hoËrskool zwartkop sentrum no. 210252...
TRANSCRIPT
HOËRSKOOL ZWARTKOP
SENTRUM NO. 210252 DISTRIK D4
NOVEMBER 2017
EKSAMEN AFBAKENING
GRAAD: 8
AFRIKAANS HUISTAAL
Afrikaans Huistaal Gr 8 – Vraestel 2 2 Uur ; 80 Punte
Afdeling A : Leesbegrip [20]
Viva Afrikaans gr 8 : LEERWERK !
1. Wenke by die lees van ʼn teks, bl. 241 -242
2. Soorte tekste, bl. 245
3. Skryfstyle, bl. 245
4. Leestegnieke, bl. 245
5. Visuele tekste, bl.246 -248
6. Paragraaf-skakeling, bl. 24 & 256
7. Waar / Onwaar én ʼn motivering !
8. Letterlike en figuurlike betekenis van ʼn uitdrukking, bl 242
9. Afgeleide betekenis, m.a.w. as die betekenis nie voluit gegee word nie en jy dit
uit die sin / paragraaf moet aflei.
10. Die waarde van ʼn teks – voor- of nadelig ?
Afdeling B : Opsomming [10]
Hersien bl 246 : 7 Feite puntsgewys in volsinne. Hou by aantal woorde !
Afdeling C : Taal [25]
Viva Afrikaans gr 8 : LEERWERK ! BL 275 – 307 EN 311 - 315
Hersien elke aktiwiteit wat jy vanjaar in jou skrif gedoen het – soortgelyke
vrae word in die toets gevra !
Sien die STUDIEGIDS agter in jou handboek vir belangrike inligting.
Afdeling C : Prosa [15]
1. Die Paddaprins
2. Sanet speel speurder
3. Die klein voëltjie
4. Die Super Shaker
5. Spanpoging
6. Die storie van die groot waterblom
7. Gekruiste lyne
Jy gaan oor ʼn onbekende kortverhaal eksamen skryf – die verhaal word
vir jou gegee en die vrae sal soos die behandelde verhale se vrae lyk.
Afdeling D : Poësie [10]
1. Eko ego
2. Seun – derde bank, tweede ry
4. Fotoverhaal
5. Front
6. Straatkind
7. Die spoke
Jy gaan een gedig kry met 10 punte se vrae daaroor – die gedig sal vir jou
gegee word. Die vrae is soortgelyk aan die van die huiswerk, maar daar kan
ook ander vrae vir jou gevra word.
Bestudeer die luisteraantekeninge wat jy in de klas gemaak het.
Sien die STUDIEGIDS agter in jou leesboek vir belangrike inligting.
English First Additional Language
Paper 1
Comprehension, Language and Visual literacy TO STUDY:
1. COMPREHENSION (30)
Read the passage that will be given to you in the paper twice and answer the questions accurately, descriptively and follow all the instructions. Keep the
marks of each question in mind. 2. LANGUAGE (30)
What to study Page Do you understand it?
Tick yes/no Homophones and homonyms Pg. 21,22,23,24,and 25 Tenses
How to distinguish between tenses and turn a statement into questions, negatives and tags.
Pg. 26,27 and 28 (NB)
Rules for Indefinite tense Active and Passive – Indefinite tense Pg. 58 and 59 Reported speech Indefinite tense Pg. 60,61 and 62
Parts of speech Nouns Augmentatives Spelling rules for making
plurals out of nouns
Pg. 64,65,66,67 and 68
Punctuation marks Pg. 96,97,98,99,100 and 101
Present Continuous tense Rules of Present continuous
tense Active and Passive Reported Speech
Pg. 103 and 104
Apostrophe Pg. 131 and132 A/ An Notes given by teacher Question tags, Negatives and Questions
Pg.133,134 and135
Prefixes and suffixes Pg. 139,140,141 and 142 Concord rules Pg. 185 - 191 Past Indefinite tense Pg. 193 - 196 Roman numerals Pg. 236 - 237 Parts of speech: - adjectives - adverbs
Pg. 238 – 239 Pg. 239 - 243
Future tense - Indefinite - Continuous
Pg. 243 – 245 Pg. 245 - 246
Pronouns Pg. 267 - 271 Verbs Pg. 271 - 272 Auxiliary verbs Pg. 272 - 273 All additional notes given to you by your teacher in your script must be studied as
well.
REVISION EXERCISES FOR EXAM: PAGE 159 - 169
3. Visual literacy (20)
Analyse a cartoon, advertisement, poster or any visual sources and answer questions specifically and accurately.
