แผนการสอนpws.npru.ac.th/sophon/data/files... · มัลติเพล็กซ...
Post on 03-Feb-2018
245 Views
Preview:
TRANSCRIPT
แผนการสอน
3104-1003 ดจตอลประยกต หลกสตรระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาไฟฟาก าลง
สาขางานเครองมอวดอตสาหกรรม
จดท าโดย ครเกยรตชย สารยะสนทร
ภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2555 แผนกวชาไฟฟาก าลง วทยาลยเทคนคสตหบ
ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL ก
ค าน า
เอกสารแผนการสอนรายวชาฉบบน เปนเอกสารการเตรยมและวางแผนการสอนรายวชาดจตอลประยกต ส าหรบสอนนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาไฟฟาก าลง สาขางานเครองมอวดอตสาหกรรม ซงมเนอหาสาระเกยวกบระบบเลขฐานตางๆ ลอจกเกต โครงสรางของวงจรรวมประเภท TTL และ CMOS คณตศาสตรของ Boolean และสมการ Logic De Morgan’s Theorem การวเคราะหวงจรคอมมบเนชน การลดตวแปรในฟงกชน วงจรคอมบเนชน วงจรมลตเพลกซ ดมลตเพลกซ ดโคดเดอร เอนโคดเดอร คอมพาราเตอร วงจรโมโนสเตเบลและสญญาณนาฬกา ฟลปฟลอป วงจรนบ และชฟรจส เตอรแบบตางๆ วงจรพนฐาน A/D และ D/A Converter และการน าไปใชงาน โครงสรางและการใชงานหนวยความจ าเปนแบบตางๆ ดวยของจรงและหรอการใชโปรแกรมคอมพวเตอร
ผเขยนไดรวบรวมจดท าเกยวกบหลกสตรรายวชา ประกอบดวย ลกษณะวชา การแบงหนวยเรยนและหวขอจดประสงคการสอน และการประเมนผลรายวชา พรอมทงไดจดท าก าหนดการสอนในการเตรยมการสอนรายสปดาหตลอดทง 18 สปดาห ซงประกอบดวย จดประสงคการสอน เนอหาสาระทสอนวธการสอน เอกสาร และสอประกอบการสอนเปนตน ทงนผเขยนคาดหวงวาเอกสารฉบบนจะเปนเอกสารคมอครประกอบการสอนทไดมการเตรยมและวางแผนการสอนไวอยางรอบคอบ ซงจะสงผลใหการเรยนการสอนรายวชาน มประสทธภาพ และมคณภาพยงขนตอไป
ครเกยรตชย สารยะสนทร
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL ข
สารบญ
ลกษณะรายวชา ............................................................................................................................................. 1 การแบงหนวยเรยน ........................................................................................................................................ 2 หนวยท 1 ระบบเลขฐานและรหส .................................................................................................................. 5 หนวยท 2 ลอจกเกตพนฐาน ........................................................................................................................... 8 หนวยท 3 การลดรปสมการโดย K-Map....................................................................................................... 17 หนวยท 4 การออกแบบวงจรลอจกคอมไบเนชน .......................................................................................... 28 หนวยท 5 การออกแบบวงจรซเควนเชยล .................................................................................................... 37 หนวยท 6 การแปลงสญญาณแอนะลอกกบสญญาณดจตอล ........................................................................ 51
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 1
ลกษณะรายวชา
1. รหสและชอวชา 3104-1003 ดจตอลประยกต 2. สภาพรายวชา วชาชพเฉพาะสาขาในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง
สาขาวชาไฟฟาก าลง สาขางานเครองมอวดอตสาหกรรม 3. ระดบรายวชา ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1 4. พนฐาน - 5. เวลาศกษา 4 คาบเรยนตลอด 18 สปดาห ทฤษฎ 2 คาบ ปฏบต 2 คาบตอสปดาห
และนกศกษาตองใชเวลาศกษาคนควานอกเวลาสปดาหละ 5 ชวโมงตอสปดาห
6. จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต 7. จดมงหมายรายวชา
1. เพอใหมความรความเขาใจระบบออกแบบและคณสมบตของวงจรดจตอลแบบตางๆ
2. เพอใหสามารถประยกตใชงานวงจรดจตอลแบบตาง ๆ ดวยของจรงและหรอโปรแกรมคอมพวเตอร
3. เพอใหมกจนสยในการท างานดวยความประณตปลอดภยอยางมคณธรรมจรยธรรม
8. ค าอธบายรายวชา
ศกษาและปฏบตเกยวกบบระบบเลขฐานตางๆ ลอจกเกต โครงสรางของวงจรรวมประเภท TTL และ C-MOS คณตศาสตรของ Boolean และสมการ Logic De Morgan’s Theorem การวเคราะหวงจรคอมมบเนชน การลดตวแปรในฟงกชน วงจรคอมบเนชน วงจรมลตเพลกซ ดมลตเพลกซ ดโคดเดอร เอนโคดเดอร คอมพาราเตอร วงจรโมโนสเตเบลและสญญาณนาฬกา ฟลปฟลอป วงจรนบ และชฟรจสเตอรแบบตางๆ วงจรพนฐาน A/D และ D/A Converter และการน าไปใชงาน โครงสรางและการใชงานหนวยความจ าเปนแบบตางๆ ดวยของจรงและหรอการใชโปรแกรมคอมพวเตอร
9. มาตรฐานวชา 1. เขาใจหลกการของระบบเลขฐานคณสมบตของวงจรดจตอลแบบตางๆ 2. ออกแบบและเลอกใชงานวงจรดจตอลแบบตางๆ และประยกตใชงาน 3. ซอมและสรางอปกรณอเลกทรอนกส
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 2
การแบงหนวยเรยน
สปดาหท หวขอ(Topic)/งาน(Job) จ านวนคาบ
ทฤษฎ ปฏบต 1 ระบบเลขฐานและรหส 3 2 ลอจกเกตพนฐาน
สมรรถนะ : อาน Data Sheet : การตอวงจรและทดสอบการท างาน
1 5
3 การลดรปสมการโดย K-Map สมรรถนะ : การตอวงจรโดยใชแนนดเกตเพยง อยางเดยว PBL : การลดรปสมการจาก timing 2 เอาตพต
1.5 4.5
4 การออกแบบวงจรลอจกคอมไบเนชน สมรรถนะ : การตอวงจรเขารหส : การตอวงจรถอดรหสแสดงผล 7-segment
3 6
5 การออกแบบวงจซเควนเชยล สมรรถนะ : การตอวงจรนบโดยใช J-K ฟลบฟลอบ : การตอวงจรนบโดยใช IC counter PBL : การตอวงจรนบโดยแสดงผล 7-segment 2 หลก
3 9
6 การแปลงสญญาณแอนะลอกกบสญญาณดจตอล 9 7 ศกษาสมรรถนะของโรงงานมชลน 6 8 สอบประมวลผล 3
รวม 23.5 30.5
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 2
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 4
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Duty) งานยอย (Task) 1 2 3 4 5
1.1 อาน Data Sheet 1.2 กสารตอวงจรและทดสอบการท างาน
2.1 การตอวงจรโดยใชแนนทเกตเพยงอยางเดยว
3.1 การตอวงจรเขารหส 3.2 การตอวงจรถอดรหส
4.1 การออกแบบวงจรนบโดยใช J-K ฟลบฟลอบ4.2 การออกแบบวงจรนบโดยใช IC
counter
F_01: แบบฟอรมวเคราะหงาน
1. ลอจกเกต
2. การลดรปสมการโดยใช K-map
3. การออกแบบวงจรลอจกคอมไบเนชน
4. การออกแบบวงจรซเควนเชยล
แผนการสอน หนาท 5
