毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价

尊敬的山西农业大学校方:

感谢贵校多年来对于我司校招工作的支持,同时也非常感谢贵校培养出的各

位精英,在我司各个岗位发挥了重要贡献。

截止 2019 年 6 月，我司共招聘 19 届大学本科毕业生 24 人，其中农大招聘

6人，占比 25%，整体占比较高。今年我司面向农大的招聘岗位主要是营销岗位，

因此在实习阶段，学生主要是在各业态进行轮岗实习，包括苏宁易购、苏宁红孩

子、苏宁小店、苏宁直营店、苏宁精选店等一线岗位，同时也包括售后、物流等

支持岗位。贵校学生在轮岗阶段整体表现优秀，成素霞、杨雨露等同学已经能够

独立负责苏宁红孩子的会员开发工作，获得了苏宁红孩子负责人李总的表扬。

贵校学生在实习过程中表现出来的学习能力、独立自主的能力以及上进心令

人惊叹，这得益于贵校良好的学习氛围以及奋勇争先的精神。当然，在实习过程

中，也发现了很多不足，比如：学生对于市场的发展了解不清晰，从书本上汲取

的知识仍停留在几年前。另外，学生们的动手能力、领导力、公关能力、应变能

力也需要磨练。因此，希望贵校在教学培养之余，安排学生进行企业实习，让学

生能够汲取当下最新的市场动态，提升学生的动手能力。

最后，我司也希望能够与贵校进行更深层次的校企合作，同时也祝山西农业

大学越办越好。

山西苏宁易购销售有限公司

二〇一九年六月十日

山西农业大学经济管理学院用人单位跟踪调查表

尊敬的用人单位负责人：

为了了解我院培养的学生是否能满足社会及用人单位的需要，我院将定期开展毕业生

质量跟踪调查，烦请贵单位填写此表（大部分题目只须在相应项目上打“√”即可）,感谢

您的支持与合作。

1、单位名称：

2、联系人：

蜀海（北京）供应链管理有限责任公司

田旺 联系电话：

3、毕业生姓名： 专业：

18612101952

4、工作岗位：

农林经济管理

5、贵单位对我院该专业学生需求：√ A非常需要 B比较需要

管理培训生

C一般性需要 D不太需要

6、贵单位认为我院的毕业生在以下方面的表现如何：

敬业精神： √ A很强 B较强 C一般 D不强

理论基础： A很强 √ B较强 C一般 D不强

专业知识： A很强 √ B较强 C一般 D不强

实践能力： A很强 B较强 √ C一般 D不强

创新精神： A很强 B较强 √ C一般 D不强

组织协调能力： A很强 B较强 √ C一般 D不强

抗压能力： A很强 √ B较强 C一般 D不强

团队合作意识： A很强 √B较强 C一般 D不强

7、贵单位认为我院的毕业生能否胜任本职的工作：

A都能胜任 √B大部分能胜任 C基本能够胜任 D大部分不能胜任 E都不能胜任

8、贵单位对我院毕业生的使用：

A全部专业对口 √B大部分专业对口 C基本上专业对口 D少部分专业对 E基本不对口

9、贵单位认为我院毕业生在素质培养方面存在的主要问题在于（请按顺序选三项）：_____

A道德品质 √B心理素质 √C组织管理能力 D团队协作 E敬业精神 F人际关系√ G其他

10、贵单位认为我院在知识与技能培养方面存在的主要问题（请按顺序选三项）：_______

_

急功近利 _

A理论基础 √ B实践能力 √ C应用能力 D专业水平 √ E创新能力 F其他_________

11、贵单位录用我院毕业生主要渠道： A就业市场 √ B校园招聘 C学生上门求职 D

他人介绍、推荐

12、贵单位在阅读毕业生个人简历时，最为重视的是哪几方面（请按重视程度选三项）：______

A毕业学校 B性别 √ C所学专业 D政治面貌 E获奖情况 √ F社会活动经历 G

外语和计算机水平 H毕业生本人自我评价 √ I学校评语 J其他________

13、贵单位对毕业生进行面试时，最为重视的是哪几方面（请按重视程度选三项）：________

√A精神面貌 B表达能力 C专业水平 D道德品质 √E思维能力 F外语水平 G计算机水

平 H团队精神 I组织管理能力 √J其他（请注明）__吃苦耐劳

14、贵单位对我院毕业生的总体评价：√ A优 B良 C中 D差

___________

15、贵单位对我院的建议：

单位盖章：

引导学生进行职业规划，端正就业心态，做好长期艰苦奋斗的准

备。

2019年 6 月 10 日

毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价 蜀海供应链管理有限责任公司于2017年10月份开始前往山西农业大学开展

