วจยในชนเรยน

เรอง

การสรางหนงสอเสรมประสบการณการอานเรองสน

วชาภาษาองกฤษ

ผวจย

อาจารยณฐณชา ทนะไชย

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ

ชน ประถมปท 2 ปการศกษา 2561

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ชองานวจย การสรางหนงสอเสรมประสบการณการอานเรองสนวชาภาษาองกฤษชอผวจย อาจารยณฐณชา ทนะไชยกลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชออาจารยทปรกษา อาจารยบญฤด อดมผล

บทคดยอ

การศกษาวจยคร งน มวตถประสงคเพ อพฒนาการสรางหนงสอสงเสรมประสบการณการอานเรองสนวชาภาษาองกฤษ โดยการใชกจกรรมการอานเร องสนทมภาพประกอบ และทำาแบบฝกหดเกยวกบเนอเร อง กลมทดลองเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 จำานวน 30 คน โดยใหนกเรยนอานเร องสนทครกำาหนดให และใหนกเรยนระบายสภาพประกอบ หลงจากนนใหนกเรยนทำาแบบฝกหดเกยวกบเร องทอาน จากนนวเคราะหผลคะแนนโดยใชวธการหาคาเฉลยและคารอยละพรอมทงใหนกเรยนทำาแบบประเมนหนงสอสงเสรมการอานเรองสน

ผลการศกษาปรากฏวา จากการศกษาและวเคราะหการประเมนความคดเหนในการสรางหนงสอสงเสรมการอาน เร อง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 (จากตารางท 1 ) แสดงใหเหนวา โดยรวมอยในระดบเหมาะสมมาก โดยระดบ

2

คะแนนเฉลย ( X ) ได 3.61 และผลการหาประสทธภาพของหนงสอสงเสรมการอาน หลงจากนกเรยนไดทำาแบบฝกหดทายบท โดยเฉลยคดเปนรอยละ 86.76 โดยมคะแนนเฉลย 60.74

การสรางหนงสอเสรมประสบการณการอานเรองสน

วชาภาษาองกฤษ

ความสำาคญและทมา การเรยนการสอนทใชอยในปจจบนมวตถประสงคประการหนงคอ มงปลกฝงใหนกเรยนไดใฝรใฝเรยน การปลกฝงใหนกเรยนรกการอานจงมความจำาเปน หนงสอหรอหองสมดจงเปนคร

3

คนทสองของนกเรยน ครจงจำาเปนตองจดหาแหลงคนควาหาความร ใหนกเรยนแทนการเปนผบอก เปนผพดหรอทำากจกรรมตางๆเสยเอง ดงนนการจดทำาหนงสอเสรมประสบการณเพอสงเสรมการเรยนใหแกนกเรยนจงมความจำาเปนในการจดการเรยนการสอนในปจจบน

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหา ผจดทำาไดศกษาสภาพปญหาเกยวกบการเรยนการสอนกลม

วชาภาษาตางประเทศ พบวานกเรยนขาดทกษะในการศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง หนงสอสำาหรบอานและศกษาคนควาบางเนอหามไมเพยงพอกบความตองการของนกเรยน นกเรยนบางสวนยงมสมรรถภาพในการอานไมดพอ นกเรยนบางสวนยงไมมนสยรกการอาน เมอรสภาพปญหาแลว กนำาขอมลทไดมาเปนแนวทางในการจดทำาหนงสอเสรมการอาน พอจะสรปไดวาหนงสอสงเสรมการอาน หมายถงหนงสอทจดขนโดยมวตถประสงคเปนไปในทางสงเสรมใหผอานเกดทกษะในการอานและมนสยรกการอานมากยงขน

จดมงหมาย1. นกเรยนสามารถศกษาหาความรดวยตนเอง2. อานแลวเกดความสนกสนานเพลด และเกดความซาบซงใน

คณคาของภาษา3. ชวยเสรมสรางทกษะและนสยรกการอาน4. ชวยเพมพนความรความเขาใจในสงทเรยนรตามหลกสตรให

กวางขวางขน

ตวแปรทศกษา1. หนงสอสงเสรมการอานสน2. คะแนนจากแบบฝกหด3. แบบประเมนหน งสอสงเสรมการอานเร องส นส ำาหรบ