การสอนครงท 1 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 3 ชวโมง ผสอนครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
หนวยท 1 ระบบเลขฐานและรหส ระบบเลขทใชในวงจรดจตอลและคอมพวเตอรจะใชเลขฐาน2 และเลขฐาน16 และการใชรหส BCD-8421 และรหส ASCII ทใชในการแสดงผลขอมลของคอมพวเตอร วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนควรมความสามารถดงตอไปน 1. อธบายระบบตวเลขฐาน 2, 10, 16 ได 2. อธบายหลกการแปลงเลขฐาน 2, 10, 16 ได 3. อธบายลกษณะของ BCD-8421 ได 4. อธบายลกษณะของ ASCII ได วธสอนและกจกรรม
- บรรยาย-ถามตอบ - สาธต
สอการสอน
- กระดานด า - Power Point -
การวดผล แบบทดสอบ หมายเหต -
แผนการสอน หนาท 6
การสอนครงท 1 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 3 ชวโมง ผสอนครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
บนทกการสอน
ผลการสอน ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ปญหา/อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………….……. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………….…….
(ลงชอ)……………………………………………………..… ( ครเกยรตชย สารยะสนทร )
แผนการสอน หนาท 7
การสอนครงท 1 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 3 ชวโมง ผสอนครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
วนท…………เดอน………………….พ.ศ…………
แผนการสอน หนาท 8
การสอนครงท 2-3 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
หนวยท 2 ลอจกเกตพนฐาน ลอจกเกตพนฐานจะประกอบดวย แอนดเกต, ออรเกต, นอตเกต, แนนดเกต และ นอรเกต วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนควรมความสามารถดงตอไปน 1. อธบายการท างานของลอจกเกตพนฐานได 2. อานคมอการท างานลอจกเกตพนฐานจาก Data Sheet ได 3. ตอวงจรทดสอบการท างานลอจกเกตพนฐานได 4. ตอวงจรทดสอบการท างานลอจกเกตพนฐานตาม Timing ได วธสอนและกจกรรม
- บรรยาย-ถามตอบ - สาธต - ทดลอง
สอการสอน
- กระดานด า - Power Point - ชดทดลอง
การวดผล แบบทดสอบ หมายเหต -
แผนการสอน หนาท 9
การสอนครงท 2-3 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 10
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลอจกเกตพนฐาน
งานยอย (Task) No 1.1 อาน Data Sheet
ข นตอนการปฏบต (Step of Task) ขอบเขต/ขอก าหนด ของงาน องคประกอบ
1. เลอกเบอรไอซ เขยนสญลกษณและเขยนคณสมบตการท างาน เครองมอ บอกชนดของลอจกเกต
2. บอกคณสมบตของลอจกเกตพนฐาน ของลอจกเกตพนฐานในแตละชนด - Data Sheet IC TTL อธบายการท างานของลอจกเกต
ในแตละชนด - IC เกตพนฐาน
- แบบฝกหด
ระยะเวลา เขยนสญลกษณของลอจกเกตในแตละชนด
30 นาท
เกณฑมาตรฐาน ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน
F_02: แบบฟอรมแจกแจงสมรรถนะยอย
ความร/สมรรถนะ ของงานยอย
ดานความร
ดานทกษะ
ดานเจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 11
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลอจกเกตพนฐาน
งานยอย (Task) No 1.1 อาน Data Sheet
งานยอย สมรรถนะ/การประเมน น าหนกคะแนน
การอาน Data Sheet บอกชนดของลอจกเกต 20
อธบายการท างานของลอจกเกต 25
เขยนสญลกษณของลอจกเกตในแตละชนด 25
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน 10
ความตงใจในการปฏบตงาน 10
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน 10
F_03: แบบฟอรมประเมนน าหนกคะแนนสมรรถนะยอย
ความร
ทกษะ
เจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 12
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลอจกเกตพนฐาน
งานยอย (Task) No 1.1 อาน Data Sheet
บอกการท างานของ IC เขารหสบอกการท างานของ IC เขารหสได
ถกตองครบถวน
อธบายการใชงานเครองมอและอปกรณ
ไดถกตอง ไมครบถวน
ไมสามารถอธบายการใชงานเครองมอ
และอปกรณไดถกตองครบถวน
ตอวงจรเขารหสตามตารางการท างานของอนพตตอวงจรเขารหสตามตารางการท างาน
ของอนพตไดถกตองครบถวน
ตอวงจรเขารหสตามตารางการท างาน
ของอนพตไดถกตอง ไมครบถวน
ตอวงจรเขารหสตามตารางการท างาน
ของอนพตไมถกตองไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ IC เขารหสตรวจสอบและทดสอบการท างานของ
IC เขารหสไดถกตองครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ
IC เขารหสไดถกตอง ไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ
IC เขารหสไมถกตองไมครบถวน
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงานปฏบตงานดวยความละเอยด มการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานดวยความละเอยด ขาดการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานไมละเอยดรอบคอบ ขาด
การตรวจสอบงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจและขยน ตงใจ แตไมขยนในการปฏบตงาน ไมตงใจและไมขยนในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงานท าความสะอาดหลงปฏบตงาน สะอาด
เรยบรอย
ท าความสะอาดหลงปฏบตงาน แตไม
สะอาดเรยบรอยไมท าความสะอาดหลงปฏบตงาน
F_04: แบบฟอรมประเมนผลการปฏบตงาน
Know
ledg
eSk
illAt
titud
e
สมรรถนะ/หวขอเกณฑการประเมนระดบคะแนน/รายละเอยด
10 7 3
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 13
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลอจกเกตพนฐาน
งานยอย (Task) No 1.2 การตอวงจรและทดสอบการท างาน
ข นตอนการปฏบต (Step of Task) ขอบเขต/ขอก าหนด ของงาน องคประกอบ
1. เปด Data Sheet ดวงจรภายในของลอจกเกตเขยนสญลกษณและเขยนคณสมบตการท างาน เครองมอ บอกวงจรการท างานภายในของลอจกเกต
2. ตอวงจรอนพตและเอาตพต ของลอจกเกตพนฐานในแตละชนด - Data Sheet IC TTL
3. ตรวจสอบและบนทกผลการทดลองตาม - IC ลอจกเกตพนฐาน
ใบงานท 1 และใบงานท 2 - สายตอวงจรและชดทดลอง
ระยะเวลา ตอวงจรอนพตและเอาตพต
ใบงาน 1 : 2 ชวโมง ตรวจสอบการท างานของลอจกเกต
ใบงาน 2 : 3 ชวโมง
เกณฑมาตรฐาน ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน
F_02: แบบฟอรมแจกแจงสมรรถนะยอย
ความร/สมรรถนะ ของงานยอย
ดานความร
ดานทกษะ
ดานเจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 14
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลอจกเกตพนฐาน
งานยอย (Task) No 1.2 การตอวงจรและทดสอบการท างาน
