มาตรฐานที่ 5ส ตร โครงการ ส งประด ษฐ...

รายงานการประเมนตนเอง 2553 179

วทยาลยการอาชพพล

มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย

ตวบงชท 35 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน ตวบงชท 36 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ทมประโยชนทางวชาชพและ/หรอ ไดรบการเผยแพรระดบชาต ตวบงชท 37 รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบด าเนนงาน ตวบงชท 38 จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน




ตวบงชท 35 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด โดยวทยาลยฯ ไดด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA เพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ มโครงการสงเสรมการท าวจยในชนเรยนจดไวในแผนปฏบตการทกป มการสงเสรมใหนกศกษาท าโครงงานตาง ๆ คอโครงงานวทยาศาสตร โครงการวชาชพ สงประดษฐคนรนใหม เพอพฒนานวตกรรม และพฒนาวทยาลยฯ โดยจดใหมโครงการวจยและพฒนานวตกรรมเทคโนโลยและสงประดษฐภายในสถานศกษาซงประกอบดวยกจกรรมดงน 1. กจกรรมการสงเสรมนวตกรรมและสงประดษฐภายในสถานศกษา 2. กจกรรมรถจกรยานยนต ประหยดน ามนเชอเพลง 3. กจกรรมงานวจยในชนเรยน 4. กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร 5. กจกรรมโครงงานวชาชพ 6. กจกรรมการท าโครงงานของผเรยน

7.โครงการประกวดผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐและโครงงาน

8. โครงการงานสปดาหวทยาศาสตร

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปนเพอการ สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนา ผเรยนอยางเปนระบบ 1. โครงการพฒนาปรบปรงระบบการดแลนกศกษา - กจกรรมประกวดโครงการวชาชพ (Project) ตามหลกสตร - กจกรรมประกวดผลงานและสงประดษฐของนกศกษา - กจกรรมประกวดผลงานวทยาศาสตรและสงประดษฐจากของเหลอใช 2. โครงการพฒนาครสครมออาชพ - กจกรรม จดท าสอการเรยนการสอน 3. โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขนทางนวตกรรมและเทคโนโลย - กจกรรมสงประดษฐคนรนใหม - กจกรรม จด ท าห นยนต



ผรบผดชอบโครงการ 1. งานวจยพฒนา นวตกรรมและสงประดษฐการศกษา ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน ฝายวชาการ 3. งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1.จ านวนสาขาวชา สาขาทเปดสอนในวทยาลยการอาชพพล ระดบ ปวช. ปวส. 2. จ านวนสาขางานทจดท านวตกรรมสงประดษฐ โครงการ และการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพ ระดบ ปวช. ปวส.

ตารางเกณฑการประเมน ตวบงชท 35

ขอมลประกอบการประเมน เกณฑการประเมน รอยละของสาขางาน ทงหลกสตรปวช. และปวส. ทมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน (ระดบปวช. อยางนอย 1 เรอง/ปการศกษา ระดบปวส. อยางนอย 4 เรอง/ปการศกษา)

ด รอยละ 100 พอใช รอยละ 75-99 ปรบปรง นอยกวารอยละ 75



ผลสมฤทธจากการด าเนนงาน การด าเนนงานตามตวบงชท 35 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

หลก

สาขาวชา จ านวนผลงาน

รอยละ สตร โครงการ สงประดษฐ โครงงาน งานวจย รวม

ปวช. เครองกล 3 2 8 - 13 22.03 ไฟฟาก าลง 2 2 2 1 7 11.86 อเลกทรอนกส 2 2 3 1 8 13.56 โลหะการ - - 1 - 1 1.69 เครองมอกลและซอมบ ารง 2 1 2 1 6 10.17 การบญช 4 - 8 1 13 22.03 คอมพวเตอร 2 - 8 1 11 18.64

รวม 15 7 32 5 59 100.00

ปวส. เทคนคยานยนต 6 2 2 1 11 18.33 เทคนคอตสาหกรรม 4 1 7 1 13 21.67 เครองท าความเยนและปรบอากาศ 3 1 3 1 8 13.33 เทคนคคอมพวเตอร 4 1 1 1 7 11.68 การบญช 3 - 4 1 8 13.33 เทคโนโลยส านกงาน 3 - 4 1 8 13.33 การตลาด 2 - 2 1 5 8.33

รวม 25 5 23 7 60 100.00

รวมระดบ ปวช.และ ปวส. 40 12 55 12 119 -

สรปผลการประเมน จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน จ านวน 119 ผลงาน คดเปนรอยละ 100 ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)




ตวบงชท 36 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ทมประโยชนทางวชาชพและ/หรอไดรบการเผยแพรระดบชาต

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด โดยวทยาลยฯ ไดด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA เพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ มโครงการสงเสรมการท าวจยในชนเรยนจดไวในแผนปฏบตการทกป มการสงเสรมใหนกศกษาท าโครงงานตาง ๆ คอโครงงานวทยาศาสตร โครงการวชาชพ สงประดษฐคนรนใหม เพอพฒนานวตกรรม และพฒนาวทยาลยฯ โดยจดใหมโครงการวจยและพฒนานวตกรรมเทคโนโลยและสงประดษฐภายในสถานศกษาซงประกอบดวยกจกรรมดงน 1. กจกรรมการสงเสรมนวตกรรมและสงประดษฐภายในสถานศกษา 2. กจกรรมรถจกรยานยนต ประหยดน ามนเชอเพลง 3. กจกรรมงานวจยในชนเรยน 4. กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร 5. กจกรรมโครงงานวชาชพ 6. กจกรรมการท าโครงงานของผเรยน