นกเรยน

4

กรอบแนวคดในการวจยการวจยคร งนเปนการจดทำาหนงสอสงเสรมการอานเร องสน

สำาหรบใหนกเรยนศกษาหาความรดวยตนเอง และเพอใหนกเรยนเกดความสนกสนานเพลดเพลน เกดความซาบซงในคณคาของภาษา อกทงยงเปนการชวยเสรมสรางทกษะและนสยรกการอานใหกบนกเรยน ผวจยไดจดทำาหนงสอสงเสรมการอานเรองสนวชาภาษาองกฤษ โดยใชหนงสอทมรปภาพประกอบและแบบฝกหดทหลากหลายเพอชวยพฒนาการอานและการจำาคำาศพทภาษาองกฤษ และไดทำาการคะแนนจากการทำาแบบฝกหด เพอศกษาพฒนาการของนกเรยนหลงจากทไดมการอานวานกเรยนมความแตกตางหรอพฒนาขนหรอไม

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ1. ไดหนงสอสงเสรมประสบการณการอานเร องสนวชาภาษา

องกฤษ ทจะชวยพฒนาการอานวชาภาษาองกฤษของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2

2. ได แนวทางในการฝ ก ใหน ก เร ยนมความรบผ ดชอบ กระตอรอรนและมนสยรกการอานมากขน

ขอบเขตของการวจยในการศกษาวจยคร งนเปนการสรางหนงสอสงเสรมการอาน

เร องสน โดยใชกจกรรมการอาน การเขยน ทกษะทางศลปะ เพอพฒนาการอานภาษาองกฤษของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 และไดกำาหนดขอบเขตของการวจยไวดงน

1.ประชากร ประชากรทใชในการศกษา ค อนกเรยนโรงเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ทกำาลงศกษาอยในระดบชนประถมปท 2/2 ในภาคเรยนท 1 ประจำาปการศกษา 2561 จำานวน 30 คน

5

2. เนอหาทใชในการสรางหนงสอสงเสรมการอานเปนเรองสนทมคำาศพททเหมาะสมกบนกเรยนในระดบชนประถมปท 2

วธดำาเนนการวจยระยะเวลาในการดำาเนนงาน12 มถนายน 2561 – 31 มกราคม 2562

วน เดอน ป กจกรรม หมายเหตมถนายน 2561 - ศกษาสภาพปญหาและวเคราะหหา

แนวทางแกปญหาม ถ น า ย น – สงหาคม 2561

- เขยนเคาโครงงานวจยในชนเรยน- ศ ก ษ า ก า ร ส ร า ง ห น ง ส อ เ ส ร มประสบการณการอาน- วเคราะหผเรยนและวเคราะหเนอหา- ออกแบบเครองมอทจะใชในงานวจย

สงหาคม 2561 - ทำาหนงสอทดลองใชกบนกเรยนกลมตวอยาง

ผวจยบนทก

ส ง ห า ค ม – ธนวาคม 2561

- เกบรวบรวมขอมลและวเคราะหขอมล ผวจยบนทก

มกราคม 2562 - สรป และอภปรายผล- จดทำารปเลม

ผวจยบนทก

เครองมอ ทใชในการวจย1. หนงสอสงเสรมการอานเรอง Lazy Nemo2. แบบประเมนหนงสอสงเสรมการอานเร องสนสำาหรบ

นกเรยน

ขนตอนการดำาเนนการ การสรางหนงสอสงเสรมการอานเร องสน และวธการ

ดำาเนนการศกษาคนควา

6

การศกษาคนควาน เปนการสรางหนงสอสงเสรมการอาน ชนประถมศกษาปท 2 ไดแบงวธดำาเนนการตามลำาดบดงน

1. ประชากรและกลมตวอยาง2. เครองมอทใชในการทดลอง3. วธสรางเครองมอ4. การดำาเนนการทดลอง5. การวเคราะหขอมล6. สถตทใชในการวเคราะหขอมล

1. ประชากรและกลมตวอยาง ประชาการทใชในการทดลองครงนคอ นกเรยนชนประถมศกษา

ปท 2 ปการศกษา 2561 จำานวน 30 คน

2. เครองมอทใชในการทดลองเครองมอทใชในการทดลองมดงตอไปน2.1 หนงสอสงเสรมการอานกลมวชาภาษาตางประเทศ (ภาษา