งานยอย สมรรถนะ/การประเมน น าหนกคะแนน
การตอวงจรและทดสอบการท างาน บอกวงจรการท างานภายในของลอจกเกต 20
ตอวงจรอนพตและเอาตพต 25
ตรวจสอบการท างานของลอจกเกต 25
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน 10
ความตงใจในการปฏบตงาน 10
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน 10
F_03: แบบฟอรมประเมนน าหนกคะแนนสมรรถนะยอย
ความร
ทกษะ
เจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 15
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลอจกเกตพนฐาน
งานยอย (Task) No 1.2 การตอวงจรและทดสอบการท างาน
บอกวงจรการท างานภายในของลอจกเกตบอกวงจรการท างานภายในของลอจก
เกตไดถกตองครบถวน
บอกวงจรการท างานภายในของลอจก
เกตไดถกตอง ไมครบถวน
ไมบอกวงจรการท างานภายในของลอจก
เกตไดถกตองครบถวน
ตอวงจรอนพตและเอาตพตตอวงจรอนพตและเอาตพตไดถกตอง
ครบถวน
ตอวงจรอนพตและเอาตพตไดถกตอง
ไมครบถวน
ตอวงจรอนพตและเอาตพตไมถกตอง
ไมครบถวน
ตรวจสอบการท างานของลอจกเกตตรวจสอบการท างานของลอจกเกตได
ถกตองครบถวน
ตรวจสอบการท างานของลอจกเกตได
ถกตอง ไมครบถวน
ตรวจสอบการท างานของลอจกเกตไม
ถกตองไมครบถวน
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงานปฏบตงานดวยความละเอยด มการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานดวยความละเอยด ขาดการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานไมละเอยดรอบคอบ ขาด
การตรวจสอบงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจและขยน ตงใจ แตไมขยนในการปฏบตงาน ไมตงใจและไมขยนในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงานท าความสะอาดหลงปฏบตงาน สะอาด
เรยบรอย
ท าความสะอาดหลงปฏบตงาน แตไม
สะอาดเรยบรอยไมท าความสะอาดหลงปฏบตงาน
F_04: แบบฟอรมประเมนผลการปฏบตงาน
Know
ledg
eSk
illAt
titud
e
สมรรถนะ/หวขอเกณฑการประเมนระดบคะแนน/รายละเอยด
10 7 3
แผนการสอน หนาท 16
การสอนครงท 2-3 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
บนทกการสอน
ผลการสอน ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………….……. ปญหา/อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………….…… ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………….……
(ลงชอ)……………………………………………………..… ( ครเกยรตชย สารยะสนทร )
วนท…………เดอน………………….พ.ศ…………
แผนการสอน หนาท 17
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
หนวยท 3 การลดรปสมการโดย K-Map การลดรปสมการลอจกโดยใช K-Map จะท าใหลดจ านวนลอจกเกตและความซบซอนของวงจรลง วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนควรมความสามารถดงตอไปน 1. อธบายการลดรปสมการลอจกโดย K-Map ได 2. อธบายการใช Don’t care terms ได 3. อธบายการเขยน Timing Diagram จากลอจกเกตได 4. ตอวงจรโดยใชแนนทเกตเพยงอยางเดยวได 5. ลดรปสมการจาก Timing 2 เอาตพตได วธสอนและกจกรรม
- บรรยาย-ถามตอบ - สาธต - ทดลอง
สอการสอน
- กระดานด า - Power Point - ชดทดลอง
การวดผล
- ขอสอบ - การประเมนสมรรถนะ
หมายเหต -
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 18
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลดรปสมการโดยใช K-map
งานยอย (Task) No 2.1 การตอวงจรโดยใชแนนดเกตเพยงอยางเดยว
ข นตอนการปฏบต (Step of Task) ขอบเขต/ขอก าหนด ของงาน องคประกอบ
1. ลดรปสมการโดใช K-map และแปลง เครองมอ ลดรปสมการโดใช K-map และน าทฤษฎของ
สมการโดยใชแนนดเกต - IC 74LS00 ดมอรแกนแปลงสมการโดยใชแนนดเกต
2. ตอวงจรตามตารางการท างานของอนพตใน - ชดทดลองและสายตอวงจร
ใบงานการทดลอง
3. ตรวจสอบและบนทกผลการท างาน ระยะเวลา ตอวงจรตามตารางการท างานของอนพต
90 นาท ตรวจสอบความถกตองของวงจร
เกณฑมาตรฐาน ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน
F_02: แบบฟอรมแจกแจงสมรรถนะยอย
ความร/สมรรถนะ ของงานยอย
ดานความร
ดานทกษะ
ดานเจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 19
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลดรปสมการโดยใช K-map
งานยอย (Task) No 2.1 การตอวงจรโดยใชแนนดเกตเพยงอยางเดยว
งานยอย สมรรถนะ/การประเมน น าหนกคะแนน
การตอวงจรโดยใชแนนดเกตเพยงอยางเดยว ลดรปสมการโดใช K-map 20
แปลงสมการดวยทฤษฎของดมอรแกนโดยใชแนนดเกต 20
ตอวงจรตามตารางการท างานของอนพต 20
ตรวจสอบความถกตองของวงจร 20
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน 10
ความตงใจในการปฏบตงาน 5
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน 5
F_03: แบบฟอรมประเมนน าหนกคะแนนสมรรถนะยอย
ความร
ทกษะ
เจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 20
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. ลดรปสมการโดยใช K-map
งานยอย (Task) No 2.1 การตอวงจรโดยใชแนนดเกตเพยงอยางเดยว
ลดรปสมการโดใช K-map ลดรปสมการโดใช K-mapไดถกตอง
ครบถวน
ลดรปสมการโดใช K-mapไดถกตอง ไม
ครบถวน
ลดรปสมการโดใช K-mapไดถกตอง
ครบถวน
แปลงสมการดวยทฤษฎของดมอรแกนโดยใชแนนดเกตแปลงสมการดวยทฤษฎของดมอรแกน
โดยใชแนนดเกตไดถกตองครบถวน
แปลงสมการดวยทฤษฎของดมอรแกน
โดยใชแนนดเกตไดถกตอง ไมครบถวน
แปลงสมการดวยทฤษฎของดมอรแกน
โดยใชแนนดเกตไดถกตองครบถวน
ตอวงจรตามตารางการท างานของอนพตตอวงจรตามตารางการท างานของ
อนพตไดถกตองครบถวน
ตอวงจรตามตารางการท างานของ
อนพตไดถกตอง ไมครบถวน
ตอวงจรตามตารางการท างานของ
อนพตไมถกตองไมครบถวน
ตรวจสอบความถกตองของวงจรตรวจสอบความถกตองของวงจรได
ถกตองครบถวน
ตรวจสอบความถกตองของวงจรได
ถกตอง ไมครบถวน
ตรวจสอบความถกตองของวงจรไม
ถกตองไมครบถวน
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงานปฏบตงานดวยความละเอยด มการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานดวยความละเอยด ขาดการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานไมละเอยดรอบคอบ ขาด
การตรวจสอบงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจและขยน ตงใจ แตไมขยนในการปฏบตงาน ไมตงใจและไมขยนในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงานท าความสะอาดหลงปฏบตงาน สะอาด
เรยบรอย
ท าความสะอาดหลงปฏบตงาน แตไม
สะอาดเรยบรอยไมท าความสะอาดหลงปฏบตงาน
F_04: แบบฟอรมประเมนผลการปฏบตงาน
Know
