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104 學年度第 2 學期第 1 次校課程委員會會議紀錄

發文日期：中華民國 105 年 03 月 09 日

會議名稱：文藻外語大學 104 學年度第 2 學期第 1 次校課程委員會會議

開會時間：中華民國 105 年 03 月 22 日（星期二）上午 9 點 10 分

開會地點：至善樓十二樓 Z1205 會議室

主席：陳立言教務長

當然代表：學務處陳靜珮學務長總務處潘存真總務長

研究發展處施忠賢研發長國際暨兩岸合作處楊晴雲國際長

進修部龔萬財主任英語暨國際學院謝健雄院長

歐亞語文學院張守慧院長文教創意產業學院許長謨院長

全人教育學院蔡介裕院長

英語暨國際學院

英國語文系翁一珍主任國際事務系陳玉珍主任

翻譯系黃翠玲主任國際企業管理系賴文泰主任

英語教學中心吳秋慧主任

歐亞語文學院

法國語文系王秀文主任西班牙語文系劉碧交主任

德國語文系張嘉斌主任日本語文系林淑丹主任

東南亞語言教學中心張守慧主任歐盟園區主任暨歐研所籌備所長林震宇

文教創意產業學院

應用華語文系向麗頻主任數位內容應用與管理系郭大維主任

外語教學系藍美華主任傳播藝術系連俐俐主任

師資培育中心周宜佳主任

全人教育學院

通識教育中心林耀堂主任吳甦樂教育中心張淑芬主任

體育教學中心張弘文主任

教師代表：

英國語文系王慧娟老師法國語文系劉政彰老師

數位內容應用與管理系蔡嘉哲老師通識教育中心李維元老師

學生代表：

多國語複譯所碩士班一年級張秀華 UL2B 謝宜真

XG4A 洪子芸

列席者：林耀堂副教務長課務組丁鈴玲組長

教務組蕭淳方組長註冊組謝湘汝組長

2

議程

壹、主席報告

貳、提案討論

提案一提請審議各系新增課程申請案。

英語暨國際學院、歐

亞語文學院、文教創

意產業學院、全人教

育學院

P.4

提案二

提請審議五專部「雙外語跨領域國際專業人才

培育專班」99 學年度與 100 學年度科目學分表

中「翻譯與國際會展模組」第六學年~第七學

年之「談判技巧」課程修訂案。

英語暨國際學院 P.7

提案三

提請審議五專部「雙外語跨領域國際專業人才

培育專班」104 學年度科目學分表中「翻譯與

國際會展模組」第六學年~第七學年之「國際

會議獎勵旅遊專案企劃」課程修訂案。

英語暨國際學院 P.8

提案四提請審議「105 學年度多國語複譯研究所科目

學分表」修訂案。英語暨國際學院 P.8

提案五提請審議105學年度日四技翻譯系科目學分表

修訂案。英語暨國際學院 P.9

提案六提請審議國際事務系科目學分表修訂案。英語暨國際學院 P.10

提案七提請審議105學年度西班牙語文系五專部科目

學分表修訂案。歐亞語文學院 P.11

提案八提請審議日四技 102、103、104 及 105 學年度

德國語文及西班牙語文系科目學分表修訂案。歐亞語文學院 P.11

提案九提請審議105學年度日二技德國語文系及西班

牙語文系科目學分表修訂案。歐亞語文學院 P.13

提案十提請審議105學年度德國語文系五專部科目學

分表修訂暨新課申請案。歐亞語文學院 P.14

提案十一

提請審議法國語文系日四技 102、103、104、

105 學年度及日二技 105 學年度科目學分表修

訂暨新課申請案。

歐亞語文學院 P.14

提案十二提請審議日本語文系各學制人文素養課程調

整案。歐亞語文學院 P.16

3

提案十三

提請審議日本語文系日四技 102、103 及 104

學年度及日二技 103-105 學年度科目學分表修

訂暨新課申請案。

歐亞語文學院 P.17

提案十四提請審議德國語文系日間部輔系、雙主修之修

習科目學分表修訂案。歐亞語文學院 P.19

提案十五提請審議外語教學系105學年度科目學分表暨

新課申請表案。文教創意產業學院 P.20

提案十六提請審議「105 學年度英文系碩士班培育目標

與搭配能力指標」案。英語暨國際學院 P.20

提案十七提請審議日本語文系「韓國語言文化與產業學

分學程」實施要點修正案。歐亞語文學院 P.21

提案十八

提請同意數位內容與應用管理系修改104學年

度第 2 學期「行動學習製作」和「3D 動畫影

片製作」課程概述及教學目標。

文教創意產業學院、 P.21

提案十九

提請討論應用華語文系向教育部申請補助 105

學年度「中文閱讀書寫課程革新推動計畫」B

類計畫案。

文教創意產業學院 P.22

提案二十提請審議「國際商務英語學士學位學程」新增

課程申請案。進修部 P.22

提案二十一提請審議「105 學年度進二技英文系科目學分

表」修訂案。進修部 P.23

提案二十二提請審議「進四技英文系一至四年級英文寫作

課程教學目標」修訂案。進修部 P.23

參、臨時提案

肆、散會

4

壹、主席報告

各位委員，我們今天總共有22個提案。請先看到第2頁及第3頁的議程，因為提案八、提案

十一、提案十三都是歐亞語文學院法國語文系、德國語文系、西班牙語文系、日本語文系

關於八大學分學程課程的調整，因此等一下討論到提案八之後，接著討論提案十一及提案

十三，讓議題討論更加完整，不知各位委員是否同意，若委員同意的話，我們就依此調整

順序進行會議。

貳、業務報告

一、105學年度排課仍依往年由課務組排定共同科目時段，再請各系排定專業必修或選修，

排課時程如下：

（一）4月18日給教學單位電子檔

（二）5月18日回傳資料至課務組

（三）5月21日選課資料覆核

（四）6月1日選課資料公告

（五）6月13日開始選課

二、自105學年度起，教學綱要登入之方式，將關閉舊有的方式（以word檔案直接上傳），

全面使用「教學綱要線上輸入」之模式（此系統已於101學年度第2學期開放），敬請

各系再向老師宣導。

參、提案討論

提案一提案單位：英語暨國際學院、歐

亞語文學院、文教創

意產業學院、全人教

育學院

案由：提請審議各系新增課程申請案。

說明：各系新增課程如下表，新設課程綱要如附件 1（略）。

序號所屬學院開課單位課程名稱備註

1

英語暨國際學

院（pp.27-75）英國語文系

學期校外實習(一) ※1041 課程規劃小組會

議(105.01.15)

※ 1042 系所務會議

(105.02.26)

2 學期校外實習(二)

3 學期海(境)外實習(一)

5


4 學期海(境)外實習(二) ※1042 院課程委員會議

審議通過(105.03.09)

5 畢業專題

※1041 課程規劃小組會

議(104.11.13)

※1041 第三次系所務會

議(104.12.02)

※1042 院課程委員會議

審議通過(105.03.09)

6 專業英語溝通研究


議(105.02.19)


(105.02.26)


審議通過(105.03.09)

7 研究方法與論文/技術報

告寫作

8 跨文化研究

9 碩士論文/專案技術報告

10 英語畢業門檻

11 語用學

12 文化觀光與產業研究

13 國際商務溝通專題

14 語言與文化專題研究

15 文化傳播言談分析

16 質性研究

17 量化研究設計與統計分析

18 專業英語翻譯研究

19 當代文學與文化應用專題

20 全球化英文專題研究

21 專業實習

22 國際企業

管理系亞太經濟與貿易

※1042 系所課程規劃小

組會議(105.02.24)


(105.02.24)


審議通過(105.03.09)

23 英語教學

中心

商用英文 ※1042 中心課程規劃小

組會議(105.02.16)

※ 1042 中心會議

(105.02.18) 24 學術英文寫作

6


25 大一英文九 ※1042 院課程委員會議

審議通過(105.03.09)

26 文教創意產業

學院

（pp.76-79）

師資培育

中心

行為改變技術


議(104.12.17)

※ 1041 中心會議

(104.12.24)


審議通過(105.03.09)

27 補救教學

28 全人教育學院

（pp.80-81）

通識教育中

心

媒體識讀

與批判

二技菁英班

3年級「公民

核心能力

(四)：媒體素

養」必修(2

學分），並列

入「深化通

識」課程


議(104.11.30)

※ 1041 中心會議

(104.12.03)


議會議(105.03.03)

※1042 院課程會議審議

通過(105.03.14)

各系補充說明：

一、英文系：

1、序號5：原104學年度科目學分表日四技為「研究寫作」修改為「畢業專題」，104學

年度及105學年度科目學分表之修正於下次校課程委員會提出；105學年度日二技英文

系暫不實施此課程。

2、序號7：「研究方法與論文/技術報告寫作」修正為「研究方法與論文寫作」；其科目

學分表提教務會議修正。

3、序號9：「碩士論文/專案技術報告」修正為「碩士論文」，其英文課程名稱原為

「Thesis/Technical Report」修正為「Thesis」；其科目學分表提教務會議修正。

二、英語教學中心：

1、因學校共同英文的學分數由36學分改為24學分，修課學生為大一至大三，故開設2門

選修課讓大四學生可以修習。

2、序號25：「大一英文九」修正為「英文九」；因為許多入學新生之英語程度已達Level

9之水準，中心擬於105學年度起開設「英文九」，以提供英語程度良好的學生更適

切的英語課程。

三、師資培育中心：

1、序號26：「行為改變技術」為心理學行為學派的專用名詞，國內翻譯皆用「行為改

7

變技術」這個名詞來做討論，無任何意思表示。

2、序號27：「補救教學」為教育部明定師資培育課程之一，本校目前有該領域之教師，

為提供修習師資培育學生更豐富之課程，擬開設本課程。

決議：

一、各系新增課程申請表中「課程概要」與「課程目標」請統一先呈現中文敘述，再呈現

英文敘述。

二、本次各系提出28門新增課程申請案，除「研究方法與論文寫作」、「碩士論文」及「英

文九」如上述修正後通過外，其餘照案通過。

提案二提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議五專部「雙外語跨領域國際專業人才培育專班」99學年度與 100 學年度科目

學分表中「翻譯與國際會展模組」第六學年~第七學年之「談判技巧」課程修訂案。

說明：

一、因五專部「雙外語跨領域國際專業人才培育專班」99學年度與 100學年度科目學分

表「翻譯與國際會展模組」中，「談判技巧」課程重複出現於第四學年~第五學年與

第六學年~第七學年，現擬將第六學年~第七學年之「談判技巧」課程修訂為「口譯

技巧演練」課程。

二、修訂前後之課程規劃對照表如下：

第六學年及第七學年「翻譯與國際會展實務」

課程修訂(修正前)


課程修訂(修正後)

課程名稱學分數學期/學年課程名稱學分數學期/學年

談判技巧 2 學期口譯技巧演練 2 學期

三、本案已於翻譯系所 104學年度第 1學期第 2次課程規劃小組會議(105.01.13)、翻譯

系所第 4次系所務會議(105.01.13)、英文系所 104學年度第 1學期第 7次課程規劃

小組會議(105.01.15)、英文系所 104學年度第 2學期第 1次系所務會議(105.02.26)

及英語暨國際學院 104學年度第 2學期第 1次院課程委員會(105.03.09)審議通過。

四、修訂後之科目學分表如附件 2(略)。

決議：照案通過，科目學分表如附件 2(pp.82-83)，送交教務會議審議(105.03.22)。

8

提案三提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議五專部「雙外語跨領域國際專業人才培育專班」104學年度科目學分表中「翻

譯與國際會展模組」第六學年~第七學年之「國際會議獎勵旅遊專案企劃」課程修訂案。

說明：

一、因應菁英班學生增加翻譯類課程需求，擬調整「翻譯與國際會展模組」課程規劃，

將第六學年~第七學年之「國際會議獎勵旅遊專案企劃」課程修訂為「電腦輔助翻譯」

課程。



課程修訂(修正前)


課程修訂(修正後)


國際會議獎勵旅

遊專案企劃 3 學期電腦輔助翻譯 3 學期

三、本案通過後，除適用於 104學年度入學學生，亦希望能回溯至 100~103 學年度入學

學生。

四、本案已於翻譯系所 104學年度第 1學期第 2次課程規劃小組會議(105.01.13)、翻譯

系所第 4次系所務會議(105.01.13)、英文系所 104學年度第 1學期第 7次課程規劃

小組會議(105.01.15)、英文系所 104學年度第 2學期第 1次系所務會議(105.02.26)

及英語暨國際學院 104學年度第 2學期第 1次院課程委員會(105.03.09)審議通過。

五、修訂後之科目學分表如附件 3(略)。

決議：照案通過，科目學分表如附件 3(pp.84)，送交教務會議審議(105.03.22)。

提案四提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議「105學年度多國語複譯研究所科目學分表」修訂案。

說明：

一、配合 105學年度多國語複譯研究所招生組別由英、法、德、西、日五組修改為英、

日二組，擬修訂多國語複譯研究所科目學分表。

二、移除法、德、西等三組課程，保留英、日二組課程，另外刪除「第二外語」選修課，

並於科目學分表備註欄內新增「畢業前須選修至少 4學分之第二外語課程(同一語

言)，第二外語可下修本校大學部各科系任一外語。」之說明，將第二外語列為畢業

門檻要求。

三、本案已於翻譯系所 104學年度第 1學期第 2次課程規劃小組會議(105.01.13)、第 4

次系所務會議(105.01.13)及英語暨國際學院 104學年度第 2學期第 1次院課程委員

會(105.03.09)審議通過。

9



提案五提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議 105學年度日四技翻譯系科目學分表修訂案。

說明：

一、配合實務增能之課程規劃並改善本系所開選修課程學分數高於 1.6倍之現象，擬修

訂本系科目學分表。


翻譯系科目學分表(修正前) 翻譯系科目學分表(修正後)


筆譯：國際事務議題(一) 2 學期筆譯：國際事務議題 2 學期

筆譯：國際事務議題(二) 2 學期

筆譯：新聞媒體(一) 2 學期筆譯：新聞媒體 2 學期

筆譯：新聞媒體(二) 2 學期

筆譯：科技議題(一) 2 學期筆譯：科技議題 2 學期

筆譯：科技議題(二) 2 學期

筆譯：文史哲議題(一) 2 學期筆譯：文史哲議題 2 學期

筆譯：文史哲議題(二) 2 學期筆譯：文創議題 2 學期

筆譯：商業法律文件(一) 2 學期筆譯：商業文件 2 學期

筆譯：商業法律文件(二) 2 學期筆譯：法律文件 2 學期

逐步口譯：科技議題(一) 2 學期逐步口譯：科技議題 2 學期

逐步口譯：科技議題(二) 2 學期

逐步口譯：國際事務議題(一) 2 學期逐步口譯：國際事務

議題 2 學期

逐步口譯：國際事務議題(二) 2 學期

逐步口譯：商業議題(一) 2 學期逐步口譯：商業議題 2 學期

逐步口譯：商業議題(二) 2 學期

逐步口譯：醫學議題

(新增科目) 2 學期

逐步口譯：中英導覽

解說(新增科目/實務

增能規劃課程)

2 學期

商業英文 3 學期刪除科目

國際事務英文 3 學期刪除科目

10

翻譯系科目學分表(修正前) 翻譯系科目學分表(修正後)


國際會展概論 3 學期刪除科目

國際組織概論 3 學期刪除科目

國際企業管理 3 學期刪除科目

國際會議獎勵旅遊專案企劃 3 學期刪除科目

美國政府與政治 3 學期刪除科目

歐洲各國政府 3 學期刪除科目

商業英文書信 3 學期刪除科目

國際會議英文簡報 3 學期刪除科目

國際會展行銷規劃 3 學期刪除科目

電子商務 3 學期刪除科目

談判技巧 2 學期刪除科目

導覽解說技巧演練 3 學期刪除科目

三、本案已於翻譯系所 104學年度第 1學期第 2次課程規劃小組會議(105.01.13)與第 4

次系所務會議(105.01.13)討論、並於 104學年度第 2學期第 1次課程規劃小組會議

(105.02.18)與第 1 次系所務會議(105.02.18)、英語暨國際學院 104學年度第 2學

期第 1次院課程委員會(105.03.09)審議通過。



提案六提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議國際事務系科目學分表修訂案。

說明：

一、配合學校中長程計畫及因應本系逐年增加外籍生人數，自 104學年度開始，新增「國

際文化研究導論」、「跨文化溝通」及「經濟政策」等 3門為全英語授課課程，並於

科目學分表中之備註欄註記。

二、本案業經 104學年度第 1學期第 5次系課程規劃小組、104學年度第 1 學期第 5次

系務會議(104.12.01)、英語暨國際學院 104 學年度第 2學期第 1次院務會議

(105.03.02)及英語暨國際學院 104學年度第 2學期第 1次院課程委員會(105.03.09)

審議通過。

三、修訂後之科目學分表如附件 6(略)。


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提案七提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議 105學年度西班牙語文系五專部科目學分表修訂案。

說明：

一、本系考量學生語檢畢業門檻之能力需求，將新增五專部四年級必修課程「西班牙文

文法與閱讀」一學年，上下學期各 3學分，修訂後系訂必修學分由 64 學分增加為

70學分，系訂選修學分維持為 12學分，一般選修學分則由 46學分降為 40學分。

二、本案業經系課程規劃小組會議(104.12.31)、系務會議(105.01.07)及歐亞語文學院

院課程委員會議(105.03.09)審議通過。

三、本案通過後，適用自 105學年度入學新生。



提案八提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議日四技 102、103、104及 105學年度德國語文及西班牙語文系科目學分表修

訂案。

說明：

一、歐亞語文學院日四技之八大學分學程課程將修訂為三大學分學程，適用之學生為103

學年度起入學之四技學生（即目前之大二學生），故需修改科目學分表之備註說明，

說明如下：

(一)102學年度入學之科目學分表仍維持原有八大學分學程，但不強制規定學生修滿

學分學程之課程，備註修訂如下：

※1.德國語文系畢業總學分為129學分：校共同必修49學分+院共同必修4學分+

系訂必修58學分+系訂選修14學分+跨領域模組課程（學分學程）至少4學分(任

一非語文之學分學程(含教育學程)或非語文之輔系與雙主修，均可認列)。畢

業時，若修滿學分學程20學分，授予學士學位證書及學程證明書。

※2.西班牙語文系畢業總學分為129學分：校共同必修49學分+院共同必修4學分

+系訂必修64學分+系訂選修8學分+跨領域模組課程（學分學程）至少4學分(任

一非語文之學分學程(含教育學程)或非語文之輔系與雙主修，均可認列)。畢

業時，若修滿學分學程20學分，授予學士學位證書及學程證明書。

(二)103~104學年度入學之科目學分表由八大學分學程變更為三大學分學程，備註修

改如下：

※1.畢業總學分為135學分：校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修58

學分+跨領域學分學程至少20學分。畢業時，授予學士學位證書及學程證明書。

12

(1)開設專班的學分學程有:國際商管學分學程、外語文教學分學程、翻譯與

國際會展學分學程共三學分學程。

(2)如需更換學分學程時，新更新之學分學程仍需依規定修滿至少20學分。

(三)105學年度入學之科目學分表與103、104學年度相同開設三大學分學程，但增加

系訂必選修科目「實習」備註，修訂如下：


學分+系訂必選修1學分+跨領域學分學程至少20學分。畢業時，授予學士學位

證書及學程證明書。

二、本案業經德文系課程規劃小組會議(105.01.22)、德文系務會議(105.02.18)、西文

系課程規劃小組會議(105.02.25)、西文系務會議(105.03.03)及歐亞語文學院院課

程委員會議(105.03.09)審議通過。

三、修訂科目學分表如附件 8(略)。

委員意見：

一、學生代表日五專德文科四A洪子芸：「對於這個學分學程其實我並不是很了解，系上

針對專科部開設的選修課其實就那幾樣，有興趣的學生就會去選修，但是有時會衝堂，

我們也發現如果必修課開在下午的話，就一定會會其它的課撞到。」

二、學生代表日四技外語教學系二B謝宜真：「對於八項學分學程我不是很清楚，但是我

很贊同剛才老師所講的話，我想要學什麼我就會去選課。」

三、外語教學系藍美華主任：「在支援課程部分有兩個問題要請教一下，專業科目的是由

支援開課系所另外再提相關科目給這個學程嗎？有什麼樣的期待？第二個問題是當初

在規劃八大學分學程時，我們的課程規劃除了是八大學分學程以外，它也是一個校級

的學程，那現在是要跟這兩個脫鉤，我不知道要如何去支援你們以及它的後續程序去

支持你們的決定，因為會有排課以及師資的問題，所以需要你們來跟我們說明如何去

支援及協助。」

四、歐亞語文學院張守慧院長：「有關請求其他系支援開課部分，教務長會再召集主任開

會協調。」

決議：

一、「外語文教學分學程」名稱同意修改為「歐語文教學分學程」，其餘二項名稱因與學

校原有學分學程名稱相同不予同意，其餘內容照案通過。有關學分學程之名稱授權歐

亞語文學院於教務會議前修改完成，並提教務會議審議(105.03.22)。

二、三項學分學程規劃書請於下次校課程委員會提出審議。

三、請歐亞語文學院應於教務會議審議後，召開說明會，向102學年度入學學生說明科目學

分表的改變，並請同學確認是否放棄學分學程之選讀，提供教務處統計，並將統計資

料提供八大學分學程開課單位規劃105學年度開課事宜。

13

四、德國語文系及西班牙語文系科目學分表如附件8(pp.90-105)，送交教務會議審議

(105.03.22)。

執行情況：

一、歐亞語文學院於校課程委員會後、教務會議(105.03.22)前修正名稱為如下：「國際商管

學分學程」修改為「歐洲商務學分學程」、「翻譯與國際會展學分學程」修改為「歐

洲會展與翻譯學分學程」。

提案九提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議 105學年度日二技德國語文系及西班牙語文系科目學分表修訂案。

說明：

一、本案通過後，適用於 105學年度入學之二技新生。

二、修訂科目學分表如附件 9(略)。

德文系

一、現行課程選課人數下限規定，需 15人以上才得以開班，為避免模組選修限制無法開

班，造成學生因故無法修達畢業規定之學分，故取消模組選課之規定。

二、另，因學期校外實習僅能免修 14學分，二技生至校外實習，常因無法抵免當學期之

所有學分，而需補修，故修改畢業總學分至 72學分，修改對照表如下：

科目學分表之備註說明

修改前畢業總學分76學分=共同必修22學分 + 系訂必修24學分 + 系訂必選修至

少1學分 + 模組課程20學分 + 一般選修9學分

修改後畢業總學分72學分=共同必修22學分 + 系訂必修24學分 + 系訂必選修至

少1學分 + 系訂選修20學分 + 一般選修5學分

三、本案業經 105年 3 月 2日系課程規劃小組會議、3月 3日系務會議及 3 月 9日歐亞

語文學院院課程委員會議審議通過。

西班牙語文系

一、本系擬修訂 105學年度二技科目學分表，維持原必修科目總學分 24學分不變，將必

修科目數 6科，調整為 5科，並取消模組選課之規定。

二、修正前後科目學分對照表如下：

年級修改前修改後

備註課程名稱學分課程名稱學分

YS3A 專業西班牙文翻譯 4 專業西班牙文翻譯 6 學年課

專業西班牙文閱讀 4 專業西班牙文選讀 4 學年課

14

年級修改前修改後

備註課程名稱學分課程名稱學分

專業西班牙文聽力訓練 4 西語職場溝通技巧 4 學年課

專業西班牙文句法分析 4 ----- --- ----

YS4A 專業西班牙文寫作 4 專業西班牙文寫作 6 學年課

專業西班牙語口語訓練 4 專題製作 4 學年課

三、本案業經 105年 2 月 25日系課程規劃小組會議、3月 3日系務會議及 3月 9日歐亞

語文學院院課程委員會議審議通過。


提案十提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議 105學年度德國語文系五專部科目學分表修訂暨新課申請案。

說明：

一、鑒於近年訪視及評鑑皆有委員提出本系德語語檢畢業門檻通過人數過低，為加強學

生語言能力，在畢業總學分數不變情況下，擬增加本系專科部高年級基礎語言之必

修課程，同時調整部分課程，使課程教學及學生學習能更加適切，調整如下：

年級課程名稱修改內容

專一德語會話(一) 將德語發音與聽力之學分併入德語會話(一)

專一德語發音與聽力

專四德文文法與修辭原為選修，改為必修

二、本案業經 104年 12 月 30日系課程規劃小組會議、1月 6日系務會議及 3月 9日歐

亞語文學院院課程委員會議審議通過。

三、本案通過後，適用自 105學年度入學新生。

四、新課程申請表「德語會話(一)」、「德文文法與修辭」及修訂後之科目學分表如附件

10(略)。

決議：照案通過，新課程申請表及科目學分表如附件 10(pp.108-112)，科目學分表送交教務會

議審議(105.03.22)。

提案十一提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議法國語文系日四技 102、103、104、105 學年度及日二技 105學年度科目學分

表修訂暨新課申請案。

說明：

一、新課程申請表「畢業專題」、「進階法文」、「進階法文寫作」、「法語系國家經濟發展」、

「職場專題寫作」、「進階法語聽講練習(二)」及修訂後之科目學分表如附件 11(略)。

15

日四技

一、歐亞語文學院日四技之八大學分學程課程將修訂為三大學分學程，適用之學生為103

學年度起入學之四技學生（即目前之大二學生），故需修改科目學分表之備註說明，

說明如下：

(一)102學年度入學之科目學分表仍維持原有八大學分學程，但不強制規定學生修滿

學分學程之課程，備註修訂如下：

※畢業總學分為129學分：校共同必修49學分+院共同必修4學分+系訂必修62學

分+系訂選修10學分+跨領域模組課程（學分學程）至少4學分(任一非語文之

學分學程(含教育學程)或非語文之輔系與雙主修，均可認列)。畢業時，若修

滿學分學程20學分，授予學士學位證書及學程證明書。

(二)103~104學年度入學之科目學分表由八大學分學程變更為三大學分學程，備註修

改如下：


學分+跨領域學分學程至少20學分。畢業時，授予學士學位證書及學程證明書。

(1)開設專班的學分學程有:國際商管學分學程、外語文教學分學程、翻譯與

國際會展學分學程共三學分學程。

(2)如需更換學分學程時，新更新之學分學程仍需依規定修滿至少20學分。

(三)105學年度入學之科目學分表與103、104學年度相同，開設三大學分學程，但增

加系訂必選修科目「實習」，備註修訂如下：


學分+系訂必選修1學分+跨領域學分學程至少20學分。畢業時，授予學士學位

證書及學程證明書。

二、配合調整 105學年度日四技科目學分表，擬於 105學年度第 1學期新增設門專業選

修課程如下：

開課班級課程名稱學分數/學期學期/學年必修/選修模組

UF4 畢業專題 4學分學年選修

國際商管模

組、外語教

學模組、翻

譯與國際會

展模組

三、本案業經 105年 2 月 19日系課程規劃小組會議、2月 24日系務會議及 3月 9日歐


日二技

一、擬修訂 105學年度二技科目學分表，調整數門必修課程及選修課程。

16



三、配合調整 105學年度日二技科目學分表，擬於 105學年度第 1學期新增設 3門專業

必修課程、2門專業選修課程如下：

開課班級課程名稱學分數/學期學期/學年必修/選修模組

YF3 進階法文 4學分學年必修

YF3 進階法文寫作 4學分學年必修

YF4 法語系國家經濟發展 2學分學期選修

YF4 職場專題寫作 4學分學年必修

YF4 進階法語聽講練習(二) 4學分學年選修

四、本案通過後，適用於 105學年度入學之二技新生。

決議：

一、日四技部分：

1、「外語文教學分學程」名稱同意修改為「歐語文教學分學程」，其餘二項名稱因與學

校原有學分學程名稱相同不予同意，其餘內容照案通過。有關學分學程之名稱授權

歐亞語文學院於教務會議前修改完成，並提教務會議審議(105.03.22)。

2、三項學分學程規劃書請於下次校課程委員會提出審議。

3、請歐亞語文學院應於教務會議審議後，召開說明會，向 102 學年度入學學生說明科

目學分表的改變，並請同學確認是否放棄學分學程之選讀，提供教務處統計，並將

統計資料提供八大學分學程開課單位規劃 105 學年度開課事宜。

二、日二技部分：105學年度法文系科目學分表取消學分學程選課之規定，其餘照案通過。

三、102-105學年度日四技法國語文系及105學年度日二技法國語文系科目學分表暨新課申

請如附件11(pp.113-133)，科目學分表送交教務會議審議(105.03.22)。

執行情況：歐亞語文學院於校課程委員會後、教務會議(105.03.22)前修正名稱如下：「國際商

管學分學程」修改為「歐洲商務學分學程」、「翻譯與國際會展學分學程」修改為

「歐洲會展與翻譯學分學程」。

提案十二提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議日本語文系各學制人文素養課程調整案。

說明：

一、順應課程類別之內容，將「人文素養課程」名稱改為「語言與文化課程」。

17



決議：照案通過，送交教務會議審議(105.03.22)。

提案十三提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議日本語文系日四技 102、103 及 104學年度及日二技 103-105學年度科目學分

