education life t1

24
Ο νέορ ζσολικόρ σάπηηρ, ζελ. 5 Σσολική βία, ζελ. 8 Οι Δήμοι ζηην Εκπαίδεςζη, ζελ. 9 Τεσνολογικό Λύκειο, ζελ.10 Δςζλεξία, ζελ.16 Special Olympics, ζελ. 20 Students constructing green robot, pg. 22 ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ σελ. 6-7 ΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΣΕΤΧΟ 1 Ο - ΙΟΤΝΙΟ 2011

Upload: education-life

Post on 28-Mar-2016

220 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

June, 2011

TRANSCRIPT

Page 1: Education Life T1

Ο νέορ ζσολικόρσάπηηρ, ζελ. 5

Σσολική βία, ζελ. 8

Οι Δήμοι ζηην Εκπαίδεςζη, ζελ. 9

Τεσνολογικό Λύκειο, ζελ.10

Δςζλεξία, ζελ.16

Special Olympics,ζελ. 20

Students constructing green robot, pg. 22

ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝσελ. 6-7

ΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗΣΕΤΧΟ 1Ο - ΙΟΤΝΙΟ 2011

Page 2: Education Life T1

Ο Ιατπικόρ Όμιλορ Με Άξονα Τον Άνθπωπο Ο Όκηινο EUROMEDICA πνπ ηδξύζεθε ην 1989 από νκάδα 65 δηαθεθξηκέλσλ ηαηξώλ, δξαζηεξηνπνηείηαη δπλακηθά ζην ρώξν ηεο πγείαο, ελώ από ην 1994 είλαη εηζεγκέλνο ζην Υξεκαηηζηήξην Αμηώλ Αζελώλ. Με 59 κεγάια πνιπδύλακα Γηαγλσζηηθά Κέληξα κε ηκήκαηα όισλ ησλ ηαηξηθώλ εηδηθνηήησλ ζε 10 λνκνύο ηεο Διιάδα θαη ζηελ Αιβαλία, 18 Κιηληθέο, 9 Κέληξα Απνθαηάζηαζεο θαη Απνζεξαπείαο θαζώο θαη 1 Κέληξν Spa-Τγηεηλήο & Απνθαηάζηαζεο, ζπλνιηθήο δπλακηθόηεηαο 1.621 θιηλώλ, θαη αλεπηπγκέλα ζε πεξίπνπ 80.000 η.κ., απνηειεί ζήκεξα ηνλ επξύηεξν αλεπηπγκέλν ηδησηηθό θνξέα παξνρήο Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο πεξίζαιςεο ζηε ρώξα καο. Κύξηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ νινθιεξσκέλνπ απηνύ δηθηύνπ πγείαο είλαη ε επξεία γεσγξαθηθή δηαζπνξά, ε ζσζηή νξγάλσζε, ε θνηλή δηαρείξηζε, ε κεηαθνξά ηερλνγλσζίαο, ε ζπκπιεξσκαηηθόηεηα ησλ δξαζηεξηνηήησλ, ε εληαία επηζηεκνληθή θαηεύζπλζε, ε πςειή εμεηδίθεπζε, ην πςεινύ θύξνπο ηαηξηθό θαη λνζειεπηηθό πξνζσπηθό, ν άξηηνο ηερλνινγηθόο εμνπιηζκόο ηειεπηαίαο γεληάο, ε αλάπηπμε, ν εθζπγρξνληζκόο, ε ζπλερήο αλαβάζκηζε θαη εμέιημε. Ανθπώπινο Δςναμικό Αλαγλσξίδνληαο ηε ζπκβνιή ηνπ αλζξώπηλνπ δπλακηθνύ ζηελ παξνρή ππεξεζηώλ πςειήο πνηόηεηαο, ε EUROMEDICA επελδύεη ζεκαληηθά ζην πξνζσπηθό ηεο κέζσ ηεο δηαξθνύο θαη εθηεηακέλεο εθπαίδεπζήο ηνπ αιιά θαη ηεο εμνηθείσζήο ηεο κε ηηο λέεο εμειίμεηο ζην ρώξν ηεο Ιαηξηθήο. Σα 2.558 άηνκα κόληκν κε ηαηξηθό πξνζσπηθό θαζώο θαη πεξηζζόηεξνη από 10.500 ζπλεξγαδόκελνη ηαηξνί, απνηεινύλ εγγύεζε γηα ππεύζπλε θξνληίδα ζηνλ θάζε αζζελή γηα θάζε πεξίπησζε. Η EUROMEDICA ζήκεξα δηαζέηεη νξγαλσκέλν δίθηπν ζπλεξγαδόκελσλ ηαηξώλ, κε κεγάιε πείξα θαη πςειό θύξνο. Η γεληθόηεξε απνδνρή, εκπηζηνζύλε θαη ζηήξημή ηνπο εληζρύεη ηελ ηαρύηαηε αλάπηπμε ηνπ Οκίινπ.

Σςμβάσειρ Με Όλα Τα Ταμεία Η ύπαξμε ζπκβάζεσλ κε όια ζρεδόλ ηα δεκόζηα αζθαιηζηηθά ηακεία θαη κε ηηο πεξηζζόηεξεο ηδησηηθέο αζθαιηζηηθέο εηαηξείεο θάλεη πξνζηηή ηελ πςειή πνηόηεηα θαη αμηνπηζηία ηεο EUROMEDICA ζηνλ θάζε αζθαιηζκέλν. Η επξεία θαη επηηπρεκέλε απηή ζπλεξγαζία επεθηείλεηαη θαη αλαβαζκίδεηαη ζπλερώο.

Σύγσπονορ Τεσνολογικόρ Εξοπλισμόρ ε όηη αθνξά ηνλ ηερλνινγηθό εμνπιηζκό, ε EUROMEDICA δηαζέηεη κεραλήκαηα ηειεπηαίαο γεληάο, κηα ηεξάζηηα επέλδπζε πνπ ηελ θαζηζηά θνξπθαία Όκηιν δηάγλσζεο, πξόιεςεο θαη πεξίζαιςεο ζηελ Διιάδα. Αμίδεη λα ζεκεησζεί πσο όια ηα Γηαγλσζηηθά Κέληξα θαη νη Κιηληθέο ηεο EUROMEDICA είλαη κε πξσηνπνξηαθό γηα ηελ Διιάδα ηξόπν ζπλδεδεκέλα κε δίθηπν on-line απμάλνληαο ζεκαληηθά ηελ ηαρύηεηα εθηέιεζεο ησλ εμεηάζεσλ θαη πεξηνξίδνληαο δξαζηηθά ηελ πεξίπησζε αλζξώπηλνπ ιάζνπο. Παξάιιεια, ε εγθαηάζηαζε θαη πιήξεο ιεηηνπξγία ηνπ πξώηνπ ζηελ Διιάδα Μεραλνγξαθηθνύ πζηήκαηνο Τγείαο, παξέρεη ηε δπλαηόηεηα εληαίνπ κεραλνγξαθηθνύ αξρείνπ γηα θάζε αζζελή, κε απνηέιεζκα ηελ αξηηόηεξε ελεκέξσζε ησλ ηαηξώλ θαη ηε δπλαηόηεηα άκεζεο πεξίζαιςεο ηνπ αζζελνύο ζε όια ηα ζεκεία ηεο Διιάδαο.

Euromedica Παλαιού Φαλήπος Η Euromedica Παιαηνύ Φαιήξνπ είλαη ην λέν Γηαγλσζηηθό Κέληξν ηνπ Οκίινπ, έλα Πνιπηαηξείν ζηνιίδη ηόζν γηα ην Γήκν Παιαηνύ Φαιήξνπ όζν θαη γηα ηα Νόηηα Πξνάζηεηα γεληθόηεξα, πνπ μεθίλεζε ηε ιεηηνπξγία ηνπ ην Μάξηην 2010. ηε δηεύζπλζε Δξαηνύο 2 & Λεσθ. Ακθηζέαο 107 θαη κε ηειέθσλν επηθνηλσλίαο 2109803370-2, βξίζθεηαη αλεπηπγκέλν ζε πεξίπνπ 1.000 η.κ. κε έκπεηξν ηαηξηθό θαη δηνηθεηηθό πξνζσπηθό θαη άξηην ηερλνινγηθό εμνπιηζκό ηειεπηαίαο ηερλνινγίαο, έηνηκν λα πξνζθέξεη ηηο ηαηξηθέο ηνπ ππεξεζίεο κε ηα αθόινπζα ηκήκαηα:

ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΟ – ΒΙΟΠΑΘΟΛΟΓΙΚΟ ΑΚΣΙΝΟΛΟΓΙΚΟ ΦΗΦΙΑΚΟ ΑΞΟΝΙΚΗ ΣΟΜΟΓΡΑΦΙΑ ΜΑΓΝΗΣΙΚΗ ΣΟΜΟΓΡΑΦΙΑ ΦΗΦΙΑΚΗ ΜΑΣΟΓΡΑΦΙΑ ΜΔΣΡΗΗ ΟΣΙΚΗ ΠΤΚΝΟΣΗΣΑ ΠΤΡΗΝΙΚΗ ΙΑΣΡΙΚΗ ΤΠΔΡΗΥΧΝ – TRIPLEX ΚΑΡΓΙΟΛΟΓΙΚΟ

Ερατούς 2 & Αμφιθέας 107, 17564 Π. Φάληρο Αθήνα

Τηλ: 210-9803370-2

Page 3: Education Life T1
Page 4: Education Life T1

ΔΚΓΟΣΗ ΚΩΝ/ΝΟ ΛΟΤΚΑΪΓΖ ΓΙΔΤΘΤΝΣΗ ΤΝΣΑΞΗ ΣΑΘΖ ΠΑΝΣΑΕΖ ΑΡΥΙΤΝΣΑΚΣΗ ΒΑΡΒΑΡΑ ΜΟΤΣΑΚΖ ΤΠΔΤΘΤΝΟ MARKETING ΑΒΡΑΑΜ ΛΟΤΚΑΪΓΖ ΤΝΔΡΓΑΣΔ ΔΛΔΝΖ ΓΑΚΑΛΟΠΟΤΛΟΤ ΥΡΗΣΗΝΑ ΓΚΑΝΗΑ ΜΑΡΗΑΝΗΝΑ ΠΑΝΣΑΕΖ ΔΠΙΜΔΛΔΙΑ ΤΛΗ ΓΑΦΝΖ ΓΚΗΕΔΛΖ ΔΚΣΤΠΩΗ – ΒΙΒΛΙΟΓΔΙΑ ΚΑΜΠYΛΖ ΑΔBΔ ΣΖΛ. 210 5156820 www.kambili.gr [email protected] ΔΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ [email protected] Κνινθνηξώλε 24 – Π. Φάιεξν 175 63 Απαγνξεύεηαη ε αλαδεκνζίεπζε θαη γεληθά ε αλαπαξαγσγή κε νπνην-δήπνηε κέζν (κέξνο ή ζπλόινπ) ηνπ παξόληνο, ζύκθσλα κε ηηο δηαηάμεηο ηνπ Ν.2121/93.

περιεχόμενα σελ. Ο λένο ζρνιηθόο ράξηεο ηεο ρώξαο

5

4ε ΙΟΥΝΙΟΥ εκέξα γηα ηα παη-δηά ζύκαηα επηζέζεσλ

5

Τν ζρέδην γηα ην λέν Λύθεην 6,7 Σρνιηθή βία 8 Να αξρίζεη ην παηδί ρνξό; 8 Οη Δήκνη ζηελ Εθπαίδεπζε 9 ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ Ειιεληθό θαηλόκελν;

9

Τερλνινγηθό Λύθεην 10 Εηζαθηένη ζηελ Αλώηαηε Εθ-παίδεπζε

11

Αιιαγέο ζην κεραλνγξαθηθό δειηίν

11

Η δηακεζνιαβεηηθή ζπκβνπ-ιεπηηθή ζην δηαδύγην

12-13

Οη επηπηώζεηο ηεο αλεξγίαο ζηε ςπρνινγία ησλ λέσλ

14

Επελδύζεηο ζηελ Αλώηαηε Εθπαίδεπζε

15

Δπζιεμία 16 Αλαλεώζηκεο πεγέο ελέξγεηεο θαη βηνθιηκαηηθά ζρνιεία

16

Δηαγσληζκόο δηεγήκαηνο 17 Τα κπζηήξηα ηνπ Νείινπ 18 Νέεο ηαηλίεο - ζπλαπιίεο 18 Special Olympics Αζήλα 2011 20 Graduate education = low blood pressure

22

“Journeys by Air” Literary Competition

22

Students constructing green robot

22

ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΟ

ΤΜΗΜΑ

ΤΗΛ: 212-1008558 & 210-2280300

email: [email protected]

4 / education

Μη ξεχάσετε αυτό το μήνα

EDITORIAL

ε κηα επνρή πνπ ε Διιεληθή θνηλσλία δηέξρεηαη κηα κεγάιε θξίζε, ηόζν εγώ όζν θαη νη ζπλεξγάηεο κνπ, ηνικάκε λα εθδώ-ζνπκε έλα πεξηνδηθό πνπ ε ζεκαηνινγία ηνπ ζα είλαη απνθιεηζηηθά ε εθπαίδεπζε. Ζ επαθή καο ηόζν κε γνλείο, καζεηέο, θα-ζεγεηέο, θνηηεηέο θαη γεληθά κε όινπο ηνπο εκπιεθόκελνπο ζην ρώξν ηεο παηδείαο, κάο έθαλαλ λα νδεγεζνύκε ζηε δηαπίζησζε όηη από ηελ ειιεληθή εθπαίδεπζε απνπζηάδεη ε ελεκέξσζε, ε ζρεηηθή αξζξνγξαθία, ν πξνβιεκαηηζκόο.

Απηόο, ν ηόζν ειπηδνθόξνο θιάδνο ηεο ει-ιεληθήο θνηλσλίαο, δελ έρεη απνθηήζεη κέρξη θαη ζήκεξα έλα έληππν πνπ λα εθθξάδεη, λα ελεκεξώλεη θαη λα πιεξνθνξεί έλα πνιύ κεγάιν αξηζκό αλζξώπσλ πνπ ηνπο απαζρνινύλ εθπαηδεπηηθά ζέκαηα.

Δθηόο από ην όηη αζρνινύκαζηε εδώ θαη πνιιά ρξόληα κε ηελ εθπαίδεπζε, είκαζηε ζπγρξόλσο θαη γνλείο. Πεγαίλνληαο ζηηο δηάθνξεο ελεκεξώζεηο ησλ δαζθάισλ θαη θαζεγεηώλ ησλ παηδηώλ καο, δηαπηζηώζα-κε ηόζν ηηο αγσλίεο ησλ άιισλ γνληώλ αιιά θαη ησλ καζεηώλ, λα ελεκεξσζνύλ ζρεηηθά κε ζέκαηα πνπ αλαθύπηνπλ ζηα πιαίζηα ιεηηνπξγίαο ηνπ ζρνιείνπ (ζπγρσ-λεύζεηο ζρνιείσλ, ζρνιηθή βία, ξαηζηζκόο, αιιαγέο ζην Λύθεην, επαγγεικαηηθόο πξν-ζαλαηνιηζκόο, ζρνιηθέο δξαζηεξηόηεηεο, κεηαπηπρηαθέο ζπνπδέο, θιπ).

Ζ δύζθνιε επνρή καο έρεη απαηηήζεηο. Απαηηήζεηο πνπ πνιιέο θνξέο γεκίδνπλ κε άγρνο ηελ θαζεκεξηλόηεηα καο. Σν άγρνο απηό ην κεηαθέξνπκε ζηα παηδηά καο αλε-ζπρώληαο δηθαηνινγεκέλα σο γνλείο γηα ηηο πξνθιήζεηο πνπ θαινύληαη ζήκεξα λα αλ-ηηκεησπίζνπλ.

Ωο γνλείο, κπνξεί λα έρνπκε ηηο αλεζπρίεο καο, αιιά απηό δελ καο απαιιάζζεη από ηελ ππνρξέσζε ηεο ζσζηήο ελεκέξσζεο. ήκεξα ε εθπαίδεπζε πνπ απνηειεί αθε-λόο ην κέιινλ ησλ παηδηώλ καο, αιιά θαη αθεηέξνπ ην κέιινλ ηεο ειιεληθήο θνηλσ-λίαο, πξνεηνηκάδεηαη γηα βαζηέο ηνκέο. Σν-κέο πνπ είλαη αλαγθαίεο λα γίλνπλ όρη κόλν γηαηί ην επηβάιινπλ νη λέεο ζπλζήθεο, αιιά θπξίσο γηα λα ηεζνύλ νη βάζεηο γηα ηελ αλάπηπμε, ηνλ εθζπγρξνληζκό θαη ηελ πξόνδν ηεο θνηλσλίαο. Σν έξγν απηό είλαη ππνρξεσκέλεο λα ην επηηειέζνπλ νη γεληέο πνπ έξρνληαη. Γηα απηό πξέπεη λα πξνε-ηνηκαζηνύλ ζσζηά.

Δκείο ζα είκαζηε δίπια ζε θάζε θαηλνην-κία, ζε θάζε πξνζπάζεηα, ζε θάζε ηη πνπ εμαζθαιίδεη κηα ζύγρξνλε παηδεία. ηελ εθπαίδεπζε δε κπνξεί λα ππάξρνπλ δηα-θνξεηηθέο πνιηηηθέο, δηαρσξηζηηθέο γξακ-κέο, ζπληερληαθά ζπκθέξνληα. Πξέπεη λα ππάξρεη κηα θαη κόλν πνιηηηθή. Απηή πνπ μεπεξλά ηα ιάζε ηνπ παξειζόληνο θαη βιέπεη κε ζηγνπξηά ην κέιινλ.

Οη ζεκεξηλέο ζπλζήθεο επηβάιινπλ λα θνη-ηάμνπκε κπξνζηά, όζν θαη εάλ ε ειιεληθή πξαγκαηηθόηεηα πιήγσζε ηηο πξνζδνθίεο καο. Δίλαη ε απιή εθπιήξσζε ηνπ θαζή-θνληνο θαη πξνο ηε λέα γεληά, αιιά θαη πξνο ηελ ειιεληθή θνηλσλία. Θεσξνύκε όηη αλαιακβάλνπκε έλα πνιύ δύζθνιν έξγν. Ζ εκπεηξία, ην «κεξάθη», αιιά θαη πάλσ απ’ όια ε αγάπε καο γηα απηήλ ηελ πξνζ-πάζεηα, κάο δίλνπλ ηε βεβαηόηεηα όηη ην «education life» ζα απνηειέζεη κηα ηνκή ζηα εθπαηδεπηηθά δξώκελα ηεο ρώξαο καο, ζπκβάιινληαο ζηελ αλαβάζκηζε ηεο παη-δείαο καο, πνπ ζπληζηά ηελ πην ειπηδν-θόξα «επέλδπζε».

4 Ηνπλίνπ, Γηεζλήο Hκέξα γηα ηα παη-δηά ζύκαηα επηζέζεσλ

5 Ηνπλίνπ, Παγθόζκηα Ζκέξα Πεξη-βάιινληνο

9 Ηνπλίνπ, Σειεηή Αθήο ηεο Φιόγαο ηεο Διπίδαο ζηνλ Ηεξό Λόθν ηεο Πλύθαο (Special Olympics)

Έσο ηηο 28 Ηνπλίνπ ππάξρεη ε δπλα-ηόηεηα λα δειώζεηε ζπκκεηνρή ζε έλα κνλαδηθό ινγνηερληθό ηαμίδη πνπ δηνξγαλώλεη ν Γηεζλήο Αεξνιηκέλαο Αζελώλ ζε ζπλεξγαζία κε ην πεξην-δηθό «Γηαβάδσ». (βι. ζει. 17)

12 Ηνπλίνπ, γηνξηή ηνπ Παηέξα 15 Ηνπλίνπ, Παγθόζκηα Ζκέξα Αλέ-

κνπ

Με αθνξκή ηελ παγθόζκηα εκέξα ηνπ αλέκνπ, δηνξγαλώλεηαη ζην Πλεπκαηηθό Κέληξν ηνπ Γήκνπ Αζελαίσλ (Αθαδεκίαο 50, Αζήλα) από 12/6 - 15/6 έθζεζε γξακκαηνζήκσλ από όιν ην θόζκν κε ζέκα: «Ζ αηνιηθή ελέξγεηα ζηα γξακκα-ηόζεκα: Από ηνπο αλεκόκπινπο ζηηο ζύγρξνλεο αλεκνγελλήηξηεο». Δίζνδνο ειεύζεξε 26 Ηνπλίνπ, Παγθόζκηα Ζκέξα θαηά

ησλ Ναξθσηηθώλ Να επηζθεθζείηε ην λέν ςεθηαθό

πιαλεηάξην (ΗΓΡΤΜΑΣΟ ΔΤΓΔ-ΝΗΓΟΤ) γηα λα παξαθνινπζήζεηε ηε λέα ηαηλία ζόινπ «Σα κπζηήξηα ηνπ Νείινπ» (βι. ζει. 18)

Page 5: Education Life T1

Ο νέος ζτολικός τάρηης ηης τώρας

Όπσο αλαθνίλσζε ην ππνπξγείν Παηδείαο: - Δεκηνπξγνύληαη 6/ζεζηα θαη 12/ζεζηα δεκνηηθά ζρνιεία εθεί όπνπ νη καζεηηθέο αλάγθεο ην ππαγνξεύνπλ. - Ιδξύνληαη ζρνιεία αθνινπζώληαο ηα δεκνγξαθηθά ζηνηρεία ηνπ καζεηηθνύ δπλακηθνύ, κε βαζηθή πξνηεξαηόηεηα ηνλ καζεηή θαη ηηο αλάγθεο ηεο ηάμεο. - Σηα κεγάια αζηηθά θέληξα ηεο Αζήλαο θαη ηεο Θεζζαινλίθεο νη ζπλελώζεηο αθνξνύλ θπξίσο ηα ζπζηεγαδόκελα ζρνιεία, ελώ ζηελ πεξηθέξεηα δίλεηαη έκθαζε ζηηο ζπλελώζεηο νιηγνζέζησλ ζρνιείσλ, κόλν εθεί όπνπ νη ζπλζήθεο ην επηηξέπνπλ. - Ο αξηζκόο καζεηώλ αλά ηκήκα παξακέλεη ζηαζεξόο. Έσο 25 ζηελ Πξσηνβάζκηα θαη 25 +10% ζηε Δεπηεξνβάζκηα ζε εμαηξε-ηηθέο πεξηπηώζεηο. - Οη ζπλελώζεηο δελ επηθέξνπλ αύμεζε ηνπ αξηζκνύ ησλ καζε-ηώλ αλά ηκήκα, πέξαλ ηνπ κέρξη ζήκεξα επηηξεπηνύ. - Σε θάπνηεο ζπλελώζεηο θαηαξγείηαη ε δηπινβάξδηα (πξσί - απόγεπκα). Ο λένο ζρνιηθόο ράξηεο ηεο ρώξαο ζα βξεη ηελ εθπαηδεπηηθή θνηλόηεηα γηα ηε λέα ζρνιηθή ρξνληά κε 1.056 ιηγόηεξα ζρνιεία. Σπλνιηθά ζπγρσλεύνληαη 1.933 ζρνιεία θαη πξνθύπηνπλ 877 λέα, από ην ζύλνιν ησλ 16.000 ζρνιηθώλ κνλάδσλ πνπ ππάξ-ρνπλ ζε νιόθιεξε ηε ρώξα. Σηελ πξσηνβάζκηα εθπαίδεπζε ζπλελώλνληαη 1.523 ζρνιεία θαη πξνθύπηνπλ 672. .