องกฤษ) จำานวน 1 เลม เรอง Lazy Nemo 2.2 แบบประเมนหนงสอสงเสรมการอานเร องสนส ำาหรบ

นกเรยน

3. วธสรางเครองมอในการทดลอง3.1 การสรางหนงสอเสรมการอานเรองสน ผจดทำาไดดำาเนนการสรางเครองมอตามลำาดบตอไปน

3.1.1 ศกษาวธสรางหนงสอสงเสรมการอานจากตำาราเอกสารของ สถาบนพฒนาครและบคลากรทางการศกษา กรมวชาการ

3.1.2 ศกษาปญหา แนวคดและโครงสราง

7

1. ผจดทำาไดศกษาสภาพปญหาเกยวกบการเรยนการสอนกลมวชาภาษาตางประเทศ พบวามปญหาดานการสอนภาษาองกฤษดงน - นกเรยนขาดทกษะในการศกษา - หนงสอสำาหรบอานและศกษาคนควาบางเนอหามไมเพยงพอกบความตองการของนกเรยน - นกเรยนบางสวนยงมสมรรถภาพในการอานไมดพอ - นกเรยนบางสวนยงไมมนสยรกการอาน

เมอรสภาพปญหาแลวกนำาเอาขอมลทไดมาเปนแนวทางในการจดทำาหนงสอสงเสรมการอานดงน

เร องสมพนธกบ Past Simple Tense เร อง Lazy Nemo

2. ผจดทำาไดศกษาแนวคดในการทำาหนงสอสงเสรมการอาน พอจะสรปไดวา หนงสอสงเสรมการอาน หมายถงหนงสอทจดทำาขนโดยมวตถประสงคเปนไปในทางสงเสรมใหผอานเกดทกษะในการอาน และมนสยในการรกการอานมากยงขน อาจเปนหนงสอสารคด เร องส น ฯลฯ ท มล กษณะไมขดตอวฒนธรรมประเพณและศลธรรมอนดงาม ใหความร มคต และมประโยชน

ผจดทำาไดนำาแนวคดนมาจดทำาโครงการการจดทำาหนงสอสงเสรมการอานเรองสน เรอง Lazy Nemo ดงน

ภาพประกอบ 1 โครงสรางการจดทำาหนงสอสงเสรมการอาน

8

โครงสรางการจดทำาหนงสอสง

1. ศกษาสภาพปญหาการเรยนกลม

2. วเคราะหขอมล

3.1.3 สรางหนงสอสงเสรมการอานจำานวน 1 เลม ใชเวลา 15 ชวโมง

3.1.4 ผจดทำาไดแสดงขนตอนการสรางหนงสอสงเสรมการอาน ดงรายละเอยดตอไปน

ภาพประกอบ 2 ขนตอนการสรางหนงสอสงเสรมการอาน

4. จดทำาหนงสอสงเสรมการอาน

5. ประเมนผลการใช

9

3. วางแผนการทำาหนงสอ รปแบบ โครงสรางประกอบ

3.2 การสรางแบบประเมนผลหนงสอสงเสรมการอานเรองสน ผจดทำาไดดำาเนนการสรางแบบประเมนหนงสอสงเสรมการอานดงน

3.2.1 ศกษาแบบประเมนหนงสอสงเสรมการอาน3.2.2 การสรางแบบประเมนหนงสอสงเสรมการ

อานเรองสน3.2.3 การสรางแบบประเมนความคดเหนของ

นกเรยนทมตอการสอนโดยใชหนงสอสงเสรมการอานเรองสน

ในการสรางแบบประเมนความคดเหนของนกเรยนทมตอการสอนโดยใชหนงสอสงเสรมการอานเรองสน ผจดทำาไดลำาดบการสรางตามขนตอนตอไปน 3.2.3.1 ศกษาแบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนของ Likert 3.2.3.2 การสรางแบบประเมนความคดเหนของนกเรยนมลกษณะเปนมาตราสวนประมาณคาตามวธการของ Likert ซงม 5 ระดบ คอ

ขนการสรางเครองมอศกษาสภาพปญหา เอกสารทเกยวของศกษาวธสรางหนงสอสงเสรมการอานเลอกเรองสรางหนงสอสงเสรมการอาน

10

ขนตอนการสรางหนงสอสงเสรมการอาน

เหมาะสมมากทสด เหมาะสมมาก เหมาะสมปานกลาง เหมาะสมนอย เหมาะสมนอยทสด 3.2.3.3 แบบประเมนความคดเหนของนกเรยนทผจดทำาสรางขน ถามครอบคลมองคประกอบของหนงสอสงเสรมการอาน ดงน