表修訂暨新課申請案。

說明：

一、歐亞語文學院日四技之八大學分學程課程將修訂為三大學分學程，102~104學年度

入學之科目學分表及相關修正決議如下：

(一) 102學年度入學：

1.系訂選修調整為 16學分，跨領域課程為 4學分。

2.本系之跨領域學分學程名稱為「語言文化與文教學分學程」、「翻譯與國際會

展學分學程」、「商務與觀光導覽學分學程」。

3.102學年度入學學生之畢業總學分：

◎校共同必修 49 學分+院共同必修 4 學分+系訂必修 60 學分+系訂選修 16 學分

（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）【其畢業總學分計為 129學分】


（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）+跨領域課程 4 學分【可獲得

「跨領域學分學程證書」，其畢業總學分計為 133學分】

(二) 103~104學年度入學：

1.修正內容與 102 學年度入學相同。

2.103~104學年度入學學生之畢業總學分：


（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）【其畢業總學分計為 133學分】


（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）+跨領域課程 4 學分【可獲得

「跨領域學分學程證書」，其畢業總學分計為 137學分】

二、本系日二技及日四技之課程供學生互相跨部修讀，故比照日四技將「商務外文一、

二」修改回原課程名稱「商業日文/秘書實務與職場禮儀」，及將「人文素養課程」

修改為「語言與文化課程」。

三、本案業經 105年 1 月 13日第四次系課程規劃小組會議、1月 14日第四次系務會議

及 3月 9日歐亞語文學院院課程委員會議決議通過。

18

四、新課程申請表「專題製作」及修訂後之日四技、日二技科目學分表如附件 12(略)。

委員意見：

一、傳播藝術系連俐俐主任：「我們從一開始討論這個問題，現在進入到歐亞與文學院，

我覺得這個問題不是那麼簡單，而且是非常複雜的。在這些細節之上，我們有一個原

則問題需要討論，我們贊同跨領域的精神，希望學生能夠多元發展，有更多的可能性。

但是學校現在提供了學生那些方式去達成跨領域的可能性？我現在想到的就有很多，

如輔系、雙主修、模組課程。那現在的情況是歐亞語文學院面臨到的是在過去八項學

分學程的束縛之下，他們覺得必須要解決這個問題，但是我們並沒有進到這個問題裡

面去討論，我們直接進入到作法去討論，但是我覺得這樣不是那麼妥切。難道我們的

輔系、雙主修及八項學分學程無法解決這些問題嗎？而且大家都在自己的系裡面思

考，我們就不會有跨系之間的溝通了，我們都在自己的系裡面自己滿足了，那這樣跨

系之間的關係也無法建立，我們都在自己的系裡面完成了。我想這個問題很重要，如

果這個問題沒有解決，我們現在做任何的討論都是費白工。」

二、通識教育中心李維元老師：「我贊同剛才的發言，因為我們根本沒有解決任何問題。

如果文藻要對外宣傳我們有八項學分學程，但是現在不只是八項學分學程了，按照這

樣的發展，那原來真正的八項學分學程的精神已死，因為各系會針對自己的學生狀況

來調整適合他的，以剛才的例子來說，他們跨領域大概只跨了4個學分，4個學分叫做

跨領域學程嗎？我們標榜學生們具有翻譯或會展等能力而把他們送出去，我覺得我會

懷疑。所以我會覺得我們真的需要去檢討八項學分學程，因為八項學分學程實施下來，

的確有很多的做法跟現況不吻合。學生在修這些學分學程的時候，我希望教務處可以

提供一些資料，因為我們現在的立意很好，但是學生都修不到課。我們排課衝突性很

高，可是我們沒有真正好好的去研究，我們空有一個想法出來，讓學生可以去修很多

課，但是實際上課程就是撞到了。為什麼我們從課程的安排學生的反彈如此大？或許

有學生很願意去修八項學分學程的課，但是實際上學分學程的課程和系上必修課程衝

堂而無法選課，所以我才會說八項學分學程精神已死。因此今天歐亞語文學院才會為

了我們偉大而美好的八項學分學程及適合系上學生修課問題而提出三項學分學程。」

三、數位內容與應用管理學系蔡嘉哲老師：「我覺得排課是個蠻複雜的問題，不過這個問

題是可以解決的，因為學校國際企業管理系有Opereation Research作業系統領域的專

家，例如航空公司要排班，就會需要該領域的人才幫他們分析作業系統是否有衝突，

所以我覺得我們可以請OR的老師來幫我們解決排課衝突的問題。」

四、英國語文系翁一珍主任：「我們的學生有自己的專業，因此在跨領域的部分我覺得我

們可以有一個開放和彈性的方式讓學生可以自由地選擇，但是現況是非得要學生犧牲

了自己的專業去配合學校跨領域課程，所以我覺得我們要回到學生本身，每一個都有

他的差異性，所以我贊成課程的設計可以更開放和彈性，而不要去犧牲了學生的權益。」

五、西班牙文系劉碧交主任：「我對跨領域這個定義也很懷疑，因為我是在西班牙語文系

裡面，所以我的專業就是西班牙語？但是我們系上有翻譯博士，如果他今天是掛在翻

譯系裡面，我的學生去修他的課就叫做跨領域嗎？我們系上有翻譯博士、新聞博士，

除了西班牙語，他們的專業就不叫做跨領域嗎？」

19

六、主席：「綜合目前各委員的討論，以目前大二及大三學生來說歐亞語文學院規劃了三

項學分學程，但是也請思考新的大一學生是否要規劃修習學分學程。」

七、日本語文系林淑丹主任：「語言文化與文教學分學程」修正為「文化與日語文教學分

學程」。

八、課務組丁鈴玲組長：「有關102學年度日四技日文系科目學分表中系訂選修16學分之規

定，這樣的修正學生能於一年內修畢16學分之系訂選修嗎？」

九、歐亞語文學院張守慧院長：「謝謝各位委員給的建議，這些建議本院在各級會議討論

時都有做考量及討論了。」

決議：

一、日四技102學年度備註說明中：刪除「校共同必修49學分+院共同必修4學分+系訂必修

60學分+系訂選修16學分（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）+跨領域課程4

學分【可獲得「跨領域學分學程證書」，其畢業總學分計為133學分】」

二、「系訂選修16學分（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）」修正為「系訂選

修12學分（語言與文化課程4學分+專業課程8學分(註1)）+一般選修4學分」

三、「(註1)專業選修16學分：「語言與文化課程」、「翻譯課程」或「商業實務課程」選

擇其一修讀16學分。可同時修習2~3類課程，如需更換課程類別時，已修過之課程認定

為本系專業選修學分，新更換之課程類別仍須依規定修滿16學分。」修正為「(註1)專

業課程8學分：「翻譯課程」或「商業實務課程」選擇其一修讀8學分。可同時修習二

類課程，如需更換課程類別時，已修過之課程認定為本系專業選修學分，新更換之課

程類別仍須依規定修滿8學分。」

四、「(註2)語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程之跨領域課程至少4學分。」修正

為「註2：本系開設系訂選修可採計為「華語文教學」學程之課程，請從中擇4學分修

讀。」。

五、除以上4點修正後通過外，其餘照案通過，新課申請及科目學分表如附件12(pp.134-144)，

科目學分表送交教務會議審議(105.03.22)。

提案十四提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議德國語文系日間部輔系、雙主修之修習科目學分表修訂案。

說明：

一、因應 105學年度日間部科目學分表修改調整，擬修改日間部學生申請修習本系輔

系、雙主修之修習課程內容。



三、本案通過後，適用於 105學年度第一學期申請之輔系、雙主修學生。

20


決議：照案通過，科目學分表如附件附件 13(pp.145)，送交教務會議審議(105.03.22)。

提案十五提案單位：文教創意產業學院

案由：提請審議外語教學系 105學年度科目學分表暨新課申請案。

說明：

一、 104學年度第 1學期之行政會議及校課程委員會提醒各系所將實習列入各系必(選)

修。

二、為鼓勵本系同學積極修習實習，將「職場體驗實習(一)」及「職場體驗實習(二)」

調整自第二學年開課；並於科目學分表下方備註欄位內加註：畢業前至少修習任一

門實習選修課程之文字說明。

三、本案業經外教系 104 年 12月 22日系所課程規劃小組會議及 105年 1月 6日系所務

會議通過，亦經文教創意產業學院 105年 3月 9日院課程委員會議審議通過。

四、新設課程綱要申請表-「職場體驗實習(一)」、「職場體驗實習(二)」及 105學年度外

語教學系科目學分表如附件 14(略)。

決議：照案通過，新課申請表及科目學分表如附件 14(pp.146-151)，科目學分表送交教務會議

審議(105.03.22)。

提案十六提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議「105學年度英文系碩士班培育目標與搭配能力指標」案。

說明：

一、依據本碩士班申請計畫書所規劃之教育目標，設計本碩士班培育目標與搭配能力指

標，已完成課程地圖規劃、培育目標及課程能力指標。

二、本案已於英文系所 104學年度第 2學期，第一次課程規劃小組會議(105.02.19)，與

第一次系所務會議(105.02.26)、英語暨國際學院 104學年度第 2學期第 1次院課程

委員會(105.03.09)審議通過。

三、文藻外語大學英國語文系碩士班培育目標及課程能力指標(草案)如附件 15(略)。

決議：

一、英國語文系碩士班培育目標及課程能力指標中「培養」皆修正為「具備」。

二、修正後通過，文藻外語大學英國語文系碩士班培育目標及課程能力指標(草案)如附件

15(pp.152)，送交教務會議審議(105.03.22)。

21

提案十七提案單位：歐亞語文學院

案由：提請審議日本語文系「韓國語言文化與產業學分學程」實施要點修正案。

說明：

一、韓國語言文化與產業學分學程實施至今，擬重新檢視實施要點。於 105 年 1月 13日

第 4次系課程規劃小組會議決議如下：

(一) 修課限制予以放寬，刪除實施要點的第六條第(二)「不同年級、或程度之課程

不得同時修讀」。

(二) 抵免規定予以詳述，增加辦理時程及抵免限制。

(三) 科目學分表增加年級別、學年/學期別。

(四) 刪除韓國姊妹校一覽表，修改為「本校與韓國簽訂之姊妹校請參閱本校國際暨

兩岸合作處網頁」。



三、修正後之韓國語言文化與產業學分學程實施要點如附件 16(略)。

決議：照案通過，修正後之韓國語言文化與產業學分學程實施要點如附件 16(pp.153-157)，送

交教務會議審議(105.03.22)。

提案十八提案單位：文教創意產業學院

案由：提請同意數位內容與應用管理系修改 104學年度第 2學期「行動學習製作」和「3D動

畫影片製作」課程概述及教學目標。

說明：

一、配合經濟部工業局特色學程計畫，調整 104學年度第 2學期「行動學習製作」和「3D

動畫影片製作」的課程概述及教學目標，擬於 105學年度開課時再修改回來原課程

概述及教學目標。

二、本案業經數位系 105 年 2月 18日課程規劃小組會議及系務會議通過，亦經文教創意

產業學院 105年 3 月 9日院課程委員會議審議通過。

三、課程大綱及目標修正前後對照表如附件 17(略)。

決議：照案通過，課程大綱及目標修正前後對照表如附件 17(pp.158)。

22

提案十九提案單位：文教創意產業學院

案由：提請討論應用華語文系向教育部申請補助 105學年度「中文閱讀書寫課程革新推動計

畫」B類計畫案。

說明：

一、教育部推動本計畫之目的為鼓勵大學校院提升書寫及表達能力，透過蘊涵社會共同

情感及價值之文學文本，開拓其對於生命關照、社會關懷、族群與世界之宏觀視野，

並強化教師教學品質。

二、此計畫規定應配合辦理之必要事項為：

1.由四位以上專(兼)任中文共同必修課程教師組成團隊，至少包括二位專任老師。

教師群組至少應有 6班授課班級，每班修課學生人數以 40人以下為原則。應華系

組成 8 位專、兼任教師群組，以陸冠州老師為計畫主持人、王季香老師為協同主

持人。預計於大一共同必修「現代散文精讀」開設 8班實施本計畫。

2.召募大二以上 TA 參與本部計畫辦公室辦理之研習，並建立校內 TA 培訓機制，以

有效協助教師推動閱讀書寫課程。因協助教學所需，授課班級每 2 班得編列 1 名

TA，補助上限為 6名。

3.計畫申請時應以長程計畫為目標，以期執行一至二年後，發展為推動 A 類全校型

閱讀書寫課程革新之模式。

三、經費補助原則如下：補助學校應提撥自籌經費，至少百分之十，不限科目。因減少

班級學生數所增加之班級，且此增加之班級亦應為執行計畫班級，其教師鐘點費得

依授課教師實際授課情形及增開班級數編列，應核實支付。

四、本案業經應華系 105 年 3月 8日系所務會議審議通過，亦經文教創意產業學院 105

年 3月 9日院課程委員會議審議通過。

五、提送校課程委員會議審議，通過後送教育部申請。

決議：照案通過。

進修部

提案二十提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議「國際商務英語學士學位學程」新增課程申請案。

說明：新增課程如下表，新設課程綱要如附件 20（略）。


1

英語暨國際學

院

(pp.159-166)

國際商務英

語學士學位

學程

英語商務契約 ※1042 國際商務英語學

士學位學程課程規劃

小組會議(105.02.23)

※ 1042 學程事務會議

(105.02.23)

2 國際商務會展英文

3 秘書實務與商務禮儀

23


4 商務文件翻譯 ※1042 院課程委員會議

(105.03.09)審議通過


提案二十一提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議「105學年度進二技英文系科目學分表」修訂案。

說明：

一、本院院訂必修「跨文化溝通」未放入本系進二技科目學分表，擬將本系必修課程「語

言與文化」（學年課 4學分）修改為「語言與文化」（上學期 2學分）與「跨文化溝

通」（下學期 2學分），如下表：

現行版修正版

舊科目名稱年

級

學

期

必

選

修

學

分

時

數新科目名稱

年

級

學

期

必

選

修

學

分

時

數

語言與文化四全必 4 4 語言與文化四上必 2 4

跨文化溝通四下必 2 4

二、本案已於英文系所 104學年度第 1學期，104年 11月 2日第 3次課程規劃小組會議、

104年 12月 2日第 3次系所務會議及英語暨國際學院 104學年度第 2學期第 1次院

課程委員會(105.03.09)審議通過。

三、修正後科目學分表如附件 19(略)。

決議：

一、「語言與文化」及「跨文化溝通」之時數皆修正為2；105學年度進二技英文系科目學

分表中系訂必修科目第二學年下學期之小計修正為4。

二、修正後通過，科目學分表如附件19(pp.167-168)，送交教務會議審議(105.03.22)。

提案二十二提案單位：英語暨國際學院

案由：提請審議「進四技英文系一至四年級英文寫作課程教學目標」修訂案。

說明：

一、本系召集進四技一至四年級作文課程老師重新檢視教學目標，並提出需要調整之

處。調整如下表：

24

課程名稱學制年

級

必/

選

修

課程概要原課程目標建議修改課程目標

英文文法

與寫作

進修

部四

技

1 必

主要內容包括句子與

段落之基本結構、常

用時態、語態、各類

子句、引述句、形容

詞與副詞的比較、連

接詞、分詞、動名詞

與不定詞及假設語氣

等。

本科目適於開設在四技

第一學年第一、第二學

期，每學期二學分，總

計 4學分，目標在訓練

學生運用已習得之字

彙、句型、文法，活用

在段落上，能有條理組

織觀點或細節、草擬大

綱，並運用適當之轉折

詞，擴展大綱為 8-10句

有連貫性、意義完整、

合乎邏輯的段落。每學

期須獨立完成 4篇（不

含期中、期末）至少 100

字段落之能力。

本科目適於開設在四技

第一學年第一、第二學

期，每學期二學分，總

計 4學分，目標在訓練

學生運用已習得之字

彙、句型、文法，活用

在段落上，能有條理組

織觀點或細節、草擬大

綱，並運用適當之轉折

詞，擴展大綱為 8-10句

有連貫性、意義完整、

合乎邏輯的段落。每學

期須獨立完成 4篇（不

含期中、期末）80至 120

字段落之能力。

英文初階

寫作

進修

部四

技

2 必

本課程為進四技二年

級之兩學分共同科

目。旨在訓練學生運

用一年級習得之文法

知識及構句方法，持

續練習以加強短文寫

作能力，期能銜接三

年級之學術寫作課

程。

本課程之目標在：

1.加強學生構句能力

及基本寫作技巧。

2.介紹英文段落寫作

之基本概念。

3.第一學期，學生可

獨力完成長度約

120 至 140 字之一

至二段短文，至少 6

篇（含期中/末考

試）。第二學期，學

生可獨力完成長度

約 150 至 200 字之

二至三段短文，至

少 6 篇（含期中/末

考試）。

本課程之目標在：

1.加強學生構句能力

及基本寫作技巧。

2.介紹英文段落寫作

之基本概念。

3.每學期可獨力完成

長度約 120 至 200

字之一至四段短

文，至少 4 篇（不

含期中/末考試）。

25

課程名稱學制年

級

必/

選

修

課程概要原課程目標建議修改課程目標

實用英文

作文

進修

部四

技

3 必

本課程針對四技三年

級學生開設，共二學

分。經由寫作範本，

學生得以接觸學術上

不同的英語寫作模

式。除此之外，學生

亦將多次在各類(篇

幅為五段)作品上做

編寫，校訂和同儕復

審的工作。

本課程旨在：

1.讓學生接觸到各式

英文寫作之範本。

2.加強學生在寫作上

思考與使用正確文

法的能力，並由單

段寫作提升至五段

寫作長度。

3.改善學生審視和校

訂寫作的能力。

4.每學期須獨立完成

4 篇(不含期中、期

末)300~500 字文章

之能力。

本課程旨在：

1.讓學生接觸到各式

英文寫作之範本。

2.加強學生在寫作上

思考與使用正確文

法的能力，並由單

段寫作提升至五段

寫作長度。

3.改善學生審視和校

訂寫作的能力。

4.每學期須獨立完成

4篇（不含期中、期

末）250 至 400字文

章之能力。

高階英文

寫作

進修

部四

技

4 必

本課程目的在強化學

生寫作能力，提升其

實際語言應用能力。

訓練內容除需懂得且

掌握議論文、記敍

文、說明文，描寫文

等寫作體裁的基本知

識，且要進行大量的

習作練習，並能完成

約 800字的學術文

章。

本課程目標為：

1.習得正確文法表

達。

2.習得段落銜接所需

之語言表達和寫作

組織能力。

3.每學期獨立完成 3

篇（含期中、期末）

600~800 字文章寫

作之能力。

本課程目標為：

1.習得正確文法表

達。

2.習得段落銜接所需

之語言表達和寫作

組織能力。

3.每學期獨立完成 3

篇（不含期中、期

末）400 至 600字文

章寫作之能力。

二、本案已於英文系所 104學年度第 2學期，105年 2月 19日第 1次課程規劃小組會議、

105年 2月 26日第 1次系所務會議及英語暨國際學院 104學年度第 2學期第 1次院

課程委員會(105.03.09)審議通過。


26

臨時動議

臨時動議一

學務處陳靜珮學務長：有關學期間修習(如「短期實習」或「職場體驗」)，為友善學生，請

各系以簽呈方式會知學務處生輔組，核可後將由學務處生輔組統一協

助學生辦理公假作業。

委員意見：

英國語文系翁一珍主任：學生申請公假的標準為何？如果是學校指派，那可認列公假，但是

如果是否要去實習、是學生可以自由選擇的，建議應該以事假辦理。

學務處陳靜珮學務長：如果實習時段會與學校課程相衝突，學生是需要請事假的。未來如果

期中實習、或職場體驗課程的規劃越來越多，我們可以在這個原則之

下去協助同學請假作業。目前仍依現行規定辦理。

執行情況：學務處會後討論決定，建議修改如下：

學期間若有來自系上(老師)媒合的短期職場體驗活動請依【事假】規定，於事前

辦理。兩天以內事假，學生由校務資訊系統線上辦理即可。

臨時動議二

英國語文系翁一珍主任針對菁英班模組課程開課相關事宜於會中提出以下說明：

「上週六英文系與專三、專四、專五的家長開了一個座談會，會中菁英班的家長反應：

學校之前在某幾個會議中曾承諾菁英班學生模組課程只要有 5 位學生選讀，該課程就可

以開課，但是現行並非如此，所以菁英班學生需要和其他班併班上課。目前同學面臨更

大的問題是需要至專業系所修課，這些課程不是為他們設計的，學生常常因為衝堂而無

法選到課。只是菁英班學生人數不多，無法形成一股力量，但是這個問題只會越來越嚴

重，而且家長希望學校可以有個統一的方法，所以我今天藉這個會議提出。」

回覆：

104 學年度第 1 學期第 1 次校課程委員會(104 年 10 月 20 日)請各教學單位配合以下原則：

一、爾後開關課將依「文藻外語大學選修課上下限人數規則」辦理，大學部及專科部專業選

修低於人數下限15 人，一般選修低於人數下限20 人，則關課(研究所5人)。各系若要另

簽調整修課人數下限者，請於第一次加退選後申請，開關班之決定，亦請於第一次加退

選後即決定，以讓老師鐘點及同學選修之課程均可提早確定。

二、因日二技招生人數逐年遞減中，請日二技之各系重新檢視科目學分表，並調整課程，建

議日二技之課程可與日四技三四年級整併，或取消模組選擇以避免修課人數低於15 人之

限制。

執行情況：英文系重新檢視並修改各學制科目學分表，將於本學期第二次校課程委員會(105

年5月10日)提出審議。

27

英文系-1

中文課程名稱學期校外實習(一) 模組名稱英語文教育模組、商業實務模

組、文化模組

英文課程名稱 Semester-based Off-Campus Internship in Taiwan (I)

學制 ■日五專 □日二技 ■日四技

□研究所 □進二技 ■進四技年級

專科部五年級、四技部四年

級

必修 / 選修 ■選修學分 / 時數 15 學分/ 18 週(每學期)

學期 / 學年 ■學期開課單位英國語文系

（一）課程目標：培養學生實務的校外學習經驗，落實學校知識與校外業界經驗的整合，進

一步提升學生在校外職場的就業力。

（二）課程大綱／課程安排／時程表：

課程大綱業界工作了解與適應實習規劃實習執行實習成果

內容

1. 了解校外實習機構。

2. 了解工作性質。

3. 學習適應工作環境。

1. 規劃如何銜接

機構工作。

2. 工作安排與人

員溝通。

1. 建立實習業

務與工作。

2. 執行實習工

作。

1. 交接實習成果。

2. 工作進度報告。

3. 實習成果檢討。

課程概要課程目標配對之能力指標對應的

產業別

產業對應

的知能

對應的升

學領域

對應升學

領域的知

能

1. 學生全

學期至

校外連

續實習

18 週。

2. 實習單

位為與

本校簽

定合約

之他

校、機

關團體

或企

業。

透過此實習課程可：

1. 讓學生提早體驗校

外職場，建立正確

工作態度。

2. 讓學生在校期間仍

能走出校園前往校

外驗證所學，並從

他校及機關單位吸

取實務經驗，以提

升學生在職場的就

業能力。

6-5-1 內化職場規

範，培養團隊合作能

力。(五專部)

5-4-1 提升職場倫

理，強化就業競爭

力。(二技部、四技

部)

5-4-1 強化職場專業

技能與英語能力，提

升就業競爭力。(日

四技)

A-c

語言教

學產業

A-f

文化創

意產業

A-g

商管產

業

A-c-9

不同文化

的洞察力

A-f-8

加值創新

應用能力

A-g-11

商業知識

運用

B-1

語言教

學

B-12

文化創

意

B-33

企業管

理

C-18

語言教

學相關

知能

C-20

創意與

創新能

力

C-22

（國際）

企業管

理能力

提案一附件 1

28


課程時間第 1-2 週第 3-4 週第 5-16 週第 17-18 週

（三）學習評量：業界考核成績（50%）與實習成果（50%）

（四）課程學分：學期中業界實習 18 週，可免修本系必修或選修課程 15 學分。（本系必修

課程「研究寫作」不在免修學分範圍內。）

29

英文系-2

中文課程

名稱學期校外實習(二) 模組名稱

英語文教育模組、商業實務模

組、文化模組

英文課程

名稱 Semester-based Off-Campus Internship in Taiwan(II)




級




產業別

產業對應

的知能

對應的

升學領

域

對應升學

領域的知

能

1. 學生

全學期至

校外連續

實習 18

週。

2. 實習

單位為與

本校簽定

合約之他

校、機關

團體或企

業。


1. 讓學生提早體驗

校外職場，建立

正確工作態度。

2. 讓學生在校期間

仍能走出校園前

往校外驗證所

學，並從他校及

機關單位吸取實

務經驗，以提升

學生在職場的就

業能力。


範，培養團隊合

作能力。(五專部)


理，強化就業競

爭力。(四技部)

5-4-1 強化職場專

業技能與英語能

力，提升就業競

爭力。(日四技)

A-c

語言教

學產業

A-f

文化創

意產業

A-g

商管產

業

A-c-9

不同文化

的洞察力

A-f-8

加值創新

應用能力

A-g-11

商業知識

運用

B-1

語言教

學

B-12

文化創

意

B-33

企業管

理

C-18

語言教學

相關知能

C-20

創意與創

新能力

C-22

（國際）

企業管理

能力

（一）課程目標：培養學生實務的校外學習經驗，落實學校知識與校外業界經驗的整合，進

一步提升學生在校外職場的就業力。



內容

1.了解校外實習機構。

2. 了解工作性質。

3. 學習適應工作環境。

1. 規劃如何銜接機

構工作。

2. 工作安排與人員

溝通。

1.建立實習

業務與工作。

2.執行實習

工作。

1. 交接實習成果。

2. 工作進度報告。

3. 實習成果檢討。

課程時間第 1-2 週第 3-4 週第 5-16 週第 17-18 週


30

（四）課程學分：學期中業界實習 18 週，可免修本系必修或選修課程 15 學分。（本系必修

課程「研究寫作」不在免修學分範圍內。）

31

英文系-3

中文課程名稱學期海(境)外實習(一) 模組名稱英語文教育模組、商業實務模

組、文化模組

英文課程名稱 Semester-based Overseas Internship(I)




級



（一）課程目標：培養學生實務的海(境)外學習經驗，落實學校知識與海(境)外業界經驗的整

合，進一步提升學生在海(境)外職場的就業力。


產業別

產業對

應的知

能

對應的升

學領域

對應升學

領域的知

能

1.學生全學期

至海(境)外連續

實習 18 週。

2.實習單位為

與本校簽定合

約之海(境)外學

校、機關團體或

企業。

透過此實習課

程可：

1. 讓學生提早

體驗海(境)

外職場，建

立正確工作

態度。

2. 讓學生在校

期間仍能走

出校園前往

海(境)外驗

證所學，並

從海(境)外

姐妹校及機

關單位吸取

實務經驗，

以提升學生

在職場的就

業能力。


範，培養團隊合作能

力。(五專部)




部)

5-4-1 強化職場專業

技能與英語能力，提

升就業競爭力。(日

四技)

A-c

語言教

學產業

A-f

文化創

意產業

A-g

商管產

業

A-c-9

不同文

化的洞

察力

A-f-8

加值創

新應用

能力

A-g-11

商業知

識運用

B-1

語言教

學

B-12

文化創

意

B-33

企業管

理

C-18

語言教

學相關

知能

C-20

創意與

創新能

力

C-22

（國際）

企業管

理能力

32



內容

1.了解海(境)外實習機

構。

2.了解工作性質。

3.學習適應工作環境。

1.規劃如何銜接

機構工作。

2.工作安排與人

員溝通。

1.建立實習業務

與工作。

2.執行實習工作。

1. 交接實習成

果。

2. 工作進度報

告。

3. 實習成果檢

討。

課程時間第 1-2 週第 3-4 週第 5-16 週第 17-18 週


（四）課程學分：學期中至海(境)外之業界實習 18 週，可免修本系必修或選修課程 15 學分。

（本系必修課程「研究寫作」不在免修學分範圍內。

33

英文系-4

中文課程

名稱學期海(境)外實習(二) 模組名稱

英語文教育模組、商業實務模

組、文化模組

英文課程

名稱

Semester-based Overseas Internship(II)




級

必修/選修 ■選修學分 / 時數 15 學分/ 18 週(每學期)

學期/學年 ■學期開課單位英國語文系

（一）課程目標：培養學生實務的海(境)外學習經驗，落實學校知識與海(境)外業界經驗的整

合，進一步提升學生在海(境)外職場的就業力。


課程

大綱業界工作了解與適應實習規劃實習執行實習成果

內容

1.了解海(境)外實習機構。

2.了解工作性質。

3.學習適應工作環境。

1.規劃如何銜接機

構工作。

2.工作安排與人員

溝通。

1.建立實習業務與

工作。

2.執行實習工作。

4. 交接實習成

果。

5. 工作進度報

告。

6. 實習成果檢

討。

課程

時間第 1-2 週第 3-4 週第 5-16 週第 17-18 週


產業別

產業對

應的知

能

對應的升

學領域

對應升學

領域的知

能

1.學生全學

期至海(境)

外連續實習

18 週。

2.實習單位

為與本校簽

定合約之海

(境)外學

校、機關團

體或企業。


1. 讓學生提早體驗

海(境)外職場，建

立正確工作態度。

2. 讓學生在校期間

仍能走出校園前

往海(境)外驗證所

學，並從海(境)外

姐妹校及機關單

位吸取實務經

驗，以提升學生在

職場的就業能力。


範，培養團隊合作

能力。(五專部)




部)

5-4-1 強化職場專

業技能與英語能

力，提升就業競爭

力。(日四技)

A-c

語言教

學產業

A-f

文化創

意產業

A-g

商管產

業

A-c-9

不同文

化的洞

察力

A-f-8

加值創

新應用

能力

A-g-11

商業知

識運用

B-1

語言教

學

B-12

文化創

意

B-33

企業管

理

C-18

語言教

學相關

知能

C-20

創意與

創新能

力

C-22

（國際）

企業管

理能力

34


（四）課程學分：學期中至海(境)外之業界實習 18 週，可免修本系必修或選修課程 15 學分。

（本系必修課程「研究寫作」不在免修學分範圍內。

35

英文系-5

中文課程名稱 Chinese Name of Course

畢業專題模組名稱

Module Name 無

英文課程名稱 English Name of Course

Graduation Project / Thesis

學制

School System

【Day School】

□日二技 2-Year College

■日四技 4-Year College

□日五專 5-Year Junior College

□研究所 Graduate Institute

【Division of Continuing Ed.】

□進二技 2-Year College

□進四技 4-Year College 年級

Year

三年級下學期

、

四年級上學期

必修/選修 Required or Elective Course

■必修 Required course 學分/時數

Credits/Hours

2 學分(每學期)/

Credits per semester/

2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type ■學年 Year-long course

開課單位

Dept. of Offering Courses 英國語文系

課程概要

Course Content

本課程旨在提供學生運用所學知識和技能，進行創意、創新，並能歸納、整合且分析資料，訂定符合專業需求之主題，進行研究或製作專題，以期增進其相關專業研究與實務能力。

In this course, students will be able to apply knowledge and skills in a

research or thesis project under a theme that caters to professional needs.

Students will be able to categorize, integrate and analyze information to

demonstrate their creative and innovative ability, thus enhance their hands-on

experience on researching.