Σηελ Δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε ζπλελώλνληαη 410 ζρνιεία θαη πξνθύπηνπλ 205 λέα ζπγθξνηήκαηα. Από ηε δηαδηθαζία εμαηξέ-ζεθαλ νη απνκαθξπζκέλεο νξεηλέο θαη λεζησηηθέο πεξηνρέο ηεο ρώξαο. Ο «Καιιηθξάηεο» ζηελ Εθπαίδεπζε πξνθάιεζε αληηδξάζεηο ηόζν ζηνπο ηνπηθνύο «άξρνληεο» όζν θαη ζηηο εθπαηδεπηηθέο νκνζπνλδίεο ηεο ρώξαο (ΟΛΜΕ θαη ΔΟΕ). Τν ππνπξγείν Παηδείαο επηθαιείηαη πεξηπηώζεηο ζρνιείσλ πνπ ιεηηνπξγνύζαλ ζε δηπιαλά θηίξηα κε ιηγόηεξνπο από 60 καζεηέο ην θαζέλα. Με δύν δηεπζπληέο αληίζηνηρα θαη δπζαλάινγα κε-γάιν δηνηθεηηθό πξνζσπηθό. Οη πεξηπηώζεηο ζρνιείσλ πνπ ιεη-ηνπξγνύλ κόλν θαη κόλν γηα λα δηθαηνινγνύληαη ζέζεηο δηεπζπλ-ηώλ θαη ξνπζθέηηα ηνπηθώλ αξρόλησλ, ζπληζηνύλ θαηά ηελ άπνςε ηνπ Υπνπξγείνπ ηηο αηηίεο ησλ αληηδξάζεσλ.

Οι ζηότοι ποσ έτει θέζει ηο σποσργείο Παιδείας και βρίζ-κονηαι ζε ζσνάρηηζη με ηις επικείμενες ζσγτωνεύζεις, περιλαμβάνοσν:

Έλαο δάζθαινο γηα θάζε ηάμε θαη εθπαηδεπηηθνί γηα θάζε κά-ζεκα εηδηθόηεηαο ζηα δεκνηηθά. Έληαμε λέσλ καζεκάησλ ζην σξνιόγην πξόγξακκα όισλ ησλ ζρνιείσλ (μέλε γιώζζα - πξώηε θαη δεύηεξε, ζεαηξηθή αγσγή, εηθαζηηθά, πιεξνθνξηθή θαη θπζηθή αγσγή), θάηη πνπ δελ είλαη εύθνιν ζε νιηγνζέζηα ζρνιεία.

Τν Δ.Σ. ηεο ΟΛΜΕ θαηαγγέιιεη ηελ απόθαζε ηεο πνιηηηθήο εγεζίαο ηνπ ππνπξγείνπ Παηδείαο λα πξνρσξήζεη ζηελ ζπγρώ-λεπζε ή θαηάξγεζε 1.933 ζρνιηθώλ κνλάδσλ ζε Πξσηνβάζκηα θαη Δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε. Σπγθεθξηκέλα κε ηελ απόθαζε απηή, ζπγρσλεύνληαη ή θαηαξγνύληαη 410 ζρνιηθέο κνλάδεο ζηε Δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε ζε ζύλνιν 3.185. (1.895 Γπκλάζηα θαη 1.290 Γεληθά Λύθεηα), δειαδή ην 13% ησλ ζρνιείσλ. Τα «παηδαγσγηθά» θξηηήξηα πνπ επηθαιείηαη ε Υπνπξγόο Παηδείαο ζηελ πξαγκαηηθόηεηα είλαη κόλν ινγηζηηθά θαη νηθνλνκηθά. Όμως η εκπαίδεσζη δεν είναι αριθμοί. Η ζρνιηθή δσή δελ είλαη αζθήζεηο επί ινγηζηηθνύ ράξηνπ ζηηο νπνίεο επηδίδνληαη ην ηειεπηαίν δηάζηεκα ηόζν ε πνιηηηθή εγεζία όζν θαη νη δηνξηζ-κέλνη πεξηθεξεηαθνί δηεπζπληέο εθπαίδεπζεο.

ΠΩΣ ΘΑ ΚΙΝΗΘΟΥΝ ΦΕΤΟΣ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ; Σε γεληθέο γξακκέο ηα ζέκαηα ησλ θεηηλώλ παλειιαδηθώλ εμεηάζεσλ θηλήζεθαλ ζηα ζπλεζηζκέλα επίπεδα. Τα ζέκαηα ησλ Αξραίσλ (θαηεύζπλζεο) ήηαλ γηα θαιά δηαβα-ζκέλνπο, πνπ ζεκαίλεη όηη ζα κεησζνύλ νη αξηζηνύρνη, αιιά δελ πξνβιέπεηαη λα απμεζνύλ δξακαηηθά νη ππνςήθηνη πνπ έγξαςαλ θάησ από ηε βάζε. Τν δηδαγκέλν θείκελν δελ ήηαλ αζπλήζηζηα δύζθνιν. Επεηδή ηα Αξραία (θαηεύζπλζεο) είλαη ην βαζηθό κάζεκα ηνπ 1νπ επηζηεκνληθνύ πεδίνπ, αλακέλεηαη πησηηθή ηάζε ησλ βάζεσλ γηα ηηο αληίζηνηρεο ζρνιέο.

Οη ππνςήθηνη ηεο Τερλνινγηθήο θαηεύζπλζεο αληηκεηώπηζαλ δπζθνιίεο ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο. Γηα απηό νη βάζεηο ηνπ 5νπ επηζηεκνληθνύ πεδίνπ αλακέλεηαη λα θηλεζνύλ πησηηθά. Οη ππνςήθηνη ηεο Θεηηθήο θαηεύζπλζεο αληηκεηώπηζαλ κηθξόηε-ξεο δπζθνιίεο ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο, πιελ όκσο ην πιή-ζνο ησλ αξηζηνύρσλ εθηηκάηαη όηη ζα ειαηησζεί, γεγνλόο ην νπνίν πηζαλνινγεί ηελ πησηηθή ηάζε ησλ βάζεσλ ηνπ 3νπ επηζηεκνληθνύ πεδίνπ. Σε όηη αθνξά ηηο βάζεηο ηνπ 2νπ θαη ηνπ 4νπ επηζηεκνληθνύ πεδίνπ πνπ δηακνξθώλνληαη ζπγρξόλσο από ηε Θεηηθή θαη ηελ Τερλνινγηθή θαηεύζπλζε, δείρλνπλ θαη απηέο θαζνδηθή ηάζε.

Θα πξέπεη λα ζεκεησζεί όκσο όηη νη ζρεηηθέο εθηηκήζεηο ζηε-ξίδνληαη ζε αμηνιόγεζε ηνπ βαζκνύ δπζθνιίαο ησλ θεηηλώλ ζεκάησλ, ζύκθσλα κε ηα ιεγόκελα θαζεγεηώλ θαη καζεηώλ. Τν πώο ηειηθά ζα θηλεζνύλ νη βάζεηο εηζαγσγήο, ζα δηεπθξη-ληζηεί όηαλ νινθιεξσζεί ε βαζκνιόγεζε ησλ γξαπηώλ.

Τν κεγάιν ζέκα πνπ απαζρόιεζε ηελ εθπαη-δεπηηθή θνηλόηεηα από ηηο αξρέο ηνπ λένπ έηνπο, ήηαλ νη επηθείκελεο ζπγ-ρσλεύζεηο ησλ ζρνιείσλ. Τα θξηηήξηα όπσο αλαθέ-ξεη ην ππνπξγείν Παη-δείαο δελ είλαη νηθνλνκη-θά, αιιά παηδαγσγηθά.

news / 5

4η Ιουνίου: Ημέρα για ηα Παιδιά Θύμαηα Επιθέζεων Η Γ.Σ. ησλ Ηλσκέλσλ Εζλώλ εμ αθνξκήο ηνπ ηεξάζηηνπ αξηζ-κνύ παηδηώλ πνπ έρνπλ πέζεη ζύκαηα ζηξαηησηηθώλ επηρεηξή-ζεσλ, απνθάζηζε ζηηο 19 Απγνύζηνπ ηνπ 1983 λα γηνξηάδεη ηελ 4ε Ινπλίνπ σο ηε Δηεζλή Ηκέξα γηα ηα Αζώα Παηδηά Θύκαηα Επηζέζεσλ. Υπελζπκίδεη ζηνπο αλζξώπνπο όηη ζηνλ θόζκν ππάξρνπλ πνιιά παηδηά πνπ ππνθέξνπλ από δηαθνξεηηθέο κνξθέο θαθνπνίεζεο, ζπλεπώο θξίλεηαη επηηαθηηθή ε αλάγθε πξνζηαζίαο ησλ δηθαησκάησλ ηνπ παηδηνύ. Παηδηά αθόκα θαη νθηώ εηώλ ζηε Ληβύε έρνπλ ππνζηεί ζεμνπα-ιηθέο επηζέζεηο ζηε δηάξθεηα ησλ πξόζθαησλ ζπγθξνύζεσλ αλάκεζα ζηνπο εμεγεξκέλνπο θαη ηηο δπλάκεηο πνπ παξακέλνπλ πηζηέο ζην θαζεζηώο. Σπγθινλίδνπλ νη θαηαγγειίεο γηα ηηο θα-θνπνηήζεηο παηδηώλ πνπ δεκνζηνπνίεζε ε κε θπβεξλεηηθή νξ-γάλσζε «Save the Children». Ο Μάτθι Μαξη ππεύζπλνο ηεο νξγάλσζεο αλέθεξε, όηη νη νηθνγέλεηεο θαη ηα παηδηά κίιεζαλ γηα «ζηξαηηώηεο» πνπ πξνέβεζαλ ζε απνηξόπαηεο πξάμεηο. Η νξγάλσζε δελ είλαη ζε ζέζε λα εθηηκήζεη ζε πνηα παξάηαμε αλήθνπλ. Τα παηδηά αλέθεξαλ όηη είδαλ ηνπο παηέξεο ηνπο λα δνινθνλνύληαη θαη ηηο κεηέξεο ηνπο λα βηάδνληαη, πξηλ ππνζ-ηνύλ βάξβαξνπο μπινδαξκνύο. Οη ζρεηηθέο γηνξηέο πνπ πξέπεη λα καο ζπκίδνπλ ηα «ειιείκ-καηα» ηνπ ζύγρξνλνπ θόζκνπ καο, θαιό είλαη λα ππάξρνπλ. Σεκαζία όκσο έρνπλ ηα απνηειέζκαηα θαη θπζηθά νη ελέξγεηεο όισλ απηώλ πνπ ππνρξενύληαη λα ιύλνπλ ηα πξνβιήκαηα.

Γιατί αυτό είναι η δουλειά τους.

Page 6: Education Life T1

6 / το θέμα του μήνα

Σύγχρονο σχολείο: αυήνει ελεύθερο χρόνο στο μαθητή;

Όζνη αζρνινύληαη ζήκεξα κε ηελ εθπαίδεπζε δε κπνξεί λα παξαβ-ιέπνπλ ην γεγνλόο, όηη ην θαζεκε-ξηλό πξόγξακκα ησλ καζεηώλ είλαη ηδηαίηεξα βεβαξεκέλν.

Τα καζήκαηα πνπ δηδάζθεηαη έλαο καζεηήο, ηδίσο ζην Λύθεην, έρνπλ παξακείλεη ίδηα εδώ θαη αξθεηέο δεθαεηίεο. Απηό εμππεξε-ηεί θπξίσο ηηο δηάθνξεο εθπαηδεπ-ηηθέο εηδηθόηεηεο πνπ θαιύπηνληαη από ην ππεξθνξησκέλν πξόγ-ξακκα, αιιά δελ πξνζζέηεη ηί-πνηα ζην κνξθσηηθό επίπεδν ησλ καζεηώλ. Αληίζεηα αθαηξεί. Αθαη-ξεί ειεύζεξν ρξόλν, κε απνηέ-ιεζκα λα κελ ππάξρεη ε δπλαηό-ηεηα γηα θακηά άιιε δξαζηεξηό-ηεηα. Πνιύ ιίγα παηδηά πνπ έρνπλ θζάζεη ζην Λύθεην, έρνπλ δηαβά-ζεη έζησ θαη έλα ινγνηερληθό βηβ-ιίν. Μεηά ηε ιήμε ηεο ζρνιηθήο εκέξαο, ν καζεηήο πξέπεη λα ζπ-λερίζεη ηε «δνπιεηά» ηνπ ζρνιείνπ θαη παξάιιεια λα θάλεη κηα δεύ-ηεξε βάξδηα ζηα θξνληηζηήξηα.

Σρεηηθέο έξεπλεο απέδεημαλ όηη ηα παηδηά, ηδίσο ζην Λύθεην, ζπγ-θξίλνληαη κε πνιύ ζθιεξά εξγα-δόκελνπο. Γηα ην ιόγν απηό, ζε νξηζκέλεο πεξηπηώζεηο εκθαλί-δνπλ ςπρνπαζνινγηθά πξνβιή-καηα (ζηξεο, θαηάζιηςε, αβηηακί-λσζε, αδπλακία ζην αλνζνπνηε-ηηθό ηνπο ζύζηεκα θιπ). Δηδηθά, όηαλ πξνεηνηκάδνληαη γηα ηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο, ηα παξαπάλσ πξνβιήκαηα εληεί-λνληαη. Αλ ζθεθηνύκε όηη ζην 7ώξν πξόγξακκα ηνπ ζρνιείνπ πξνζηίζεηαη ζρεδόλ θαζεκεξηλά έλα 4ώξν θξνληηζηεξηαθό πξόγ-ξακκα, θαηαιαβαίλνπκε όηη ε θα-ζεκεξηλόηεηα ζπληζηά κηα πνιύ επίπνλε θαηάζηαζε γηα ην ζύγ-ρξνλν καζεηή. Σπλεπώο, είλαη επηηαθηηθή ε αλάγθε αιιαγώλ. Τν ζύγρξνλν ζρνιείν πξέπεη λα πξνζζέηεη δπλαηόηεηεο θαη όρη λα αθαηξεί.

Το ζχέδιο για ηο νέο Λύκειο Νέα πξνγξάκκαηα ζπνπδώλ θαη έλα λέν ζύζηεκα εηζαγσγήο ζηελ Τξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε απνζπλδεδεκέλν από ην ζρνιείν, έξρνληαη λα θαηαξγήζνπλ ην Λύθεην κε ηε κνξθή πνπ ην γλσξίδνπκε ζήκεξα. Τν λέν λνκνζρέδην ηνπ ππνπξγείνπ Παηδείαο θέξλεη ηέζζεξηο αλαηξνπέο πάλσ ζηηο νπνίεο ρηίδεηαη ην «Νέν Λύθεην». Η Α΄ Λπθείνπ ζα είλαη ηάμε πξνζαλαηνιηζκνύ, ελώ ε Β΄ θαη ε Γ΄ Λπθείνπ, εμεηδίθεπζεο. Τν ηξίπηπρν ηεο κεηαξξύζκηζεο πεξηιακβάλεη ιίγα καζήκαηα, δξαζηηθό πεξηνξηζκό ηεο γεληθήο παηδείαο θαη πξνζαξκνγή ζε θύθινπο καζεκάησλ. Φηινδνμία ηνπ ππ. Παηδείαο είλαη νη κειινληηθέο γεληέο ησλ καζεηώλ πνπ ζα θηάλνπλ ζηνλ πξνζάιακν ηνπ Λπθείνπ: α) λα έρνπλ πάξεη ην θξαηηθό πηζηνπνηεηηθό γισζζνκάζεηαο ηνπιάρηζηνλ ζε κηα μέλε γιώζζα θαη β) λα έρνπλ απνθηήζεη κηα επξύηαηε δπλαηόηεηα ρξήζεο ηεο ηερλνινγίαο ησλ ππνινγηζηώλ.

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΑΝΑ ΤΑΞΗ

Α’ ΛΥΚΔΙΟΥ: ζα παξακείλεη ε «γέθπξα» κεηαμύ ηνπ Γπκλαζίνπ θαη ηνπ Λπθείνπ. Τα Θξεζθεπηηθά θαη ε Ιζηνξία ζα γίλνπλ ζύγρξνλα θαη ζα παξακείλνπλ ζην βαζηθό θνξκό ησλ καζεκάησλ γεληθήο παηδείαο. Ο βαζηθόο θνξκόο καζεκάησλ ζα είλαη: Αξραία, Νέα Λνγνηερλία, Διιεληθή Γιώζζα, Ιζηνξία, Θξεζθεπηηθά, Μαζεκαηηθά, Φπζηθή θαη Φεκεία. Μαζήκαηα επηινγήο ζα επηιέγνληαη από θύθινπο επηζηεκώλ, όπσο νη αλζξσπηζηηθέο επηζηήκεο, ε ελόηεηα Τέρλε-Πνιηηηζκόο, Γξαζηεξηόηεηα, Δξεπλεηηθή Δξγαζία.

Β’ ΛΥΚΔΙΟΥ: Γεκηνπξγνύληαη ηξεηο βαζηθέο θαηεπζύλζεηο (θύξηα καζήκαηα + επηινγήο): 1. Οη Θεσξεηηθέο ζπνπδέο 2. Οη Θεηηθέο ζπνπδέο, 3. Οη Τερλνινγηθέο ζπνπδέο

Γ’ ΛΥΚΔΙΟΥ: Σηηο ηξεηο βαζηθέο θαηεπζύλζεηο εηζάγνληαη εμεηδηθεύζεηο αλάινγα κε ην επηζηεκνληθό αληηθείκελν ηεο ζρνιήο πνπ ζέιεη λα εηζαρζεί ν καζεηήο. Γεκηνπξγνύληαη θύθινη ζπνπδώλ. Οη καζεηέο ζε όινπο ηνπο θύθινπο δηδάζθνληαη νπσζδήπνηε Διιεληθή Γιώζζα, Νέα Διιεληθά, Αξραία θαη Μαζεκαηηθά, αιιά κε δηαθνξεηηθή «βαξύηεηα» αλά θύθιν ζπνπδώλ, (ζηηο αλζξσπηζηηθέο ζπνπδέο ηα Αξραία ζα δηδάζθνληαη πνιύ πην εμεηδηθεπκέλα απ’ όηη ζα δηδάζθνληαη ζηνλ θύθιν ησλ ηερλνινγηθώλ ζπνπδώλ). Ο καζεηήο πξέπεη λα έρεη απνζαθελίζεη ηί αθξηβώο ζέιεη λα ζπνπδάζεη: α. Αλζξσπηζηηθέο επηζηήκεο, β. Κνηλσληθέο επηζηήκεο, γ. Θεηηθέο επηζηήκεο, δ. Δπηζηήκεο Τερλνινγίαο.

Καηά ηε δηάξθεηα ηεο θνίηεζεο ηνπο ζηηο ηάμεηο ηεο Β΄ θαη Γ΄ Λπθείνπ νη καζεηέο ζα παξαθνινπζνύλ ππνρξεσηηθά καζήκαηα, καζήκαηα επηινγήο θαη δξαζηεξηόηεηεο, κε βάζε ηα νπνία ζα νδεγνύληαη ζηελ νκάδα ζρνιώλ ηεο επηινγήο ηνπο. Ο ππνςήθηνο νπζηαζηηθά ζα είλαη αλαγθαζκέλνο λα επηιέγεη εθείλα ηα καζήκαηα, πνπ ζα είλαη ζπκβαηά κε ηε ζρνιή ή ην παλεπηζηήκην πνπ ηνλ ελδηαθέξεη. Οη παλεπηζηεκηαθέο ζρνιέο ζα θαζνξίζνπλ ηνπο ζπληειεζηέο βαξύηεηαο ησλ καζεκάησλ. Η καθιέρωση τοσ θεσμού της ερεσνητικής εργασίας αποτελεί μια καινοτομία για το Λύκειο. Τα θέματα της θα επιλέγονται από κύκλοσς επιστημών (ανθρωπιστικές - κοινωνικές επιστήμες, τέτνη- πολιτισμός, επιστήμες - τετνολογία).

Page 7: Education Life T1

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΝΕΟ ΤΣΗΜΑ ΠΡΟΒΑΗ

Οη καζεηέο πνπ ζα θνηηήζνπλ ηνλ επηέκβξην ζηελ Α΄ ηάμε Λπθείνπ ζα έρνπλ 7 ππνρξεσηηθά καζήκαηα κε 32 ώξεο δη-δαζθαιίαο ηελ εβδνκάδα. ηε Β΄ ιπθείνπ ζα είλαη 9 ηα ππνρ-ξεσηηθά καζήκαηα, δύν επηινγήο θαη ζπλδηδαζθαιία ηνπ κα-ζήκαηνο ησλ Θξεζθεπηηθώλ θαη ηξηώλ άιισλ καζεκάησλ.

