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Tarea de Reconocimiento del curso100408 – Algebra Lineal
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Álgebra Lineal
Actividad Reconocimiento General y de Actores
Faiver Herney Bravo Jamioy C.C. 12181127
Grupo: 100408_30
TUTOR:
Delfina Reyes Orozco
Febrero
2014
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INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como objetivo principal Identificar la estructura del curso de Álgebra Lineal
los aspectos generales del curso y la importancia que tiene para el aprendizaje del
estudiante.
Esta actividad tiene como propósito la revisión e identificación de la estructura general del
aula virtual del curso Álgebra Lineal y algunos aspectos generales del mismo, como el
seguimiento de actividades propuestas en el transcurrir del curso que se plasma por medio
de un mapa conceptual, se tiene conocimiento de los datos del perfil de cada uno de los
integrantes que conforman el grupo. Y mediante un resumen se plasma las intencionalidadesformativas hacia el estudiante de Álgebra Lineal.
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Tarea de reconocimiento: Protocolo.
1. Hacer un mapa conceptual, en el cual se identifique con claridad cada una de las
actividades a desarrollar en el curso, la fecha de inicio y finalización de las mismas y
los días necesarios para desarrollarla (de acuerdo con la agenda).
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2. Hacer una tabla con los datos de los compañeros del curso, tutor y director de curso,
en la cual se identifiquen con claridad los datos: nombre completo, programa
académico al que pertenece, perfil, país, ciudad, CEAD, e e-mail de cada uno de los
actores mencionados.
Nombres y Apellidos Programa Perfil Ciudad / País e-mail
JUAN DAVID
SALDARRIAGA
ingeniería
electrónica
Estudiante Choco Colombia [email protected]
JHON JAMES ASPRILLA Ingeniería de
Sistemas
Estudiante Medellín
Colombia
LUIS EDUARDO
RAMIREZ
ing. Industrial Estudiante Pitalito Colombia [email protected]
ORLEY PALMA Ingeniería Estudiante Quibdó Colombia [email protected]
FAIVER HERNEY BRAVO Ingeniería deSistemas
Estudiante San AgustínColombia
DELFINA REYES
OROZCO
Ingeniera
Industrial
Tutor de curso Bucaramanga
Colombia
om
IVAN FERNANDO AMAYA
COCUNUBO
Ingeniero
Industrial
Director de
curso
Bogotá
Colombia
.co
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3. Realice un resumen de no menos de 10 renglones y no más de 20 renglones, en los que se
destaque los aspectos más relevantes del tema denominado en el protocolo del curso, como
“INTENCIONALIDADES FORMATIVAS”
Como intensiones formativas que tiene el desarrollo del curso de Algebra Lineal con el
estudiante, es el propósito de fortalecer la capacidad para apropiarse de los temas
propuestos en el curso, con el objetivo de otorgar una herramienta fundamental de las
matemáticas para el buen desempeño en los diferentes campos actuales. Los objetivos
específicos propuestos hacia el estudiante que es, comprender temas teóricos relacionados
en el curso; vectores, matrices, determinantes, sistemas lineales, rectas, planos y los
principios de espacio vectorial, conociendo su importancia y aplicabilidad poniendo en
práctica y refleje el entendimiento de los temas vistos.
Las metas de aprendizaje al finalizar este curso académico el estudiante presentará y
sustentará un informe personal de los temas vistos, planteará y formulará expresiones
matemáticas, presentará una propuesta de razonamientos y demostraciones, para que
demostrar el conocimiento significativo de los temas de Álgebra Lineal. Y comocompetencias que el estudiante comprende, interpreta, y aplica los temas vistos durante el
curso.
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CONCLUCIONES
En conclusión de este trabajo se hizo la actualización de nuestro perfil que como resultado
recopilamos la información necesaria para trabajar en grupo. Se trabajo con algunas
definiciones de temas que se verán durante el curso. Por medio del mapa conceptual se
logra identificar las actividades a trabajar conociendo afondo su agenda propuesta durante el
curso de Álgebra Lineal, y mediante la elaboración de el cuadro se plasma a todos los
compañeros con los datos más relevantes que conformamos el grupo, nuestro Tutor y directo
de curso. Y por medio de un resumen se da a conocer las intencionalidades formativas
plasmadas en el protocolo.
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BIBLIOGRAFÍA
Protocolo Académico de Álgebra Lineal, Camilo Arturo Zuñiga Guerrero, Bogotá D.C Junio
2008.
Campus virtual de www.unad.edu .co