แบบประเมนหนงสอสงเสรมการอานเรองสนสำาหรบนกเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชน ป. 2

เรอง Lazy Nemo

คำาชแจง โปรดกาเครองหมาย / ลงในชองวางทตรงกบความคดเหนของนกเรยนซงม 5 ระดบคอ

เหมาะสมมากทสด ให 5 คะแนนเหมาะสมมาก ให 4 คะแนนเหมาะสมปานกลาง ให 3 คะแนนเหมาะสมนอย ให 2 คะแนนเหมาะสมนอยทสด ให 1 คะแนน

ขอความ    

ระดบความคดเหน  

        5 4 3 2 11. ขนาด รปเลม ตวอกษรเหมาะสม สะดวกตอการนำาไปใช          2. รปภาพเหมาะสมกบเนอเรอง            3. เนอเรองสนก ชวนตดตาม              4. เนอหาไมยาก ไมซบซอน อานเขาใจงาย            

11

5. ชวยใหเกดความกระตอรอรน            6. นกเรยนไดรบประโยชนจากเรองทอาน            7. นกเรยนสนกสนานเพลดเพลนกบเรองทอาน          8. นกเรยนอานแลวจบใจความไมได            9. เลาเรองทอานไดอยางมนใจ            10. นำาความรทไดจากการอานไปประยกตใชกบตนเอง          

ขอเสนอแนะ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.2.3.4 กำาหนดเกณฑในการใหคะแนนความคดเหนของนกเรยนทมตอการเรยน

โดยใชหนงสอสงเสรมการอานเรองสนตามเกณฑ ดงนเหมาะสมมากทสด ระดบคะแนนเฉลย

4.50 – 5.00เหมาะสมมาก ระดบคะแนนเฉลย

3.50 – 4.49เหมาะสมปานกลาง ระดบคะแนนเฉลย

2.50 – 3.49เหมาะสมนอย ระดบคะแนนเฉลย1.50 – 2.49

12

เหมาะสมนอยทสด ระดบคะแนนเฉลย1.00 – 1.49

3.2.3.5 พมพแบบประเมนความคดเหนของนกเรยนฉบบสมบรณ จำานวน 41 ชด

สรปไดวา เครองมอทใชในการศกษา ทดลองครงน ประกอบดวย เครองมอ 2 ฉบบ ดงภาพประกอบ

ภาพประกอบ 3 แสดงเครองมอทใชในการทดลอง

4. การดำาเนนการทดลอง ผจดทำาไดทำาหนงสอสงเสรมการอานเรองสนไปทดลองกบนกเรยนชน ป. 2/2 รวม 30 คน ในปการศกษา 2561 ภาคเรยนท 2 กอนทผจดทำาจะนำาหนงสอสงเสรมการอานเรองสนไปใชนน ไดชแจงใหนกเรยนทราบขนตอนใหเขาใจตรงกนเสยกอน เพอไมใหเกดปญหา และขอบกพรอง มรายละเอยดดงน

4.1 ชแจงวตถประสงค วธใชหนงสอสงเสรมการอานเรองสนแกนกเรยนใหเขาใจขนตอนกอน

4.2 ขนประกอบกจกรรม โดยใหนกเรยนมบทบาทในการปฏบต เพอบรรลถงจดประสงคทวางไว

เครองมอทใชในการทดลอง

หนงสอสงเสรมการอานเรองสน

แบบประเมนความคดเหนของนกเรยน ทมตอหนงสอสงเสรมการอานเรองสน

13

4.3 ขนสรป เปนการสรปความเขาใจของนกเรยนในเรองนน

4.4 ขนทำาแบบฝกหดทายบท5. การวเคราะหขอมล ผจดทำาไดทำาการวเคราะหขอมลดงตอไปน

5.1 หาคาสถตพนฐาน ไดแก คาคะแนนเฉลย (x) ของคะแนนทไดจากการตรวจแบบฝกหด

5.2 วเคราะหความคดเหนของนกเรยน

การเสนอผลการวเคราะหขอมลในการสรางหนงสอสงเสรมการอาน เรอง Lazy Nemo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 จดเสนอตามลำาดบดงน

1. ผลการประเมนความคดเหนของนกเรยนในการสรางหนงสอสงเสรมการอาน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