Για το πρόγραμμα της Β΄ και της Γ΄ Λσκείοσ, πξνβιέπεηαη έκθαζε ζηα λέα ειιεληθά θαη ζηηο μέλεο γιώζζεο κε πεξηζζόηεξα καζήκαηα επηινγήο, αλάκεζα ζε έμη κεγάιεο γλσζηηθέο ελόηεηεο αιιά θαη δξαζηεξηόηεηεο ζε πεξηβαιινληη-θά θαη θνηλσληθά ζέκαηα. Κάζε καζεηήο ζηε Β θαη ζηε Γ Λπθείνπ είλαη ππνρξεσκέλνο λα παξαθνινπζήζεη: 1. Τπνρξεσηηθά καζήκαηα (12 ώξεο) • Νέα Διιεληθή Γιώζζα θαη Λνγνηερλία (6 ώξεο) • Αγγιηθά (3 ώξεο) • Φπζηθή Αγσγή (3 ώξεο) 2. Μαζήκαηα επηινγήο (21 ώξεο) Τπάξρνπλ έμη νκάδεο καζεκάησλ νη νπνίεο πεξηέρνπλ εμάσ-ξα καζήκαηα (πςεινύ επηπέδνπ - εκβάζπλζεο) θαη ηξίσξα καζήκαηα (βαζηθνύ επηπέδνπ) Ο καζεηήο ππνρξενύηαη λα επηιέμεη: • Έλα εμάσξν κάζεκα (πςειό επίπεδν) από όπνηα νκάδα καζεκάησλ επηζπκεί (εθόζνλ ε νκάδα δηαζέηεη εμάσξν κάζε-κα) θαη • Έλα ηξίσξν κάζεκα (βαζηθό επίπεδν) από θάζε κία από ηηο ππόινηπεο νκάδεο (3 Υ 5 = 15 ώξεο). Οη νκάδεο καζεκάησλ επηινγήο θαη ηα καζήκαηα είλαη: Α. ΟΜΑΔΑ ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΙΑ Μάζεκα Τςεινύ Δπηπέδνπ: Αξραία Διιεληθή Γιώζζα θαη Γξακκαηεία (6 ώξεο). Μαζήκαηα Βαζηθνύ Δπηπέδνπ: 1. Αξραία ειιεληθή γξακκαηεία (3 ώξεο) 2. Αξραία ηζηνξία (3 ώξεο) 3. Ιζηνξία ησλ ηδεώλ (3 ώξεο) Β. ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ Μάζεκα Τςεινύ Δπηπέδνπ: Μαζεκαηηθά (6 ώξεο) Μαζήκαηα Βαζηθνύ Δπηπέδνπ: Μαζεκαηηθά βαζηθνύ επηπέ-δνπ (3 ώξεο). Σν κόλν κάζεκα βαζηθνύ επηπέδνπ ζηε ζπγθεθξηκέλε νκάδα είλαη ηα καζεκαηηθά. Σν κάζεκα απηό ζα είλαη ππνρξεσηηθό. Γ. ΟΜΑΔΑ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ Μάζεκα Τςεινύ Δπηπέδνπ: Φπζηθή (6 ώξεο) Μαζήκαηα Βαζηθνύ Δπηπέδνπ: 1. Φπζηθή (3 ώξεο) 2. Υεκεία (3 ώξεο) 3. Βηνινγία (3 ώξεο) 4. Πεξηβαιινληηθέο επηζηήκεο (3 ώξεο) Δ. ΟΜΑΔΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ Μάζεκα Τςεινύ Δπηπέδνπ: Οηθνλνκία (6 ώξεο) Μαζήκαηα Βαζηθνύ Δπηπέδνπ: 1. Οηθνλνκία (3 ώξεο) 2. Πνιηηηθέο θαη θνηλσληθέο επηζηήκεο (3 ώξεο) 3. Δπξσπατθή Ιζηνξία (3 ώξεο) 4. Φπρνινγία (3 ώξεο) 5. Αξρέο εζηθήο θαη θηινζνθίαο (3 ώξεο) 6. Θξεζθεπηηθά (3 ώξεο)

Ε. ΟΜΑΔΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΩΝ Μαζήκαηα Τςεινύ / Βαζηθνύ Δπηπέδνπ: 1. Λαηηληθά (3 ή 6 ώξεο) 2. Γαιιηθά (3 ή 6 ώξεο) 3. Γεξκαληθά (3 ή 6 ώξεο) 4. Ιηαιηθά (3 ή 6 ώξεο) 5. Ιζπαληθά (3 ή 6 ώξεο) Γελ έρεη μεθαζαξηζηεί εάλ θάπνηνο καζεηήο ζα κπνξεί λα πάξεη γηα ην κάζεκα ησλ Αγγιηθώλ πεξηζζόηεξεο από ηηο 3 ώξεο πνπ πξνβιέπνληαη ππνρξεσηηθά. Σ. ΟΜΑΔΑ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ Μαζήκαηα Βαζηθνύ Δπηπέδνπ: 1. Δηθαζηηθά (3 ώξεο) 2. Μνπζηθή (3 ώξεο) 3. Θέαηξν θαη θηλεκαηνγξάθνο (3 ώξεο) Γελ έρεη μεθαζαξηζηεί εάλ έλαο καζεηήο κπνξεί λα επηιέμεη ηελ νκάδα ηνπ Πνιηηηζκνύ σο νκάδα πςεινύ επηπέδνπ ή εάλ ε παξαπάλσ νκάδα ζα πξνζθέξεηαη κόλν γηα καζήκαηα βαζη-θνύ επηπέδνπ. 4. Γξαζηεξηόηεηεο επαηζζεηνπνίεζεο ζε θνηλσληθά θαη πεξη-βαιινληηθά δεηήκαηα (2 ώξεο)

Για το πρόγραμμα της Α΄ Λσκείοσ ύλνιν Χξώλ Γηδαζθαιίαο: 35 (έλαληη 32 σξώλ ζήκεξα) ΤΠΟΥΡΔΧΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ (25 ώξεο): • Νέα Διιεληθή Γιώζζα θαη Λνγνηερλία (4+2 = 6 ώξεο) • Ιζηνξία (3 ώξεο) • Φπζηθή Αγσγή (3 ώξεο) • Αγγιηθά (3 ώξεο) • Μαζεκαηηθά (4 ώξεο) • Φπζηθή (3 ώξεο) • Υεκεία (2 ώξεο) • Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ (1 ώξα) ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΠΙΛΟΓΗ (10 ώξεο): Θα ππάξρνπλ 4 νκάδεο καζεκάησλ. Οη καζεηέο ζα πξέπεη λα παξαθνινπζήζνπλ ππνρξεσηηθά έλα κάζεκα από θάζε νκά-δα. Οη νκάδεο είλαη: Α. ΟΜΑΓΑ ΑΡΥΑΙΟΓΝΩΙΑ (3 ή 5 ώξεο) Αξραία Διιεληθή Γιώζζα θαη Γξακκαηεία (5 ώξεο) Αξραία Διιεληθή Γξακκαηεία (3 ώξεο) Β. ΟΜΑΓΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ (2 ή 4 ώξεο) 1. Θξεζθεπηηθά 2. Φπρνινγία 3. Αξρέο Οηθνλνκίαο 4. Ηζηθή θαη Φηινζνθία 5. Κνηλσληνινγία 6. Ιζηνξία ηεο Σέρλεο Γ. ΟΜΑΓΑ ΞΔΝΩΝ ΓΛΩΩΝ & ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ (3 ώξεο) 1. Γαιιηθά, Γεξκαληθά, Ιζπαληθά, Ιηαιηθά 2. Μνπζηθή, Δηθαζηηθά, Θέαηξν, Φσηνγξαθία, Κηλεκαηνγξάθνο Δ. ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ (2 ώξεο) Με αληηθείκελν ηε δξαζηεξηνπνίεζε ησλ καζεηώλ ζε θνηλσλη-θά θαη πεξηβαιινληηθά δεηήκαηα πνπ ζα ηνπο σζνύλ ζε εζε-ινληηθέο δξάζεηο. ΒΑΙΚΕ ΑΛΛΑΓΕ ΣΩΝ ΠΑΝ/ΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΩΝ • Η πξόζβαζε ζηελ Σξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε ζα γίλεηαη κε πα-λειιαδηθέο εμεηάζεηο ζε ηέζζεξα καζήκαηα (από ηα έμη πνπ ηζρύνπλ ζήκεξα). • Σα ΑΔΙ θαη ΣΔΙ ζα θαζνξίδνπλ ηα εμεηαδόκελα καζήκαηα θαη ηε βαξύηεηα ηεο βαζκνινγίαο ηνπ θάζε καζήκαηνο. • Θα ζπλππνινγίδεηαη ν βαζκόο ηεο Β΄ θαη Γ΄ ηάμεο ηνπ Λπθείνπ, πνπ ζα πξνθύπηεη από ελδνζρνιηθέο εμεηάζεηο. • Οη εηζαθηένη αθνύ εηζάγνληαη ζε κηα ζρνιή π.ρ. Οηθνλνκηθώλ, Ννκηθώλ πνπδώλ θιπ, κεηά ην πξώην έηνο ζα θαηαλέκνληαη ζηα επηκέξνπο ηκήκαηα ηεο ζρνιήο. • Πξνηείλεηαη ε ειεύζεξε πξόζβαζε ζηηο ζρνιέο ρακειήο δή-ηεζεο. • Γίλεηαη ε δπλαηόηεηα ζε απνθνίηνπο ΙΔΚ λα εηζαρζνύλ ζηα ΣΔΙ κέζσ εηδηθώλ εμεηάζεσλ.

το θέμα του μήνα / 7

Γεκνζηνπνηήζεθαλ ηα βαζηθά ζηνηρεία ηνπ ζρεδίνπ ηνπ ππνπξ-γείνπ Παηδείαο γηα ηηο αιιαγέο ζην Λύθεην.

Page 8: Education Life T1

8 / εκπαιδεσηικά

Να αρχίσει το παιδί χορό;

Ο καζεηήο/ηξηα δηδάζθεηαη λα ειέγρεη ην ζώκα ηνπ/ηεο, κε απνηέιεζκα λα απνθηά αξκνλία ζηελ θίλεζε. Ο θιαζηθόο ρνξόο κάιηζηα απνηειεί ηδαληθή άζθεζε γηα παη-δηά πνπ έρνπλ πιαηππνδία, πξνβιήκαηα ζθνιίσζεο, θύθσ-ζεο ή ιόξδσζεο. Τα νθέιε δελ είλαη κόλν ζσκαηηθά. Η κνπζηθή ζπκβάιιεη ζηε ςπρηθή ηζνξξνπία, ελώ ν ρνξόο είλαη κνξθή έθθξαζεο πνπ ηνλώλεη ηελ απηνπεπνίζεζε. Πόηε μποπεί ένα παιδί να απσίζει ηο μπαλέηο; Έλα παηδί κπνξεί λα δηδαρηεί ην ξπζκό θαη ηελ θίλεζε ηνπ θιαζηθνύ ρνξνύ κέζα από ην παηρλίδη, από 4 εηώλ. Η ηδαληθή σζηόζν ειηθία γηα λα μεθηλήζεη είλαη ηα 6-10 έηε, αθνύ είλαη ήδε αλεπηπγκέλν ςπρνθηλεηηθά θαη δηαζέηεη πιένλ βαζηθέο θη-λεηηθέο ηθαλόηεηεο, νη νπνίεο κε ηελ εμάζθεζε βνεζνύλ λα εθ-ηειέζεη εμεηδηθεπκέλεο αζθήζεηο. Τν παηδί ζηε θάζε απηή κπνξεί λα δηδαρηεί ηε ζσζηή ζηάζε ηνπ ζώκαηνο ζπλδπάδνλ-ηαο θίλεζε θαη ξπζκό. Πεξαηηέξσ αύμεζε ηνπ εύξνπο ησλ θη-λήζεσλ γίλεηαη κε κπτθή ελδπλάκσζε θαη ηελ αλάπηπμε ηεο ηερληθήο, εθόζνλ ππάξρνπλ ήδε νη βάζεηο. Τόζν ν θιαζζηθόο όζν θαη ν κνληέξλνο ρνξόο, ζπληζηά κηα ηέιεηα γπκλαζηηθή.

Από ηα κέζα ηεο δεθαεηίαο ηνπ ’70 πνιιέο κειέηεο έρνπλ αζρνιεζεί κε ην θαηλόκελν ηνπ εθθνβηζκνύ ζην καζεηηθό θόζκν. Ο εθθνβηζκόο εκθαλίδεηαη κε ηε κνξθή επαλεηιεκκέ-λσλ πξάμεσλ βίαο, όπσο είλαη ηα ρηππήκαηα, νη απεηιέο, νη εθβηαζκνί, ηα ζεμνπαιηθά ππνλννύκελα, νη βξηζηέο θιπ. Πξόζθαηα έρνπλ απμεζεί θαη ζηε ρώξα καο ηα πεξηζηαηηθά εθθνβηζκνύ κε ηε ρξήζε κάιηζηα ηεο ζύγρξνλεο ηερλνιν-γίαο. Σηηο πεξηπηώζεηο απηέο ν εθθνβηζκόο πξαγκαηνπνηείηαη κε απνζηνιή απεηιεηηθώλ κελπκάησλ κέζσ θηλεηνύ ηε-ιεθώλνπ ή ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ (email). Θύηερ και θύμαηα κπνξεί λα πξνέξρνληαη από θάζε θνηλσ-ληθή νκάδα ηεο ζρνιηθήο θνηλόηεηαο, ρσξίο λα απνθιείνληαη θαη πξόζσπα από ηνλ επξύηεξν θνηλσληθό πεξίγπξν. Από ηελ άιιε πιεπξά, ζπλήζσο «ζπκαηνπνηείηαη» θαη εθθνβίδεηαη εύθνια έλα παηδί όηαλ ππάξρεη αληζνξξνπία δύλακεο θαη εθ-ηίζεηαη επαλεηιεκκέλα θαη γηα αξθεηό ρξνληθό δηάζηεκα ζε αξλεηηθέο πξάμεηο άιινπ παηδηνύ. Σπρλά ν «θαιόο καζεηήο / καζήηξηα» ή ην «θαιό παηδί» γίλεηαη απνδέθηεο βίαησλ ζπκ-πεξηθνξώλ από νκάδεο ζπλνκειίθσλ. Άιιεο θνξέο ε άζθε-ζε βίαο ζπλδέεηαη θαη κε παξάγνληεο όπσο ε εζληθή θαηα-γσγή, ε θνηλσληθή πξνέιεπζε ή ηπρόλ κηα ηδηαηηεξόηεηα. Άηνκα πνπ αλήθνπλ ζε κεηνλνηηθέο ή κεηαλαζηεπηηθέο νκάδεο ζπρλά γίλνληαη ζύκαηα βίαο. Σε νξηζκέλεο πεξηπηώζεηο ε ζσκαηηθή αλαπεξία ή ε ππνηνληθή ζπκπεξηθνξά θάπνηνπ παηδηνύ κπνξεί λα έρεη ζεκαληηθέο επηπηώζεηο ζην πώο ηνπ ζπκπεξηθέξνληαη ηα άιια παηδηά ή ζην πώο απηό πξνδηαηί-ζεηαη λα αληηκεησπίζεη ηνπο ζπλνκειίθνπο ηνπ. Τα κέιε θά-πνησλ νκάδσλ είλαη πην επάισηα ζηηο επηζέζεηο, από όηη άιια παηδηά. Τα άηνκα απηά εθθνβίδνληαη γηα απηό πνπ είλαη ή γηα απηό πνπ θαίλεηαη όηη είλαη θαη όρη επεηδή αλήθνπλ ζε κηα νκάδα ελαληίνλ ηεο νπνίαο ππάξρεη θάπνηα πξνθαηά-ιεςε. Η ελδνζρνιηθή βία ζε θάζε πεξίπησζε, δελ κπνξεί λα αλαιύεηαη ρσξίο λα ζπλππνινγίδεηαη ε θαζνξηζηηθή επίδξαζε ηνπ νηθνγελεηαθνύ θαζώο θαη ηνπ επξύηεξνπ θνηλσληθνύ πε-ξηβάιινληνο, κέζα ζην νπνίν δνπλ ηα παηδηά θαη νη έθεβνη. Οη εμσηεξηθέο επηδξάζεηο πνπ δέρνληαη θαζεκεξηλά ηα παηδηά, νη νπνίεο θαη εληζρύνληαη από ηα εξεζίζκαηα ησλ θαηξώλ, ζπ-ληζηνύλ ηνλ θύξην παξάγνληα εθθόιαςεο ηνπ θαηλνκέλνπ. Σσεηικέρ έπεςνερ έσοςν δείξει: 1ν: Τα πεξηζηαηηθά αθξαίαο βίαο δελ είλαη δηαδεδνκέλα ζή-κεξα ζηελ ειιεληθή εθπαηδεπηηθή θνηλόηεηα. Όηαλ όκσο εθ-δειώλνληαη, απαζρνινύλ ζε ππεξβνιηθό βαζκό ηα ΜΜΕ. Αληίζεηα, ηα πεξηζηαηηθά θαζεκεξηλήο βίαο θαη ζπγθξνύζεσλ είλαη πην ζπρλά θαη ζε απηά ζπκκεηέρνπλ, αλ θαη κε δηαθνξε-ηηθό ηξόπν ηόζν ηα αγόξηα όζν θαη ηα θνξίηζηα. 2ν : Πνιύ ζπάληα πεξίπησζε, απνηειεί ε ρξήζε όπισλ θαη ζρεηηθνύ εμνπιηζκνύ (αλαθέξζεθε κόλν έλα πεξηζηαηηθό κε ρξήζε ζηδεξνγξνζηάο). 3ν : Η πεξίπησζε ηεο νξγάλσζεο νκάδσλ βίαο από καζε-ηέο θαη καζήηξηεο ζην ρώξν ηνπ ζρνιείνπ, δελ απνηειεί γελη-θά ζύλεζεο θαη δηαδεδνκέλν θαηλόκελν. Η νηθνγέλεηα αξρηθά δε κπνξεί λα αγλνεί ην πξόβιεκα. Είλαη ππνρξεσκέλε λα ελεκεξώλεηαη, όρη κόλν γηα ηελ καζεηηθή επίδνζε ηνπ παηδηνύ ηεο, αιιά θαη γηα ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ

Ο ρνξόο ραξίδεη επιπγη-ζία θαη καζαίλεη ην παηδί λα ζηέθεηαη θαη λα πεξ-παηά ζσζηά. Χνξεύνλ-ηαο εμαζθνύληαη όιεο νη κπτθέο νκάδεο ηνπ ζώ-καηνο, ζθίγγνπλ νη θνη-ιηαθνί κύεο, δπλακώλεη ν θνξκόο θαη γπκλάδνληαη πόδηα θαη ρέξηα.

Σχολική βία - Θύηες και θύμαηα - Σστνόηηηα - Η οικογένεια - Οι εκπαιδεσηικοί - Η κοινωνία - Η περιθωριοποίηζη - Η αδιαθορία

ηόζν ζην ζρνιείν, όπσο θαη ζηνλ επξύηεξν θνηλσληθό ηνπ ρώ-ξν. Τν ζρνιείν πξέπεη λα πεξάζεη ππνρξεσηηθά ζηελ θνηλσληθή ζπλεξγαζία. Ο ξόινο ηεο νηθνγέλεηαο θαη ηεο ηνπηθήο θνηλσ-λίαο είλαη απαξαίηεηνο, έηζη ώζηε λα δηαζθαιίδεηαη έλα πιαίζην ζπλεξγαζίαο αλάκεζα ζε όινπο ηνπο θνξείο. Οη εθπαηδεπηηθνί πξέπεη λα εθπαηδεπηνύλ θαηάιιεια, ώζηε λα απνθηήζνπλ ηελ ηθαλόηεηα λα ρεηξίδνληαη ηελ αλνκνηνκνξθία ησλ καζεηώλ θαη ηελ πνηθηιία ησλ ζπκπεξηθνξώλ ηνπο. Να δηαζέηνπλ δηαπνιηηηζκηθή θαηαλόεζε θαη επαηζζεζία, ώζηε λα είλαη ζε ζέζε λα ζπλεξγάδνληαη κε καζεηέο δηαθνξεηηθήο πνιη-ηηζκηθήο πξνέιεπζεο. Γηα ην ιόγν απηό είλαη απαξαίηεηε ε ζπλεξγαζία θαη ε ππνζ-ηήξημε ηνπ έκςπρνπ δπλακηθνύ ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο από εηδηθνύο επηζηήκνλεο, όπσο είλαη νη ζρνιηθνί ςπρνιόγνη, νη θνηλσληθνί ιεηηνπξγνί, νη θνηλσληνιόγνη θιπ. Σεκαληηθό είλαη, νη καζεηέο λα ζπδεηνύλ κε ηνπο εθ-παηδεπηηθνύο θαη λα ελεκεξώλνληαη ζρεηηθά κε ην ζρνιηθό εθθνβηζκό θαη πώο κπνξνύλ λα αληαπεμέξρνληαη ζε παξό-κνηεο ζπκπεξηθνξέο. Γηα παξάδεηγκα ε Σνπεδία έρεη εληάμεη πξόγξακκα πξόιεςεο ζρνιηθήο βίαο ζε ζέκαηα αζθάιεηαο, νδηθήο ζπκπεξηθνξάο, ζπκπεξηθνξάο ζε ζρέζε κε ηα αηπρή-καηα θαη πξόιεςεο ζηε ρξήζε ηνπ αιθνόι. Δελ πξέπεη όκσο λα μερλάκε: όζν δηαηεξνύληαη θαη εληζρύ-νληαη νη θνηλσληθέο αληζόηεηεο, ε θηώρεηα θαη ε πεξηζσξηνπνί-εζε κεγάισλ θνηλσληθώλ νκάδσλ, νη δπλαηόηεηεο αληηκεηώ-πηζεο ηεο βίαο ζην ρώξν ηνπ ζρνιείνπ ζα γίλνληαη όιν θαη πην πεξηνξηζκέλεο.

Page 9: Education Life T1

εκπαιδευτικά / 9

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΥΗ: Δλληνικό θαινόμενο;

Φπζηθά φια απηά δελ έρνπλ θακηά ζρέζε κε ηελ πξαγκαηηθφ-ηεηα. Σηηο πεξηζζφηεξεο ρψξεο ην θξνληηζηήξην ζπληζηά έλα ζεζκφ πνπ ιεηηνπξγεί παξάιιεια κε ην ζρνιείν θαη ην ζπκ-πιεξψλεη. Η ζπκβνιή ησλ Διιήλσλ θξνληηζηψλ ζηελ εθπαί-δεπζε θαη εηδηθφηεξα ζηελ πξνεηνηκαζία ησλ καζεηψλ γηα ηελ εηζαγσγή ηνπο ζηα ΑΔΙ θαη ΤΔΙ - εδψ θαη αξθεηέο δεθαεηίεο είλαη θαζνξηζηηθή. Τν ειιεληθφ θξνληηζηήξην έρεη ζπκβάιιεη φρη κφλν ζηε θαιχηεξε πξνεηνηκαζία ησλ καζεηψλ γηα λα εηζαρζνχλ ζηα ΑΔΙ θαη λα αληαπεμέιζνπλ κε επηηπρία ζηηο πα-λεπηζηεκηαθέο ηνπο ζπνπδέο, αιιά θαη ζε άιινπο ηνκείο. Σηνλ επαγγεικαηηθφ πξνζαλαηνιηζκφ, ζηελ αξσγή θαηάξηηζεο ησλ ζρνιψλ επηινγήο, ζε αζιεηηθέο θαη άιιεο δξαζηεξηφηεηεο. Άιισζηε δε πξέπεη λα μερλάκε φηη θαη ν Σσθξάηεο ππήξμε θξνληηζηήο. Απφ ηελ εηπκνινγία ηεο ιέμεο θξνληηζηήξην δηαπηζηψλεηαη ε ζπγγέλεηα ηεο κε ηα ξήκαηα: “θξνληίδσ” θαη “θξνλέσ - σ”, πνπ ακθφηεξα ζεκαίλνπλ: «ζθέπηνκαη», «ζπιινγίδνκαη», «κε-ιεηψ», «κεξηκλψ πεξί ηηλφο», «είκαη πιήξεο θξνληίδσλ ή αλεζπρίαο». Σε φηη αθνξά ην ζέκα ηεο ε ιέμε ζρεηίδεηαη κε ην “θξελ/ - ελφο”, θαλεξψλνληαο θαη’ απηφλ ηνλ ηξφπν ηελ άκε-ζε λνεκαηηθή ηεο ζπγγέλεηα κε ηε ινγηθή ηθαλφηεηα θαη γεληθά κε ην πλεχκα (βι. J. B. Hofmann, Δηπκνινγηθφλ Λεμηθφλ ηεο Αξραίαο Διιεληθήο) Τε ιέμε «θξνληηζηήξηνλ» ηε ζπλαληάκε πξψηε θνξά ζηηο θσ-κσδίεο ηνπ Αξηζηνθάλε, ν νπνίνο δηαθσκσδψληαο ην θηιφ-ζνθν Σσθξάηε, αλαθέξζεθε ζην «θξνληηζηήξηνλ» ηνπ. Τα θξνληηζηήξηα ζηηο επξσπατθέο ρψξεο ιεηηνπξγνχλ φπσο θαη ζηελ Διιάδα. Γειαδή, σο ην απαξαίηεην βνήζεκα γηα ηελ εηζαγσγή ησλ καζεηψλ ζην παλεπηζηήκην. Τν ζέκα ησλ θξνληηζηεξίσλ θαζψο θαη ηνπ ηξφπνπ ιεηηνπξ-γίαο ηνπο, απνηειεί πιένλ κηα πξαγκαηηθφηεηα πνπ έρεη απαζρνιήζεη αξθεηέο επξσπατθέο ρψξεο. Ήδε ζηε Γεξκαλία θπνθνξείηαη λφκνο γηα ηνλ έιεγρν ησλ 4.500 Νachhilfe πνπ ιεηηνπξγνχλ ζηε ρψξα, ελψ νη Άγγινη θαη νη Γάιινη έρνπλ ήδε ζέζεη θαλφλεο ζρεηηθά κε ηα ηδηαίηεξα καζήκαηα θαη εηδηθφηεξα κε ηελ πηζηνπνίεζε ησλ δηδαζθφλησλ. Σηελ Ιαπσλία ηα θξνλ-ηηζηήξηα ζεσξνχληαη απαξαίηεην ζπκπιήξσκα ηνπ ζρνιείνπ. Η παγθφζκηα «ζθηψδεο εθπαίδεπζε», φπσο ππνγξακκίδεη ν θαζ΄ χιελ αξκφδηνο ηεο UΝΔSCΟ θ. Μark Βray, «δεν μπορεί να ανηιμεηωπίδεηαι πλέον ως ένα διδάνιο ποσ ειζβάλλει ζε έναν ηακηοποιεμένο κήπο!». Η Διιάδα πξνζαξκφζηεθε ζηα ηζρχνληα ζηελ Δπξψπε αλα-βαζκίδνληαο ηα θξνληηζηήξηα. Σχκθσλα κε ηξνπνινγία πνπ πεξηιακβάλεηαη ζην λνκνζρέδην γηα ην πνιηηηθφ άζπιν πνπ θαηαηέζεθε ζηε Βνπιή, κπνξνχλ πιένλ λα ηδξχνπλ θξνληηζ-ηήξηα θαη λνκηθά πξφζσπα. Η Οκνζπνλδία Ιδησηηθψλ Δθπαη-δεπηηθψλ Διιάδνο (ΟΙΔΛΔ) δήηεζε απφζπξζε ηεο ζρεηηθήο δηάηαμεο γηα ηα θξνληηζηήξηα πνπ θαηαηέζεθε ζηε Βνπιή, επη-θαινχκελε φηη ε δηάηαμε απηή αλνίγεη ην δξφκν ηεο ειεχζεξεο ίδξπζεο ρσξίο πξνυπνζέζεηο απφ νπνηνλδήπνηε επη-ρεηξεκαηία.