ledg
eSk
illAt
titud
e
สมรรถนะ/หวขอเกณฑการประเมนระดบคะแนน/รายละเอยด
10 7 3
แผนการสอน หนาท 21
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
PBL: การลดรปสมการจาก timing 2 เอาตพต วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนจะมความสามารถดงน
1. ออกแบบตามเงอนไข timing diagram ควบคมเอาตพต 2 เอาตพตได 2. ตอวงจรตามเงอนไข timing diagram ควบคมเอาตพต 2 เอาตพตได
ก าหนดใหวงจรมการควบคมโหลด 2 เอาตพต โดยมสวตชอนพต 4 ตว โดยมเงอนไขตาม Timing
diagram ทก าหนดให
ค าถามในสถานการณปญหาทวา (ใหผเรยนเขยนปญหา/โจทยสถานการณน)
1. ................................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................... 3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ...............................................................................................................................
1. .......................................................................................................................... ................................. 2. ........................................................................................................................................................... 3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. ........................................ ...................................................................................................................
สถานการณปญหา
แผนการปฏบตการประลอง
รายการเครองมอทใชในการปฏบตการประลอง
ใหผเรยนท าการประลองเพอหาค าตอบเพมเตมหลงจากทได ศกษาทฤษฎจากเอกสารตางๆ โดยมเครองมอและล าดบขนการประลองดงตอไปน
แผนการสอน หนาท 22
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
5. ...........................................................................................................................................................
(ใหผเรยนวางแนวทางในการประลองเอง) .................................................................................................................................................... ..........................
......................................................................................................... ..................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
................................................................................................................................................ ...........................
........................................................................................................ ...................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................................... ............................
....................................................................................................... ....................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
.............................................................................................................................................. .............................
...................................................................................................... .....................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................................. ..............................
..................................................................................................... ......................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................................ ...............................
.................................................................................................... .......................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
........................................................................................................................................... ................................
................................................................................................... ........................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
.......................................................................................................................................... .................................
.................................................................................................. .........................................................................
ขนตอนการปฏบตการประลอง
แผนการสอน หนาท 23
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
............................................................................................................................. ..............................................
................................... ...................................................................................................... .........................
จากวธการหรอแนวทางการวเคราะห การลดรปสมการจาก timing 2 เอาตพต ใหผเรยนก าหนดประเดนเนอหาทยงไมรและตองการศกษาคนควาขอมลเพมเตม
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
........................................................................ ......................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................. ........................................................................................................................
