book หนังสือเรียนไทย ป.5...
TRANSCRIPT
หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน
ผเรยบเรยง ประภากรเจรญเชอ
ผตรวจ รศ.ธดาโมสกรตน
รศ.นภาลยสวรรณธาดา
ดร.ภาสพงศผวพอใช
บรรณาธการ ดร.ชลธชาสดมข
ภาษาไทยชนประถมศกษาปท ๕
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย
ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน
พทธศกราช ๒๕๕๑
สงวนลขสทธ : เมษายน ๒๕๕๙ สงวนลขสทธตามกฎหมาย หามลอกเลยน ไมวาจะเปนสวนหนงสวนใดของหนงสอ
เลมน นอกจากจะไดรบอนญาตเปนลายลกษณอกษร
หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน
ภาษาไทยชนประถมศกษาปท ๕
จดพมพและจดจำ�หน�ยโดย
สงธนาณตสงจาย ไปรษณยล�ดพร�ว
ในนาม บรษท แมคเอดดเคชน จำ�กด
เลขท ๙/๙๙ อาคารแมค ซอยลาดพราว ๓๘ ถนนลาดพราว แขวงจนทรเกษม เขตจตจกร กรงเทพฯ ๑๐๙๐๐
☎ ๐-๒๙๓๘-๒๐๒๒-๗ โทรสาร ๐-๒๙๓๘-๒๐๒๘
E-mail : [email protected] www.MACeducation.com
พมพท : บรษท พมพด จำากด
ขอมลท�งบรรณ�นกรมของสำ�นกหอสมดแหงช�ต
ประภากร เจรญเชอ.
หนงสอเรยนภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕.--กรงเทพฯ :
แมคเอดดเคชน, ๒๕๕๙.
๒๘๐ หนา.
๑. ภาษาไทย--การศกษาและการสอน (ประถมศกษา). I. ชอเรอง.
372.6ISBN 978-616-274-730-4
เจตนารมณตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ตองการสราง
คนไทยใหเปนคนด มปญญา มความสข และมศกยภาพพรอมทจะแขงขนและรวมมออยางสรางสรรค
ในเวทโลก และใหทนกบความเจรญกาวหนาทางวทยาการดานตางๆ ในโลกโลกาภวตน การจดการ
การศกษาตามเจตนารมณดงกลาวจงมงเนนความสำาคญทงดานความร ความคด ความสามารถ
คณธรรม กระบวนการเรยนร และความรบผดชอบตอสงคม โดยยดผเรยนเปนสำาคญทสด ดงนน
การจดกระบวนการเรยนรจงมงเนนทกษะกระบวนการคดฝกปฏบตใหทำาไดคดเปนทำาเปนรกการอาน
และใฝรอยางตอเนอง ผสมผสานสาระความรดานตางๆ อยางไดสดสวนสมดลกน ปลกฝงคณธรรม
คานยมทดงาม
ดงนน เพอใหทศทางการพฒนาผเรยนเปนไปตามเจตนารมณดงกลาว บรษท แมคเอดดเคชน
จำากดจงมอบหมายใหคณะอาจารยผทรงคณวฒและผเชยวชาญดานภาษาไทยรวมกนจดทำาหนงสอเรยน
เลมน เพอใชเปนสอการเรยนรสำาหรบผเรยน โดยมเนอหาครบถวนตามกลมสาระการเรยนรภาษาไทย
ทง ๕ สาระ ไดแก สาระท ๑ การอาน สาระท ๒ การเขยน สาระท ๓ การฟง การด และการพด
และสาระท๔หลกการใชภาษาไทยและสาระท๕วรรณคดและวรรณกรรม
หนงสอเรยนเลมนแบงเนอหาสาระเปนหนวยการเรยนร ซงจะใชวรรณคดและวรรณกรรม
เปนหลก สอดแทรกความรหลกการใชภาษาไทยไวทกหนวยการเรยนร ฝกทกษะการคด การอาน
การเขยน การฟง การด และการพดแบบบรณาการ เนอหาสาระทกหนวยการเรยนรเนนใหเกดความร
คคณธรรม และเรยนรอยางรนรมย สรางคานยมทดงาม รกความเปนไทย ฝกความคดรเรมสรางสรรค
ทายหนวยการเรยนรมอานเสรมบทเรยน เพอกระตนใหผเรยนมนสยรกการอานและการศกษา
คนควาเพมเตม กจกรรมในแตละหนวยการเรยนรมงเนนกระบวนการคด ฝกปฏบตใหทำาได คดเปน
ทำาเปนรกการอานรกการเขยนรกการศกษาคนควา
หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕ เลมน จงเปนสอการเรยน
ททนสมยครบถวนสมบรณเหมาะสำาหรบครจะนำาไปใชในการจดการเรยนการสอน
ผเขยนขอขอบพระคณทกทานทมสวนทำาใหหนงสอเรยนเลมนสำาเรจลลวงดวยดและหวงอยางยง
วาหนงสอเรยนเลมนจะเปนประโยชนตอคร นกเรยน และผสนใจใฝเรยนรทวไป หากมขอผดพลาด
ประการใดขออภยมาณโอกาสน
ประภากร เจรญเชอ
คานา
หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๕
ตรงตามสาระและมาตรฐานการเรยนร ดงน
สาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร
สาระท๑การอาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใช
ตดสนใจแกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอาน
สาระท๒การเขยน ท๒.๑ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสารเขยนเรยงความยอความ
และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศ
และรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระท๓การฟงการดและการพด ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณและพดแสดง
ความรความคดและความรสกในโอกาสตางๆอยางมวจารณญาณ
และสรางสรรค
สาระท๔หลกการใชภาษาไทย ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การ
เปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา
และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
สาระท๕วรรณคดและวรรณกรรม ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและ
วรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรง
คาชแจง
หนงสอเรยนรายวชาพนฐานภาษาไทยชนประถมศกษาปท๕เลมนบรษทแมคเอดดเคชนจำากด
จดทำาและพฒนาขนใหมตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑ โดยปรบปรง
และพฒนาจากการตดตามผลการนำาไปใชในระยะเวลา๕ปทผานมาเพอใหเนอหาและกจกรรมทนสมย
เหมาะสมกบนโยบายการจดการศกษาของรฐ และสภาพสงคมทเปลยนแปลงไปสสงคมอดมปญญา
ซงมเครองมอสอสารทนสมยและมประสทธภาพสง ทำาใหมนษยสามารถเขาถงแหลงขอมลความร
ไดสะดวกและรวดเรว ดงนนรปแบบการเรยนรและการจดการเรยนการสอนจงจำาเปนตองปรบเปลยน
บรษทแมคเอดดเคชนจำากดตระหนกในขอนจงไดปรบปรงและพฒนาหนงสอเรยนเลมนใหมโดยยด
แนวทางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เพมแนวคดสำาคญและทกษะ
การเรยนรสำาหรบศตวรรษท๒๑ใหเดนชดและเขมขนมากขนดงน
๑. จดทำาสาระการเรยนรใหตรงตามตวชวดชนปและครอบคลมมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร
มาตรฐานทหลกสตรแกนกลางฯกำาหนดใหเรยนในแตละป
๒. จดทำาตวชวดชนปเพอการประเมนคณภาพภายนอกรอบท๔ดานผเรยนของสำานกงานรบรอง
มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(สมศ.)และสะทอนใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม
ของสถานศกษาทจะจดการเรยนการสอนใหไดตามมาตรฐานทกำาหนด
๓. จดทำากจกรรมเพอฝกกระบวนการเรยนรทมงพฒนาใหผเรยนไดเรยนรจนบรรลตามมาตรฐาน