Paper 2
Literature
POEMS
The Newcomer - Page 276 -278
The Winterman – In your poetry section
THE HUNGER GAMES Chapter 13-27
WISKUNDE
Graad: 8
INLIGTING TOV EKSAMEN
Tema Onderwerp Bl.
Algebra
1
Telgetalle: Faktore en Veelvoude, Priemgetalle, Priemfaktore, GGD, KGV, Verhoudings, Koers/Tempo, Wisselkoers, Persentasies, Enkelvoudige rente, Huurkoop, Wins, Verlies
1 - 29
2 Heelgetalle kan +, - , x ; ÷, ( )2 ; ( )3 ; √ ; √3
30 - 44
3 Eksponent wette, √ ; √
3, ( )2 ; ( )3 ;
Wetenskaplike notasie 45 - 54
4 Numeriese en meetkundige patrone 55 - 66
5 Funksies en verwantskappe: Invoer en uitvoer waardes, ekwivalente vorms
67 - 78
6 Algebraïese uitdrukkings 79 - 95
7 Algebraïese vergelykings 96 - 110
8 Gewone breuke 111 - 131
9 Desimale breuke 132 - 143
10 Datahantering 144 - 161
11 Grafieke 162 - 176
12 Waarskynlikheid 178 - 185
Meetkunde
1 Reguitlyne; Ewewydige lyne 1 – 23
2 Meetkunde van 2D-vorms 24 – 58
3 Stelling van Pythagoras 59 – 71
4 Omtrek en oppv. 2D 72 – 90
5 Meetkunde van 3D – vorms 91 – 102
6 Oppv en volume 3D 103 – 116
7 Oppv en volume 3D 103 - 116
LEWENSORIËNTERING
LES BLADSY NOMMERS
KWARTAAL 1
Les 2 Bl. 4
Les 6 Bl. 13
Les 7 Bl. 14
Les 10 Bl. 22 & 23
Les 11 Bl. 24
Les 12 Bl. 30 & 33
Les 16 Bl. 40
Les 17 Bl. 42
Les 18 Bl. 43 & 44
Les 19 Bl. 45
Les 20 46 & 47
KWARTAAL 2
Les 22 Bl. 50 – 51
Les 25 Bl. 58 -59
Les 26 Bl. 60 – 61
Les 27 Bl. 62 – 64
Les 28 Bl. 66 – 68
Les 29 Bl. 69 – 71
Les 32 Bl. 74 – 75
Les 33 Bl. 77 -78
KWARTAAL 3
Les 34 Bl. 81
Les 36 Bl. 83
Les 37 Bl. 86 – 88
Les 39 Bl. 90 – 91
Les 40 Bl. 92 – 95
Les 41 Bl. 97 – 98
Les 42 Bl. 99 – 100
Les 43 Bl. 101 – 103
Les 44 Bl. 103 – 104
Les 45 Bl. 105
Les 46 Bl. 106 – 107
Les 48 Bl. 110 – 111
Les 49 Bl. 111
Les 51 Bl. 114
Les 52 Bl. 115
KWARTAAL 4
Les 54 Bl. 118 – 120
Les 55 Bl. 122 – 123
Les 56 Bl. 124 – 125
Les 57 Bl. 126 – 128
BESIGHEIDSTUDIE
Graad: 8
INLIGTING TOV EKSAMEN
Info Bl.
Behoeftes en begeertes 7 – 10
Goedere en Dienste 13
Produksiefaktore 17 – 18
Reserwe Bank 23 – 25
Heropbou en Ontwikkeling in Suid-Afrika 31
Die regering se rol in Heropbou en ontwikkeling 41
Nasionale inkomste en die Nasionale begroting 43
Internasionale Handel 57 – 60
Mikro en Markomgewing 63 – 70
Lewenstandaard 73 – 75
Arbeid 117 – 118
Produktiwiteit 113
Vorms en eienaarskap * Eenmansaak / Alleenhandelaar * Vennootskappe * Beslote Korporasies * Maatskappye
Notas
Vlakke van Bestuur 133 – 135
Formele en Informele Sektore 159
GASVRYHEIDSTUDIE
Hoofstuk 6 : bl48-61 Gaarmaakmetodes Hoofstuk 9 : bl 78-82 Nutriënte Hoofstuk 10 : bl 86 – 93 Restaurantdiens - Praktiese Gids : bl. 24 – 29 Servet Stylering Hoofstuk 11 : bl100 – 103 Tafelmaniere
===============
IGO
INLIGTING TOV EKSAMEN
Info Bl.