(ใบความรทครจดเตรยมไว) .................................................................................................................................. ............................................
....................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
.............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... .....................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
ประเดนเนอหาทผเรยนตองเรยนรเพมเตมเพอแกปญหา
แหลงขอมลการเรยนร
แผนการสอน หนาท 24
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
..................................................................................... ......................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
.................................................................................... .......................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
................................................................................... ........................................................................................
. ................................................... ........................ ......................................................................................... .
............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ................................................................................................................. ...................
............................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... ................................ .................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... .................................................
สรปผลการศกษาคนควาขอมล
แบบทดสอบการเรยนรดวยตนเอง
แผนการสอน หนาท 25
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
.................................................................................................................... ..........................................................
........................................................................................ ......................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................. .................................................................................................
.................................................................................................................... ..........................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................... ...........................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................. .................................................................................................. ..............................
................................................................................. .............................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................. ..............................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
...................................................... ...................................................................................................................
............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ ..........................................................
ส รปผลท ไ ด จ า ก ก า รปฏ บ ต ก า รประลอง
ค าถามทายการประลอง
แผนการสอน หนาท 26
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
............................................................................................................................. .................................................
........................................................................................................................................................ ......................
............................................................................................................. .................................................................
............................................................................................................................. .................................................
.............................................................................................................................................. ................................
................................................................................................... ...........................................................................
............................................................................................................................. .................................................
.......................................................................................... ...................................................................................
บนทกการสอน
ผลการสอน ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ใหผเรยนตรวจสอบผลการทดสอบกบใบเฉลยค าตอบของอาจารย ถาผลการทดสอบผานใหด าเนนกจกรรมตอไป
ถาผลการทดสอบไมผานใหผเรยนศกษาเนอหาเพมเตมและทดสอบใหม
แผนการสอน หนาท 27
การสอนครงท 4-5 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 6 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………. ปญหา/อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….
(ลงชอ)……………………………………………………..… ( ครเกยรตชย สารยะสนทร )
วนท…………เดอน………………….พ.ศ………
แผนการสอน หนาท 28
การสอนครงท 6-8 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 9 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
หนวยท 4 การออกแบบวงจรลอจกคอมไบเนชน วงจรคอมไบเนชนเปนวงจรทสถานะของเอาตพตขนอยกบการปอนสภาวะการท างานของอนพต เชน วงจรมลตเพลกซ ดมลตเพลกซ วงจรเขารหส วงจรถอดรหส เปนตน
วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนควรมความสามารถดงตอไปน 1. อธบายหลกการมลตเพลกซ 4 ชองขอมลเปน 1 ชองขอมลได 2. อธบายหลกการดมลตเพลกซ 1 ชองขอมลเปน 4 ชองขอมลได
3. ออกแบบและตอวงจรเขารหสได 4. ออกแบบและตอวงจรถอดรหส BCD-8421 แสดงผลโดย 7-segment ได 5. อธบายการท างานของวงจรเปรยบเทยบของดจตอลได วธสอนและกจกรรม
- บรรยาย-ถามตอบ - สาธต - ทดลอง
สอการสอน
- กระดานด า - Power Point - ชดทดลอง
การวดผล
- ขอสอบ - การประเมนสมรรถนะ
หมายเหต -
แผนการสอน หนาท 29