課程目標

Course Objectives

修習完此課程後，學生能夠：

1. 習得規劃與發展專題之技巧與程序

2. 習得專題研究之英文表達和寫作組織能力

3. 習得專題製作後，以英文發表與展演之能力

By the end of the course, students will be able to:

1. plan the procedures and develop skills to complete the project

2. express in English and organize ideas into paragraphs effectively

3. present the research finding in English in Graduation Project

Exhibition

配對之能力指標 Corresponding Skill Indicator /

Standard

1-3-5 廣泛學習不同領域之專業英文。

1-4-3 能以正確英文撰寫學術論文，並能分析時事或進行主題探討。

4-4-9 提昇獨立思考及綜合分析能力。

對應的產業別

Corresponding to Industry

A-c 語言教學產業

A-f 文化創意產業

A-g 商管產業

產業對應的知能 Knowledge Corresponding to Industry

A-c-1 英語讀寫能力

A-f-2 創意與創新能力

A-f-11 語文研究方法認知

36

對應的升學領域 Corresponding Grade Promotion Area

B-10 文化研究

B-25 文學研究

B-31 語言研究

對應升學領域的知能 Knowledge of Corresponding Grade

Promotion Territory

C-2 外語讀寫的能力

C-4 組織能力

C-20.創意與創新能力

37

英文系碩士班-1


專業英語溝通研究模組名稱

Module Name N/A


Studies on English for Professional Communication

學制

School System

【Day School】


□日四技 4-Year College


研究所 Graduate Institute




Year 碩一


必修 Required course

□選修 Elective course 學分/時數

Credits/Hours 3 學分/3 小時

學期/學年

Course Type

□學年 Year-long course

學期 semester course 開課單位

Dept. of Offering Courses English Department

課程概要

Course Content

本課程涵蓋以下三部分:

- 專業溝通、話語和專業英語的理論和概念

- 專業溝通的實務策略，包括有效的商務溝通、品牌行銷和管理的技巧

- - 專業溝通的分析方法，包括批判文體分析、系統功能語言學、語料

庫語言學及會話分析

The course covers three main areas:

- Theoretical concepts of professional communication, discourse and

English for Specific Purposes;

- Practical strategies of professional communication including effective

business communication skills, branding and management; and

- Analytical approaches to professional communication including Critical

Genre Analysis, Systemic Functional Linguistics, Corpus Linguistics and

Conversation Analysis.

課程目標

Course Objectives

修習完此課程，學生能夠涵養在不同的專業領域中話語和溝通的批判理

解；同時能學習不同的理論、實務策略及分析方法。

After completion of this course, students are able to

1. Develop their critical understanding of discourse and communication in a

range of professional contexts.

2. Learn relevant theoretical concepts and practical strategies of

professional English communication

3. Be familiar with a variety of analytical approaches

38


Standard

4-1-1 培養跨文化批判能力與技巧

1-2-4 養成跨文化溝通研究能力

3-1-1 培養跨文化溝通之能力

4-2-3 厚植跨文化批判能力與技巧

對應的產業別 Corresponding to Industry



A-g 商管產業


A-c-9 不同文化的洞察力


A-f-21 跨文化溝通能力

A-g-1 英語讀寫能力

A-g-4 英語聽說能力


B-1 語言教學

B-10 文化研究

B-22 社會文化

B-31 語言研究

B-32 其他(商務溝通)


Promotion Territory


C-6 對主修語言國家文化的認識

C-8 對主修語言國家史地、政治、法律、經濟、社會現況的瞭解

C-19 觀光餐旅產業之管理認知

C-20 創意與創新能力

C-22 (國際)企業管理能力

C-23 研究能力

39



研究方法與論文寫作模組名稱

Module Name N/A


Research Methods and Academic Writing

學制

School System

【Day School】








Year 碩一





學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

此課程提供學生機會增進研究文章和其他學術文章的寫作技巧；因此，

課程的設計涵括了不同學術文章的寫作技巧，在教師的引導下，學生需

完成一篇研究文章的初稿。

The course is to provide students with the opportunity to improve their skills

in writing a research article and other academic texts. Therefore, it is

designed to cover techniques to be applied to different types of academic

writing. The students will practice these techniques by drafting a research

article with the help of the instructor.

課程目標

Course Objectives

學生修習完此課程能夠撰寫研究文章、文章評論、論文章節和其他相關

的學術文章；了解作者文章和讀者三方的互動；適當選擇文本中的文法

和字句；選擇適當的語域並有效組織、結構所蒐集的資訊。

Upon completion of the course, the students should be able to:

- Write a research article, review article, thesis chapter and other related

academic research text,

- Demonstrate understanding of the ways in which writers, texts and readers

interact,

- Make appropriate grammatical and lexical choices in their text,

- Make appropriate choices about register and

- Structure information effectively.


Standard

1-1-7 熟悉研究方法與論文寫作技能



40




A-g 商管產業



A-f-20 多國語言與多元文化分析能力



B-10 文化研究

B-22 社會文化

B-25 文學研究


Promotion Territory


C-4 組織能力

C-23 研究能力

41



跨文化研究模組名稱

Module Name N/A


Cross-cultural Studies

學制

School System

【Day School】








Year 碩二上



□選修 Elective course

學分/時數


學期/學年

Course Type


學期 semester course

開課單位


課程概要

Course Content

此課程為跨領域文化研究之核心課程，培養學生的批判思維能力及紮根

跨文化研究理論，使學生從藝術、文化產業、媒體、國際關係、政治、

全球化議題、宗教、性別議題、科技及社會等不同面向探索現代文化的

內涵。文化的流動性、多元性以及其內在協調整合的原動力是跨文化的

研究課程的焦點。

This course brings the core foundations of cultural studies into the

interdisciplinary approach in exploring various critical thought and

theoretical underpinnings of modern cultures as manifested in the arts and

culture industries, media and communications, international relations,

politics and globalization, religion, gender issues, technology, and society at

large. This course lays the groundwork needed in pursuing research in

contemporary cultural analysis and multifaceted pragmatic applications of

cross-cultural work in diverse global contexts. The course focuses on

understanding cultural dynamics, appreciating cultural diversity, and

negotiating differences between cultures and societies with the goal of

bridging these differences.

課程目標

Course Objectives

修習此課程，學生能

1.瞭解以文化和溝通為議題所主之跨文化研究。

2.批判、探討學習英語的社會政治、社會文化、社會歷史背景等面向。

3.瞭解語言不僅僅是交流的工具；跟其他文化的人以英語為國際語言溝

通時可能會改變一個人的看法，並對自己所認為理所當然的事物產生不

同。

42

This course aims to enable students to:

1. Understand key issues of culture and communication in cross-cultural

studies

2. Critique and engage in meaningful discussions of critical thought and

cultural theory

3. Enhance knowledge, skills and character needed for effective

transformational work in local and/or international settings and other

cross-cultural social contexts

4. Grasp and explore research methodologies involved in innovative

research in cross-cultural studies

5. Understand the relationship between language (verbal and non-verbal,

visual and auditory) and culture in vast contexts (politics, media, global

cultures and industries) and implications of miscommunications and

conflicts

配對之能力指標

Corresponding Skill Indicator /

Standard

1-2-5 擴展文化及文學之宏觀視野

3-2-2 熟悉全球化英文

對應的產業別


語言教學產業(c)

文化創意產業(f)

產業對應的知能

Knowledge Corresponding to

Industry



對應的升學領域

Corresponding Grade

Promotion Area

B-10文化研究

對應升學領域的知能

Knowledge of Corresponding

Grade Promotion Territory


C-16 國際觀

43



碩士論文模組名稱

Module Name N/A


Thesis

學制

School System

【Day School】




█研究所 Graduate Institute




Year 2


█必修 Required course


學分/時數

Credits/Hours



3 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type


█學期 semester course

開課單位

Dept. of Offering Courses 英國語文系碩士班

課程概要

Course Content

本課程提供完整的碩士論文或專案技術報告學術寫作之指導，從學術倫

理、研究題目設定、以及正確的學術英文用法，指導學生能以英文撰寫

符合 APA 論文寫作規範的學術論文或專案技術報告。

This course offers students comprehensive guidelines to write a thesis or

technical report. The students will learn how to comply with the principles of

academic ethics, find a research topic, and understand the usage of academic

English in order to write a thesis or technical report in English in APA style.

課程目標

Course Objectives

1. 具備獨立批判思考的能力

2. 培養邏輯分析能力

3. 運用量化與質性研究技巧

4. 能夠獨立撰寫完整碩士論文或專業技術報告之能力

1. To build the ability of independent and critical thinking

2. To develop logical and analyzing ability

3. To apply skills of quantitative or qualitative research.

4. To be able to write a thesis or technical report in English


Standard

1-2-8 深化研究方法與論文寫作技能


對應的產業別


語言教學產業

文化創意產業

商管產業

44




A-g-15 專案企劃與執行能力


B-10 文化研究

B-31 語言研究

B-12 文化創意


Promotion Territory


C-4 組織能力

C-23 研究能力

45


中文課程名稱

Chinese Name of Course 英語畢業門檻

模組名稱

Module Name N/A

英文課程名稱

English Name of Course English Proficiency Test

學制

School System

【Day School】



□ 日五專 5-Year Junior

College


【Division of Continuing

Ed.】


□進四技 4-Year College

年級

Year 2

必修/選修

Required or Elective

Course



學分/時數

Credits/Hours

0 學分(每學期)/0


0 小時(每週)0

Hours per week

學期/學年

Course Type



開課單位


課程概要

Course Content

本碩士班學生透過自主學習，於畢業前，皆須通過英文檢定畢業門檻。

學生可選擇下列考試其中之一檢覆；TOEIC 800 分、TOEFL 電腦測驗 197

分、TOEFL 紙筆測驗 527 分、TOEFL 網路測驗 71 分、IELTS 6.0、或 GEPT

全民英檢中高級初試通過。

Before graduation, the students should pass the English graduation

benchmark for English proficiency through self-study and provide any of the

following documents of English proficiency test as proof, including TOEIC

800, TOEFL computer-based (iBT® ) 197, TOEFL paper-based 527, TOEFL

web-based 71, IELTS 6.0, or GEPT High- Intermediate Level, First Stage.

課程目標

Course Objectives

本課程的目標在協助學生藉由通過英檢畢業門檻，具備以下中高級以上

的英語能力，包括：

1. 理解英文文章實際和抽象的意涵；

2. 自然的與英語母語人士交談，並能夠流利地表達自己；

3. 能在自己的專業範圍內以英文積極參與討論各類時事，並分析利弊。

Through passing the graduation benchmark of English Proficiency Test,

students are able to:

1. understand the main ideas of complex texts on both concrete and abstract

topics, including technical discussions in his/her field of specialization,

2. interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular

interaction with native speakers quite possible without strain for either

party, and

3. produce clear, detailed texts on a wide range of subjects and explain a

viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of

various options.

46



Standard

2-1-1認識專業英語溝通能力之內涵

2-1-2具備專業英語溝通能力

對應的產業別


語言教學產業 (c)

文化創意產業(f)

商管產業 (g)

產業對應的知能

Knowledge Corresponding to

Industry

A-c-1英語讀寫能力

A-c-4.英語聽說能力

A-f-16外語聽說能力

A-f-17外語讀寫能力

A-g-1英語讀寫能力

A-g-4英語聽說能力

對應的升學領域

Corresponding Grade

Promotion Area

B-1語言教學

B-31語言研究

對應升學領域的知能

Knowledge of Corresponding


C-1外語聽說的能力

C-2外語讀寫的能力

47



語用學模組名稱

Module Name N/A


Pragmatics

學制

School System

【Day School】








Year 1


□必修 Required course


Credits/Hours


3 credits per semester/

3 小時(每週)

3 hours per week

學期/學年

Course Type


□學期 semester course 開課單位


課程概要

Course Content

｢語用學｣乃研究情境(或脈絡)中語言運用之學問。本課程旨在引導學

生進入語用學之領域，包括｢跨文化語用學｣之訓練。本課程是選修之

研討課程，研討議題涵蓋情境語用(各式社會文化脈絡中恰當之語言

運用)、語用行為、語用組織、言外之意、禮貌原則、跨文化互文等。

在授課教師之引導下，學生將：

1. 密集研讀、發表心得、深入討論。

2. 完成一篇與語用學或跨文化語用學相關之報告或論文。

3. 收集、分析創意文本及跨文化溝通文本(口語或文語皆可)。。

This course will introduce students to the field of pragmatics (namely the

study of language use in context), including intercultural pragmatics. It

will be an elective seminar course, covering various topics pertaining to

language use in context (namely appropriate use of language in various

sociocultural contexts), pragmatic acts, discourse units, implicatures,

politeness principles, and intercultural intertexts. Under the guidance of

the instructor, students will:

1. Engage in intensive study, make presentations in class, and serve as

facilitators in the follow-up discussions.

2. Write an original paper on a topic related to pragmatics or intercultural

pragmatics.

3. Collect and analyze authentic, creative texts and intercultural

spoken/written discourse.

課程目標

Course Objectives


1. 掌握語用學領域之重要詞彙、概念、議題。

2. 洞察各式情境中之語言運用。

3. 將習得之語用學知能運用於個人溝通及職涯實務之中。

After completion of the course, students should be able to:

48

1. Understand important terms, concepts, and issues in pragmatics.

2. Become more aware of language use in various contexts.

3. Know how to apply newly acquired pragmatic knowledge and concepts

to their personal communication and professional practice.


Standard

1-1-1 熟悉跨文化溝通與情境之語言使用





A-g 商管產業



A-c-11 各種教學方法知識




A-g-10 商務接洽與談判

A-g-17 商業外語能力


B-1 語言教學

B-22 社會文化

B-31 語言研究

B- 商務溝通


Promotion Territory

C-18 語言教學相關知能



49



文化觀光與產業研究模組名稱

Module Name N/A


Cultural Tourism and Industry Studies

學制

School System

【Day School】








Year 1



█選修 Elective course

學分/時數

Credits/Hours



3 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



開課單位

Dept. of Offering Courses 英國語文系碩士班

課程概要

Course Content

本課程透過分析文化觀光產業之基本問題，探討具文化內涵的觀光商品

國際化之特性、問題、創新、活化的創意過程，透過理論與實務的互相

參照，分析文化觀光產業中的文字傳播內容，使學生具備文化觀光商品

之英文文案寫作、英文腳本製作及國際行銷企劃之能力，並更進一步從

消費與觀光產業觀點了解在地文化特色，以結合外語能力，開創文化觀

光產業經營、創意、與活化的新契機。

This course focuses on the fundamental issues related to the cultural tourism

industry by investigating the generating process of internationalizing the

cultural tourism products, including their features, problems, innovation and

activation. Through comparing the theories and practices, the students will

learn how to analyze the written communication contents in cultural tourism

industry, so as to equip the students with the abilities to produce a

promotional copy or produce a script in English on cultural tourism, as well

as to cultivate their the abilities in international marketing and planning.

Furthermore, from the perspectives of the consumers and industry, the

students will learn how to use professional English to develop a fresh turning

point on the management, creativity, and activation for the cultural tourism

industry.

課程目標

Course Objectives

1. 了解文化與觀光之相關理論

2. 探討文化觀光產業中文化內涵與專業英語之結合，了解文化觀光商品

的特性、問題、創新與活化等議題。

3. 具備文化觀光之英文文案寫作、英文腳本製作、及國際行銷企劃之能

力，以整合並推動在地文化與觀光產業。

4. 具備從消費者及觀光業者觀點了解應觀光從業人員應具備之跨文化

50

與跨語言能力。

1. To understand the theories in cultural tourism and industries.

2. To understand issues of cultural tourism related to their product features,

problems, innovation and activation by discussing how to combine

cultural elements and English in profession.

3. To be able to produce a promotional copy, a scrip production, and an

international marketing plan in English, so as to integrate and

internationalize the local cultural tourism industry.

4. To equip the students with intercultural competence and professional

English ability of a professional tourism practitioner from the perspective

of the consumers and the industry.


Standard

1-1-4 理解文化觀光的宏觀視野

2-1-6 熟悉文化觀光及文化傳播之專業英語

3-1-3 深化宏觀國際視野


對應的產業別



A-g 商管產業


A-f-1 文字編輯能力

A-f-8 加值創新應用能力



B-2 觀光與休閒管理

B-10 文化研究


Promotion Territory

C-19 觀光餐旅產業之管理認知


51



國際商務溝通專題模組名稱

Module Name N/A


International Business Communication Studies

學制

School System

【Day School】








Year 碩一上



選修 Elective course 學分/時數


學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

本課程介紹國際商務溝通及國際商務溝通實務；同時從溝通理論開始強

調語言、書面溝通和文化溝通對成功執行商務的重要性；此外使學生了

解｢資訊不對稱」理論及｢資訊不對稱」對認識有效溝通與談判之重要性。

商務溝通實務與全球化、區域化的關係也是課程重點。

This course introduces international business communication and its

practice. Starting with theories of communication, the course emphasizes the

important roles that language, written texts and culture have played in

successful international business communication. In addition, theories of

information asymmetry are introduced to enable students to know the

significance of how information asymmetry could affect international

business communication. The relationship of globalization and

regionalization to successful international business communication is also

the focus of this course.

課程目標

Course Objectives

經由國際商務溝通專題，學生能

1. 瞭解國際商務溝通所需的知識和技巧

2. 增加學生未來就業競爭力

3. 培養國際商務溝通力及國際移動力

Upon the completion of this course, students will be able to

1. Gain knowledge of international business communication and skills for

carrying out successful IBC

2. Enhance employability

3. Cultivate IBC competence and global mobility

52


Standard




A-g 商管產業









B-1 語言教學

B-10 文化研究

B-22 社會文化

B-31 語言研究



Promotion Territory





C-23 研究能力

53



語言與文化專題研究模組名稱

Module Name N/A


Seminar on Language and Culture

學制

School System

【Day School】




▉研究所 Graduate Institute




Year 碩一下



▉選修 Elective course 3 學分/時數

Credits/Hours



3 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type


▉學期 semester course 開課單位


課程概要

Course Content

本課程強調對語言與文化之間的相互關係做深入的探究。透過對特定的

語言主題進行文獻探討與專題研究歷程，培養學生從跨領域理論角度(例

如，社會文化理論)，洞悉語言與文化的辯證對應關係。在授課教師指導

下，學生將進行：

1. 深度文獻閱讀與探討、小組討論、課堂心得發表。

2. 蒐集、分析有關跨文化語言溝通文本。

3. 完成一篇有關社會文化議題之專題報告論文。

This course will guide students to the inquiry into the intertwining

relationship between language and culture. Through literature review and

investigation of certain language-related themes, students will develop

critical understanding of the relationship between language and culture from

multi-disciplinary perspectives (e.g., Socio-cultural Theory). Under the

guidance of the instructor, students will undertake:

1. critical reading, literature review, group discussion and classroom

presentations.

2. collection and analysis of texts/ discourse in intercultural communication.

3. writing of a paper on a theme related to socio-cultural issues.

課程目標

Course Objectives


1. 掌握語言與文化兩者之間的重要關聯性。

2. 分析語言學習與語用歷程中的社會文化議題。

3. 熟悉探究語言與文化相關議題之研究方法(例如，社會文化理論)與研

究經驗。

4. 培養跨文化批判能力與技巧，將習得之跨文化知能運用於職涯溝通實

54

務中。

After completion of the course, students will learn to:

1. understand the key relationship between language and culture;

2. analyze socio-cultural issues emerged in the process of language learning

and language use;

3. familiarize research methods (e.g., Socio-cultural Theory) and

experiences related to the inquiry into issues of language and culture;

4. develop critical thinking capacity in intercultural contexts and apply

intercultural competence to their personal communication and

professional practice.


Standard

1-1-2熟悉不同媒體的跨文化溝通議題

3-1-1培養跨文化溝通之能力

4-1-1培養跨文化批判能力與技巧


A-g 商管產業


A-c-9不同文化的洞察力

A-f-21跨文化溝通能力

A-g-1英語讀寫能力

A-g-17商業外語能力


B-10 文化研究

B-22 社會文化

B-31 語言研究



Promotion Territory




C-23 研究能力

55



文化傳播言談分析模組名稱

Module Name N/A


Discourse Analysis of Cultural Communication

學制

School System

【Day School】








Year 碩一下



選修 Elective course

學分/時數

Credits/Hours



3 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type


學期 Semester course 開課單位

Dept. of Offering Courses 英文系 English Department

課程概要

Course Content

本課程透過文化傳播的話語分析，呈現文化與傳播的關係和文化傳播的

多面向；從理論的建構到全球化和資訊化影響之下的文化傳播面貌，藉

由話語分析的方法梳理出文化傳播和社會及語言的交錯關係。

課程包括: 文化傳播的定義、文化傳播的媒介(1. 報紙媒體 2. 電影 3.

廣播、電視)、網際網路媒介、話語分析和批判話語分析、話語分析與文

化傳播、文化在不同媒介的建構與解讀。

This course aims to present (1) the relationship between culture and

communication and (2) the various dimensions of such relationship through

the analytical approach of discourse analysis (particularly critical discourse

analysis). The focus is on how globalization and information technology

interplay with culture and communication in the context of language and

society. The course units include: definition of cultural communication,

media of cultural communication (newspapers, film, broadcasting, the

Internet and TV), introduction to discourse analysis and CDA, and how

culture is constructed and interpreted in different media.

課程目標

Course Objectives

修習完此課程，學生能

1. 瞭解何謂文化傳播。

2. 學生能瞭解文化傳播的媒介。

3. 學生能瞭解文化如何被不同的媒介建構。

4. 學生能瞭解如何批判文化傳播。

56

After completion of the course, students are able to

1. Understand the relation between culture and communication

2. Know the media of culture and communication

3. Understand how culture is constructed in different media

4. Make a critique of culture and communication


Standard

1-1-2 熟悉不同媒體的跨文化溝通議題







A-g 商管產業









B-10 文化研究

B-22 社會文化

B-31 語言研究

C-7 傳播媒體運用能力


Promotion Territory

C-1 外語聽說的能力


C-4 組織能力

C-7 傳播媒體運用能力

B-7 新聞媒體與傳播

B-8 大眾傳播

B-12 文化創意

B-15 新聞

B-22 社會文化

57



質性研究模組名稱

Module Name N/A


Qualitative research

學制

School System

【Day School】








Year 碩一




Credits/Hours



3 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

本課程授課重點為以質性研究進行跨文化研究，探討此類研究設計及執

行質性研究者所面臨之相關議題。課程內容為了解質性研究之過程，同

時也重視研究之道德及正當性。此外，同學將設計一份初步質化研究。

課程內亦包含大量閱讀，探究相關議題及理論，以達到熟悉質性研究之

目標。資料蒐集、分析、詮釋及呈現之細節亦做詳盡介紹。

This course concentrates on doing qualitative research with a focus on the

design of such studies and the issues faced by researchers who conduct

qualitative research in the field of cross-cultural discipline. Central

objectives include gaining understanding of qualitative research process. In

addition, students will focus on validity and ethics and will make a first

attempt to design a qualitative study. A great deal of reading, some of which

deals with complex topics and unfamiliar theories, will be required in this

course in order for students to become acquainted with a broad range of and

approaches to qualitative research. The specifics of data collection, analysis,

interpretation, and representation will be introduced.

課程目標

Course Objectives

學生修習完此課程

1. 瞭解質性研究之發展過程，同時也重視研究之道德及正當性。

2. 設計並執行一項跨文化相關質性研究。

To complete this course, students will be able to

1. Understand the origin of qualitative research and the importance of

research ethics and validity;

58

2. Design and implement a qualitative research study related to cross-cultural

studies.


Standard




對應的產業別

Corresponding to Industry 文化創意產業(f)


A-f-11語文研究方法認知

A-f-20多國語言與多元文化分析能力

A-f-21跨文化溝通能力


B-10 文化研究

B-22 社會文化

B-25 文學研究


Promotion Territory

C-2外語讀寫的能力

C-4組織能力

C-16國際觀

C-23研究能力

59



量化研究設計與統計分析模組名稱

Module Name N/A


Quantitative Research Design and Statistical Analysis

學制

School System

【Day School】








Year 碩一





學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

本課程旨在於使學生熟習與語言研究相關的描述性統計及推論統計學。

在課堂中，學生將會學習設計量化研究、選擇適當的統計檢定、用手及

電腦軟體 SPSS 計算檢定樣本。

This course aims to familiarize students with descriptive and introductory

inferential statistics essential in language-related research. Students will learn

to design quantitative research, select appropriate statistical procedure,

calculate statistics, and perform statistical tests both by hand and with

statistical software package such as SPSS.

課程目標

Course Objectives

研習此一課程，學生能

1. 設計量化研究

2. 了解統計推理

3. 使用統計工具去探討語言研究相關議題

4. 使用統計軟體去執行資料分析

5. 能解讀及詮釋統計數據

6. 可修讀進階統計課程

After completion of this course, students are able to

1. Design quantitative research based upon questions and constraint.

2. Understand statistical reasoning.

3. Use statistical tools to explore issues in language-related research.

4. Apply statistical software to perform data analysis.

5. Read and present research findings.

6. Take more advanced statistics course.

60


Standard





A-g 商管產業


A-c-17 學習理論認知能力

A-c-20 語言教學研究能力


B-9 資訊應用服務

B-18 教育科技

B-31 語言研究


Promotion Territory

C-1 外語聽說的能力


C-23 研究能力

61



專業英語翻譯研究模組名稱

Module Name N/A


Professional English Translation Research

學制

School System

【Day School】




▉研究所 Graduate Institute




Year 2



▉選修 Elective course

學分/時數

Credits/Hours



3 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type


▉學期 semester course

開課單位


課程概要

Course Content

｢專業英語翻譯研究｣乃專業英語翻譯的研究課程。本課程旨在引導學

生熟悉並運用當代西方的翻譯理論，撰寫專業英語翻譯的研究論文。

本課程除了熟悉當代西方翻譯，並需閱讀翻譯相關論文研究，並進行

各類翻譯研究的分析及研討。在授課教師之引導下，學生將：

1. 研讀十類的西方翻譯理論並分析個案。

2. 研讀各類翻譯論文，提出議題、發表心得，並決定研究方向。

3. 完成一篇與翻譯學相關之報告或論文。

This course focuses on the research of translation studies. It aims to lead

students to get familiar with contemporary Western translation theories

and write a translation research paper. Students need to read, analyze, and

discuss about translation related studies. Under the guidance of the

instructor, students will:

1. Read 10 Western translation theories and make case analysis.

2. Read translation-related studies, raise issues, give reflections, and decide

a research topic.

3. Complete a translation research term paper.

課程目標

Course Objectives


1. 理解及分析當前西方翻譯理論。

2. 從國內外的相關論文探索翻譯相關議題。

3. 獨立研究及撰寫論文之能力。

62

After completion of this course, students are able to:

1. Understand and analyze contemporary Western translation theories.

2. Raise and discuss translation related issues from reading translation

studies.

3. Conduct research and write a research term paper.


Standard

3-2-3 深化翻譯能力

4-2-2 熟悉跨領域之翻譯技能

對應的產業別



A-g 商管產業





A-f-3 中文能力




B-10 文化研究

B-19 翻譯

B-22 社會文化

B-31 語言研究


Promotion Territory


C-3 網際網路應用能力

C-4 組織能力

C-5 中文寫作能力


C-12 筆譯、口譯能力

C-14 資訊軟體運用能力

C-23 研究能力

63



當代文學與文化應用專題模組名稱

Module Name N/A


Applied Studies on Contemporary Literature and Culture

學制

School System

【Day School】








Year 碩二





學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

本課程希冀透過文學與文化的互文解讀，討論文學與文化的交叉運用，

探討層面含文學與文創產業(如影視業)、文學與觀光、文學與日常生活

（如飲食、如衣布）、以及文學中的社會呈現（如性別及族群）等

This course aims to give the interaction platform between literature and

culture in terms of the intertextual reading between these two domains.

Aspects discusses in this course include literature and cultural and creative

industry (such as film and entertainment industry), literature and tourism,

literature and daily life (such as food and clothe) and the social

representation (focusing on gender and ethnicity) in literature.

課程目標

Course Objectives


1. 透過文學閱讀與文化探索，學生可了解並探詢不同文化之重要並增

進其「文化見識」力。

2. 透過文學閱讀與文化探索，學生可習得如何評斷、比較，解碼同一

畛域所交織成的多樣文學與文化。

3. 透過文學閱讀與文化探索，學生可習得思辨力、解析力、文化溝通

力與文化包容力。

By the end of the course,:

1. students will learn how to understand and find the significance of

diverse cultures to boost their cultural literacy ;

2. students will learn to evaluate, compare and decode the varied cultures

in literature that are interwoven in a place

3. students will learn to have critical thinking, analytic capacity, cultural

communication ability and cultural competency in the study of literature and

culture

64


Standard

1-2-5 擴展文化及文學之宏觀視野

1-2-6 增進跨文化素養

1-2-7 豐富跨文化情境知識

4-2-1 培養跨領域知能





A-f-10 英美傳統文化與文學認知

A-f-14 藝文賞析能力



B-10 文化研究

B-22 社會文化

B-25 文學研究


Promotion Territory


C-23 研究能力

C-24 藝文賞析能力

65



全球化英語專題研究模組名稱

Module Name N/A


World Englishes Studies

學制

School System

【Day School】




■研究所 Graduate Institute




Year 2



■選修 Elective course 學分/時數

3 Credits/ 3Hours



小時(每週)

3 Hours per week

學期/學年

Course Type


■學期 semester course 開課單位

Dept. of Offering Courses 英文系

課程概要

Course Content

在全球化的浪潮下，英語已然成為最佳的跨文化國際工具。因此本課程

旨在(一)培養學生跨文化的溝通能力，包括體認不同文化間使用英語語

音，語法，字彙與慣用語的差異，以達到相互的了解與包容。(二)讓學

生了解英語的在地化，即讓學生體認台灣英語的特色，使台灣英語有機

會與全球其他英語對話。

Under the impact of globalization, English is currently the best tool for

cross-cultural and cross-boundary communication. Thus, two focuses have

been listed for this course:

First, we endeavor to equip students with the capacity of cross-cultural

communication, which includes allowing them to experience different

varieties of English that they have encountered in the EFL setting.

Second, we try to make students understand how global English is practiced

under the Taiwanese context. By doing so, Taiwanese English may get an

access to international exchanges.

課程目標

Course Objectives


1. 了解英語在全球化下所衍生的多樣性

2. 熟悉、了解，進而能與亞洲區域的英語使用者溝通，加強經濟、文化

等各方面往來

3. 了解台灣英語的語音、語法、字彙與慣用語特色，使台灣英語有機會

與其他區域英語對話

By completion of the course, students will be able to:

1. Get familiar with different varieties of English, especially in the Asian

region.

2. Communicate with non-native speakers of English in Asia, who use

English as a communication tool with a view to boost business and

cultural cooperation.

66

3. Understand the features of Taiwanese English to accommodate

Taiwanese English to international communication.


Standard

1-1-1 熟悉跨文化溝通與情境之語言使用





A-g 商管產業


A-c-4.英語聽說能力



B-1 語言教學

B-22 社會文化

B-31 語言研究

B-商務溝通


Promotion Territory

C-18 語言教學相關知能

C-22(國際)企業管理能力

67



專業實習模組名稱

Module Name N/A


Internship

學制

School System

【Day School】








Year 碩二上/下





學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

1.學生連續一學年至校外的實習。

2.實習單位為與本校簽定合約之他校、機關團體及企業。

By taking this course, students need to do one year- internship and the

internship organizations have to sign internship contracts with Wenzao. The

organizations could be academic institutions or those from the private or the

public sectors.