ΟΙ ΔΗΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Θεσξψληαο σο ηδηαίηεξα ζεκαληηθέο ηηο πξσηνβνπιίεο ησλ Γήκσλ, είηε γηα εθπαηδεπηηθά ζέκαηα, είηε γηα ζέκαηα θνηλσλη-θνχ ελδηαθέξνληνο θαζηεξψλνπκε ηε ζρεηηθή ζηήιε. Θα ρα-ξνχκε ηδηαίηεξα λα επηθνηλσλείηε καδί καο θαη λα καο ελεκε-ξψλεηε γηα ηηο πξσηνβνπιίεο ζαο θαη ηηο ελέξγεηεο ζαο. τολικοί Γακηύλιοι Ο Γήμος Ηλιούπολης θαη ην Γεκνηηθφ Σπκβνχιην ζπδήηεζε πξφζθαηα θαη ςήθηζε δχν πνιχ ζνβαξά ζέκαηα πνπ αθν-ξνχλ ηε δεκηνπξγία «ζρνιηθψλ δαθηπιίσλ» ήπηαο θπθινθν-ξίαο θαη πεξηβαιινληηθήο αλάπιαζεο γχξσ απφ ηα ζρνιεία. Δηδηθφηεξα, πξνβιέπνληαη: - Δγθαηάζηαζε θπζηθνχ αεξίνπ ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο. - Πξνζεηζκηθφ έιεγρν ζρνιηθψλ θαη δεκνηηθψλ θηηξίσλ. - Μειέηεο γηα πξάζηλεο ζηέγεο θαη εμνηθνλφκεζε ελέξγεηαο ζηα ζρνιηθά θηίξηα. - Πξφβιεςε γηα δεκηνπξγία αηζνπζψλ πνιιαπιψλ ρξήζεσλ, βηβιηνζεθψλ θιπ, ζε ζρνιηθέο κνλάδεο. - Αλαθαηαζθεπή αλνηρηψλ αζιεηηθψλ ρψξσλ θαη θιεηζηψλ Γπκλαζηεξίσλ.

Λατανόκηποι ζε Γημοηικά τολεία Φπηεχηεθαλ κε πξσηνβνπιία ηνπ Γήμοσ Αμαροσζίοσ θαη ζε ζπλεξγαζία κε ην Τνπηθφ Σπκβνχιην Νέσλ Ακαξνπζίνπ θαη ηε Γεληθή Γξακκαηεία Νέαο Γεληάο, νη πξψηνη ιαραλφθεπνη ζε δεκνηηθά ζρνιεία ηεο πφιεο. Με ελζνπζηαζκφ νη καζεηέο ησλ Γεκνηηθψλ ζρνιείσλ ππν-δέρηεθαλ ηελ πξσηνβνπιία ηνπ Γήκνπ, έηζη ψζηε ην θάζε ζρνιείν λα απνθηήζεη ηε δηθή ηνπ απιή θαη ην δηθφ ηνπ ιαρα-λφθεπν, πνπ ζα δεκηνπξγήζνπλ θαη ζα θξνληίδνπλ ηα ίδηα ηα παηδηά. Η ζρεηηθή δξάζε μεθίλεζε απφ ην 3ν Γεκνηηθφ Σρνιείν, ην 11ν, ην 15ν θαη ην 6ν ζηηο 16 Μάηνπ. ΒΙΑ (Γιαδημοηική πρωηοβοσλία) Τε δεκηνπξγία ελφο δηαδεκνηηθνχ ζπκβνπιίνπ ήπηαο δηαρείξη-ζεο ηεο αζιεηηθήο βίαο πξφηεηλε ν Γηάλλεο Παλνχζεο θαζε-γεηήο θαη Πξφεδξνο ηεο Γηαξθνχο Δπηηξνπήο Αληηκεηψπηζεο ηεο Βίαο (Γ.Δ.Α.Β), ζηελ πξψηε θνηλή ζπλάληεζε - ζπδήηεζε πνπ δηνξγάλσζαλ νη Γήμοι Νίκαιας - Αγ. Ι. Ρένηη και Κορσ-δαλλού, γηα ηελ αληηκεηψπηζε ηνπ θαηλνκέλνπ ηεο βίαο αλά-κεζα ζηνπο νπαδνχο ησλ ηνπηθψλ νκάδσλ. Σηε κεηαιιαγή ηνπ θαηλνκέλνπ ηεο βίαο θαη ζηελ παξνπζία ηεο ζήκεξα κε λέεο κνξθέο, αλαθέξζεθε ν θαζεγεηήο Γηάλλεο Παλνχζεο. Όπσο επηζήκαλε ν θαζεγεηήο «ε βία μεηαθέρεηαι ζήμερα από ηο ζπίηι ζηο δρόμο και από ηο δρόμο ζηο γήπεδο» θαη ραξαθηήξηζε απνηπρεκέλν ην κνληέιν ηεο «ιζοπεδωηικής δαιμονοποίεζες» θαη ηεο ζπιινγηθήο επζχλεο, πνπ έρεη ζπκ-βάιιεη ζηε δεκηνπξγία θνπιηνχξαο αλνκίαο θαη αηηκσξεζίαο.

Τν Διιεληθφ θξνληηζ-ηήξην πνιιέο θνξέο έρεη πέζεη ζην κάηη ηνπ θπθιψλα. Έρεη αθνπζηεί κάιηζηα, φηη κφλν ζηελ Διιάδα έρνπκε θξνληηζηήξηα σο απνηέιεζκα ειιη-πνχο παηδείαο.

Page 10: Education Life T1

10 / …της τελευταίας στιγμής

ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΔΙΟ: ε λαπαξρίδα γηα ηελ επαγγεικαηηθή αλαδηάηαμε

παξνπζίαζεο από ηελ πνιηηηθή εγεζία ηνπ ππνπξγείνπ ηωλ πξνηάζεωλ γηα ην Τερλνινγηθό Λύθεην. «Υπάξρνπλ θαηεγνξίεο παλεπηζηεκηαθώλ ζρνιώλ πνπ είλαη, πιένλ, ππεξθνξεζκέλεο. Απηό νδεγεί πνιινύο λένπο ζην δξά-κα ηεο αλεξγίαο. Τηο ηειεπηαίεο 10εηίεο ππνηηκήζακε θαη ππν-βαζκίζακε ηελ ηερληθή - επαγγεικαηηθή εθπαίδεπζε. Σηόρνο ηνπ Τερλνινγηθνύ Λπθείνπ είλαη νη ηερληθό-επαγγεικαηηθέο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο θαη ε πηζηνπνίεζή ηνπο. Τα παηδηά πνπ ην επηιέγνπλ είλαη γηαηί ζέινπλ λα γίλνπλ επαγγεικαηίεο. Τελ επόκελε εκέξα πνπ ηειεηώλεη θάπνηνο ην Τερλνινγηθό Λύθεην ζα έρεη επαγγεικαηηθά δηθαηώκαηα». Εύε Χξηζηνθηινπνύινπ: «Θέινπκε ην Τερληθό Επαγγεικαηη-θό Λύθεην λα είλαη νπζηαζηηθά -θαη όρη κόλν ηππηθά- ηζάμην θαη ηζόηηκν κε ην Γεληθό Λύθεην. Επελδύνπκε ζην κέιινλ ηεο ρώ-ξαο. Δελ ρξεηαδόκαζηε κόλν επηζηήκνλεο. Θέινπκε θαη εμεηδη-θεπκέλνπο θαη θαηαξηηζκέλνπο επαγγεικαηίεο - ηερλίηεο πνπ λα κηινύλ ηε γιώζζα καο, λα έρνπλ καζεκαηηθή αληίιεςε, ςεθηα-θή ηθαλόηεηα, πξσηνβνπιία, πνιηηηζκηθή ζπλείδεζε θαη λα α-λαπηύζζνπλ ηελ ηδηόηεηα ηνπ πνιίηε. Απηά πνπ νλνκάδνληαη ‘’δεμηόηεηεο θαη ηθαλόηεηεο θιεηδηά’’ ζηελ Επξσπατθή Έλσζε. Η δύλακε ηεο πξόηαζεο καο είλαη ε ζηόρεπζε ζηελ εμεηδίθεπζε». Σύκθωλα κε ηε λέα πξόηαζε ηνπ Υπνπξγείνπ: Καηαξγείηαη ν δηαρωξηζκόο ηεο Τερληθήο & Επαγγει-

καηηθήο Εθπαίδεπζεο ζε ΕΠΑΛ θαη ΕΠΑΣ, ν νπνίνο πξνθάιεζε ζύγρπζε ζε γνλείο θαη καζεηέο. Ιδηαίηεξα ζηηο ΔΠΑΣ ε απνπζία καζεκάηωλ γεληθήο παηδείαο θαη ε αθαί-ξεζε από ηνπο απόθνηηνπο ηεο πξννπηηθήο ζπλέρηζεο ηωλ ζπνπδώλ ηνπο ζηελ Τξηηνβάζκηα Δθπαίδεπζε πξν-θάιεζε ζπξξίθλωζε ηνπ καζεηηθνύ δπλακηθνύ.

Γεκηνπξγείηαη έλαο εληαίνο ηύπνο Τερλνινγηθνύ Λπ-θείνπ ζε ζπλδπαζκό κε ηελ πξνώζεζε λνκνζεηηθά θα-ηνρπξωκέλωλ επαγγεικαηηθώλ δηθαηωκάηωλ γηα όιεο ηηο εηδηθόηεηεο.

Σηόρνο ηνπ Τερλνινγηθνύ Λπθείνπ είλαη ε απόθηεζε επαξθώλ ηερληθώλ- επαγγεικαηηθώλ γλώζεωλ θαη δε-μηνηήηωλ.

Δηαζθαιίδεηαη ε ηζόηηκε πξόζβαζε ζηελ Τξηηνβάζκηα Εθπαίδεπζε γηα όζνπο καζεηέο επηζπκνύλ επαγγεικαηη-θή αλέιημε κέζω πεξαηηέξω ζπνπδώλ.

Τν Τερλνινγηθό Λύθεην έρεη δηάξθεηα 3+1 έηε, θαζώο ηδξύνληαη Τκήκαηα Εηδίθεπζεο Τερληθήο θαη Επαγ-γεικαηηθήο Εθπαίδεπζεο (Ε.Τ.Ε.Ε.) εληόο ηνπ ηππη-θνύ εθπαηδεπηηθνύ ζπζηήκαηνο θαη εληαγκέλα ζηελ ιεη-ηνπξγία ηνπ Τερλνινγηθνύ Λπθείνπ, δηάξθεηαο ελόο (1) έηνπο.

Οη απόθνηηνη ηνπ Τκήκαηνο Δηδίθεπζεο Τερληθήο - Δπαγ-γεικαηηθήο Δθπαίδεπζεο (Δ.Τ.Δ.Δ.) ζα απνθηήζνπλ πηπρίν εηδηθόηεηαο επηπέδνπ πξνζόληωλ 3. Βάζεη ηεο νδεγίαο 36/2005 ΔΚ, ην πηπρίν επηπέδνπ 3 κπνξεί λα απνλέκεηαη κόλν ζε απόθνηηνπο κεηαδεπηεξνβάζ-κηωλ ηκεκάηωλ πνπ ήδε θαηέρνπλ ηίηινπο ζπνπδώλ Γεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο.

Οη εηδηθόηεηεο ηνπ Τερλνινγηθνύ Λπθείνπ πξνζδηνξί-δνληαη θπξίωο κε βάζε ηηο παξαγωγηθέο αλάγθεο ηεο ρώ-ξαο, ζε ζπλεξγαζία κε ηα παξαγωγηθά ππνπξγεία, ηηο αλάγθεο ηνπ παξαγωγηθνύ πεξηβάιινληνο θαη ηηο αλάγ-θεο απαζρόιεζεο ζε ηνπηθό επίπεδν.

Τα πξνγξάκκαηα ζπνπδώλ βαζίδνληαη ζηα καζεζη-αθά απνηειέζκαηα θαη είλαη ζπκβαηά κε ηα εζληθά πξό-ηππα «Δπαγγεικαηηθώλ Πεξηγξακκάηωλ».

Τα πξνγξάκκαηα ζπνπδώλ είλαη επίζεο πξνζαξκνζκέ-λα ζην Επξωπαϊθό Σύζηεκα Μεηαθνξάο Πηζηωηηθώλ κνλάδωλ.

Δελ ππάξρνπλ θξαγκνί ζηηο κεηαθηλήζεηο ή εγγξαθέο

απνθνίηωλ από έλα ζρνιείν ζην άιιν ή ζηελ εζωηεξηθή κεηαθίλεζε, εθόζνλ εμαζθαιίδνληαη ηα «εθπαηδεπηηθά ειάρηζηα».

Η επηκόξθωζε ηωλ εθπαηδεπηηθώλ ζε αληηθείκελα ηωλ εηδηθνηήηωλ ηνπο, θαζώο θαη ζε ζέκαηα ζρνιηθήο απνηπρίαο θαη καζεηηθήο δηαξξνήο.

Ιδξύνληαη θαη ιεηηνπξγνύλ Πεηξακαηηθά Τερλνινγηθά Λύθεηα.

Δληζρύνληαη νη δνκέο Δηνίθεζεο ηνπ Τερλνινγηθνύ Λπ-θείνπ.

Πξνζαξκόδεηαη ην πξόγξακκα ηωλ Εζπεξηλώλ Τερλν-ινγηθώλ Λπθείωλ, κε ηεηξαεηή δηάξθεηα, όπωο ηζρύεη θαη ζήκεξα.

Τν Τερλνινγηθό Λύθεην κεηαηξέπεηαη ζε έλα ηνπηθό θέληξν παξνρήο γλώζεωλ θαη δεμηνηήηωλ, πξνζθέ-ξνληαο ελαιιαθηηθέο δηαδξνκέο, πξνζαξκνδόκελεο ζηηο δπλαηόηεηεο θαη ηνπο ζηόρνπο ηωλ καζεηώλ. Σήκεξα πιένλ είλαη αλαγθαίν, όζν πνηέ άιινηε, λα ζπλδεζεί ε Τερληθή θαη Δπαγγεικαηηθή Δθπαίδεπζε κε ηελ θνηλωλία θαη λα ππνζηεξηρζεί ε επαγγεικαηηθή θηλεηηθόηεηα κέζω ηεο ζύλδεζεο ηεο κε ηε Γηα Βίνπ Μάζεζε.

Αλακνξθώλεηαη ε Εηδηθή Επαγγεικαηηθή Εθπαίδεπ-ζε, γηα ηελ νπνία ζα αθνινπζήζεη μερωξηζηή πξόηαζε.

Φξεηαδόκαζηε έλα άικα, πνπ ζα θα-ηαζηήζεη ην Τερλνινγηθό Λύθεην ηε λαπαξρίδα γηα ηελ επαγγεικαηηθή αλαδηάηαμε, πνπ είλαη αλαγθαία γηα ηελ αγνξά εξγαζίαο. Απηό ηόληζε ε ππνπξγόο Παηδείαο, Γηα Βίνπ Μάζε-ζεο θαη Θξεζθεπκάηωλ Άλλα Γηα-καληνπνύινπ θαηά ηε δηάξθεηα ηεο

Page 11: Education Life T1

επαγγελματικός προσανατολισμός / 11

Δηζαθηένη ζηελ Αλώηαηε Δθπαίδεπζε Γηα πξώηε θνξά ζεζπίδεηαη εηδηθόο αξηζκόο ζέζεσλ, παξάι-ιεια κε ηελ θαηάξγεζε ησλ κεηεγγξαθώλ, γηα θάζε ηκήκα ή γηα θάζε ζρνιή θαη γηα θάζε θαηεγνξία. ηόρνο ηνπ ππνπξ-γείνπ είλαη λα δηαηεξεζεί ζηα ίδηα βαζηθά επίπεδα ν αξηζκόο εηζαθηέσλ ζηα θεληξηθά Παλεπηζηήκηα θαη ΣΔΗ. ε όια ηα Πα-λεπηζηήκηα θαη ΣΔΗ, ν αξηζκόο εηζαθηέσλ πξέπεη λα αληαλαθ-ιά ηελ νπζηαζηηθή δήηεζε θαη όρη κηα εηθνληθή πξαγκαηηθόηε-ηα. Απηό επεηεύρζε κε ηελ αμηνπνίεζε ησλ αλαιπηηθώλ ζηνη-ρείσλ αλά Σκήκα πνπ έρεη ζπγθεληξώζεη ην ππνπξγείν Παηδείαο. ΔΕΝ θα ςπάπξοςν θέηορ ειζακηέοι ζηα Σμήμαηα ΣΕΙ: 1. ΣΔΗ ΘΔ/ΚΖ, ΣΔΥΝΟΛ. ΑΛΗΔΗΑ & ΤΓΑΣΟΚΑΛΛΗΔΡ-

ΓΔΗΩΝ (με έδρα ηα Μουδανιά) 2. ΣΔΗ ΠΑΣΡΑ, ΔΜΠΟΡΗΑ ΚΑΗ ΓΗΑΦΖΜΗΖ (με έδρα

ηην Αμαλιάδα) 3. ΣΔΗ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ, ΓΗΟΗΚΖΖ ΤΣΖΜΑ-

ΣΩΝ ΔΦΟΓΗΑΜΟΤ (με έδρα ηα Γρεβενά) 4. ΣΔΗ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ, ΕΩΗΚΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ (με

έδρα ηη Φλώρινα) 5. ΣΔΗ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ, ΦΤΣΗΚΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ

(με έδρα ηη Φλώρινα) 6. ΣΔΗ ΛΑΡΗΑ, ΑΝΑΚΑΗΝΗΖ ΚΑΗ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΖ

ΚΣΗΡΗΩΝ (με έδρα ηα Τρίκαλα) 7. ΣΔΗ ΛΑΡΗΑ, ΜΖΥΑΝΗΚΖ ΒΗΟΤΣΖΜΑΣΩΝ 8. ΣΔΗ ΛΑΡΗΑ, ΣΟΤΡΗΣΗΚΩΝ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ 9. ΣΔΗ ΛΑΡΗΑ, ΓΑΟΠΟΝΗΑ ΚΑΗ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΦΤΗ-

ΚΟΤ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ (με έδρα ηην Καρδίηζα) 10. ΣΔΗ ΚΡΖΣΖ, ΒΗΟΛΟΓΗΚΩΝ ΘΔΡΜΟΚΖΠΗΑΚΩΝ ΚΑΛ-

ΛΗΔΡΓΔΗΩΝ ΚΑΗ ΑΝΘΟΚΟΜΗΑ 11. ΣΔΗ ΚΡΖΣΖ, ΔΠΗΥΔΗΡΖΜ. ΥΔΓΗΑΜΟΤ ΚΑΗ ΠΛΖ-

ΡΟΦ. ΤΣΖΜΑΣΩΝ (με έδρα ηον Άγ. Νικόλαο) 12. ΣΔΗ ΚΡΖΣΖ, ΣΟΤΡΗΣΗΚΩΝ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ (με έδρα

ηο Ηράκλειο) 13. ΣΔΗ ΖΠΔΗΡΟΤ, ΕΩΗΚΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ (με έδρα ηην Άρηα) 14. ΣΔΗ ΖΠΔΗΡΟΤ, ΗΥΘΤΟΚΟΜΗΑ ΑΛΗΔΗΑ (με έδρα ηην

Ηγουμενίηζα) 15. ΣΔΗ ΖΠΔΗΡΟΤ, ΣΟΤΡΗΣΗΚΩΝ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ 16. ΣΔΗ ΚΑΒΑΛΑ, ΟΗΝΟΛΟΓΗΑ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΠΟ-

ΣΩΝ (με έδρα ηη Δράμα) 17. ΣΔΗ ΗΟΝΗΩΝ ΝΖΩΝ, ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ (με

έδρα ηην Κεθαλονιά) 18. ΣΔΗ ΗΟΝΗΩΝ ΝΖΩΝ, ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΒΗΟΛΟΓΗΚΖ

ΓΔΩΡΓΗΑ ΚΑΗ ΣΡΟΦΗΜΩΝ (με έδρα ηην Κεθαλονιά) 19. ΣΔΗ ΗΟΝΗΩΝ ΝΖΩΝ, ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ

ΚΑΗ ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΩΝ (με έδρα ηη Λευκάδα) 20. ΣΔΗ ΚΑΛΑΜΑΣΑ, ΒΗΟΛΟΓΗΚΩΝ ΘΔΡΜΟΚΖΠΗΑΚΩΝ

ΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΩΝ & ΑΝΘΟΚΟΜΗΑ 21. ΣΔΗ ΚΑΛΑΜΑΣΑ, ΦΤΣΗΚΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ 22. ΣΔΗ ΜΔΟΛΟΓΓΗΟΤ, ΘΔΡΜΟΚΖΠΗΑΚΩΝ ΚΑΛΛΗΔΡΓΔ-

ΗΩΝ & ΑΝΘΟΚΟΜΗΑ 23. ΣΔΗ ΜΔΟΛΟΓΓΗΟΤ, ΜΖΥΑΝΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΤΓΑΣΗΝΩΝ

ΠΟΡΩΝ 24. ΣΔΗ ΜΔΟΛΟΓΓΗΟΤ, ΤΓΑΣΟΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΩΝ ΚΑΗ ΑΛΗ-

ΔΤΣΗΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ Γελ ζα εηζαρζνύλ θνηηεηέο ζην Σκήκα Κνηλσληθήο Θενινγίαο ηνπ Δζληθνύ Καπνδηζηξηαθνύ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ επεηδή εμεηάδεηαη αλ ζα ζπλερηζηεί ή όρη ε ιεηηνπξγία ηνπ.

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ Σο Τποςπγείο Παιδείαρ έσει εηοιμάζει αλλαγέρ ζηον ηπό-πο ςποβολήρ ηος θεηινού μησανογπαθικού δεληίος ηυν ςποτηθίυν για ηιρ πανελλαδικέρ εξεηάζειρ. πγθεθξηκέλα, κεραλνγξαθηθό δειηίν... καθξάο δηαξθείαο κε online θαηάζεζε από ηνλ Απξίιην έσο θαη ηνλ Ηνύλην. Σν ακέζσο πξνζερέο δηάζηεκα ζα εμεηαζηνύλ όιεο νη παξά-κεηξνη ηνπ λένπ online ζπζηήκαηνο, ελώ ζα γίλνπλ θαη δνθηκέο από ηελ επηηπρία ησλ νπνίσλ ζα θξηζεί εάλ ζα εθαξκνζηεί από εθέηνο.