การสอนครงท 6-8 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 9 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 30
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรคอมไบเนช น
งานยอย (Task) No 3.1 การตอวงจรเขารหส
ข นตอนการปฏบต (Step of Task) ขอบเขต/ขอก าหนด ของงาน องคประกอบ
1. เปด Data Sheet IC เขารหส 74LS147 เครองมอ บอกการท างานของ IC เขารหส
2. ตอวงจรทดลองตามใบงาน - Data Sheet IC เขารหส 74LS147
3. ตรวจสอบและบนทกผลการทดลอง - ชดทดลองและสายตอวงจร
ระยะเวลา การตอวงจรเขารหสตามตารางการท างานของอนพต
3 ชวโมง ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ IC เขารหส
เกณฑมาตรฐาน ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน
F_02: แบบฟอรมแจกแจงสมรรถนะยอย
ความร/สมรรถนะ ของงานยอย
ดานความร
ดานทกษะ
ดานเจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 31
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรคอมไบเนช น
งานยอย (Task) No 3.1 การตอวงจรเขารหส
งานยอย สมรรถนะ/การประเมน น าหนกคะแนน
การตอวงจรเขารหส บอกการท างานของ IC เขารหส 20
ตอวงจรเขารหสตามตารางการท างานของอนพต 25
ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ IC เขารหส 25
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน 10
ความตงใจในการปฏบตงาน 10
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน 10
F_03: แบบฟอรมประเมนน าหนกคะแนนสมรรถนะยอย
ความร
ทกษะ
เจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 32
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรคอมไบเนช น
งานยอย (Task) No 3.1 การตอวงจรเขารหส
บอกการท างานของ IC เขารหสบอกการท างานของ IC เขารหสได
ถกตองครบถวน
อธบายการใชงานเครองมอและอปกรณ
ไดถกตอง ไมครบถวน
ไมสามารถอธบายการใชงานเครองมอ
และอปกรณไดถกตองครบถวน
ตอวงจรเขารหสตามตารางการท างานของอนพตตอวงจรเขารหสตามตารางการท างาน
ของอนพตไดถกตองครบถวน
ตอวงจรเขารหสตามตารางการท างาน
ของอนพตไดถกตอง ไมครบถวน
ตอวงจรเขารหสตามตารางการท างาน
ของอนพตไมถกตองไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ IC เขารหสตรวจสอบและทดสอบการท างานของ
IC เขารหสไดถกตองครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ
IC เขารหสไดถกตอง ไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานของ
IC เขารหสไมถกตองไมครบถวน
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงานปฏบตงานดวยความละเอยด มการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานดวยความละเอยด ขาดการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานไมละเอยดรอบคอบ ขาด
การตรวจสอบงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจและขยน ตงใจ แตไมขยนในการปฏบตงาน ไมตงใจและไมขยนในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงานท าความสะอาดหลงปฏบตงาน สะอาด
เรยบรอย
ท าความสะอาดหลงปฏบตงาน แตไม
สะอาดเรยบรอยไมท าความสะอาดหลงปฏบตงาน
F_04: แบบฟอรมประเมนผลการปฏบตงาน
Know
ledg
eSk
illAt
titud
e
สมรรถนะ/หวขอเกณฑการประเมนระดบคะแนน/รายละเอยด
10 7 3
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 33
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรคอมไบเนช น
งานยอย (Task) No 3.2 การตอวงจรถอดรหส
ข นตอนการปฏบต (Step of Task) ขอบเขต/ขอก าหนด ของงาน องคประกอบ
1. เปด Data Sheet IC ถอดรหส เครองมอ บอกการท างานของ IC ถอดรหส
2. ตรวจสอบชนดของ 7-segment - Data Sheet IC ถอดรหส บอกการท างานของ 7-segmant
2. ตอวงจรทดลองตามใบงาน - Data Sheet 7-segment
3. ตรวจสอบและบนทกผลการทดลอง - ชดทดลองและสายตอวงจร
ระยะเวลา ตรวจสอบชนดและหาขาของ 7-segment
3 ชวโมง การตอวงจรถอดรหสแสดงผลดวย 7-segment
เกณฑมาตรฐาน ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน
F_02: แบบฟอรมแจกแจงสมรรถนะยอย
ความร/สมรรถนะ ของงานยอย
ดานความร
ดานทกษะ
ดานเจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 34
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรคอมไบเนช น
งานยอย (Task) No 3.2 การตอวงจรถอดรหส
งานยอย สมรรถนะ/การประเมน น าหนกคะแนน
การตอวงจรถอดรหส บอกการท างานของ IC ถอดรหส 15
บอกการท างานของ 7-segmant 15
ตรวจสอบชนดและหาขาของ 7-segment 20
การตอวงจรถอดรหสแสดงผลดวย 7-segment 20
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน 10
ความตงใจในการปฏบตงาน 10
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน 10
F_03: แบบฟอรมประเมนน าหนกคะแนนสมรรถนะยอย
ความร
ทกษะ
เจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 35
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรคอมไบเนช น
งานยอย (Task) No 3.2 การตอวงจรถอดรหส
บอกการท างานของ IC ถอดรหสบอกการท างานของ IC ถอดรหสได
ถกตองครบถวน
บอกการท างานของ IC ถอดรหสได
ถกตอง ไมครบถวน
บอกการท างานของ IC ถอดรหสได
ถกตองครบถวน
บอกการท างานของ 7-segmantบอกการท างานของ 7-segmantได
ถกตองครบถวน
บอกการท างานของ 7-segmantได
ถกตอง ไมครบถวน
บอกการท างานของ 7-segmantได
ถกตองครบถวน
ตรวจสอบชนดและหาขาของ 7-segmentตรวจสอบชนดและหาขาของ
7-segment ไดถกตองครบถวน
ตรวจสอบชนดและหาขาของ
7-segment ไดถกตอง ไมครบถวน
ตรวจสอบชนดและหาขาของ
7-segment ไมถกตองไมครบถวน
ตอวงจรถอดรหสแสดงผลดวย 7-segmentตอวงจรถอดรหสแสดงผลดวย
7-segmentไดถกตองครบถวน
ตอวงจรถอดรหสแสดงผลดวย
7-segmentไดถกตอง ไมครบถวน
ตอวงจรถอดรหสแสดงผลดวย
7-segmentไมถกตองไมครบถวน
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงานปฏบตงานดวยความละเอยด มการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานดวยความละเอยด ขาดการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานไมละเอยดรอบคอบ ขาด
การตรวจสอบงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจและขยน ตงใจ แตไมขยนในการปฏบตงาน ไมตงใจและไมขยนในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงานท าความสะอาดหลงปฏบตงาน สะอาด
เรยบรอย
ท าความสะอาดหลงปฏบตงาน แตไม
สะอาดเรยบรอยไมท าความสะอาดหลงปฏบตงาน
F_04: แบบฟอรมประเมนผลการปฏบตงาน
Know
ledg
eSk
illAt
titud
e
สมรรถนะ/หวขอเกณฑการประเมนระดบคะแนน/รายละเอยด
10 7 3
แผนการสอน หนาท 36
การสอนครงท 6-8 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 9 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
บนทกการสอน
ผลการสอน ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………… ปญหา/อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………… ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………………
(ลงชอ)……………………………………………………..… ( ครเกยรตชย สารยะสนทร )
วนท…………เดอน………………….พ.ศ…………
แผนการสอน หนาท 37
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
หนวยท 5 การออกแบบวงจรซเควนเชยล วงจรซเควนเชยลเปนวงจรทมสภาวะของเอาตพตขนอยกบอนพตและสามารถจ าสถานะของเอาตพตไดแมมสญญาณอนพตขาดหายไปแลว และจะใชสญญาณนาฬกาเปนตวใหจงหวะควบคมการท างาน
วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนควรมความสามารถดงตอไปน 1. อธบายการท างานของฟลบฟลอบชนด R-S, D, T, J-K ได 2. ตรวจสอบและตอวงจรนบโดยใช J-K ฟลบฟลอบได
