吾爱书海 遨游唐宋词张业萌

嘉定区

启良中学

初一!!"班

!生活有时候真是个无厘头，你要是平凡久了，它就会为你掀起一阵风波。这不，单位里扫大院的

老陈最近就因为一场小小“风波”给弄得哭笑不得。

那是去年初雪过后的一天下午。爷爷在家中摆好了棋局恭候老陈———爷爷与老陈是多年的同事兼棋友了。爷爷平日里常常替老陈惋

惜：一个老中专生，双手灵巧得能绣花，随便做啥都能成气候，可竟然在单位扫了十几年的大院了！但老陈并不这么想，他觉着扫地这活儿既不用

费脑筋，又等于锻炼身体，何乐而不为？所以不论天气好坏，他总是早晚两趟清扫大院。单位偌大个院子给他整得一尘不染。而每天午后的一两点钟是他雷打不动的会棋友的时辰。可那天他失约了，拖到下午四五点才匆匆赶来———爷爷闲敲棋子都快把棋子敲碎了！接过爷爷递上的茶水，老陈一阵牛

饮，才渐渐平复了心情。他断断续续地说出了事情的原委：雪后的清晨冷得人直打颤，扫完大院的老陈到大街上找了间熟悉的早点铺准备吃点东西。巧得很，在店门前见到了一只黑色皮包，四下询问却无人认领。有人建议他打开看看有无失主证件———孰料，一打开红艳艳的全都是百元大钞。他估摸有三四万元。有人劝他放回原处，有人建议他交到派出所，还有人竟让他把这些钱分给大伙儿……可是老陈谁的话也不听，硬是站在雪天里等了半天，终于等来了失主———却把下棋的事给耽搁了！这边老陈刚刚把故事讲完，楼下几

个小孩冲了进来：“陈爷爷，楼下好多人找你呢！还有电视台的！”我们赶忙下楼去。迎在前面的正是那位失主，他为老陈披上了红绶带，还塞上了一个大大的红包。老陈拒不接收：“物归原主这本是天经地义的事，你这样兴师动众又何必呢！”电视台、报社的记者涌上前来，争相递过话筒：“老陈，你可是我们城市的道德模范！请你谈谈当时是怎么想的……”老陈瞬间陷入人潮的漩涡之中……

电视台、报纸将这事一宣传，老陈便彻底忙碌起来：每天都有不少小学请他为孩子们作报告，每天都有新闻媒体来挖掘他闪光的思想，每天都有领导来他家慰问甚至考虑让他重回已经离开了几十年的科技岗位……这可完全打乱了老人家的生活秩序，害得他东躲西藏，有一日他竟躲进了我家：“我只是个平凡人，他们这样可真是误了我的工作和下棋呢！”有一天，爷爷递给我一张本市的晚

报，报上有篇评论：《“拾金不昧”者拒绝见人，此事背后或有隐情？》。评论呼吁政府、媒体以及普通市民都能以一颗平常心理性看待社会上的好人好事，切忌将当事人无端拔高，过度热炒，否则极易“捧杀”见义勇为者，或是妨碍了这些人的正常生活———说得太对了！难得有这样的明白人！一段时间之后，老陈的生活终于重

归平静———不论天晴还是阴雨，他早晚一次清扫单位大院；每天下午一两点钟，他一准是在跟爷爷对弈……春节前，单位聚餐，单位领导端着一

杯斟满的酒来到老陈跟前，道：“老陈，上回您拾金不昧，层层级级给您荣誉，树您为道德标兵，让您介绍心得，把您折腾得不轻。几十年过来了，我知道您，您的所作所为不为别的，就为一点———不亏欠做人的良心！”“领导，您这话就说对了！我当不起

标兵，我只想做一个普通人，普通的有良心的人！”话毕，两杯相碰，又都一饮而尽。那天老陈喝醉了。爷爷扶他回家，听

他嘟囔一路：“老伙计，还是做个普通人好啊……”