課程目標

Course Objectives


1. 讓學生提早體驗職場，建立正確工作態度。

2. 讓學生在校期間仍能走出校園驗證所學，並從業界吸取實務經

驗，以提升學生在職場的就業力。

Upon completion of the course, students are able to

1. Experience workplace culture and to enhance work ethics

2. Bridge their knowledge and the practice at workplace

3. Enhance employability


Standard

1-2-3 能於職場應用跨文化溝通知能

3-1-2 培養國際商務溝通能力




A-g 商管


A-c-10 語言整合教學能力

A-f-9 產業經營管理能力

68

A-g-11 商業知識運用


N/A


Promotion Territory

N/A

69

國際企業管理系-1


亞太經濟與貿易模組名稱

Module Name


Asia Pacific Economic and Trade

學制

School System

【Day School】








Year 3




Credits/Hours



3 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 國際企業管理系

課程概要

Course Content

以當今經濟環境的引述，此課程目的在於提供學生機會深入了解並分析

現今的經濟議題，授課教師依學生興趣規劃主題，擇定相關討論及授課

教材。針對亞太環太平洋地區的經貿情勢與發展，以全英語授課的環境

與溝通素材，涵養學生全球化生命共同體的視野與宏觀思維。

Students are offered the opportunity to obtain insight into some of the

leading topics of today's economic environment. The selection of subjects

has been done at the discretion of the lecturer, it will be up to the students to

penetrate into domains according to personal interest. By communicating on

the subjects with a foreign speaking lecturer the students get familiar with

selected subjects . The focus will be on issues of the pacific rim with a

common relevance for the globalized community

課程目標

Course Objectives

1. 對於當今貿易環境及議題具架構化分析能力。

2. 經貿領域相關英語及專業用語的熟悉與運用。

3. 經貿領域相關概念理解與運用。

By completing the lecture, students should have a structured view at key

issues of today's trade environment. The focus will be set on the pacific rim.

English phraseology will be picked up along with the conceptual

understanding.



Standard

1-3-1 具有判讀或分析財務金融議題的能力

2-3-1 知悉國際環境與其運作之模式與規則

70

對應的產業別

Corresponding to Industry 商務暨商務管理產業


國際經貿分析


MBA、區域研究、國際經貿


Promotion Territory

國際企業管理能力

71

英語教學中心-1


商用英文類別(無區分者免填)

Course Category(If any)


General Business English

學制

School System

【Day School】







年級

Year

四年級

上學期

必修/選修


Course



Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 英語教學中心

課程概要

Course Content

商用英語旨在培養英語中高級程度的學生之商業書信與口語業務溝通能

力。本課程著重於商用語法，介紹應用於不同業務領域的詞彙，並幫助學生

熟悉商務禮儀和商務信函的細節。

General Business English is designed for high-intermediate students of English

to improve their written and spoken business communication skills. The course

focuses on level-appropriate grammar, introduces vocabulary specific to various

business domains, and familiarizes students with the fine points of business

etiquette and business correspondence.

課程目標

Objectives

本課程將包含以下具體目標：

1. 商務上相互介紹之禮儀

2. 禮儀的重要性 - 結構和表達禮貌

3. 提問（嵌入式結構問題）

4. 職場面試

5. 客戶服務的基礎知識

6. 處理客訴的技巧

7. 演講技巧

8. 有效處理負面訊息

9. 編輯商務協議

10. 職場電話禮儀

11. 留言技巧

12. 商務信函之往來應對

13. 商業信函和電子郵件撰寫

14. 索賠信

15. 商務用語

16. 正確使用標點符號

The course will be composed of most or all of the following subjects:

1. Introduction protocol & meeting people in business

2. Structures and expressions of politeness in business

3. Asking embedded questions

4. Job interview

72

5. The basics of customer service

6. Techniques to deal with customer complaints

7. Powerful presentation skills

8. How to say negative things in a positive way

9. Editing for agreement in business writing

10. Professional telephone etiquette

11. Taking and leaving messages

12. Parallelism in business writing parts of a business letter

13. Guidelines for business letters & email

14. Claim and adjustment letters

15. Various idioms/expressions/vocabulary related to business

16. General punctuation review

配對的能力指標

Corresponding Skill

Indicator / Standard

1-9-2 能理解並談論不同的記實文件

2-9-2 能閱讀與記實文件相關之文章

3-8-1 能以正確英文撰寫不同長度之演講稿

一般知能

General Skills

外語聽說讀寫能力

表達能力

溝通、協調能力

73



學術英文寫作類別(無區分者免填)



Academic English Writing

學制

School System

【Day School】







年級

Year

四年級

上學期

必修/選修


Course



Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

本課程旨在培養學生學術英文寫作與架構文章的邏輯能力。本課程設計讓學

生學習學術論文段落架構、文章架構以及學術寫作之慣例。

This course aims at developing students’ academic writing skills and their ability

to logically structure an essay. It is designed for the students to learn the

paragraph structure, the essay structure and the conventions related to academic

writing.

課程目標

Objectives

依據課程概要，學生將能：

1. 寫出符合學術要求的段落、文章、並完成一篇 5~10 頁之學術論文。

2. 邏輯性地表達思維。

3. 運用連接詞句與總結字詞維持寫作的流暢度。

4. 遵循學術寫作慣例，包括其正規的語言風格與字詞轉換。

5. 正確地運用標點符號、連接詞與轉承詞句。

Based on the course content, students will be able to

1. write an academically appropriate paragraph, essay, and ultimately a

composition of 5~10 pages.

2. logically communicate ideas.

3. maintain the flow of writing with the applications of linking words/phrases

and summary words.

4. follow academic writing conventions, including formal language styles and

vocabulary shifts.

5. demonstrate the accurate uses of punctuation, connecting words, and

transition signals.


Corresponding Skill


1-8-4 能引用其他資訊


1-9-5 能針對不同的議題進行研討


3-9-2 能以正確英文撰寫約 5頁之短篇學術論文

一般知能

General Skills

表達能力

批判思考、邏輯推理能力

外語讀寫能力

74



英文九類別(無區分者免填)



English 9

學制

School System

【Day School】


█日四技 4-Year College






Year 一年級

必修/選修


Course



Credits/Hours



4 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type

█學年 Year-long course



課程概要

Course Content

本科目旨在增進學生英文聽說讀寫能力；主題涵蓋時事、記實文件、科學、

專題討論。學生可根據上述主題練習聽力、閱讀、演講、研討及辯論，並撰

寫演講稿及約 5 頁之短篇學術論文。文體類型包括說明、敘述、議論、描述

與分類。

The course is designed to enhance high advanced level students’ English

listening, speaking, reading and writing skills. Students will listen to and read a

variety of authentic selections, including news, documentary, science and

topical issues. In accordance with these topics, they will learn to deliver

speeches, hold debates as well as panel discussions, and write well-organized

speeches, and an academic term paper with 5 pages.

The genres include explanation, recount, argumentation, description and

classification.

課程目標

Objectives

學生將能針對上述主題：

1. 理解課內對話與文章。

2. 演練不同類型之演講。

3. 進行及參與不同主題之辯論。

4. 運用所習得之字彙理解相關的課外對話與文章。

5. 撰寫不同長度之演講稿及一份約 5 頁之短篇學術論文。

With respect to the topics, students will be able to

1. comprehend a variety of spoken and written forms of selected text-types.

2. make and deliver various types of speeches.

3. initiate and participate in debates of various topics.

4. demonstrate comprehension of new texts using the acquired headwords.

5. compose speeches of various length and an academic term paper with 5

pages.

75


Corresponding Skill


1-9-1 能理解並談論不同的時事議題


1-9-3 能理解並談論不同的科技議題

1-9-4 能針對不同的議題進行演講

1-9-5 能針對不同的議題進行研討

1-9-6 能針對不同的議題進行辯論

2-9-1 能閱讀與時事議題相關之文章


2-9-3 能閱讀與科技議題相關之文章

3-9-1 能以正確英文撰寫不同長度之演講稿

3-9-2 能以正確英文撰寫約 5 頁之短篇學術論文

一般知能

General Skills

創新能力

領導能力

表達能力

獨立思考的能力

自學與進修的能力

發掘及解決問題能力

電腦應用能力

資訊蒐集之能力

外語聽說能力

外語讀寫能力

76

師資培育中心-1


行為改變技術模組名稱

Module Name


Behavior Modification

學制

School System

【Day School】

■日二技 2-Year College







Year

教育學程

各年級




Credits/Hours



小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 師資培育中心

課程概要

Course Content

介紹兒童輔導中常使用的行為改變技術，幫助學生了解行為學派理論基礎、

基本行為原理、行為功能評量以及個案研究。課程著重理論之理解與實務之

操作，並強調與兒童輔導原理之融合。

The contents of this course are to introduce behavior modification for guidance

of children. Students could learn behavioral theory, basic principles of human

behaviors, evaluation of behaviors and case study. Understanding theory and

practice is emphasized, as well as integrating with principles and practice of

guidance of children.

課程目標

Course Objectives

1. 使學生能理解行為學派的哲學觀。

2. 使學生能分析行為改變技術步驟。

3. 使學生能操作行為改變技術。

4. 使學生能應用行為改變技術與其他兒童輔導策略。

1. To understand philosophy of behavioral theory.

2. To analyze procedure of behavior modification.

3. To practice skills of behavior modification

4. To apply behavior modification and other intervention for guidance of

children.


Corresponding Skill


1-1-2 具有教育方法論知識

77


公私立各級學校單位、公私立文教與社福機構

產業對應的知能 Knowledge Corresponding to

Industry

1. 批判性思考能力

2. 心理輔導能力

對應的升學領域 Corresponding Grade Promotion

Area

1. 國內外教育相關研究所

2. 國內外心理諮商與輔導相關研究所

對應升學領域的知能 Knowledge of Corresponding


1. 心理學行為學派理論與實務知能

2. 心理諮商/輔導理論與實務知能

3. 心理學研究知能

78

師資培育中心-2


補救教學模組名稱

Module Name


Remedial Teaching

學制

School System

【Day School】

日二技 2-Year College







Year

教育學程

各年級




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 師資培育中心

課程概要

Course Content

教導師培生如何指導學習低成就之國小學生課業補救教學及適性多元學

習機會，並有效提升學習效果，增進學習成功之信心。

This course is designed to introduce remedial strategies and methods dealing

with low academic achievement elementary students. Pre-service teachers

will learn how to provide multivariate adaptive learning opportunities to

improve primary students’ learning outcomes as well as to increase their

confidence.

課程目標

Course Objectives

1.培養師培生了解弱勢學生的特性

2.培養師培生了解補救教學的知能

3.培養師培生具備執行補救教學的能力

（1）具備診斷弱勢學生的能力

（2）具備發展補救教材的能力

（3）具備補救教學的課室管理能力

（4）具備執行不同學科補救教學的能力(選一科目)

By the end of this course, pre-service teachers are able to

1. acknowledge characteristics of disadvantaged students;

2. gain knowledge of remedial instruction;

79

3. be equipped with remedial instruction strategies and skills, including

a. diagnosing disadvantaged students,

b. developing remedial instruction teaching materials,

c. classroom management capabilities of remedial teaching,

d. implementing remedial teaching in different subject matters.


Standard

1-2-2具備各種教學方法、策略的知識與並能依教材性質加以應用，適

性教學


公、私立國民小學


課程教學基礎知能


各類教育研究所


Promotion Territory

未來可擔任國小補救教學儲備教師

80

通識教育中心-1


媒體識讀與批判類別(無區分者免填)

Course Category(If any) 公民核心能力(四)：媒體素養/ 深化通識


Criticism on Media Literary

學制

School System

【Day School】







■進四技 4-Year College 年級

Year 3

必修/選修


Course

■必修 Required course


Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 通識教育中心

課程概要

Course Content

本課程介紹大眾傳播媒體的基本概念與特質，並強調媒體與日常生活的關

係，主要內容涵括：媒體/傳播與社會、媒體產製與訊息、媒體再現與解讀、

另類傳播與媒體改造運動。同時，本課程亦重視媒體識讀的實作，經由閱讀、

討論、團體作業，以及其他活動，學生能夠習得建構與解構媒介訊息的相關

知識。期待學習者在行動上能夠真正落實媒體識讀知能，同時養成獨立思考

與媒體批判，甚至傳播思想的能力，瞭解日常生活中的傳媒角色，並協助閱

聽人評估媒體與文化、社會、個人的關係，解讀媒體對個人意念、選擇和決

策的影響。

This course aims at introducing the general principles and characteristics of

mass media, and to emphasize relations of mass media with our daily life. Course

contents include: mass media and society; mass media manufacturing and source

of news; the reading of mass media, the unconventional broadcasting and reform

in mass media.

This course emphasizes on transmitting the skills and methods in reading the

media. Through reading, discussion and group project and other academic

activities students could acquire related skills and methods in reading the media,

nurturing their capacity in independent thinking, transmitting of ideas,

understanding the role played by media in daily life and evaluating mass

media’s relationship with individual, society and culture. Also students might

through reading the media, they are able to feel the impact on mass media

vis-à-vis their individual concept and personal choice.

課程目標

Objectives

1. 能具備獨立思考能力與表達溝通技巧

2. 能認識傳播媒體產業的本質，及其產製、行銷邏輯

3. 能了解媒體的表徵系統（媒體語言與成規）

4. 能釐清科技與媒體發展的聯動關係

5. 能通過媒體介面以參與社區行動

81

1. To nurture independent thinking and the skill of communication.

2. To acquire the knowledge on the basic nature of mass media, its

manufacturing and the logic of marketing.

3. To understand the media language and rules.

4. To understand the interactions between technology and mass media.

5. To participate social and community activities with the assistance of mass

media.


Corresponding Skill


1-3-3反思能力

5-3-1邏輯思辨能力

5-3-2批判思考能力

5-3-3媒體識讀能力

6-3-1傾聽的能力

6-3-2人際溝通能力

一般知能

General Skills

3. 學習意願

4. 創新能力

10. 敬業負責的態度

12. 發掘及解決問題能力

17. 職業倫理及道德

82

五專部雙外語跨領域國際專業人才培育專班-99 學年度【修正後】

上上下下上上下下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

全

英

語

授

課

使

用

原

文

書

非全英

語授課

，但使

用原文

書

公民核心能力(二)：倫理素養 2 2 2 2

公民核心能力(三)：科學素養 2 2 2 2

公民核心能力(四)：媒體素養 2 2 2 2

公民核心能力(五)：美學素養 2 2 2 2

體育(六) 0 4 0 2 0 2

寫作實務 4 4 2 2 2 2

專業英語演說 4 4 2 2 2 2

專業翻譯實作 2 2 2 2

語言與文化 2 2 2 2

專業英文寫作 2 2 2 2

跨文化溝通 2 2 2 2

進階法語聽講練習（一） 4 4 2 2 2 2

進階法文(一) 4 4 2 2 2 2

法語系國家經濟發展 2 2 2 2

中法口譯 2 2 2 2

9 9

8 2 2 2 2

語言學概論＊ 2 2 2 2 ◎

華語文教學導論 2 2 2 2

華語正音與教學 2 2 2 2

華語語音學 2 2 2 2

華人社會與文化 2 2 2 2

華語詞彙學 2 2 2 2

華語文教材教法 2 2 2 2

華語語法學 2 2 2 2

文字學＊ 2 2 2 2

第二語言習得 2 2 2 2

合計 20 20

字彙及文法教學 3 3 3 3 ◎ ◎

外語故事與繪本教學 2 2 2 2 ◎ ◎

語言能力整合教學 3 3 3 3 ◎ ◎

兒童英語活動教學 3 3 3 3 ◎ ◎

電腦輔助外語教學 3 3 3 3 ◎ ◎

外語教材設計 3 3 3 3 ◎ ◎

教學實習與服務學習 3 3 3 3 ◎ ◎

合計 20 20 ◎ ◎

國際企業經營策略 3 3 3 3 ◎

國際企業個案研究 3 3 3 3 ◎

國際企業管理 3 3 3 3 ◎

財務管理 3 3 3 3 ◎

企業經營模擬 3 3 3 3 ◎

國際供應鏈管理 3 3 3 3 ◎

國際人力資源管理 3 3 3 3 ◎

合計 21 21

視覺傳達設計 3 3 3 3

網路行銷 2 2 2 2

進階廣告製作 3 3 3 3

當代傳播問題 2 2 2 2

媒體後製與影像包裝 3 3 3 3

網站設計與建置 3 3 3 3

活動企劃與整合行銷 2 2 2 2

媒體經營與管理 2 2 2 2

合計 20 20

插畫設計 2 2 2 2

數位內容企劃 3 3 3 3

專案管理導論 3 3 3 3

網頁設計與管理 3 3 3 3

數位影片製作 3 3 3 3

專案管理實務 3 3 3 3

動畫分鏡劇本設計 3 3 3 3

合計 20 20

國際會議獎勵旅遊專案企劃 3 3 3 3

進階筆譯技巧運用 2 2 2 2

導覽解說技巧演練 3 3 3 3 ◎ ◎

專業司儀會議主持演練 3 3 3 3 ◎ ◎

國際會議實務演練 3 3 3 3 ◎ ◎

口譯技巧演練 2 2 2 2

模擬會議 3 3 3 3 ◎ ◎

進階逐步口譯 2 2 2 2 ◎

合計 21 21

4、5年級已修過「外語文教」模組中「第二外語習得」者，可免修本

模組「第二語言習得」，並須至應用華語文系補修下列任一科目。

補修科目：漢字教學、漢語音韻學、多媒體與華語教學、華語文教材

編寫、教育心理學、華語修辭學、語義學、華語文測驗與評量

國

際

商

管

模

組

1、畢業學分73學分=共同必修12學分+主修必修12學分+副修必修12學分+業界實習9學分+第三外語或其他選修8學分+模組課程20學分。

2、專業模組選修20學分需從六個模組中，擇一模組及其中一個領域修習。

一、五專部

1、畢業學分230學分=部訂一般科目56學分+校訂一般科目34學分+主修必修50學分+副修必修58學分+業界實習6學分+專業選修6學分+模組課程20學分。

2、專業模組選修20學分需從四個模組中，擇一模組及其中一個領域修習。

二、二技部

99學年度入學適用

105年3月22日校課程委員會修訂通過

五專部「雙外語跨領域國際專業人才培育專班」英文科副修法文

備註總

授

課

時

數

第七學年

階段

第三外語或其他選修

第二外語

業界實習

人文通識

體育

中文

英語

翻

譯

與

國

際

會

展

模

組

外

語

文

教

模

組

華

語

教

學

數

位

傳

播

模

組

數

位

內

容

模

組

第

六

年

至

七

年

(

專

業

成

長

階

段

)

7

3

學

分

必

修

專

業

模

組

選

修

2

0

學

分（

從

六

個

模

組

中

，

擇

一

模

組

及

其

中

一

個

領

域

修

習）

外

語

教

學

第六學年

領域科目名稱

總

學

分

數

提案二附件 2

83



學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

全

英

語

授

課

使

用

原

文

書

非全英

語授課

，但使

用原文

書





體育(六) 0 4 0 2 0 2

寫作實務 4 4 2 2 2 2

專業英語演說 4 4 2 2 2 2


語言與文化 2 2 2 2


跨文化溝通 2 2 2 2

進階法語聽講練習（一） 4 4 2 2 2 2

進階法文(一) 4 4 2 2 2 2


中法口譯 2 2 2 2

9 9

8 2 2 2 2

語言學概論＊ 2 2 2 2 ◎



華語語音學 2 2 2 2


華語詞彙學 2 2 2 2


華語語法學 2 2 2 2

文字學＊ 2 2 2 2


合計 20 20

字彙及文法教學 3 3 3 3 ◎ ◎





外語教材設計 3 3 3 3 ◎ ◎


合計 20 20



國際企業管理 3 3 3 3 ◎

財務管理 3 3 3 3 ◎

企業經營模擬 3 3 3 3 ◎




網路行銷 2 2 2 2







合計 20 20

插畫設計 2 2 2 2







合計 20 20

電腦輔助翻譯 3 3 3 3






模擬會議 3 3 3 3 ◎ ◎

進階逐步口譯 2 2 2 2 ◎

合計 21 21

100學年度以後(含)入學適用




國

際

商

管

模

組



一、五專部


2、專業模組選修20學分需從四個模組中，擇一模組及其中一個領域修習。

二、二技部


備註總

授

課

時

數

第七學年

階段


第二外語

業界實習

人文通識

體育

中文

英語

必

修

外

語

文

教

模

組

華

語

教

學

數

位

傳

播

模

組

數

位

內

容

模

組

專

業

模

組

選

修

2

0

學

分（

從

六

個

模

組

中

，

擇

一

模

組

及

其

中

一

個

領

域

修

習）

外

語

教

學

翻

譯

與

國

際

會

展

模

組

第

六

年

至

七

年

(

專

業

成

長

階

段

)

7

3

學

分

第六學年

領域科目名稱

總

學

分

數

84



學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

全

英

語

授

課

使

用

原

文

書

非全英

語授課

，但使

用原文

書





體育(六) 0 4 0 2 0 2

寫作實務 4 4 2 2 2 2

專業英語演說 4 4 2 2 2 2


語言與文化 2 2 2 2


跨文化溝通 2 2 2 2

進階法語聽講練習（一） 4 4 2 2 2 2

進階法文（一） 4 4 2 2 2 2


中法口譯 2 2 2 2

9 9

8 2 2 2 2

語言學概論＊ 2 2 2 2 ◎



華語語音學 2 2 2 2


華語詞彙學 2 2 2 2


華語語法學 2 2 2 2

文字學＊ 2 2 2 2


合計 20 20

字彙及文法教學 3 3 3 3 ◎ ◎





外語教材設計 3 3 3 3 ◎ ◎


合計 20 20



國際企業管理 3 3 3 3 ◎

財務管理 3 3 3 3 ◎

企業經營模擬 3 3 3 3 ◎



合計 21 21


網路行銷 2 2 2 2







合計 20 20

插畫設計 2 2 2 2







合計 20 20






談判技巧 2 2 2 2

模擬會議 3 3 3 3 ◎ ◎

進階逐步口譯 2 2 2 2 ◎

合計 21 21

3、公民核心能力的各科名稱以當年度通識教育中心開出為主

3、各種實習課程畢業學分數採計不得超過30學分。

4、任一非外語之學分學程(含教育學程)或非外語之輔系、雙主修，均可認列。

英語



第二外語

業界實習

國

際

商

管

模

組

外

語

文

教

華

語

教

學

數

位

傳

播

模

組


一、五專部


2、專業模組選修20學分需從五個模組中，擇一模組及其中一個領域修習。

二、二技部

數

位

內

容

模

組


備註總

授

課

時

數

階段

104學年度以後(含)入學適用

105年3月22日校課委會議通過

第

六

年

至

七

年

(

專

業

成

長

階

段

)

7

3

學

分

必

修

專

業

模

組

選

修

2

0

學

分（

從

六

個

模

組

中

，

擇

一

模

組

及

其

中

一

個

領

域

修

習）

外

語

教

學

翻

譯

與

國

際

會

展

模

組

人文通識

體育

中文


模組「第二語言習得」，並須至應用華語文系補修下列任一科目。

第六學年

領域科目名稱

總

學

分

數


編寫、教育心理學、華語修辭學、語義學、華語文測驗與評量

第七學年

提案三附件 3

85

多國語複譯所-105 學年度【修正後】

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

一般筆譯(英語譯中) 3 3 3 3 英語組

一般筆譯(日語譯中) 3 3 3 3 日語組

一般筆譯(中譯英語) 2 2 2 2 英語組

一般筆譯(中譯日語) 2 2 2 2 日語組

逐步口譯(英語譯中) 2 2 2 2 英語組

逐步口譯(日語譯中) 2 2 2 2 日語組

逐步口譯(中譯英語) 2 2 2 2 英語組

逐步口譯(中譯日語) 2 2 2 2 日語組

專業筆譯(英語譯中) 2 2 2 2 英語組

專業筆譯(日語譯中) 2 2 2 2 日語組

專業筆譯(中譯英語) 2 2 2 2 英語組

專業筆譯(中譯日語) 2 2 2 2 日語組

專業逐步口譯(英語譯中) 2 2 2 2 英語組

專業逐步口譯(日語譯中) 2 2 2 2 日語組

專業逐步口譯(中譯英語) 2 2 2 2 英語組

專業逐步口譯(中譯日語) 2 2 2 2 日語組

口譯技巧 3 3 3 3

翻譯理論 2 2 2 2

電腦輔助翻譯與專案管理 2 2 2 2

研究方法 2 2 2 2

實習 5 - 5 - *

論文 6 6 6 6

合計 37 32 10 10 10 10 6 6 11 6

法政筆譯 (中英互譯) 2 2 2 2

同步口譯(英譯中) 2 2 2 2

同步口譯(中譯英) 2 2 2 2

視譯(中英互譯) 2 2 2 2 英語組

視譯(中日互譯) 2 2 2 2 日語組

科技筆譯(中英互譯) 2 2 2 2 英語組

科技筆譯(中日互譯) 2 2 2 2 日語組

影視翻譯 (中英互譯) 2 2 2 2 英語組

影視翻譯 (中日互譯) 2 2 2 2 日語組

合計 18 18 4 4 4 4 10 10

1

2

3

4

5

實習時數得視實際情況而定(至少480小時)。

必

修

課

二

備註

畢業前須選修至少4學分之第二外語課程(同一語言)，第二外語可下修本校大學部各科系任一外語。

論文寫作由教授於課堂外時間與學生面談並加以指導，時數視實際情況而定。

上下上下時

數

選

修

課

一

畢業學分47=37(必)+10(選)。

開課年級

選修課可跨組選修。

多國語複譯研究所學分科目表105學年度入學適用

105.3.22校課委會議通過

科

目

類

別

科目名稱

學

分

數

提案四附件 4

86

日四技翻譯系-105 學年度【修正後】

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2 (2) (2) 一年級上下學期對開

電腦多媒體應用 2 2 (2) (2) 2 2 一年級上下學期對開

涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2

深化通識：(自選) 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) 2 2 (2) (2) 三年級上下學期對開

全人發展：大學入門(一) 1 1 1 1

全人發展：大學入門(二) 1 1 1 1

全人發展(二) 2 2 2 2 (2) (2) 二年級上下學期對開

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項

服務學習 1 1 (1) (1) 1 1 一年級上下學期對開

現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2) 一年級上下學期對開

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2 一年級上下學期對開

歷代文選 4 4 2 2 2 2

中國語文運用 2 2 (2) (2) 2 2 二年級上下學期對開

合計 53 61 11 13 12 14 8 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通 3 3 3 3 英語暨國際學院。