3. ตรวจสอบและตอวงจรนบโดยใช IC counter ได 4. ออกแบบและตอวงจรนบ แสดงผลโดย 7-segment 2 หลกได
5. อธบายหลกการท างานของวงจรเลอนขอมลได วธสอนและกจกรรม
- บรรยาย-ถามตอบ - สาธต - ทดลอง
สอการสอน
- กระดานด า - Power Point - ชดทดลอง
การวดผล
- ขอสอบ - การประเมนสมรรถนะ
หมายเหต -
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 38
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรซเควนเชยล
งานยอย (Task) No 4.1 การตอวงจรนบโดยใช J-K ฟลบฟลอบ
ข นตอนการปฏบต (Step of Task) ขอบเขต/ขอก าหนด ของงาน องคประกอบ
1. เปด Data Sheet IC J-K ฟลบฟลอบ เครองมอ บอกการท างานของ J-K ฟลบฟลอบ
2. ตอวงจรทดลองตามใบงาน - Data Sheet IC
3. ตรวจสอบและบนทกผลการทดลอง - IC J-K ฟลบฟลอบ
- ชดทดลองและสายตอวงจร
ระยะเวลา ตอวงจรนบแบบรปเปลใน Mod ตางๆ
3 ชวโมง ตรวจสอบและทดสอบการท างาน
เกณฑมาตรฐาน ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน
F_02: แบบฟอรมแจกแจงสมรรถนะยอย
ความร/สมรรถนะ ของงานยอย
ดานความร
ดานทกษะ
ดานเจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 39
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรซเควนเชยล
งานยอย (Task) No 4.1 การตอวงจรนบโดยใช J-K ฟลบฟลอบ
งานยอย สมรรถนะ/การประเมน น าหนกคะแนน
การตอวงจรนบโดยใช J-K ฟลบฟลอบ บอกการท างานของ J-K ฟลบฟลอบ 20
ตอวงจรนบแบบรปเปลใน Mod ตางๆ 25
ตรวจสอบและทดสอบการท างาน 25
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน 10
ความตงใจในการปฏบตงาน 10
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน 10
F_03: แบบฟอรมประเมนน าหนกคะแนนสมรรถนะยอย
ความร
ทกษะ
เจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 40
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรซเควนเชยล
งานยอย (Task) No 4.1 การตอวงจรนบโดยใช J-K ฟลบฟลอบ
บอกการท างานของ J-K ฟลบฟลอบบอกการท างานของ J-K ฟลบฟลอบได
ถกตองครบถวน
บอกการท างานของ J-K ฟลบฟลอบได
ถกตอง ไมครบถวน
บอกการท างานของ J-K ฟลบฟลอบได
ถกตองครบถวน
ตอวงจรนบแบบรปเปลใน Mod ตางๆตอวงจรนบแบบรปเปลใน Mod ตางๆ
ไดถกตองครบถวน
ตอวงจรนบแบบรปเปลใน Mod ตางๆ
ไดถกตอง ไมครบถวน
ตอวงจรนบแบบรปเปลใน Mod ตางๆ
ไมถกตองไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานตรวจสอบและทดสอบการท างานได
ถกตองครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานได
ถกตอง ไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานไม
ถกตองไมครบถวน
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงานปฏบตงานดวยความละเอยด มการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานดวยความละเอยด ขาดการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานไมละเอยดรอบคอบ ขาด
การตรวจสอบงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจและขยน ตงใจ แตไมขยนในการปฏบตงาน ไมตงใจและไมขยนในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงานท าความสะอาดหลงปฏบตงาน สะอาด
เรยบรอย
ท าความสะอาดหลงปฏบตงาน แตไม
สะอาดเรยบรอยไมท าความสะอาดหลงปฏบตงาน
F_04: แบบฟอรมประเมนผลการปฏบตงาน
Know
ledg
eSk
illAt
titud
e
สมรรถนะ/หวขอเกณฑการประเมนระดบคะแนน/รายละเอยด
10 7 3
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 41
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรซเควนเชยล
งานยอย (Task) No 4.2 การตอวงจรนบโดยใช IC counter
ข นตอนการปฏบต (Step of Task) ขอบเขต/ขอก าหนด ของงาน องคประกอบ
1. เปด Data Sheet IC counter 7490 7493 เครองมอ บอกการท างานของ IC counter
2. ตอวงจรทดลองตามใบงาน - Data Sheet IC
3. ตรวจสอบและบนทกผลการทดลอง - IC counter 7490 7493
- ชดทดลองและสายตอวงจร
ระยะเวลา การตอวงจรนบดวย IC counter ใน Mod ตางๆ
3 ชวโมง ตรวจสอบและทดสอบการท างาน
เกณฑมาตรฐาน ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน
F_02: แบบฟอรมแจกแจงสมรรถนะยอย
ความร/สมรรถนะ ของงานยอย
ดานความร
ดานทกษะ
ดานเจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 42
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรซเควนเชยล
งานยอย (Task) No 4.2 การตอวงจรนบโดยใช IC counter
งานยอย สมรรถนะ/การประเมน น าหนกคะแนน
การตอวงจรนบโดยใช IC counter บอกการท างานของ IC counter 20
การตอวงจรนบดวย IC counter ใน Mod ตางๆ 25
ตรวจสอบและทดสอบการท างาน 25
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงาน 10
ความตงใจในการปฏบตงาน 10
ความสะอาดของสถานทปฏบตงาน 10
F_03: แบบฟอรมประเมนน าหนกคะแนนสมรรถนะยอย
ความร
ทกษะ
เจตคต
เอกสารส าหรบการเรยนการสอนตามแนวWiL หนาท 43
วชา (Subject) ดจตอลประยกต
งาน (Job) No. การออกแบบวงจรซเควนเชยล
งานยอย (Task) No 4.2 การตอวงจรนบโดยใช IC counter
บอกการท างานของ IC counterบอกการท างานของ IC counter ได
ถกตองครบถวน
บอกการท างานของ IC counter ได
ถกตอง ไมครบถวน
บอกการท างานของ IC counterได
ถกตองครบถวน
ตอวงจรนบดวย IC counter ใน Mod ตางๆตอวงจรนบดวย IC counter ใน Mod
ตางๆ ไดถกตองครบถวน
ตอวงจรนบดวย IC counter ใน Mod
ตางๆ ไดถกตอง ไมครบถวน
ตอวงจรนบดวย IC counter ใน Mod
ตางๆ ไมถกตองไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานตรวจสอบและทดสอบการท างานได
ถกตองครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานได
ถกตอง ไมครบถวน
ตรวจสอบและทดสอบการท างานไม
ถกตองไมครบถวน
ความละเอยดรอบคอบในการปฏบตงานปฏบตงานดวยความละเอยด มการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานดวยความละเอยด ขาดการ
ตรวจสอบงาน
ปฏบตงานไมละเอยดรอบคอบ ขาด
การตรวจสอบงาน
ความตงใจในการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจและขยน ตงใจ แตไมขยนในการปฏบตงาน ไมตงใจและไมขยนในการปฏบตงาน
ความสะอาดของสถานทปฏบตงานท าความสะอาดหลงปฏบตงาน สะอาด
เรยบรอย
ท าความสะอาดหลงปฏบตงาน แตไม
สะอาดเรยบรอยไมท าความสะอาดหลงปฏบตงาน
F_04: แบบฟอรมประเมนผลการปฏบตงาน
Know
ledg
eSk
illAt
titud
e
สมรรถนะ/หวขอเกณฑการประเมนระดบคะแนน/รายละเอยด
10 7 3
แผนการสอน หนาท 44
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
PBL: การตอวงจรนบโดยแสดงผล 7-segment 2 หลก
วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนจะมความสามารถดงน 1. ออกแบบวงจรนบโดยแสดงผลดวย 7-segment 2 หลกได 2. ตอและทดสอบวงจรนบโดยแสดงผลดวย 7-segment 2 หลกได 3. ตอวงจรควบคมการนบตาม Mod ตางๆ ได
ก าหนดใหผเรยนออกแบบและทดสอบวงจรควบคมการนบใน Mod ตางๆ ได โดยการใชการ clear ทขารเซตแบบ 2 หลกของ 7-segment พรอมกน
ค าถามในสถานการณปญหาทวา (ใหผเรยนเขยนปญหา/โจทยสถานการณน) 1. .......................................................................................................................... ............................... 2. ...................................................... ................................................................................................... 3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. .................................................................................................. .......................................................