! ! ! !我喜欢唐宋诗词，它是千百年前文化的结晶，是智慧的源泉。我的书架上，爸爸妈妈给我买了一套唐宋诗

词的书。对我来说，品读唐诗宋词，就像开始一次智慧的旅行。读幼儿园时，在秋千上，在爸爸的电动车上，我都会和爸爸妈妈念诵唐诗。上了小学，读起课本上的唐诗宋词，像是黑暗中的光明，阴影中的阳光，那些绝词妙句，带给我安静和欣喜，让我和千百年前的诗人一起进入那美妙的世界。你看到了吗？“日照香炉生紫烟”，多写意啊，

在夏天的中午，太阳照着香炉形状一样的山峰，升起淡淡的紫烟，“遥看瀑布挂前川”，望着一条瀑布高高悬挂在山的前面，心里该是多舒畅惬意！

你听到了吗？“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。无论潭水有多深，也不如李白和汪伦的友情。古

时交通不便，没有电话和互联网，基本靠走路，或骑马坐马车，朋友一旦分别，多少年才能见面。朋友远去不能在一起，友谊留在心里，只有思念。你听到了吗？“慈母手中线，游子身上衣”。孩

子长大了，告别母亲，去异地他乡，出门上学打工，母亲依依不舍，把心里的感情和线，一行行编织到了衣服里。衣服穿在孩子身上，母亲的爱就温暖在孩子的心里。我感悟到了母爱的伟大。你看到了吗？“西施越溪女，西施越溪女，出自

苎萝山。秀色掩今古，荷花羞玉颜。”多美的句子！西施是越国的村女，在没有照相机没有摄像机的年代，她的美被诗人记录下来，穿越千年，流传到

当下，荷花见了她也会含羞，自愧不如，人比花美。你听到了吗？“城头铁鼓声犹震，匣里金刀血

未干。”城上城下，帝王争霸，一个在城下进攻，一个在城墙上防守，战争结束后，战鼓声还在旷野里回荡，战士们英姿飒爽，雄赳赳气昂昂，将军累得靠墙睡着了，刀匣里的刀上的鲜红的血还没有干。这场战争该有多激烈多悲壮！我喜欢读唐诗宋词。不同的诗人写下不同

的诗词，如同沁人的甘泉，如同夏夜的清风，如同灿烂的星河，让我为之折服，痴迷神往。它是中国文化的财富，是中国人的智慧结晶，这些绝妙的诗词绝句，穿越千百年来，在中国大地上闪烁，永不褪色。每次读完喜欢的唐诗宋词，我都会觉得心中有智慧的光芒闪耀，让我感受到逝去已久的自然之美。以后见到我在北京认识的西班牙小朋友桃花，我也会给她念我喜欢的唐诗宋词，我相信她一定也会喜欢。

! ! ! !一个多月前，我们家加入了十几个新成员：热带鱼！他们很小，整个身子也仅仅只有一个小拇指头长。他们有着深灰色的身子，身后拖着一条淡灰色透明的小尾巴，颇显活泼之色。他们身姿灵活，来去自由，好像这么一个大鱼缸也容不下他们细小的身躯。他们很热情，每次看见我们就像看见自

己失散多年的亲兄弟一样。从鱼缸的四面八方赶过来，挤在一堆，疯狂地游着。我把脑袋接近鱼缸，他们更加疯狂，好像要冲破鱼缸和我相见。而我仿佛看透了他们的想法，抓起一把鱼食扔进鱼缸中，鱼食瞬间均匀地散落在鱼缸表面的各处，鱼儿们则疯狂地争抢着。可是他们太小，遇到稍大的鱼食只能叼在嘴边，急得到处乱转，而我却颇有兴趣地站在一旁欣赏着这一切。这几天，小鱼们生长得飞快，每