Μέζσ ηνπ ζπζηήκαηνο ν θάζε ππνςήθηνο ζα κπνξεί λα ζπκ-πιεξώλεη ην κεραλνγξαθηθό ηνπ, δνθηκάδνληαο δηάθνξνπο ζπλδπαζκνύο επηζηεκνληθώλ πεδίσλ, ρσξίο όκσο λα ην θα-ηαζέηεη. Ζ νξηζηηθή θαηάζεζε ηνπ δειηίνπ ζα γίλεηαη κέζα ζε πέληε ην πνιύ εκέξεο, κεηά ηελ αλαθνίλσζε ησλ βαζκνιν-γηώλ, ε νπνία ζπλήζσο αλαθνηλώλεηαη κεηαμύ 20 θαη 25 Ηνπ-λίνπ. Με ην λέν ζύζηεκα ε θαηάζεζε ησλ κεραλνγξαθηθώλ ζα νινθιεξσζεί έσο ην ηέινο Ηνπλίνπ.

Κάπνηνο ππνςήθηνο πνπ έρεη ην δηθαίσκα λα δειώζεη ηξία ή ηέζζεξα επηζηεκνληθά πεδία (π.ρ. έλαο ππνςήθηνο ηεο Θεηη-θήο Καηεύζπλζεο ή ηεο Σερλνινγηθήο πνπ επέιεμε λα εμεηαζ-ζεί ζηα Μαζεκαηηθά Γεληθήο Παηδείαο θαη ηηο Αξρέο Οηθνλνκη-θήο Θεσξίαο γηα λα δηεθδηθήζεη κηα ζέζε ζε νηθνλνκηθά ηκή-καηα) κεηά ηελ αλαθνίλσζε ησλ βαζκώλ ζα κπνξεί λα θαηα-ιήμεη ζε δύν επηζηεκνληθά πεδία πνπ πξέπεη λα δειώζεη, εθ' όζνλ έρεη δεη ηα κόξηα ηνπ ζε θάζε επηζηεκνληθό πεδίν. Ζ online δηαδηθαζία ζα έρεη σο απνηέιεζκα λα αλαθνηλσζνύλ πην γξήγνξα νη βάζεηο εηζαγσγήο ζηα ΑΔΗ. Με ην ηζρύνλ ζύζ-ηεκα νη βάζεηο αλαθνηλώλνληαη κέζα ζην ηξίην δεθαήκεξν ηνπ Απγνύζηνπ. ην ίδην πιαίζην εμεηάδεηαη ε πξόηαζε, νη απόθνηηνη ησλ εηώλ 2009 θαη 2010 πνπ ζέινπλ θέηνο λα δηεθδηθήζνπλ ρσξίο εμε-ηάζεηο ην 10% ησλ ζέζεσλ ζηα ΑΔΗ, λα θαηαζέζνπλ ηα κε-ραλνγξαθηθά ηνπο δειηία ηνλ Μάην ή ηνλ Ηνύλην θαη απηό λα παγησζεί. Κη απηό δηόηη θξίλεηαη όηη δελ ππάξρεη ιόγνο νη από-θνηηνη ησλ δύν πξνεγνύκελσλ εηώλ, λα πεξηκέλνπλ κέρξη ηνλ Ηνύιην γηα ηελ θαηάζεζε ηνπ κεραλνγξαθηθνύ ηνπο.

ύκθσλα κε πιεξνθνξίεο ζην θεηηλό κεραλνγξαθηθό δειηίν ζα ππάξρνπλ νη εμήο αιιαγέο: α. Γελ ζα ιεηηνπξγήζεη ηε θεηηλή ρξνληά ε ηξαηησηηθή ρνιή Ηπηακέλσλ Ραδηνλαπηίισλ. β. Σν Σκήκα Μεραληθώλ Δπηζηήκεο Τιηθώλ ηνπ Παλεπηζηε-κίνπ Ησαλλίλσλ ζα δηαγξαθεί από ην 2ν επηζηεκνληθό πεδίν θαη ζα παξακείλεη κόλν ζην 4ν πεδίν. γ. Σα Σκήκαηα ΣΔΗ Εσηθήο Παξαγσγήο Γπηηθήο Μαθεδνλίαο (κε έδξα ηε Φιώξηλα), Θεζζαινλίθεο, Λάξηζαο, Ζπείξνπ (κε έδξα ηελ Άξηα) ζα παξακείλνπλ ζην 2ν επηζηεκνληθό πεδίν, δ. Σν Κνηλό ηξαηνινγηθό ώκα ησλ Δλόπισλ Γπλάκεσλ κε-ηνλνκάδεηαη ζε Κνηλό ώκα: «ηξαηνινγηθό – ηξαηησηηθώλ Ννκηθώλ πκβνύισλ (Ν). Γελ αλακέλεηαη λα εληαρζνύλ λέα ηκήκαηα ζην θεηηλό κερα-λνγξαθηθό δειηίν.

Από ην ππνπξ-γείν Παηδείαο αλαθνηλώζεθε ν αξηζκόο ησλ εηζαθηέσλ ζηα Παλεπηζηήκηα, γηα ην αθαδε-κατθό έηνο 2011-2012.

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ & ΕΠΙΛΟΓΕ ΑΝΩΣΑΣΩΝ ΥΟΛΩΝ Σηο επηινγέο ησλ ππνςεθίσλ ζρεηηθά κε ηηο ζρνιέο έρεη επε-ξεάζεη ε νηθνλνκηθή θξίζε. ε έξεπλα πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε θαηαγξάθεηαη όηη αξθεηνί από ηνπο ππνςήθηνπο, πεξηζζόηε-ξνη από άιιεο ρξνληέο είλαη έηνηκνη λα θάλνπλ «ξεαιηζηηθέο» επηινγέο αλώηαησλ ζρνιώλ, δειώλνληαο παλεπηζηεκηαθά ηδξύκαηα ηεο πόιεο ηνπο. Αθόκε θαη αλ απηά δελ είλαη ηεο πξώηεο επηινγήο ηνπο. ηε ζηξνθή απηή δε παίδνπλ µόλν ξό-ιν ηα νηθνλνµηθά πξνβιήµαηα ησλ νηθνγελεηώλ, αιιά θαη µηα άιιε πιεπξά ηεο θξίζεο, πνπ έρεη λα θάλεη κε ηηο όιν θαη ιηγό-ηεξεο πξνζδνθίεο ζε όηη αθνξά ηελ επέλδπζε ησλ ζπνπδώλ.

Page 12: Education Life T1

Η δηακεζοιαβεηηθή ζσκβοσιεσηηθή ζηο δηαδύγηο

Δρ. Μαρία Βοσλγαρίδοσ Σσνεργάηες «Παιδικού Εργαζηερίοσ»

Σύμβοσλος οικογένειας – δεύγοσς Παιδαγωγός

Σχκθσλα κε ην DSM (ηελ θιίκαθα θαηάηαμεο ησλ ςπρν-ζπλαηζζεκαηηθψλ δηαηαξαρψλ ηεο Ακεξηθαληθήο Ψπρηαηξηθήο Εηαηξείαο), αιιά θαη απηή ηεο Παγθφζκηαο Οξγάλσζεο Υγείαο, ην δηαδχγην κε ηηο ζπλαθφινπζεο απψιεηεο, πξαγκαηηζηηθέο θαη ζπλαηζζεκαηηθέο, αλήθεη ζηελ θιίκαθα ησλ ηδηαίηεξα ζηξεζν-γφλσλ θαηαηαζηάζεσλ, νη νπνίεο πξνθαινχλ ή εθιχνπλ ελίνηε θαη κείδνλεο ςπρνζπλαηζζεκαηηθέο δηαηαξαρέο. Είλαη επίζεο απηνλφεην φηη εάλ πξνυπάξρεη νηαζδήπνηε κνξ-θήο ζπλαηζζεκαηηθή ή ςπρηαηξηθή δηαηαξαρή, απηή επηηείλεηαη θαη εθδειψλεηαη κε φια ηα ζπκπηψκαηα πνπ ηελ ραξαθηήξηδαλ ζην παξειζφλ αιιά θαη πηζαλφλ κε λέα. Ο ρξφλνο, ε ζπρλφ-ηεηα θαη ε επηδείλσζε ησλ δηαηαξαρψλ θαίλεηαη λα ζπλδένληαη άκεζα κε ηηο ηππηθέο δηαδηθαζίεο ηνπ δηαδπγίνπ φπσο νη δη-θαζηηθέο πξάμεηο, νη ηπρφλ δηακάρεο θαηά ηε δηάξθεηα ησλ δηαπξαγκαηεχζεσλ γηα ηελ επηκέιεηα ή ηηο πεξηνπζηαθέο δηεθ-δηθήζεηο. Τν δηαδχγην ινηπφλ, αθφκα θαη ην απνιχησο ζπλαηλεηηθφ, ζπ-ληζηά έλα ςπρνηξαπκαηηθφ γεγνλφο. Εάλ ζπλνδεχεηαη θαη απφ παξαηεηακέλεο δηακάρεο, απφ αιιεινθαηεγνξίεο πάζεο θχ-ζεσο, απφ ακθηζβήηεζε ηεο ηθαλφηεηαο ηνπ άιινπ σο ζπδχ-γνπ ή σο γνληνχ, απφ κελχζεηο, ζπθνθαληίεο, ζπλνκσζίεο, παξάδνμεο ζπκκαρίεο θαη ηφζα άιια πνπ δηαδξακαηίδνληαη ζηα δηθεγνξηθά γξαθεία θαη ζηηο δηθαζηηθέο αίζνπζεο, θα-ηαλννχκε πφζν επηβαξχλεηαη ε ςπρνινγηθή θαηάζηαζε ησλ αηφκσλ πνπ εκπιέθνληαη. Απφ φια απηά, αιιά θαη απφ ηελ θαζεκεξηλή εκπεηξία φισλ ησλ επαγγεικαηηψλ πνπ εκπιέθνληαη ζε απηή ηε θάζε ηεο δσήο ησλ πειαηψλ ηνπο, πξνθχπηεη φηη ρξεηάδνληαη παξάι-ιεια κε ηε λνκηθή θαη ζπλαηζζεκαηηθή ππνζηήξημε, γηα λα αλ-ηηκεησπίζνπλ ην θάζκα ησλ αιιαγψλ θαη ησλ εληάζεσλ πνπ ζπκβαίλνπλ ζε πξνζσπηθφ, νηθνγελεηαθφ αιιά θαη ζε θνηλσ-ληθφ-νηθνλνκηθφ επίπεδν. Σε απηφ αθξηβψο ην θάζκα θαη ζε ζπλεξγαζία κε ηνλ λνκηθφ, ππεηζέξρεηαη ε δηακεζνιαβεηηθή ζπκβνπιεπηηθή, ε νπνία απεπζχλεηαη θπξίσο ζε άηνκα πνπ δηαξξεγλχνπλ ην ζπδπγηθφ δεζκφ, αιιά δελ ράλνπλ νχηε απαμηψλνπλ ην γνλετθφ ηνπο ξφ-ιν, ν νπνίνο φκσο ηψξα πιένλ πξέπεη λα επαλαπξνζδην-ξηζζεί ζην πιαίζην κηαο λέαο πξαγκαηηθφηεηαο. Σπλεπψο, ν ζθνπφο ηεο δηακεζνιαβεηηθήο ζπκβνπιεπηηθήο είλαη λα δηεπθνιχλεη ηης δύο κολογολεϊθές (δηπσρεληθές) οηθογέλεηες πνπ ζα δεκηνπξγεζνχλ κεηά ην δηαδχγην, λα απνθηήζνπλ κηα δνκή πνπ ζα ηθαλνπνηεί ηηο αλάγθεο ησλ κε-ιψλ ηνπο. Να δηαπξαγκαηεπηνχλ ζπλαηζζεκαηηθά κε ηνλ θαιχ-ηεξν δπλαηφ ηξφπν απηή ηε δηαδηθαζία αλαγθαζηηθήο αλαπξν-ζαξκνγήο ζε κηα λέα πξαγκαηηθφηεηα πνπ αιιάδεη ηελ θαζε-κεξηλφηεηα φισλ (γνλέσλ θαη παηδηψλ). Οπζηαζηηθά ινηπφλ, ε δηακεζνιαβεηηθή ζπκβνπιεπηηθή ζην-ρεχεη θπξίσο ζην λα δηεπθνιχλεη ηε ζπλεξγαζία ησλ πξψελ ζπδχγσλ -αιιά πάληα γνλέσλ- λα βειηηψζνπλ ηε γνλετθή ζπκπεξηθνξά ηνπο, αιιά θαη λα αλαπηχμνπλ δεμηφηεηεο ζπ-λεξγαζίαο πξνο φθεινο ησλ παηδηψλ ηνπο. Είλαη κηα ζχληνκε ζπκβνπιεπηηθή παξέκβαζε, κε έλαλ αξηζκφ ζπλεδξηψλ πνπ θπκαίλνληαη θαηά πεξίπησζε απφ 10 – 15 ζπ-λνιηθά ζπλεδξίεο θαηά ηελ νμεία θάζε. Έρεη ζαθέο θαη επηθελ-ηξσκέλν ζθνπφ, ν νπνίνο ζπλδπάδεη ζεξαπεπηηθφ θαη ζπκβνπ-ιεπηηθφ πεξηερφκελν θαη ζηνρεχεη ζηελ εμνκάιπλζε ησλ

12

ζρέζεσλ κεηαμχ ησλ γνλέσλ, ψζηε λα εγθαηαζηήζνπλ κηα ηθαλνπνηεηηθή θαη αζθαιή ζρέζε κε ηα παηδηά ηνπο. Έρεη ζαθέο θαη επηθεληξσκέλν ζθνπφ, ν νπνίνο ζπλδπάδεη ζεξαπεπηηθφ θαη ζπκβνπιεπηηθφ πεξηερφκελν θαη ζηνρεχεη ζηελ εμνκάιπλζε ησλ ζρέζεσλ κεηαμχ ησλ γνλέσλ, ψζηε λα εγθαηαζηήζνπλ κηα ηθαλνπνηεηηθή θαη αζθαιή ζρέζε κε ηα παηδηά ηνπο. Σηότοη ηες δηακεζοιαβεηηθής ζσκβοσιεσηηθής είλαη: λα ακβισλζούλ οη ζσλαηζζεκαηηθές δηαηαρατές ζηε

δωή ηωλ εκπιεθοκέλωλ θαζώς θαη οη δηακάτες ποσ ζσλδέοληαη κε ηο δηαδύγηο,

λα απαρηηωζεί εθ λέοσ ε ασηοεηθόλα ηωλ πρώελ ζσδύγωλ κε κοτιό ηε γολεϊθή ηασηόηεηα,

λα βειηηωζεί, όποσ τρεηάδεηαη, ε ποηόηεηα ηωλ ζτέ-ζεωλ γολέωλ θαη παηδηώλ θαη

λα αποκαθρσλζεί ε πηζαλόηεηα εκθάληζες ζσλαηζ-ζεκαηηθώλ προβιεκάηωλ ζηα παηδηά.

Οη θάζεης ηες δηακεζοιαβεηηθής ζσκβοσιεσηηθής είλαη ζσλήζως ηρεης: Σηελ πρώηε θάζε πξνεηνηκάδεηαη ε επηθνηλσλία κε ηνλ θάζε γνλέα μερσξηζηά θαη δηεξεπλάηαη ην πεξηερφκελν ηεο αληηδη-θίαο, ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο πξνζσπηθφηεηαο θάζε γνλέα, ην πεξηερφκελν ησλ ζθέςεψλ ηνπ ζρεηηθά κε ηηο αλάγθεο ηνπ ή ησλ παηδηψλ, θαζψο θαη ηα ζεκεία «δπζπηζηίαο» ή ακθηζβή-ηεζεο ηνπ άιινπ γνλέα. Kάζε γνληφο ζπλαληηέηαη κε ην ζχκβνπιν ηδηαηηέξσο θαη εθ-θξάδεη ηηο ζθέςεηο, ηηο αλεζπρίεο, ηηο πξνζσπηθέο ηνπ πηθξίεο γηα ηνλ/ηελ πξψελ ζχδπγν αιιά θαη ην άγρνο ηνπ ζρεηηθά κε ηα λέα δεδνκέλα ηεο δσήο ηνπ. Σε απηή ηε θάζε δηεξεπλψληαη επίζεο νη ζέζεηο θαη νη πξνζδνθίεο ηνπ, γηα ηε ζρέζε κε ην/ηα παηδηά ηνπ. Πνιχ ζπρλά ην άηνκν πνπ δηαλχεη απηή ηελ πεξίνδν είλαη ζε κεγάιε ςπρνινγηθή αλαζηάησζε, βηψλεη πνιιά θαη έληνλα ζπλαηζζήκαηα κε πνηθίιν πεξηερφκελν. Έηζη ζπκβαίλεη αξθε-ηέο θνξέο, νη πξνηεξαηφηεηεο θαη νη ζηφρνη ηνπ λα ζπγρένληαη θαη λα κελ κπνξεί λα εθηηκήζεη κε αθξίβεηα ηελ θαηάζηαζε, ηηο πξνζσπηθέο ηνπ αλάγθεο θαη πηζαλφλ θαη ηηο αλάγθεο ησλ παηδηψλ ηνπ. O ζχκβνπινο ζε απηήλ ηελ αξρηθή θάζε πξνζπαζεί λα κε-ηαζηξέςεη ζεηηθά ηελ ςπρνινγηθή απηνεηθφλα ηνπ γνλέα. Σε ζπλεξγαζία καδί ηνπ, αλαιχνπλ ηνπο κεραληζκνχο κέζα απφ ηνπο νπνίνπο έρνπλ δεκηνπξγεζεί νη ζεκαληηθέο ζρέζεηο ζηε δσή ηνπο. Επίζεο, δηεξεπλάηαη ε νηθνγελεηαθή ηζηνξία ησλ αηφκσλ, ν ηξφπνο πνπ έρνπλ ζπλεζίζεη λα επηιχνπλ ηηο ζπγ-θξνχζεηο θαη ζηελ νηθνγέλεηα θαηαγσγήο ηνπο, αιιά θαη κε ηνλ/ηελ πξψελ ζχληξνθν θαζψο θαη ην πξνζσπηθφ ηνπο ζχζηεκα αμηψλ ζε ζρέζε κε ηελ νηθνγέλεηα.

Page 13: Education Life T1

13

Καηά ηε δεύηεξε θάζε, γίλεηαη πξνζπάζεηα δηαπξαγκάηεπζεο ζηελ νπνία ηίζεληαη κε ζεηξά πξνηεξαηόηεηαο ηα αλνηρηά ζέκα-ηα θαη δηεξεπλώληαη νη πηζαλέο πξνζεγγίζεηο θαη ζπκθσλίεο, κε ζεβαζκό ζηηο ςπρνινγηθέο θαη ζπλαηζζεκαηηθέο αλάγθεο ηνπ ή ησλ παηδηώλ.

Ωο αξρηθό ζηόρν ζέηνπκε ηελ δηαζαθήληζε ησλ ξεαιηζηηθώλ από ηηο κε ξεαιηζηηθέο πξνζδνθίεο. Γηα παξάδεηγκα, έλαο γν-ληόο πνπ πηζηεύεη όηη κπνξεί λα επηζθέπηεηαη ην παηδί ηνπ ή λα ην παίξλεη νπνηαδήπνηε εκέξα θαη ώξα ηεο εβδνκάδαο επηζπ-κεί θαη λα ην ζεσξεί απηό δηθαίσκά ηνπ, ζα πξέπεη λα απνδερ-ηεί ην αλέθηθην ησλ επηζπκηώλ ηνπ.

Απνζαθελίδνπκε ηηο δηαζηάζεηο θαη ην εύξνο ησλ αιιαγώλ ηνπ δηαδπγίνπ, δειαδή:

Τελ πξαγκαηηθόηεηα όηη δελ πξόθεηηαη λα εμαθαληζηνύλ κε έλα καγηθό ηξόπν ή κε εμαλαγθαζκό νη δηεθδηθήζεηο θαη ηα δεδνκέλα δσήο ηνπ/ηεο πξώελ ζπδύγνπ θαη ζπλεπώο πξέ-πεη λα ζπκθσλήζνπλ ζε θάπνηα ζεκεία.

Τν γεγνλόο όηη δελ είλαη ζε ζέζε λα γλσξίδεη θαη λα παξέκ-βεη ζην πσο ζα δηακνξθσζεί θαη ηη ζα πεξηέρεη ε ζρέζε ηνπ παηδηνύ ηνπο κε ηνλ άιιν γνληό, εθόζνλ δελ ππάξρεη παξακέιεζε ή θαθνπνίεζε ηνπ παηδηνύ.

Να απνδερηεί ην όηη ε ζπκπεξηθνξά θαη ν ηξόπνο δσήο ηνπ/ηεο πξώελ ζπδύγνπ πνπ γλσξίδεη από ηε δηάξθεηα ηνπ γάκνπ ζα παξακείλνπλ ηα ίδηα. Αθνύ ηίπνηα δελ άιιαμε από απηά πνπ ελνρινύζαλ θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ γάκνπ, δε ζα αιιάμεη κεηά ην δηαδύγην.

Η λέα θαηάζηαζε πνπ έρεη δηακνξθσζεί, πξνζθέξεη ηε δπλαηόηεηα λα γίλεη πεξηζζόηεξν επέιηθηνο/ε, λα αληηπα-ξέιζεη ηηο επηκέξνπο δηαθσλίεο θαη λα ζπλεξγαζηεί νπζηαζηηθά κε ηνλ πξώελ ζύδπγν πξνο όθεινο ηνπ παηδηνύ.

Τέινο, ρσξίο λα ππεηζέξρεηαη ζε λνκηθά δεηήκαηα ν ζύκ-βνπινο, ζα πξνζπαζήζεη λα απνκπζνπνηήζεη ηε δηθαζ-ηηθή αίζνπζα θαη λα ηε κεηαηξέςεη από θαληαζηαθό πεδίν «εθδίθεζεο θαη δηθαίσζεο» ζε πεδίν δηεπζέηεζεο θαη νξην-ζέηεζεο ππνρξεώζεσλ θαη δηθαησκάησλ.

Σρεκαηίδεηαη δειαδή, κε ηε ζπκκεηνρή θαη ζπκβνιή ηνπ λνκη-θνύ, ε «δηαπξαγκαηεπηηθή αηδέληα». Έηζη πξνεηνηκάδεηαη ε επόκελε θαη ηειηθή θάζε, πνπ είλαη ε από θνηλνύ κε ηνλ/ηελ πξώελ ζύδπγν ζπδήηεζε θαη ζπκθσλία πάλσ ζε έλα πξνζδη-νξηζκέλν θαη απνδεθηό πιάλν γνλετθώλ δηθαησκάησλ θαη ππνρξεώζεσλ.

Η ηξίηε θάζε είλαη νπζηαζηηθά απηή ηεο εθαξκνγήο ησλ ζπκ-θσληώλ θαη ησλ ξπζκίζεσλ, θαηά ηελ νπνία ν ζύκβνπινο είλαη δίπια ζηνπο γνλείο θαη βνεζά ζηελ ζηαζεξνπνίεζε ησλ ζπκ-θσληώλ, θαζώο θαη ζηελ επίιπζε όπνησλ δεηεκάησλ πξνθύ-ςνπλ ή επαλέιζνπλ από ηνπο γνλείο.