1. ........................................................................................................................................................... 2. ................................................................................................. .......................................................... 3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………..
สถานการณปญหา
แผนการปฏบตการประลอง
รายการเครองมอทใชในการปฏบตการประลอง
ใหผเรยนท าการประลองเพอหาค าตอบเพมเตมหลงจากทได ศกษาทฤษฎจากเอกสารตางๆ โดยมเครองมอและล าดบขนการประลองดงตอไปน
แผนการสอน หนาท 45
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
4. .......................................................................................................................... .................................
(ใหผเรยนวางแนวทางในการประลองเอง) ............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. ..............................................
........................................................................ ...................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
....................................................................... ....................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
...................................................................... .....................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
..................................................................... ......................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
.................................................................... .......................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
................................................................... ........................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
.................................................................. .........................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
................................................................. .............................................................................. ............................
ขนตอนการปฏบตการประลอง
แผนการสอน หนาท 46
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
จากวธการหรอแนวทางการวเคราะห การตอวงจรนบโดยแสดงผล 7-segment 2 หลก ใหผเรยนก าหนดประเดนเนอหาทยงไมรและตองการศกษาคนควาขอมลเพมเตม
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................... ...............................................
.................................................................................... ..........................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.......................................................................... ....................................................................................................
.................................................. ...........................................................................................................................
(ใบความรทครจดเตรยมไว) ............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. .........................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
................................................................................. ..........................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
................................................................................ ...........................................................................................
ประเดนเนอหาทผเรยนตองเรยนรเพมเตมเพอแกปญหา
แหลงขอมลการเรยนร
แผนการสอน หนาท 47
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................... ............................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
.............................................................................. .............................................................................................
............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ......................................................................................................
..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................. ........................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. ..........................................................
สรปผลการศกษาคนควาขอมล
แบบทดสอบการเรยนรดวยตนเอง
แผนการสอน หนาท 48
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
................................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ........................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
........................................................................... ...................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................ ..............................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. .........................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ..............................................
................................................................................. ..........................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .................................................
ส รปผลท ไ ด จ า ก ก า รปฏ บ ต ก า รประลอง
ค าถามทายการประลอง
แผนการสอน หนาท 49
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
...................................................................................................................................................................... ........
............................................. ............................................................................. ................................................
............................................................................................................................. .................................................
.............................................................................................................................................................. ................
................................................................................................................... ...........................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................................... ..........................
บนทกการสอน
ผลการสอน ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ใหผเรยนตรวจสอบผลการทดสอบกบใบเฉลยค าตอบของอาจารย ถาผลการทดสอบผานใหด าเนนกจกรรมตอไป
ถาผลการทดสอบไมผานใหผเรยนศกษาเนอหาเพมเตมและทดสอบใหม
แผนการสอน หนาท 50
การสอนครงท9-12 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 12 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………. ปญหา/อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………………… ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….
(ลงชอ)……………………………………………………..… ( ครเกยรตชย สารยะสนทร )
วนท…………เดอน………………….พ.ศ…………
แผนการสอน หนาท 51
การสอนครงท13-15 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 9 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
หนวยท 6 การแปลงสญญาณแอนะลอกกบสญญาณดจตอล การควบคมระบบการท างานโดยอตโนมตจะใช CPU ควบคมการท างานโดยจะท างานดวยสญญาณดจตอล ดงนนจงตองมการแปลงสญญาณทเขามาจากระบบใหเปนสญญาณดจตอล และมการแปลงสญญาณเปนแอนะลอกเพอไปควบคม
วตถประสงคเชงพฤตกรรม ผเรยนควรมความสามารถดงตอไปน 1. อธบายหลกการแปลงสญญาณแอนะลอกเปนดจตอลได 2. อธบายหลกการแปลงสญญาณดจตอลเปนแอนะลอกได
3. บอกการประยกตใชงานวงจร ADC และ DCA ได วธสอนและกจกรรม
- บรรยาย-ถามตอบ - สาธต
สอการสอน
- กระดานด า - Power Point
การวดผล
- แบบทดสอบ - การประเมนสมรรถนะ
หมายเหต -
แผนการสอน หนาท 52
การสอนครงท13-15 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 9 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
บนทกการสอน
ผลการสอน ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………………… ปญหา/อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………………… ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….……………………
แผนการสอน หนาท 53
การสอนครงท13-15 วชา ดจตอลประยกต ชน ปวส 1 เวลา 9 ชวโมง ผสอน ครเกยรตชย สารยะสนทร ปการศกษา 2555
(ลงชอ)……………………………………………………..… ( ครเกยรตชย สารยะสนทร )
วนท…………เดอน………………….พ.ศ…………
top related