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Belloch. Montse: INTRODUCCION POR UN APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA DE LAS CIENCIAS : LA CIENCIA EN LA ESCUELA.
NECESIDAD ENSEÑANZA COMPRENDIDA
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2 TIPOS DE CONOCMIENTOLOGICO- MATEMATICO EMPIRICO
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Surgen de la coordinación de sus acciones conocimiento de la realidad y serán instrumentos de asimilación que se atravez de la acción del sujetoemplearan para comprender la realidad
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La aplicación de la teoria constructivista ala
escuela
Suponer que el desarrollo de la logico-matematicas debe actualizarse en las clases y que el desarrollo del conocimiento fisico es patrimonio de las clases
de las ciencias