การเรยนร ตวชวดชนปของหลกสตร และมทกษะแหงศตวรรษท ๒๑ ทงนผสอนควรชแจงและ
ใหคำาแนะนำาเพมเตมเพอใหผเรยนทกคนปฏบตไดจรง
๔. เพมเนอหาและกจกรรมการเรยนรในรปแบบภาระงาน มงใหผเรยนมความรความเขาใจใน
คานยมหลก๑๒ประการและนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชเพอตอบสนองนโยบายใน
การพฒนาเยาวชนใหมคานยมหลกทดงาม๑๒ประการ
บรษท แมคเอดดเคชน จำากด ขอขอบพระคณทกทานทไววางใจเลอกใชสอการเรยนร
ของบรษท และขอตงปณธานวาจะสรางสรรคสอการเรยนรทมคณคาและเกดประโยชนสงสดตอวงการ
การศกษาตลอดไป
บรษท แมคเอดดเคชน จำากด
สารบญ
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล ๑
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒,๓และ๕,ท๔.๑ป.๕/๑และ๒,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง โลกกาวหนาเทคโนโลยกาวไกล ๒ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๙
หนวยการเรยนรท ๒ ตกตาไทย ๑๙
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑และ๒,ท.๓.๑ป.๕/๒,๓,๔และ๕,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง ตกตาไทย ๒๐ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๒๕
หนวยการเรยนรท ๓ รอบรวลอมรก ปลกผกสวนครว
ประพฤตตวพอเพยง ๓๓(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒,๓และ๕,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง รอบรวลอมรกปลกผกสวนครวประพฤตตวพอเพยง ๓๔ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๔๐
หนวยการเรยนรท ๔ งามมารยาท งามกาย วาจา ใจ ๕๑
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒,๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง งามมารยาทงามกายวาจาใจ ๕๒ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๕๕
หนวยการเรยนรท ๕ สตวปานาร ๖๖
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑และ๒)
๑. เนอเรอง สตวปานาร ๖๗ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๗๓
หนวยการเรยนรท ๖ งานอดเรกของฉน สรางฝนใหเปนจรง ๘๗
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔,๖และ๗,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง งานอดเรกของฉนสรางฝนใหเปนจรง ๘๘ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๙๓
หนวยการเรยนรท ๗ เศรษฐ...รไซเคลขยะ ๑๐๐
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒,๓และ๕,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑และ๒)
๑. เนอเรอง เศรษฐ...รไซเคลขยะ ๑๐๑ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๑๐๗
หนวยการเรยนรท ๘ บทอาขยาน สบสานปญญา ๑๑๗
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง บทอาขยานสบสานปญญา ๑๑๘ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๑๒๕
หนวยการเรยนรท ๙ พระมหาธรราชเจา ๑๓๓
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔,๕,๖,๗และ๘,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง พระมหาธรราชเจา ๑๓๔ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๑๔๐
หนวยการเรยนรท ๑๐ คำาประพนธไทย สอนใจชายหญง ๑๕๘
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง คำาประพนธไทยสอนใจชายหญง ๑๕๙ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๑๖๗
หนวยการเรยนรท ๑๑ นทานเทยบสภาษต ชโพรงใหกระรอก ๑๗๘
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒,๓และ๔,ท๕.๑ป.๕/๑และ๒)
๑. เนอเรอง นทานเทยบสภาษตชโพรงใหกระรอก ๑๗๙ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๑๘๔
หนวยการเรยนรท ๑๒ โคลงโลกนต ๑๙๐
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔,๕,๖และ๘,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑และ๒,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง โคลงโลกนต ๑๙๑ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๑๙๘
หนวยการเรยนรท ๑๓ ราชาธราช ตอน กำาเนดมะกะโท ๒๐๖
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๖,ท๒.๑ป.๕/๑และ๓ท.๓.๑ป.๕/๓,
ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง ราชาธราชตอนกำาเนดมะกะโท ๒๐๗ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๒๑๗
หนวยการเรยนรท ๑๔ บทเหกลอมพระบรรทม ๒๒๖
(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๕,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง บทเหกลอมพระบรรทม ๒๒๗ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๒๓๔
หนวยการเรยนรท ๑๕ บทละครนอกเรอง สงขทอง ตอน กำาเนดพระสงข ๒๔๓(ตรงตามมาตรฐานท๑.๑ป.๕/๑,๒,๓,๔และ๕,ท๒.๑ป.๕/๑,ท.๓.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๔.๑ป.๕/๑,๒และ๓,ท๕.๑ป.๕/๑)
๑. เนอเรอง บทละครนอกเรองสงขทองตอนกำาเนดพระสงข ๒๔๔ ๒. หลกและการใชภาษาไทย ๒๕๙
บรรณานกรม ๒๖๖
ดชน ๒๖๙
โลกกาวหนาเทคโนโลยกาวไกล คำาภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย(มฐ.ท๑.๑ป.๕/๕,ท๕.๑ป.๕/๒) (มฐ.ท๔.๑ป.๕/๕)
อานเสรมบทเรยน“แหลงเรยนรของหน” การใชภาษาเฉพาะของกลมบคคลในชมชน(มฐ.ท๑.๑ป.๕/๕,ท๕.๑ป.๕/๒) (มฐ.ท๑.๑ป.๕/๗)
สอสารสนเทศ(มฐ.ท๑.๑ป.๕/๘)
๑
โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
๒. หลกและการใชภาษาไทยโลกกาวหนาเทคโนโลยกาวไกล
ตวชวดชนป
๑.วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานเพอนำาไปใชในการดำาเนนชวต(มฐ.ท๑.๑ป.๕/๕)
๒.ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถนำาไปใชในชวตจรง (มฐ. ท ๕.๑
ป.๕/๒)
๓.บอกคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย(มฐ.ท๔.๑ป.๕/๕)
๔.อานหนงสอทมคณคาตามความสนใจอยางสมำาเสมอเสนอและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน(มฐ.