7.โครงการประกวดผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐและโครงงาน

8. โครงการงานสปดาหวทยาศาสตร 9. กจกรรมการแขงขนทกษะวชาชพและการจดนทรรศการวชาการของสถานศกษา

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปนเพอ สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ 1. โครงการพฒนาปรบปรงระบบการดแลนกศกษา - กจกรรมประกวดโครงการวชาชพ (Project) ตามหลกสตร - กจกรรมประกวดผลงานและสงประดษฐของนกศกษา - กจกรรมประกวดผลงานวทยาศาสตรและสงประดษฐจากของเหลอใช 2. โครงการพฒนาครสครมออาชพ - กจกรรม จดท าสอการเรยนการสอน 3. โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขนทางนวตกรรมและเทคโนโลย - กจกรรมสงประดษฐคนรนใหม - กจกรรม จด ท าห นยนต



ผรบผดชอบโครงการ 1. งานวจยพฒนา นวตกรรมและสงประดษฐการศกษา ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน ฝายวชาการ 3. งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1.จ านวนสาขาวชา สาขาทเปดสอนในวทยาลยการอาชพพล ระดบ ปวช. ปวส. 2. จ านวนสาขางานทจดท านวตกรรมสงประดษฐ โครงการ และการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพ ระดบ ปวช. ปวส.

ตารางเกณฑการประเมน ตวบงชท 36 ขอมลประกอบการประเมน เกณฑการประเมน

จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานทมประโยชนทางวชาชพและ / ไดรบการเผยแพรระดบชาต

ด ตงแต 3 ชนขนไป พอใช 2 ชน

ปรบปรง 1 ชนหรอนอยกวา



ผลสมฤทธจากการด าเนนงาน สมฤทธผล การด าเนนงานตามตวบงชท 36 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐงานวจยและโครงงานทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพและ / หรอการพฒนาชมชน ทองถน และประเทศซงน าไปสการแขงขนในระดบชาต

ท เดอน ผลงาน การเผยแพร

1 กมภาพนธ อปกรณฝานตาสบปะรด แขงขนสงประดษฐระดบภาค สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

2 มกราคม กรวยไฟกระพรบ สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th แขงขนสงประดษฐระดบภาค นทรรศการในวทยาลย

3 มกราคม การประดษฐเทยนหอม สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

4 กมภาพนธ สงหาคม

เบาะนวดไฟฟา สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th แขงขนสงประดษฐระดบภาค นทรรศการในวทยาลย


ชดหดเดนเดกออน สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย


สวานไฟฟา สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย


สญญาณไฮบรดส สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย


ชดฝานกลวยเกลยว สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

9 ธนวาคม อปกรณจกรตอก แขงขนสงประดษฐระดบภาค สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

10 มกราคม หนยนตอาชวศกษา แขงขนสงประดษฐระดบภาค สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

รวม 10 ชน

สรปผลการประเมน จ านวนนวตกรรม สงประดษฐงานวจยและโครงงานทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพและ / หรอการพฒนาชมชน ทองถน และประเทศซงน าไปสการแขงขนในระดบชาต จ านวน 10 ชน ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)

http://www.pholiac.ac.th/













ตวบงชท 37 รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบด าเนนงาน

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด โดยวทยาลยฯ ด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA เพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ มการจดสรรงบประมาณ การพจารณาจดสรรงบประมาณส าหรบการวจยของสถานศกษา หาความรวมมอในการท าวจยกบหนวยงานอน โดยใหความส าคญของการผลตผลงาน ของคร-อาจารยและนกศกษาในการจดท าวจยในชนเรยน นวตกรรม สงประดษฐโครงงานวชาชพ เพอสงเสรมการสรางงานทมคณภาพทเกดจากการบรณาการความร และทกษะของนกศกษา ตลอดจนคร-อาจารยไดผลตผลงานทมคณภาพเพอพฒนาการเรยนการสอน

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปนเพอ ใหการจดสรรงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใช ในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาตพฒนาอยางเปนระบบ

งบประมาณจากโครงการ 1. โครงการพฒนาปรบปรงระบบการดแลนกศกษา - กจกรรมประกวดโครงการวชาชพ (Project) ตามหลกสตร - กจกรรมประกวดผลงานและสงประดษฐของนกศกษา - กจกรรมประกวดผลงานวทยาศาสตรและสงประดษฐจากของเหลอใช 2. โครงการพฒนาครสครมออาชพ - กจกรรม จดท าสอการเรยนการสอน 3. โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขนทางนวตกรรมและเทคโนโลย - กจกรรมสงประดษฐคนรนใหม - กจกรรม จด ท าห นยนต

ผรบผดชอบโครงการ 1. งานวจยพฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน ฝายวชาการ 3. งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา



เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1. แผนปฏบตการประจ าป ตารางเกณฑการประเมน ตวบงชท 37

ขอมลประกอบการประเมน เกณฑการประเมน รอยละของงบประมาณทใชจรงในการด าเนนงานตองบด าเนนการ ยกเวนงบลงทน

ด มากกวารอยละ 1.00 พอใช รอยละ 0.50-1.00 ปรบปรง นอยกวารอยละ 0.50

ผลสมฤทธจากการด าเนนงาน

การด าเนนงานตามตวบงชท 37 รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบด าเนนการทงหมด