校园招聘工作，截止 2019年 6月在职校友 28人，基本以食品、物流、营销、农

林管理类专业为主，在职员工中主管级别 2人，组长级别 1人，专员级 25人。

在蜀海全国各分子公司品保、仓储物流、生产、计划、采购、销售等各业务及职

能岗位均有分布，为蜀海的发展壮大奉献才华和汗水。2019年招聘山西农业大

学 21名同学作为我们的管理培训生，尤以食品、物流专业同学居多，目前接近

毕业报到。

山西农业大学学生入职后展示出的吃苦耐劳、爱岗敬业、团结协作精神以及

扎实的专业知识是我们公司最为青睐贵校学生的原因，也希望以后更多吸纳贵校

同学加入蜀海供应链。同时公司在长期的校园招聘中也发现，大学毕业生普遍存

在急于求成、心浮气躁、艰苦奋斗精神缺少、缺乏职业规划、实践能力差等现象，

建议贵校在人才培养过程中可增加大学生职业规划、毕业生就业心态、社会实践

及企业参观、调查问卷、校友讲座、企业进课堂等课程，以弥补毕业生的普遍不

足，为贵校学子未来走向社会展翅高飞搭桥铺路。

祝山西农大蒸蒸日上，桃李满天下。

蜀海（北京）供应链管理有限责任公司

人力资源部

山西农业大学经济管理学院用人单位跟踪调查表

尊敬的用人单位负责人：

为了了解我院培养的学生是否能满足社会及用人单位的需要，我院将定期开展毕业生

质量跟踪调查，烦请贵单位填写此表（大部分题目只须在相应项目上打“√”即可）,感谢

您的支持与合作。

1、单位名称：

2、联系人：

北京热风时尚贸易有限公司

王雪飞 联系电话：

3、毕业生姓名： 专业：

17332281734

4、工作岗位：

经济管理

5、贵单位对我院该专业学生需求：√ A非常需要 B比较需要 C一般性需要 D不太需

要

销售员（寒假工）

6、贵单位认为我院的毕业生在以下方面的表现如何：

敬业精神： √ A很强 B较强 C一般 D不强

理论基础： A很强 √ B较强 C一般 D不强

专业知识： A很强 √ B较强 C一般 D不强

实践能力： A很强 √ B较强 C一般 D不强

创新精神： A很强 √ B较强 C一般 D不强

组织协调能力： A很强 √ B较强 C一般 D不强

抗压能力： A很强 √ B较强 C一般 D不强

团队合作意识： √A很强 B较强 C一般 D不强

7、贵单位认为我院的毕业生能否胜任本职的工作：

A都能胜任 √B大部分能胜任 C基本能够胜任 D大部分不能胜任 E都不能胜任

8、贵单位对我院毕业生的使用：

A全部专业对口 B大部分专业对口 C基本上专业对口 √ D少部分专业对 E基本不对口

10、贵单位认为我院毕业生在素质培养方面存在的主要问题在于（请按顺序选三项）：__C、

B、G___

A道德品质 B心理素质 C组织管理能力 D团队协作 E敬业精神 F人际关系 G其他__沟通管

理能力

10、贵单位认为我院在知识与技能培养方面存在的主要问题（请按顺序选三项）：

____

A理论基础 B实践能力 C应用能力 D专业水平 E创新能力 F其他__

_B、F、

E______

领导能力

12、贵单位录用我院毕业生主要渠道：

_______

A就业市场 √B校园招聘 C学生上门求职 √D他人介绍、推荐

12、贵单位在阅读毕业生个人简历时，最为重视的是哪几方面（请按重视程度选三项）：_F、

H、E_____

A 毕业学校 B 性别 C 所学专业 D 政治面貌 E 获奖情况 F 社会活动经历 G 外

语和计算机水平 H毕业生本人自我评价 I学校评语 J其他________

13、贵单位对毕业生进行面试时，最为重视的是哪几方面（请按重视程度选三项）：__I、B、

E______

A精神面貌 B表达能力 C专业水平 D道德品质 E思维能力 F外语水平 G计算机水平

H团队精神 I组织管理能力 J其他（请注明）_____________

14、贵单位对我院毕业生的总体评价：√ A优 B良 C中 D差

15、贵单位对我院的建议：尽量多安排学生的中长期实习，寒暑假实习，多去不同的城市体

验。

单位盖章：

2019年 6月 10日

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经济管理学院 2018 届毕业生用人单位跟踪调研报告