ท๑.๑ป.๕/๗)
๑. เนอเรอง
ภาษาไทย ป.๕
2
โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
วนนในชวโมงเรยนภาษาไทยครแสงตะวนพานกเรยนชนป.๕/๑ไปเยยมชมหองสมด
อเลกทรอนกสของโรงเรยนเพอใหนกเรยนไดทดลองใชคอมพวเตอรคนควาหาความร
ครแสงตะวนอธบายวา“คอมพวเตอรเปนอปกรณอเลกทรอนกสทสามารถเกบขอมล
สงขอมล จดการเรองขอมลเพอทำาใหเกดสารสนเทศ ซงกคอขอมลขาวสารนนเอง คำาวา
‘คอมพวเตอร’มาจากคำาภาษาองกฤษวา‘computer’หมายถงเครองคำานวณซงเปนจดประสงค
หลกของการสรางคอมพวเตอรในยคแรกเรมแตในปจจบนเราจะเหนวาคอมพวเตอรสามารถ
ทำางานอนๆ ไดอกหลายอยางนอกเหนอจากการคำานวณ เมอไทยนำาคอมพวเตอรเขามาใช
เรากพยายามหาคำาศพทภาษาไทยทมความหมายใกลเคยงกบคำาในภาษาองกฤษ แรกๆ
เรยกวา ‘คณตกร’ ตอมากเรยกวา ‘สมองกล’ แตคำาเหลานไมคอยนยมใชกน จงเรยก
คอมพวเตอรทบศพทตามภาษาเดม”
“ครคะหนเคยไดยนวาเพยงแคเรามคอมพวเตอรกสามารถตดตอกบคนทวโลกไดจรงๆ
หรอคะ”ฟาใสเดกหญงคนหนงถามขน
“ใชจะ การตดตอทวาเปนเครอขายคอมพวเตอรขนาดใหญทเชอมโยงเครอขาย
คอมพวเตอรเขาดวยกน เกดระบบเครอขายนานาชาตหรอเครอขายสากลซงเราเรยกวา
‘อนเทอรเนต’มาจากคำาภาษาองกฤษวา ‘internet’ซงยอมาจาก ‘internationalnetwork’”
ครแสงตะวนกลาว
๑. เนอเรอง
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
3
ปตยกมอถามวา“อนเทอรเนตคงสำาคญมากเลยนะครบเพราะผมอานหนงสอฟงขาว
เขาพดถงกนมากเหลอเกนมคนใชประโยชนจากอนเทอรเนตมากมายเลยสครบ”
“ถกแลวจะ อนเทอรเนตเขามามบทบาทในชวตมากขน เราสามารถตดตามขาวสาร
หรอหาขอมลตางๆ จากอนเทอรเนตไดมากมาย อนเทอรเนตนนเปรยบเสมอนหองสมด
ของโลกนกเรยนสามารถใชอนเทอรเนตเปนแหลงการเรยนรนอกหองเรยนเพอศกษาคนควา
สงทตนเองสนใจไดทงนไมไดหมายความวาขอมลในอนเทอรเนตจะถกตองทงหมดนกเรยน
จะตองตรวจสอบขอมลจากหลายๆแหลงขอมลดวย”
“ดเลยครบ ผมกำาลงคนควาขอมลเพอทำารายงานอยพอด จะไดคนจากอนเทอรเนต
ครครบอนเทอรเนตนมประโยชนมากเลยนะครบ”
“ใชจะปตอนเทอรเนตยงชวยใหการทำางานดานตางๆรวดเรวขนดวยนะโดยเฉพาะ
ในดานสอสารมการสงไปรษณยอเลกทรอนกสหรอทเรยกวา‘อเมล’ทำาใหเราพดคยสนทนา
สงขอมลตดตอถงกนไดรวดเรวไมวาเราจะอยทไหนในโลกสงไดทงขอความภาพหรอเสยง
กไดอกทงเสยคาใชจายในการตดตอไมมากชวยใหเราประหยดทงเวลาและคาใชจาย”
“ครคะเมอครครพดถงไปรษณยอเลกทรอนกสหรออเมลเปนอยางไรหรอคะเหมอน
ทเราสงจดหมายทางไปรษณยหรอเปลาคะ ตองจาหนาซอง ตดแสตมป หยอนลงตไปรษณย
ไหมคะ”
“เปนคำาถามทดมากจะ ลดา ไปรษณยอเลกทรอนกส หรออเมล มาจากคำาภาษา
องกฤษวาe-mailซงยอมาจากคำาวาElectronicmailเปนการใหบรการรบ-สงจดหมายคลาย
การสงไปรษณยปกต แตเราสงขอความผานกลองทจดเกบขอมล สงไดทงขอความ รปภาพ
ภาพเคลอนไหว หรอเสยง ผานไปตามระบบเครอขายอนเทอรเนต และไมตองจาหนาซอง
ตามแบบปกต ทลงบานเลขท แขวง เขต จงหวด แตจะเปนทอยในรปแบบเฉพาะทใชตดตอ
ทางอนเทอรเนต
ไปรษณยอเลกทรอนกสมขอดคอ ถงผรบในเวลาอนรวดเรว และเราสามารถตดตอ
ผรบไดหลายๆ คนในเวลาเดยวกน เราไมตองตดแสตมป ไมตองเสยเวลาไปหยอนต เสย
คาใชจายไมมาก ไมตองเปลองทรพยากรกระดาษ วธการสงอเมลกงาย เรมแรกเมอเรา
เปดเครองคอมพวเตอรแลว กเชอมตอเขาเครอขายอนเทอรเนต แลวเปดเขาไปในเวบไซต
ของผใหบรการไปรษณยอเลกทรอนกส เพอลงทะเบยนขอทอยในการตดตอไปรษณย
อเลกทรอนกส เวลาทเราจะตดตอไปรษณยอเลกทรอนกส เราเปดเขาไปในทอยของเรา และ
พมพขอความหรอแนบภาพทเราตองการสง พมพทอยของผทเราตดตอดวย สดทายกดท
ปมสงเทานขอความหรอภาพทเราตองการสงกจะถงผรบในเวลาไมกวนาท
ภาษาไทย ป.๕
4