1.1 ผลการประเมนความคดเหนของนกเรยนในการสรางหนงสอสงเสรมการอาน

เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ดานเนอหา และการดำาเนนเรอง (ดงตาราง 1)

2. ผลการหาประสทธภาพหนงสอสงเสรมการอาน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

2.1 ผลการหาประสทธภาพหนงสอสงเสรมการอาน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ขนท 1 (ดงตาราง 2)

2.2 ผลการหาประสทธภาพหนงสอสงเสรมการอาน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ขนท 2 (ดงตาราง 3)

6. ผลการวเคราะหขอมล

14

1. ผลการประเมนความคดเหนของนกเรยนในการสรางหนงสอสงเสรมการอานเรองสน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

ตาราง 1 ผลการประเมนความคดเหนของนกเรยนในการสรางหนงสอสงเสรมการอานเรองสน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

รายการประเมน Lazy Nemo(x)

1. ขนาด รปเลม ตวอกษรเหมาะสม สะดวกตอการนำาไปใช 4.05 2. รปภาพเหมาะสมกบเนอเรอง 3.683. เนอเรองสนก ชวนตดตาม 3.634. เนอหาไมยาก ไมซบซอน อานเขาใจงาย 4.295. ชวยใหเกดความกระตอรอรน 3.736. นกเรยนไดรบประโยชนจากเรองทอาน 3.807. นกเรยนสนกสนานเพลดเพลนกบเรองทอาน 3.768. นกเรยนอานแลวจบใจความไมได8. นกเรยนอานแลวจบใจความไมได

1.98

9. เลาเรองทอานไดอยางมนใจ 3.4910. นำาความรทไดจากการอานไปประยกตใชกบตนเอง 3.68 เฉลย

3.61

จากตาราง 1 แสดงใหเหนวา การประเมนความคดเหนของนกเรยนในการสรางหนงสอสงเสรมการ

อานเรองสนเรอง Lazy Nemo โดยรวมอยในระดบด ( X = 3.61 ) โดยทำาการประเมนในเรอง

15

ขนาด รปเลม ตวอกษรเหมาะสม สะดวกตอการนำาไปใช อยในระดบเหมาะสมมาก ( x = 4.05 )

รปภาพเหมาะสมกบเนอเรอง อยในระดบเหมาะสมมาก ( X = 3.68 )

เนอเรองสนก ชวนตดตาม อยในระดบเหมาะสมมาก ( x = 3.63 )

เนอหาไมยาก ไมซบซอน เขาใจงาย อยในระดบเหมาะสมมาก ( x = 4.29 )

ชวยใหเกดความกระตอรอรน และรกการอานมากขน อยในระดบเหมาะสมมาก ( x = 3.73 )นกเรยนไดรบประโยชนจากเรองทอาน อยในระดบเหมาะสมมาก ( x = 3.80 )

นกเรยนสนกสนานเพลดเพลนกบเรองทอาน อยในระดบเหมาะสมมาก ( x = 3.76 )

นกเรยนอานแลวจบใจความไมได อยในระดบเหมาะสมนอย ( x = 1.98 )

เลาเรองทอานไดอยางมนใจ อยในระดบเหมาะสมปานกลาง ( x = 3.49 )

นำาความรทไดจากการอานไปประยกตใชกบตนเอง ( x = 3.68 )

2. ผลการหาประสทธภาพหนงสอสงเสรมการอานเรองสน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

16

ขนท 1 ใชกลมตวอยาง จำานวน 30 คน เพอตรวจสอบหาขอบกพรองของหนงสอสงเสรมการอานเรองสน ในดานตางๆ โดยการสงเกตและสอบถามจากกลมตวอยาง ทง 30 คน หลงจากใหกลมตวอยางทดลองใชหนงสอสงเสรมการอานเร องสน พบขอบกพรองและขอคดเหนในการวาดรปใหสวยงาม การแปลความหมายของคำานอย ขนาดและรปเลมควรใหญกวานรปภาพเยอะเกนไป ควรมภาพเลกลง เร องอานเขาใจงายด ควรทำาใหมหนานอยลง เนอเร องควรยาวกวานและเลมเลกกวาน อยากใหมนทานภาษาองกฤษเยอะๆ สนกมาก แตไมอยากไดแบบฝกหด

ตาราง 2 ขอบกพรองและแนวทางการแกไข ในการหาประสทธภาพหนงสอสงเสรมการอานเรองสน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ขนท 1

