் - 9 திப்மேண்ேள்

மூவிடப்தபயரும் விரையும்

ாைன் மீன் பிடித்ோன்.

த ய்யுள் / பைத ொழி

அேத்தின் அழகு _________________ மதரியும்.

(1) ைத்தில்(2) அேத்தில்(3) முேத்தில்(4) மெயலில் ( )

ராமுவும் ரவியும் விளையாடட்ுப் பை்ைியில் படிக்கும்

மாணவரக்ை். இருவருக்கும் பூப்பந்து என்றால் ககாை்ளை

_______________. இருவரும் விளையாட்டடாடு கல்வியிலும் சிறந்து

விைங்கினர.் அவரக்ை் கென்கிழக்காசிய விளையாடட்ுப்

டபாடட்ியில் ___________________. அவரக்ை் உலக

விளையாடட்ாைரக்டைாடு விளையாடெ் திடலில் இறங்கினர.்

அவரக்ை் மடலசிய வீரரக்ளை எதிரெ்்துப் டபாடட்ியிடட்னர.்

இருப்பினும் அவரக்ளுக்குப் டபாட்டி ________________ இருந்ெது.

அவரக்ை் இறுதிவளர அதில் திறளமயாக விளையாடினர.்

அவரக்ை் _______________ கபற்று நமது நாடட்ுக்குப்

கபருளமளயச் டசரெ்்ெனர.் அவரக்ளை அளனவரும்

பாராடட்ினர.்

Q10 ( )

Q11 ( )

Q12 ( )

Q13 ( )

1. விருப்பம் 2. தவற்றி

3. சுலப ொக 4. பங்ககற் ைர்

5. க ர்ந் ைர் 6. விரளயொடி

7. பிடிக்கும் 8 .கடிை ொக

முன்னுணர்வுக் கருத் றி ல்

த ரிவுவிரடக் கருத் றி ல்

ரொமு ேொட்டு வழியொே நடந்து மென்றுமேொண்டிருந்தொன். அவனுக்குப் ேசி எடுத்தது. அவன் ஒரு ரத்தில் நிடறய ொங்ேனிேள் மதொங்குவடதப் ேொர்த்தொன். அவன் ரத்தில் ஏறி சிை ேழங்ேடளப் ேறித்துத் தின்றொன். நன்கு ேனிந்த ேழங்ேள் கிடளயின் நுனியில் மதொங்கிக்மேொண்டிருந்தை. அடதப் ேறிக்ேக் கிடளயின் நுனிக்குச் மென்றகேொது ரத்தின் கிடள ேொரம் தொங்ேொ ல் முறிந்தது.

ரொமு ெட்மடை ேக்ேத்துக் கிடளடயப் பிடித்துக்மேொண்டு மதொங்ே ஆரம்பித்தொன். அப்கேொது அவ்வழியொே ஒரு முதியவர் வந்தொர். அவடர உதவிகேட்டு அடழத்தொன். அவகரொ அவன் மீது ஒரு ேல்டை எறிந்தொர். ரொமுவுக்குக் கேொேம் வந்தது. “நொன் கீகழ வந்தொல் உங்ேடளச் சும் ொ விட ொட்கடன்!” என்றொன். அவகரொ சிரித்தேடி மீண்டும் ஒரு ேல்டை எறிந்தொர்.

அவன் ம துவொே கவமறொரு கிடளடயப் பிடித்துக்மேொண்டு கீகழ இறங்கி வந்தொன். அவன் அவரிடம், “ஏன் என்டைக் ேொப்ேொற்றொ ல் ேல்டை எடுத்து எறிந்தீர்ேள்”, என்று விைவிைொன். அதற்கு அவர் “உன்ைொல் கீகழ இறங்கி வர முடியும் என்ேதொல்தொன்!”என்றேடி நடந்து மென்றொர்.

ரொமு ஏன் முதியவரின் க ல் கேொேம் மேொண்டொன்?(1) முதியவர் உதவொததொல்(2) ரத்தில் மதொங்கியதொல்(3) முதியவர் ேல்டை எறிந்ததொல்(4) முதியவர் சிரித்ததொல் ( )

எழுத்துவழிக் கருத்துப்பரி ொற் ம்

புதிதோக இகணக்கப் ட்ட ததர்வுக் கூறுகளுக்கோனமோதிரி வினோக்கள்

அன்புள்ள கபிலனுக்கு,

முதிேவர் கல்கல எடுத்து எறிே ________________________________________

___________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Q17 . முதியவர் கல்ரல எடுத்து எறியக் கொைணம் என்ைதவன்று உன் ெண்பர் கபிலனுக்கு ஒரு குறிப்பு எழுது. ( 4 திப்தபண்கள் )

இப்ேடிக்கு,உன் நண்ேன்

ஏற்புகடே விகடகள்

விகட 1

அன்புள்ள கபிலனுக்கு,

முதிேவர் கல்கல எடுத்து எறிே கொைணம் ைொமுவொல் உ வி இல்லொ ல் ொகை கீகை இ ங்கி வை முடியும் என்று அவர் நிரைத் க ஆகும்.