งบประมาณ งบด าเนนการทงหมดของสถานศกษา 28,149,625.50 บาท

ท รายการ งบประมาณ

(บาท) คดเปนรอยละ 1 กจกรรมสงประดษฐคนรนใหม 120,000

2 กจกรรมเสรมสรางนวตกรรมการพฒนาเทคโนโลยสงประดษฐของคนรนใหมและหนยนตอาชวศกษา

90,000

3 กจกรรมประกวดโครงงานวชาชพ (Project) ตามหลกสตร 15,000 4 กจกรรมประกวดผลงานและสงประดษฐของนกศกษา 20,000 5 กจกรรมประกวดโครงงานวทยาศาสตรและสงประดษฐจากสงของเหลอใช 10,000 6 กจกรรมวจยสถาบน 30,000 7 กจกรรมจดท าวจยในชนเรยน 10,000 8 กจกรรมจดท าสอและนวตกรรมการเรยนการสอน 30,000 9 กจกรรมจดท าวารสารวทยาลย 100,000

รวมทงสน 425,000 1.51

สรปผลการประเมน รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบด าเนนการทงหมด รอยละ 1.51 ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)




ตวบงชท 38 จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

ความตระหนก วทยาลยฯ มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงความตระหนก การปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนดโดยมการเผยแพรงานวจยในชนเรยน ของคร-อาจารย โดยผานทางอนเตอรเนต เวบไซดของสถานศกษามการแสดงผลงานทางวชาชพของนกศกษา มการน าผลงาน นวตกรรม สงประดษฐเขาประกวด รายการวทยการศกษา R-Radio ประสานความรวมมอกบสอตาง ๆ ในทองถน และจดแสดงในงานทหนวยงานตาง ๆ จดขน เชน การจดแสดงผลงานสงประดษฐ การอาชพพลปรทรรศน ณ วทยาลยการอาชพพล การแสดงรถประหยดน ามน วนเดกแหงชาต ณ เทศบาลเมองเมองพล การประกวดสงประดษฐ ในงานการอาชพบวใหญปรทรรศน ณ วทยาลยการอาชพบวใหญ และไดด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปน เพอการ เผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน 1. โครงการพฒนาปรบปรงระบบการดแลนกศกษา - กจกรรมประกวดโครงการวชาชพ (Project) ตามหลกสตร - กจกรรมประกวดผลงานและสงประดษฐของนกศกษา - กจกรรมประกวดผลงานวทยาศาสตรและสงประดษฐจากของเหลอใช 2. โครงการพฒนาครสครมออาชพ - กจกรรม จดท าสอการเรยนการสอน 3. โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขนทางนวตกรรมและเทคโนโลย - กจกรรมสงประดษฐคนรนใหม - กจกรรม จด ท าห นยนต

ผรบผดชอบโครงการ 1. งานวจยพฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน ฝายวชาการ 3. งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1. จ านวนการเผยแพรขอมลขาวสารทเกยวกบ นวตกรรม สงประดษฐงานวจย และโครงการ




จ านวนครงและจ านวนชองทางของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรมสงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

ด 4 ครงและ 4 ชองทาง / ผลงาน / ผลงาน หรอมากกวา พอใช 2-3 ครงและ 2-3 ชองทาง / ผลงาน

ปรบปรง 1 ครงและ 1 ชองทาง / ผลงานหรอนอยกวา



ผลสมฤทธจากการด าเนนงาน การด าเนนงานตามตวบงชท 38 จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรมสงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอนชมชน สงคม และประเทศชาต

ท เดอน ผลงาน

ชองทางการเผยแพร

การเผยแพร

วทย

โทรท

ศน

การป

ระชม

ฯ

นทรรศก

าร

Intern

et

1 กมภาพนธ อปกรณฝานตาสบปะรด 3 1 1 1 แขงขนสงประดษฐระดบภาค สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

2 มกราคม กรวยไฟกระพรบ 1 1 1 1 สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th แขงขนสงประดษฐระดบภาค นทรรศการในวทยาลย

3 มกราคม การประดษฐเทยนหอม 1 1 1 สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย


เบาะนวดไฟฟา 1 1 1 1 สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th แขงขนสงประดษฐระดบภาค นทรรศการในวทยาลย


ชดหดเดนเดกออน 1 1 1 สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย


สวานไฟฟา 2 1 1 สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย


สญญาณไฮบรดส 2 1 1 สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย


ชดฝานกลวยเกลยว 2 1 1 สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

9 ธนวาคม อปกรณจกรตอก 1 1 1 1 แขงขนสงประดษฐระดบภาค สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

10 มกราคม หนยนตอาชวศกษา 2 1 1 1 แขงขนสงประดษฐระดบภาค สถานวทย 100.75 MHz. www.pholiac.ac.th นทรรศการในวทยาลย

รวมชองทางการประชาสมพนธ 38 ครง

สรปผลการประเมน จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรมสงประดษฐ งานวจย และโครงงานท

น าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอนชมชน สงคม และประเทศชาต รวม 38 ครง และ 4 ชองทาง ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)













มาตรฐานท5 นวตกรรมและการวจย

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 5 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑเชงปรมาณ สมฤทธผลของการด าเนนงาน

ผลการประเมน

35. จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน หรออ านวยความสะดวกในชวตประจ าวน หรอการประกอบอาชพและ/หรอการพฒนาชมชน ทองถน และประเทศซงน าไปสการแขงขนในระดบชาต

- ด 100 ปวช.>1ชน/ภาคเรยน

ปวส.>4ชน/ภาคเรยน

- พอใช 75-99 - ปรบปรง < 75 รอยละของสาขางานทง ปวช. และ ปวส.