合計 3 3 3 3

中文修辭與寫作 4 4 2 2 2 2

經濟學 4 4 2 2 2 2

專業聽講訓練 3 3 3 3

中文文體與應用 4 4 2 2 2 2

初階筆譯 4 4 2 2 2 2

專業英語演說訓練 3 3 3 3

口譯理論與實務 3 3 3 3

翻譯概論 4 4 2 2 2 2

筆譯技巧運用 4 4 2 2 2 2

逐步口譯(一) 2 2 2 2

逐步口譯(二) 2 2 2 2

視譯 2 2 2 2

翻譯專案 2 2 2 2

畢業專題 2 2 2 2

合計 43 43 7 7 7 7 8 8 6 6 7 7 4 4 2 2 2 2

第二外語（一） 4 4 2 2 2 2

第二外語（二） 4 4 2 2 2 2


各國英文口音研析 2 2 2 2

演說分析 2 2 2 2

筆譯：新聞媒體 2 2 2 2

筆譯：國際事務議題 2 2 2 2

筆譯：文創議題 2 2 2 2

筆譯：商業文件 2 2

筆譯：文史哲議題 2 2

筆譯：科技議題 2 2 2 2

筆譯：法律文件 2 2 2 2

逐步口譯：科技議題 2 2 2 2

逐步口譯：國際事務議題 2 2 2 2

逐步口譯：商業議題 2 2 2 2

逐步口譯：醫學議題 2 2 2 2

逐步口譯：中英導覽解說 2 2 2 2

新聞英文 2 2 2 2

科技英文 2 2 2 2

影視英文 2 2 2 2

同步口譯入門 2 2 2 2


影視翻譯 3 3 3 3

模擬會議 3 3 3 3

專業司儀會議主持演練 3 3 3 3

專業實習 4 - 4 - 實習320小時

海外實習 2 - 2 - 實習72小時

職場體驗實習 1 - 1 - 實習36小時

學期校外實習 9 - 9 - 實習4.5個月

學年校外實習 18 - 9 - 9 - 實習9個月

系

訂

必

選

修

科

目

系

訂

選

修

七

門

至

少

選

修

四

門

4、主修系開設給本系學生選修之選修課程即為系訂選修﹝如有例外情形將另行說明﹞。

5、科目學分表如有變動，以最新公告為準。

2、通識學群開課科目以當年度通識教育中心開出課程為準。畢業前請自行注意每個學群是否皆依規定修習完畢。

※畢業學分數132學分=校共同必修53學分+院共同必修3學分+系訂必修43學分+系訂必選修至少22學分（包含必選修

第二外語4學分） + 系訂選修至少11學分。

※第二外語係指本校所開設之非英文之語言課程，唯修讀第二外語時，4學分為同一語言。

院

共

同

必

修

科

目

※大三以上學生方能選修實習課程，畢業前必須選修至少一門實習課程。

日四技翻譯系科目學分表

1、日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識

則由學生於大三時自行選修。

3、選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。

系

訂

必

修

科

目

五

門

至

少

選

修

四

門

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

授

課

時

數

第四學年

上下上下上

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數



科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

第一學年第二學年第三學年

下上下

提案五附件 5

87

日四技國際事務系-104 學年度【修正後】

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通 3 3 3 3 英語暨國際學院，全英語授課

合計 3 3 3 3

政治學 3 3 3 3 全英文授課

國際文化研究導論 3 3 3 3 全英文授課

經濟學 3 3 3 3

國際事務英文閱讀 3 3 3 3 全英文授課

比較政治 3 3 3 3 全英文授課

經濟政策 3 3 3 3 全英文授課

國際事務英文寫作 3 3 3 3 全英文授課

研究方法論概論　　 3 3 3 3

會議英文與國際禮儀 3 3 3 3 全英文授課

畢業專題論文（一） 1 1 1 1 全英文授課

畢業專題論文（二） 1 1 1 1 全英文授課

國際事務專業英文演說訓練 3 3 3 3 全英文授課

國際談判與溝通 3 3 3 3 全英文授課

合計 35 35 12 12 9 9 6 6 1 1 4 4 3 3



學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

第三學年第四學年

上下上下上下上下

日四技國際事務系科目學分表

科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數

第一學年第二學年

提案六附件 6

88

國際關係 3 3 3 3 全英文授課

台灣政經發展 3 3 3 3 全英文授課

當代文化理論與思潮 3 3 3 3

世界藝術與流行文化賞析 3 3 3 3

企業管理概論 3 3 3 3

國際貿易實務 3 3 3 3

國際組織概論　　　 3 3 3 3 全英文授課

中國政府與政治 3 3 3 3 全英文授課

文化政治與社會 3 3 3 3 全英文授課

國際城市文化導覽實務 3 3 3 3 全英文授課

國際經濟 3 3 3 3

國際行銷管理 3 3 3 3 全英文授課

近代外交史 3 3 3 3 全英文授課

美國政府與政治 3 3 3 3 全英文授課

國際文化經濟概論 3 3 3 3

國際節慶文化 3 3 3 3

國際投資 3 3 3 3

全球化與經濟發展 3 3 3 3 全英文授課

非政府組織與志工管理 3 3 3 3 全英文授課

國際法概論 3 3 3 3 全英文授課

歐洲聯盟導論 3 3 3 3 全英文授課

世界文化史 3 3 3 3 全英文授課

世界文化地理與文化觀光 3 3 3 3 全英文授課

全球產業分析 3 3 3 3 全英文授課

中國與國際經濟 3 3 3 3 全英文授課

個案訪談與質化分析 3 3 3 3

調查設計與應用統計 3 3 3 3

國際政治經濟學 3 3 3 3 全英文授課

當代社會發展問題 3 3 3 3

創意與創業 3 3 3 3

涉外實務專題 3 3 3 3 全英文授課

區域文化理論專題 3 3 3 3 全英文授課

全球區域經濟整合專題 3 3 3 3 全英文授課


海外實習(一) 4 - 4 - 實習144小時

海外實習(二) 2 - 2 - 實習72小時



8. 通識學群開課科目以當年度通識教育中心開出課程為準。畢業前請自行注意每個學群是否皆依規定修習完畢。

(2) 修讀「畢業專題論文（一）」前，必須修讀並通過「研究方法論概論」。

(3) 修讀「畢業專題論文（二）」前，必須修讀並通過「畢業專題論文（一）」。

(4)「畢業專題論文（一）」與「畢業專題論文（二）」等2門課程，任一科未通過，須重修「畢業專題論文（一）」與「畢業專題論文（

二）」。

(1) 學生必須修讀並通過（「國際關係」＋「國際組織概論」）、（「當代文化理論與思潮」＋「文化政治與社會」）或（「企業管理概論」＋

「國際經濟」）等三組6門課中之二組4門課：修讀「國際關係」或「國際組織概論」前，必須修讀並通過「政治學」與「比較政治」；修讀「當

代文化理論與思潮」或「文化政治與社會」前，必須修讀並通過「國際文化研究導論」與「跨文化溝通」；修讀「企業管理概論」或「國際經

濟」前，必須修讀並通過「經濟學」與「經濟政策」。

(2) 學生必須修讀「個案訪談與質化分析」與「調查設計與應用統計」等2門課目任1門，修讀此2門之任1門課程前，必須修讀並通過「研究方法

論概論」。

◎系定選修科目41學分之修課規定如下：

系

訂

選

修

科

目

10. 系訂選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。


12. 科目學分表如有變動，以最新公告為準。

9. 選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。

(3) 學生必須修讀「涉外實務專題」、「區域文化理論專題」或「全球區域經濟整合專題」等3門課中之1門，選讀此3門之課程時，至少有1門課

，符合下列要件：

(a) 選讀「涉外實務專題」前，必須修讀並通過「國際關係」、「台灣政經發展」、「國際組織概論」、「中國政府與政治」、「近代外

交史」、「美國政府與政治」、「國際法概論」、「歐洲聯盟導論」、1「國際政治經濟學」與「非政府組織與志工管理」等10門課中之6

門。

6. 「專業實習」為4學分，實習320小時課程；「海外實習（一）」為4學分，實習144小時課程；「海外實習（二）」為2學分，實習時數72小

時；「職場體驗實習」為1學分，實習時數54小時；「學期校外實習」為9學分、實習時數4.5個月。

7.日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生於大三時自行選

修。

(b) 選讀「區域文化理論專題」前，必須修讀並通過「當代文化理論與思潮」、「世界藝術與流行文化賞析」、「文化政治與社會」、

「國際城市文化導覽實務」、「國際文化經濟概論」、「國際節慶文化」、「世界文化史」、「世界文化地理與文化觀光」、「當代社會

發展問題」與「非政府組織與志工管理」等10門課中之6門。

(c) 選讀「全球區域經濟整合專題」前，必須修讀並通過「企業管理概論」、「國際貿易實務」、「國際經濟」、「國際行銷管理」、

「國際投資」、「全球化與經濟發展」、「全球產業分析」、「中國與國際經濟」、「創意與創業」與「非政府組織與志工管理」等10門

課中之6門。

(4) 系定選修學分，除必須符合(1)、(2)、(3)所述規定外，其餘學分，可以採計其他本系開設的選修課程或他系所開設與國際事務相關之科目(選

修他系課程時，請先參照系上公告或洽系辦公室)；另外，並可最多採計系上所開設的1門實習課程學分，

4. 畢業前須取得系上列出之證照至少1張。

※畢業總學分為132學分：校共同必修53學分+院共同必修3學分+系訂必修35學分+系訂選修41學分。

◎系定必修38學分之修課規定如下(含院共同必修)：

實

習

(1) 修讀「研究方法論概論」前，必須修讀並通過「國際事務英文閱讀」與「國際事務英文寫作」等2門課程。

5.畢業前必須選修至少一項實習課程。

89

五專部西班牙語文科-105 學年度【修正後】

上上下下上上下下上上下下上上下下上上下下

國文(一) 4 4 2 2 2 2

國文(二) 4 4 2 2 2 2

英文 8 10 4 5 4 5

數學(一) 4 4 2 2 2 2

數學(二) 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

歷史(一) 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

歷史(二) 2 2 2 2

歷史(三) 2 2 2 2

地理 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

公民與社會 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

物理 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

化學 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

生物 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

音樂 2 2 1 1 1 1

藝術生活 2 2 1 1 1 1

法律與生活 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

計算機概論 2 2 2 2

體育體育(一) 4 4 2 2 2 2

全民國防教育(一) 1 1 1 1

全民國防教育(二) 1 1 1 1

合計 52 54 14 15 12 13 7 7 7 7 6 6 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0

中國文學簡述 6 6 3 3 3 3

四書選讀 4 4 2 2 2 2

史籍選讀 6 6 3 3 3 3

先秦諸子選讀 4 4 2 2 2 2

人格修養(一) 2 2 1 1 1 1

人格修養(二) 2 2 1 1 1 1

人格修養(三) 2 2 1 1 1 1

人格修養(四) 2 2 1 1 1 1

人格修養(五) 2 2 1 1 1 1

理則學 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

哲學概論 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

體育(二) 0 4 0 2 0 2

體育(三) 0 4 0 2 0 2

體育(四) 0 4 0 2 0 2

體育(五) 0 4 0 2 0 2

文書處理 2 2 2 2

資料處理(一) 2 2 2 2

資料處理(二) 2 2 2 2

合計 40 56 4 4 6 6 3 5 3 5 3 5 5 7 6 8 4 6 3 5 3 5

西班牙文(一) 8 10 4 5 4 5

西班牙語會話(一) 6 8 3 4 3 4

西班牙文(二) 6 8 3 4 3 4

西班牙語會話(二) 4 6 2 3 2 3

西班牙文閱讀(一) 4 4 2 2 2 2

西班牙文(三) 4 6 2 3 2 3

西班牙語會話(三) 4 6 2 3 2 3

西班牙文閱讀(二) 6 6 3 3 3 3

西班牙文化與文明 6 6 3 3 3 3

西班牙文翻譯 6 6 3 3 3 3

西班牙文文法與閱讀 6 6 3 3 3 3

西班牙文寫作 4 4 2 2 2 2

拉丁美洲文化與文明 6 6 3 3 3 3

合計 70 82 7 9 7 9 7 9 7 9 7 9 7 9 9 9 9 9 5 5 5 5

英文閱讀與寫作(一) 6 8 3 4 3 4

英語聽力與會話(二) 6 8 3 4 3 4

英文閱讀與寫作(二) 8 10 4 5 4 5

英語聽力與會話(三) 2 4 1 2 1 2

英文文法與寫作 3 4 3 4

英文文法寫作與翻譯 3 4 3 4

合計 28 38 3 4 3 4 7 9 7 9 4 6 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0

190 230 28 32 28 32 24 30 24 30 20 26 22 28 15 17 13 15 8 10 8 10

1、校訂選修科目至少需40學分(含12學分之系訂選修)。

2、畢業學分230學分=部訂一般科目52學分+校訂一般科目40學分+主修必修70學分+副修必修28學分+校訂選修40學分(含系訂選修至少12學分)。

授

課

時

數

部

訂

一

般

科

目

校

訂

科

目

一

般

科

目

主

修

必

修

科

目

授

課

時

數

授

課

時

數

學

分

數

全校必修合計

備註學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

授

課

時

數

授

課

時

數


五專部西班牙語文科-科目學分表105學年度以後(含)入學適用

類

別科目名稱

授課時數

授

課

時

數

總

學

分

數

學

分

數

總

授

課

時

數

授

課

時

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

學

分

數

學

分

數

學

分

數

學

分

數

副

修

必

修

科

目

自

然

藝

術

生

活

軍

訓


領

域

語

言

數

學

社

會

第四學年第三學年第五學年

提案七附件 7

90

日四技德文系-102 學年度【修正後】

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2

電腦多媒體應用 2 2 2 2

涵養通識：社會法政 2 2 2 2

涵養通識：邏輯思辨 2 2 2 2

涵養通識：人文藝術 2 2 2 2

涵養通識：自然與科學 2 2 2 2

深化通識：(自選) 2 2 2 2 (2) (2) 原三年級上下學期對開



全人發展(二) 0 2 0 2

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2

服務學習課程 1 1 1 1

現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2)

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2

歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 49 61 10 13 11 14 8 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通概論 4 4 2 2 2 2 歐亞語文學院(群)。

合計 4 4 2 2 2 2

德文(一) 10 10 5 5 5 5

德語會話(一) 10 10 5 5 5 5

德文(二) 10 10 5 5 5 5

德語會話(二) 8 8 4 4 4 4

德文寫作入門 4 4 2 2 2 2

德文(三) 4 4 2 2 2 2

德文翻譯 4 4 2 2 2 2

畢業專題(一) 2 2 2 2

畢業專題(二) 2 2 2 2

德語口語訓練 4 4 2 2 2 2

合計 58 58 10 10 10 10 11 11 11 11 4 4 6 6 4 4 2 2

媒體德文 2 2 2 2

德文大眾傳播實務 2 2 2 2

德文口譯入門 2 2 2 2 可採計為「華語文教學」學程學分(註)

德文口譯 2 2 2 2 可採計為「華語文教學」學程學分(註)

德文青少年文學賞析 2 2 2 2

德文近代名著選讀 2 2 2 2

德國政治經濟與社會 2 2 2 2

德國與歐盟 2 2 2 2


海外實習(一) 2 - 2 - 實習72小時

海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時


學期校外實習(一) 14 - 14 - 實習4.5個月

學期校外實習(二) 14 - 14 - 實習4.5個月

商業德文書信與實務(一) 2 2 2 2 可採計為「華語文教學」學程學分(註)

商業德文書信與實務(二) 2 2 2 21.沒修過(一)不得修(二)

2.可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

科技德文(一) 2 2 2 2

科技德文(二) 2 2 2 2 沒修過(一)不得修(二)

德國文化與文明 2 2 2 2 可採計為「華語文教學」學程學分(註)

現代德國 2 2 2 2 可採計為「華語文教學」學程學分(註)

中德旅遊文化與實務(一) 2 2 2 2 可採計為「華語文教學」學程學分(註)

中德旅遊文化與實務(二) 2 2 2 21.沒修過(一)不得修(二)

2..可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

系

訂

必

修

科

目

系

訂

選

修

科

目

語

言

訓

練

課

程

文

化

與

社

會

課

程

專

業

實

習

課

程

經

貿

商

務

課

程

觀

光

餐

旅

課

程

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數



日四技德國語文系科目學分表102學年度入學適用


科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數


提案八附件 8

91

商務外文(一) 2 2 2 2 由法德西日四系以各自語言授課。

商務外文(二) 2 2 2 2 由法德西日四系以各自語言授課。

現代管理學 3 3 3 3

會計與財務報表分析 3 3 3 3

經濟學理論與應用 3 3 3 3

中小企業財務管理 3 3 3 3

行銷管理與應用 3 3 3 3

人力資源管理 3 3 3 3

合計 22 22 8 8 8 8 3 3 3 3

政治學 3 3 3 3

比較政治 3 3 3 3

經濟學 3 3 3 3

經濟政策 3 3 3 3

國際關係 3 3 3 3

國際組織概論 3 3 3 3

國際政治經濟學 3 3 3 3

合計 21 21 6 6 6 6 6 6 3 3

設計概論 3 3 3 3

數位學習理論 2 2 2 2

數位教學設計 2 2 2 2

2D電腦繪圖 3 3 3 3

電子書製作 3 3 3 3

2D動畫設計 3 3 3 3

數位教材製作 2 2 2 2

3D電腦動畫 3 3 3 3

合計 21 21 5 5 5 5 6 6 5 5

傳播概論 2 2 2 2

電腦繪圖 3 3 3 3

廣播節目企劃與製作 3 3 3 3

平面攝影實務 3 3 3 3

媒體製作 3 3 3 3

廣告企劃與製作 3 3 3 3

數位影像處理 3 3 3 3

合計 20 20 5 5 6 6 3 3 6 6

外語教學概論 6 6 3 3 3 3

第二外語習得 4 4 2 2 2 2

外語教學課程設計 6 6 3 3 3 3

教學評量與測驗 4 4 2 2 2 2

合計 20 20 5 5 5 5 5 5 5 5

語言學概論* 2 2 2 21.可以華語文教學學分學程任一選

修科目替代

2.由法德西日四系自訂抵免課程



華語語音學 2 2 2 2


華語詞彙學* 2 2 2 2可以華語文教學學分學程任一選修

科目替代


華語語法學 2 2 2 2

文字學* 2 2 2 21.可以華語文教學學分學程任一選

修科目替代


合計 20 20 6 6 6 6 8 8 0 0


國際會展概論 3 3 3 3


筆譯技巧運用 4 4 2 2 2 2

國際會展場地規劃與管理 3 3 3 3

逐步口譯 2 2 2 2

國際會議英文簡報 3 3 3 3

合計 20 20 8 8 4 4 5 5 3 3

觀光外文(一) 2 2 2 2由法德西日四系以各自語言授

課。

觀光外文(二) 2 2 2 2由法德西日四系以各自語言授

課。

文化觀光學2 2 2 2

導遊實務 2 2 2 2

旅運實務 2 2 2 2

領隊實務 2 2 2 2

本土觀光景點英語導覽 2 2 2 2

英美文化與觀光旅遊 2 2 2 2

中華飲食文化英語導覽 2 2 2 2

國際城市導覽 2 2 2 2

合計 20 20 6 6 6 6 4 4 4 4

2. 需通過各系所規定語言能力檢定標準。

3. 符合本校志工服務及勞作服務之規定。

4. 通過本校或本系訂定之其他畢業規定。


註：本系開設系訂選修可採計為「華語文教學」學程之課程，請從中擇4學分修讀。

5. 日四技必修之通識課程，涵養通識需於4學群各選修一門課，深化通識則由學生於大三時自行選修。


8. 主修系開設給本系學生選修之選修課程即為系訂選修﹝如有例外情形將另行說明﹞。


華

語

文

教

學

翻

譯

與

國

際

會

展

外

語

文

化

觀

光

導

覽

1. 畢業總學分為129學分：校共同必修49學分+院共同必修4學分+系訂必修58學分+系訂選修14學分+跨領域模組課程(學分學程)至少4學

分。【任一非外語之學分學程(含教育學程)或非外語之輔系與雙主修，均可認列】。畢業時，若修滿學分學程20學分，授予學士學位證

書及學程證明書。

(1).開設專班的學分學程有：外語文化觀光導覽學分學程、翻譯與國際會展學分學程、國際商管學分學程、國際事務學分學程、數位傳播學分學

程、華語文教學學分學程、數位內容學分學程、外語教學學分學程共八學分學程。

(2).各類學分學程、輔系及雙主修請至教務處課務組網頁查詢。

跨

領

域

模

組

課

程

國

際

商

管

國

際

事

務

數

位

內

容

數

位

傳

播

外

語

教

學

92


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2


涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2




全人發展(二) 2 2 2 2

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項

服務學習 1 1 1 1

現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2)

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2

歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4


合計 4 4 2 2 2 2

德文(一) 10 10 5 5 5 5

德語會話(一) 10 10 5 5 5 5

德文(二) 10 10 5 5 5 5

德語會話(二) 8 8 4 4 4 4

德文寫作入門 4 4 2 2 2 2

德文(三) 8 8 4 4 4 4

德文寫作 4 4 2 2 2 2

德語口語訓練 4 4 2 2 2 2

合計 58 58 10 10 10 10 11 11 11 11 6 6 6 6 2 2 2 2



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時




系

訂

選

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

總

學

分

數

總

授

課

時

數


系

訂

必

修

科

目

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下上下




上下科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

94


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通(一) 2 2 2 2歐亞語文學院。需修畢並通過

跨文化溝通(一)才能修讀跨文化

溝通(二)

跨文化溝通(二) 2 2 2 2

合計 4 4 2 2 2 2

德文(一) 10 10 5 5 5 5

德語會話(一) 10 10 5 5 5 5

德文(二) 10 10 5 5 5 5

德語會話(二) 8 8 4 4 4 4

德文寫作入門 4 4 2 2 2 2

德文(三) 8 8 4 4 4 4

德文寫作 4 4 2 2 2 2

德語口語訓練 4 4 2 2 2 2

合計 58 58 10 10 10 10 11 11 11 11 6 6 6 6 2 2 2 2



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時





105年3月22日校課程委員會通過

科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數

第一學年第二學年第三學年第四學年


學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

系

訂

必

修

科

目

系

訂

選

修

科

目

96


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通(一) 2 2 2 2

跨文化溝通(二) 2 2 2 2

合計 4 4 2 2 2 2

德文(一) 10 10 5 5 5 5

德語會話(一) 10 10 5 5 5 5

德文(二) 10 10 5 5 5 5

德語會話(二) 8 8 4 4 4 4

德文寫作入門 4 4 2 2 2 2

德文(三) 8 8 4 4 4 4

德文寫作 4 4 2 2 2 2

德語口語訓練 4 4 2 2 2 2

合計 58 58 10 10 10 10 11 11 11 11 6 6 6 6 2 2 2 2



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時






105.03.22校課程委員會通過

上下科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數


學

分

數

授

課

時

數

上下上下

學

分

數

授

課

時

數

上下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

系

訂

必

選

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

98

日四技西文系-102 學年度【修正後】

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2









全人發展(二) 0 2 0 2

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2


現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2)

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2

歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 49 61 10 13 11 14 8 12 10 12 6 6 4 4


合計 4 4 2 2 2 2

西班牙文(一) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(一) 8 8 4 4 4 4

西班牙文閱讀與聽力(一) 4 4 2 2 2 2

西班牙文(二) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(二) 4 4 2 2 2 2

西班牙文閱讀與聽力(二) 4 4 2 2 2 2

西班牙文寫作(一) 4 4 2 2 2 2

西班牙文(三) 4 4 2 2 2 2

西班牙語會話(三) 4 4 2 2 2 2

西班牙文寫作(二) 4 4 2 2 2 2

西班牙文(四) 4 4 2 2 2 2

西班牙文翻譯 4 4 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 64 64 10 10 10 10 10 10 10 10 6 6 6 6 6 6 6 6

觀光西文 4 4 2 2 2 2

商務西文 4 4 2 2 2 2

西班牙藝術 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

拉丁美洲藝術 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

西班牙歷史 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

拉丁美洲歷史 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

西班牙地理 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

拉丁美洲地理 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

西文新聞 4 4 2 2 2 2

西班牙文學 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

拉丁美洲文學 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

西文教學法概論 4 4 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學分

(註)

西語系國家電影欣賞與評論 4 4 2 2 2 2

專業實習 4 4 4 4 實習320小時

海外實習 2 2 2 2 實習72小時

職場體驗實習 1 1 1 1 實習36小時

學期校外實習 9 9 9 9 實習4.5個月

西

班

牙

語

專

業

課

程

實

習

學

分

數

學

分

數

授

課

時

數

上

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

系

訂

選

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

上

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

科

目

類

別

科目名稱

授課時數

下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

總

授

課

時

數


下上下上下

日四技西班牙文系科目學分表102學年度入學適用


備註

總

學

分

數

99

觀光西文 4 4 2 2 2 2

商務西文 4 4 2 2 2 2

西班牙藝術 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

拉丁美洲藝術 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

西班牙歷史 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

拉丁美洲歷史 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

西班牙地理 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

拉丁美洲地理 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

西文新聞 4 4 2 2 2 2

西班牙文學 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

拉丁美洲文學 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

西文教學法概論 4 4 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註)

西語系國家電影欣賞與評論 4 4 2 2 2 2





商務外文(一) 2 2 2 2由法德西日四系以各自語言授

課。

商務外文(二) 2 2 2 2由法德西日四系以各自語言授

課。

現代管理學 3 3 3 3






合計 22 22 8 8 8 8 3 3 3 3

政治學 3 3 3 3

比較政治 3 3 3 3

經濟學 3 3 3 3

經濟政策 3 3 3 3

國際關係 3 3 3 3



合計 21 21 6 6 6 6 6 6 3 3

設計概論 3 3 3 3



2D電腦繪圖 3 3 3 3

電子書製作 3 3 3 3

2D動畫設計 3 3 3 3


3D電腦動畫 3 3 3 3

合計 21 21 5 5 5 5 6 6 5 5

傳播概論 2 2 2 2

電腦繪圖 3 3 3 3



媒體製作 3 3 3 3



合計 20 20 5 5 6 6 3 3 6 6

外語教學概論 6 6 3 3 3 3

第二外語習得 4 4 2 2 2 2


教學評量與測驗 4 4 2 2 2 2

合計 20 20 5 5 5 5 5 5 5 5

語言學概論* 2 2 2 21.可以華語文教學學分學程任一

選修科目替代




華語語音學 2 2 2 2


華語詞彙學* 2 2 2 2可以華語文教學學分學程任一選

修科目替代


華語語法學 2 2 2 2

文字學* 2 2 2 21.可以華語文教學學分學程任一

選修科目替代



合

計20 20 6 6 6 6 8 8 0 0




筆譯技巧運用 4 4 2 2 2 2


逐步口譯 2 2 2 2


合計 20 20 8 8 4 4 5 5 3 3


課。


課。

文化觀光學 2 2 2 2

導遊實務 2 2 2 2

旅運實務 2 2 2 2

領隊實務 2 2 2 2





合計 20 20 6 6 6 6 4 4 4 4


3、系訂選修科目至少選修8學分，選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。


※畢業總學分為129學分：校共同必修49學分+院共同必修4學分+系訂必修64學分+系訂選修8學分+跨領域模組課程（學分學程）至

少 4學分【任一非外語之學分學程(含教育學程)或非外語之輔系、雙主修，均可認列】。畢業時，若修滿學分學程20學分，授予學

士學位證書及學程證明書。

(1). 開設專班的模組課程(學分學程)有:外語文化觀光導覽學分學程、翻譯與國際會展學分學程、國際商管學分學程、國際事務學分

學程、數位傳播學分學程、華語文教學學分學程、數位內容學分學程、外語教學學分學程共八學分學程。

(2). 各類學分學程、輔系及雙主修請至教務處課務組網頁查詢。




系

訂

選

修

科

目

西

班

牙

語

專

業

課

程

實

習

華

語

文

教

學

翻

譯

與

國

際

會

展

外

語

文

化

觀

光

導

覽

外

語

教

學



跨

領

域

模

組

課

程

國

際

商

管

國

際

事

務

數

位

內

容

數

位

傳

播

1、日四技必修之通識課程，涵養通識需於4學群各選修一門課，深化通識則由學生於大三時自行選修。



100


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4


合計 4 4 2 2 2 2

西班牙文(一) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(一) 8 8 4 4 4 4


西班牙文(二) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(二) 4 4 2 2 2 2


西班牙文寫作(一) 4 4 2 2 2 2

西班牙文(三) 6 6 3 3 3 3

西班牙語會話(三) 4 4 2 2 2 2

西班牙文寫作(二) 4 4 2 2 2 2

西班牙語主題式演說訓練 4 4 2 2 2 2

合計 58 58 10 10 10 10 10 10 10 10 7 7 7 7 2 2 2 2



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時





日四技西班牙文系科目學分表103學年度入學適用


上下科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數


授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下上下

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

系

訂

選

修

科

目

實

習

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

101

專業科目(由國企系開課) 4 4 2 2 2 2 學程必修課程

畢業專題 4 4 2 2 2 2 學程必修課程

西班牙文翻譯 4 4 2 2 2 2 學程必修課程

商務西文(一) 2 2 2 2

商務西文(二) 2 2 2 2

西文商業書信 2 2 2 2

西班牙歷史與文化 4 4 2 2 2 2

西文國際貿易概論 2 2 2 2

西文國際行銷理論 2 2 2 2

拉丁美洲歷史與文化 4 4 2 2 2 2

西語電影與政治社會(一) 2 2 2 2

西語電影與政治社會(二) 2 2 2 2

合計 34 34 10 10 12 12 6 6 6 6

專業科目(由外教系開課) 4 4 4 4 學程必修課程



西班牙語教學課程設計 4 4 2 2 2 2

西班牙語教學評量與測驗 4 4 2 2 2 2



西班牙文選讀 4 4 2 2 2 2



西語教學法概論(一) 2 2 2 2

西語教學法概論(二) 2 2 2 2

合計 40 40 8 8 8 8 6 6 6 6

專業科目(由翻譯系開課) 4 4 4 4 學程必修課程





觀光西文(一) 2 2 2 2

觀光西文(二) 2 2 2 2



西文大眾傳播 4 4 2 2 2 2

西班牙旅遊規劃與設計 2 2 2 2

台灣文化西語導覽 2 2 2 2 需通過西語檢定考試B1等級

合計 36 36 12 12 8 8 8 8 8 8





5. 日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生於大三時自行選修。

1. 畢業總學分為135學分：校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修58學分+跨領域模組課程（學分學程）至少20學分。畢

業時，授予學士學位證書及學程證明書。


(1)開設學分學程有：歐洲商務學分學程、歐語文教學分學程、歐洲會展與翻譯學分學程，共3個學分學程。

(2)如需更換模組時，新更換之模組課程仍須依規定修滿至少20學分。


跨

領

域

學

分

學

程

歐

洲

商

務

歐

語

文

教

需通過西語檢定考試B1等級

歐

洲

會

展

與

翻

譯


102


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通(一) 2 2 2 2

歐亞語文學院(群)。需修畢並

通過跨文化溝通(一)才能修讀

跨文化溝通(二)

跨文化溝通(二) 2 2 2 2

合計 4 4 2 2 2 2

西班牙文(一) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(一) 8 8 4 4 4 4


西班牙文(二) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(二) 4 4 2 2 2 2


西班牙文寫作(一) 4 4 2 2 2 2

西班牙文(三) 6 6 3 3 3 3

西班牙語會話(三) 4 4 2 2 2 2

西班牙文寫作(二) 4 4 2 2 2 2


合計 58 58 10 10 10 10 10 10 10 10 7 7 7 7 2 2 2 2



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時




校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

系

訂

選

修

科

目

實

習

學

分

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

下

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下

授

課

時

數

總

學

分

數

總

授

課

時

數


授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下上




日四技西班牙文系科目學分表

上下科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

103

專業科目(由國企系開課) 4 4 2 2 2 2 學程必修課程



商務西文(一) 2 2 2 2

商務西文(二) 2 2 2 2








合計 34 34 10 10 12 12 6 6 6 6








西班牙文選讀 4 4 2 2 2 2





合計 40 40 8 8 8 8 6 6 6 6






觀光西文(一) 2 2 2 2

觀光西文(二) 2 2 2 2



西文大眾傳播 4 4 2 2 2 2



合計 36 36 12 12 8 8 8 8 8 8

2.需通過各系所規定語言能力檢定標準。

3.符合本校志工服務及勞作服務之規定。

4.通過本校或本系訂定之其他畢業規定。

6.通識學群開課科目以當年度通識教育中心開出課程為準。畢業前請自行注意每個學群是否皆依規定修習完畢。

7.選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。

8.主修系開設給本系學生選修之選修課程即為系訂選修﹝如有例外情形將另行說明﹞。

9.科目學分表如有變動，以最新公告為準。



5.日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。

跨

領

域

學

分

學

程

歐

洲

商

務

歐

語

文

教


歐

洲

會

展

與

翻

譯

1. 畢業總學分為135學分：校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修58學分+跨領域模組課程（學分學程）至少20學分。畢

業時，授予學士學位證書及學程證明書。

104


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通(一) 2 2 2 2

歐亞語文學院(群)。需修畢並

通過跨文化溝通(一)才能修讀


跨文化溝通(二) 2 2 2 2

合計 4 4 2 2 2 2

西班牙文(一) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(一) 8 8 4 4 4 4


西班牙文(二) 8 8 4 4 4 4

西班牙語會話(二) 4 4 2 2 2 2


西班牙文寫作(一) 4 4 2 2 2 2

西班牙文(三) 6 6 3 3 3 3

西班牙語會話(三) 4 4 2 2 2 2

西班牙文寫作(二) 4 4 2 2 2 2


合計 58 58 10 10 10 10 10 10 10 10 7 7 7 7 2 2 2 2



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時






日四技西班牙文系科目學分表

上下科

目

類

別

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數


授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數


上下上下

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

系

訂

必

選

修

科

目

實

習

學

分

數

科目名稱

授課時數

105

專業科目(由國企系開課) 4 4 4 4 學程必修課程


商務西文(一) 2 2 2 2

商務西文(二) 2 2 2 2








畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 34 34 10 10 8 8 6 6 6 6







西班牙文選讀 4 4 2 2 2 2





西班牙電影欣賞與評論 2 2 2 2

拉丁美洲電影欣賞與評論 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 44 44 12 12 8 8 12 12 12 12