天要多喂一两次鱼食才够。有的尾巴上已经镶了一道红边。其中，有一条已经远远大于其他小鱼了。每次我走过来，他们都像往常一样，挤在一堆。但是那条鱼好像不服气似的，非得挤在最前面，好像一条“鱼老大”。当我把鱼食撒进鱼缸里时，那条最大的鱼好像吃不饱一样，把想和他抢食的鱼儿都撞到了一边。吃饱了，过了不到一分钟，这条大鱼又带领着小鱼们挤到我们面前，好像饥渴难耐一样。“怪不得鱼儿有时被撑死呢！”我暗自想到。心中生起一计。我走到我的仓库中，找到我多年珍藏的小水枪，灌

满水，来到鱼缸边。鱼儿们依旧挤在我面前，我举起水枪，往远处的水域一“滋”。我果然没猜错，鱼儿真把它们当成了鱼食，争先恐后的围在那里，但他们什么也没有吃到，又回到了我这里。我又向那个位置“滋”了一下水。他们又围了过去，又是失望地回来。好像在质问我：为什么要戏弄我们？这次，为了弥补对他们心灵的创伤，我终于给他们喂了真正的鱼食。他们这才欣然地吃了起来。这就是我们家的新成员———热带鱼，一群活泼可

爱天真无邪，一直都饥饿的热带鱼！

! ! ! !我有一个缺点，那就是胆小。上个星期天，爸爸妈妈有急事要出门

去，叫我一个人待在家里，我开始挺不情愿的，后来转念一想，这不正是锻炼自己的好机会吗？我犹豫地答应了。很快我做完了作业，在沙发上休息一会，刚开始感觉还挺好，一个人挺逍遥自在，可随着时间的流逝，我觉得周围一片寂静，真的有点可怕。我开始后悔让爸爸妈妈把我一个人留在家里了。我伸出手去，想要拥抱一下我的玩具熊，想和它说说话。突然，一个物体从我眼前晃过。嗯，怎么回事？我一看，怎么有个黑影在空中摆动，我吓得差点叫出了声，惊慌失措地就往房间里跑，一屁股坐在了椅子上，惊魂未定地看着四周，时间就这么一分一秒地过去了，似乎并没有发生什么可拍的事情，我定了定神，想到我家住在十六楼，一般坏人爬不上来，再说还不知道到底发生了什么呢，真是个胆小鬼！我决定去探个究竟。我壮起胆子，蹑手蹑脚地走了出来，朝客厅张望，原来那晃动的黑影是妈妈的连衣裙在随风摇曳。我不禁哑然失笑，真是自己吓自己。于是，我大声地唱起欢快的歌，到书房拿了本书读了起来。我还没把书读完，爸爸妈妈就开门进来了。妈妈笑

着问我：“没有做胆小鬼吧？”我自豪地告诉爸爸妈妈：“当然没有，我战胜了恐惧！”

! ! ! !三年级的一天，语文老师带着我们到上海小学上公

开课，那篇《观潮》已被我背得滚瓜烂熟了。来到上海小学，走进他们学校的大厅，“哇！”我不禁大叫，我的眼前人山人海，大约有!"" 多位老师坐在我们的后面，我紧张而又兴奋。我来到自己的座位上，等待老师上课。王老师先让我们读课文第二节，我们有感情地朗读：“海浪来了，波涛汹涌，我们踮着脚……”读完后，我想踮不是第三声吗，怎么大家都读成了第一声了呢？我生怕自己讲错，就没有举手。王老师继续讲课，她说：“‘踮’第一声，意思是提起脚跟，用脚尖着地。”我听见王老师说完后，背后有轻声的议论声。我

终于鼓起勇气举起手，对老师说#“‘踮’《新华字典》第 !""页，第二列，第一个字，读第三声。”我说完后周围安静了一会儿后，然后爆发出雷鸣般的掌声。王老师微笑着对我说：“谢

谢你，纠正了我的错误。”我终于发现了原来老师也会有错啊！更

了不起的是———王老师能公开认错！我还发现———英语的两个单词加在一起

成为“词组”之后，意思会发生变化。我学了“妈妈”$%&'()*又学了“土地”+,-.，我把 $%&'!

