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Intel Confidential — Do Not Forward Elementos de Intel ® Educar Lima, Perú 4 de Octubre, 2013 Programa de Desarrollo Profesional Docente

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Cursos de Intel Educar - Elementos 4 de octubre de 2013

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Intel Confidential — Do Not Forward

Elementos de Intel® Educar

Lima, Perú

4 de Octubre, 2013

Programa de Desarrollo Profesional Docente

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Copyright © 2011 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.2

Programa Intel® EducarIntel® Educar, Programa de Desarrollo Profesional Docente que brinda una educación de calidad fomentando las habilidades del Siglo 21.

Los docentes participantes reciben capacitaciones y recursos para promover el uso efectivo de la tecnología en el aula

Desde 1999, el Programa Intel Educar ha ayudado a 10 millones educadores en más de 70 países para hacer el aprendizaje más atractivo y relevante a través del uso de la tecnología.

En el Perú, somos aliados del MINEDU y hemos capacitado a 40,000 docentes en la incorporación de las tecnología en el aula.

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Elementos de Intel® EducarEs una serie de cursos que promueven el desarrollo profesional autogestionado que proporcionan unaexploración de los conceptos de aprendizaje del siglo 21.

Elementos Intel

Liderazgo educativo en el siglo 21

Indagación en la clase de ciencias

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos

Introducción a los cursos

Elementos de Intel Educar

Pensamiento crítico con

datos

Colaboración en la clase

digital

Evaluación en las clases del siglo 21

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Elementos de Intel® EducarPensamiento crítico con datosPrepara a los estudiantes para pensar críticamente en nuestro mundo rico en información

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3. Discusiones facilitadas:comparten ideas y brindan realimentación sobre sus planes de acción.

2. Plan de acción:: aplican conceptos para su propia clase.

1. Aprendizaje virtual: aprenden conceptos con tutoriales interactivos.

5 Módulos: 1-3 horas de aprendizaje virtual

Módulo 3: Destrezas para pensar críticamente con datos

Módulo 5:Pensamiento crítico y aprendizaje

Módulo 4: Herramientas para el análisis

efectivo de datos

Módulo 2: Diseño de proyectos para el

pensamiento crítico

Módulo 1: La información en la sociedad y el aula

Las lecciones incluyen

3 tipos de actividades

Estructura del curso

Los docentes aprenden a ayudar a los estudiantes a desarrollar destrezas específicas necesarias para analizar, interpretar y

representar diferentes tipos de datos.

Cada módulo consta de 3 a 6 lecciones

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Intel® Educar: Pensamiento crítico con datos

• Explore la importancia de cultivar las destrezas de los estudiantes para que piensen de manera crítica respecto a la información.

• Desarrolle estrategias para promover las destrezas de los estudiantes en la recolección y análisis de datos.

El desarrollo de las destrezas esenciales para el análisis de la información y la interpretación de los datos es fundamental en todas las materias.

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Elementos de Intel® EducarColaboración en la clase digital

Ayuda a que los estudiantes se conviertan en colaboradores digitales más competentes.

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Módulo 3: Herramientas de colaboración

Módulo 5:Administrar una clase colaborativa

Módulo 4: Estrategias de colaboración

Módulo 2: Un marco de trabajo para la

colaboración digital

Módulo 1: Clases colaborativas

Estructura del curso

Los docentes aprenderán a planificar actividades de colaboración que beneficien a los estudiantes, ayudándoles a desarrollar destrezas de

pensamiento del siglo 21, a profundizar la comprensión del contenido y a prepararlos para el mundo global.

Cada módulo consta de 3 a 6 lecciones

3. Discusiones facilitadas:comparten ideas y brindan realimentación sobre sus planes de acción.

2. Plan de acción:: aplican conceptos para su propia clase.

1. Aprendizaje virtual: aprenden conceptos con tutoriales interactivos.

Las lecciones incluyen

3 tipos de actividades

5 Módulos: 1-3 horas de aprendizaje virtual

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Elementos de Intel® Educar: Colaboración en la clase digital

• Vea la colaboración en acción por medio de ejemplos en el salón de clases

• Explore un marco de trabajo de colaboración

• Explore herramientas de colaboración en línea

• Comprenda las estrategias de colaboración para apoyar ética, de modo seguro y legal las destrezas de colaboración en línea

• Apoye y administre la colaboración.

Siga a dos docentes que discuten e implementan estrategias de colaboración en sus clases.

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Elementos de Intel® EducarEvaluación en las clases del siglo 21

Aprenda métodos innovadores para la evaluación de las destrezas del siglo 21

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Módulo 3: Métodos de evaluación

Módulo 5: Evaluación en acción

Módulo 4: Desarrollo de la evaluación

Módulo 2: Estrategias de evaluación

Módulo 1: Aprendizaje en el siglo XXI

Estructura del curso

Los participantes aprenden a planificar, desarrollar y administrar la evaluación centrada en el estudiante.