觀光西文(一) 2 2 2 2

觀光西文(二) 2 2 2 2



西文大眾傳播 4 4 2 2 2 2



畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 36 36 10 10 6 6 8 8 8 8

※1.畢業總學分為136學分：校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修58學分+系訂必選修1學分+跨領域學分學程

至少20學分。畢業時，授予學士學位證書及學程證明書。

(1).開設專班的學分學程有:歐洲商務學分學程、歐語文教學分學程、歐洲會展與翻譯學分學程共3個學分學程。

(2).如需更換學分學程時，新更新之學分學分程仍需依規定修滿至少20學分。




5.日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生


7.系訂選修科目至少選修8學分，選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。



跨

領

域

學

分

學

程

歐

洲

商

務

歐

語

文

教


歐

洲

會

展

與

翻

譯

106

日二技德文系-105 學年度【修正後】

中高級英語(一) 4 4 2 2 2 2

中高級英語(二) 4 4 2 2 2 2

中文表達藝術 4 4 2 2 2 2

全人發展(一) 2 2 2 2

全人發展(二) 2 2 2 2

體育(體育興趣選項) 0 4 0 2 0 2

涵養通識：自然與科學 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：人文藝術 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：社會法政 2 2 2 2 2 2 2 2

合計 22 26 12 14 12 14 8 8 2 2

專業德文閱讀 4 4 2 2 2 2

專業德語口語訓練 4 4 2 2 2 2

專業德語聽力訓練 4 4 2 2 2 2

專業德文翻譯 4 4 2 2 2 2

專業德文寫作 4 4 2 2 2 2

德國語言與文化 4 4 2 2 2 2

合計 24 24 8 8 8 8 4 4 4 4



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時



企業德文(一) 2 2 2 2

企業德文(二) 2 2 2 2

台灣文化與觀光德語導覽(一) 2 2 2 2

台灣文化與觀光德語導覽(二) 2 2 2 2

德文逐步口譯(一) 2 2 2 2

德文逐步口譯(二) 2 2 2 2

應用科技德文(一) 2 2 2 2

應用科技德文(二) 2 2 2 2

商務德文溝通(一) 2 2 2 2

商務德文溝通(二) 2 2 2 2

德國文學專題:文學與電影 2 2 2 2

德國文學專題:文學與流行文化 2 2 2 2

畢業專題 2 2 2 2

合計 26 26 8 8 8 8 6 6 4 4

3、通識學群開課科目，以當年度通識教育中心開出課程為準。

4、系訂選修科目僅供參考，需以當年度各系實際開出的選修課程為準。

5、主修系開設給該系學生選修之課程即稱為系訂選修(如有例外情形將另行說明)

6、通識課程二技學生須由每一學群各修1門，合計6學分。

1、畢業總學分72學分　=　共同必修22學分 + 系訂必修24學分 + 系訂必選修至少1學分 + 系訂選修20學分 + 一般選修5學分

2、實習課程應修習1門，多的學分不納入一般選修學分。

未修(一),不得修(二)


開放UG3.UG4及XG4.XG5選修

開放UG3.UG4及XG4.XG5選修

系

訂

必

選

修

科

目

5擇1

系

訂

選

修

科

目




二技學生須由每一學群各修1

門，合計6學分。

系

訂

必

修

科

目

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

共

同

必

修

科

目

備註

上下上下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

日二技德國語文系科目學分表105學年度入學適用

105.03.22校課委通過

科

目

類

別

科目名稱

授課學分數 / 授課時數

總

學

分

數

總

授

課

時

數


提案九附件 9

107

日二技西文系-105 學年度【修正後】

中高級英語(一) 4 4 2 2 2 2

中高級英語(二) 4 4 2 2 2 2

中文表達藝術 4 4 2 2 2 2

全人發展(一) 2 2 2 2

全人發展(二) 2 2 2 2

體育(體育興趣選項) 0 4 0 2 0 2

涵養通識：自然與科學 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：人文藝術 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：社會法政 2 2 2 2 2 2 2 2

合計 22 26 12 14 12 14 8 8 2 2

專業西班牙文翻譯 6 6 3 3 3 3

專業西班牙文選讀 4 4 2 2 2 2

西語職場溝通技巧 4 4 2 2 2 2

專業西班牙文寫作 6 6 3 3 3 3

專題製作 4 4 2 2 2 2

合計 24 24 7 7 7 7 5 5 5 5


海外實習(一) 2 - 2 - 實習72小時(新課程)

海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時(新課程)




西班牙文教學法概論(一) 2 2 2 2

西班牙文教學法概論(二) 2 2 2 2

西文國際行銷 2 2 2 2

西文國際貿易 2 2 2 2


台灣文化西語導覽 2 2 2 2

西班牙電影欣賞與評論 2 2 2 2

拉丁美洲電影欣賞與評論 2 2 2 2

西班牙民俗文化(一) 2 2 2 2

西班牙民俗文化(二) 2 2 2 2

西文大眾傳播(一) 2 2 2 2

西文大眾傳播(二) 2 2 2 2

合計 24 24 6 6 6 6 6 6 6 6

6、二技學生通識課程6學分，由涵養通識課程，任選三學群各一門課。

系

訂

選

修

科

目


2、實習課程至少修習1門。




共

同

必

修

科

目二技學生須由每一學群

各修1門，合計6學分。

系

訂

必

修

科

目

系

訂

必

選

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

備註

上下上下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

日二技西班牙語文系科目學分表105學年度入學適用

105.03.22校課委通過

科

目

類

別

科目名稱


總

學

分

數

總

授

課

時

數


授

課

時

數

108

五專部德文系-105 學年度【修正後】

上上下下上上下下上上下下上上下下上上下下

國文(一) 4 4 2 2 2 2

國文(二) 4 4 2 2 2 2

英文 8 10 4 5 4 5

數學(一) 4 4 2 2 2 2

數學(二) 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

歷史(一) 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

歷史(二) 2 2 2 2

歷史(三) 2 2 2 2

地理 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

公民與社會 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

物理 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

化學 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

生物 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

音樂 2 2 1 1 1 1

藝術生活 2 2 1 1 1 1

法律與生活 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

計算機概論 2 2 2 2

體育體育(一) 4 4 2 2 2 2

全民國防教育(一) 1 1 1 1

全民國防教育(二) 1 1 1 1

合計 52 54 14 15 12 13 7 7 7 7 6 6 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0

中國文學簡述 6 6 3 3 3 3

四書選讀 4 4 2 2 2 2

史籍選讀 6 6 3 3 3 3

先秦諸子選讀 4 4 2 2 2 2

人格修養(一) 2 2 1 1 1 1

人格修養(二) 2 2 1 1 1 1

人格修養(三) 2 2 1 1 1 1

人格修養(四) 2 2 1 1 1 1

人格修養(五) 2 2 1 1 1 1

理則學 2 2 (2) (2) 2 2 上下學期對開

哲學概論 2 2 2 2 (2) (2) 上下學期對開

體育(二) 0 4 0 2 0 2

體育(三) 0 4 0 2 0 2

體育(四) 0 4 0 2 0 2

體育(五) 0 4 0 2 0 2

文書處理 2 2 2 2

資料處理(一) 2 2 2 2

資料處理(二) 2 2 2 2

合計 40 56 4 4 6 6 3 5 3 5 3 5 5 7 6 8 4 6 3 5 3 5

德文(一) 8 10 4 5 4 5

德語會話(一) 6 8 3 4 3 4

德文(二) 8 10 4 5 4 5

德語會話(二) 2 4 1 2 1 2

德文閱讀(一) 4 4 2 2 2 2

德文(三) 6 8 3 4 3 4

德語會話(三) 2 4 1 2 1 2

德文閱讀(二) 6 6 3 3 3 3

德國文化與文明 4 4 2 2 2 2

德文翻譯 4 4 2 2 2 2

德語會話(四) 4 4 2 2 2 2

德文文法與修辭 4 4 2 2 2 2

現代德國 4 4 2 2 2 2

德文寫作 4 4 2 2 2 2

德語會話(五) 4 4 2 2 2 2

合計 70 82 7 9 7 9 7 9 7 9 7 9 7 9 8 8 8 8 6 6 6 6

英文閱讀與寫作(一) 6 8 3 4 3 4

英語聽力與會話(二) 6 8 3 4 3 4

英文閱讀與寫作(二) 8 10 4 5 4 5

英語聽力與會話(三) 2 4 1 2 1 2

英文文法與寫作 3 4 3 4

英文文法寫作與翻譯 3 4 3 4

合計 28 38 3 4 3 4 7 9 7 9 4 6 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0

190 230 28 32 28 32 24 30 24 30 20 26 22 28 14 16 12 14 9 11 9 11

副

修

必

修

科

目

自

然

藝

術

生

活

軍

訓

第二學年

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

第三學年

授

課

時

數

授

課

時

數

總

學

分

數


領

域

第五學年總

授

課

時

數

第一學年第四學年

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

五專部德國語文科-科目學分表105學年度以後(含)入學適用

類

別科目名稱

授課時數

授

課

時

數

學

分

數

全校必修合計

主

修

必

修

科

目

授

課

時

數

1、校訂選修科目至少需40學分(含12學分之系訂選修)。

備註學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

數

學

社

會

學

分

數

語

言

2、畢業學分230學分=部訂一般科目52學分+校訂一般科目40學分+主修必修70學分+副修必修28學分+校訂選修40學分(含系訂選修至少12學分)。

授

課

時

數

部

訂

一

般

科

目

校

訂

科

目

一

般

科

目

提案十附件 10

109

五專德文系「德語會話(一)」新課申請表


德語會話(一) 模組名稱

Module Name 無


German Conversation (Ⅰ)

學制

School System

【Day School】



■日五專 5-Year Junior College





Year 1




Credits/Hours



4 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type

■學年 Year-long course


Dept. of Offering Courses 德國語文系

課程概要

Course Content

本課程目的讓學生學習淺顯易懂的德文句子，練習日常運用對話以及必

要的句型和語法。

課程內容：學習簡單的問候語和短句，從簡易情境對話中學習德文，如

購物，點餐，赴約，就醫，問路，旅遊等。

This course aims to teach students basic sentences so that they can practice

daily conversation, important sentence structures and grammar.

Course contents: Students will learn basic greeting phrases and sentences

from various scenarios in daily life. (such as: shopping, food ordering,

keeping an appointment, going to a doctor, asking for directions and

travelling, etc.

課程目標

Course Objectives

修習本課程學生能：

1.能在日常生活情境中運用簡單正確的德文表達，如問候，彼此介紹，

表達個人興趣等。

2.能對特定的事物提出問題，也能瞭解對方給的簡短回答。

3.習得德國相關歷史、社會、文化等背景知識。

4.語言能力達到：

(1)能理解簡單的字彙及句子。

(2)能應用所學字彙與句型進行交談。

(3)能閱讀簡短文章與書信。

(4)能書寫簡短文章與書信。

After taking this course, students will be able to:

1. express themselves with simple daily conversation in the German

110

language (greetings, introducing each other, expressing personal interests)

2. raise questions regarding specific topics and also reply in short answers.

3. acquire the knowledge related to history, society and culture.

(1) understand simple vocabulary and sentences.

(2) apply vocabulay and sentence structures in conversation.

(3) read short articles and letters.

(4) write short articles and letters.


Standard

1-1-1 能理解大部分日常生活中(個人及家庭基本資料、購物、當地地理

環境、工作等)常用的德語句型和表達方法。

能聽懂熟悉的字彙及非常簡單的句子，如果談話對象慢慢、清楚

說話，談論的主題是「關於我」、「我的家庭」或「我周圍具體的

事物」。

1-1-2 能以德語簡單描述個人背景、週遭環境及切身需求之事務。

單純的例行性事務中，能使用德語進行有效地溝通。能簡單詢問

和回答日常必須的事情和熟悉的主題。

對應的產業別


1.觀光餐旅產業

2.商務暨商務管理產業


1.外語聽說能力

8.跨文化溝通的能力


觀光與休閒管理

各語言類

國際經貿


Promotion Territory

1. 外語聽說的能力

6.對主修語言國家史地、政治、法律、經濟、社會現況的瞭解

111

五專德文系「德文文法與修辭」新課申請表


德文文法與修辭模組名稱

Module Name 無


German Grammar and Rhetoric

學制

School System

【Day School】



■日五專 5-Year Junior College





Year 3




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 德國語文系

課程概要

Course Content

本課程目的讓學生習得進階德文文法。

課程內容：除複習基礎德文文法外，也學習較複雜的文法規則和句型結

構，如虛擬式，被動式，動詞＋介系詞，主句＋子句，關係子句，附詞

句中排列，間接說法，分詞片語等。經由講解，練習，討論，文章分析

及習作，學生熟悉，並實際運用進階語法句型。

The course aims to help students learn advanced German grammar.

Course contents:

In addition to reviewing basic German grammar, students will also learn

complex grammar and sentence patterns, such as: subjunctive mood, passive

voice, verbs and preposition collocation, main sentence, subordinate clause,

relative clause, usage of adverbs, indirect speech and participle phrases.

Through lectures, practices and discussions, students will become familiar

with the usage of advanced German grammar and sentence structures.

課程目標

Course Objectives

修習本課程學生能：

1.習得整合、歸納所學過的德文文法。

2.能運用進階德文文法，詞組結構。

3.能解析複雜的句型，進而賞析文章。

4.能將所學的進階語法，有效運用在寫作上。

After taking this course, students will be able to:

1. learn the application of German grammar.

2. use advanced German grammar and phrase structures.

112

3. analyze complicated sentence patterns.

4.apply advanced grammar in writing.


Standard

1-4-1 能運用德語字彙、成語，以及正確的語法，配合適宜的語調，進行

交談，使談話對象了解談話內容，並能即時回應與表達個人想法。

1-4-2 能聽懂與周遭環境相關主題之內容重點。


1.觀光餐旅產業




8.跨文化溝通的能力



各語言類

國際經貿


Promotion Territory

1. 外語讀寫的能力

6.對主修語言國家史地、政治、法律、經濟、社會現況的瞭解

113

日四技法文系-102 學年度【修正後】

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2









全人發展(二) 0 2 0 2

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2


現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2)

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2

歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 49 61 10 13 11 14 8 12 10 12 6 6 4 4


合計 4 4 2 2 2 2

法文(一) 8 8 4 4 4 4

法文寫作(一) 2 2 1 1 1 1

法語會話(一) 4 4 2 2 2 2

法語發音與聽力練習 2 2 1 1 1 1

法文(二) 6 6 3 3 3 3

法文寫作(二) 4 4 2 2 2 2

法語會話(二) 4 4 2 2 2 2

法文閱讀與發音 4 4 2 2 2 2

法文(三) 6 6 3 3 3 3

翻譯(一) 4 4 2 2 2 2

法文閱讀與寫作 4 4 2 2 2 2

畢業專題製作(一) 2 2 2 2

畢業專題製作(二) 2 2 2 2 須修畢畢業專題製作(一)

法國語言與文化 6 6 3 3 3 3

翻譯(二) 4 4 2 2 2 2

合計 62 62 8 8 8 8 9 9 9 9 7 7 7 7 7 7 7 7

餐旅法文 4 4 2 2 2 2

國際禮儀 4 4 2 2 2 2

現代法國 4 4 2 2 2 2

法文聽力訓練 4 4 2 2 2 2

法國語言史 4 4 2 2 2 2

法國兒童文學選讀 4 4 2 2 2 2

法國文學概論 4 4 2 2 2 2

法國文化資產 4 4 2 2 2 2

跨文化溝通 2 2 2 2 (2) (2) 專業服務學習課程

法文口語表達(一) 2 2 2 2

法文口語表達(二) 2 2 2 2

中法語法比較(一) 2 2 2 2

中法語法比較(二) 2 2 2 2

企管法文 4 4 2 2 2 2

職場法語表達(一) 2 2 2 2

職場法語表達(二) 2 2 2 2

新聞法文 4 4 2 2 2 2

法語語言學概論 4 4 2 2 2 2

法國藝術史 4 4 2 2 2 2

法文文選 4 4 2 2 2 2

職場法文寫作 4 4 2 2 2 2

文化與創意(一) 2 2 2 2

文化與創意(二) 2 2 2 2

法文商業書信 4 4 2 2 2 2

法文電子商務 4 4 2 2 2 2

進階法語聽講訓練(一) 2 2 2 2

進階法語聽講訓練(二) 2 2 2 2

商業法文與書信 2 2 2 2 (2) (2) 遠距課程

進階法語聽講練習(一) 2 2 2 2

進階法語聽講練習(二) 2 2 2 2

進階法文文法(一) 2 2 2 2

進階法文文法(二) 2 2 2 2


海外實習(一) 1 1 1 1 實習36小時

海外實習(二) 2 2 2 2 實習72小時

職場體驗實習(一) 1 1 1 1 實習36小時

職場體驗實習(二) 2 2 2 2 實習72小時


法

語

專

業

課

程

實

習

第一學年

學

分

數

授

課

時

數

上

學

分

數

科目名稱

授課時數

總

學

分

數

總

授

課

時

數

下上



科

目

類

別

第三學年

下

授

課

時

數

第四學年第二學年

上

授

課

時

數

下

學

分

數

學

分

數

下上

系

訂

選

修

科

目

學

分

數

校

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

日四技法國語文系科目學分表

院

共

同

必

修

科

目

授

課

時

數

該課程可抵免華語文

教學學分學程之學分

學

分

數

授

課

時

數

備註學

分

數

授

課

時

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

提案十一附件 11

114

商務外文(一) 2 2 2 2由法德西日四系以各自語言授

課。

商務外文(二) 2 2 2 2由法德西日四系以各自語言授

課。

現代管理學 3 3 3 3






合計 22 22 8 8 8 8 3 3 3 3

政治學 3 3 3 3

比較政治 3 3 3 3

經濟學 3 3 3 3

經濟政策 3 3 3 3

國際關係 3 3 3 3



合計 21 21 6 6 6 6 6 6 3 3

設計概論 3 3 3 3



2D電腦繪圖 3 3 3 3

電子書製作 3 3 3 3

2D動畫設計 3 3 3 3


3D電腦動畫 3 3 3 3

合計 21 21 5 5 5 5 6 6 5 5

傳播概論 2 2 2 2

電腦繪圖 3 3 3 3



媒體製作 3 3 3 3



合計 20 20 5 5 6 6 3 3 6 6

外語教學概論 6 6 3 3 3 3

第二外語習得 4 4 2 2 2 2


教學評量與測驗 4 4 2 2 2 2

合計 20 20 5 5 5 5 5 5 5 5

語言學概論* 2 2 2 21.可以華語文教學學分學程任一

選修科目替代




華語語音學 2 2 2 2


華語詞彙學* 2 2 2 2可以華語文教學學分學程任一選

修科目替代


華語語法學 2 2 2 2

文字學* 2 2 2 21.可以華語文教學學分學程任一

選修科目替代



合計 20 20 6 6 6 6 8 8 0 0




筆譯技巧運用 4 4 2 2 2 2


逐步口譯 2 2 2 2


合計 20 20 8 8 4 4 5 5 3 3


課。


課。

文化觀光學 2 2 2 2

導遊實務 2 2 2 2

旅運實務 2 2 2 2

領隊實務 2 2 2 2





合計 20 20 6 6 6 6 4 4 4 4


國

際

商

管

數

位

傳

播

翻

譯

與

國

際

會

展

外

語

教

學

數

位

內

容


(1).開設專班的學分學程有：外語文化觀光導覽學分學程、翻譯與國際會展學分學程、國際商管學分學程、國際事務學分學程、數位傳播學分學

程、華語文教學學分學程、數位內容學分學程、外語教學學分學程共八學分學程。

跨

領

域

模

組

課

程

華

語

文

教

學


5. 日四技必修之通識課程，涵養通識需於4學群各選修一門課，深化通識則由學生於大三時自行選修。

1. 畢業總學分為129學分：校共同必修49學分+院共同必修4學分+系訂必修62學分+系訂選修10學分+跨領域模組課程(學分學程)至少4

學分。【任一非外語之學分學程(含教育學程)或非外語之輔系與雙主修，均可認列】。畢業時，若修滿學分學程20學分，授予學士學

位證書及學程證明書。



國

際

事

務

外

語

文

化

觀

光

導

覽

(2).各類學分學程、輔系及雙主修請至教務處課務組網頁查詢。

7. 系訂選修科目至少選修10學分，選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。

115


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2


涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2




全人發展(二) 2 2 2 2

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項

服務學習 1 1 1 1

現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2)

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2

歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4


合計 4 4 2 2 2 2

法文(一) 8 8 4 4 4 4

法文寫作(一) 2 2 1 1 1 1

法語會話(一) 4 4 2 2 2 2


法文(二) 6 6 3 3 3 3

法文寫作(二) 4 4 2 2 2 2

法語會話(二) 4 4 2 2 2 2

法文閱讀與發音 4 4 2 2 2 2

法文(三) 6 6 3 3 3 3

翻譯(一) 4 4 2 2 2 2

法文閱讀與寫作 4 4 2 2 2 2

法國語言與文化 6 6 3 3 3 3

翻譯(二) 4 4 2 2 2 2

合計 58 58 8 8 8 8 9 9 9 9 7 7 7 7 5 5 5 5




職場體驗實習(一) 1 - 1 - 實習36小時

職場體驗實習(二) 2 - 2 - 實習72小時



授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科目

系

訂

必

修

科

目

系

定

選

修

科

目

科目名稱授

課

時

數

授

課

時

數

第四學年

上

學

分

數

授

課

時

數

授

課

時

數

學

分

數

上

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

上下上下



科

目

類

別


學

分

數

下

授

課

時

數

總

學

分

數


學

分

數

授課時數

備註

第三學年

授

課

時

數

總

授

課

時

數

下

學

分

數

116

專業科目(由國企系授課) 4 4

商務法文 4 4 2 2 2 2



觀光法文 4 4 2 2 2 2

餐旅法文 4 4 2 2 2 2

國際禮儀 4 4 2 2 2 2

商業法文與書信 2 2 2 2 (2) (2) 遠距課程

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 30 30 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 10 10 4 4 2 2

專業科目(由外教系授課) 4 4 2 2 2 2

現代法國 4 4 2 2 2 2


法國文學概論 4 4 2 2 2 2

法國文化資產 4 4 2 2 2 2



法語網路資源學習與應用 4 4 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 32 32 0 0 0 0 0 0 0 0 12 12 12 12 4 4 4 4

專業科目(由翻譯系授課) 4 4 2 2 2 2

職場法語表達(一) 2 2 2 2 2 2

職場法語表達(二) 2 2 2 2 2 2

觀光法文(一) 2 2 2 2 2 2

觀光法文(二) 2 2 2 2 2 2

餐旅法文 4 4 2 2 2 2

國際禮儀 4 4 2 2 2 2

法國文化資產 4 4 2 2 2 2

文化與創意(一) 2 2 2 2

文化與創意(二) 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 32 32 0 0 0 0 0 0 0 0 16 16 16 16 4 4 4 4






5. 日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生於大三時自行選修。


跨

領

域

學

分

學

程


歐洲商

務

歐語文

教

歐洲會

展與翻

譯


1. 畢業總學分為135學分：校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修58學分+跨領域模組課程（學分學程）至少20學分。畢業時，授予學

士學位證書及學程證明書。


117


總

學

分

數

總

授

課

時

數

第三學年

上

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通(一) 2 2 2 2

歐亞語文學院。需修畢並通

過跨文化溝通(一)才能修讀


跨文化溝通(二) 2 2 2 2

合計 4 4 2 2 2 2

法文(一) 8 8 4 4 4 4

法文寫作(一) 2 2 1 1 1 1

法語會話(一) 4 4 2 2 2 2


法文(二) 6 6 3 3 3 3

法文寫作(二) 4 4 2 2 2 2

法語會話(二) 4 4 2 2 2 2

法文閱讀與發音 4 4 2 2 2 2

法文(三) 6 6 3 3 3 3

翻譯(一) 4 4 2 2 2 2

法文閱讀與寫作 4 4 2 2 2 2

法國語言與文化 6 6 3 3 3 3

翻譯(二) 4 4 2 2 2 2

合計 58 58 8 8 8 8 9 9 9 9 7 7 7 7 5 5 5 5








日四技法國語文系科目學分表104學年度入學適用


104年6月22日教務會議通過

科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

第一學年第二學年第四學年

上下下上下上下

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

系

定

選

修

科

目

118


商務法文 4 4 2 2 2 2



觀光法文 4 4 2 2 2 2

餐旅法文 4 4 2 2 2 2

國際禮儀 4 4 2 2 2 2

商業法文與書信 2 2 2 2 (2) (2) 遠距課程

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 30 30 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 10 10 4 4 2 2


現代法國 4 4 2 2 2 2


法國文學概論 4 4 2 2 2 2

法國文化資產 4 4 2 2 2 2




畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 32 32 0 0 0 0 0 0 0 0 12 12 12 12 4 4 4 4


職場法語表達(一) 2 2 2 2 2 2

職場法語表達(二) 2 2 2 2 2 2

觀光法文(一) 2 2 2 2 2 2

觀光法文(二) 2 2 2 2 2 2

餐旅法文 4 4 2 2 2 2

國際禮儀 4 4 2 2 2 2

法國文化資產 4 4 2 2 2 2

文化與創意(一) 2 2 2 2

文化與創意(二) 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 32 32 0 0 0 0 0 0 0 0 16 16 16 16 4 4 4 4








1. 畢業總學分為135學分：校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修58學分+跨領域模組課程（學分學程）至少20學分。畢業時，

授予學士學位證書及學程證明書。(1)開設學分學程有：歐洲商務學分學程、歐語文教學分學程、歐洲會展與翻譯學分學程，共3個學分學程。


5.日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。

跨

領

域

學

分

學

程

歐

洲

商

務

歐

語

文

教

歐

洲

會

展

與

翻

譯

119


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通(一) 2 2 2 2

跨文化溝通(二) 2 2 2 2

合計 4 4 2 2 2 2

法文(一) 8 8 4 4 4 4

法文寫作(一) 2 2 1 1 1 1

法語會話(一) 4 4 2 2 2 2


法文(二) 6 6 3 3 3 3

法文寫作(二) 4 4 2 2 2 2

法語會話(二) 4 4 2 2 2 2

法文閱讀與發音 4 4 2 2 2 2

法文(三) 6 6 3 3 3 3

法文閱讀與寫作 4 4 2 2 2 2

翻譯(一) 4 4 2 2 2 2

翻譯(二) 4 4 2 2 2 2

法國語言與文化 6 6 3 3 3 3

合計 58 58 8 8 8 8 9 9 9 9 7 7 7 7 5 5 5 5








校

共

同

必

修

科

目

上

學

分

數

上

學

分

數

科目名稱

授課時數

授

課

時

數

總

授

課

時

數

授

課

時

數

下

學

分

數

第四學年第二學年

學

分

數

授

課

時

數

下上


第一學年科

目

類

別

第三學年

下

授

課

時

數

授

課

時

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

院

共

同

必

修

科

目

學

分

數


105.03.22校課程委員會通過

備註授

課

時

數

下上

授

課

時

數

學

分

數

總

學

分

數

系

訂

必

修

科

目

系

定

必

選

修

科

目

120


商務法文 4 4 2 2 2 2



觀光法文 4 4 2 2 2 2

餐旅法文 4 4 2 2 2 2

國際禮儀 4 4 2 2 2 2

商業法文與書信 2 2 2 2 (2) (2) 遠距課程

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 30 30 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 10 10 4 4 2 2


現代法國 4 4 2 2 2 2


法國文學概論 4 4 2 2 2 2

法國文化資產 4 4 2 2 2 2




畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 32 32 0 0 0 0 0 0 0 0 12 12 12 12 4 4 4 4


職場法語表達(一) 2 2 2 2 2 2

職場法語表達(二) 2 2 2 2 2 2

觀光法文(一) 2 2 2 2 2 2

觀光法文(二) 2 2 2 2 2 2

餐旅法文 4 4 2 2 2 2

國際禮儀 4 4 2 2 2 2

法國文化資產 4 4 2 2 2 2

文化與創意(一) 2 2 2 2

文化與創意(二) 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 32 32 0 0 0 0 0 0 0 0 16 16 16 16 4 4 4 4

1.畢業總學分為136學分：校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修58學分+系訂必選修至少1學分+跨領域學分學程至少20

學分。畢業時，授予學士學位證書及學程證明書。






5、日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生

於大三時自行選修。


跨

領

域

學

分

學

程

歐

洲

商

務

歐

語

文

教

歐

洲

會

展

與

翻

譯

121

日二技法文系-105 學年度【修正後】

中高級英語(一) 4 4 2 2 2 2

中高級英語(二) 4 4 2 2 2 2

中文表達藝術 4 4 2 2 2 2

全人發展(一) 2 2 2 2

全人發展(二) 2 2 2 2

體育(體育興趣選項) 0 4 0 2 0 2

涵養通識：自然與科學 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：人文藝術 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：社會法政 2 2 2 2 2 2 2 2

合計 22 26 12 14 12 14 8 8 2 2

進階法文 4 4 2 2 2 2

進階法文寫作 4 4 2 2 2 2

進階法語聽講練習(一) 4 4 2 2 2 2

當代法國專論 2 2 2 2

法國與國際關係 2 2 2 2

職場專題寫作 4 4 2 2 2 2

法國與歐盟 2 2 2 2

中法口譯 2 2 2 2

法語系國家人文專題 2 2 2 2

進階法文筆譯技巧運用 2 2 2 2

合計 28 28 8 8 8 8 6 6 6 6



海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時



網路法文 4 4 2 2 2 2

法國語言史 4 4 2 2 2 2

法國文學與電影 2 2 2 2

西洋藝術史 2 2 2 2

臺灣文化法語導覽 2 2 2 2

法國文學評論 2 2 2 2

進階法語聽講練習(二) 4 4 2 2 2 2

法文筆譯技巧運用 2 2 2 2

法國電影賞析（一） 2 2 2 2

法國電影賞析（二） 2 2 2 2

法文逐步口譯 2 2 2 2

法國系國家經濟發展 2 2 2 2

畢業專題製作 2 2 2 2

合計32 32 8 8 8 8 10 10 6 6





日二技法國語文系科目學分表105學年度入學適用

105.03.22校課委通過

系

訂

必

選

修

科

目

5擇1


2、實習課程應修習1門，多的學分不納入一般選修學分。

跨部選修課程(UF3、UF4)，須通過法

語檢定考B1級。





















授

課

時

數

上

第一學年

下

共

同

必

修

科

目

備註

系

訂

選

修

科

目

學

分

數

學

分

數

系

訂

必

修

科

目

授

課

時

數

二技學生須由每一學群各修1門

，合計6學分。

科

目

類

別


學

分

數

總

授

課

時

數

上

授

課

時

數

下

科目名稱

第二學年

學

分

數

授

課

時

數

總

學

分

數

122

日四技法文系「畢業專題」新課申請表


畢業專題模組名稱

Module Name

國際商管模組、外語教學模組、翻

譯與國際會展模組


Research Writing in French

學制

School System

【Day School】








Year 4




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 法國語文系

課程概要

Course Content

這門課程的設計用意是讓學生做獨立研究。在指導老師的引導下，學生

將在限定的時間，學習撰寫學術論文的方法學理論及論文的格式。並使

用正確的法文來呈現個人的研究成果。

This course is design for students willing to do independent research. With

the teacher as an Academic adviser, students will learn how to make research

and express thoughts clearly, both verbally and in written form. The students

will performs research using the internet and other resources.