ขอบกพรองและความคดเหน แนวทางการแกไข1. วาดรปใหสวยงาม 1. ใหครศลปะเปนผวาดภาพ2. การแปลความหมายของคำานอย 2. เพมการแปลความหมายใหมากขน3. ขนาดรปเลมเลก 3. เพมขนาดรปเลม4. ภาพใหญ 4. ลดขนาดของภาพ5. หนาเยอะเกนไป 5. ลดหนากระดาษ6. เนอเรองสน 6. ขยายเนอเรอง

7. สรปผลการศกษาวจย

จากการศกษาและวเคราะหการประเมนความคดเหนในการสรางหนงสอสงเสรมการอานเร องส น เร อง Lazy Memo สำาหรบ

17

นกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 (จากตารางท 1 ) แสดงใหเหนวา โดยรวมอยในระดบเหมาะสมมาก โดยระดบคะแนนเฉลย ( X ) ได 3.61 และผลการหาประสทธภาพของหนงสอสงเสรมการอานเร องสน หลงจากนกเรยนไดทำาแบบฝกหดทายบท โดยเฉลยคดเปนรอยละ 86.76 โดยมคะแนนเฉลย 60.74

8. อภปรายผลการศกษา

จากการสรางหนงสอสงเสรมการอานเรองสน เรอง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ในครงนสามารถอภปรายผลไดดงน

1. พบวาผลหนงสอสงเสรมการอานเร องสน เร อง Lazy Memo สำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ทผจดทำาไดทำาขนน สามารถชวยพฒนาการอานและชวยเสรมสรางทกษะและนสยรกการอาน นกเรยนไดรบประโยชน สนกสนานเพลดเพลน อานจบใจความได และเลาเร องทอานไดอยางมนใจ รวมทงยงนำาความรทไดจากการอานไปประยกตใชกบตวนกเรยน โดยดไดจากผลการประเมนความคดเหนของนกเรยน ในการสรางหนงสอสงเสรมการอาน เรอง Lazy Nemo

2. จากการวเคราะหผลการทำาแบบฝกหดทายบท พบวาโดยรวมนกเรยนสามารถทำาแบบฝกหดไดโดยมคะแนนเฉลย 60.74 จาก คะแนนเตม 70 คะแนน

3. จะเหนไดวาจากการทนกเรยนไดมโอกาสอานเร องสน จะชวยใหนกเรยนมการพฒนาการอาน และเสรมสรางทกษะและนสยรกการอานมากขน

18

9. ขอเสนอแนะ1. ในการสรางหนงสอสงเสรมการอานอาจจะใชเนอหาหลาย

เรองทมากกวาเรองเดยว โดยอาจจะหาเรองอนๆมาเพมขน เพอทจะหาเรองสนภาษาองกฤษมาเพมใหนกเรยน เพอชวยพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษใหไดผลดทสด

2. ในการวจยครงตอไปอาจลดปรมาณของกลมตวอยางลงและ อาจเจาะจงทำาการวจยกลมนกเรยนทขาดทกษะในการอานเรองสน เพอหาแนวทางในการชวยเหลอและแกไขตอไป

19

แบบฟอรมรายงานการวจยชนเรยน ปการศกษา 2561

ชองานวจย การสรางหนงสอเสรมประสบการณวชาภาษาองกฤษชอผวจย อาจารยณฐณชา ทนะไชย กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชออาจารยทปรกษา อาจารยบญฤด อดมผล

เคาโครงการทำาวจยในชนเรยน ม ไมมทมาความสำาคญของการวจย ม ไมมออกแบบเกบขอมล เสรจ ไมเสรจเกบขอมลเรยบรอย เสรจ ไมเสรจแปลผลและอภปรายผล เสรจ ไมเสรจสรปเปนรปเลม เสรจ ไมเสรจ

อาจารยณฐณชา ทนะไชย ผวจย

(อาจารยบญฤด อดมผล) อาจารยทปรกษา

20

ภาคผนวก

21

แบบประเมนหนงสอสงเสรมการอานสำาหรบนกเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชน ป. 2

เรอง Lazy Nemo

คำาชแจง โปรดกาเครองหมาย / ลงในชองวางทตรงกบความคดเหนของนกเรยนซงม 5 ระดบคอ

เหมาะสมมากทสด ให 5 คะแนนเหมาะสมมาก ให 4 คะแนนเหมาะสมปานกลาง ให 3 คะแนนเหมาะสมนอย ให 2 คะแนนเหมาะสมนอยทสด ให 1 คะแนน