รอยละ 100

ระดบด

36. จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ทมประโยชนทางวชาชพและ/หรอ ไดรบการเผยแพรระดบชาต

- ด >=3 ชน - พอใช 2 ชน - ปรบปรง 1 ชน

10 ชน ระดบด

37. รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบด าเนนการ(ยกเวนงบลงทน)

- ด >1.00 - พอใช 0.50-1.00 - ปรบปรง< 0.50

รอยละ 1.51 ระดบด

38. จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

- ด 4ครง 4 ชองทาง - พอใช 2-3ครง 2-3ชองทาง - ปรบปรง1ครง 1ชองทาง

38 ครง 4 ชองทาง

ระดบด

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 5 จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 35 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน ตวบงชท 36 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ทมประโยชนทางวชาชพและ/หรอ ไดรบการเผยแพรระดบชาต ตวบงชท 37 รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบด าเนนงาน ตวบงชท 38 จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน จดทตองพฒนา ไดแกตวบงช -



มาตรฐานท 6 ภาวะผน าและการจดการ

ตวบงชท 39 ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวม ของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

ตวบงชท 40 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ ตวบงชท 41 ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา




ตวบงชท 39 ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด โดยผบรหารวทยาลยการอาชพพล มการด าเนนการตามวงจรคณภาพ PDCA เพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ ในการบรหารงานของผบรหาร มความตระหนกและเลงเหนความส าคญการบรหารงานของสถานศกษา มการแตงตงคณะกรรมการทปรกษา คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการชมรมผปกครอง เพอใหค าปรกษาและรวมวางแผนและปฏบตงานราชการวทยาลยฯ ใหความสอดคลองกบแผนราชการ แผนปฏบตการประจ าป รวมทงมการพฒนางานดานวชาการควบคกนไป ทงนเพอน ามาพฒนาสถานศกษา และมการจดการสถานศกษาอยางมประสทธภาพ ผบรหารมวสยทศนอยางชดเจน มความเปนผน า มความเปนประชาธปไตย บรหารสถานศกษาโดยยดหลกการบรหารแบบมสวนรวมของประชาคมอาชวะศกษาและมคณธรรม จรยธรรม เปนแบบอยางทด เปนทยอมรบของผเกยวของทงในและนอกสถานศกษาและมความโปรงใส สามารถตรวจสอบได ผบรหารวทยาลยการอาชพพล มการพฒนาดานเทคโนโลยททนสมยอยตลอดเวลา พฒนาความสามารถทางวชาการ ซงไดจดท าเอกสารทางวชาการ ผลงานทางการวจย การรวมอบรมสมมนา การไดรบเชญเปนวทยากรบรรยายดานเทยบโอนความรและประสบการณ มการบรหารจดการทโดดเดนโดยเนนการบรหารงานแบบมสวนรวมและมผลงานเปนทประจกษ ผบรหารมวสยทศนทกวางไกลทนสมย ผบรหารมการกระจายอ านาจหนาทอยางทวถงและสนบสนนปจจยตางๆ อยางเตมท รวมทงการพฒนาภาวะผน าของบคลากร โดยเปดโอกาสใหบคคลากรไดแสดงความสามารถในการรวมพฒนาสถานศกษาอยางเตมท แสดงถงการมจดยนในการพฒนาสถานศกษาทมองเหนไดอยางชดเจน มแผนงานตดตามการปฏบตงานอยางเปนระบบ มแผนยทธศาสตรในการก าหนดแนวทางในการปฏบตงานของสถานศกษา 4 ป แผนปฏบตการประจ าป รายงานผลการปฏบตงานประจ าป ซงการบรหารงานตองสอดคลองกบแผนยทธศาสตรเปนส าคญ โดยการก าหนดนโยบายและแผนปฏบตการจะมขนตอนในการด าเนนงาน และมการปรบปรงการพฒนางานอยางเปนระบบตลอดเวลา และไดระดมความคดในการก าหนดแผนรวมกบชนชนและผปกครอง โดยมงประโยชนทนกศกษาและชมชนเปนส าคญ สามารถประสานความสมพนธกบบคลากรในสถานศกษา ผปกครอง คณะกรรมการทปรกษา และองคกรอนไดเปนอยางด ผบรหารทดตองประพฤตตนอยในกรอบศลธรรม เปนแบบอยางทดตอคร นกศกษาและบคคลอนทวไป มคณธรรม จรยธรรม ซงเปนทยกยองจากองคกรตางๆ ทเกยวของและการปฏบตงานเกดประสทธภาพ โปรงใส สามารถตรวจสอบได