課程目標

Course Objectives

1. 能夠撰寫論述性文章及法文專題報告。

2. 具備閱讀及分析各種專業文章之能力。

One of the goals of this course is to give students the tools and confidence

they need to make their own research, write a thesis and present verbally the

results of their works.


Standard

1-4-1 理解個人或職業上感興趣的主題，並能夠擷取各傳播媒體報導

中之重要訊息

1-4-4 能夠撰寫論述性文章及法文專題報告

2-4-1 具備法文能力檢定 CECR B1-B1+之語言能力

3-4-1 認識法國人的思考邏輯並理解法國文化及社會概況

4-4-1 瞭解法國經貿及文化產業之現況與發展

4-4-2 具備符合職場需求之應對技巧與能力

4-4-3 培養翻譯實用性文章之能力

4-4-4 具備商務及外語文化產業之法語專業應用能力


觀光餐旅產業

大眾傳播產業

語言教學產業

翻譯產業

文化創意產業

123


17.外語讀寫能力

1.文字編輯能力

20.多國語言與多元文化分析能力


1.語言教學


Promotion Territory

6.獨立思考的能力

11.發掘及解決問題能力

21.資訊蒐集之能力


124

日二技法文系「進階法文」新課申請表


進階法文模組名稱

Module Name 系訂必修


Advanced French

學制

School System

【Day School】

▓日二技 2-Year College







Year 3


▓必修 Required course


Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type

▓學年 Year-long course



課程概要

Course Content

本課程旨在於透過法文，認識法國文化與文明，課程內容包括利用各種媒體知識

與訊息分析不同主題，從所學的單字與文法中學習撰寫摘要及報告。

This is a class of general French (not just grammar) at an advanced level, designed for

students of the third year of the 2-year college. It is not just a class of grammar, as

some students may think, but a class of general French, that is all aspects of French

language and also francophone culture, language and culture being tightly bound

together.

課程目標

Course Objectives

1.使習得蒐集資料，分析問題之技巧。

2.增進語言與文化背景知識。

3.培養慎思明辨之能力。

4.習得撰寫畢業論文之技巧。

In this class, students will revise what they have learnt before, but through practice and

communication. They will practice all four skills (written and oral comprehension,

written and oral expression, viz reading, listening, writing and speaking skills) through

a large variety of exercises and media. We will try to develop their sense of analysis

and their judgement (critical sense), deepen their knowledge of French or francophone

culture in general. At the same time, those exercises are a good preparation to the TCF

test required to obtain the diploma of Wenzao, what should be another source

motivation (hopefully not the only one).

配對之能力指標 Corresponding Skill


1-3-1 聽懂不同主題的中短篇報導並擷取重點

1-3-2 能夠在討論溝通議題時精簡表達個人觀點

1-3-3 具備閱讀當代問題相關文章之能力

1-3-4 能夠書寫通順的報告或摘要

1-3-5 具備閱讀及分析各種專業文章之能力

2-3-1 具備法文能力檢定 CECR A2+-B1之語言能力

3-3-1 認識法國政經與社會背景

125

3-3-2 認識法國及法語系國家之文化及培養其藝術之鑑賞能力

3-3-3 具備中法文化之比較能力

4-3-1 習得商務及外語文化產業相關知識

對應的產業別 Corresponding to

Industry

觀光餐旅產業

大眾傳播產業

語言教學產業

翻譯產業

文化創意產業

產業對應的知能 Knowledge Corresponding

to Industry



對應的升學領域 Corresponding Grade

Promotion Area

1.語言教學

對應升學領域的知能 Knowledge of

Corresponding Grade

Promotion Territory



126

日二技法文系「進階法文寫作」新課申請表


進階法文寫作模組名稱



Advanced French

學制

School System

【Day School】








Year 3


▓必修 Required course


Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

此課程旨在加強學生寫作能力，並增進他們的思考能力。藉由熟悉各類主題文章

之架構與內容，訓練學生確實掌握重要之寫作技巧，從而提昇寫作能力。另外輔

以閱讀相關主題文章以及課堂討論，強調寫作前之大綱擬定以及寫作後之修正過

程。

This course is designed to strengthen language competence mainly in writing while

stimulating critical thinking. Exposed to reading materials of various types and in-class

discussion, students will be familiarized with the organization and language of

different types of writing. In addition, students learn how to draft, write, and revise

their writing work. Critical thinking skills fundamental to effective writing are focused

on as well.

課程目標

Course Objectives

1、能夠熟悉各類主題文章之架構與內容

2、能夠撰寫內容充實、結構完整且句法正確之文章

3、增進字彙、詞彙，並能將之運用在寫作活動中

4、加強文法概念，並能將之運用在寫作活動中

5、培養有助於閱讀以及寫作之思考能力

6. 使學生具備法文能力檢定 CECR B2。

1. familiarize themselves with the organization and language of articles of various

types

2. compose contextualized, well-organized, and grammatically correct paragraphs and

essays

3. increase vocabulary and idiomatic expressions

4. grasp firmer grammar concepts

5. develop critical thinking strategies for effective writing

6. Student are able to attend the level B2 of the CECR scale.

127

配對之能力指標 Corresponding Skill


1-3-1 聽懂不同主題的中短篇報導並擷取重點

1-3-2 能夠在討論溝通議題時精簡表達個人觀點

1-3-3 具備閱讀當代問題相關文章之能力

1-3-4 能夠書寫通順的報告或摘要

1-3-5 具備閱讀及分析各種專業文章之能力

2-3-1 具備法文能力檢定 CECR A2+-B1之語言能力

3-3-1 認識法國政經與社會背景

3-3-2 認識法國及法語系國家之文化及培養其藝術之鑑賞能力

3-3-3 具備中法文化之比較能力

4-3-1 習得商務及外語文化產業相關知識

對應的產業別 Corresponding to

Industry

觀光餐旅產業

大眾傳播產業

語言教學產業

翻譯產業

文化創意產業

產業對應的知能 Knowledge Corresponding

to Industry


對應的升學領域 Corresponding Grade

Promotion Area

1.語言教學

對應升學領域的知能 Knowledge of

Corresponding Grade

Promotion Territory


128

日二技法文系「法語系國家經濟發展」新課申請表


法語系國家經濟發展模組名稱

Module Name 系訂選修


Economic development of French-speaking countries

學制

School System

【Day School】








Year 4




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

本課程針對法語系國家之經濟發展做概括性的介紹，並兼重從歷史學

養、主題脈絡及比較批判的層面來分析各國家的運作。

This course proposes to focus on the economic development of

French-speaking countries with a historical, thematic and comparative

perspective.

課程目標

Course Objectives

訓練學生有關法語系國家經濟發展領域之法文聽說讀寫能力。

- 透過多項領域來觀察、分析並比較法語系國家之經濟發展。

- 帶領學生認識法語系國家經濟發展之議題。並培養獨立思考與分析批

判的工具

- To observe, assess and compare the economic development of

French-speaking countries in several fields.

- To provide knowledge as well as analytical instruments for a better

understanding of such development, its limits and challenges.


Standard


中之重要訊息


2-4-1 具備法文能力檢定 CECR B1-B1+之語言能力


4-4-1 瞭解法國經貿及文化產業之現況與發展





國際事務產業

129


16.國際經貿分析


1.語言教學


Promotion Territory


130

日二技法文系「職場專題寫作」新課申請表


職場專題寫作模組名稱



Professional writing

學制

School System

【Day School】








Year 4




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

這門課程的設計用意是讓學生做獨立研究。在指導老師的引導下，學生

將在限定的時間，學習撰寫學術論文的方法學理論及論文的格式。並使

用正確的法文來呈現個人的研究成果。

This course is design for students willing to do independent research. With

the teacher as an Academic adviser, students will learn how to make research

and express thoughts clearly, both verbally and in written form. The students

will performs research using the internet and other resources.

課程目標

Course Objectives

1. 能夠撰寫論述性文章及法文專題報告。

2. 具備閱讀及分析各種專業文章之能力。

3. 針對各職場情境所需法文簡報能力以及增進溝通技巧。

One of the goals of this course is to give students the tools and confidence

they need to make their own research, write a thesis and present verbally the

results of their works. Introduce the French professional conversation daily

life and develop students communication skills


Standard


中之重要訊息


2-4-1 具備法文能力檢定 CECR B2+之語言能力






1. 文化創意產業。

2. 商務暨商務管理產業

3. 語言教學產業

4. 觀光餐旅產業

5. 大眾傳播產業

131

6. 翻譯產業



1.文字編輯能力

20.多國語言與多元文化分析能力


1.語言教學


Promotion Territory


11.發掘及解決問題能力

21.資訊蒐集之能力


132

日二技法文系「進階法語聽講練習(二)」新課申請表


進階法語聽講練習(二) 模組名稱

Module Name 系訂選修


French listening and speaking（II） / Compréhension et expression orales（II）

學制

School System

【Day School】








Year 4




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type




課程概要

Course Content

本課程旨在增進學生聽力技巧，訓練學生從廣播實況報導中了解內容大

意並增廣語彙，以俾加強獨立思考與法語表達能力。本課程旨在培養中

高級至高階程度學生的聽力技巧。學生可了解長篇幅的實境聽力教材和

專門為教學製作的高階聽力教材。聽懂一般常見廣播、報告及演說的語

言互動模式，也能確認講者的看法和態度。學生能運用批判性思考以瞭

解概括學術、社會和日常生活等主題之內容。

The course is designed to develop students’ listening proficiency. Students

listen to a variety of authentic listening materials as well as advanced audio

materials specifically formulated for learning. They can follow interactive

exchanges which are common to broadcast, reports, and other forms of

presentations. They can also understand a speaker’s intent and attitudes.

They are able to apply critical thinking skills in order to understand complex

speeches on academic, social, and personal topics.

課程目標

Course Objectives

本課程可培養學生下列能力：

1.瞭解文義和語言複雜之言論以及具體和抽象的主題。

2.聽懂較長且複雜的議題論述。

3.理解講者的態度及語調。

4.分析並综合不同教材的資訊和論點。

5. 期達到法文能力檢定 CECR B1 等級之語言能力。

By the end of the course, students will be able to

1.understand the main ideas of propositionally and linguistically complex

speech on both concrete and abstract topics.

2.follow extended speech and complex lines of argument.

3.interpret a person’s attitude and tone.

4.analyze and synthesize information and arguments from a number of

sources.

5. Student are able to attend the level B1 of the CECR scale.

133


Standard

1-4-1 理解個人或職業上感興趣的主題，並能夠擷取各傳播媒體報導中之

重要訊息。

1-4-2 具備以口語介紹法文專題報告之能力。

2-4-1 具備法文能力檢定 CECR B1-B1+之語言能力。

3-4-1 認識法國人的思考邏輯並理解法國文化及社會概況。


1.文化創意產業。


3.語言教學產業


1.第二外語聽說能力

2.語言與文化分析能力


1.語言教學

2 語言研究


Promotion Territory

1.外語聽說的能力

2.對主修語言國家文化認識

134

日四技日文系-102 學年度【修正後】

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2









全人發展(二) 0 2 0 2

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2


現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2)

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2

歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 49 61 10 13 11 14 8 12 10 12 6 6 4 4


合計 4 4 2 2 2 2

日文(一) 8 8 4 4 4 4

日語會話(一) 4 4 2 2 2 2

日語發音與聽力練習 4 4 2 2 2 2

日文(二) 8 8 4 4 4 4

日語會話(二) 4 4 2 2 2 2

初級日語聽力訓練 4 4 2 2 2 2

日文閱讀 4 4 2 2 2 2

日本文章選讀 4 4 2 2 2 2

日語口語訓練 4 4 2 2 2 2

日本文化 4 4 2 2 2 2

日文寫作 4 4 2 2 2 2

日語溝通技巧 4 4 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 60 60 8 8 8 8 10 10 10 10 8 8 8 8 4 4 4 4

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科目

系

訂

必

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

上下上下上下科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數


日四技日本語文系科目學分表102學年度適用


提案十三附件 12

135

日本歷史 2 2 2 2

日本近代史 2 2 2 2

從平面媒介看日本大眾文化 2 2 2 2

從動畫看日本大眾文化 2 2 2 2

進階日語聽力訓練 4 4 2 2 2 2

日語語法 4 4 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註3)

現代日本社會分析 4 4 2 2 2 2 跨部修課程(跨YJ3)

日語教學法 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註3)

日語教學法演練 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註3)

語言學入門 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註3)

語言學通論 2 2 2 2可採計為「華語文教學」學程學

分(註3)

日本小說選讀 2 2 2 2

日本名著賞析 2 2 2 2

日本文學史 2 2 2 2 跨部修課程(跨YJ4)

日本文學精讀 2 2 2 2 跨部修課程(跨YJ4)

基礎翻譯 2 2 2 2

筆譯技巧運用 2 2 2 2

口譯入門 2 2 2 2

口譯技巧 2 2 2 2

新聞聽力 2 2 2 2

專業日語聽力訓練 2 2 2 2

翻譯實務 2 2 2 2

新聞編譯 2 2 2 2

視譯 2 2 2 2

逐步口譯 2 2 2 2

商務外文(一) 2 2 2 2原由「國際商管學分學程」開課

，移回日文系開課

商務外文(二) 2 2 2 2原由「國際商管學分學程」開課

，移回日文系開課

觀光外文(一) 2 2 2 2原由「外語文化觀光導覽學分學

程」開課，移回日文系開課

觀光外文(二) 2 2 2 2原由「外語文化觀光導覽學分學

程」開課，移回日文系開課

經貿日文 2 2 2 2

商用日文書信 2 2 2 2

媒體日文 2 2 2 2

時事日文 2 2 2 2

日本式經營管理 2 2 2 2

日本產業社會分析 2 2 2 2







1.畢業總學分為129學分：校共同必修49學分+院共同必修4學分+系訂必修60學分+系訂選修12學分（語言與文化課程4學分 + 專

業課程8學分(註1)）+一般選修4學分。畢業時，若修滿學分學程20學分，授予學士學位證書及學程證明書。




※(註1)專業課程8學分：「翻譯課程」或「商業實務課程」選擇其一修讀8學分。可同時修習二類課程，如需更換課程類別時，已修過

之課程認定為本系專業選修學分，新更換之課程類別仍須依規定修滿8學分。

註2：本系開設系訂選修可採計為「華語文教學」學程之課程，請從中擇4學分修讀。

5.日四技必修之通識課程，涵養通識需於4學群各選修一門課，深化通識則由學生於大三時自行選修。



系

訂

選

修

科

目

語

言

與

文

化

課

程

翻

譯

課

程

商

業

實

務

課

程

實

習

136


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4

資訊概論 2 2 2 2


涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2




全人發展(二) 2 2 2 2

體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項

服務學習 1 1 1 1

現代散文精讀 2 2 2 2 (2) (2)

中國藝術欣賞入門 2 2 (2) (2) 2 2

歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4


合計 4 4 2 2 2 2

日文(一) 8 8 4 4 4 4

日語會話(一) 4 4 2 2 2 2


日文(二) 8 8 4 4 4 4

日語會話(二) 4 4 2 2 2 2


日文閱讀 4 4 2 2 2 2

日本文章選讀 4 4 2 2 2 2

日語口語訓練 4 4 2 2 2 2

日本文化 4 4 2 2 2 2

日文寫作 4 4 2 2 2 2

日語溝通技巧 4 4 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 60 60 8 8 8 8 10 10 10 10 8 8 8 8 4 4 4 4



日四技日本語文系科目學分表

科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數



學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

137

日本歷史 2 2 2 2

日本近代史 2 2 2 2




日語語法 4 4 2 2 2 2

日語教學法 2 2 2 2

日語教學法演練 2 2 2 2

語言學入門 2 2 2 2

語言學通論 2 2 2 2



數位教學設計 2 2

電子書製作 2 2

數位教材製作 2 2

基礎翻譯 2 2 2 2


口譯入門 2 2 2 2

口譯技巧 2 2 2 2

新聞聽力 2 2 2 2


翻譯實務 2 2 2 2

新聞編譯 2 2 2 2

視譯 2 2 2 2

逐步口譯 2 2 2 2

採訪寫作 2 2

創意編輯 2 2

國際會展概論 2 2

國際會展場地規劃與管理 2 2

商業日文 2 2 2 2

秘書實務與職場禮儀 2 2 2 2

台灣觀光景點日語導覽 2 2 2 2

本土文化日語導覽 2 2 2 2

經貿日文 2 2 2 2


媒體日文 2 2 2 2

時事日文 2 2 2 2



導遊實務 2 2

領隊實務 2 2

文化觀光學 2 2

行銷管理與應用 2 2




學期校外實習 14 14 14 14 實習4.5個月


1.畢業總學分為：

◎校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修60學分+系訂選修16學分（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）

【其畢業總學分計為133學分】

◎校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修60學分+系訂選修16學分（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）+

跨領域課程4學分【可獲得「跨領域學分學程證書」，其畢業總學分計為137學分】





5.日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生於

大三時自行選修。



※(註1)專業選修16學分：「語言與文化課程」、「翻譯課程」或「商業實務課程」選擇其一修讀16學分。可同時修習2~3類課程，

如需更換課程類別時，已修過之課程認定為本系專業選修學分，新更換之課程類別仍須依規定修滿16學分。

※(註2)語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程之跨領域課程至少4學分。

系

訂

選

修

科

目

文

化

與

日

語

文

教

學

分

學

程

語

言

與

文

化

課

程

跨

領

域

課

程

實

習

三擇二

日

文

翻

譯

與

國

際

會

展

學

分

學

程

翻

譯

課

程

跨

領

域

課

程

1.四擇二

2.選擇會展之學生，

請踴躍報考國際會展

證照

商

務

與

觀

光

導

覽

學

分

學

程

商

業

實

務

課

程

跨

領

域

課

程四擇二

138


大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 12 10 12 6 6 4 4

跨文化溝通(一) 2 2 2 2歐亞語文學院。需修畢並通

過跨文化溝通(一)才能修讀


跨文化溝通(二) 2 2 2 2

合計 4 4 2 2 2 2

日文(一) 8 8 4 4 4 4

日語會話(一) 4 4 2 2 2 2


日文(二) 8 8 4 4 4 4

日語會話(二) 4 4 2 2 2 2


日文閱讀 4 4 2 2 2 2

日本文章選讀 4 4 2 2 2 2

日語口語訓練 4 4 2 2 2 2

日本文化 4 4 2 2 2 2

日文寫作 4 4 2 2 2 2

日語溝通技巧 4 4 2 2 2 2

畢業專題 4 4 2 2 2 2

合計 60 60 8 8 8 8 10 10 10 10 8 8 8 8 4 4 4 4

日四技日本語文系科目學分表104學年度入學適用


科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註

總

學

分

數

總

授

課

時

數



學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

校

共

同

必

修

科

目

院

共

同

必

修

科

目

系

訂

必

修

科

目

139

日本歷史 2 2 2 2

日本近代史 2 2 2 2




日語語法 4 4 2 2 2 2

日語教學法 2 2 2 2

日語教學法演練 2 2 2 2

語言學入門 2 2 2 2

語言學通論 2 2 2 2



數位教學設計 2 2

電子書製作 2 2

數位教材製作 2 2

基礎翻譯 2 2 2 2


口譯入門 2 2 2 2

口譯技巧 2 2 2 2

新聞聽力 2 2 2 2


翻譯實務 2 2 2 2

新聞編譯 2 2 2 2

視譯 2 2 2 2

逐步口譯 2 2 2 2

採訪寫作 2 2

創意編輯 2 2

國際會展概論 2 2

國際會展場地規劃與管理 2 2

商業日文 2 2 2 2


台灣觀光景點日語導覽 2 2 2 2

本土文化日語導覽 2 2 2 2

經貿日文 2 2 2 2


媒體日文 2 2 2 2

時事日文 2 2 2 2



導遊實務 2 2

領隊實務 2 2

文化觀光學 2 2

行銷管理與應用 2 2





1.畢業總學分為：

◎校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修60學分+系訂選修16學分（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）

【其畢業總學分計為133學分】

◎校共同必修53學分+院共同必修4學分+系訂必修60學分+系訂選修16學分（語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程）+

跨領域課程4學分【可獲得「跨領域學分學程證書」，其畢業總學分計為137學分】




5.日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生於


※(註1)專業選修16學分：「語言與文化課程」、「翻譯課程」或「商業實務課程」選擇其一修讀16學分。可同時修習2~3類課程，

如需更換課程類別時，已修過之課程認定為本系專業選修學分，新更換之課程類別仍須依規定修滿16學分。

※(註2)語言與文化課程、翻譯課程、商業實務課程之跨領域課程至少4學分。





系

訂

選

修

科

目

文

化

與

日

語

文

教

學

分

學

程

語

言

與

文

化

課

程

跨

領

域

課

程

實

習

三擇二

日

文

翻

譯

與

國

際

會

展

學

分

學

程

翻

譯

課

程

跨

領

域

課

程

1.四擇二

2.選擇會展之學生，

請踴躍報考國際會展

證照

商

務

與

觀

光

導

覽

學

分

學

程

商

業

實

務

課

程

跨

領

域

課

程四擇二

140

日二技日文系-103 學年度【修正後】

中高級英語(一) 4 4 2 2 2 2

中高級英語(二) 4 4 2 2 2 2

中文表達藝術 4 4 2 2 2 2

全人發展(一) 2 2 2 2

全人發展(二) 2 2 2 2

體育(體育興趣選項) 0 4 0 2 0 2

涵養通識：自然與科學 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：人文藝術 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：社會法政 2 2 2 2 2 2 2 2

合計 22 26 12 14 12 14 8 8 2 2

日語溝通技巧 4 4 2 2 2 2

專業日文寫作 4 4 2 2 2 2

專業日文閱讀(一) 4 4 2 2 2 2

實務日語聽力訓練 4 4 2 2 2 2

專業日文閱讀(二) 4 4 2 2 2 2

日語演講簡報技巧 4 4 2 2 2 2

合計 24 24 8 8 8 8 4 4 4 4

現代日本社會分析 4 4 2 2 2 2 UJ3可跨部修

日本文學史 2 2 2 2 UJ4可跨部修

日本文學精讀 2 2 2 2 UJ4可跨部修

基礎翻譯 2 2 2 2


口譯入門 2 2 2 2

口譯技巧 2 2 2 2

翻譯實務 2 2 2 2

新聞編譯 2 2 2 2

視譯 2 2 2 2

逐步口譯 2 2 2 2

商業日文 2 2 2 2


經貿日文 2 2 2 2


專

題畢業專題 4 4 2 2 2 2

一

般

選

修

歐亞大師系列講座 1 1 1 1




學期校外實習 14 14 14 14 實習4.5個月





商

業

實

務

學

群


1、畢業總學分72學分=共同必修22學分+專業必修24學分+校訂選修26學分(含系訂選修12學分=語言與文化課程4學分+專業

課程8學分）

※系訂選修12學分 = 語言與文化課程4學分 + 專業課程8學分 (「翻譯學群」或「商業實務學群」選擇其一修讀8學分。

可同時修習兩個模組，如需更換模組時，已修過之模組學分認定為本系專業選修學分，新更換之模組課程仍須依規定修滿

8學分。)

實

習

系

訂

選

修

科

目

學

分

數

語

言

與

文

化

課

程

翻

譯

學

群

下上上下

日二技日本語文系科目學分表

科

目

類

別

科目名稱

總

學

分

數

總

授

課

時

數

第二學年


105.03.22校課委通過

第一學年

學

分

數

二技學生須由每一學群各修

1門，合計6學分。

學

分

數

系

訂

必

修

科

目

共

同

必

修

科

目

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

授

課

時

數

備註授

課

時

數

141


中高級英語(一) 4 4 2 2 2 2

中高級英語(二) 4 4 2 2 2 2

中文表達藝術 4 4 2 2 2 2

全人發展(一) 2 2 2 2

全人發展(二) 2 2 2 2

體育(體育興趣選項) 0 4 0 2 0 2

涵養通識：自然與科學 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：人文藝術 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：社會法政 2 2 2 2 2 2 2 2

合計 22 26 12 14 12 14 8 8 2 2

日語溝通技巧 4 4 2 2 2 2

專業日文寫作 4 4 2 2 2 2

專業日文閱讀(一) 4 4 2 2 2 2


專業日文閱讀(二) 4 4 2 2 2 2






合計 25 24 8 8 8 8 5 2 4 4

現代日本社會分析 4 4 2 2 2 2

日本文學史 2 2 2 2

日本文學精讀 2 2 2 2

基礎翻譯 2 2 2 2


口譯入門 2 2 2 2

口譯技巧 2 2 2 2

翻譯實務 2 2 2 2

新聞編譯 2 2 2 2

視譯 2 2 2 2

逐步口譯 2 2 2 2

商業日文 2 2 2 2


經貿日文 2 2 2 2


專

題畢業專題 4 4 2 2 2 2

一

般

選

修

歐亞大師系列講座 1 1 1 1

商

業

實

務

課

程

系

訂

選

修

科

目

語

言

與

文

化

課

程

翻

譯

課

程

下上上

系

訂

必

修

科

目

共

同

必

修

科

目

授

課

時

數

下科

目

類

別

科目名稱

總

學

分

數

總

授

課

時

數

第二學年第一學年

學

分

數

學

分

數


學

分

數

授

課

時

數

授

課

時

數

授

課

時

數

4擇1

日二技日本語文系科目學分表104學年度入學適用

105.03.22校課委通過

學

分

數

二技學生須由每一學

群各修1門，合計6學

分。

UJ3可跨部修

UJ4可跨部修

UJ4可跨部修

備註



※系訂選修12學分 = 語言與文化課程4學分 + 專業課程8學分 (「翻譯課程」或「商業實務課程」選擇其一修讀8學

分。可同時修習兩個模組，如需更換模組時，已修過之模組學分認定為本系專業選修學分，新更換之模組課程仍須依

規定修滿8學分。)

1、畢業總學分72學分=共同必修22學分+系訂必修25學分+校訂選修25學分(含系訂選修12學分=語言與文化課程4學分+

專業課程8學分）



2、實習課程應修習1門。

142


中高級英語(一) 4 4 2 2 2 2

中高級英語(二) 4 4 2 2 2 2

中文表達藝術 4 4 2 2 2 2

全人發展(一) 2 2 2 2

全人發展(二) 2 2 2 2

體育(體育興趣選項) 0 4 0 2 0 2

涵養通識：自然與科學 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：人文藝術 2 2 2 2 2 2 2 2

涵養通識：社會法政 2 2 2 2 2 2 2 2

合計 22 26 12 14 12 14 8 8 2 2

日語溝通技巧 4 4 2 2 2 2

專業日文寫作 4 4 2 2 2 2

專業日文閱讀(一) 4 4 2 2 2 2


專業日文閱讀(二) 4 4 2 2 2 2




海外實習(二) 3 - 3 - 實習108小時




合計 25 24 8 8 8 8 5 2 4 4

現代日本社會分析 4 4 2 2 2 2

日本文學史 2 2 2 2

日本文學精讀 2 2 2 2

基礎翻譯 2 2 2 2


口譯入門 2 2 2 2

口譯技巧 2 2 2 2

翻譯實務 2 2 2 2

新聞編譯 2 2 2 2

視譯 2 2 2 2

逐步口譯 2 2 2 2

商業日文 2 2 2 2


經貿日文 2 2 2 2


專

題專題製作 4 4 2 2 2 2



系

訂

必

修

科

目 4擇1

系

訂

選

修

科

目

語

言

與

文

化

課

程

翻

譯

課

程

商

業

實

務

課

程



1、畢業總學分72學分=共同必修22學分+系訂必修25學分+校訂選修25學分(含系訂選修12學分=語言與文化課程4學分

+專業課程8學分）

2、實習課程應修習1門。

※系訂選修12學分 = 語言與文化課程4學分 + 專業課程8學分 (「翻譯課程」或「商業實務課程」選擇其一修讀8學

分。可同時修習兩個模組，如需更換模組時，已修過之模組學分認定為本系專業選修學分，新更換之模組課程仍須依

規定修滿8學分。)

備註

UJ3可跨部修

UJ4可跨部修

UJ4可跨部修

二技學生須由每一學

群各修1門，合計6學

分。

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數


下上上

日二技日本語文系科目學分表105學年度入學適用

105.03.22校課委通過

下科

目

類

別

科目名稱

共

同

必

修

科

目

授

課

時

數

總

學

分

數

總

授

課

時

數

第二學年第一學年

授

課

時

數

授

課

時

數

學

分

數

學

分

數

143

日二技及日四技日文系「專題製作」新課申請表


專題製作模組名稱

Module Name


Graduate Project

學制

School System

【Day School】


▓日四技 4-Year College






Year 4



▓選修 Elective course 學分/時數

Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type



Dept. of Offering Courses 日本語文系

課程概要

Course Content

本課程旨在藉此專題製作，指導學生運用所學，學習如何發現問題，進

而有效率地蒐集、分析與整理資料後，單獨或以小組方式完成研究成果。

本專題製作除了撰寫文稿之外，最後亦須口頭發表其研究成果。藉此不

僅可以增加學生運用語言之能力，並可培養學生獨立思考、分析問題及

歸納的技巧，以刺激日後進一步之學習與發展，也為四年來的語文學習

留下具體的成果。本課程內容主要分為三部分，1.課題的探討及資料的

蒐集、分析、2.研究課題→專題的撰寫方法、3.口頭發表的方式與演練。

This course aims to guide students on how to find research questions and

then how to collect, analyze and organize data systematically and efficiently.

Students should complete their graduation thesis alone or with a team. At the

end of the course, students’ four-year language training in the department is

expected to culminate in their graduation thesis. Moreover, students should

give an oral presentation of their graduation thesis that demonstrates their

speaking ability, critical thinking, and analytic ability.

