estructura_esmalte
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EstudioEstudio de los de los tejidostejidos
biomineralesbiominerales: : desarrollodesarrollo y y
microestructuramicroestructura del del esmalteesmalte
dental dental PostgradoPostgrado en en GeologGeologííaa
AsignaturaAsignatura de Master de Master MetodologMetodologíía y ta y téécnicas de cnicas de campo y laboratorio encampo y laboratorio en
investigaciinvestigacióón paleontoln paleontolóógica 60331gica 60331
JosJoséé Ignacio Canudo y Gloria CuencaIgnacio Canudo y Gloria Cuenca--BescBescóóss
BiomineralizaciBiomineralizacióónn!! La La biomineralizacibiomineralizacióónn eses la la formaciformacióónn de de mineralesminerales
porpor los los organismosorganismos. Es . Es porpor tantotanto un campo un campo multidisciplinarmultidisciplinar queque incluyeincluye diversasdiversas areas areas tantotanto en en cienciasciencias ququíímicasmicas comocomo biolbiolóógicasgicas..
!! Los Los organismosorganismos de los 5 de los 5 reinosreinos formanforman mmááss de 60 de 60 mineralesminerales distintosdistintos..
!! La La orientaciorientacióónn y y estructuraestructura úúnicasnicas de los de los cristalescristalesdentrodentro de de laslas fasesfases inorginorgáánicasnicas de los de los tejidostejidosmineralizadosmineralizados y en y en algunosalgunos casoscasos la la morfologmorfologííaadistintivadistintiva de de estosestos biominarelesbiominareles son son clarasclarasindicacionesindicaciones de de queque los los procesosprocesos de la de la nucleacinucleacióónn y y crecimientocrecimiento de los de los cristalescristales estestáánn fuertementefuertementecontroladoscontrolados porpor los los organismosorganismos..
!! Los Los organismosorganismos utilizanutilizan macromolmacromolééculasculas comocomoproteinasproteinas y y glicoproteinasglicoproteinas parapara controlarcontrolar estosestosprocesosprocesos molecularesmoleculares..
!! Janet Janet MoradianMoradian--OldakOldak variasvarias citascitas a a partirpartir de de susu art. en Science, 2005art. en Science, 2005
HistologHistologííaa
Desarrollo dentario: http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_dentario
DesarrolloDesarrollo de un de un incisivoincisivo humanohumano
OrigenOrigen del del esmalteesmalte!! Las Las proteinasproteinas y y estructurasestructuras
bbáásicassicas de los de los cristalescristales de de esmalteesmalte se se conservanconservan en en numerososnumerosos vertebradosvertebrados, , comocomolos los pecespeces pulmonadospulmonados o o dipnoosdipnoos. . El El pezpez pulmonadopulmonado de Australia de Australia NeoceratodusNeoceratodus forsteriforsteri perteneceperteneceal clado al clado sarcopterigiasarcopterigia cuyoscuyosffóósilessiles mmááss antiguosantiguos son del son del DevDevóóniconico, , hacehace unosunos 500 My. 500 My. EstoEsto sugieresugiere queque los los mecanismosmecanismosde de formaciformacióónn del del esmalteesmalte dental dental puedenpueden tenertener unauna historiahistoria de al de al menosmenos 500 My.500 My.
!! SatchellSatchell, P.G., Shuler, C.F., and , P.G., Shuler, C.F., and DiekwischDiekwisch, T.G.H. (2000). True , T.G.H. (2000). True enamel covering in teeth of the enamel covering in teeth of the Australian lungfish Australian lungfish NeoceratodusNeoceratodusforsteriforsteri. Cell & . Cell & TissTiss. Res. 299, . Res. 299, 2727--37.37.
Cairns, Explanade, NQs.Australia, 2007
Sección de la
union del esmalte
(marrón) y
dentina (blanco).