ขอความ    

ระดบความคดเหน  

22

        5 4 3 2 11. ขนาด รปเลม ตวอกษรเหมาะสม สะดวกตอการนำาไปใช 10 26 2 3 -2. รปภาพเหมาะสมกบเนอเรอง   8 14 16 2 13. เนอเรองสนก ชวนตดตาม     14 10 9 5 24. เนอหาไมยาก ไมซบซอน อานเขาใจงาย   23 9 7 2 -5. ชวยใหเกดความกระตอรอรน   9 19 7 5 16. นกเรยนไดรบประโยชนจากเรองทอาน   13 12 12 3 17. นกเรยนสนกสนานเพลดเพลนกบเรองทอาน 11 14 11 5 -8. นกเรยนอานแลวจบใจความไมได   1 5 5 11 199. เลาเรองทอานไดอยางมนใจ   5 17 15 3 110. นำาความรทไดจากการอานไปประยกตใชกบตนเอง 13 7 16 5 -

ขอเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................................................................................................……

23

แบบประเมนหนงสอสงเสรมการอานสำาหรบนกเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชน ป. 2

เรอง Lazy Nemo

คำาชแจง โปรดกาเครองหมาย / ลงในชองวางทตรงกบความคดเหนของนกเรยนซงม 5 ระดบคอ

เหมาะสมมากทสด ให 5 คะแนนเหมาะสมมาก ให 4 คะแนนเหมาะสมปานกลาง ให 3 คะแนนเหมาะสมนอย ให 2 คะแนนเหมาะสมนอยทสด ให 1 คะแนน

ขอความ    

ระดบความคดเหน   x

        5 4 3 2 1  1. ขนาด รปเลม ตวอกษรเหมาะสม สะดวกตอการนำาไปใช  50 104  6 6  -  4.05

2. รปภาพเหมาะสมกบเนอเรอง    40 56  48 6  1  3.68

3. เนอเรองสนก ชวนตดตาม      70 40  27 10  2  3.634. เนอหาไมยาก ไมซบซอน อานเขาใจงาย  

 115 36  21 4  -  4.29

5. ชวยใหเกดความกระตอรอรน    45 76  21 10  1  3.736. นกเรยนไดรบประโยชนจากเรองทอาน    65 48  36 6  1  3.807. นกเรยนสนกสนานเพลดเพลนกบเรองทอาน  55 56  33 10  -  3.768. นกเรยนอานแลวจบใจความไมได    5 20  15 22  19  1.989. เลาเรองทอานไดอยางมนใจ   25  68  43 6  1  3.4910. นำาความรทไดจากการอานไปประยกตใชกบตนเอง  65 28  48 10  -  3.68

ขอเสนอแนะ

24

- วาดรปใหสวยกวาน- คำาแปลควรมากกวาน- ขนาดและรปเลมควรใหใหญกวาน เนอหาไมซบซอนและยากเกนไป- เขยนไดด- รปภาพเยอะเกนไป- ควรมรปภาพเลกลง- ระบายสมากไป- ควรทำาใหมหนานอยลง- เรองอานเขาใจงายด- เนอเรองควรใหยาวกวานและเลมเลกกวาน- เนอเรองควรตนเตนมากกวาน- ทำาอกหลายๆเลม- เนอหาควรมากกวาน- นาจะมอก- อยากใหมนทานภาษาองกฤษเยอะๆ สนกมาก แตไมอยากไดแบบ

ฝกหดตารางคะแนนแบบฝกหดทายบทหนงสอสงเสรมการอานเรอง Lazy

Nemoของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

เลขท คะแนนเตม ( 70 ) รอยละ1 50 71.432 62 88.583 61 87.154 59 84.295 52 74.296 50 71.437 62 88.588 63 90.009 62 88.58

10 63 90.0011 65 92.8612 65 92.8613 64 91.4314 67 95.7215 59 84.29

25

16 63 90.0017 63 90.0018 58 82.8619 59 84.2920 59 84.2921 63 90.0022 62 88.5823 50 71.4324 61 87.1525 51 72.8626 68 97.1527 50 71.4328 62 88.5829 67 95.7230 59 84.29

26