通过抽样跟踪调查我院本科毕业生的就业质量，从职业内涵的角

度分析用人单位的需求定位，归纳总结我院毕业生的就业质量、毕业

生具有的能力素养、毕业生欠缺的能力素养，从毕业生、用人单位、

政府及高校等层面考察设计毕业生就业质量评价指标体系，并提出就

业质量提高的主要思路和途径，从而为优化我院的专业结构，完善培

养方案，改进课程设置数据支持和有力借鉴，也为有针对性地发挥就

业创业指导和服务作用提供科学依据。现将调查结果报告如下：

一、 调研概述

毕业生的就业质量反映了一个院校的人才培养质量和专业建设

水平，更是对一个学院人才培养质量和教育教学水平的检验。因此，

了解毕业生的就业质量对于总结专业发展中存在的问题和提高毕业

生的就业核心竞争力具有重要意义。我院以培养人才质量为核心，在

校企合作、人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设、校内外实

训条件建设、社会服务能力建设等方面取得了显著成效。我院高度重

视毕业生就业情况，对毕业生就业质量进行了多年持续跟踪调研。今

年以 2018 年届毕业生为调查对象，客观真实地体现了毕业生的就业

情况和就业质量。

1、调查目的

了解企事业用人需要，明确专业定位，有针对性地进行人才培养

规格分析，调整优化课程体系，使专业更好地服务企事业，对接产业。

2、调研对象

调研对象是我院 2018 届毕业生，及毕业生所在的山西、北京、

天津、河北、河南、陕西、湖北、浙江、四川等 13 个省市 100 多家

单位的 210 名毕业生。

3、调研方式及方法

调研方式及方法主要有网络调研、问卷调研、电话访谈、招聘洽

谈会、深入企业访谈。

4、调研组织与实施

2

由学院领导、全体就业指导和实习就业干事共同组建就业生毕业

质量调研小组，通过网络平台联系毕业生进行问卷调研，通过电话、

实地访问、发放问卷等形式深入企业调研。

5、调研内容及主要评价指标体系

（1）调研内容。主要包括毕业生的就业质量，如工作岗位、工

资待遇等，毕业生对于母校的意见和建议，就业单位对我院毕业生的

评价，及对我院人才培养工作的建议。

（2）主要评价指标体系。

就业评价体系：毕业生主要就业质量监督指标，包括工作岗位类

型、岗位与专业的对口率、岗位薪酬、工作稳定性、工作总体满意度

等。

对学院教育教学评价指标：根据普通高校学校人才培养质量评价

标准以及学院人才培养实际情况，我院设计了教育教学评价指标，包

括教学活动就业影响、学习收获、毕业生知识能力、教学管理、学生

素质培养五个指标。

二、 调查数据分析与结论

1、毕业生就业质量评价

调查数据表明，我院 2018 届毕业生主要就业于民营（私营）等

企业单位，其次是事业单位、国有企业，虽然自主创业的学生所占比

例不高，但呈逐年上升趋势。学生主要从事基层技术、管理或营销岗

位的工作，经过两年成长，部分同学升职为部门主管或单位负责人。

绝大多数毕业生从事工作与所学专业比较对口，经过一段时间工作，

薪资待遇普遍有较大提升，在校所学专业知识和技能基本满足工作需

要，毕业生在职业生涯中晋升机会较多。

2、毕业生对我院教育教学及管理工作评价

调研数据表明，我院基本教学设施能够满足教学需要，专业设置

和课程设置比较合理，教学方法和手段适合高等学校教育教学，实践

教学活动安排符合职业岗位工作需要，毕业生对于专业基本理论和实

践技能掌握情况良好。学院教风学风端正，专业核心课程设置有效，

教师与学生交流较密切。学院对于学生价值观的形成具有积极正面的

3

影响，社团活动丰富。学生对教学工作满意度、生活服务满意度、学

生工作满意度、就业工作满意度都较高。

3、用人单位综合评价

调研数据表明，用人单位认为我院毕业生与其他高校毕业生在综

合素质上相比有一定优势，认为我院毕业生从上岗到胜任工作适应较

快，毕业生的可持续发展潜力比较大，毕业生在专业知识储备上比较

充足。用人单位认为学院毕业生所具备的比较好的素质依次是适应环

境能力、敬业精神和职业素质、沟通能力和亲和力，比较欠缺的依次

是表现能力、自我调控能力和工作激情。用人单位认为我院毕业生应