Las líneas
blancas indican la
dirección de los
prismas de
esmalte y de los
túbulos de
dentina
respectivamente
Estrias de
Retzius
A&D1990B&C1887
MicroestructuraMicroestructura del del esmalteesmalte: :
SchmelzmusterSchmelzmuster
La La formaciformacióónn del del esmalteesmalte: : biomineralizacibiomineralizacióónn
Esmalte
Dentina
Posición de la proteina
amelogenina en los
ameloblastos o células
formadoras del esmalte y
las vesículas que lo
segregan así como en la
capa de esmalte recién
formada en el diente en
desarrollo. La tinción de
la amelogenina es roja.Diekwisch et al., 1993
Esmalte decusatio
La La biomineralizacibiomineralizacióónn: : amelogeninaamelogenina
!! Janet Janet MoradianMoradian--OldakOldak, Universidad , Universidad SurSurde California, Los de California, Los ÁÁngelesngeles Science, Science, 2005: 2005: formaciformacióónn del del esmalteesmalte dental en dental en experimentosexperimentos in vitro: in vitro: procesoproceso de de autoensamblajeautoensamblaje de de proteproteíínasnas duranteduranteel el desarrollodesarrollo del del esmalteesmalte en en mammamííferosferos. . Las Las ordenadasordenadas estructurasestructuras queque configuranconfiguranel el esmalteesmalte dental dental tienentienen especial especial interinterééssporqueporque se se formanforman sin sin colcoláágenogeno, la , la proteproteíínanaqueque proporcionaproporciona la la estructuraestructuratridimensionaltridimensional durantedurante la la formaciformacióónn óóseasea. . En En susu lugarlugar, el , el esmalteesmalte dental dental cuentacuenta con con la la proteproteíínana amelogeninaamelogenina, , queque se se autoensamblaautoensambla formandoformando nanosferasnanosferas, , unasunasestructurasestructuras queque se se organizanorganizanespontespontááneamenteneamente y y generangeneran micromicro--cintascintas..
La La biomineralizacibiomineralizacióónn: : amelogeninaamelogenina
!! EstasEstas micromicro--cintascintas puedenpueden servirservir comocomo marcomarco parapara orientarorientar el el crecimientocrecimiento de los de los cristalescristales de de apatitoapatito queque conformanconforman el el esmalteesmalte dental. dental.
!! La La amelogeninaamelogenina tienetiene unauna fuertefuerte tendenciatendencia a a ensamblarseensamblarse en en nanosferasnanosferas linealeslineales y y estaesta propiedadpropiedad eses clave clave parapara susu funcifuncióónncomocomo proteproteíínana estructuralestructural durantedurante laslas primerasprimeras fasesfases de la de la mineralizacimineralizacióónn del del esmalteesmalte..
!! DuranteDurante el el procesoproceso de de ensamblajeensamblaje, , laslas nanosferasnanosferas puedenpuedenalinearsealinearse de de maneramanera directadirecta o, o, porpor el el contrariocontrario, , reorganizarsereorganizarsedentrodentro de la de la propiapropia estructuraestructura de la de la nanocadenananocadena. .
!! "El "El trabajotrabajo ofreceofrece informaciinformacióónn esencialesencial parapara estudiarestudiar los los distintosdistintos mecanismosmecanismos de de biomineralizacibiomineralizacióónn, , confirmaconfirma la la habilidadhabilidad del del componentecomponente extracelularextracelular de la de la matrizmatriz paraparacontrolarcontrolar la la orientaciorientacióónn del del cristalcristal a a travtravééss del del autoensamblajeautoensamblaje supramolecularsupramolecular y y contribuyecontribuye al al disediseññoo de de materialesmateriales especespecííficosficos", ", segsegúúnn MoradianMoradian--OldakOldak..
!! ImportanteImportante: la : la amelogeninaamelogenina desaparecedesaparece al al terminarterminar el el procesoproceso de de formaciformacióónn del del esmalteesmalte, no , no asasíí el el colcoláágenogeno, , queque permanecepermanece en los en los huesoshuesos..
RetziusRetzius y Huntery Hunter--SchregerSchreger bandsbands
Retzius Hunter-S
Sección longitudinal de un diente en el que se muestran las líneas de Retzius y las bandas de Hunter-Schreger. En: http://alf3.urz.unibas.ch/vmic/oralhisto/
HunterHunter--SchregerSchreger bandsbands
En: Koenigswald & Rose: 2005. The enamel microstructure of Early Eocene Pantodont Coryphodon and the Nature of the Zigzag enamel. Journal of Mammalian Evolution, 12, 419-432.
PatologPatologííasas durantedurante
la la formaciformacióónn del del
esmalteesmalte: :
microdefectosmicrodefectos y y
macrodefectosmacrodefectos
Any disturbance, such as severe infection can disrupt enamel forAny disturbance, such as severe infection can disrupt enamel formation. That mation. That disruption of enamel formation will leave an enduring record as disruption of enamel formation will leave an enduring record as a a disorientation of enamel prisms. Because the human dental growthdisorientation of enamel prisms. Because the human dental growth sequence is known, the age at which the enamel disturbance occursequence is known, the age at which the enamel disturbance occurred can red can be determined from the location of the disturbance within the enbe determined from the location of the disturbance within the enamel. A amel. A standard chart for dental development can be consulted for this standard chart for dental development can be consulted for this purpose.purpose. There is an extensive literature (now in excess of 500 articles)There is an extensive literature (now in excess of 500 articles) on the on the epidemiology and etiology of enamel defects. Many are investigatepidemiology and etiology of enamel defects. Many are investigations ions using laboratory animals. There are two types of enamel developmusing laboratory animals. There are two types of enamel developmental ental disturbance of interest to the disturbance of interest to the paleoanthropologistpaleoanthropologist. .