Η αξρηθή ζπλάληεζε νξίδεηαη θαη πξαγκαηνπνηείηαη αθνύ ζπκθωλεζεί εθαηέξωζελ όηη ε ζπδήηεζε ζα πεξην-ξηζηεί απνθιεηζηηθά θαη κόλν γύξω από ηα δεηήκαηα ηεο από ηνύδε θαη ζην εμήο θνηλήο γνλεϊθήο θξνληίδαο ηωλ παηδηώλ.

Υπελζπκίδνληαη ηα ηδηαίηεξα ζεκεία πνπ έρνπλ ήδε ζπδεηεζεί κε ηνλ θαζέλα μερσξηζηά, ζρεηηθά κε ηελ επηθηλδπλόηεηα πνπ ζπληζηά ε ζπλερηδόκελε δηακάρε ηνπο γηα ηελ ςπρηθή πγεία ησλ παηδηώλ ηνπο. Αθνινπζείηαη ην ήδε ζπκθσλεζέλ πιάλν, ηα εθαηέξσζελ δεηήκαηα πξνζδηνξίδνληαη θαη από ηα δπν κέ-ξε, ζπδεηνύληαη νη πξννπηηθέο, εθηηκώληαη νη πξνηάζεηο, αμην-ινγνύληαη νη ελαιιαθηηθέο ζθέςεηο θαη επηιέγνληαη δνθη-καζηηθά νη πξνηεηλόκελεο ιύζεηο. Σηελ ηειηθή θάζε ε ζπκθσλία εθθξάδεηαη γξαπηά θαη «ζπλν-κνινγείηαη» θαη από ηα δπν κέξε. Σηε ζπλέρεηα θαηεπζύλνληαη λα ζπδεηήζνπλ θαη λα δεηήζνπλ ηελ ηειηθή άπνςε θαη ηε ζπκβνπιή ησλ δηθεγόξσλ ηνπο θαη λα πξνρσξήζνπλ ζηελ νξηζηηθνπνίεζε ησλ ζπκθσλεζέλησλ ζε κηα ηειεπηαία ζπλάλ-ηεζε. Σπκπεξηθνξέο πνπ δπζρεξαίλνπλ, όρη κόλν ηε ζρνιηθή πν-ξεία ησλ ζπγθεθξηκέλσλ παηδηώλ, αιιά θαη πνπ εκπνδίδνπλ ηελ νκαιή πνξεία νιόθιεξεο ηεο ηάμεο.

Επίζεο ζε κεξηθέο πεξηπηώζεηο, πξέπεη λα ρεηξηζηεί όρη κόλν ηα παηδηά, αιιά λα αληηκεησπίζεη θαη ηνλ απόερν ησλ δηελέ-μεσλ ησλ γνληώλ, νη νπνίνη εθθξάδνπλ ηελ κεηαμύ ηνπο αληηδη-θία ζηελ επηθνηλσλία ηνπο κε ηνλ εθπαηδεπηηθό.

Σπλεπώο, όληαο ν εθπαηδεπηηθόο ην βαζηθό άηνκν πνπ κπνξεί λα δηαθξίλεη θαη λα αμηνινγήζεη ηελ όπνηα πξνβιεκαηηθή ζπκπεξηθνξά ησλ παηδηώλ, είλαη ηαπηόρξνλα θαη έλα πξό-ζσπν «θιεηδί».

Ο ξόινο ηνπ είλαη θαηαιπηηθόο. Εθθξάδνληαο κηα έγθπξε θαη ππεύζπλε γλώκε ζηνπο γνλείο γηα ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ παη-δηνύ ηνπο, κπνξεί λα ηνπο θαηεπζύλεη λα αλαδεηήζνπλ έγ-θαηξα ζπκβνπιεπηηθή βνήζεηα. Να γίλεη δειαδή ν αξρηθόο θαηαιύηεο ηεο κεηαμύ ησλ γνλέσλ έληαζεο, λα ζηξέςνπλ ηελ πξνζνρή ηνπο ζην παηδί ώζηε λα απνηξαπεί ε παγίωζε ηωλ δπζιεηηνπξγηθώλ ζπκπεξηθνξώλ πνπ πηζαλόλ λα αθνινπζνύλ ην παηδί ζε όιε ηε κεηέπεηηα πνξεία ηνπ.

Γηα απηό ην ιόγν ζα ήηαλ πηζαλώο ρξήζηκε κηα εηδηθή επηκόξθωζε ηωλ εθπαηδεπηηθώλ ζηε δηάγλωζε θαη αμηνιόγεζε ηέηνηωλ πεξηζηαηηθώλ, γηα ηελ όζν ην δπλα-ηόλ πην έγθαηξε παξαπνκπή ηνπο ζε εηδηθό.

Η δηακεζνιαβεηηθή ζπκ-βνπιεπηηθή θαη ν ξόινο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. Ο εθπαηδεπηηθόο ζε θάζε βαζκίδα ηεο εθπαίδεπζεο, αιιά ηδηαίηεξα ζην δεκνηηθό ζρνιείν, αληηκεησπίδεη πνιύ ζπρλά πνηθηιία πξνβιεκαηη-θώλ ζπκπεξηθνξώλ από παηδηά ησλ νπνίσλ νη γνλείο βξίζθνληαη ζε δηαδηθαζία δηαδπγίνπ.

Αθξνδίηεο 39 - Παιαηό Φάιεξν Τει: 210-9882182 / 210-9882149

Page 14: Education Life T1

14 / κοινωνικά

Λόγια της πλώρης

Σήκεξα ε ρώξα καο βηώλεη κηα βαζηά θνηλσληθή θξίζε. Μηα θξίζε πνπ έρεη αξρίζεη λα δηαγξάθεηαη ζηελ ειιεληθή θνηλσλία εδώ θαη αξθεηέο δεθαεηίεο. Η θαζεκεξηλόηεηα κάο νδεγεί όιν θαη πεξηζζόηεξν ζηελ απνγνήηεπζε, ηελ αλαζθάιεηα, ηελ εζληθή κειαγρνιία. Γηα απηό θαη ε αλαδήηεζε ησλ επζπλώλ γηα ηε θαηάζηαζε πνπ βηώλνπκε όινη καο, ζπληζηά κηα ζεκαληηθή παξάκεηξν πνπ δε πξέπεη λα αγλνεζεί, γηα λα κελ ππν-πέζνπκε ζην κέιινλ ζηα ίδηα ιάζε. Η ζεκαληηθόηεξε όκσο παξάκεηξνο πνπ πξέπεη λα θαηεπζύλεη ηε ζθέςε καο ζήκεξα, δελ πξέπεη λα είλαη κόλν απηή πνπ καο θάλεη λα θνηηάκε ην πα-ξειζόλ, αιιά απηή πνπ καο νδεγεί λα δνύκε ην κέιινλ. Όζν ε ειιεληθή θνη-λσλία παξακέλεη ζην παξειζόλ, παξα-κέλεη ζηε θξίζε. Καη δηνγθώλεη ηε θξίζε πνπ δελ είλαη κόλν νηθνλνκηθή, αιιά θπξίσο είλαη θνηλσληθή. Φπζηθά γηα λα δνύκε ην κέιινλ, πξέπεη πξώηα από όια λα πηζηέςνπκε ζε απηό. Να πηζηέςνπκε ζηνπο θύξηνπο εθθξαζηέο ηνπ, πνπ είλαη νη γεληέο πνπ έξρνληαη. Οη νηθνλνκηθέο θξίζεηο άι-ισζηε δελ είλαη θάηη πξσηόγλσξν γηα ηελ αλζξσπόηεηα. Αληίζεηα, είλαη έλα επαλαιακβαλόκελν θαηλόκελν πνπ ε νηθνλνκηθή επηζηήκε ην έρεη εληάμεη ζην θεθάιαην ησλ ιεγόκελσλ νηθνλνκηθώλ θύθισλ. Μάιηζηα ε θνηλσληθή ηζηνξία έρεη δείμεη όηη νη νηθνλνκηθέο θξίζεηο δηα-κνξθώλνπλ θαη ζεηηθέο πξννπηηθέο, όζν θαη αλ απηό θαίλεηαη αξρηθά παξά-μελν. Η πξώηε αληίδξαζε ζηα πιαίζηα κηαο νηθνλνκηθήο ύθεζεο είλαη όηη νη άλ-ζξσπνη έρνπλ ηε δπλαηόηεηα λα ζπ-λεηδεηνπνηήζνπλ όηη ην πάλ ζηε δσή δελ είλαη ην ρξήκα. Υπάξρνπλ θαη άιια πξάγκαηα πνπ ηα έρνπκε μεράζεη ή καο έθαλαλ λα ηα μεράζνπκε. Οη αμίεο πάληνηε ππνβαζκίδνληαη όηαλ νη θνηλσλίεο δηέξρνληαη θάζεηο νηθνλν-κηθήο αλόδνπ θαη άθξαηνπ θαηαλαισ-ηηζκνύ, πνπ «ζενπνηεί» ηε καηαηνδνμία.

Καηά ηηο θάζεηο απηέο παξαηεξνύληαη ζνβαξά θνηλσληθά «ειαηηώκαηα», κε θύ-ξην ηε ιεγόκελε πνιηηηθή «νπδεηεξό-ηεηα». Μηα «νπδεηεξόηεηα» πνπ κεηαθ-ξάδεηαη σο απαμίσζε γηα θάζε θνηλσληθή ζπκκεηνρή, όπσο γηα παξάδεηγκα, δελ εθθξάδσ άπνςε, δελ κε ελδηαθέξεη ηίπνηα, δελ αζρνινύκαη, θιπ. Έλα άιιν επίζεο ζνβαξό θνηλσληθό ειάηησκα είλαη ε απνδνρή ηεο επηθνηλσ-ληαθήο «επηηπρίαο», πνπ εθδειώλεηαη θαη ζηα πιαίζηα ησλ θαζεκεξηλώλ ζρέζεσλ κε θάζε κέζν. Απηό δειαδή πνπ αθνύγε-ηαη ζπρλά: «Πσο έρνπλ γίλεη ζήκεξα νη άλζξσπνη;» «Δελ ππνινγίδνπλ ηίπνηα.» «Παηάλε επί πησκάησλ». Υθίζηαηαη δειαδή κηα θνζκηθνπνίεζε ηνπ ακνξαιηζκνύ (δειαδή ηεο αλεζηθόηεηαο). Πρ: όινη θιέβνπλ, άξα ην θιέςηκν ζπ-ληζηά κηα έμππλε θαη «απνδεθηή» ζπκ-πεξηθνξά, όινη ηα παίξλνπλ, κόλν νη βιάθεο δελ εθκεηαιιεύνληαη «ηηο πεξηζ-ηάζεηο» θαη άιια ηέηνηα. Οη παξαπάλσ ινηπόλ ζπκπεξηθνξέο ζε πεξηόδνπο νηθνλνκηθήο θξίζεο, επαλαην-πνζεηνύληαη θαη πάιη ζην ππό δηακόξ-θσζε αμηνινγηθό ζύζηεκα, επαλαπξνζ-δηνξίδνληαη θαη επαλέξρνληαη ζηαδηαθά ζηε ζσζηή ηνπο πνξεία. Οη ελ ελεξγεία πνιηηηθέο δπλάκεηο πνπ ζεσξνύλ όηη κπνξνύλ λα αιιάμνπλ ηα πξάγκαηα, πα-ξάγνληαο έλα πνιηηηθό ιόγν πνπ ζηεξί-δεηαη ζηνλ παξόλ «αμηνινγηθό» ζύζηεκα, ζα ππόθεηληαη όιν θαη πεξηζζόηεξν ζε ακθηζβήηεζε. Η ειιεληθή λενιαία έρεη αξρίζεη ήδε λα δείρλεη έκπξαθηα ηελ απνγνήηεπζε ηεο. Καη πάληα ε λενιαία είλαη έλα πνηάκη ρσξίο ζηακαηεκό. Οη πνιηηηθέο δπλάκεηο πνπ ζα «επηβηώ-ζνπλ» ζην κέιινλ θαη ζα είλαη ηθαλέο λα αιιάμνπλ ηηο θνηλσληθνπνιηηηθέο δνκέο ηεο ρώξαο, ζα είλαη απηέο πνπ ζα παξά-γνπλ όρη κόλν πνιηηηθό ιόγν, αιιά θπξίσο εζηθό ιόγν. Γηαηί κόλν έηζη ζα κπνξνύλ λα πείζνπλ ηε θνηλσλία. Οη ππνζρεηηθέο ηνπο δηεξγαζίεο πξνο ηε ιατθή ζπλείδεζε δελ ζα έρνπλ λα θάλνπλ κόλν κε πιηθέο απνιαβέο, αιιά θύξηα κε εζηθέο αξρέο. Ο ζύγρξνλνο άλζξσπνο είλαη εθ ησλ πξαγκάησλ ππνρξεσκέλνο λα αλαζεσξήζεη νιόθιεξν ην ζύζηεκα αμηώλ. Να ην επαλαθέξεη θαη πάιη ζηε ζσζηή ηνπ πνξεία.

Καη όια απηά ζα γίλνπλ, γηαηί ν άλζξσ-πνο ζα αλαγθαζηεί λα αθνινπζήζεη ηε κηα θαη κνλαδηθή πνξεία πνπ ηνλ βνεζά πάληα λα μεπεξλά ηηο παξεθθιίζεηο. Όζν θαη αλ θάπνηνη ινηδνξνύλ κε όια απηά, ν δξόκνο ζα είλαη πάληα έλαο θαη κνλαδη-θόο.

Η παηδεία, όρη κόλν γηα ηηο γεληέο πνπ έξ-ρνληαη, αιιά θπξίσο ε παηδεία ηεο θνηλσ-λίαο.

ΣΤΑΘΗΣ ΠΑΝΤΑΖΗΣ

Οι επιπτώσεις της ανεργίας στη ψυχολογία των νέων Σρεηηθή κειέηε απνθαιύπηεη πσο ζρε-δόλ ν έλαο ζηνπο δύν λένπο ππνθέξεη από θαηάζιηςε, θξίζεηο παληθνύ θαη δηαηαξαρέο ύπλνπ, εμαηηίαο ηεο αλεξ-γίαο. Σύκθσλα κε ηα πην πξόζθαηα ζηνηρεία ηεο Ειιεληθήο Σηαηηζηηθήο Αξ-ρήο (ΕΛ.ΣΤΑΤ.), ζηε ρώξα καο ε ειηθηαθή νκάδα κε ηα πςειόηεξα πν-ζνζηά αλεξγίαο είλαη νη λένη ειηθίαο έσο 29 εηώλ. Όπσο έδεημε ε κειέηε, έλαο ζηνπο έμη λένπο ζεσξεί ηελ αλεξγία εμίζνπ ζηξε-ζνγόλν εξέζηζκα κε ηε δηάιπζε ηεο νηθνγέλεηαο ηνπ, ελώ έλαο ζηνπο νθηώ είπε πσο εμαηηίαο ηεο έρεη ην βξάδπ εθηάιηεο. Όηαλ κάιηζηα νη λένη είλαη καθξνρξόληα άλεξγνη (δειαδή δελ απαζρνινύληαη γηα πεξηζζόηεξν από έλα ρξόλν), ε ςπρηθή ηνπο θαηάζηαζε επηδεηλώλεηαη ηόζν πνιύ, κε απνηέ-ιεζκα λα έρνπλ δηπιάζηεο πηζαλόηεηεο από ηνπο κεγαιύηεξεο ειηθίαο αλέξ-γνπο λα πξνθαιέζνπλ ζθόπηκε βιάβε ζηνλ εαπηό ηνπο (self-harm). Τε κειέηε πξαγκαηνπνίεζε ν κε θπ-βεξλεηηθόο νξγαληζκόο «Prince’s Trust». Όπσο δήισζε ε εθηειεζηηθή δηεπζύληξηά ηνπ νξγαληζκνύ Μαξηίλα Μίικπεξλ, ε αλεξγία απνηειεί «κηα αιεζηλή θαη ηξνκαθηηθή εκπεηξία» γηα ηνπο λένπο, δεδνκέλνπ όηη όζν πεξηζ-ζόηεξν θαηξό κέλνπλ άλεξγνη, ηόζν πεξηζζόηεξν θηλδπλεύεη ε ςπρηθή ηνπο πγεία θαη ηζνξξνπία.

Page 15: Education Life T1

12

οικονομικά • επιχειρηματικά / 15

Δπελδύζεηο ζηελ Αλώηαηε Δθπαίδεπζε

Κνηλή δηαπίζησζε όζσλ αζρνινύληαη κε ηελ αλώηαηε εθπαί-δεπζε ζηε ρώξα καο, είλαη ε ζπλερήο ππνβάζκηζε ησλ ειιε-ληθώλ παλ/κίσλ ζε ζρέζε κε άιια παλεπηζηεκηαθά ηδξύκαηα ηνπ εμσηεξηθνύ. Σα ειιεληθά παλ/κηα βξίζθνληαη ζε ηδηαίηεξα ρακειέο ζέζεηο ζε όηη αθνξά ηελ αμηνιόγεζε ηνπο. Κάηη πνπ ζε θακηά πεξίπησζε δελ έρεη λα θάλεη κε ηελ επηζηεκνληθή θα-ηάξηηζε ησλ παλεπηζηεκηαθώλ δαζθάισλ, αιιά θπξίσο κε ηηο ιεγόκελεο ππνδνκέο. Από ηα ειιεληθά παλ/κηα, ην Παλεπηζηήκην Αζελώλ (Καπν-δηζηξηαθό) βξίζθεηαη ζηελ πςειόηεξε ζέζε (286) ζηε ζρεηηθή ιίζηα από ηα ππόινηπα ηεο ρώξαο, κε αμηνιόγεζε 38,25 θαη ζηηο ζέζεηο 400–450 βξίζθνληαη ηα παλεπηζηήκηα ηεο Θεζ-ζαινλίθεο (Αξηζηνηέιεην) θαη ηεο Κξήηεο, κε αμηνιόγεζε 28,29 θαη 26,35 αληίζηνηρα. Φπζηθά νη ζρεηηθέο αμηνινγήζεηο ιακβά-λνπλ ππόςε θαη άιινπο παξάγνληεο πνπ δελ έρνπλ λα θάλνπλ κόλν κε εθπαηδεπηηθά θξηηήξηα.

Σα «θαιύηεξα παλεπηζηήκηα ηνπ θόζκνπ» δελ κεηξνύληαη θάζε ρξόλν, κόλν κηα θνξά. Μεηξνύληαη αξθεηέο θνξέο θαη νη κεηξήζεηο απηέο έρνπλ πάληα δηαθνξέο. Ο «πόιεκνο» ησλ λέσλ «εγγξαθώλ» έρεη ληθεηέο θαη εηηεκέλνπο, γηαηί δε πξέπεη λα μερλάκε όηη πξαγκαηνπνηείηαη ζηα πιαίζηα κηαο παγθόζ-κηαο «παλεπηζηεκηαθήο» αγνξάο, κε ηδίξν 4 δηο δνιάξηα γηα θάζε έηνο. Ζ παλεπηζηεκηαθή «αγνξά» ζπληζηά κηα από ηηο πην «ζίγνπξεο» επηρεηξήζεηο κε θέξδε πνπ δελ «πέθηνπλ», νύηε ζε πεξηόδνπο θξίζεσλ. Σόζν ε Δπξώπε όζν θαη ε Ακε-ξηθή αληαγσλίδνληαη εδώ θαη αξθεηέο δεθαεηίεο γηα ηελ επηθξά-ηεζε ησλ παλεπηζηεκίσλ ηνπο ζηηο δηεζλείο θαηαηάμεηο. Όινη «θπλεγνύλ» λένπο θνηηεηέο θαη ζην πξνζθήλην κπαίλνπλ ζπλερώο όιν θαη πεξηζζόηεξεο ρώξεο. Σα ηειεπηαία ρξόληα, ηδίσο ε Κίλα θαη ε Ρσζία, έρνπλ πξνβεί ζε επελδύζεηο δεθά-δσλ εθαηνκκπξίσλ δνιαξίσλ γηα λα αλαβαζκίζνπλ ηα παλε-πηζηήκηα ηνπο. Ζ ζρεηηθή επέλδπζε, εθηόο από ην όηη νδεγεί ζε ζεηηθέο πξννπηηθέο ηελ εγρώξηα νηθνλνκία ησλ ρσξώλ απηώλ, θαζηζηά όιν θαη πην δειεαζηηθά ηα παλεπηζηήκηα ηνπο ζηηο πξνηηκήζεηο ησλ λέσλ ζπνπδαζηώλ.

Ζ «απόζβεζε» ησλ επελδπηηθώλ θεθαιαίσλ δε γίλεηαη κόλν κε βάζε ηηο καθξνπξόζεζκεο ζεηηθέο επηδξάζεηο ζηε θνηλσλία θαη ηελ νηθνλνκία, αιιά θαη κε ηηο άκεζεο «εηζθνξέο» από πνιύηηκν ζπλάιιαγκα ησλ ζπνπδαζηώλ από άιιεο ρώξεο. Ζ ρώξα πνπ παξέρεη πςειή παηδεία αλαβαζκίδεηαη θαη ζε άιινπο ηνκείο. Σνπξηζκό, ππεξεζίεο, εμαγσγηθέο πξννπηηθέο θιπ. Ζ θνηλσλία είλαη πην εύθνια δηαζέζηκε λα πξνβεί ζε αιιαγέο παξαγσγηθώλ δξαζηεξηνηήησλ, κε απνηέιεζκα λα εληζρύεη ηελ αληαγσληζηηθόηεηα ηεο.