加强应用分析能力和科学思维能力的培养；在人才培养和教学方面要

注重基础知识的学习，拓宽知识面；人际沟通能力及协调能力在未来

工作中有很重要的作用，应加强培养；同时毕业生应具备一定的写作

水平及语言表达能力。

三、 建议

本次调查所涉及的用人单位是我校毕业生就业的典型单位，因此

调查结果具有一定的代表性和可信性。上述调研结果为正确判断我校

毕业生质量和进一步深化我校教育教学改革提供了较为客观的依据。

从调查上看，我校作为国家培养高层次信息科技与管理人才的重要基

地，在多年的办学历程中，已经形成了自己鲜明的学科特色和人才培

养优势，在人才培养上形成了重基础、博前沿、高素质的特色，所培

养的毕业生普遍受到用人单位的欢迎。在当今形势下如何发扬优势、

克服弱点，使培养的人才更能适应社会的需要、更受社会欢迎是值得

思考的主要问题。

1、人才培养目标方面

我院是以管理和经济学科为主的学院，大多数专业都要培养使用

性的管理人才，管理人才不仅要有精深的专业知识，而且具有一定的

社会实践能力。许多培养单位对我校毕业生的动手能力和实际操作能

力不是很满意，因此在教学环节上要加大实践教学环节的投入,强化

动手能力的培养;多渠道的开辟学生的实习途径，提高学生的动手能

力，缩短学生参加工作后的适应期。

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2、知识和能力结构方面

一个高层次人才的知识和能力结构包括专业知识和技能，社会科

学知识、社会交往能力、组织领导能力在内的人文素质，价值观、决

策能力、创新能力在内的精神素质。

不少单位和毕业生建议在经济管理专业人才也应具备一定的营

销和组织管理方面的知识，加强外语、管理能力，团队合作精神，和

吃苦耐劳精神等素质的培养。学校在制定各专业的人才培养方案时，

应在全面考虑各方面知识和技能的基础上，保证毕业生能尽快地满足

岗位需要的原则下来设计基础知识和能力结构。

3、在培养途径上

许多单位和毕业生提出了通过校企合作的方式共同培养毕业生，

一方面学校可以及时的了解企业的需要，获得学生的实习场所，在教

学上做到有的放矢。另一方面也可以保证企业选拔和获得优秀的毕业

生。学院应考虑怎样很好利用校友资源，探索校企合作的新机制，制

定完善的人才培养方案。

4、在教学内容和课程设置方面

许多用人单位和毕业生认为我院教学中存在内容陈旧，过于讲究

理论系统化，跟不上现代管理金融行业发展的需要，主要是课程设置

的面窄。学校应当紧跟管理信息的前沿，加速新教材的编辑出版工作。

加大选修课的力度，增加跨学科专业课程。用人单位认为应该加强的

课程依次是技能训练、经营管理知识和外语等课程。

我们应充分考虑到当代科学技术发展的趋势，注意知识交叉渗透，

增强学生的兼容能力。应注意有利于培养学生的思想素质、人才素质、

业务素质及身心素质的协调发展。

5、继续抓好基础理论和专业课教学工作

扎实的基础理论和专业知识，是毕业生在社会上赢得良好的社会

声誉的重要原因。在管理上狠抓教学质量，改革基础理论教学,加强

理论与实践的结合，重视思维方法与创新能力的培养；改革教学方法

和教学手段，注重学习方法与学习能力的培养，紧跟科技发展，转变

教育观念,实施综合素质教育。

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6、进行全程就业指导,使学生合理规划职业生涯

用人单位认为毕业生的就业的理念及应对社会的能力还是不够

的，我校的就业指导工作，应该树立从入学时讲就业，到毕业时就好

业的理念。一年级新生，应着重让他们认识大学的意义，认识专业的

特点及将来适应的职业，确定奋斗目标，进行个人职业生涯设计；二

年级学生应分析自我特点，进行自我完善，确认职业目标；三年级学

生应认清专业所适应的工作领域，通过专业知识的学习和调适，培养

和发展与目标相适应的各方面能力，掌握各项与职业目标相应的技能；

四年级学生应着重于就业形势、就业信息、求职技巧、心理调适和人

生观、价值观等择业的指导。通过四年连续系统性指导为学生整个职

业生涯的规划提供了很好的基础，更能适应社会的需要。