ผลงานเชงประจกษเปนเกยรตยศและชอเสยงของวทยาลย ปการศกษา 2544 26 ส.ค. 2544 รางวลชนะเลศ สถตสงสด ระดบภมภาค (ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ) ประเภทรถประดษฐ การแขงขนฮอนดาประหยดเชอเพลง ครงท 4 ณ กองบน 21 จ.อบลราชธาน ปการศกษา 2546 1 ก.ค. 2546 รางวลชนะเลศ การประกวดสวนสนามลกเสอ เนตรนาร ประเภทวสามญ โดย เทศบาลเมองเมองพล จ.ขอนแกน ปการศกษา 2548 6 พ.ย. 2548 รางวลชนะเลศ สถตสงสดอนดบ 2 ระดบภมภาค (ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ) ประเภทรถตลาด รนน ามนแกสโซฮอล 100 ซซ ในการแขงขนฮอนดาประหยดเชอเพลง ปท 8 ณ สนามบนสรนทรภกด จ.สรนทร 26 พ.ย. 2548 “ไมเทาบบนวด” ไดรบรางวลชมเชย ประเภทสงประดษฐเพอพฒนาคณภาพชวต โดย ส านกวจยและพฒนาการอาชวศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ปการศกษา 2549 26 ก.พ. 2549 “ทม พลขอน” ไดรบรางวลชมเชย การแขงขนหนยนตอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2548 ในงาน พลงอาชวะสรางชาต : อา 2006 8 เม.ย. 2549 “ไมเทาบบนวด” ไดรบรางวลชนะเลศ การแขงขนสงประดษฐ จากรายการสมรภมไอเดย

ปการศกษา 2551 18 พ.ค. 2551 การปรบวธเรยน เปลยนวธสอนและปฏรปวธสอบ - แผนการเรยนแบบบรณาการ - วธการสอนแบบบรณาการ - วธการสรางความรวมมอในการจดการเรยนการสอน (โรงเรยนโรงงาน) 16 ก.พ. 2552 วทยาลยการอาชพพล เปนสถานศกษาตนแบบการจดการเรยนการสอนเทยบโอนความรและ ประสบการณ โดยการออกรายการโทรทศน อาชวะ ท เดอร ฟวเจอร

ปการศกษา 2552 ม.ค. 2553 โครงการนกศกษาแลกเปลยนท าความรวมมอกบสถานศกษาของสาธารณรฐประชาธปไตย

ประชาชนจน ม.ค. 2553 โครงการครแลกเปลยนท าความรวมมอกบสถานศกษาของสาธารณรฐประชาธปไตย ประชาชนจน มหาวทยาลยยนนาน



ปการศกษา 2553 มย. 2553 ชนะเลศ การแขงขนสมรรถนะดานเทคนคระดบภาคอาชวศกษา-อซซ ณ วทยาลยเทคนคชยภม จ.ชยภม ตค. 2553 ท าความรวมมอกบสถานประกอบการจ านวน 6 บรษทในประเทศบรไน เพอรบนกศกษา ฝกประสบการณวชาชพ ณ ประเทศบรไน 28 สค. 2553 รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนทกษะวชาชพนานาชาตดานเทคนคยานยนต ณ เมองทองธาน กรงเทพฯ (วนครโลก) 17 กย. 2553 รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนสมรรถนะดานเทคนคระดบประเทศอาชวศกษา-อซซ ณ บรษท ตรเพชร อซซเซลล จ ากด กรงเทพฯ มค. 2554 ชนะเลศการแขงขนทกษะวชาชพ “การแขงขนเลานทาน (ภาษาองกฤษ)” ระดบ อาชวศกษา จงหวดขอนแกน

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปน เพอ ใหการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบไดอยางเปนระบบ 1. โครงการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา 2. โครงการบรการวชาชพและทองถน 3. โครงการพฒนาปรบปรงระบบการดแลนกศกษา 4. โครงการพฒนาครสครมออาชพ 5. โครงการสถานศกษานาอย 6. โครงการพฒนาเทคโนโลยศนยการเรยนวทยบรการ เปนศนยกลางการเรยนร 7. โครงการพฒนาและจดหาอปกรณส านกงานและสอการเรยนการสอนททนสมย 8. โครงการพฒนาอาคารสถานทและหองเรยนทนสมย 9. โครงการปรบปรงพฒนาระบบงานน าสสถานศกษาคณภาพ 10. โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขนทางนวตกรรมและเทคโนโลย

ผรบผดชอบโครงการ 1. ฝายบรหารทรพยากร 2. ฝายวชาการ 3. ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา 4. ฝายแผนงานและความรวมมอ

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1.แผนปฏบตการประจ าป 2.รายงานผลการปฏบตงานประจ าป 3. เอกสารรายงาน การด าเนนการจดท าแผนพฒนาการศกษา




ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทมคณภาพ

ด ครบ 8 ขอ พอใช 6-7 ขอ ปรบปรง นอยกวา 6 ขอ


สมฤทธผล การด าเนนงานตามตวบงชท 39 ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

ท ระดบคณภาพการบรหารงาน ปฏบต ไมปฏบต 1 การกระจายอ านาจในการบรหารสถานศกษา / 2 การใชสถานศกษาเปนศนยกลางในการก าหนดจดมงหมาย เปาหมาย ทศทางการ

วางแผนจดการศกษาของตนเอง /

3 การมสวนรวมและการใหความรวมมอของผทมสวนเกยวของทกฝาย ในการบรหาร การตดสนใจและการจดการศกษา

/

4 การพงตนเอง ทเนนใหสถานศกษา มระบบการบรหารตวเอง มอ านาจหนาทรบผดชอบการด าเนนงานตามความพรอมและสถานการณของสถานศกษา

/

5 การประสานงาน ทงบคลากรภายในสถานศกษาและบคลากรภายนอก รวมทงการแสวงหาความรวมมอความชวยเหลอดานทรพยากรและเทคนควธการใหม ๆ