Konstruksies: - Drie hoek, Vierhoek, 5 Kant, 6 Kant Lyn halfeer, Hoek halfeer Lyn verdeel in gelyke dele
Ortografies - Voor / Bo en regter aansig 57 - 64
Isometries 38 – 48
Totale punte vir eksamen 80
Tyd 11
2 uur
TOERISME
INLIGTING TOV EKSAMEN
Info Bl.
HB 44 - 84
Konsepte van Toerisme 44 - 46
Opdrag 8 47
Voordele van Toerisme 48 – 50
Opdrag 9 51
10 Redes hoekom Toeriste SA besoek 53
Definiseis 54 – 55
Opdrag 10 56
Volhoubare toerisme 57 - 59
Opdrag 11 59
Tien gebooie van verantwoordelike Toerisme 62
Werkopdrag 13 - Vraag 3.1
REKENINGKUNDE
INLIGTING TOV EKSAMEN
Info Bl.
Alle definisies 1 – 3
Klasifikasie van rekeninge 5
EO 1 – 5 (Ekstra oefeninge boek) 4 - 8
EO 8 – 10 (ekstra oefeninge boek) 11 - 13
Oef. 2.3 (Werkboek) 15
EO 13 - Ekstra oefeninge boek 19 - 21
KWARTAAL 3
Berekening van die - Kosprys (KP) – Oef 5.1 en 5.2 Verkoopprys (VP) Wins persentasie (W) ONTHOU GEEN AFKORTINGS (Werkboek)
55 - 57
EO 15 – Los bladsy (Ekstra oefeninge boek) 23 - 24
Oef 6.2 & 6.3 (Joernale) (Werkboek) 65 - 74
EO –16, 17, 18 (Ekstra oefeninge boek) 25 - 24
Alle hersiening gedoen in kwartaal 4.
NB! LEER SLEGS WAT OP JOU AFBAKENING IS.
STERKTE!!
RTT
DRAMATIESE KUNSTE
Teorie Afdeling A Griekse Gode Mite Bl 4 Vrae bl 8 Bl 8 Maskers Bl 22 Kostuums Bl 23 Gehoor Bl 24 Afdeling B Vertolking van Poësie Bl 27 en 28 Afdeling C Improvisasie Bl 35 tot 36 Afdeling D Vertolking Bl 39 tot bl 44 Praktiese Optrede Monoloog
GESKIEDENIS
Industriële Revolusie Bl 44 Rykdom uit slawe handel Bl 45 Ekonomie voor die industriële revolusie
- Landbou
- Tuisnywerhede
Bl 47 Wat was die ndstriële Revolusie? Bl 48 Maatskaplike veranderinge tydens die Industriële Revolusie
- Verstedeliking
- Die myne en fabrieke
Bl 53 Weerstand teen werksomstandighede - Swing onluste
- Luddiete
Diamante Bl 66 Waarom is diamante kosbaar Bl 67 Ontwikkeling van ‘n monopolie Bl 106 Diamant ontginning begin in SA Bl 107 Kampongs Bl 108 Trekarbeid Goud Bl 112 Waarom goud so waardevol is Bl 112 Ontdekking van gouda an die Witwatersrand Bl 113 Hoe goud ontgin word Bl 114 Hoe is die toestand ondergronds Bl 115 Randhere en die kamer van mynwese Bl 116 Trekarbeiders
Stormloop van Afrika Bl 172 Afrika voor Europese kolonisering Bl 175 Berlynse konferensie Bl 177 Wat was die oorsake van Kolonisering Bl 179 Patrone van Kolonisering Bl 180 Waarom kon Europese moondhede Afrika so vining koloniseer Bl 181 Gevolge van Kolonisering
Eerste Wêreldoorlog Bl 238 Langtermyne oorsake van die oorlog Bl 241 Princip se storie Bl 243 Lande betrokke by die oorlog Bl 244 Diensplig en propaganda Bl 249 Loopgrawe Bl 256 Vroue se rol in die Eerste Wêreldoorlog Bl 260 Nederlaag van Duitsland Bl 261 Die verdrag van Versailles *Alle blou woorde in die handbook
Fisiese Wetenskap
3 November 2017 Handboek : Bl. 113 – Bl 258 Skrifte : Al die Ekstra – Notas AL DIE EKSTRA – NOTAS * Periodieke table * Name van elemente * Digtheid.