ชวโมงเรยนตอไป ครจะใหพวกเราลองสงอเมล ในปจจบนเทคโนโลยกาวไกลไปอก
เรามแคโทรศพทเคลอนทกสามารถรบ-สงอเมลไดแลว”
“โอโฮ!ยอดเยยมเลยนะครบคราวนเรากสามารถตดตอสอสารกนไดงายยงขนอก”
“นอกจากน เราใชโทรศพทเคลอนทไดหลายอยาง ทงถายรปและรบ-สงขอความ
ตดตอสอสารดวยตวอกษรสญลกษณรปภาพภาพเคลอนไหวและยงใชประโยชนอนๆไดอก
ในเครองเดยวกนมแนวโนมจะพฒนาตอไปไดอกเราคงมโอกาสไดรไดเหนไดใชกนตอไป”
“ครบ ผมสงสยเสมอวาโทรศพทเคลอนททสงไดทงเสยง ขอความ และภาพมวธการ
ทำางานอยางไรหรอครบ”
“โทรศพทเคลอนทมวธการทำางานเหมอนโทรศพททวไปแตในโทรศพทเคลอนทจะม
เครองสงและรบคลนวทยพลงตำาเพอไวแปลงคลนเสยงจากการพดขอความและภาพของเรา
เปนสญญาณไฟฟา แลวสงออกจากตวโทรศพททางเสาอากาศในรปของคลนวทย สญญาณ
วทยจะถกสงไปยงสถานสงและรบสญญาณในทตางๆ เมอสถานไดรบสญญาณวทยแลว กจะ
ทำาการทวนสญญาณใหชดเจนขนแลวสงตอไปยงโทรศพทเคลอนททเปนเลขหมายปลายทาง
เครองสงและรบคลนวทยในโทรศพทจะแปลงสญญาณวทยเปนสญญาณไฟฟา จากนนแปลง
ตอเปนคลนเสยงภาพและขอความบนเครองปลายทาง”
“โทรศพทเคลอนททำาใหเราตดตอกนไดสะดวกมากเลยนะครบ”
“ใชจะ แตถาใชมากจนเกนไปกมโทษเหมอนกนนะ โดยเฉพาะในเดกทอายตำากวา
๑๘ป องคการอนามยโลกเตอนวาตองระวงเปนพเศษ เพราะอาจไดรบรงสจากโทรศพท ซง
เปนรงสคลนแมเหลกไฟฟา ถารางกายไดรบรงสนในปรมาณมากเปนระยะเวลานานๆ ก
อาจจะทำาใหเปนเนองอกหรอมะเรงได การเพงสายตาอยหนาจอโทรศพทนานๆ กทำาให
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
5
เสยสายตาเสยสขภาพถาเราใชมากไปกจะทำาใหเราไมสนใจคนรอบขางเพราะมวแตกมหนา
กมตาใชโทรศพทมอถอ”
“ทเรยกกนวา“สงคมกมหนา”ใชไหมครบปรชาถามคณคร
“ถกตองเกงมากปรชา”ครแสงตะวนกลาวชมกอนทจะอธบายตอไปวา
“ปจจบนเทคโนโลยกาวหนาไปมากดงนนเรายงตองระมดระวงและใชใหเกดประโยชน
สงสดมสตในการใชและสงสำาคญตองมมารยาทในการใชดวยเพราะทกอยางเมอมคณอนนต
กยอมมโทษมหนตเชนกน”
ทวายกมอขนเพอถามคำาถาม “คณครคะหนอยากทราบเพมเตมเกยวกบมารยาท
เกยวกบการใชเทคโนโลยทคณครไดพดไวมรายละเอยดอะไรบางคะ”
“เปนคำาถามทดมาก ครกำาลงจะพดถงอยพอด วนนครขอแนะนำาขอคดและมารยาท
เกยวกบการใชเทคโนโลยททกคนควรนำาไปใชตงใจฟงนะใครนำาไปปฏบตไดดจะมประโยชน
มากๆเลยจะ”
“การใชเทคโนโลยอยางมมารยาทหลกงายๆกคอตองถกกาลเทศะพอเหมาะพอควร
และไมกอความเดอดรอนรำาคาญใจแกผอน แตวนนครจะเนนเฉพาะการใชโทรศพทมอถอ
กอนนะจะเพราะเปนเรองใกลตวมากทสด”
“การใชโทรศพทมอถอเปนอปกรณทใหความสะดวกเปนอยางมากเพราะพกพาตดตว
ไปไดทกแหงขอแรกคอตองพจารณาสถานทและชวงเวลาทใชโทรศพทวาขณะนนตนอยทใด
และกำาลงทำาอะไรเชนอยในหองประชมกำาลงขามถนนอยบนรถเมลกำาลงดหนงดการแสดง
สงนจะเปนตวกำาหนดใหเรารวาควรปฏบตเชนไรจงเหมาะสมตองไมรบกวนผอนไมทำาใหตน
และผอนเสยสมาธซงอาจกอใหเกดอบตเหตแกตนหรอสรางความเดอดรอนใหผอนได”
“ขอตอไปทควรคำานงในการใชโทรศพทมอถอคอนำาเสยงและทาทางโดยทวไปไมวา
จะรบโทรศพทหรอโทรศพทออกไปหาผใดควรใชนำาเสยงสภาพนมนวลไมดงหรอคอยเกนไป
และไมควรแสดงอารมณมากจนเกนเหต โดยเฉพาะหากอยในทสาธารณะ เมอใดกตาม
ทอยากโทรศพทหรอมโทรศพทเขามา ควรหาทหรอมมทเหมาะสม แลวไปนงหรอยนพดคย
ใหเสรจธระ แลวจงเดนไปทำาภารกจอนตอ จะดเหมาะสมและไมกอความรำาคาญใหผอนดวย
รวมทงเนอหาทพดจากนตองไมหยาบคายพดในเรองทควรพดใหเกดประโยชนและเหมาะสม”
ภาษาไทย ป.๕
6
“อกเรองทสำาคญคอ การใหหมายเลขโทรศพทแกใครกตองระมดระวง คำานงถง
ความปลอดภยและไมควรใหหมายเลขโทรศพทของผอนแกใครโดยไมไดรบอนญาตจาก
เจาของ”
“นอกจากน เราไมควรจะคยโทรศพทนานจนเกนไป เพราะเปนการรบกวนเวลาผอน