http://www.uic.edu/classes/osci/osci590/4_5DietAnd%20DentitionInArchaeology.txt.htm
Además de estas constricciones, durante la formación del esmalte hay patologías que causan defectos
http://www.uic.edu/classes/osci/osci590/4_5DietAnd%20DentitionInArchaeology.txt.htm
(1) Microdefects are histological structures known as
Wilson bands. These are accentuated brown striae of
Retzius. The most celebrated of these is the neonatal
line (Schour, 1936).
If the disturbance is short in duration and the enamel
formation resumes, that disturbance is recorded as a
narrow band seen in the section of enamel under a light
microscope. That evidence of enamel formation
disruption and recovery is called a Wilson band.
Wilson bands are thin layers of abnormally structured
enamel marking the position of the active ameoloblasts
(Gr = enamel formers) at the time of insult. Wilson bands
are sometimes called 'pathological brown striae' in the
literature. This descriptive term is a nice way to describe
the bands which contain 'sudden changes in prism
direction associated with atypical rod forms.' Wide
neonatal lines are associated with traumatic births.
Wilson bands appear to represent brief periods of stress
lasting from one to five days.
The examination of teeth for histological disturbance is
destructive; therefore, this technique is not used of rare
ancient hominid teeth.
MacrodefectosMacrodefectos: : hipoplasiashipoplasias
(2) Macrodefects are defects visible on the tooth surface.
They are known as hypoplasias. These can vary in
appearance from small pits or furrows to large, deep
grooves or even large areas of missing enamel. Typically
these defects are horizontal grooves that are called
chronological or linear enamel hypoplasias. They seem to
reflect impairment of enamel formation for weeks or
months, while Wilson lines record events limited to one or a
few days.
If the enamel formation does not resume, the defect can be
viewed macroscopically as a transverse area of depressed
enamel. This is known as enamel hypoplasia.
Enamel hypoplasias show a predilection for anterior teeth
and for the cervical and middle thirds of tooth crowns.
Investigators have shown statistical associations between
enamel hypoplasias and a variety of clinical conditions of
which we will only mention a few here: premature birth,
malnutrition, fluorosis, high fever, localized trauma and
systemic metabolic distress such as gastrointestinal
disorders.
Retzius striae, Wilson bands
and
hypoplasias
http://www.uic.edu/classes/osci/osci590/4_5DietAnd%20DentitionInArchaeology.txt.htm
Hypopl.
Figure : Furrow (F) and pit (P) hypoplastic
defects on the surface of an anterior
tooth. The hypoplastic defects represent
disruptions to the regular growth layers
that can be seen running across the tooth.
Referencias: 2005 D. M. Antoine, S. W. Hillson, D.
Keene, M. C. Dean and G. Milne, Using growth
structures in teeth from victims of the Black Death to
investigate the effects of the Great Famine (AD 1315-
1317). American Journal of Physical Anthropology.
2005 D. Antoine and S. Hillson, Famine, Black Death and
health in fourteenth-century London, in Archaeology
International [8] 2004/5, London: Institute of Archaeology,
UCL.
Did the Great Famine of AD 1315-1317 have a detectable
effect on the growth of people who experienced it as
children?
The Great Famine of AD 1315-1317 is recorded as one of
the greatest calamities of Medieval Europe but little is known
about its direct effects on the people who survived it. An
opportunity to address this question has been provided by
the excavation of the Royal Mint Black Death cemetery in
London, containing burials dating to 1349 when the epidemic
was at its height. Those people buried in the cemetery who
were in their thirties at the time of their death would have
lived through the Great Famine as children. As teeth form
during childhood, it is possible to use their dental
development to investigate the impact of the famine on their
overall health.
Growth structures inside teeth, similar to ‘tree-rings’, mark
out dental development. These structures, which are visible
in thin sections, are being used to build a detailed growth
record of the first years of their lives, including any periods of
growth disruptions. Indeed, systemic disturbances (i.e. those
which affect the entire body) experienced by a child during
the period of dental development, such as episodes of
nutritional stress, can disrupt tooth formation. Any such event
can result in the formation of furrows or pit-like ‘hypoplastic’
defects that can be seen on the surface of tooth crowns and,
internally, as lines of disturbed growth (Figure). As dental
tissues are not turned over, teeth offer a permanent and
detailed record of any disturbances occurring during
childhood. The dentitions of approximately 35 individuals who
died in their early thirties are being analysed in this way. The
timing of growth disturbances are compared to the detailed
chronology of the Great Famine.
