evaluare_initiala
TRANSCRIPT
GRĂDINIŢA NR 53 ,,NICOLAE LABIȘ” GALAȚI
EVALUARE
INITIALĂ
NIVEL I (3-5 ani) GRUPA MIJLOCIE ,,B”
AN ŞCOLAR 2011-2012
PROFESOR:
MONICA IFTIMIE
EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC
OBIECTIVE VIZATE:
● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul scris - citire
MATERIAL DIDACTIC
● Imagine din povestea „Capra cu trei iezi”.
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Greşeala cuminţicăi” – lectura educatoarei
● „Cine este personajul?” – joc didactic;
ITEMI
I1 – Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte;I2 – Povesteşte în cel puţin două propoziţii momentul prezentat în imagine;I3 – Ascultă şi descifrează mesajul textului.
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 3 p F.B - 8-10 pI2 – 3 p B. - 5-7 pI3 – 4 p S. - 2-4 p
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ
OBIECTIVE VIZATE:
● Operaţii intelectuale pre – matematice ;● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele;● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele geometrice● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea lui● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător
MATERIAL DIDACTIC
● Trusa logico-matematică;● Fişe de muncă independentă.● Imagini cu animale sălbatice şi domestice;● Jucării colorate.
TIPUL ACTIVITĂŢII
●„Ghici la ce foloseşte ” – joc didactic;● „Când se întâmplă” - Convorbire● Rezolvare de fişe;● ,,Jocul culorilor”- joc didactic.
ITEMI
I1 – Respectă regulile jocului I2 – Participă activ la convorbireI3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 1I4– Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 2
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 –2 p F.B - 8-10 pI2 –2 p B. - 5-7 pI3 – 3 p S. - 2-4 pI4 – 3 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS
OBIECTIVE VIZATE:
● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;● Deprinderi practic – gospodăreşti;● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.
MATERIAL DIDACTIC
● Jucării;● Planşe „Fata moşului şi fata babei”● Hârtie autocolantă;● Hârtie glasată; ● Lipici.
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Casa mea ” – aplicaţie● ,,Ce-a uitat Fănucă să spună?” – povestirea educatoarei
ITEMI
I1–Foloseşte corect materialele şi uneltele specifice;I2– Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei;I3– Descifrează mesajul textului.
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 2p F.B - 6-8 pI2 - 3 p B. - 4-5 pI3 - 3 p S. - 2-3 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC
OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje;● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme – obiecte din mediul înconjurător● Capacitatea de exprimare prin muzică
MATERIAL DIDACTIC
● Acuarele;● Planşe.● Plastilină● CD Player
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Colorează-mă cum sunt” – desen -fişă● „Bat din palme” – joc muzical;● „Animalele” – cântec● Modelaj – Temă la alegere
ITEMI
I1 – Realizează lucrarea respectând poziţia corectă a corpului şi utilizând cromatica adecvatăI2 – Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup interpretarea cântecului;I3 – Efectuează mişcările cerute de textul cântecului.I4 – Modelează după cerinţe plastilina
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 3 p F.B - 8-9 p
I2 - 2 p B. - 5-7 pI3 - 2 p S. - 2-4 pI4 – 2 p
EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM
OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare
● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;
MATERIAL DIDACTIC
● Steguleţe.
TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Sportivii se antrenează” – joc
● „Veniţi la steguleţ” - joc
ITEMI
I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite
segmente ale corpului;
I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;
I3 – Aleargă spre steguleţele indicate;
I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.
PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 2 p F.B - 6-8 pI2 – 2 p B. - 4-5 p
I3 – 2 p S. - 2-3 pI4 – 2 p
REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE NIVEL I (3-5 ani )
ANUL ŞCOLAR 2011-2012
CENTRALIZATOR
NR CRT NUMELE ŞI PRENUMELE DLC DŞ DOS DEC DPM TOTAL
1 BASARAB ANDREI FB FB FB FB FB FB
2 BÎLDIGĂU DAVID FB FB B FB B FB
3 BONȚOI ARIANA B B B FB FB B
4 BONȚOI ROBERT FB B FB FB FB FB
5 CARAMFIL ANDREI B B B FB FB B
6 CARP ȘTEFAN FB FB FB B FB FB
7 COJOC ANDREI FB FB FB FB FB FB
8 COJOC RAUL FB B FB FB FB FB
9COZMA MUȘALĂ RAREȘ
S S B B B B
10 DRĂGAN DARIA FB FB FB FB FB FB
11 DRĂGAN DENIS FB FB FB FB FB FB
12 IONIȚĂ ANDREI DENIS B B FB FB FB FB
13 LĂCĂTUȘ DAVID B B B B B B
14 MATEI BOGDAN B B FB FB FB FB
15 MUNTEANU DENISA B B FB FB FB FB
16 PANGRATE ADRIANA B B FB FB FB FB
17 TALPĂU MARIA FB FB FB FB FB FB
18 LUNGU GABRIELA IZABELA
FB FB FB FB FB FB
19
20
PROFESOR : MONICA IFTIMIE
REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE
ANUL ŞCOLAR 2011-2012
NUMĂR COPIIEVALUAŢI
NUMĂR COPIINEEVALUAŢI
NUMĂR COPIINIVEL MAXIMAL
NUMĂR COPIINIVEL MEDIU
NUMĂR COPIINIVEL MINIMAL
NR.CRT
NUMELE ŞI PRENUMELE NIVEL DE PERFORMANTA
12345678910111213
14
15
16
17
18
19
20
PROFESOR : MONICA IFTIMIE
NUMELE ŞI PRENUMELE:.............................................................
NIVELUL: ..........................................
AN ŞCOLAR: 2010- 2011
NRCRT
DOMENII EXPERENŢIALE ITEM DE EVALUARE PUNCTAJ CALIFICATIV
1DOMENIUL LIMBĂ ŞI
COMUNICARE
1234
2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
123456
3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
1234
4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
1234
5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC
1234
CALIFICATIV FINAL
Nume: ________________
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ
1. Colorează obiectul folosit la îngrijirea părului.2. Colorează obiectul cu care îţi ştergi corpul.3. Încercuieşte obiectele folosite la curăţarea dinţilor
Nume: ________________
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ
(mare - mic , gros-subţire )1. Colorează ciuperca mică .2. Colorează morcovul gros .
Nume: ________________
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
Pictează adecvat imaginile:
Nume: ________________
EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ
(cantitate , formă, mărime)1. Care este numărul verzelor.2. Încercuieşte grupa cu două elemente.3. Desenează tot atâtea cerculeţe câte mere sunt.