ήκεξα πνπ όινη αλαδεηνύλ ηηο αηηίεο γηα ηα ειιείκκαηα ηεο ειιεληθήο θνηλσλίαο, κήπσο ήιζε ε ώξα γηα λα δνύκε πνπ έρνπκε αθήζεη ηα πξαγκαηηθά ειιείκκαηα;

Ξεκίνηζε ηη λειηουργία ηου ηο Athens Eye Hospital

Συμβάλλει ζηην εκπαίδευζη ηου επιζηημονικού προζωπικού

Σελ νινθιεξσκέλε θιηληθή αληηκεηώπηζε ησλ παζήζεσλ ηνπ νθζαικνύ θαη ηεο όξαζεο έξρεηαη λα θαιύςεη ην «Athens Eye Hospital». Σν λέν λνζνθνκείν είλαη ην κνλαδηθό ζηελ Διιάδα αιιά θαη ηηο γύξσ ρώξεο θαη δηαζέηεη δηαζέηεη άδεηα ιεηηνπξγίαο σο νθζαικνινγηθό λνζνθνκείν, είλαη εμνπιηζκέλν κε ππεξζύγ-ρξνλα ηαηξηθά κεραλήκαηα θαη πξνζθέξεη -όηαλ ρξεηάδεηαη- ηε δπλαηόηεηα θιεηζηήο λνζειείαο. Οη ηδξπηέο ηνπ λνζνθνκείνπ, νθζαικίαηξνη θαη νη ίδηνη, γλσξί-δνληαο θαιά ην θελό ηεο εθπαίδεπζεο ησλ θνηηεηώλ, ησλ εηδηθεπόκελσλ ηαηξώλ αιιά θαη ησλ λέσλ νθζαικίαηξσλ, απνθάζηζαλ λα δηακνξθώζνπλ εμεηδηθεπκέλν ηκήκα εθπαί-δεπζεο εληόο ηνπ λνζνθνκείνπ. Έηζη, πξνζθέξνπλ κέξνο ηνπ ηαηξηθνύ εμνπιηζκνύ ηνπ λνζνθνκείνπ ζε ζπλδπαζκό κε εηδηθά ζεκηλάξηα, ηα νπνία νη ίδηνη ζα επηκεινύληαη θαη ζα παξνπζηά-δνπλ, γηα ηελ άξηζηε εθπαίδεπζε όισλ ησλ ελδηαθεξνκέλσλ. Ζ πξνζπάζεηα απηή εληζρύεηαη θαη από ηελ απνιύησο ελεκε-ξσκέλε βηβιηνζήθε ηνπ λνζνθνκείνπ κε πινύζηα βηβιηνγξαθία από Διιάδα θαη εμσηεξηθό. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ "Βαζικός ζηότος ηοσ νοζοκομείοσ μας είναι ότι μόνο η θερα-πεία όλων ηων οθθαλμολογικών παθήζεων αλλά και η εκπαί-δεσζη ηων θοιηηηών και ηων νέων ζσναδέλθων", επηζεκαίλεη ην επηζηεκνληθό πξνζσπηθό ηνπ Athens Eye Hospital. ην πιαίζην απηό, ην λνζνθνκείν έρεη πξνκεζεπηεί δύν εμνκνησηέο γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ ελδηαθεξνκέλσλ ζηνλ θαηαξξάθηε, ζηελ παινεηδεθηνκή θαη ησλ παζήζεσλ ηνπ βπζνύ κέζσ ηνπ εμνκνησηή έκκεζεο νθζαικνζθόπεζεο. Παξάιιεια, ζηα θξνληηζηεξηαθά καζήκαηα πεξηιακβάλνληαη ζέκαηα όπσο βιεθαξνπιαζηηθέο, λεόηεξεο εμειίμεηο ζην γιαύθσκα, επηπε-θπθίηηδεο, OCT Ωρξάο, Φινπξναγγεηνγξαθία, δηαζιαζηηθή ρεηξνπξγηθή, δηάζιαζε παίδσλ, γελεηηθή ζηελ νθζαικνινγία θαη πιήζνο άιισλ.

ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΤΗΕΝS EYE HOSPITAL Σν λέν ηδησηηθό λνζνθνκείν Athens Eye Hospital έξρεηαη λα θαιύςεη ην θελό ηεο ειιεληθήο δεκόζηαο αιιά θαη ηδησηηθήο πγείαο ζηελ νινθιεξσκέλε αληηκεηώπηζε ησλ νθζαικνινγη-θώλ παζήζεσλ. Σν λέν λνζνθνκείν έρεη ήδε ππνγξάςεη ζπκ-βάζεηο ζπλεξγαζίαο κε ηα πεξηζζόηεξα Αζθαιηζηηθά Σακεία, όπσο ΟΠΑΓ, ΗΚΑ, ΟΑΔΔ, ΣΑΠ ΜΜΔ, Σακείν ηξαηησηηθώλ θ.α. Απνηέιεζε πξσηνβνπιία θαη όξακα ηξηώλ νθζαικηάηξσλ ησλ θθ Γεξάζηκν Ραιιάην, Χαξάιακπν Ραιιάην θαη Παλαγηώ-ηε Εαθεηξάθε. Βξίζθεηαη ζηε Γιπθάδα θαη αλαπηύζζεηαη ζε 5 νξόθνπο ζπλνιηθήο επηθάλεηαο 8.500 η.κ., δηαζέηεη 29 θιίλεο, 7 ρεηξνπξγεία, 30 εμεηαζηήξηα θαη 100 ζέζεηο parking.

Ζ αμηνιόγεζε ησλ παλεπηζηεκίσλ γί-λεηαη κε θξηηήξηα πνπ έρνπλ λα θά-λνπλ κε ηελ αμην-ιόγεζε ησλ δη-δαζθόλησλ, ηηο θαιύηεξεο εγθα-ηαζηάζεηο, ηα βξαβεία Ννκπέι, ηηο επηζηεκνληθέο δεκνζηεύζεηο ησλ θαζεγεηώλ θιπ.

Page 16: Education Life T1

16 / υγεία • περιβάλλον

ΓΥΛΔΞΙΑ: ΜΑΘΗΙΑΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ; Ο Ατλζηάηλ, ν Έληηζνλ, ν Νηα Βίληζη, ν Kέλλεληπ θαη πνιινί άιινη δηάζεκνη ήηαλ δπζιεθηηθνί. Σπλεπώο δελ απνηειεί κηα θαηάζηαζε πνπ πξέπεη λα ζηελαρσξεί ηνπο γνλείο. Πξέπεη όκσο λα γλσξίδνπκε ηελ ύπαξμε ηεο θαη λα ηελ αληηκεησπί-δνπκε έγθαηξα θαη ζσζηά. Η δπζιεμία δελ είλαη αξξώζηηα. Τν δπζιεθηηθό παηδί έρεη απιώο έλα δηαθνξεηηθό ηξόπν εθκάζεζεο από απηόλ πνπ έρνπλ ηα ππόινηπα παηδηά. Η εηδηθή αλαπηπμηαθή δπζιεμία είλαη καζεζηαθή δπζθνιία πνπ αξρηθά εθδειώλεηαη κε κηα δπζθνιία ζηελ εθκάζεζε αλάγλσζεο θαη αξγόηεξα κε έληνλε αλνξζνγξαθία θαη έιιεη-ςε άλεζεο ζην ρεηξηζκό γξαπηνύ ιόγνπ, ζε αληίζεζε κε ηνλ πξνθνξηθό. Η αηηία είλαη ζηελ νπζία γλσζηηθή θαη ζπλήζσο γελεηηθή. Γελ νθείιεηαη ζε δηαλνεηηθή αλεπάξθεηα ή ζε έιιεη-ςε θνηλσληθν-πνιηηηζκηθώλ επθαηξηώλ ή ζε απνηπρεκέλε δηδαζθαιία ή ζε ζπλαηζζεκαηηθνύο παξάγνληεο ή ζε εγθεθα-ιηθή θάθσζε ή βιάβε. Πηζαλώο λα αληηπξνζσπεύεη κηα ζπγ-θεθξηκέλε έιιεηςε σξηκόηεηαο πνπ ηείλεη λα κεηώλεηαη θαζώο ην παηδί κεγαιώλεη. Δπηδέρεηαη ζημανηική βεληίυζη, εηδηθά όηαλ ε θαηάιιειε ζεξαπεπηηθή βνήζεηα πξνζθέξεηαη έγθαη-ξα. Oη δπζιεμηθνί ζπλήζσο παξνπζηάδνπλ κεγάιε δςζκολία ζηην ανάγνυζη (πνιύ αξγή θαη κε ιάζε), ζηελ νξζνγξαθία θαη δπζθνιεύνληαη λα κεηαθέξνπλ ηνλ πξνθνξηθό ηνπο ιόγν ζην γξαπηό. Η δπζιεμία είλαη θπξίσο κληπονομική. Μπνξεί λα εληνπηζζεί από ηελ πξνζρνιηθή ειηθία κε βιολογικά ηεζη, όπσο είλαη ην PAVLIDIS, ΛΑΜΓΑ TEST θιπ. Δκθαλίδεηαη αλαινγηθά ζε 4 αγόπια πξνο 1 κοπίηζι. ΚΤΡΙΑ ΤΜΠΣΩΜΑΣΑ • Δθεπξεηηθνί - ζθέθηνληαη επθνιόηεξα κε εηθόλεο • Γεκηνπξγηθνί - θαινί ζηηο θαηαζθεπέο • Σνβαξά Πξνβιήκαηα Αλάγλσζεο (πνιύ αξγή θαη κε ιάζε) • Γπζθνιία ζηελ Πξνπαίδεηα - Απνζηήζηζε • Γπζθνιία Μεηαθνξάο ηεο ζθέςεο ζην γξαπηό • Καιύηεξνη ζηα Πξνθνξηθά από όηη ζηα γξαπηά • Καιύηεξνη ζηα Πξαθηηθά καζήκαηα • Υζηεξνύλ ζηα Γξαπηά - Γισζζηθά - Φηινινγηθά • Υζηεξνύλ ζηηο Ξέλεο Γιώζζεο • Αθαιιίγξαθνη - Αδέμηνη • Αλνξζόγξαθνη - Παξαιείπνπλ Τόλνπο & Σηίμε • Γηάζπαζε Πξνζνρήο - Υπεξθηλεηηθόηεηα

Σπλήζσο ηα πξνβιήκαηα ζην δηάβαζκα θαη ζηε γξαθή ηα αλαθαιύπηνπκε ζην Γεκνηηθό. Σε ειαθξέο πεξηπηώζεηο ην παηδί κπνξεί λα θαιύπηεη ην πξόβιεκά ηνπ. Σε βαξηέο πεξηπηώζεηο ην πξόβιεκα θαίλεηαη από ηηο πξώηεο ηάμεηο ηνπ Γεκνηηθνύ. Πνιιά από ηα ζπκπηώκαηα ηεο δπζιεμίαο κπνξνύλ λα γίλνπλ αληηιεπηά θαη ζε παηδηά ρσξίο καζεζηα-θέο δπζθνιίεο. Σηα παηδηά ρσξίο καζεζηαθέο δπζθνιίεο ηα ζπκπηώκαηα ζηαδηαθά εμαθαλίδνληαη, ελώ ζε παηδηά κε κα-ζεζηαθέο δπζθνιίεο ηα ζπκπηώκαηα δελ θεύγνπλ ρσξίο εηδη-θή ππνζηήξημε.

Ανανεώζιμερ Πηγέρ Δνέπγειαρ και Βιοκλιμαηικά σολεία Η ππνπξγόο Παηδείαο Άλλα Γηακαληνπνύινπ, ζε ζπλάληεζε πνπ είρε κε ηελ ππνπξγό Πεξηβάιινληνο Τίλα Μπηξκπίιε, αλαθέξζεθε ζηελ πινπνίεζε κηαο ζπλνιηθήο πνιηηηθήο γηα «Σρνιείν θαη Δλέξγεηα». Όπσο αλαθνηλώζεθε, απνθαζίζηεθε ε θαηαζθεπή βηνθιηκα-ηηθώλ ζρνιείσλ ζε όιε ηε ρώξα, ζην πιαίζην ελόο πξόηππνπ πξνγξάκκαηνο, ελώ δόζεθε ηδηαίηεξε έκθαζε ζην ζέκα ηεο ζρνιηθήο ζηέγεο ζηελ Αζήλα, σο θεληξηθό ζηνηρείν ησλ αλαπιάζεσλ πνπ ζα γίλνπλ ζηελ πόιε. Δζηηάδνληαο ζηελ πινπνίεζε κηαο ζπλνιηθήο πνιηηηθήο γηα «Σρνιείν θαη Δλέξγεηα», ηόληζαλ κεηαμύ άιισλ ηελ ππνζηή-ξημε δξάζεσλ γηα ηελ αλαβάζκηζε ηεο εμνηθνλόκεζεο ελέξ-γεηαο ζηα ζρνιηθά θηίξηα θαη ηελ εθαξκνγή πηινηηθώλ πξνγ-ξακκάησλ παξαγσγήο ελέξγεηαο κε ηε ρξήζε θπξίσο θσην-βνιηατθώλ ζπζηεκάησλ. Σηόρνο είλαη λα απνθηήζνπλ ελεξ-γεηαθή απηάξθεηα θαη έζνδα νη ζρνιηθέο κνλάδεο. Απνθαζίζηεθε ε θαηαζθεπή βηνθιηκαηηθώλ ζρνιείσλ ζε όιε ηε ρώξα, ζην πιαίζην ελόο πξόηππνπ πξνγξάκκαηνο, ελώ έκθαζε δόζεθε ζην δήηεκα ηεο ζρνιηθήο ζηέγεο ζηελ Αζή-λα, σο θεληξηθό ζηνηρείν ησλ αλαπιάζεσλ πνπ ζα γίλνπλ ζηελ πόιε θαη εηδηθά ζηηο ππνβαζκηζκέλεο πεξηνρέο ηνπ θέλ-ηξνπ, γηα ηελ αλαδσνγόλεζε ηεο γεηηνληάο. Σην πιαίζην απηό ζα γίλεη ιεπηνκεξήο θαηαγξαθή 100 ρώξσλ θαη γηα 20 ζα θηλεζνύλ άκεζα νη δηαδηθαζίεο πινπνίεζεο ηνπο.

Η πξνθαηάιεςε δπζηπρώο νδεγεί αξθεηνύο γνλείο, αιιά θαη εθπαηδεπηηθνύο, λα αμηνινγνύλ αξλεηηθά ην δπζιεθηηθό παηδί.

Η δςζλεξία ήηαλ ην θνηλό ραξαθηεξηζηη-θό πνιιώλ πξν-ζσπηθνηήησλ, ηόζν από ην ρώξν ηεο πνιηηηθήο όζν θαη ησλ επηζηεκώλ.

Βηνθιηκαηηθά ζρνιεία ζε όιε ηε ρώξα, ζην πιαίζην ηεο αλαβάζκηζεο θαη ηεο εμνηθνλόκεζεο ελέξγεηαο ζηα ζρνιηθά θηίξηα από Αλαλεώζηκεο Πεγέο Δλέξ-γεηαο, αλαθνίλσζαλ ηα ζπ-λαξκόδηα ππνπξγεία Πεξη-βάιινληνο θαη Παηδείαο.

ΑΝΑΚΥΚΛΩΗ Η αλαθύθισζε απνηειεί έλα από ηα ζηάδηα ηεο νινθιεξσ-κέλεο δηαρείξηζεο απνξξηκκάησλ. Πξώην θαη ζεκαληηθόηεξν βήκα πξηλ ηελ αλαθύθισζε είλαη ε ππόλητη πνπ ζεκαίλεη όηη παίξλνπκε κέηξα γηα λα κελ παξάγνπκε ζθνππίδηα. Καη ηη κπνξνύκε λα θάλνπκε; Δίλαη πνιύ εύθνιν! Μεηώλνπκε θαη πεξηνξίδνπκε ηα ζθνππίδηα καο όζν ην

δπλαηόλ πεξηζζόηεξν Δπηιέγνπκε ηα αλαθπθινύκελα πιηθά θαη δελ ηα πεηάκε

απεξίζθεπηα ζηα ζθνππίδηα Γσξίδνπκε ή ραξίδνπκε όηη δελ καο είλαη ρξήζηκν ή δελ

ρξεηαδόκαζηε. Όπνπ θη αλ θνηηάμνπκε γύξσ καο ζήκεξα ππάξρεη πιαζηηθό. Απνηειεί κεγάιν κέξνο ησλ ζπζθεπαζηώλ γηα ηξόθηκα, αλα-ςπθηηθά θαη πνιιά άιια πξντόληα πνπ ρξεζηκνπνηνύκε θα-ζεκεξηλά. Η επξεία ρξήζε ηνπ πιαζηηθνύ δεκηνύξγεζε αλπ-πνιόγηζηα πεξηβαιινληηθά πξνβιήκαηα. Γηα απηό πξέπεη λα ην ρξεζηκνπνηνύκε κε πξνζνρή θαη κόλν όηαλ δελ ππάξρνπλ άιιεο ελαιιαθηηθέο ιύζεηο.

Τελ πξνεγνύκελε ρξν-ληά πάλσ από 1.300 ζρνιεία ηεο ρώξαο ζπκ-κεηείραλ ζε πξνγξάκκα-ηα θαη δίθηπα πεξηβαι-ινληηθήο εθπαίδεπζεο. Δζείρ;

Page 17: Education Life T1

πολιηιζηικά / 17

ΒΙΒΛΙΟ: Διαβάζαμε και μαρ άπεζε

ηε «Δεζποινίδα» ηνπ Ίβν Άληξηηο,

από ηηο εθδόζεηο ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗ. Ο ζπγγξαθέαο γελλήζεθε ζην Νηνηο ηεο Βνζλίαο. Τν 1961 ηνπ απνλεκήζεθε ην Νόκπει Λνγνηερλίαο. Η «Γεζπνηλίδα» είλαη έλα γιπθό κπζηζηόξεκα πνπ δελ θνπξάδεη θαζόινπ ηνλ αλαγλώζηε κε ηνλ αθεγεκαηηθό ηνπ ραξαθηήξα. Δμηζηνξεί ηε δσή ηεο Ράηθαο Ραληάθνβηηο ζηηο αξρέο ηνπ πεξαζκέλνπ αηώλα. Μηα δσή πνπ ζηεξίδεηαη ζηελ απόιπηε νηθνλνκία πνπ θηάλεη ζηα όξηα ηεο ςπραλαιπηηθήο θηιαξγπξίαο. Οηθνλνκία ζηα πάληα. Σηα αγαζά, ζηα αηζζήκαηα αιιά θαη ζε θάζε ηη πνπ κπνξεί λα πξνζθέξεη ε δσή. Η Ράηθα ππεξεηεί ην πάζνο ηεο θαη όπσο γξάθεη θαη ν ζπγγξαθέαο, «θάζε αιεζηλό θαη κεγάιν πάζνο απνδεηά ηε κνλαμηά θαη ηελ αλσλπκία». Σηηο κέξεο καο πνπ ε νηθνλνκηθή θξίζε ζπληζηά ην θπξίαξρν επηθνηλσληαθό ζέκα, αιιά θαη ηε θπξίαξρε ζπδήηεζε ζηηο θα-ζεκεξηλέο καο ζρέζεηο, ε εμηζηόξεζε ηεο δσήο ηεο Ράηθαο παξακέλεη επίθαηξε αλ θαη ηζηνξηθά ηνπνζεηείηαη ζηηο αξρέο ηνπ πεξαζκέλνπ αηώλα. Σήκεξα πνπ όινη αλαδεηνύλ κηα δηέ-μνδν από ηα θαζεκεξηλά πξνβιήκαηα αιιά θαη έλα ρακόγειν πνπ ζα κάο βνεζήζεη λα μεπεξάζνπκε ηελ εζληθή καο κειαγ-ρνιία, ηα δηδάγκαηα ησλ ππεξβνιώλ είλαη πάληνηε ρξήζηκα. Γηαηί ζεκαζία δελ έρεη κόλν λα μεπεξλάκε ην ιάζνο, αιιά θπξίσο λα κε ην μαλαθάλνπκε. Καη πάλσ από όια λα ην θα-ηαιάβνπκε, δηαβάδνληαο.

Διαγωνιζμόρ Διηγήμαηορ «Σαξίδι ζηον Αέπα»

Γηνξηάδνληαο 10 ρξόληα από ηελ έλαξμε ιεηηνπξγίαο ηνπ ην Μάξηην ηνπ 2001, ην Αεξνδξόκην πξνζθαιεί ηε ζπγγξαθηθή πέλα ζε έλα κνλαδηθό ινγνηερληθό ηαμίδη! Σε ζπλεξγαζία κε ην πεξηνδηθό «Γηαβάδω», ν Γηεζλήο Αεξνιηκέλαο Αζελώλ δηνξγα-λώλεη δηαγωληζκό δηεγήκαηνο κε ζέκα «Ταμίδη ζηνλ Αέξα»/ “Journeys by Air”. Μέρξη ηηο 28 Ινπλίνπ 2011, νη ελδηαθεξόκελνη κπνξνύλ λα ζηέιλνπλ ηα δηεγήκαηά ηνπο ζηελ ειιεληθή ή ζηελ αγγιηθή γιώζζα ζην πεξηνδηθό «Γηαβάδω» (Χαξηιάνπ Τξηθνύπε 38, 106 80, Αζήλα ή ζηελ ειεθηξνληθή δηεύζπλζε: [email protected]). Τα δηεγήκαηα ζα αμηνινγεζνύλ από εηδηθή θξηηηθή επηηξνπή, ε νπνία απνηειείηαη από ηνπο ινγνηέρλεο: Κώζηα Μνπξζειά, Θαλάζε Βαιηηλό, Ακάληα Μηραινπνύινπ, Αξγπξώ Μαληόγινπ θαη Γηώξγν Ξελάξην. Μεηά ηελ αμηνιόγεζε ηεο θξηηηθήο επηηξν-πήο, νη 6 ληθεηέο ηνπ δηαγωληζκνύ (3 γηα ην ειιεληθό δηήγεκα θαη 3 γηα ην αγγιηθό) ζα θεξδίζνπλ από 1 ηαμίδη γηα 2 άηνκα θαη ην δηήγεκα ηνπο ζα δεκνζηεπζεί ζην πεξηνδηθό «Γηαβάδω» θαη ζην πεξηνδηθό ηνπ αεξνδξνκίνπ “2board”. Τα απνηειέζκαηα ηνπ δηαγωληζκνύ ζα αλαθνηλωζνύλ ηνλ Οθηώβξην 2011. Πξν-ϋπόζεζε γηα ηε ζπκκεηνρή ζην δηαγωληζκό είλαη νη ζπκκεηέ-ρνληεο λα είλαη 18 εηώλ θαη άλω θαη λα ππνβάινπλ έλα θαη κν-λαδηθό δηήγεκα έθηαζεο έωο 2.000 ιέμεηο. Πεξηζζόηεξεο πιεξνθνξίεο γηα ην «ηαμίδη ζηνλ αέξα» ππάξ-ρνπλ ζηελ ηζηνζειίδα www.aia.gr/taxidistonaera.

Λογοθεπαπεία Επγοθεπαπεία Ειδική Αγωγή Σέζη WISC - TAT σολικόρ Επαγγελμαηικόρ Πποζαναηολιζμόρ Αςηιζμόρ ΤΝΔΡΟΜΟ ASPERGER Ψςσοθεπαπεία Ψςσολογική Τποζηήπιξη Παισνιδο - θεπαπεία Θεπαπεία Ζεςγαπιού Θεπαπεία Οικογένειαρ Ομάδερ παιδιών πποζσολικήρ ηλικίαρ Ομάδερ παιδιών ζσολικήρ ηλικίαρ Ομάδερ εθήβων εμινάπια - Ομάδερ μηηέπων Ππόγπαμμα Κοινωνικήρ Ένηαξηρ

Λ. Βουλιαγμένης 181, Γλυφάδα Τηλ. 210-8983133 & 6940-628761

fαx 210-8983133 email: [email protected]

www.proagontas.gr

ΣΟ ΚΕΝΣΡΟ ΜΑ ΠΡΟΦΕΡΕΙ ΤΠΗΡΕΙΕ ΜΕ ΕΜΦΑΗ ΣΙ ΨΤΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕ ΠΛΕΤΡΕ

ΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΠΡΟΑΓΟΝΣΑ ΣΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ,

ΣΗ ΔΙΑΓΝΩΗ ΚΑΙ ΣΗΝ ΑΝΣΙΜΕΣΩΠΙΗ

Page 18: Education Life T1

18 / ςπραγσγία

ΠΡΟΕΧΩ λέεο ηαηλίεο Οη λέεο ηαηλίεο πνπ αλακέλνληαη γηα πξνβνιή ην κήλα Ινύλην, αλήθνπλ θπξίσο ζην είδνο ηεο επηζηεκνληθήο θαληαζίαο. X-MEN: Η ΠΡΧΣΗ ΓΕΝΙΑ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΦΑΝΣΑΙΑ - Πρεμιέρα: Πέμπτη, 9/6 ΣΟ ΥΕΔΙΟ ΣΟΤ ΥΕΝΡΙ - HENRY'S CRIME ΡΟΜΑΝΣΙΚΗ ΚΟΜΕΝΣΙ - Πρεμιέρα: Πέμπτη, 16/6 TRANSFORMERS 3: DARK OF THE MOON ΠΕΡΙΠΕΣΕΙΑ ΦΑΝΣΑΙΑ - Πρεμιέρα: Πέμπτη, 30/6

Μνπζηθά γεγνλόηα Ινπλίνπ Ελδηαθέξνλ παξνπζηάδεη ν Ινύληνο θαη από άπνςε ζπλαπιηώλ. Σόζν νη μέλεο ζπκκεηνρέο όζν θαη ε ειιεληθή παξνπζία ζηα κνπζηθά γεγνλόηα ηνπ Ινπλίνπ είλαη ηδηαίηεξα ελδηαθέξνπζα. Σν ξεπεξηόξην θαιύπηεη όια ηα είδε κνπζηθήο. Η πξνπώιεζε ησλ εηζηηεξίσλ έρεη ήδε αξρίζεη.