อกทงคลนและรงสจากโทรศพทกอาจสงผลตอสขภาพได”
“มารยาทนสำาคญจรงๆ นะคะคณคร” ทวาเอยขนเมอฟงครเลาจบ หนเคยอานขาว
เกยวกบนกทองเทยวไทยทไปใชเทคโนโลยทไมเหมาะสมในตางประเทศแลวถกลงโทษบางคน
กถายรปตวเองจนเกดอบตเหตกมคะ”
“ใชแลวจะ เราตองระวงกนใหมากๆนะการใชโปรแกรมหรอแอปพลเคชนกเชนกน
ถาเราจะแสดงความคดเหนหรอแบงปนรปภาพวดโอตางๆจะตองใชวจารณญาณและระมดระวง
อกทงตองไมละเมดสทธหรอพาดพงผอน มฉะนนอาจไดรบโทษตามพระราชบญญตวาดวย
การกระทำาผดเกยวกบคอมพวเตอรได”
“ปจจบนนโลกเรากาวหนาไปมากจรงๆนะคะคณครอนาคตขางหนาเราอาจจะตดตอ
สอสารกบมนษยตางดาวได”นภากลาว
ครแสงตะวนและเพอนๆ ในหองหวเราะขนพรอมกน เพราะคำาพดและความชางคด
ของนภาครแสงตะวนพดดวยใบหนาทยมแยมวา“จรงดวยนะอาจเปนไปไดเราคงตองดกน
ตอไป อยาลมวา โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล มารยาทกควรกาวไปพรอมกบความ
กาวหนาดวย ชวโมงเรยนหมดพอด คราวหนาครจะพานกเรยนมาเรยนรทหองสมด
อเลกทรอนกสแหงนอกครงหนง พวกเราทกคนกลบบานแลว ทบทวนความรทไดเรยนวนน
และศกษาหาความรเพมเตมจากหองสมด จำาไวนะ ยงอานยงร ยงดยงเหน อานมาก ดมาก
ฟงมากจะเปนคนทนสมยทนโลกและทนตอเหตการณออ!ครขอฝากอกหนงเรองเราตองใช
เทคโนโลยใหถกทางดวยนะจะ อยาใหเหมอนขาวตามหนงสอพมพทใชเทคโนโลยในทาง
ไมดเชนตดตอกบคนทไมรจกแลวถกลอลวงดงนนเราจงควรใชเทคโนโลยอยางระมดระวง
และรอบคอบตองปองกนตวเองใหปลอดภยดวย”ครแสงตะวนกลาวสรป
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
7
คำาศพทนาร
ขาวสาร ขอความทสงมาใหรเรองกน
คอมพวเตอร เครองอเลกทรอนกสแบบอตโนมต ทำาหนาทเหมอนสมองกล
ใชสำาหรบแกปญหาตางๆ ทงทงายและซบซอน โดยวธทาง
คณตศาสตร
เครอขาย งานหรอคนทอยในแวดวงเดยวกน หรอมลกษณะเหมอนกน
หรอคลายกนมาเชอมตอเขาดวยกน
เครองจกร กลอปกรณตางๆทประกอบกนขนเปนเครองเพอใชประโยชนใน
การผลตสงใดสงหนง
เทคโนโลย วทยาการทนำาเอาความรทางวทยาศาสตรมาใชใหเกดประโยชน
(เทก-โน-โล-ย) ในทางปฏบตและอตสาหกรรม
โทรคมนาคม การสง การกระจาย หรอการรบภาพ เครองหมาย สญญาณ
(โท-ระ-คะ-มะ-นา-คม, เสยงหรอการทำาใหเขาใจดวยวธใดๆโดยอาศยระบบวทยสอสาร
โท-ระ-คม-มะ-นา-คม) หรอระบบแมเหลกไฟฟาอนๆ
โทรศพท ระบบโทรคมนาคมซงใชอปกรณไฟฟาเปนเครองมอสอสารให
พดถงกนไดในระยะไกล โดยใชสายตวนำาโยงตดตอถงกน และ
อาศยอำานาจแมเหลกไฟฟาเปนหลกสำาคญ
ไปรษณย วธการสงหนงสอและหบหอสงของ โดยมองคการทตงขนเปน
(ไปร-สะ-น) เจาหนาทรบสง
เวบไซต ทตงอยของขอมลซงเปนสวนหนงของเครอขายขอมลทางคอม-
(เวบ-ไซ) พวเตอรทเชอมโยงทวโลก
สารสนเทศ ขาวสารการแสดงหรอชแจงขาวสารขอมลตางๆ
(สา-ระ-สน-เทด)
อเลกทรอนกส วทยาศาสตรกายภาพแขนงหนงทนำามาประยกตใชกบการศกษา
(อ-เลก-ทรอ-นก) วงจรไฟฟาทใชสารกงตวนำาและอปกรณอนๆ ซงควบคมการ
เคลอนทของอเลกตรอนได
ภาษาไทย ป.๕
8
๑. การใชเทคโนโลยอยางมมารยาทมหลกอยางไรบาง
๒. จากเรอง“โลกกาวหนาเทคโนโลยกาวไกล”นกเรยนไดรบความรอะไรบาง
๓. นกเรยนคดวาอนเทอรเนตมความสำาคญและความจำาเปนตอการตดตอสอสารอยางไร
บาง
๔.นกเรยนคดวาเราสามารถนำาเทคโนโลยตางๆมาใชประโยชนในการเรยนของเราได
อยางไรบาง
๕.รวบรวมคำาศพทภาษาองกฤษจากเรอง“โลกกาวหนาเทคโนโลยกาวไกล”
๖.การใชเทคโนโลยอยางปลอดภยมหลกอยางไรบาง
๗.เขยนแสดงความคดเหนของนกเรยนในหวขอ “โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
มารยาทกควรกาวไปพรอมกบความกาวหนา”
ฝกอานออกเสยงและเขยนคำาอานของคำาตอไปน โดยตรวจสอบความถกตองจาก
พจนานกรม
เครอขาย เครองจกร คณตกร โทรคมนาคม โทรศพท
คอมพวเตอร เทคโนโลย ไปรษณย สารสนเทศ อเลกทรอนกส