/

6 ความสามารถในการปรบใชการบรหารตามสถานการณทน าไปสผลสมฤทธไดอยางตอเนอง และหลากหลาย

/

7 การพฒนาตนเอง ทงการพฒนาองคกร พฒนาวชาชพ พฒนาบคคล และพฒนาทมงาน เพอการพฒนาไปสองคกรการเรยนร

/

8 การตรวจสอบและถวงดล โดยตนสงกดก าหนดนโยบายและควบคมมาตรฐานและมหนวยงานตรวจสอบคณภาพ เพอการประกนคณภาพการศกษาใหเกดประสทธภาพสงสด

/

ปฏบตครบ 8 ขอ

สรปผลการประเมน ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคม

อาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได ปฏบตครบ 8 ขอ ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)




ตวบงชท 40 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด ด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA เพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ โดยการปฏบตตามกฎ ระเบยบ วนย จรยธรรม และ จรรยาบรรณวชาชพ เปนสงทควบคไปกบบคคลทประกอบสมมนาอาชพโดยสจรต ไมวาจะเปนอาชพในหนาทประจ าทงภาครฐและเอกชน หรออาชพอสระใด ๆ ความรและทกษะในการประกอบอาชพ เปนความรพนฐานทสามารถศกษาหาความรไดจากสถานศกษาหรอแหลงความรตาง ๆ ทภาครฐและเอกชนจดไวให แตความมวนย จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ไมไดก าหนดไวใหใครทกคนปฏบตแตเปนบทบญญตทผประกอบสมมนาอาชพโดยสตจรตพงปฏบตเพอจรรโลงและยกระดบจตใจของตนเอง ไมใหถดถอยไปสความเสอมถอยในอาชพดงนนบคคลใดซงสามารถปฏบตตนใหเปนไปตามกฎ ระเบยบ วนย และจรรยาบรรณวชาชพ ยอมประสบผลส าเรจในชวตและการงานอาชพในทสด ซงไดมกจกรรมทสอดรบกบจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ เชน โครงการเชดชเกยรต ครผมคณธรรม จรยธรรมดเลศ ครดเดน ประจ าปของสถานศกษา โครงการจดอบรมเพอเพมวทยฐานะแกคร เปนตน

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปน เพอใหบคลากรในสถานศกษาสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ และสามารถพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ 1. โครงการพฒนาครสครมออาชพ - กจกรรมการเขยนแผนการสอนและโครงการสอน - กจกรรมนเทศการสอน -กจกรรมประเมนผลการปฏบตงานบคลากร

ผรบผดชอบโครงการ 1. งานบคลากร ฝายบรหารทรพยากร 2. งานหลกสตรการเรยนการสอน ฝายวชาการ

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1. ท าเนยบบคลากรวทยาลยการอาชพพล 2. จ านวนครทผานการประเมนตามขอบงคบครสภา



ตารางเกณฑการประเมน ตวบงชท 40

ขอมลประกอบการประเมน เกณฑการประเมน รอยละของครทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง เหมาะสม

ด มากกวารอยละ 90 พอใช รอยละ 85-90 ปรบปรง นอยกวารอยละ 85

ผลสมฤทธจากการด าเนนงาน การด าเนนงานตามตวบงชท 40 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง เหมาะสม

จ านวนบคลากรทไดรบใบประกอบวชาชพและใบอนญาตเปนคร / ผานการประเมนตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

ท บคลากรในสถานศกษา จ านวนทงหมด

มใบอนญาตประกอบวชาชพคร / ผานการประเมนตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพ คดเปนรอยละ

1 ผบรหาร 5 5 100 2 บคลากรครทไดรบใบประกอบวชาชพคร 48 47 97.92 3 บคลากรครทผานการประเมนตามขอบงคบ

วาดวยมาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณของวชาชพ พ.ศ. 2548 ของบคลากรในสถานศกษา

4 บคลากรสายสนบสนน 17 15 88.24 รวมเฉลยรอยละ 95.71

สรปผลการประเมน รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง เหมาะสม รอยละ 95.71 ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)




ตวบงชท 41 ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด เพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ โดยวทยาลยการอาชพพล ไดเลงเหนความส าคญของเทคโนโลยททนสมย ทจะน าพาการศกษาใหมประสทธภาพ จดใหมระบบสารสนเทศอยางตอเนอง จากการปฏบตงานในรอบปการศกษา 2553 มการสงบคลากรเขารวมการอบรมหรอศกษาดงานเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ ไมวาจะเปนโครงการอบรมการใชอนเตอรเนต โครงการอบรมการจดท าสอการเรยนการสอน E-Learning , E-Book โครงการอบรมโปรแกรมใชกบงานวจยโปรแกรม SPSS โครงการพฒนาศนยสารสนเทศของสถานศกษา ใชระบบบรหารจดการสารสนเทศในสถานศกษา โครงการจดการความรของสถานศกษา โครงการความรวมมอกบภาคเอกชนในการบรหารจดการทรพยากรรวมกน มการบรรจโครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเขาในแผนปฏบตการประจ าป กอนการด าเนนงานจะมการประชมวางแผน เตรยมการด าเนนงาน ถงขนปฏบตงาน มเอกสาร/รายงาน การจดการสารสนเทศ และการจดการความรของสาขาวชา/ สาขางาน มการน าขอมลสารสนเทศ มาใชและการจดการความรของสาขาวชา /สาขางานเพอการพฒนาการเรยนการสอน มหลกฐานจ านวนผใชขอมลสารสนเทศ สรปผลรายงานเปนขนตอนการท า P D C A

