BibliografiAHY Yusni, N. N. (2013). Meningkatkan Sosioemosi Positif Murid Lembam Menggunakan Teknik " Riang-Ria ". Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan .Anggaraini, & Henny. (2007). Pengaruh Terapi Bermain Peran Dalam Meningkatkan Kemampuan Berinteraksi Dengan Teman Sebaya Pada Anak Asperger.Aziz, S. A., & Husain, M. (2013). Meningkatkan Komunikasi Lisan Murid Kurang Upaya Intelektual Menggunakan Pendekatan Konsep Terapi Main Dalam Teori Kaunseling Behavioris. Prosiding Seminar Penyelidikan .Cheong, L. K., Meng, E. A., Nachiappan, S., & Mukti, T. A. (2012). Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak. Selangor Darul Ehsan: Oxford Fajar Sdn.Bhd.Farhana, C. (2013, Oktober 14). Boneka. Retrieved from Blogger: http://farhanabintiothman93.blogspot.com/2013/10/boneka.htmlHamidi, N. (2012, Februari 24). Terapi Main. Retrieved from Slideshare: http://www.slideshare.net/gadisjadian/terapi-bermain-2Hijau, C. (2012, Mac 15). Ciri-ciri Murid Pemulihan. Retrieved from Blogger: http://cikguhijau.blogspot.com/2012/03/ciri-ciri-murid-pemulihan-khas.htmlJamin, N. A. (2012, December 9). Keperluan Terapi Untuk Murid Pendidikan Khas. Retrieved from Blogger: http://norhayatid20112054380.blogspot.com/2012/12/keperluan-terapi-untuk-murid-pendidikan.htmlMalaysia, K. P. (2012). Garis Panduan Pelaksanaan Program Pemulihan Khas. PKHAS, C. U. (2012, Januari 6). Terapi Main. Retrieved from Blogger: http://cikgusuepkhas.blogspot.com/2012/01/terapi-main.htmlSang, M. S. (2006). Psikologi Pendidikan untuk Pengajaran-Pembelajaran. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn.Bhd.Sang, M. S. (2007). Pengurusan Bimbingan dan Kaunseling. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.Sang, M. S. (2010). Perkembangan Kanak-kanak. Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn.Bhd.Wood, E. & Attfield, J. ( 2005): Play, Learning and the Early Childhood Curriculum ( 2nd Edition ). London: Paul Chapman.

5