กจกรรมตรวจสอบความเขาใจ
กจกรรม ๑
กจกรรม ๒
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
9
คำาทใชในภาษาไทยมภาษาอนเขามาปะปนอยมากเนองมาจากการตดตอคาขายการ
ยายถนฐาน การถายทอดทางวฒนธรรมและศาสนา จงมคำาภาษาตางประเทศในภาษาไทย
หลายภาษาเชน
ภาษาองกฤษเชนฟตบอลโนตเปอรเซนตเกยรทวไอศกรมกโลเมตร
ภาษาบาลสนสกฤตเชนคณตกรสารสนเทศไปรษณยสญญาณ
ภาษาเขมรเชนเดนตำารวจเสรจบนไดตำาบลจมกตรส
ภาษาจนเชนกวยเตยวแปะซะปงกซนแสเกาอ
ภาษาญปนเชนยากโซบะสาเกสกยาก
คำาทมาจากภาษาองกฤษเปนคำาภาษาตางประเทศทใชในชวตประจำาวนมากคำาภาษา
องกฤษทใชในภาษาไทยนนมทงทใสรปวรรณยกตและไมใสรปวรรณยกต ซงคำาทไมใสรป
วรรณยกตมมากกวาคำาทใสรปวรรณยกต คำาทใสรปวรรณยกตมกเปนคำาทอาจสบสนกบคำา
ในภาษาไทยไดถาไมใสวรรณยกต เชน โคมาถาไมใสรปวรรณยกตเอกจะกลายเปน โคมา
นกเรยนตองอาศยการสงเกตและจดจำาคำาทไมมรปวรรณยกต เมออานออกเสยงมกออกเสยง
คลายคำาในภาษาเดมและออกเสยงตวสะกดตามมาตราตวสะกดของไทย
คำาทมรปวรรณยกต
ตวอยาง
แทกซ มาจาก taxi ปลก มาจาก plug
อานวา แทก-ซ อานวา ปลก
รบบน มาจาก ribbon แฟชน มาจาก fashion
อานวา รบ-บน อานวา แฟ-ชน
เชต มาจาก shirt เคก มาจาก cake
อานวา เชด อานวา เคก
๒. หลกและการใชภาษาไทย
คำาภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย
ภาษาไทย ป.๕
10
คำาทไมมรปวรรณยกตตวอยาง
อเลกทรอนกส มาจาก electronics อเมล มาจาก e-mail
อานวา อ-เลก-ทรอ-หนก อานวา อ-เมล
คอมพวเตอร มาจาก computer แสตมป มาจาก stamp
อานวา คอม-พว-เตอ อานวา สะ-แตม
อนเทอรเนต มาจาก internet เวบไซต มาจาก website
อานวา อน-เทอ-เหนด อานวา เวบ-ไซ
รวบรวมคำาศพททมาจากภาษาตางประเทศจากเรอง “โลกกาวหนา เทคโนโลย
กาวไกล”๑๐คำาพรอมทงบอกความหมายและบอกวามาจากภาษาใด
กลมบคคลในชมชน ประกอบดวยบคคลหลายอาชพหลายวงการ การใชภาษาจะ
แตกตางกนมศพทเฉพาะใชในกลมและอาชพ
ในปจจบนน การเรยนรคำาศพทเฉพาะในวงการตางๆ มประโยชน ชวยใหเขาใจ
ความรในวชาการและวชาชพของกลมบคคลในชมชนโดยศกษาจากเนอเพลงละครโฆษณา
ขาวทางโทรทศนหนงสอพมพอนเทอรเนตฯลฯ
เราควรมความรเกยวกบการใชภาษาของกลมบคคลตางๆนอกจากใชในการศกษาแลว
ยงชวยในการสอสารซงชวยสรางสมพนธภาพทดตอกน
กจกรรมตรวจสอบความเขาใจ
กจกรรม ๓
การใชภาษาเฉพาะของกลมบคคลในชมชน
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
11
ตวอยาง
ศพทเกยวกบคอมพวเตอร ศพทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ
คลก:กด เอทเอม:เครองรบจายเงนอตโนมต
ไฟล:แฟมขอมล เครดตการด:บตรสนเชอ
ฟอนต:ชดแบบอกษร อเมล:ไปรษณยอเลกทรอนกส
เมน:รายการเลอก เทเลคอมมวนเคชน:โทรคมนาคม
พกเซล:จดภาพ ลงก:เชอมโยง
เมกะพกเซล:หนงลานพกเซล เสรชเอนจน:โปรแกรมคนหา
เซฟ:บนทก อคอมเมรส:การทำาการคาผานอนเทอรเนต
พรนท:พมพ ดาวนโหลด:การโอนยายขอมลจากระบบ
พาสเวรด:รหสผาน ทใหญสระบบทเลกกวา
ไดรเวอร:อปกรณททำาหนาท แอนเมชน:การใชคอมพวเตอรสรางภาพ
อานและบนทกขอมล เคลอนไหวตามภาพทวาดไว
คำาศพทตอไปนมคำาศพทเรยกเปนคำาไทยหรอไมถามเรยกวาอะไร
รโมต วซด ไมโครเวฟ โปสเตอร ลฟต
(remote) (VCD) (Microwave) (Poster) (Lift)
กจกรรมตรวจสอบความเขาใจ
กจกรรม ๔
ภาษาไทย ป.๕
12
สารสนเทศคอขาวสารขอมลความรความคดและขอเทจจรงทงปวงทไดบนทกไว
โดยเลอกสรรแยกแยะจดหมวดหม และพรอมทจะเผยแพรดวยวธการใดวธการหนงตอไป
เมอนำาไปเผยแพรเรยกวาสอสารสนเทศซงมทงสอสงพมพและสออเลกทรอนกส
๑. สอสงพมพ คอสอทสอสารดวยตวอกษรหรอรปภาพไดแกหนงสอ
หนงสอเปนสอทรวบรวมขอมลประเภทตวอกษรและรปภาพทลงในแผนกระดาษ