NATUURWETENSKAPPE 2
Fotosintese en Respirasie Bl. 13 – 27
Interaksies en interafhanklikhede Bl. 29 – 78
Mikro-organismes Bl. 83 - 94
DANSSTUDIE
● Why Do We Dance Bl. 1 – 2
● Beginsels van Ballet, Afrika Danse en Contemporary Bl. 12 – 15
● Muscles Anterior en Posterior
● Die Geraamte Bl. 6 – 7
● Die Ruggraat Bl. 8 – 9
● Dansbeserings Bl. 39 – 48
● Dance Terminology
● Opwarming en afkoel
● Gula Matari
SKEPPENDE KUNS
GRAAD 8 SKEPPENDE KUNS-KUNS
Bl. 219-287
Kry opsomming in klas van KW 3+4
Leer ekstra notas van kunselemente en ontwerpbeginsels
SKEPPENDE KUNSTE: DRAMA
Totaal: 50 punt
Tyd: 1 uur
Artikulasie oefeninge: bl. 104-105
Drama-elemente in die skep van ʼn toneelstuk
Gespesialiseerde dramastyle: bl. 107
Inkorporering van drama-elemente om ʼn afgeronde improvisasie te doen: bl. 109
Tegniese hulpbronne: bl. 109-111
Stem en fisieke ontwikkeling van karakter: bl. 115-116
Interpreteer en voer sekere soorte drama op
Dialoog: bl. 118
Gedramatiseerde prosa: bl119
Inheemse storie: bl. 121-122
Media
Toeganklike soort media: bl. 125-126
Drama-element wat in die gekose soort media geïdentifiseer is: bl. 127
KLAS NOTAS
TEGNOLOGIE
INLIGTING TOV EKSAMEN
Onderwerp
Bl.
Ontwerp Boekie - Vrae 5, 10, 12, 15, 19, 24, 25, 26, 27
Hoofstuk : 1 1 – 5 en 8 – 14
Hoofstuk : 3 & 4 – Sleutelwoorde
Hoofstuk : 1, 3 & 4 – Sleutel konsepte
Hoofstuk : 7 & 8 – Berekening van MV
Hoofstuk : 11 - Positiewe en Negatiewe impak van Mynbou
Hoofstuk : 12 210 - 211
Hoofstuk : 14 - Voordele en Nadele * Steenkool * Sonenergie * hidroëlektriese * Wind
GEOGRAFIE
SOSIALE WETENSKAP - GEOGRAFIE EKSAMEN
DATUM: Donderdag - 9 November 2017
NEDERSETTINGS GEOGRAFIE
Moet die volgende inligting ken vir die toets:
Alles in die handleiding vir Nedersettings Geografie.
Wat is ʼn NEDERSETTING? – definisie!
Wat is die verskil tussen ʼn tydelike- en permanente nedersetting en noem voorbeelde.
Wat is die verskil tussen ʼn landelike- en stedelike nedersetting?
Wat behels primêre-, sekondêre- en tersiêre aktiwiteite?
Nedersettings terminologie – verstedeliking / landelike-stedelike-migrasie / stedelike groei /
stedelike uitbreiding.
Noem die SES basiese behoeftes.
Noem die verskillende GRONDGEBRUIK SONES van ‘n stad – moet op skets of kaart kan
identifiseer.
SSK – Ken die SSK se kenmerke, funksies en probleme.
Oorgangsone – Ken die oorgangsone se kenmerke, gemengde grondgebruik.
Residensiële gebiede: Ken die drie tipes.
Hoe verskil die Hoë-inkomste residensiële gebied van die Lae-inkomste residensiële gebied.
Plakkerskampe of informele nedersettings: Ken die kenmerke en probleme.
Nywerheidsgebiede: hoe verskil Swaar nywerhede van Ligte nywerhede.
Uit watter verskillende grondgebruik bestaan die openbare ontwikkelings gebiede?
Watter tipe grondgebruik vind plaas by die Landelike-Stedelike oorgangsone en sê hoekom
hierdie tipe grondgebruik juis hier voorkom.
Hoekom het winkelsentrums begin ontwikkel en hoekom kom hulle voor naby residensiële
gebiede en naby belangrike verkeersaansluitings?
Wat is die impak van winkelsentrums?
Plattelandse Nedersettings.
Noem DRIE faktore wat die nedersettingspatrone van plattelandse nedersetting in Afrika
beïnvloed.
Noem VIER voorbeelde van plattelandse nedersettings wat volgens hul funksie
geklassifiseer word.