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปนเพอการ จดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา อยางเปนระบบ 1. โครงการพฒนาเทคโนโลยศนยการเรยนวทยบรการ เปนศนยกลางการเรยนร 2. โครงการพฒนาและจดหาอปกรณส านกงานและสอการเรยนการสอนททนสมย 3. โครงการพฒนาอาคารสถานทและหองเรยนทนสมย

ผรบผดชอบโครงการ 1. งานพสดและงานอาคารสถานท ฝายบรหารทรพยากร 2. งานศนยขอมลและสารสนเทศ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. งานหองสมดและวทยบรการ ฝายวชาการ

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1. ขอมลสารสนเทศของสถานศกษา




ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศและการจดการความร

ด ปฏบตขอ 1 – ขอ 4 หรอปฏบตครบทง 5 ขอ พอใช ปฏบตขอ 1 – ขอ 3 ปรบปรง ปฏบตขอ 1 – ขอ 2 หรอไมไดด าเนนการ

ผลสมฤทธจากการด าเนนงาน สมฤทธผล การด าเนนงานตามตวบงชท 41 ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา

ขอ มาตรฐานระดบคณภาพฯ ม ไมม เอกสาร / หลกฐาน

1 สถานศกษามขอมลพนฐานเพอการตดสนใจทเปนปจจบน

1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการผรบผดชอบ

2. จดท า Website วทยาลย 2 สถานศกษามระบบการบรหารจดการ

ขอมลทเหมาะสมมผรบผดชอบ 1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการผรบผดชอบ

2. การประเมนผลความพงพอใจระบบบรหารจดการขอมล

3 สถานศกษามระบบฐานขอมลทงหมดทประสานกนเปนเครอขายของสถานศกษา

1. ระบบฐานขอมลนกเรยนนกศกษา STD 2003

2. มระบบศนยก าลงคนอาชวศกษา V-corp

4 สถานศกษามการประเมนประสทธภาพความปลอดภยของระบบการบรหารจดการขอมล

1. ระบบเกบประวตการใชงานอนเตอรเนตตาม พรบ.วาดวย

การกระท าผดเกยวกบคอมพวเตอร 2. การประเมนผลความพงพอใจระบบบรหารจดการขอมล

5 สถานศกษามการปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

1. โครงการพฒนาระบบงาน 2. น าผลการประเมนผลความพงพอใจระบบบรหารจดการขอมลมาปรบปรงระบบงาน

6 สถานศกษามการน าระบบสารสนเทศมาใชในการจดการความรและบรหารจดการเพอพฒนาสถานศกษาอยางมประสทธภาพ

1. รายงานการใชระบบฐานขอมลตาง ๆ

ปฏบตครบ 6 ขอ 6

สรปผลการประเมน ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา ปฏบตครบทง 6 ขอ

ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)





ตวบงช เกณฑเชงปรมาณ สมฤทธผลของการด าเนนงาน

ผลการประเมน

39. ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษา ดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

- ด 8 ขอ - พอใช 6-7 ขอ - ปรบปรง<6ขอ

ปฏบต 8 ขอ ระดบด

40. รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง เหมาะสม

- ด >90 - พอใช 85-90 - ปรบปรง < 85

รอยละ 100

ระดบด

41. ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา

- ด ปฏบต 1-4-5 - พอใช 1-3 - ปรบปรง 1-2


สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 6

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 39 ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวม ของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

ตวบงชท 40 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ ตวบงชท 41 ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา

จดทตองพฒนา ไดแก -



มาตรฐานท 7 การประกนคณภาพภายใน

ตวบงชท 42 ระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษา อยางตอเนอง

ตวบงชท 43 ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน




ตวบงชท 42 ระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด โดย สถานศกษามการด าเนนงานและมขอมลทแสดงความตระหนก การปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนดโดยมกจกรรม/งาน/โครงการทด าเนนการเพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ เชน มการจดท าแผนพฒนาสถานศกษาในระยะตาง ๆ จดท านโยบายและแผนงานประกนคณภาพ แตงตงคณะกรรม การรบผดชอบการท างานประกนคณภาพภายในสถานศกษา จดท าคมอประกนคณภาพ จดท ามาตรฐานและเกณฑการประกนคณภาพ จดท าแผนก ากบตดตาม จดท ารายงานการประเมนตนเอง

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปนเพอ การวางระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง และเปนระบบ 1. โครงการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา 2. โครงการบรการวชาชพและทองถน 3. โครงการพฒนาปรบปรงระบบการดแลนกศกษา 4. โครงการพฒนาครสครมออาชพ 5. โครงการสถานศกษานาอย 6. โครงการพฒนาเทคโนโลยศนยการเรยนวทยบรการ เปนศนยกลางการเรยนร 7. โครงการพฒนาและจดหาอปกรณส านกงานและสอการเรยนการสอนททนสมย 8. โครงการพฒนาอาคารสถานทและหองเรยนทนสมย 9. โครงการปรบปรงพฒนาระบบงานน าสสถานศกษาคณภาพ 10. โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขนทางนวตกรรมและเทคโนโลย

ผรบผดชอบโครงการ 1. ฝายบรหารทรพยากร 2. ฝายวชาการ 3. ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา 4. ฝายแผนงานและความรวมมอ

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1.แผนปฏบตการประจ าป 2.รายงานผลการปฏบตงานประจ าป




ระบบกลไกในการประกนคณภาพภายใน ด ปฏบตครบทง 4 ขอ 5 ขอ พอใช ปฏบตขอ 1- ขอ 3 ปรบปรง ปฏบตขอ 1- ขอ 2 หรอไมไดด าเนนการ