Cada módulo consta de 3 a 6 lecciones

3. Discusiones facilitadas:comparten ideas y brindan realimentación sobre sus planes de acción.

2. Plan de acción:: aplican conceptos para su propia clase.

1. Aprendizaje virtual: aprenden conceptos con tutoriales interactivos.

Las lecciones incluyen

3 tipos de actividades

5 Módulos: 1-3 horas de aprendizaje virtual

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Elementos de Intel® Educar: Evaluación en las clases del siglo XXI

• Vea la evaluación en acción en aulas del siglo 21

• Aprenda acerca de propósitos, métodos e instrumentos para la evaluación

• Comprenda cómo integrar métodos de evaluación

• Planee y desarrolle evaluaciones

• Apoye y administre la información y la evaluación continua.

Siga a tres docentes que están implementando métodos de evaluación continuos e integrados en sus aulas.

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Elementos de Intel® EducarEnfoque de aprendizaje basado en proyectos

Involucre a sus estudiantes con los nuevos enfoques en su clase

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Módulo 3: Evaluación de proyectos

Módulo 5: Orientar el aprendizaje

Módulo 4: Planificación de proyectos

Módulo 2: Diseño de proyectos

Módulo 1: Introducción a los proyectos

Estructura del curso

Los participantes desarrollan los materiales y las actividades para practicar o mejorar el enfoque de aprendizaje

por proyectos en su aula.

Cada módulo consta de 3 a 6 lecciones

3. Discusiones facilitadas:comparten ideas y brindan realimentación sobre sus planes de acción.

2. Plan de acción:: aplican conceptos para su propia clase.

1. Aprendizaje virtual: aprenden conceptos con tutoriales interactivos.

Las lecciones incluyen

3 tipos de actividades

5 Módulos: 1-3 horas de aprendizaje virtual

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Elementos de Intel® Educar: Enfoque de aprendizaje por proyectos

Una experimentada docente ayuda a un colega novato. Ella comparte sus estrategias para involucrar a sus estudiantes en proyectos que mejoren su aprendizaje.

Usted podrá visitar a los estudiantes para ver cómo se benefician del aprendizaje basado en proyectos.

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Elementos de Intel® EducarIndagación en la clase de cienciasExplore formas de desarrollar el pensamiento y las prácticas científicas de sus estudiantes.

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3. Discusiones facilitadas:comparten ideas y brindan realimentación sobre sus planes de acción.

2. Plan de acción:: aplican conceptos para su propia clase.

1. Aprendizaje virtual: aprenden conceptos con tutoriales interactivos.

5 Módulos: 1-3 horas de aprendizaje virtual

Módulo 3: Diseño Instruccional para la Investigación

Científica

Módulo 5:La Tecnología que apoya la Investigación

Científica

Módulo 4: Investigación Científica en el Aula

Módulo 2: Las Fases de la Investigación Científica

Módulo 1: Introducción a la Investigación Científica

Las lecciones incluyen

3 tipos de actividades

Estructura del curso

Los docentes aprenden a explicar y demostrar los conceptos básicos de la investigación científica proporcionando actividades interactivas

en aula con ejemplos relevantes.

Cada módulo consta de 3 a 6 lecciones

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Elementos de Intel® EducarLiderazgo educativo en el siglo 21Explore y discuta el liderazgo educativo en el mundo de nuestros estudiantes tecnológicos del siglo 21

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3 Módulos: Aprox. 4.5 horas se requieren para completar los primeros dos módulos en el curso facilitado.

Estructura del curso

Módulo 1: Liderazgo en tecnología

Módulo 2:Colaboración con tecnología

Módulo 3:Tendencias tecnológicas

Exploran y discuten sobre liderazgo educativo en el mundo de nuestros estudiantes tecnológicos del siglo 21. Los participantes revisarán las mejores prácticas, analizarán los comportamientos de un líder y desarrollarán estrategias para un mejor apoyo a sus docentes.

Cada módulo consta de 3 a 5 lecciones

3. Discusiones facilitadas:comparten ideas y brindan realimentación sobre sus planes de acción.

2. Libreta de anotaciones:aplican conceptos para su centro educativo o distrito.

1. Aprendizaje virtual: aprenden conceptos con tutoriales interactivos.

Las lecciones incluyen

3 tipos de actividades

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Aprenda cómo otros docentes están facilitando los cursos de Elementos de Intel Educar y comparta sus experiencias.

Únase a la Comunidad en línea de IntelLa Comunidad en línea de docentes de Intel Educación es una red mundial de educadores interesados en el uso efectivo de la tecnología, diseño pedagógico, enfoque de aprendizaje basado en proyectos, evaluación de destrezas del siglo 21, formulación de preguntas abiertas. Aprenda cómo otros están facilitando los cursos de la serie Elementos de Intel Educar y comparta sus ideas.

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Estructura del curso – Orientación

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¡Gracias!

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