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MicroestructuraMicroestructura del del
esmalteesmalte dentaldental
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KOENIGSWALD
and P. MARTIN
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Department of Paleontology, University of Bonn, GermanyA.A.BALKEMA
ROTTERDAM
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As this transmission electron micrograph of an anhydrously prepared specimen demonstrates, enamel crystals grow in tight proximity to the adjacent dentin. However, careful analysis reveals that enamel crystals grow independently from adjacent dentin crystals. Diekwisch et al. (1995). Initial enamel crystals are spatially not associated with mineralized dentine. Cell & Tissue 279, 149-167.
BiomecBiomecáánicanica: : empaquetamientoempaquetamiento de de
los los prismasprismas de de esmalteesmaltePerpendiculares a la unión entre la dentina y el esmalte porque así resisten mejor las fuerzas de compresión y tensión ejercidas durante la masticación.Las bandas de Hunter- Schreger son paralelas al cuello del diente
HSB
El esmalte radial soporta mejor laCompresion y tensión según Pfretzschner, 1988
ModelosModelos de de empaquetamientoempaquetamiento de de
los los prismasprismas de de esmalteesmalteEl esmalte es un material compuesto por dos fases: cristal mineral [hidroxiapatito, Ca10(PO4)6(OH)2], formando prismas o largas cuerdas y orgánica, un complejo de proteinas en lo que se conoce como la matriz interprismatica (IPM) que también tienen cristales de Hidroxiapatito. Los cristalitos de la IPM son casi verticales a los prismas.
Los cristales de esmalte tienden a crecer perpendiculares a la superficie de los ameloblastos que los secretan (como un tubo de pasta). Cada ameloblasto termina en su final secretor en los que se conoce como proceso de Tomes, el cual se encaja dentro del hueco del proceso de Tomes en la superficie de esmalte en desarrollo.
Prisma
Procesos de Tomes
Angulo que forman los prismas con la superficie de esmalte
En Aiello & Dean 1990 (A&D90)Estrías de Retzisu: flechas blancas grandesConstricciones circadiales en los prismas de esmalte: flechas blancas pequeñasPerikimata: P y flechas negras
PrismaTomes
B&C1987
Boyde1987
Imaginar un tubo de pasta que se presiona a velocidad diferente (A&D1990)
““PrismasPrismas o o cacaññasas”” de de esmalteesmalte!! Lo Lo queque llamamosllamamos prismasprismas son son
discontinuidadesdiscontinuidades en el en el esmalteesmalte debidodebidoa a queque los los cristalescristales crecencrecen en en áángulongulocon con respectorespecto a la a la superficiesuperficie de los de los procesosprocesos de Tomes, y de Tomes, y cuandocuando dos de dos de estasestas superficies se superficies se encuentranencuentran en un en un puntopunto en la en la puntapunta de la de la ccéélulalula, los , los cristalescristales debendeben crecercrecer en en áángulongulo entreentressíí, , formandoformando unauna llííneanea de de discontinuidaddiscontinuidad. . EstasEstas limitanlimitan largos largos conjuntosconjuntos de de cristalescristales queque son lo son lo quequellamamosllamamos prismasprismas o o cacaññasas de de esmalteesmalte. . Los Los prismasprismas no no estestáánn completamentecompletamenteseparadosseparados unosunos de de otrosotros, , comocomopodrpodrííanan estarloestarlo un un mazomazo de de lláápicespices y y son solo son solo discontdiscontíínuosnuos en en laslas ““vainasvainas””de los de los mismosmismos. . EstoEsto eses importanteimportantepuespues asasíí el el esmalteesmalte eses mmááss resistenteresistentequeque sisi estuvieraestuviera formadoformado porpor cacaññasasaisladasaisladas..