สมฤทธผล การด าเนนงานตามตวบงชท 42 ระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง

ท รายการประเมน

การปฏบต

ม / ปฏบต ไมม / ไมได ปฏบต

1 มคมอและแผนการประกนคณภาพ /

2 มหลกฐานหรอรายงานการตรวจสอบ การตรวจประเมนคณภาพ ภายในประจ าป /

3 มขอมลหลกฐานในการตอบสนองขอคดเหน ขอรองเรยน เพอการปรบปรงระบบหรอกลไกลการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษา /

4 มรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา /

สรปผลการประเมน ประสทธผลการประกนคณภาพภายใน มการปฏบตและการด าเนนงานเปนไปอยางตอเนอง โดยอยในรปของ P-D-C-A และไดน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเขามาในการปฏบตงานใหไดประหยด คมคา เพอใหเกดประโยชนสงสดของสถานศกษาอยางย งยน ประสทธผลการประกนคณภาพภายใน ไดด าเนนการปฏบตครบทง 4 ขอ ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)




ตวบงชท 43 ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน

ความตระหนก วทยาลยการอาชพพล มการด าเนนงานและมขอมลทแสดงถงความตระหนก มการปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนด โดย สถานศกษามการด าเนนงานและมขอมลทแสดงความตระหนก การปฏบตและความส าเรจจากการปฏบตตามขอก าหนดโดยมกจกรรม/งาน/โครงการทด าเนนการเพอน าไปสมาตรฐานคณภาพ เชน มคมอและแผนการประกนคณภาพ มหลกฐาน หรอรายงานแสดงผลการตรวจสอบ การตรวจประเมนคณภาพภายในประจ าป มการน าผลการตรวจสอบประเมนคณภาพภายในประจ าปรวมทงขอเสนอแนะมาใชพฒนาปรบปรงการบรหาร มการปฏบตงานโดยใชระบบคณภาพ ( PDCA) มเอกสารรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา และรายงานผลการประกนคณภาพภายในตอกรรมการสถานศกษา รวมทงสาธารณชน

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดจดใหด าเนนการตามโครงการตอไปน เพอการพฒนาประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน อยางเปนระบบ 1. โครงการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา 2. โครงการบรการวชาชพและทองถน 3. โครงการพฒนาปรบปรงระบบการดแลนกศกษา 4. โครงการพฒนาครสครมออาชพ 5. โครงการสถานศกษานาอย 6. โครงการพฒนาเทคโนโลยศนยการเรยนวทยบรการ เปนศนยกลางการเรยนร 7. โครงการพฒนาและจดหาอปกรณส านกงานและสอการเรยนการสอนททนสมย 8. โครงการพฒนาอาคารสถานทและหองเรยนทนสมย 9. โครงการปรบปรงพฒนาระบบงานน าสสถานศกษาคณภาพ 10. โครงการเพมขดความสามารถในการแขงขนทางนวตกรรมและเทคโนโลย

ผรบผดชอบโครงการ 1. ฝายบรหารทรพยากร 2. ฝายวชาการ 3. ฝายพฒนาการศกษา 4. ฝายแผนงานและความรวมมอ



เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลตามตวบงช 1. แผนปฏบตการประจ าป 2.รายงานผลการปฏบตงานประจ าป ตารางเกณฑการประเมน ตวบงชท 43

ขอมลประกอบการตดสน เกณฑการตดสน

ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน ด ปฏบตครบทง 3ขอ พอใช ปฏบตขอ 1- ขอ 2 ปรบปรง ปฏบตขอ 1 เพยงขอเดยว


สมฤทธผล การด าเนนงานตามตวบงชท 43 ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน

ท รายการประเมน

การปฏบต

ม / ปฏบต ไมม / ไมได ปฏบต

1 มการรายงานผลการประกนคณภาพภายใน ตอกรรมการสถาน ศกษาและสาธารณชน /

2 มการน าผลการประเมนมาใชในการปรบปรงการบรหารใหได มาตรฐาน และจดท าแผนพฒนาคณภาพสานศกษา /

3

มการด าเนนการอยางตอเนอง และมนวตกรรมทพฒนาขน ม การปฏบตทดหรอเปนแหลงอางองของสถานศกษาอน รวมทงเกดการพฒนาคณภาพผเรยนใหสงขน

/

สรปผลการประเมน ประสทธผลการประกนคณภาพภายใน มการปฏบตและการด าเนนงานเปนไปอยางตอเนอง โดยอยในรปของ P-D-C-A และไดน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเขามาในการปฏบตงานใหไดประหยด คมคา เพอใหเกดประโยชนสงสดของสถานศกษาอยางย งยน ประสทธผลการประกนคณภาพภายใน ไดด าเนนการปฏบตครบทง 3 ขอ ระดบเกณฑการประเมน ระดบ 3 (ด)





ตวบงช เกณฑเชงปรมาณ สมฤทธผลของการ

ด าเนนงาน ผลการประเมน

42. ระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง

- ด ปฏบต 1-4 - พอใช 1-3 - ปรบปรง 1-2


43. ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน

- ด ปฏบต 1-3 - พอใช 1-2 - ปรบปรง 1


สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 7

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน ตวบงชท 42 ระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษา อยางตอเนอง

ตวบงชท 43 ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน จดทตองพฒนา ไดแก -

มาตรฐานที่ 5ส ตร โครงการ ส งประด ษฐ...

Documents