(4 திப்தபண்கள்) வைங்கப்படும்

விரட 2

அன்புள்ள கபிலனுக்கு,முதிேவர் கல்கல எடுத்து எறிே, ைொமுவுக்குக் ககொபம் வரும். அவன் கீகை இ ங்கி வருவொன். ( வொக்கியப்பிரை )

(2 திப்தபண்கள்) வைங்கப்படும்

சுயவிரடக் கருத் றி ல் ( 9 திப்தபண்கள் )

ணி ஓர் ஒன்பது வேது சிறுவன். அவனுக்கு ாம்பைங்கள் ொப்பிடப்பிடிக்கும். அன்று அவனுகடே ோத்ோ அவகனக் காண அவன் வீட்டிற்குவந்ோர். ேன் தபரனுக்காக அவர் நிகைே ாம்பைங்ககள வாங்கிவந்திருந்ோர். அவற்கைக் கண்டதும் ணி கிழ்ச்சி அகடந்ோன். உடதன,அவன் ஒரு ாம்பைத்கே மவட்டிச் ொப்பிட்டான். அது இனிப்பாகவும்சுகவோகவும் இருந்ேது. அவன் இன்னும் இரண்டு ாம்பைங்களச்ொப்பிட்டான்.

ணி மெய்வகேப் பார்த்ே அம் ா ாம்பைத்கே அதிகம் ொப்பிட தவண்டாம்என்று அவனிடம் அறிவுகர கூறினார். ஆனால், ணி அகேக்தகட்கவில்கல. அன்றிரவு ணி கடுக ோன வயிற்று வலிோல் துடித்ோன்.அம் ா அவகன ருத்துவரிடம் அகைத்துச் மென்ைார். ருத்துவர்அவனுக்கு ருந்து மகாடுத்ோர். இரண்டு நாட்களுக்குப் பிைகு அவன்குண கடந்ோன்.

Q22. அம் ா எேனால் ணிகே ருத்துவரிடம் அகைத்துச் மென்ைார்? (2 திப்மேண்ேள்)

ஏற்புரடய விரடகள்

ணிக்குக் ேடுட யொை வயிற்று வலி ஏற்ேட்டதொல் அம் ொ அவடை ருத்துவரிடம் அகைத்துச் மென்ைார். (2 திப்மேண்ேள்)

Q18. ணிக்கு என்ன ொப்பிடப் பிடிக்கும்? (1 திப்மபண்)

ணிக்கு ொம்ேழங்ேள் ெொப்பிடப் பிடிக்கும். (1 திப்மேண்)

ணி வயிற்று வலியொல் ருத்துவரிடம் அடழத்துச் மென்றொர். (1 திப்மேண்)

1) ேடங்ேடளத் மதரிவு மெய்தல்

3 விைொக்ேள் - 3 திப்மேண்ேள்

2) 1 எதிருடரப் ேனுவல்

1 விைொ - 1 திப்மேண்

3) கேட்டல் ேருத்தறிதல் (3 ேனுவல்ேள்)

6 விைொக்ேள் - 6 திப்மேண்ேள்

திப்தபண்கள் – 10 (10%)

தோள் 3 – தகட்டல் கருத்தறிதல்

ககட்டல் கருத் றி ல்

அண்ணன்: இந்திரொ, உன் முேம் ஏன் வொடியிருக்கு?

இந்திரொ: அப்ேடிமயல்ைொம் ஒன்னுமில்கை அண்ணொ....அண்ணன்: இந்திரொ, நொ உன் அண்ணன்தொகை? என்கிட்ட மெொல்லு.

என்ைொல் முடிந்த உதவிய மெய்யுகறன்.இந்திரொ: நொ.. நொ... வகுப்புக் ேணக்குத் கதர்விகை நொன் எல்ைொ

ேணக்டேயும் மெய்து முடிக்ேை. அதைொை கதர்வுை எைக்குத்குடறவொை திப்மேண்ேள்தொன் கிடடச்ெது. எைக்கு என்ைமெய்றதுனு மதரியை.

அண்ணன்: ம்ம்ம்..........

எதிருரைப் பனுவலுக்கொை ொதிரி விைொ

இந்திரொவிடம் அண்ணன் என்ை ேதில் மெொல்லியிருப்ேொர்?

1. நீகய மெொந்த ொேப் ேடி. 2. எைக்குக் ேடளப்ேொே இருக்கிறது.3. நொன் உைக்கு உதவி மெய்கிகறன். ( 3 )

தோள் 4

1) வொய்விட்டு வொசித்தல்

10 திப்மேண்ேள்

2) ேட உடரயொடல்

ேடத்டதப் ேற்றி விவரித்துச் மெொல்லுதல்

10 திப்மேண்ேள்

ேடத்கதொடு மதொடர்புடடய உடரயொடல்

10 திப்மேண்ேள்

திப்தபண்கள் – 30 (30%)

வாய்ம ாழி

ொள் 1 - கட்டுரை

( 1 ) தடைப்புக் ேட்டுடர

( 2 ) மதொடக்ேவரிேடளப் ேயன்ேடுத்திக் ேடதடய முடித்மதழுதுதல்

உயர் மிழ்

உயர் மிழ்

ொள் 2 – த ொழிப் பயன்பொடும் கருத் றி லும்

பிடழத் திருத்தம்

வொக்கியங்ேடள முடித்மதழுதல்

ேருத்தறிதல் 1 - சுயவிடட

ேருத்தறிதல் 2 - சுயவிடட

ேடதடயமயொட்டி இடம்மேறும் ேருத்தறிதலில் உயர்சிந்தடைத்

திறன்ேடளயும் மெொல்வளத்டதயும் கெொதிக்கும் வடேயில்

விைொக்ேள் இடம்மேறும்.

சுயவிரடக் கருத் றி ல்இைண்டு பனுவல்கள்

தகள்வி தில்

த ைம்

ன்றி