數位學習平台的整合應用再興學校的發展策略

黃輝聲

學習平台的應用學習管理系統 (LMS ， Learning Management System)

教師： 管理及傳遞教材及課程。 追蹤及記錄教師 教學活動歷程。 線上即時教學或進行研討會。

學生： 學生課前預習、課後複習。 追蹤及記錄學生學習活動歷程。 線上學習互動。

學生學習學習活動參與、反覆學習

課前預習、課後復習

教師教學課程教學活動課程整合

moodle教學歷程、學習歷程教學紀錄、學習檢核

教學素材Igt

影音專區、線上簡報電子書、圖片素材庫

簡易教學部落格

數位平台的學習應用moodle & igt 的整合學習應用

再興數位學院數位學習線上整合平台

Moodle igt

System Base LAMP 、 WAMP LAMP

System Technology

CMS(LMS) 、 PHPWeb 2.0

PHP 、 Web2.0

內容支援格式

影片、 HTML( 線上編輯 ) 、檔案、圖片、連結、 Wiki 、線上測驗、成績統計與分析、新增活動。

影片、 HTML( 線上編輯 ) 、檔案、圖片、連結、電子書(PDF 、 ePub…) 、QR Code

學習難易度高 ( 教師需要較高的數位邏輯能力 )

低 ( 基礎 Blog 編輯能力即可 )

系統功能性 涵蓋功能較多 基礎使用功能

從現有資源中輕鬆地建立課程。 課程內容能依不同的學習者需求重複使用。 使用者參與度。 加入課程和使用者認證簡單而且安全。 直覺的線上學習者和教學者管理功能。 動態的社群協助解決問題和產生新想法。 在可負擔的成本內。

再興數位學院moodle 線上學習系統的優點… ?

再興學校的解決策略（一）moodle 課程網

http://curation.tsps.tp.edu.tw/moodle/

moodlEZ

再興數位學院moodle 簡易的編輯模式

Moodle 擁有“模組化”的設計，所以只要幾個簡單步驟就可以新增課程活動 :1. 教師具有開課的權限。2. 選擇課程呈現模式：主題模式，週曆模式或討論區模式。

3. 啟動編輯模式。4. 開始建立課程！

公有雲

串接整合私有雲

行動學習與導覽

自主學習 & 補救教學各式網站製作

融入課堂實務應用

師生個人資訊匯流中心

母子網＋行動網的應用架構

科處網站 教師檔案 班級網站 活動網頁 社團網頁

檔案轉檔

跨平台載具

網頁產生

PC Android Mobile iPhone iPad

Video

MP3

Photo

PDF

(A): 相簿模組：轉檔、儲存、跨載具發佈

PC Android iPhone iPad

相簿模組可用於行動載具

(B): 影音模組 : 轉檔、儲存、跨載具發佈

PC AndroidiPhon

eiPad

有一個課程影音單一檔案約 23GB ，老師上傳後，轉檔成功

產生 2 個檔案，一般畫質約 410MB 、 HQ 約 1GB 。

大幅減少硬碟儲存空間，也方便學生瀏覽

QR-Code on each episode

(C). 簡報模組：轉檔、儲存、跨載具發佈

PC Android iPhone iPad

不需下載，線上就能瀏覽簡報

解決 PPT 版本相容問題

避免原始 PPT 遭竄改

有效管理日積月累的簡報檔案

模組效益

更重要的是還可以省錢

PC

Android iPhone iPad

(D). 電子書模組：轉檔、儲存、跨載具發佈

EPUB 電子書格式

✦EPUB 是一種電子圖書標準，由

國際數位出版論壇（ IDPF ）提出

✦經濟部成立電子書產業發展指導小組 , 並推

動成立「臺灣電子閱讀產業推動聯盟」。

聯盟邀集包括了宏碁、廣達、明基電通等共

200 多家業者加入 , 達成共識採用 EPUB

格式藉此與國際標準接軌。

iPad/iOS5 HTC 手機 /Android 2.2

ASUS 平板 /Android 4.x Kindle 電子書 /E ink

跨越平台 暢行無阻

已完成線上翻頁的電子雜誌

電子書模組

解決：校刊 PDF 檔案大下載耗時