학습목표

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1. 학습목표 1

2. 학습목표 2

3. 학습목표 3

학습목차

1. 학습목차 1

2. 학습목차 2

3. 학습목차 3

인간의 삶과 가치관

2 교시 . 가치관과 인간관계

인간의 삶과 가치관

2 교시 . 가치관과 인간관계

개 중에는 똥개와 사냥개라는 두 가지 종류가 있다 . 똥개는 주인이 따로 없다 . 먹을 것만

주면 주인을 하루에 몇 번씩 바꿀 수 있는 놈이다 . 이웃집 아주머니의 고구마 하나에 지조를

팔고 넘어가는 놈이 똥개이다 . 이런 사람을 똥개 (Yes-men) 라 할 수 있다 . 대통령선거를

전후하여 철새 정치인들이 등장하였다 . 이런 정치인들은 똥개정치인이라 할 수 있다 .

사냥개는 주인을 섬기는 개다 . 이런 종류의 개는 절개에 살고 절개에 죽는다 . 얼마 전

충청도에 홍수가 나서 도로와 하천이 모두 유실되어 폐허가 되어버린 적이 있는데 홍수에

떠내려간 개가 만신창이가 되어 주인을 찾아온 놀라운 일이 있었다 . 만일 이 개를 사람과

비교한다면 이런 사람은 지조가 있는 사람이요 , 소신이 있는 사람이다 . 역사는 이런 사람들에

의해서 창조되는 것이다 .

똥개와 사냥개는 그 종류에 따라 산다 . 똥개는 영원한 똥개요 , 사냥개는 영원한 사냥개다 .

그러나 사람은 교육과 환경에 따라 똥개가 사냥개가 되고 사냥개가 똥개도 될 수 있다 .

특성화 ( 똥개와 사냥개 )특성화 ( 똥개와 사냥개 )

1. 가치관의 개념

2. 가치관의 유형

3. 한국사회의 가치관의 문제

학습목표학습목표

학습목차학습목차

1. 가치관의 개념을 이해하고 , 동서양의 가치관을 구분 할 수 있다 .

2. 가치관의 유형을 구분한 Douglas 의 경력 단계 모델을 설명할 수 있다 .

3. 한국사회의 가치관 문제를 설명하고 해결방안을 제시할 수 있다 .

제 2 절 가치관과 인간관계제 2 절 가치관과 인간관계

1. 가치관이란 무엇인가

- 세상을 살아가는데 스스로 기준으로 삼는 척도 - 굴절된 가치관을 가진 사람은 굴절된 거울을 보고 사는 사람이다 . - 한 개인이 어떠한 가치관에 입각하여 개인생활과 조직생활을 영위해 가느냐에 따라 그 개인과 조직의 운명에 중대한 영향을 미친다 .

1-1 가치관은 어떻게 형상하는가

어렸을 때 , 성장해가면서

    

제 2 절 가치관과 인간관계제 2 절 가치관과 인간관계

1-2 현대사회의 가치관 형성의 영향요인

1.  잃어버린 세계 현대인 , 돈 , 권력 , 기계 문명의 노예 .          잃어버린 것 , 사랑 , 윤리 , 사회 규범 , Humanism.     2.  경쟁의 세계 현대인의 불행 ; 끝없는 경쟁

    

제 2 절 가치관과 인간관계제 2 절 가치관과 인간관계

1-3 동서양의 가치관 비교     

항 목 서 양 동 양

문 화 태양 중심 달 중심

인간의 본성 X,Y 善 , 惡

인간과 자연과의 관계 자연정복 천인합일 , 대우주 소우주

인간관계 개인주의 집단주의

인간의 행동양식 동 적 정 적

시간관념 미래 중심 과거 중심

공간관념 사적 독점 공적 공유

제 2 절 가치관과 인간관계제 2 절 가치관과 인간관계

1-4 올바른 가치관 정립을 위한 기준

1. 도덕성

2. 인간의 사회화

3. 창조성

4. 공동선

5. 믿음 ( 信 )

        조선조 4 대문과 종로의 보신각

* 나를 찾은 시 .  나 이제 내가 되었네

* 인생의 3 가지 덕목 : 직업 , 결혼 , 가치관

☸ 톨스토이의 부활과 가치관

제 2 절 가치관과 인간관계제 2 절 가치관과 인간관계

2. 가치관의 유형

 - Douglas 의 경력 단계 모델 (career stage model )        첫째 ; 자아 발견의 단계 ; 15- 25 세 학습 하는 단계 ,  개발하는 단계

둘째 ; 친교와 준비의 단계 ; 25 - 30 대 후반 준비와 활동의 시작단계

셋째 ; 활동의 단계 ; 30 대후반 - 50 대후반 아인슈타인 40 대에 상대성원리 발견 케네디 , 클린턴 , ; 40 대에 대통령 오바마 ; 47 세에 흑인 대통령 50 세 오후 3 시

넷째 ; 보전과 완성의 단계 ? 60 대이후 디스렐리 청년은 준비의 시대요 중년은 활동의 시대요

노년은 추수의 시대

제 2 절 가치관과 인간관계제 2 절 가치관과 인간관계

2. 가치관의 유형- Douglas 의 경력 단계 모델 (career stage model)    

제 2 절 가치관과 인간관계제 2 절 가치관과 인간관계

3. 한국사회의 가치관의 문제

1. 적당주의 간디 , 목적이 참인 것은 수단도 참이어야 한다 .   2. 연고주의 ( nepotism )

  3. 전통문화의 계승과 새로운 문화창조

  4. 가산주의 , 물질주의 자본주의의 병 ; 대안은 있는가 신 인본주의 운동의 필요

5. 새로운 공동체 사회 건설       유 , 불 , 선 의 이념 실천 필요 공동선 , 공동문화 ; 새로운 공동체 사회 건설 ; 천민자본주의 에서 벗어나자