Superficie de diente de Australopithecus afarensis. Modo empaquetado 3
Empaquetado 3. Ameloblastos hexagonales Prismas en “ojo de cerradura”
ModelosModelos de de empaquetamientoempaquetamiento de los de los
prismasprismas de de esmalteesmalte
2 1 3
Boyde 1976 en A&D90
Forma de los prismas en el empaquetado 2, 1 y 3 respectivamente. Los hexágonos son el perímetro de los ameloblastos. Las formas de los prismas son en forma de herradura en el modo 2, en círculo en el 1 y en forma de ojo de cerradura en el 3. Estas formas son visibles cerca de la superficie del diente. Los ameloblastos, son menores en tamaño en el modo 2, intermedios en el 1 y mayores en el 3 (20, 30 y 40 !m resp.).El modo 1 es común en Sirenios, Cetáceos, Quirópteros y otros mamíferosEl modo 2 en Lagomorfos, perisodáctilos y artiodáctilosEl modo 3 en carnívoros, pinnípedos y proboscídeos. En homínidos predominan los modos 1 y 3, el 2 es común en los monos del viejo mundo
EstructuraEstructura del del esmalteesmalte en los en los
roedoresroedores: : SchmelzmusterSchmelzmuster
Esmalte radial. A la derecha el de Phacochoerus
Los incisivos de los roedores tienen dos capas de esmalte, la interna contiene HSB y la externa esmalte radial. Los de los lagomorfos, a pesar de tener la misma función tienen una única capa. Los de otros mamíferos con adaptaciones parecidas a las de los roedores tienen tipos distintos también: aparentemente no es adaptativo
El esmalte radial tienes prismas en filas radiales (PE) separadas por espesas placas de matriz interprismática (IPM)
PE
IPMPE
IPM
El El SchmelzmusterSchmelzmuster en los en los
herbherbíívorosvoros de de dientesdientes hipsosontoshipsosontos
Los tres tipos de estructura de esmalte en los molares de los Arvicolinae
A: radialB: tangencial (zigzag)C: Lamelar (uniserial HSB). Las cañas se orientan en las 3 direcciones.
P= prismas de esmalteIP= Matriz interprismática
En Koenigswald 1982
El El SchmelzmusterSchmelzmuster en los en los herbherbíívorosvoros de de
dientesdientes hipsosontoshipsosontosA: radialB: tangencial (zigzag)C: Lamelar
Pfretzschne r 1988
Recordando la resistencia del esmalte radial a la fuerza que se ejerce sobre el diente comprendemos su distribución en los “trailing edges” o lados sobre los que se ejerce la mayor presión durante la masticación en los arvicolinos
m1 y M1 de arvicolino mostrando los “trailing y leading edges” y la distribución del Schmelzmuster. Koenigswald 1982
Las dos Las dos capascapas de de
esmalteesmalte en los en los
arvicolinosarvicolinos
El Schmeltzmuster de un triángulo de m1 de Arvicola terrestris (Holoceno). La sección paralela a la superficie de masticación muestra tres tipos distintos de esmalte que se vuelven visibles después de una breve abrasión con ácido clorhídrico (HCL). La organización de los tipos de esmalte se mantiene estable en toda la altura del molar (Koenigswald, 1982). No cambia con la ontogenia.
¿¿ccóómomo prepararpreparar el material?el material?
1. 1. corrosicorrosióónn con con áácidocido HCLHCL
!! LimpiezaLimpieza de los de los ffóósilessiles
!! CubetaCubeta de de ultrasonidoultrasonido
!! LigeraLigera corrosicorrosióónn con con clorhclorhíídricodricodiluidodiluido
!! Se Se vuelvevuelve a a lavarlavar en la en la cubetacubeta de de ultrasonidosultrasonidos
!! ObservacionObservacion al al microscopiomicroscopio
¿¿ccóómomo prepararpreparar el material?el material?
2. 2. abrasiabrasióónn con con polvopolvo esmesméérilril
!! LimpiezaLimpieza de los de los ffóósilessiles
!! CubetaCubeta de de ultrasonidoultrasonido
!! EsmeriladoEsmerilado o o pulidopulido probandoprobandodistintosdistintos granosgranos de de polvopolvo esmesméérilril
!! ObservacionObservacion al al microscopiomicroscopio
!! PegadoPegado en en portaobjetosportaobjetos con con resinasresinassintsintééticasticas porpor calorcalor
PreparacionPreparacion muestrasmuestras parapara
microscopiomicroscopio electrelectróóniconico (SEM)(SEM)
Clear Casting Polyester Resin for casting and embedding (thin castings up to 1/2 inch thick). Industrial Plastics Supply Co., 309 Canal St., New York, NY. Liquid hardener for hardening polyester resins and compounds 10 grams: 7 drops20 grams:14 drops30 grams (~1 ounce): 21 drops Mix well with wooden stick
1,2 y 4 Martin, 5 Wahlert, Uni Bonn
SemSem
Debajo: capa de esmalte preprismatica de un mamífero Cretacico: prob. Gobiconodontido
Esmalte sin tratar en un molar de Marmota (Sciuridae)