() 和 +,-. 加在一起，成了 $%&'() +,-.*我问刚从美国上大学回沪休假的表姐：“$%&'()

+,-.的中文意思是‘妈妈的土地’吗？”“/%0 ”表姐摇摇头答道，“$%&'() +,-. 的中文意思是———祖国。”我莫名惊诧！表姐又说：“美女小表妹，连

‘爸爸的土地’1,&'() +,-.、‘家乡的土地’'%$( +,-.、‘每个人的土地’%-(’2 +,-.、‘本国的土地’-,&34( +,-. 的中文意思都是———祖国！”我大吃一惊：“哇！那么我有 5个‘祖国’

啦！”“错！你认识了 5个英语‘祖国’的词组，但你只有一个‘祖国’———6'( 7(%8+(’2 9(!

8:;+3< %1 ='3-,———中华人民共和国！”我欣喜若狂！ 我手舞足蹈！

! ! ! !淅淅沥沥的秋雨下了一整天，周五，临近放学了，我总是心神不宁地向窗外瞥上一眼。郁闷，雨还是在下，似乎不想停息。我有一个比我小八岁的弟

弟，因为他，妈妈对我的关爱在减少，不能接送我上下学，所以，小小的我怀着一颗小小的心自己上学自己放学。不过，随着弟弟的逐渐长大，我妈妈来接我的次数也逐渐增加。因为我在新村办了一张图书卡，每个星期五都要我妈妈带着我去图书馆还书，并再借上个五六本。当然，今天也不例外。我一大早就千叮万

嘱妈妈来接我。不过妈妈说，若雨一直下，她就可能不来接我了，因为下雨有许许多多的麻烦，带着一个小的，抱一堆书，路还比较远……所以，我的顾虑还是没有错的。不过，放学那一刻，我还是抱着一丝的希望，期待着什么……“叮”放学了，我理好书包走出校门，格

外仔细地看了看两边，又看了正前方，没有，妈妈她还没来。不过，万一她已经在来的路上了呢？回想上一次的意外擦肩而过，我赶紧挑了一个好地方，站定，等着我妈妈。不一会，同学一个个被家长接走了，只剩下我站在校门口，眼睛眨也不眨地盯着路口。心中百感交集。我咬咬牙，决定向那个路口走一走，说

不定还能碰上我妈妈。我走得出奇的慢，出奇的轻，像是怕鞋子带起的水打湿裤子，又像是在故意拖慢时间，希望一拐弯就能看见那个希望看见的身影。可惜，没有，没有那个乘着风雨而来的身影。我顺着这条路一直走到小区门口，门外是人来人往的大街，因为这里没有我要找的人，所以，我走了，又回到了校门口。我怕与她又一次错失“良缘”。此时此刻，我的心情无比的矛盾，我等

了她有快半小时了，似乎我早就应该往家走了，可是我怕我一走，她就来了，怎么？

我深吸一口气，一转身，走了，走得无比的快，像泄愤似的，鞋上带起的水混合着泥沙无情地砸在裤子上，难受极了。

一路上，我心情一会酸，一会苦，心思千回百转间，已到了家门口，我迟疑着，起先没按门铃，心想：如果她真的是“竹篮子打水一场空”怎么办……没事，她能去“打水”，一定也是出门迟到了，也好。我心里安慰着自己，片刻，我还是伸手按了门铃。“叮叮叮”“咔嚓”一声响，门开了，原来妈妈她没去“打水”啊！我苦笑一下，进了家门。当我问妈妈为何没去接我时，她居然理直气壮地说，今天下雨，弟弟还睡着觉。特别是在我说我等了三十分钟时，她瞪大眼睛说：“你傻啊！不是让你等十分钟没人就走吗？”哼！亏我还担心，怕我走了她万一来了怎么办。顿时，我内心特别无助、无奈、无趣……我知道，妈妈永远都体会不到我在那

飘雨的日子孤独站立了半个小时，根本没法感受到没来接我的那一刻的我失落的心情与感受，还有我将有一周时间无法与课外书籍“亲密接触”了！

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