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ENUNCIADO BAJO DESEMPEO ALTO DESEMPEODescriba lascaractersticas de

desarrollo y apredi!a"e#$e se asocia co elproceso de apredi!a"ede los al$%os co altoy ba"o dese%pe&o de#$iees preseto lase'idecias

el al$%o preseta $desarrollo %aracdo por

s$ creci%ieto leto y$ peso estable(co%ie!a co la%ad$re! cerebral de%$c)as capacidadesitelect$ales( as co%oe*i+ecias acad,%icas(el al$%o p$edereali!ar acti'idades %-sco%ple"as( tiee $desarrollo otorio edistitas )abilidades( el

"$e+o lo 'e co%o $a%aera de apreder( s$ateci. es sosteida lo#$e le per%ite reali!ar$a acti'idad o tareaproloada )asta #$e laacaba( el al$%oad#$iere capacidades y)abotps de est$dio

Describa lascaractersticas de loscote*tos itero ye*tero de los al$%osco alto y ba"odese%pe&o de #$ieespreseto las e'idecias#$e se 'ic$la co el

la esc$ela se lla%aMi+$el /idal+o y Costillaes de or+ai!acioco%pleta y c$eta co$ tortal de 01 +r$pose $ t$ro 'espertio(se ec$etra e $%edio r$ral( el +rado al

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proceso de apredi!a"e #$e correspode es else+$do +rado +r$po c(del c$al el a$la c$eta

co $ pi!arr. blaco(23 %esas biariasacordes a s$ edad(biblioteca del a$la(ric. %ate%-tico yestates para s$s libros(el sal. o c$eta co$a b$ea il$%iaciosolo so dos 4ocoa)orradores y las'etaas so %$ype#$e&as( lo #$edi5c$lta #$e losal$%os o lo+re 'ercorrecta%eteel al$%o se ec$etrae $ cote*to $rbaoe la c$al laor+ai!aci. de s$4a%ilia es co%pletapap-( %a%- e )i"os6 laco%$idad e la #$e'i'e c$eta co todoslos ser'icios b-sicosp7blicos( a+$a( drea"ey l$!( la ecoo%a se 'e%arcada por laelaboraci. deso%breros de pal%a y

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5+$ras de cer-%icaacti'idad a la c$al sedecica la 4a%ilia del

al$%o( lo c$la ta%bi,poro'oca #$e el i&o4alte por aco%pa&ar alos padres a 'eder lasartesaas #$e elabora

Describa la sit$aci. deapredi!a"ecosiderado el ca%po4or%ati'o o prop.sito(apredi!a"e esperado(e4o#$e( coteido(acti'idades(co%petecias de la c$alse ori+iaro lase'idecias presetadasde los al$%os de alto yba"o dese%pe&o8

Se co%e!. lasec$ecia co lapresetaci. delapredi!a"e esperado(dado a coocer elte%a La descripci. alos al$%os yc$estioado de #$,cree #$e tratara y #$ees lo #$e iba aapreder( a lo c$allle'o a la presetaci.del apredi!a"eesperado el c$al 4$eseleccioa palabras o4rases ad"eti'as paraelaborar descripcioes(posterior%ete sepreset. a los al$%osla i%a+e de $ paisa"ede $ !oolo+ico y sec$estio. co%opodra%os decirle a otroco%pa&ero co%o es el

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l$+ar si #$e lo )aya'isto( a lo c$al elal$%o de alto

dese%pe&o %ecioo dei%ediato #$e %ediate$a descripci. a loc$al se le plateo #$e#$e es $a descripiciode lo c$al respodio #$eera decir co%o so lascosas( el al$%o deba"o dese%pe&o oparticipo e la 4ase delos saberes pre'ios(desp$,s se prop$soreali!ar la descripci.de la i%a+e delpaisa"e( al %o%eto dere'isar lla tareaeco%edada elal$%o de ba"odese%pe&o preseto ladescripci. co al+$osad"eti'os cali5cati'os y4rasesco%ple%etarias( el dealto dese%pe&opreseto $adescripci. %$y detallaco las 4rases ad"eti'asy ad"eti'oscorrespodietes #$e se