Noem VYF kenmerkende eienskappe van plattelandse boerdery-nedersettings.
Noem VYF verskille tussen bestaansboere en kommersiële boere.
Wat is die verskil tussen Ekstensiewe boerdery en Intensiewe boerdery?
Noem VYF kenmerkende eienskappe van landelike mynbou nedersettings.
Noem DRIE kenmerke van kleinskaalse plattelandse mynbou-nedersettings.
Noem SES kenmerkende eienskappe van plattelandse bosbou-nedersettings.
Noem VIER kenmerkende eienskappe van plattelandse vissers-nedersettings.
Beskryf die volgende SEWE buitelynvorms van dorpe wat ons kry:
(a) Ronde dorpies
(b) Kruispaddorpies
(c) Liniêre dorpies
(d) Verspreid
(e) Dubbeldorp
(f) Geskeide dorp
(g) Amorf / vormloos
Ken al die sketse van die buitelynvorms van die onderskeie nedersettings.
Verstedeliking
Omskryf die volgende terme:
(a) verstedeliking
(b) stedelike groei
(c) stedelike uitbreiding
(d) landelike-stedelike migrasie
(e) landelike ontvolking
By watter lande neem die proses van verstedeliking die vinnigste toe? Ontwikkelde- of
ontwikkelende land.
Noem die TWEE hoof oorsake van verstedeliking.
Hoekom is ontwikkelde lande meer verstedelik as ontwikkelende lande?
By verstedeliking kry ons dryf-faktore en trek-faktore. Hoe verskil die twee van mekaar.
Noem en verduidelik TIEN dryf-faktore of negatiewe faktore wat daartoe lei dat mense die
landelike gebiede wil verlaat om dan in stede te gaan woon.
Noem en verduidelik AGT trek-faktore of al die positiewe faktore wat mense na die stede
toe lok en landelike ontvolking tot gevolg het.
Noem VYF voordelige gevolge van ontvolking op die platteland.
Noem AGT nadelige gevolge van ontvolking van die platteland.
Noem VYF maatreëls om ontvolking van die platteland te keer.
Die volgende kwessies hou verband met snelle verstedeliking. Gee ‘n verduideliking
hoekom dit ʼn probleem in stedelike ontwikkeling is:
(a) gebrek aan beplanning,
(b) behuisingstekorte,
(c) oorbesetting,
(d) verkeersopeenhoping en
(e) probleme met munisipale dienslewering.
NB. Kyk mooi na die vrae wat op die take voorkom!
NB. EKSAMEN TEL 100 punte
HOKKIE
INLIGTING TOV EKSAMEN
INFO Bl
Leer die reëlboekie
KRIEKET
1. Kieket geskiedenis
2. Krieket etiek
3. Kolfriglyne
- VOORTVOET VERDEDIGENDE HOU
- AGTERVOET VERDEDIGENDE HOU
- DRYFHOU NA WEGKANT
- DRYFHOU NA BYKANT
- DIE VEEGHOU
4. Krieket reëls
- VANGSKOOT
- HANTERING VAN BAL
- REGVERDIG EN ONREGVERDIGE SPEL
5. Tellinghou
6. Skeidsregter tekens
RUGBY
1. Warm up
o Genral Mobility
o Transit mobility
o Skills Preparation
2. Key Points for players
o Pre Contact
3. Cool down routine
o Three cool down distict phases
o 5 Cool down exersices
4. Why do you strap?
5. What is on the market.
6. Sleutel van die rugby patterns
7. Rugby veld teken
8. Pattern sheet
9. Wêreld rugby beker finale
10. Ses Basiese beginsels van rugby.
NETBAL
LE 1 - Geskiedenis van netbal Los hele leereenheid LE2 – Reëls Spesifikasies van baan, paal, bal en span Basiese reëls Los Bl 9-11 (Posisionele Verantwoordelikhede) LE3.1 – Afrigtingskunde Defenisie van doelwit Tipes Doelwitte The 3 R’s Noem en gee kort verduideliking van hoedanighede van afrigter LE3.2 – Beplannig van oefensessies Riglyne vir goeie afrigters Fases van opwarming Progressie volgorde vir oefensessies Program om aan sportlui sportvaardighede aan te leer LE4 – Basics! Basics! Basics Al die vaardighede – Kort vrae LE5 – Afgooi en Ingooie Die verskil tussen die twee Belangrike punte om te onthou van elkeen Wie gooi waar in LE6 – Hoe werk jou kop? Leer Bl39 en 40