หรอวสดชนดอนๆและรวมเขาดวยกนดวยวธการเยบเลมหรอทากาวเขาดวยกนทบรเวณ
ขอบดานใดดานหนง โดยมขนาดตางๆ กน แตมกมขนาดทพอเหมาะพอดกบการจบและ
การเปดอานไดอยางสะดวกหนงสอมกจะเปนแหลงรวบรวมขอมลความร วรรณกรรมตางๆ
สำาหรบหนงสอในรปแบบทเกบในลกษณะอเลกทรอนกส จะเรยกวา หนงสออเลกทรอนกส
หรออบก(e-book)
ประเภทของหนงสอ
๑)แบงตามการเผยแพรเชนหนงสอพมพรายวนวารสารนตยสาร
๒)แบงตามเนอหาไดแกหนงสอวชาการหนงสอสารคดหนงสอบนเทงคด
๒. สออเลกทรอนกส คอสอเทคโนโลยทเปนเครองมอสำาหรบสอสารดวยภาพหรอ
เสยงไดแกคอมพวเตอรซดรอมวดทศน
๑) คอมพวเตอร เปนเครองมออปกรณทใชบรการขอมลทนยมมากทสดในปจจบน
ไดแกขอมลอนเทอรเนต
๒) ซดรอม เปนเครองมอสอทบนทกขอมลบนแผนขนาด ๓.๕ เซนตเมตร ผใช
บรการจะไดเหนทงภาพไดยนทงเสยง
๓) วดทศน เปนเครองมอสอทบนทกภาพและเสยง
สอสารสนเทศ
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
13
สอสารสนเทศเหลานจะเกบรวบรวมและสามารถคนควาเพอหาความรไดจากแหลง
บรการสอสารสนเทศทรจกกนดนนคอหองสมด
การศกษาคนควาจากแหลงเรยนรและสออเลกทรอนกส
แหลงเรยนรคอแหลงขอมลขาวสารสารสนเทศแหลงความรและประสบการณตางๆ
ทสงเสรมใหใฝเรยนใฝรคนควาหาความรและเรยนรดวยตนเองไดตามอธยาศย
หองสมดโรงเรยน
หองสมดประชาชน
หองสมดเฉพาะ
หองสมดหนงสอคอแหลงการเรยนรทมคณคา
คนควาไดงายในหองสมด
แหลงเรยนรทสำาคญ สวนสมนไพร
พพธภณฑ
หองปฏบตการตางๆ
ภาษาไทย ป.๕
14
สออเลกทรอนกส เปนสอทบนทกและถายทอดผานทางอเลกทรอนกส เชน
คอมพวเตอรโทรสารไปรษณยอเลกทรอนกส
การเลอกอานหนงสอและสอสารสนเทศ การเลอกอานหนงสอและสอสารสนเทศทมประโยชนจะทำาใหเรามโลกทศนทกวางไกล
มความรฉลาดทนโลกทนเหตการณสามารถปรบตวใหเขากบสงแวดลอมเปนหนทางสการ
พฒนาตนเองและประเทศชาตในอนาคต
๑. การเลอกอานหนงสอ
๑)ตำาราและหนงสอวชาการ
(๑)ชอเรองควรดชอเรองและตรวจดสารบญวามขอมลทตนตองการหรอไม
(๒)ผแตงควรเลอกผแตงและผแปลทมความรความชำานาญซงเปนสวนสำาคญ
มากทจะทำาใหหนงสอนนนาอาน
(๓)องคประกอบของหนงสอ ประกอบดวยสวนเนอหาและสวนชวย คนควา
สวนเนอหาตองพจารณาวามการลำาดบเนอหาเปนขนตอนหรอไม การเรยบเรยง ชดเจน
เพยงใดนอกจากนตองพจารณาสวนชวยคนควาดวยวาเอกสารนนนาเชอถอหรอไมซงประกอบ
ดวยเชงอรรถบรรณานกรมดชนภาคผนวกประวตผแตงและประวตการพมพ
หนงสอ
อเลกทรอนกส
หองสมดโรงเรยนเปนสอทถายทอดผาน
ทางอเลกทรอนกส
โทรทศน
โทรสาร
หองสมด
อเลกทรอนกส
คอมพวเตอร
ซดรอม
ไปรษณย
อเลกทรอนกสอนเทอรเนต
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
15
(๔)วธเขยนควรเลอกเลมทผเขยนเขยนใหอานเขาใจงาย
(๕)รปเลมควรเลอกเลมทสมบรณตงแตปกหนาจนถงเนอหาดานใน
๒)สารคดและบนเทงคดการเลอกอานสารคดและบนเทงคดใหพจารณาทภาษา
แนวการเขยนสารประโยชนรปเลมราคาผเขยนสารคดทนาอานมกจะมแนวการเขยนทม
วรรณศลปอานแลวเพลดเพลนและใหความรไปพรอมๆกนสวนบนเทงคดกมหลากหลายเชน
นวนยายนทานเรองสนบทกวเนอเพลงการตนควรเลอกทมเนอหาเหมาะสมและเหมาะกบ
วยของผอาน
๒. การเลอกอานสอสารสนเทศ สอสารสนเทศมความสำาคญตอการพฒนาบคคล
และสงคมและเปนทางเลอกหนงนอกจากหนงสอประเภทตางๆเพราะทำาใหเราสามารถคนควา
ขอมลขาวสารทงดานวชาการ สารคด และบนเทงคดตางๆ ไดอยางสะดวกรวดเรว ในทนจะ
กลาวถงสอสารสนเทศทเรยกวา เทคโนโลยสารสนเทศโดยมคอมพวเตอรเปนอปกรณสำาคญ
ในการสอสารซงสามารถคนควาขอมลตางๆทตองการจากซดรอมและเครอขายอนเทอรเนต
มวธเลอกอานดงน
๑)พจารณาสวนประกอบของสอ
(๑)ตรวจสอบความสมบรณของอปกรณทงกอนใชและหลงใช
(๒)ควรตดตงโปรแกรมปองกนไวรส เพอปองกนไวรสไมใหแพรเขาไปทำาลาย