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solicitaba(posterior%ete seleyero distitasdescrpcioes y ee#$ipos se )icieroreco%edacioes de#$e era lo #$e )acia4alta para #$e est$'ieraco%pleta la descripci.(se elabor. $adescripci. co ay$dade cada e#$ipo delpaisa"e( desp$,s de%aera idi'id$al se lesdio $a i%a+e la c$alcorrespode a $ai%al del !ool.+ico(dic)a descripci. es la#$e se to%a co%oestrate+ia deese&a!a la c$al cadaal$%o se le solicito#$e t$b9'iera losele%etos #$ecorrespode a $adescripci. y sedetallaro e laretroali%etaci. de ladescripci. del paisa"edel !ool.+ico( dic)adescripci. se e'al$.%ediate $a lista de

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cote"o de la c$al sereto%. de losc$aderillos dee'al$aci. prop$estospor la SEP( la c$al coay$da del apredi!a"eesperado y los te%as dere:e*i.correspodietes seelabor. la lista decote"o( para lo #$e s$sidicadores 4$ero seis$o de ellos $sa 4rasesade"ti'as para elborardescripcioes( otro esiterpreta idicacioesy descrpcioes( obser'adetallada%ete ob"etos(persoas o i%-+eespara elaborar $adescripci.( todos losr$bros seleccioadosay$daro a lae'al$aci. de laestrate+ia deese&a!a

E*pli#$e la 4or%a e#$e icorpor. loscooci%ietos pre'iosde los al$%os de alto yba"o dese%pe&o de#$iees preseto las

Los cooci%ietospre'ios de los al$%os4$ero icorporados%ediate elacerca%ieto %ediatea los e#$ipos( al al$%o

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e'idecias( para eldesarrollo de lasit$aci. de apredi!a"e

de alto dese%pe&oparticip. desde elpri%er c$estioa%ietorespecto a #$e se )acay %ecioo #$e%ediate $adescripci. y el i&o deba"o dese%pe&o %eacer#$e a pre+$tar#$e era lo #$e teia #$e)acer y %eicoo #$etea #$e decir co%oso las cosas ypartiedo de a)obser'e todo else+$i%ieto #$elle'aba para reali!ar$a descripci. )asta elprod$cto 5al

E*pli#$e la %aera ela #$e cosidero el retoo reto co+iti'o;%otrices e*presados eel e4o#$e del ca%po4or%ati'o o laasi+at$ra( para eldesarrollo de lasit$aci. de apredi!a"e

No todos los al$%ossaba co%o reali!ar$a descrocio a$#$eco aterioridad se)aba traba"ado losade"ti'os cali5cati'os ya$ as los i&os olo+raro icorporar4rases ad"eti'as ypalbras para coectarestas( e el al$%o dealto dese%pe&o selo+ro de i%ediato y o

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preset. di5c$ltadespara reali!ar ladescripci. y e el deba"o dese%pe&o o%ostr. iter,s por laacti'idad ya #$e oparticipaba y se solicit.s$ traba"o y co ay$dade $ %oitor lo+r.eteder lasacti'idades8

E*pli#$e c.%opro%o'i. e losal$%os de alto y ba"odese%pe&o de #$ieespreseto las e'idecias(la b7s#$eda dei4or%aci. edi4eretes 4$etes o ele%pleo de di'ersosprocedi%ietos pararesol'er las acti'idadesplateadas e lasit$aci. de apredi!a"e

El al$%o de altodese%pe&o b$sco dei%ediato e s$ libro lascati'adescorrepsodietes a ladescrpcio y oser'oe"e%plos de estos y elal$%o de ba"odese%pe&o se ite+r. a$ e#$ipo al c$al se leapoyo y lo+rocco%$icarse co s$sco%pa&eros y b$sco

posterior%ete e ellibro de te*to co%o sereali!aba la descripci.

Ar+$%ete por #$,cosider. el aspecto(te%a y coteido e eldesarrollo de lasit$aci. de

Cosidere, el te%a ycoteido por#$e seestaba traba"ado elproyecto del !ool.+icoetoces se to%. el

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apredi!a"e( para ello+ro de los prop.sitosde la asi+at$ra oca%po 4or%ati'o

te%a de la descripci.para coocer %-s a losai%ales del !ool.+ico yas ta%bi, pararespoder al e4o#$ecorrespodiete aespa&ol y lasco%petecias #$e se4a'orece

E*pli#$e co%o lasit$aci. de apredi!a"ede la c$al se ori+iarolas e'ideciaspresetadas de losal$%os de alto y ba"odese%pe&o esco+r$ete co ele4o#$e de laasi+at$ra o ca%po4or%ati'o

Las e'idecias deapredi!a"e #$e sepresetaro esco+r$ete co ele4o#$e ya #$e secote*t$ali!o desde eliciio co $ proyecto+eeral de el !ool.+icoy lo+r, #$e los al$%osparticipar- esit$acioesco%$icati'as desde s$oralidad( lect$ra yescrit$ra ya #$e e ladescripci. de la

sec$ecia de clase seplatea el reto co+iti'ode co%o )acerlo de%aera oral y desp$,sla elct$ra para podercorre+ir y al 5al lo+rarla escrit$ra e este caso%ediate la descripci.

