新的嘗試 ---協助學生尋找專題探究 (IES)題目

伊斯蘭脫維善紀念中學

黃惠賢、馮逸麟

http://www.fotop.net/shun/shun94

挑戰

•內地新移民學生

– 對社會時事認知不夠；– 能力、信心中下；– 較欠學習動機；–如何協助他們尋找一個感興趣的題目？

•南亞裔學生

– 對香港社會時事認知十分貧乏；– 寫作能力很弱；–完成傳統的數千字的IES？？還是另謀出路？

嘗試(一) 靈感相中尋•憑相片，發掘細節和疑問 (兩課節)

• 課堂上老師demonstrate如何從相片，推想出社會現象和問題。

• 把20個華人學生分成四組，給予每組若干在中上環 (香港其他區也可) 的相片，要他們從相片中發掘趣味、現象、及擬定題目。

簡單小事 • 引起甚麼聯想？

煙花的聯想

煙花誰放？

形狀？數量？

遊客農民

何時放？

情人

情人節 農曆新年

多采 鬥多

農民富了

那裡？

農村鳳凰古城

西化 內地旅遊興旺

內地城市人過新春的方式？

香港人對煙花的觀感？

與苗族人拍照，可聯想起……

我的聯想

苗族少女迫遊客合照價錢

我的心情 誰中招

手段不用相詢

兩面挾持

閃電照相

一人十元

相片@十元本人

為何？

惡劣

被愚弄 類似騙法

湖南人是賊

是不是專選香港男性？

港人是否不認同

這些行為？

港人對國內

旅遊 / 湖南省的觀感？

港人是否特別「精」？

探討香港人被騙被屈

的經歷和通常的反應

(是否息事寧人？)

你今天的任務

• 分組討論• 每組將會收到幾幀當地的圖片• 請你與組員商議：

- 那一幀相片引起你們的興趣？- 這幀相片的內容是甚麼？- 與那個範疇有關？請 tick (ˊ)- 你聯想起甚麼相關事物？- 請用這幀相片，擬定一條跟當地有關的題目。- 你認為你初擬的題目是否合符四標準？

外國人對腳底按摩的接受程度。

主題質素：

F

W

NM

聚焦

新鮮

可行

意義

繁華的中環是否應保留這條街道？

主題質素：

F

W

NM

聚焦

新鮮

可行

意義

嘗試(二) 實地考察

• 地點：中上環(1) 老師 pre-trip，擬定路線，points of interest(2) 早上，幾位老師帶學生考察 (3小時)(3) 中環行人電梯 soho 區 百年清真寺

永利街

(歷史悠長、文化多元、文化、種族萬花筒)(4) 學生須帶相機，發掘現象。(5) 回後上兩節課，試擬題目。

中環泰昌成名的原因(傳媒對泰昌起的作用)

主題質素：

F

W

NM

聚焦

新鮮

可行

意義

逗留，看氣氛給不同人吃老字號作用？感性消費？

永利街舊建築的保留價值

主題質素：

F

W

NM

聚焦

新鮮

可行

意義

黃絲帶，歲月神偷，

訪問，書籍，訪問保育

人士

學生作品

• 背后的涂鴉，反映出現在潮流hip hop!而潮流繁華的社會里，仍會有這樣困苦的狀況出現....

• 生活困難，仍要買水果填補 :健康

• 連距都吃到【lam lam 脷】