ระบบคอมพวเตอร
๒)พจารณาสวนเนอหา
(๑)ภาษาทใชมความเหมาะสมสภาพและสรางสรรค
(๒)มสารประโยชน เสรมสรางปญญา คณธรรม จรยธรรม พฒนาความคด
การนำาเสนอมรปแบบและแนวความคดแปลกใหม
(๓)ถาเปนขอมลทเปนขอเทจจรงควรประกอบดวยขอมลทถกตองนาเชอถอ
(๔)ขอความทแสดงความคดเหนตองปราศจากอคต
(๕)เนอหาตรงตามวตถประสงคของการศกษาคนควา
(๖)เรยงลำาดบเนอหาเปนขนตอน มภาพประกอบทเหมาะสมกบเนอหา
เขาใจงาย
ภาษาไทย ป.๕
16
แหลงเรยนรของหน ลดา จตวภาและจรรยาชวนกนไปอานหนงสอทหองสมดในเวลาวางตามคำาแนะนำา
ของครดาราราย แตละคนเลอกหนงสออานตามความสนใจของตนและไมลมจดบนทก
ความรไวลดาสนใจหนงสอชดวทยาการกาวหนาสำาหรบเดกเรองการสอสารปจจบนสอนาคต
เมออานจบกไมลมจดบนทกความรทไดจากการอานลงในสมดบนทก ในสมดบนทกของลดา
เขยนสรปไวดงน
บนทกจากการอาน
เรอง การสอสารปจจบนสอนาคต
การสอสารหมายถงการใหขอมลขาวสารและความรออกไปและรบเขามากจกรรม
ทกชนดเกยวของกบการสอสาร เชน การฟงครสอน การคยกบเพอน การอานหนงสอ
การฟงวทยการดโทรทศน
ชวตประจำาวนของคนเราตองใชเวลาในการสอสารอยางนอยหนงในสามของชวต
เราตดตอสอสารกบบคคลอนดวยวธการตางๆเชนการพดคยกนการสงจดหมายถงกน
และปจจบนนกมการสอสารโดยใชวทยาศาสตรและวทยาการในการสอสารเชนการพด
โทรศพทการรบสงอเมลโทรสาร
การสอสารยคแรกๆ เปนการสอสารดวยรปภาพและคำาพด ตอมากมการพฒนา
จากรปภาพเปนตวอกษร และเรมสอสารกนในระยะทางทไกลขน เชน การสงจดหมาย
โดยใหคนขมานำาไปใหตอมามการพฒนาเปนระบบโทรคมนาคม(โทรแปลวาทางไกล
โทรคมนาคม คอ กระบวนการสงขอมลขาวสารโดยเรวไปในระยะทางไกลๆ) เรมตงแต
การสงจดหมายและพสดทางไปรษณย จนตอมามโทรเลข โทรศพท วทย โทรทศน
ฯลฯ
อานเสรมบทเรยน
หนวยการเรยนรท ๑ โลกกาวหนา เทคโนโลยกาวไกล
17
พฒนาการของการสอสาร
การสอสารบนแผนกระดาษ เปนวธสอสารทสำาคญและเกาแก คอ การใช
ตวอกษรบนแผนกระดาษสอสารในรปแบบสวนตว เชน จดหมาย บนทก หรอหบหอ
สอสารในรปแบบมวลชน เชน หนงสอพมพรายวน วารสาร นตยสาร หนงสอเรยน
หนงสอทวไป
โทรคมนาคมวทยาการเปนการสอสารสมยใหมทรวมอเลกทรอนกสแสงเสยง
และคอมพวเตอรมาอยดวยกน โทรคมนาคมโลกอาศยการใชคลนตางๆ เชน คลนวทย
คลนแสงคลนเหลานเดนทางเรวมากจนเหมอนขามทวปไดในทนทโดยใชเวลาประมาณ
เศษหนงสวนเจดวนาทในการเดนทางรอบโลก ดงทไดชมรายการวทยโทรทศนทมการ
ถายทอดสด
วทยาการโทรศพท โทรศพทเปนพฒนาการการสอสารอยางหนงทเปลยน
คลนเสยงของเสยงใหเปนสญญาณไฟฟา แลวสญญาณเหลานเดนทางไปตามสาย
ผานไปยงเครองหลก และไปตามสายโทรศพทเขาสระบบโทรคมนาคม ไปทเครองหฟง
ของเครองรบโทรศพท ซงจะถกเปลยนเปนคลนเสยงทห ทำาใหสามารถตดตอสอสารได
อยางรวดเรว
นอกจากนยงมการสอสารประเภทตางๆ อกมากมาย เชน คอมพวเตอรสอสาร
การสอสารทางอนเทอรเนตการสอสารผานดาวเทยม
ในตอนทายของหนงสอฝากคำาถามใหคดตอวา “ความกาวหนาของการสอสาร
ในอนาคตขางหนาจะเปนอยางไรและจะมผลตอชวตประจำาวนของคนเราอยางไรบาง”
(หนงสอชดวทยาการกาวหนาสำาหรบเดก)
ภาษาไทย ป.๕
18
“ลดายงจดบนทกไมเสรจอกหรอไดเวลาเขาหองเรยนแลวนะ”
“ฉนจดบนทกจะเสรจแลวเดยวเรามาแลกกนอานนะจตวภา”
“ไดเลยจะ ลดา ฉนอานเรองสตวทะเลทนาสนใจ และบนทกไว คดวาจะไปเลา
ใหนองฟงเยนน”
“แหม!ฉนละเสยดายจรงๆอานหนงสอดๆตงหลายเลมแตลมเอาสมดจดบนทกมา
คราวหนาตองไมลมแลวละจตวภาลดาพวกเธอกอยาลมเตอนฉนนะ”
“จะจรรยาแตฉนวาตอนนพวกเราสามคนควรรบไปเขาหองเรยนกนไดแลวเดยวเขา
หองเรยนชาจะเรยนไมทนเพอนๆ”
เขยนเลาเรองสนๆ เกยวกบประสบการณในชวตประจำาวนของนกเรยนวา ไดใช
แหลงเรยนรอะไรบางในการคนควาหาความรทงทอยในโรงเรยนและอยนอกโรงเรยน
กจกรรมเสนอแนะ