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del ai%al del !ool.+icoy o estadescoyte*t$ali!ado ya#$e la %ayora de losal$%os )a 'isitado $!ool.+ico8

E*pli#$e( a partir de losres$ltados de lasit$aci. de apredi!a"elos lo+ros y di5c$ltadesde los al$%os de alto yba"o dese%pe&o de#$iees preset. lase'idecias

Al co%e!ar la sesi. elal$%o de ba"odese%pe&o o lo+ro eliter,s ecesario parareali!ar la acti'idad departicipar y el de altodese%pe&o si particip.(para el 5al de la sesi.e el prod$cto 5al elal$%o de latodes%e%pe&o lo+r.reali!ar la descrpcio de%aera e5ciete y el deba"o dese%pe&o sololo+r.a artic$lar al+$as4rases ade"ti'as y oco el %is%o detalle#$e el de alto

dese%pe&o( perota%bi, e*isti. $a'ace e el al$%o dealto dese%pe&o ya #$eal icio al reali!ar ladescripci. de %aeraoral o %ecio. todoslos detalles y e la

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acti'idad 5al lo+r.icorporar lo #$ere#$iere $adescripci. detallada6 yel al$%o de ba"odese%pe&o lo+roreali!ar $a descripci.a$#$e o ta detalladapero lo reali!.8

Describa( a partir de losres$ltados de lae'al$aci. de sit$aci.de apredi!a"e( laretroali%etaci.proporcioadas a losal$%os co alto y ba"odese%pe&o de #$ieespreset. las e'idecias

Para las acti'idades elal$%o de altodese%pe&o se le )i!o laobser'aci. de #$e sipodra a&adir %-sele%etos a ladescripci. y al de ba"odese%pe&o se leorieto %ediate%oitores y docetepara #$e lo+rar-reali!ar la descripci.del ai%al del !ool.+icoco%o obser'acioes sele )i!o de s$

cooci%eito #$e podaobser'ar co %ayordetalle la i%a+e yreali!ar la drescripcio%-s detllada y para #$elo+rara el apredi!a"ese de"o co%o tareae*tra escolar reali!ar

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otras descripcioes y alal$%o de altodese%pe&o se le%ecio. #$e podaicorporar otrosele%etos #$e a7 le4altaba para lo+rar ladescripci. %-sdetallada8

E*pli#$e a partir de lae'al$aci. de lasit$aci. de apredi!a"ede la c$al se deri'arolas e'idecias( las4ortale!as y debilidadesde s$ iter'eci.docete

Co%o docete lo+r,iter'eir e el procesode ese&a!a de losal$%os ya #$e los dosal$%os de los c$alesse seleccioo lase'idecias lo+aro elapredi!a"e esperado alo %e"or o co el%is%o dese%pe&o(pero a7 as cosidero#$e %e )i!o 4altaretroali%etar %-s laacti'iad co el i&o deba"o dese%pe&o y

)acer $a ateci.idi'id$ali!ada a$#$e%e acer#$e a 'er lasdi5c$ltades de esteal$%o y %e apoye de%oitores para #$ereali!ar- la acti'idad8

E*pli#$e a partir de la Al e'al$ar la sit$aci.

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e'al$aci. de lasit$aci. de apredi!a"ede la c$al se deri'arolas e'idecias( los retosde s$ iter'eci.docete para la %e"orade s$ dese%pe&o

de apredi!a"e #$epreset, t$'e co%oretos el #$e todos losi&os lo+rara elapredi!a"e esperadopor lo c$al se dise&. elistr$%eto dee'al$aci. y #$e esterespodiera al e4o#$ede la asi+at$ra( este es$ +ra reto ya #$e oes 4-cil artic$lar elte%a( el apredi!a"eesperado y el e4o#$e a$a cote*t$ali!aci.co los al$%os( para%i represeta $ +rareto y %-s para #$elo+re $ apredi!a"esi+i5cati'o losal$%os( ade%-s detodo el proceso desdereali!ar $a plaeaci.