等差數列作者 : 林有鈿老師 ( 宜蘭羅東國中 ) 蔡毓蓉老師 ( 桃園龜山國中 ) 鄭勝文老師 ( 桃園平南國中 )

等差數列的圖形組織

角色與任務分配

1. 組長

2. 觀察員

3. 激勵員

4. 澄清員

學習單 < 等差數列 >

1. 等差數列中，若 求一般項,3,21 da ?10 a

2. 等差數列中，若 求一般項,2/1,01 da ?20 a

3. 等差數列中，若 求一般項,2,1001 da ?na

4. 有一數列為 2 、 3 、 5 、 8 、、、﹐請寫出第八項為何？

有獎徵答5. 觀察下列數列 , 回答最後問題 :

0000 = 4

1234 = 0

3680 = 4

6668 = 5

8908 = ?

這到底怎麼解阿 ?