CESARIA EVORA 6/6, Θέαηξν Λπθαβεηηνύ, Αζήλα. Μεηά από έλα ρξόλν απνπζίαο, ιόγσ ησλ ζνβαξώλ πξνβιεκάησλ πγείαο πνπ αληηκεηώπηζε, ε βαζίιηζ- ζα ηεο ethnic κνπζηθήο από ην Πξάζηλν Αθξσηήξη επηζηξέθεη ζηε ζθελή. MARIANNE FAITHFULL 7/6, Θέαηξν Λπθαβεηηνύ, Αζήλα. Η ππέξνρε Marianne ηεο rock επηζηξέθεη κε λέν άικπνπκ θαη παγθόζκηα πεξηνδεία.

ΧΑΡΗ θαη ΠΑΝΟ ΚΑΣΙΜΙΧΑ 20/06, Θέαηξν Λπθαβεηηνύ, Αζήλα. Ο Χάξεο θαη ν Πάλνο Καηζηκίραο ζα καο ζπληξνθέ- ςνπλ θαη θέηνο! Επαλαζπλδέζεθαλ κνπζηθά πέξπζη γηα επηιεθηηθέο εκθαλίζεηο. LOCOMONDO 20/06, Θέαηξν Πέηξαο, Αζήλα. Μέξνο ησλ εζόδσλ ζα δνζεί ζηελ ειιεληθή ζπκκεην- ρή γηα ην Παγθόζκην Κύπειιν Αζηέγσλ, κε ζθνπό ηελ ελίζρπζε ηνπ έξγνπ ηεο, βάδνληαο αθόκε έλα «Γθνι ζηε θηώρεηα».

Οη επηηπρίεο ηνπ Μαξθόλη θαη άιισλ εξεπλεηώλ, όπσο ηνπ Reginald Fessenden θαη ηνπ Lee de Forest, απνηεινύλ ηελ αξρή ηεο αλάπηπμεο ηεο ξαδηνθσλίαο. Χσξίο ηε κεζνιάβεζε αγσγώλ αιιά κε ειεθηξνκαγλεηηθά θύκαηα ζηε ιήςε ηνπο από εηδηθνύο δέθηεο, ην ξαδηόθσλν κεηαδίδεη πιένλ ζε κεγά-ιεο απνζηάζεηο κνπζηθή θαη θπζηθά ξαδηνθσληθό ιόγν. Η εδξαίσζε ηνπ έξρεηαη κεηά ην 1930. Καηά απηή ηε πεξίνδν δεκηνπξγείηαη έλα νξγαλσκέλν δίθηπν ζηαζκώλ (θξαηηθώλ θαη ηδησηηθώλ) ηόζν ζηηο ΗΠΑ όζν θαη ζηελ Επξώπε. Ο ηέθανορ Ελεςθεπίος ςπήπξε ππυηοπόπορ μαζί με ηο Χπίζ-ηο Σζιγγιπίδη για ηο Ελληνικό παδιόθυνο. Για να πιέζει ηα ππάγμαηα ζσεηικά με ηην ίδπςζη κπαηικού Ραδιοζηαθμού ζηην Ππυηεύοςζα, καηαζκεςάζει ηο 1932 ηον «Ραδιοπομπό ηος Πειπαιώρ». Ο πομπόρ ήηαν μεζαίυν κςμάηυν TELEFUNKEN 200 Watt, με οπιζόνηια κεπαία ηύπος νας-ζιπλοΐαρ Marconi. Ο άλζξσπνο πνπ ηερληθά νδήγεζε ζηε ιεηηνπξγία ηνπ ξαδην-θώλνπ ζηε ρώξα καο ήηαλ ν Κ. Πεηξόπνπινο, επιμεληηήρ ηηρ έδπαρ Φςζικήρ ηος Πανεπιζηημίος Αθηνών. Σην 1η Μαπ-ηίος ηος 1922 παποςζιάζει ζε ζςγκένηπυζη ηηρ Εηαιπείαρ Φςζικών Επιζηημών, ένα πλήπερ ζύζηημα δέκηη αζςπμάηος λήτευρ με λςσνίερ. Σο 1923 ζηα επγαζηήπια Φςζικών Επιζ-ηημών καηαζκεςάζηηκε και δοκιμάζηηκε ηο ανηίζηοισο ζύζ-ηημα αζςπμάηος δέκηη λήτευρ με λςσνίερ.

ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΙΛΟΥ Παξαθνινπζεί γηα 114 εκέξεο κηα εμεξεπλεηηθή απνζηνιή ε νπνία έξρεηαη αληηκέησπε κε απίζηεπηεο πξνθιήζεηο, επηθίλ-δπλνπο θξνθνδείινπο θαη ηππνπόηακνπο, αληαιιαγέο ππξν-βνιηζκώλ κε ιεζηέο, αζζέλεηεο όπσο ε εινλνζία, ακκνζύει-ιεο, αιιά θαη κε ηνλ ηξνκαθηηθό ήιην ηεο εξήκνπ. Ο ζθνπόο είλαη λα δηαλύζεη ηα 3.250 κίιηα ηνπ πνηακνύ θαη λα γίλεη ε πξώηε απνζηνιή ζηελ ηζηνξία πνπ θαηόξζσζε λα δηαζρίζεη θαηά κήθνο ην Γαιάδην Νείιν από ηηο πεγέο ηνπ σο ηε ζά-ιαζζα. Όιν ην ηαμίδη κε ην νπνίν δηαζρίδεη ηελ Αηζηνπία, ην νπδάλ, αιιά θαη ηελ Αίγππην, θαλεξώλεη ηελ νκνξθηά θαη ην κπζηήξην ησλ πεξηνρώλ γύξσ από ηνλ Νείιν. Πληρουορίες : Ψηφιακό Πλανητάριο τοσ Ιδρύματος Εσγενί-δοσ, Λ. Σσγγρού 387, Παλ. Φάληρο. Τηλ: 210 9469600

είλαη ν ηίηινο ηεο λέαο ηαηλίαο ζόινπ πνπ ζα πξνβάιιε-ηαη ζην Νέο Φηυι-ακό Πλανητάριο ζε όιε ηε δηάξθεηα ηνπ θαινθαηξηνύ. Η ηαηλία ηαμηδεύεη ηνλ επηζθέπηε ζηελ Αθξηθαληθή Ήπεηξν ζε κηα πεξηπεηεη-ώδε απνζηνιή ζηηο ρώξεο ηνπ Γαιά-δηνπ Νείινπ.

ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ 115 χρόνια ιστορία

Πξηλ από εθαηόλ δεθαπέληε ρξόληα ην 1895, ν παηέξαο ηνπ ξαδηνθώλνπ Γνπιηέικνο Μαξ-θόλη θαηόξζσζε λα κεηαδώζεη ερεηηθά ζήκαηα Μνξο δηακέζνπ εξηδηαλώλ θπκάησλ.

Πξνηνύ νη Σζαξιο Ξαβηέ θαη Έξηθ Λελζέξ πάξνπλ ηα νλόκαηα Professor X θαη Magneto αληίζηνηρα, ήηαλ δύν λένη άλ-ηξεο πνπ αλαθάιππηαλ ηηο δπλάκεηο ηνπο γηα πξώηε θνξά. Πνιύ πξηλ γίλνπλ νη κε-γαιύηεξνη ερζξνί ήηαλ θνιιεηνί θίινη, δνύιεπαλ καδί, αιιά …

ηε ξνκαληηθή θνκεληί "Henry's Crime" ζα παξαθνινπζήζνπκε ηε δσή ελόο κεγα-ιόςπρνπ αλζξώπνπ, ν νπνίνο θαηεγνξεί-ηαη άδηθα γηα ηε ιεζηεία κηαο ηξάπεδαο ζην Μπάθαιν. ηνλ νκώλπκν ξόιν ζα δνύκε ηνλ Κηάλνπ Ρηβο.

Οη Autobots καζαίλνπλ πσο έλα ζθάθνο βξίζθεηαη θξπκκέλν ζηε ειήλε. Σα κπζ-ηηθά απηά ηα έρνπλ αλάγθε θαη νη Desepticons, αθνύ κπνξνύλ λα αιιάμνπλ ηε ηειηθή κάρε... Αθόκα πην επηθέο ζθε-λέο δξάζεο ζε Μόζρα, Αθξηθή θαη Κίλα, ξνκπόη κε ραξαθηήξα θαη ν ηαιαληνύρνο ζθελνζέηεο Michael Bay κε ηηο απίζηεπηεο δπλαηόηεηεο ηεο ηερλνινγίαο ηνπ 3D.

Page 19: Education Life T1
Page 20: Education Life T1

ΒΙΑ ΚΑΙ ΣΙΩΠΗ

Δίλαη πξαγκαηηθά άμην πξνζνρήο πόζα από απηά πνπ ζπκβαίλνπλ ζε απηή ηε ρώξα, γίλνληαη ζέκα γηα ιίγεο εκέξεο θαη κεηά επαλέξρνληαη ζηε «θπζηνιν-γηθή» ηνπο θαηάζηαζε. Πξηλ ιίγεο εκέ-ξεο ζην ηειηθό ηνπ θππέιινπ Διιάδαο ζεκεηώζεθαλ όρη απιά επεηζόδηα,αιιά δηαθάλεθε θαη ε αδπλακία ησλ δηνξγαλσηώλ ζρεηηθά κε ηελ νινθιή-ξσζε ηνπ αγώλα. Οη δηαπηζηώζεηο, νη ζπδεηήζεηο, ηα επηθείκελα κέηξα δελ θνπξάδνπλ πιένλ απιά ηε θνηλή γλώ-κε, αιιά έρνπλ πηα πεξάζεη ζε θαηάζ-ηαζε θαηδξόηεηαο. Αθνύγνληαη ζαλ έλα βαξεηό αλέθδνην ην νπνίν ιέγεηαη γηα λα ζθεπάζεη ηε ζησπή – απξαμία ησλ αξκνδίσλ νξγάλσλ.Τν θαηλόκελν βέβαηα ηεο βίαο ζηα γή-πεδα δελ είλαη ειιεληθό θαηλόκελν θαη δελ είλαη απιά αζιεηηθό θαηλόκελν. Δθθξάδεη ηηο θνηλσληθέο παξακέηξνπο πνπ βηώλεη ζήκεξα ε ειιεληθή θνηλσ-λία. Οηθνλνκηθά αδηέμνδα, αιινηξησηη-θέο θαηαζηάζεηο, ςπρνινγηθά αδηέμνδα ησλ πξσηαγσληζηώλ, παξαγνληίζηηθεο λενπινπηίζηηθεο ςεπηνκαγθηέο. Τν απνηέιεζκα είλαη νη γνλείο λα απν-θεύγνπλ λα πεγαίλνπλ κε ηα παηδηά ηνπο ζηα γήπεδα, λα κεηαηξέπεηαη ε παξαθνινύζεζε αζιεηηθώλ γεγνλόησλ ζε ξίζθν επηινγήο, λα αιινηώλεηαη ε νκνξθηά ηνπ πνδνζθαίξνπ αιιά θαη ησλ άιισλ νκαδηθώλ αζιεκάησλ.Γηα απηή ηε θαηάζηαζε όινη έρνπλ λα πνπλ έλα θαηαδηθαζηηθό ιόγν, όινη «δαθξύδνπλ» κεηά ηε δηάπξαμε ησλ πξάμεσλ βίαο, όινη θαηαγγέιινπλ ηα δηαδξακαηηδόκελα, αιιά ζπλερίδνπλ λα ππάξρνπλ θαη λα ακείβνληαη από ηε ζρεηηθή ηνπο ελαζρόιεζε. Πξόεδξνη, πνιηηηθνί θαη αζιεηηθνί πα-ξάγνληεο. Οη θνηλσληνινγηθέο ηνπο κά-ιηζηα αλαιύζεηο είλαη «αμηνπξόζεθηεο»θαη ηδηαίηεξα ζεκαληηθέο, δεδνκέλνπ όηη ηηο έρνπλ δνπιέςεη εδώ θαη αξθεηά ρξόληα. Μόλν εθεί πνπ βξίζθνληαη, δελ βξίζθνληαη γηα λα καο αλαιύνπλ ηα γε-γνλόηα, νύηε γηα λα καο πεηνύλ ην θν-βεξό επηρείξεκα: εζείο ηη πξνηείλεηε;Βξίζθνληαη γηα λα ιύλνπλ πξνβιήκαηα. Γηαθνξεηηθά αο πάλε ζπίηη ηνπο. Θα ηνπο θάλνπκε παξέα, γηα λα «ζπδεηή-ζνπκε» από θνηλνύ ηα πξνβιήκαηα ηνπ αζιεηηζκνύ.

20 / αθλητισμός

Πνηα πξέπεη λα είλαη ε ζύγρξνλε αληίιεςε γηα ηνλ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΠαξαζέηνπκε ζρεηηθή αλαθνίλσζε ηνπ Γήμος Βοςλιαγμένηρ, δηόηη δελ έρνπκε ηίπνηα λα πξνζζέζνπκε, αιιά θαη ηί-πνηα λα αθαηξέζνπκε.«Δπηζπκνύκε κε ηελ επηζηνιή απηή λα ζαο θάλνπκε θνηλσλνύο ηεο δηαρξνληθήο άπνςεο καο όηη ν αζιεηηζκόο απνηειεί απηνλόεην δηθαίσκα όισλ ησλ δεκνηώλ θαη ηεο λενιαίαο καο. Σε απηό ην πιαί-ζην, ν Γήκνο καο πξνγξακκαηίδεη λα έι-ζεη ζε ζπλελλόεζε κε ηνπο Αζιεηηθνύο Σπιιόγνπο ώζηε λα παξέρεη ζηνπο δε-κόηεο δσξεάλ πξόζβαζε ζε όινπο ηνπο αζιεηηθνύο ρώξνπο θαη εγθαηαζηάζεηο πνπ αλήθνπλ ζηελ πεξηνπζία ηνπ Γή-κνπ, ρσξίο λα πθίζηαληαη απνθιεηζκνί θαη ε νηθνλνκίζηηθε ινγηθή ηεο αγνξάο ηνπ θέξδνπο θαη ησλ δηαθξίζεσλ.Πξνρσξάκε άκεζα ζην άλνηγκα όισλ ησλ δεκνηηθώλ αζιεηηθώλ ρώξσλ θαη εγθαηαζηάζεσλ γηα δεκόζηα, δσξεάλ ρξήζε ηνπο από ηνπο δεκόηεο θαη ηε λενιαία, ρσξίο απνθιεηζκνύο θαη κε ζηόρν ηε δεκηνπξγία ζπλείδεζεο γηα ηε δηα βίνπ άζθεζε. Σαο θαινύκε εθεμήο λα κελ θαηαβάιεηε νπνηνδήπνηε αληίηη-κν παξνρήο ππεξεζηώλ ζε Αζιεηηθνύο Σπιιόγνπο γηα δξαζηεξηόηεηεο πνπ πινπνηνύλ ζε δεκνηηθά θηήξηα θαη αζιε-ηηθέο εγθαηαζηάζεηο.»

Τν κόλν πνπ έρνπκε λα πνύκε:Σπγραξεηήξηα ζην Γήμαπσο Γ. Καζιδόκωζηα και ηα μέλη ηος Γ.Σ.

Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011

Σηνπο Παγθόζκηνπο Αγώλεο Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011, ε Διιάδα ζα ππνδερηεί πεξηζζόηεξνπο από 7.000 αζιεηέο θαη 2.500 πξνπνλεηέο από πε-ξίπνπ 180 ρώξεο, πνπ ζα αγσληζζνύλ ζε 22 Οιπκπηαθνύ ηύπνπ Αζιήκαηα. Τνπο αγώλεο ζα θαιύςνπλ 3.000 εθ-πξόζσπνη ησλ Μ.Μ.Δ. Σηηο 9 Ινπλίνπ 2011, ζα πξαγκαηνπνηεζεί ε Τειεηή Αθήο ηεο Φιόγαο ηεο Διπίδαο ζηνλ Ιεξό Λόθν ηεο Πλύθαο. Η Λακπαδεδξνκία ζα δηεμαρζεί από ηηο 9 έσο ηηο 24 Ινπλίνπ 2011, από ηελ Αζή-λα ζηελ Κσλζηαληηλνύπνιε, ζηελ Πάθν θαη ζε 60 πόιεηο θαη λεζηά ηεο Διιάδαο. Οη ηειεηέο έλαξμεο θαη ιήμεο ζα πξαγκα-ηνπνηεζνύλ ζην Καιιηκάξκαξν Παλα-ζελατθό Σηάδην ζηηο 25 Ινπλίνπ θαη ζηηο 4 Ινπιίνπ 2011.Τα Special Olympics Δλλάρ ηδξύζεθαλ ην 1987 σο έλα κε θεξδνζθνπηθό, αζιε-ηηθό θαη εθπαηδεπηηθό ζσκαηείν, κε ζθνπό ηελ έληαμε ησλ Διιήλσλ κε δηαλνεηηθή αλαπεξία ζην Παγθόζκην Κίλεκα ησλ Special Olympics. Πξνζθέξνπλ ζε απηάηα παηδηά ηε δπλαηόηεηα λα αλαδείμνπλ ηηο ηδηαίηεξεο ηθαλόηεηέο ηνπο θαη λα ηηο πξν-βάιινπλ ζηελ παγθόζκηα θνηλόηεηα κέζα από ηε ζπκκεηνρή ηνπο ζε δηεζλείο αζιε-ηηθέο δηνξγαλώζεηο. Ταπηόρξνλα, αλέια-βαλ ηελ επζύλε να εμπνεύζοςν ζηην ελληνική κοινωνία και ηην Πολιηεία ηο ζεβαζμό ζηη διαθοπεηικόηηηα ηων ανθπώπων με διανοηηική αναπηπία, ηιρ ξεσωπιζηέρ ανάγκερ ηοςρ και ηην πεποίθηζη όηι αποηελούν σπήζιμα και ιζόηιμα μέλη αςηήρ ηηρ κοινωνίαρ.

Η ΚΡΙΗ ΧΣΤΠΗΕΚΑΙ ΣΟ ΧΟΛΙΚΟ ΑΘΛΗΣΙΜΟ

Αλαζηάησζε πξνθάιεζε ζε πνιιέο αζιεηηθέο νκνζπνλδίεο ε απόθαζε ηνπ ππνπξγείνπ Παηδείαο λα αλαζηείιεη γηα δηαδηθαζηηθνύο θαη νηθνλνκηθνύο ιό-γνπο ηε δηεμαγσγή ησλ πεξηζζόηεξσλ ζρνιηθώλ πξσηαζιεκάησλ. Φνβνύληαη όηη ε αλαζηνιή ζα είλαη καηαίσζε γηαηε λέα ζρνιηθή ρξνληά. Οη ππεύζπλνη ησλ νκνζπνλδηώλπηζηεύνπλ αθξάδαληα όηη ν ζρνιηθόο αζιεηηζκόο βξίζθεηαη ηα ηειεπηαία ρξό-ληα ζε κηα θαζνδηθή πνξεία. Καη ην ζηεξίδνπλ ζε ζηνηρεία: Οη αζιεηέο νιν-έλα ιηγνζηεύνπλ, πνιινί από απηνύο πνπ ζπλερίδνπλ πξνπνλνύληαη ειιη-πώο, ελώ ε πξνζέιεπζε κηθξώλ παη-δηώλ όιν θαη κεηώλεηαη.

Page 21: Education Life T1
Page 22: Education Life T1

english / 22

Is graduate education good for your blood pressure? According to a new study led by Eric Loucks, a public health researcher at Brown University, the answer was a resound-ing “Yes”. A study of nearly 3,900 people showed that the more years of higher education a person pursues, the lower his blood pressure readings will be for the decades that follow. Increasing educational access could improve public health, argues the lead author. University students on the eve of finals and graduate students appearing before a thesis committee will probably not agree, but an advanced educa-tion degree correlates with decades of lower blood pressure. The benefit appears to be greater for women than for men. Eric Loucks, assistant professor of community health, says the analysis of nearly 4,000 patient records from the 30-year Framingham Offspring Study may help explain a widely do-cumented association between education and lower risk of heart disease in developed countries. The paper was pub-lished online in the open access journal BMC Public Health. The study showed that a low educational level predisposes higher stress levels later on in life because they are usually involved in work with greater pressures and higher demands by their employers without having the necessary control of where to work or their life in general. This in combination with surviving at the poverty level and living in downgraded areas, will increase depression which then increases blood pres-sure. This study does hot take into account other factors such as smoking, drinking, overweight, etc.

“Journeys by Air” Literary Short - Story Competition

Air” short-story competition from March 29th to June 28th this year. All short-stories relating to this subject may be sent in either Greek or English to “Diavazo”. The short-stories will be judged by a jury consisting of the following authors: Κostas Μourselas, Thanassis Valtinos, Amanda Michalopoulou, Argyro Mantoglou, and Yiorgos Xenarios. The 6 winners (3 for Greek and 3 for English) of the competi-tion will each win a trip for 2 and their short- story will be published in “Diavazo” and in the “2board” official airport magazine. The results will be announced in October 2011. Participants must be over 18 year of age and may submit only one short-story each of less than 2,000 words. For more infor-mation on the “Journeys by Air” log in to www.aia.gr/taxidistonaera or www.diavazo.gr. Athens International Airport’s Literary Short Story Competition is part of the airport’s 10 year-anniversary cultural program “Art & Culture Wishes”. The 6 winners (3 for Greek and 3 for English) of the competi-tion will each win a trip for 2 and their short- story will be pub-lished in “Diavazo” and in the “2board” official airport maga-zine. The results will be announced in October 2011. Participants must be over 18 year of age and may submit only one short-story each of less than 2,000 words. For more infor-mation on the “Journeys by Air” log in to Athens International Airport’s Literary Short Story Competition is part of the airport’s 10 year-anniversary cultural program “Art & Culture Wishes”.

Celebrating its 10th anni-versary, Athens Internation-al Airport invites you to a very special, literary journey! Athens International Airport -in collaboration with the lite-rary magazine “Diavazo”- is holding the “Journeys by

Students constructing green robot Around forty budding scientists at the 3rd General Mytilinis Lyseum on Lesvos are constructing a robot made of re-cycled goods, and with this “green robot” will be participating in the 3rd Pan-Hellenic Educational Robotics Competition in June in Athens. In successful, the next step is the Robotics Olympiad. The team is ably supervised by their Physics teacher, Georgios Kontellis. This is not the first time the 3rd General Mytilinis Lyseum has surprised educational authorities and the general public with its innovative educational programs. In 2008, Georgios Kon-tellis was acclaimed an “innovative teacher” in the Microsoft competition with the educational game “Galileo” and last year the school was the only Greek participant in the Euro-pean Space Organization. It was here that the pupils met Stamatis (Tom) Krimitzis, head Emeritus of the Space Department at the Applied Physics Laboratory at John Hopkins University and Presi-dent of the Greek National Council for Research and Tech-nology. In order to honour the team, Tom Krimitzis will be coming to their school on Lesvos to talk about the secrets of space technology.

Page 23: Education Life T1
Page 24: Education Life T1