The course will be divided into three categories:

1. Discussions and data collection

2. Methods of writing a graduation thesis

3. Practices of oral presentations

課程目標

Course Objectives

修習本課程後學生得以獲得下列能力：

1.習得獨立思考、分析問題及歸納的技巧。

2.增進日文寫作之能力。

3.透過論文的撰寫 →專題製作，使學生的日文能力得到統整與提昇。

4.習得口頭發表與回答問題之能力。

144

Students should be able to achieve the following objectives by the end

of the course:

1.to obtain critical thinking, skills of analyzing and generalizing.

2.to improve writing ability in Japanese.

3.to generally review the students’ Japanese proficiency.

4.to effectively enhance students' speaking ability through preparing and

practicing for oral presentation.


Standard

1-4-1具備 10,000個字彙量（包含理解字彙）。

1-4-2具備閱讀各種不同領域專業文章之能力。

1-4-3能運用高級文法與句型撰寫專業文章。

2-4-1具備日文能力檢定 A組 N2~N1、B組 N2之語言能力。

6-4-1具備資料搜尋與獨立分析之能力。

6-4-2具備資料統整與獨立撰寫報告之能力。

7-4-1具備今後各領域職場所需之日語專業發展之能力。

7-4-2能夠撰寫 10,000字以上之日文專題報告。

對應的產業別


翻譯產業

商務暨商務管理產業


1.不同文化詮釋能力。

2.專業企劃與執行能力。


各語言類

區域研究

社會文化


Promotion Territory

1.對主修語言國家文化認識。

2.對主修語言國家史地、政治、法律、經濟、社會現況的了解。

3.對國際經貿、政治、法律及國際關係情勢的掌握。

145

「德文系 105 學年度第 1 學期輔系、雙主修之修習科目學分表」【修改後】

提案十四附件 13

146

日四技外語教學系-105 學年度【修正後】

大一英文* 8 8 4 4 4 4

大二英文* 8 8 4 4 4 4

大三英文* 8 8 4 4 4 4



涵養通識：社會法政 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2)

涵養通識：人文藝術 2 2 (2) (2) 2 2 (2) (2) (2) (2)

涵養通識：自然與科學 4 4 (2) (2) (2) (2) 2 2 2 2





體育 0 8 0 2 0 2 0 2 0 2 二年級為體育興趣選項




歷代文選 4 4 2 2 2 2


合計 53 61 11 13 12 14 10 14 10 12 6 6 4 4

文教與創意 3 3 3 3 1.文教創意產業學院(群)。

合計 3 3 3 3

外語教學概論 6 6 3 3 3 3

英語正音與口語訓練 3 3 3 3

兒童與青少年文學 3 3 3 3

學習發展概論 3 3 3 3

第二外語習得 4 4 2 2 2 2

教學科技與英語教學 3 3 3 3

電腦輔助外語教學 3 3 3 3

語言學概論 3 3 3 3


教室管理 3 3 3 3

語言能力整合教學 3 3 3 3

外語教材設計 3 3 3 3

畢業專題 4 4 2 2 2 2

教學評量與測驗 4 4 2 2 2 2

教學實習與服務學習 6 6 3 3 3 3

合計 57 57 9 9 6 6 5 5 8 8 9 9 8 8 7 7 5 5

下上

學

分

數

授

課

時

數


上下上下

授

課

時

數

學

分

數



科

目

類

別

科目名稱

授課時數

備註


上

總

學

分

數

總

授

課

時

數

下

院

(

群

)

共

同

必

修

科

目

校

共

同

必

修

科

目

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

學

分

數

授

課

時

數

系

訂

必

修

科

目

日四技外語教學系科目學分表

提案十五附件 14

147

發音教學 3 3 3 3

閱讀教學 3 3 3 3

聽力與會話教學 3 3 3 3

外語故事與繪本教學 2 2 2 2

寫作教學 3 3 3 3

字彙與文法教學 3 3 3 3

兒童英語活動教學 3 3 3 3

兒童英語戲劇教學 2 2 2 2

外語教師專業知能整合I 3 3 3 3

外語教師專業知能整合II 3 3 3 3

英語句法學 3 3 3 3

外語歌謠律動與韻文教學 2 2 2 2

兒童英語讀寫教學 3 3 3 3

成人外語教學 3 3 3 3

國民小學英語教學專題 3 3 3 3

外語教材評估 3 3 3 3

文法與修辭 3 3 3 3 (3) (3) ※

英國文學 3 3 3 3

美國文學 3 3 3 3

第二外國語(一) 2 2 2 2

第二外國語(二) 2 2 2 2

跨文化專題探討 3 3 3 3

外語教學專題研究寫作 3 3 3 3

台灣的教育制度與文化研究 2 2 2 2 (2) (2)

創意教材設計與出版 3 3 3 3

教育職場文化與倫理 3 3 3 3

外語教學網頁設計 3 3 3 3

外語多媒體教材設計 3 3 3 3

E-learning 與外語教學 3 3 3 3

外語遠距教學系統設計 3 3 3 3

職場體驗實習(一) 1 1 1 1 (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 實習達36小時

職場體驗實習(二) 2 2 2 2 (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) 實習達72小時

海外實習 2 2 (2) (2) (2) (2) 2 2 (2) (2) 實習達72小時

專業實習 4 4 (4) (4) (4) (4) 4 4 (4) (4) 實習達320小時

學期校外實習 9 9 (9) (9) 9 9 實習達4.5個月

學期校外實習(一) 12 12 12 12 (12) (12) 實習達4.5個月

學期校外實習(二) 12 12 12 12 實習達4.5個月

※第二外國語系指本校所開設之非英文之語言課程，唯修讀第二外國語時，4學分需為同一語言。

系

訂

選

修

科

目

外

語

教

學

模

組

※

語

言

與

文

化

模

組

教

育

科

技

模

組

※外語教學系畢業總學分為132學分：校共同必修53學分+院共同必修3學分+系訂必修57學分+系訂選修至少19學分(含必選第二

外國語4學分+15學分系訂選修)。

實習




3、選修科目僅供參考，需以當年度各系開出之課程為準。

※本系大一：入學之大學英檢測驗成績未達260分者，一年級建議選修「文法與修辭」。

※本系學生於畢業前須至少取得「劍橋英語教師認證(TKT)」1個模組(Module)且成績達Band3以上，否則須至少修習「外語教師

專業知能整合I」或「外語教師專業知能整合II」任一門課。

※若選修第二外國語作為輔系或雙主修同學，必選第二外國4學分須以其他選修科目替代(不限本系課程)。

※畢業前至少修習任一門實習選修課程。

1、日四技必修之通識課程，學生須由人文藝術、社會法政群各選修1門，自然與科學群選修2門，合計8學分。深化通識則由學生於


148

日四技外語教學系「職場體驗(一)」新課申請表

中文課程

名稱職場體驗實習(一)

英文課程

名稱 Job Shadowing 1

學制

□日五專 □日二技 █日四技

□研究所

□進二技 □進四技

年級二年級

必修/選修 □必修 █選修學分/時數 1 學分/ 36 小時（每學期）

學期/學年 □學年 █學期開課單位外語教學系

課程概

要課程目標配對之能力指標

對應的

產業別

產業對

應

的知能

對應的

升學領

域

對應升學

領域的知

能

本課程

旨在藉

由學期

中與相

關領域

之業界

機構合

作，提供

學生總

計 36 小

時以上

之實習

機會，提

早體驗

職場，建

立正確

工作態

度，培養

專業技

術，並落

實學以

致用、理

論與實

務結合

修習完本課

程後，學生將

能：

1. 運用所學

於職場上；

2. 建立正確

工作態度；

3. 觀摩自己

或他人之專

業職場表現。

2-2-5具外語習得理

論及應用之知能

2-3-1具英語聽說讀

寫教與學整合應用

之知能

2-3-2具教室管理之

知能

3-3-1 具設計優良

外語教學課程之知

能


外語教學教材之知

能

4-2-1具基本語言教

學與科技應用之知

能

4-3-1 具新興科技

與數位教學軟體應

用之知能

7-2-1具樂於分享之

特質與胸襟

7-2-2 具主動學習、

增加專業知識以貢

獻團隊成就之能力

語言教

學產業

10.語言

整合教

學能力

13.教材

選擇及

教材設

計能力

14. 教室

管理能

力

1.語言教

學

31. 語言

研究

4.組織能力

18. 語言教

學相關知

能

23. 研究能

力

149

之目的。 7-3-1 具與同儕溝

通、協商合作完成

研究、分析之能力

7-3-2 具積極參

與、團隊合作完成

外語教學教材及課

程設計之能力

150

日四技外語教學系「職場體驗(二)」新課申請表

中文課程

名稱職場體驗實習(二)

英文課程

名稱 Job Shadowing 2

學制

□日五專 □日二技 █日四技

□研究所

□進二技 □進四技

年級二年級

必修/選修 □必修 █選修學分/時數 2 學分/ 72 小時

學期/學年 □學年 █學期開課單位外語教學系

課程概

要課程目標配對之能力指標

對應的

產業別

產業對

應

的知能

對應的

升學領

域

對應升學

領域的知

能

本課程

旨在藉

由學期

中與相

關領域

之業界

機構合

作，提供

學生總

計 72 小

時以上

之實習

機會，提

早體驗

職場，建

立正確

工作態

度，培養

專業技

術，並落

實學以

致用、理

論與實

務結合

之目的。

修習完本課

程後，學生將

能：

1. 運用所學

於職場上；

2. 建立正確

工作態度；

3. 觀摩及反

思自己或他

人之專業職

場表現。

2-2-5具外語習得理

論及應用之知能

2-3-1具英語聽說讀

寫教與學整合應用

之知能

2-3-2具教室管理之

知能

2-4-2具優良外語教

授之能力


外語教學課程之知

能


外語教學教材之知

能

4-2-1具基本語言教

學與科技應用之知

能

4-3-1 具新興科技

與數位教學軟體應

用之知能

4-3-2 具設計、製作

多媒體教學素材之

知能

5-3-1 具改編及研

語言教

學產業

10.語言

整合教

學能力

13.教材

選擇及

教材設

計能力

14. 教室

管理能

力

1.語言教

學

31. 語言

研究

4.組織能力

18. 語言教

學相關知

能

23. 研究能

力

151

發外語課程之知能

5-3-2 具改編及研

發外語教材之知能

5-4-1具反思教學之

知能

7-2-1具樂於分享之

特質與胸襟

7-2-2 具主動學習、

增加專業知識以貢

獻團隊成就之能力

7-3-1 具與同儕溝


研究、分析之能力

7-3-2 具積極參

與、團隊合作完成

外語教學教材及課

程設計之能力

7-4-2 具與同儕溝


外語教學專題之能

力

152

105 學年度英文系碩士班培育目標與搭配能力指標

提案十六附件 15

153

「韓國語言文化與產業學分學程實施要點」【修正後】

文藻外語大學「韓國語言文化與產業學分學程」實施要點(修改後)

民國 103 年 4 月 10 日日本語文系系課程規劃小組會議通過

民國 103 年 4 月 15 日日本語文系系課程規劃小組會議通過

民國 103 年 4 月 17 日日本語文系系務會議通過

民國 103 年 4 月 21 日歐亞語文學院院課程會議通過

民國 103 年 4 月 25 日歐亞語文學院院務會議通過

民國 103 年 5 月 16 日日本語文系系課程規劃小組會議修正

民國 103 年 5 月 22 日日本語文系系務會議修正

民國 103 年 5 月 26 日歐亞語文學院院課程會議修正

民國 103 年 5 月 30 日歐亞語文學院院務會議修正


民國 104 年 5 月 21 日日本語文系系務會議修正

民國 104 年 6 月 5 日歐亞語文學院院課程會議通過

民國 104 年 6 月 15 日校課程委員會會議通過

民國 104 年 6 月 22 日教務會議通過


民國 105 年 1 月 14 日日本語文系系務會議通過

民國 105 年 3 月 22 日校課程委員會會議通過

一、學程名稱：韓國語言文化與產業學分學程

二、規劃單位：歐亞語文學院日本語文系

三、設置宗旨：主要為促進學生對韓國歷史、社會、文化及產業等多方面之理解，並透過深

入探討，藉以理解韓國文化產業之現況與發展。同時提供學生於主修系（科）、所外，第

二專長之整合性學程學習，提升學習興趣，增加學生就業競爭能力。

四、申請修讀資格：本校二技、四技（二年級以上）及研究所學生。

五、申請程序：

(一)檢附資料：申請表、中文歷年成績單。

(二)截止期限：依學校行事曆，每學期開學時公告申請。

(三)公告結果：在審核完畢後，於日文系網站及本校公佈欄公告核准名單。

六、學分規定：

(一)應修學分數：最低要求 20 學分（必修 14 學分、選修 6 學分）。

(二) 修讀過本系開設之學期ㄧ般選修「韓文一」、「韓文二」、「韓文三」、「韓文四」者：

修畢「韓文一」、「韓文二」可抵免上學期「初級韓文」（2 學分）。

修畢「韓文三」、「韓文四」可抵免下學期「初級韓文」（2 學分）。

修畢「韓文一」、「韓文二」、「韓文三」、「韓文四」可抵免整學年之「初級韓文」（4

學分）。

辦理時程：寒暑假辦理抵免/免修期間可提出申請，惟僅限抵免具學程身分前修讀通

過之「韓文一」、「韓文二」、「韓文三」、「韓文四」課程，具學程身分後始修畢之「韓

文一」、「韓文二」、「韓文三」、「韓文四」不受理抵免。

(三)免修：於申請學程時附上 TOPIK 韓語能力測驗 I 級（2 級），可免修「初級韓文」。

辦理時程：寒暑假辦理抵免/免修期間可提出申請。

(四)參加韓國大學暑期短期（至少一個月以上）韓語研習營者，可以抵免「韓文會話」2

提案十七附件 16

154

學分。

辦理時程：寒暑假辦理抵免/免修期間可提出申請。

七、核發學程證書之規定：

(一)申請期限：學生修讀完本學程總學分要求時，應主動於畢業前一個月向日文系提出

申請。

(二)檢附資料：向註冊組申請中文歷年成績單乙份，作為學程審核。

八、學程問題聯絡處：歐亞語文學院日本語文系。

155

「韓國語言文化與產業學分學程」課程架構

課程結構：

核心課程專業課程總計

14 學分 6 學分 20 學分

必修（14 學分）

初級韓文（4）

中級韓文（4）

韓語會話（4）

韓語發音與聽力訓練（2）

選修（6 學分）

進階韓語聽力訓練（2） -----------------聽

進階韓語會話（2） -----------------說

高級韓文（2） -----------------讀

韓文閱讀與寫作（2） -----------------寫

韓國文化與生活（2） -----------------社會相關

韓國流行文化概論（2） -----------------社會相關

韓國歷史（2） -----------------社會相關

韓國社會與產業概論（2）-----------------經貿產業相關

韓國經貿概論（2） -----------------經貿產業相關

核心課程

（14 學分）

專業課程

（6 學分）

修畢通過

獲頒韓國語言文化與產業學分學程證明書

156

「韓國語言文化與產業學分學程」課程規劃

一、開設背景

根據商業週刊第 1328 期（2013 年 5 月 6 日）「誰打敗台大」一文中指出，過去視為冷

門科系之韓文系，近年來因韓國企業之崛起，韓語人才受到勞動市場的重視，而韓文系畢業

生之就業率甚至高達百分之百。然而，在求才市場中韓語人才雖炙手可熱，但韓語人才之培

育卻是緩不濟急。文藻外語大學（以下簡稱本校）開設韓語課程迄今已近十年，修習者眾，

歷年來皆深受學生喜愛，因此，本校為提供多元語言與文化的學習之管道，完備東亞語文之

教學，以及因應業界市場對韓語人才之需求，特別開設「韓國語言與文化相關之學分學程」。

二、規劃方向

為因應就業市場對於韓語人才之需求，「韓國語言文化與產業學分學程」之規劃分為韓語

之「核心課程」與產業相關「專業課程」二者，培育之目標如下：

1.基礎語言力：韓語之「核心課程」主要為培養學生基礎之韓語聽、說、讀、寫之能力，

並能了解韓國文化及人文特色。

2.文化溝通力：韓語之「專業課程」主要為促進學生對韓國歷史、社會、文化、產業等多

方面的理解，並透過深入探討，藉以理解韓國文化產業之現況與發展。

3.國際行動力：修畢學程之後，可透過韓國交換生機制（本校與韓國所簽訂之姐妹校學校

如下列表）或韓國企業實習之學習體驗，進一步瞭解韓國社會文化之精髓所在，並培養

跨文化溝通能力及國際人文關懷之精神。

三、本校與韓國簽訂之姊妹校請參閱本校國際暨兩岸合作處網頁

韓國語言與文化學分學程課程規劃圖

核心課程韓語課程

專業課程文化課程

升學就業

開創企機

（韓國交換生/企業實習）

交換生韓國企業實習國際行動

力

文化溝通力基礎語言力

競爭力

157

「韓國語言文化與產業學分學程」科目學分表

核心課程（必修 14 學分）

課程名稱學期/學年學分數開課學期別

初級韓文學年課 4（2/2）二上、二下

韓語會話學年課 4（2/2）二上、二下

韓語發音與聽力訓練學期課 2 二上

中級韓文學年課 4（2/2）三上、三下

專業課程（至少選修 6 學分）

課程名稱學期/學年學分數開課學期別

進階韓語聽力訓練學期課 2 三上

進階韓語會話學期課 2 三下

韓文閱讀與寫作學期課 2 三下

韓國文化與生活學期課 2 三上

韓國流行文化概論學期課 2 三下

韓國歷史學期課 2 三上

韓國社會與產業概論學期課 2 三下

韓國經貿概論學期課 2 三下

高級韓文學期課 2 四上

158

日四技數位系課程大綱及目標修正前後對照表

【數位系】課程大綱及目標修正前後對照表

104學年度第 2學期版本 103、105學年度版本

「行動學習製作」課程

概述

探討 Q 版、寫實角色等遊戲風格個

案之差異，並在行動載具中展示。

行動內容產業分析師預測，全球基於行

動遊戲學習市場在 2012 年 - 2016 年

期間會有 15.6% 的複合年增長率增

長。基於遊戲的學習不單只是簡單娛樂

而且還帶有遊戲設計與學習理論的內

容，本課程主要讓學生了解到如何透過

行動裝的便利性與普及性,設計出無所

不在的遊戲學習內容並透過育教娛樂

的遊戲特性,達到行動內容學習的過程

與效益。

「行動學習製作」教學

目標

1. 了解 Q 版、寫實角色遊戲風格

個案並製作出不同風格。

2. 將模型貼圖匯入Unity遊戲引擎

中，學習 Shader 的使用。

3. 發布於行動學習載具之中，並

輔以電子書互動功能。

課程目標希望能達成下列幾項:

1.理解行動遊戲學習的特性

2.設計寓教娛樂的行動遊戲內容

3.透過行動(Facebook,You2Be)社群達

到行銷推廣之目的

「3D動畫影片製作」

課程概述

1. 熟悉 Maya Constrain 操作方式。

2. 使用 Maya 製作出人形 Rigging。

3. 學習 Paint Skin Weight。

4. 學習設定權重。

5. 使用 Maya 製作角色動態。

1. 瞭解並學習分鏡腳本的設計

與觀念。

2. 瞭解並學習 3D 動畫實務製

作的設計與觀念。

「3D動畫影片製作」

教學目標

1. 學習角色動態製作。

2. 學習 Rigging 製作。

3. 學習腳本分鏡的設計與觀

念。

4. 3D動畫製作的流程與實務的

設計方法。

提案十八附件 17

159

進修部國際商務英語學士學位學程「英語商務契約」新課申請表


英語商務契約模組名稱

Module Name X


English for Business Contracts

學制

School System

【Day School】








Year 3




學分/時數

Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type


■學期 semester course

開課單位

Dept. of Offering Courses

國際商務英語學士學位學

程

課程概要

Course Content

課程介紹有關英語商務契約。課程包含定義條款、交易條件、保證與承

諾條款、保密條款、紛爭解決條款、競業禁止條款、違約條款等等。

This course introduces students to English business contracts. It includes

definitions, terms of transaction, representations and warranties,

confidentiality, dispute resolution, non-competition clause, default clause,

etc.

課程目標

Course Objectives

課程目標如下：

1. 教導學生如何閱讀英語商務契約

2. 教導學生如何撰寫英語商務契約

The course objectives are as follows:

1. To teach students in learning how to read a business contract.

2. To teach students in learning how to draft a business contract.


Standard

1-3-2 具備專業寫作技巧，能以正確英文撰寫實用文體。

2-3-1 深入學習商業領域之專業英文。

2-3-3 運用商業中、英文術語於商業實務。

4-3-1 認識基礎商業法律。

對應的產業別



商業知識運用、公司治理能力、經營管理知能

提案二十附件 18

160


MBA、國際經貿、法律


Promotion Territory

對國際經貿、政治、法律及國際關係情勢的掌握

161

進修部國際商務英語學士學位學程「國際商務會展英文」新課申請表


國際商務會展英文模組名稱

Module Name X


Commercial English for International Conference and Exhibition

學制

School System

【Day School】








Year 3




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type





程

課程概要

Course Content

本課程為培養學生對國際商展的認知與專業英語應用能力，訓練以英語

進行商品解說之能力，訓練學生具有於國際商展客戶開發之英語溝通能

力，使學生瞭解導覽語言並進而具有以英語進行公司簡報、商品解說、商

展接待行銷技巧之能力，並增進開發客戶或開發產品業務效率，使其能

運用在國際商展參展工作領域。

The goal of the course is to provide the background knowledge for MICE

industry and help student apply English at the international conference and

exhibition. It enhances students’ communication skills and the language used

to conduct company briefing and promote product features at the trade

exhibition.

課程目標

Course Objectives

修習本課程之後，學生能夠

1. 瞭解國際會展產業的基本概念；

2. 習得參加商展時，在辦公室及其商展相關工作領域內，所需之相關商

業實用英語詞彙及用語；

3. 熟練參加會展常見的商務英語會話，包括參展前的聯絡，溝通，參展

時的介紹，接待，展攤的談判溝通，參展後的獎勵商務旅遊，社交或

當地產業的技術參訪等主題。

After the course, students will be able to

1. Understand the background knowledge of MICE industry,

2. acquire the language used at the related MICE industry, and

3. be familiar to the communication related to the pre-exhibition, during the

exhibition and after the exhibition period.


Standard

3-1-1 理解跨文化差異，具備跨文化溝通技巧與能力

2-3-3 運用商業中、英文術語於商業實務

3-3-1 建立行銷之國際化思維

162

4-4-2 具備商業談判之能力

對應的產業別


商管產業

會展產業



A-g-5 國際禮儀知識




旅館與會展管理系

會展與觀光系


Promotion Territory

國際會展概論

163

進修部國際商務英語學士學位學程「秘書實務與商務禮儀」新課申請表


秘書實務與商務禮儀模組名稱

Module Name X


Secretarial Practice and Business Etiquette

學制

School System

【Day School】








Year 3



■選修 Elective course

學分/時數

Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type


□學期 semester course

開課單位



程

課程概要

Course Content

1. 秘書和行政工作者，在辦公室及其工作領域內，習得所需之相關商業

實用詞彙及用語。

2. 設計並實施有效率的一般行政程序。

3. 習得優秀雙語秘書所需具備各項技能，並獲得必備之人格特質。

4. 習得商務禮儀規範及社交技巧以利於和同事及客戶間接觸交流。

1. Develop a broad base of office English for this profession,

2. design and implement productive daily administrative office routines,

3. dcquire administrative skills so as to become valued, competent,

indispensable assistants on the way up the wonderful ladder of success,

4. increase the knowledge of business protocol and acquire tips on business

etiquette to confidently interact with colleagues and business partner.

課程目標

Course Objectives

本課程旨在訓練學生具有下列能力:

1.行政管理及溝通之能力，結合其所學之辦公室商業用語，使其能運用

在中英文雙語工作領域，並增進行政效率。

2.在商業社交場合中運用基本商務禮儀與同事及客戶建立專業互動之能

力, 如辨公室禮儀、外賓接待、餐桌禮儀。

The course aims to equip students with the following proficiency:

1.The ability to work as an administrative assistant or a secretary in

international bilingual companies, and where communication effectiveness

and administrative efficiency are both highlighted, and

2.the skills of building up professional interactions with co-workers, clients,

and customers in various business settings, like office etiquette, guest

etiquette, business dining etiquette, etc.


Standard

1-3-1 能以正確英語參與高等會議之討論，並能發表回應

1-3-3 能進行特定商業主題之英語簡報或說明

2-3-2 學習會議、秘書、行銷等領域之職場英文


164

6-3-1 了解並熟悉職場倫理與素養，培養應對能力

對應的產業別



商務接洽與談判

商業外語能力

國際禮儀知識

商業外語能力



餐飲與旅運管理

外交

國際經貿


Promotion Territory

外語聽說的能力

外語讀寫的能力

表達能力

溝通能力

外交能力

165

進修部國際商務英語學士學位學程「商務文件翻譯」新課申請表


商務文件翻譯模組名稱

Module Name X


Translation of English Business Documents

學制

School System

【Day School】








Year 3




Credits/Hours



2 小時(每週)

Hours per week

學期/學年

Course Type





程

課程概要

Course Content

本課程是三年級之學年選修課程。課程旨在培養學生英文商業文件中譯

能力，尤其著重於國際貿易文件之翻譯。課程涵蓋學習基本翻譯技巧、

國際貿易交易之運作、繼以各種貿易文件之翻譯，如詢價函、報價函、

商品目錄、訂購函、採購合約、信用狀付款通知函、裝運通知、索賠信

函等。本課程教材由實際貿易文件改編以符合實務需要。

This a two-semester elective course in the third year. It is designed to

cultivate the abilities to translate English business documents into Chinese,

especially English international trade documents. Students will learn basic

translation skills, knowledge of international trade, and thereafter translation

of various international trade documents from English into Chinese,

including inquiry, quotation, catalogue, placing order, agreement of contract,

issuance of Letter of Credit (L/C), packing and shipping, claim and dispute.

The materials taught in the course are adapted from authentic documents to

create hand-on learning experience.

課程目標

Course Objectives

修完本課程, 學生能:

1.廣泛習得商業專業英文知能。。

2.熟悉中、英文商用術語與涵義

3.熟悉國際貿易實務之運作

4.運用翻譯技巧譯於一般商業文件之翻譯

5.運用翻譯技巧於貿易文件之翻譯

6.具備跨文化溝通之能力與技巧

Upon completion of the course, students will be able to:

1. Broaden business knowledge of English for specific purposes,

2. be familiar with terms used in international trade,

3. know international trade processing,

4. use translation skills to translate general business documents,

166

5. use translation skills to translate international trade documents, and

6. develop abilities and skills of cross-cultural communication.


Standard

2-3-1 深入學習商業領域之專業英文


2-3-4 能翻譯商業領域之一般文件

3-3-2 了解國際文化與經貿議題

4-3-1 認識基礎商業法律

4-3-3 熟悉國際貿易實務之運作

對應的產業別


貿易公司;國際物流;船務代理;會展產業;翻譯社

製造業進出口部們;報關業;銀行押匯部門


翻譯技巧;貿易實務


翻譯系所;國際貿易系所


Promotion Territory

貿易書信翻譯;國際商務英文

167

進二技英文系-105 學年度【修正後】

學

上下上下

群

中文表達藝術 4 4 2 2

全人發展(一) 2 2 2

全人發展(二) 2 2 2

涵養通識課程(人文藝術群)

涵養通識課程(社會法政群)

涵養通識課程(自然與科學群)

小計 14 14 6 6 2

專業英語聽力訓練 4 4 2 2

專題英語演說訓練 4 4 2 2

專業英文閱讀 4 4 2 2

專業英文寫作(一) 4 4 2 2

專業英文寫作(二) 4 4 2 2

語言與文化 2 2 2 學分數修改

跨文化溝通 2 2 2 新增課程

小計 24 24 8 8 4 4

學

分

數

時

數

第一學年

2

進二技英國語文系科目學分表 (Night 2-Year College)[修訂版]

105學年度入學新生適用

備註

校

訂

必

修

科

目

6

系

訂

必

修

科

目

科

目

類

別

科目名稱

授課時數

第二學年

授

課

授

課

6 2 2

授

課

授

課

提案二十一附件 19

168

英語教學法概論(一) 2 2 2 為英語教學法概論(二)之先修課程

英語教學法概論(二) 2 2 2 需先修英語教學法概論(一)

基礎語言學 2 2 2

本課程為「應用語言學」、「社會

語言學」和「對比語言學」之先修

課程；修過五專部「英語語言學概

論」者不准再修

應用語言學 2 2 2需先修「基礎語言學」或「英語語

言學概論」

系兒童英語教學 2 2 2

訂兒童英語教學教材設計與運用 2 2 2建議先修「英語教學法概論」及

「兒童英語教學」等相關教學課程

選商業英語口語訓練 2 2 2

修商英溝通技巧與表達 2 2 2

科英文商業概論 4 4 2 2

目英文商業寫作 4 4 2 2

英文行銷概論 4 4 2 2

祕書實務英文 4 4 2 2

餐旅英文 4 4 2 2

國際禮儀 2 2 2

公共關係 4 4 2 2

觀光英文 4 4 2 2

本土文化外語導覽 4 4 2 2

文學作品讀法 4 4 2 2

文學、戲劇與電影 4 4 2 2

訂英國文學 4 4 2 2

選英文報紙解讀 4 4 2 2

修口譯技巧演練 2 2 2 口譯基礎課程

科視譯與逐步口譯 2 2 2 口譯基礎課程

目初階中英翻譯習作 2 2 2

進階中英翻譯習作 2 2 2

進階逐步口譯 2 2 2須先修過口譯基礎課程(如「口譯技巧

演練」或「視譯與逐步口譯」

※系訂選修至少16學分

72學分(最低畢業學分數)

2.英文系學生必須於三個模組中選擇一個模組，並修讀滿8學分。

6.主修系開設給本系學生選修之選修課程即為系訂選修。(如有例外情形將另行說明)

7.各種實習課程畢業學分數採計不得超過30學分。


備註：1.畢業總學分為72學分，校訂必修14學分+系訂必修24學分+系訂選修至少16學分

+一般選修≧72學分。

依規定修習完畢。

5.選修科目僅供參考，須以當年度各系開出之課程為準。

4.通識學群開課科目以當年度通識教育中心開出之課程為準，畢業前請自行注意是否皆

3.進二技必修之通識課程6學分，學生須由涵養通識課程3學群各選修1門課。

商

業

實

務

模

組

文

化

模

組

共計

英

語

文

教

育

模

組

開 會 通 知 單 - wzu.edu.twd002.wzu.edu.tw/datas/upload/files/aa20-cr/1042_1.pdf · 4...

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