（表 c-1） 臺南市六信高中 99 學年度第一期程子計畫自我檢核表（上學期） [專家諮詢輔導用]

子計畫項次 99-1

執行情形

1-1 99.11.05 起共有 273 位同學獲得獎助學金，共3801,741 元。

1-2 99.9.1 校內學費分期付款分為四期，共 253 位學生申請。

1-3 99.10.27 提供成績優異獎。共 67 名獲得，獎金15,600 元。

1-4 97 學年度起成立六信教育儲蓄專戶，協助弱勢學生。

2-1 99.9.20 起弱勢學生國、英、數補救教學。2-2 99.9.25 起假日身障生學習扶助補救教學。3-1 99.09.05 起辦理考照學科、術科輔導班。4-1 99.09.01 起辦理校園徵才活動，提供弱勢生實習

及畢業到廠就業。4-2 99.10.06 擬定 100 學年度高職繁星遴選計畫。

執行困難或缺點

1.學生因考照報名費高，報考意願低。2.開設補救教學課程及升學輔導課參加

意願低。3.身心障礙學生學習扶助證照輔導利用

假日上課，是否能酌予補助交通費。

子計畫名稱 學習弱勢扶助計畫

計畫目標

1.提供獎助學金，減輕弱勢家庭負擔。

2.爭取經費辦理學習弱勢補救教學，提升學習成就。

3.輔導取得各類乙、丙級證照，提升專業能力與優勢。

4.協助弱勢學生升學及就業。

因應或改善措施

1.由學校擬訂補助辦法。2.本校將調查學生心目中最理想師資來

進行教學，提升學生參加意願。3.學校考慮利用晚上時間進行輔導，以

減少學生交通費負擔。

受益對象

預期 全校學生

執行

1-1 學生 273 人；1-2 學生 253 人；1-3 學生

67 人；1-4 學生 968 人；2-1 學生 39 人；2-2

學生 50 人；3-1 學生 126 人；4-1 學生100 人；

4-2 學生 968 人。

總體評估 學校極力爭取獎學金及社會資源來協助弱勢學生升學、考照及就業，對學生之照顧可稱盡心盡力。

子計畫項次 99-2

執行情形

1-199.9.29、99.11.3 召開課發會發展本位課程。1-2 99.9.26 起體育課教授帶式橄欖球、歷史課介

紹本校橄欖球隊的沿革。2-1 99.8.26 召開各科教學研究會發展特色課程。3-1 開設各項課程，數學菁英班：35 人；英檢班：

39 人；國文寫作加強班：19 人；職三升學輔導班：30 人。

3-2 開設日語選修課普高一 20 人、校訂必修實髮三44 人，另外開設韓語社團班有 51 人參加。

3-3 暑假(99.8.2)辦理國際學生服務學習英語研習營，增進外語能力，共二週有 11 人參加。

4-1 99.11.24 舉辦國文科標竿教學觀摩，國文科及其他沒有課的教師參加，並現場錄影，作為其他教師觀摩參考。

執行困難或缺點

1.職三升學輔導課(國英數)原先有 51 人報名

，後來因為科活動(實髮)較多，缺課 幾次就不想上，目前僅存 30 人。

2.職一、二英檢輔導原有 43 人，後發現盛14 人上課，經瞭解原因是輔導課時間太晚，搭車不便。

3.本校學生弱勢家庭居多，放學後需打工，次 日上課會睡覺，影響教師教學熱誠。

子計畫名稱 創新課程與教學計畫

計畫目標

1.發展並落實學校本位課程-健康活力橄欖球教學。

2.建構普高、職科課程特色，發展學校特色課程。

3.提供多元精緻課程學習，發展學生潛能。

4.鼓勵教師創新教學，提升教學品質。 因

應或改善措施

1.擬於課程結束後討論缺失作為第二學期改進。

2.召開會議，鼓勵原報名學生再參加。3.擬對高職同學參加輔導課全 勤者給予獎勵。受

益對象

與人數

預期 高一、二年級學生

執行1.高中部 100 人次2.高職部 138 人次

總體評估 本校學生弱勢居多且企圖心不夠，教師教學非常辛苦，為了教學順利常有妥協狀況出現。

子計畫項次 99-3

執行情形

1-1 99.09.20 起教師進行橄欖球 規則、技術等協同教學。1-2 99.08.04前往韓國與白新高校進行橄欖球 技術交流。2-1 99.11.1 辦理全校師生路跑活動。2-2 99 學年開辦羽球、撞球社…等 9個運動社團。2-3 99.10.31 辦理登山活動；99.11.1 辦理全校師生路跑活動。2-4 99.09.01 起體育課實施學生體 適能檢測。3-1 體育教師依教學進度表進行高 爾夫、游泳、撞球、等體育教學。3-2 99.09.15 日辦理躲避球比賽；10.27 班際籃球比賽等競賽。

執行困難或缺點

1.經費所需較大，學生不易負擔。

2.部份缺乏運動習慣學生消極面對， 以 走路代替跑步。

3.高爾夫球課程教學，偶受天候影響。

子計畫名稱 推動活力健康運動計畫

計畫目標

1.推動橄欖球運動，涵養橄欖球精神。

2.提供多元健康活動，建立健康休閒活動與運動習慣。

3.落實體育教學，培養運動技能，養成終身運動習慣。

因應或改善措施

1.除自籌另積極向校友、其他業界籌措訓練經費。

2.辦理各項活動須事先詳盡規劃，除加強宣導並多給予獎勵。

3.利用 iod 本校隨選視訊系統加強專業智能。

受益對象

與人數

預期 全校師生

執行

1-1 師生 500 人；1-2 師生 50 人；1-3 學生35 人； 2-1 師生 700 人；2-3 師生 250 人；2-5 師生 800 人；3-1 學生 800 人；3-2 學生580 人

總體評估 1推動橄欖球運動，涵養橄欖球精神，除藉落實教學外仍須有比賽實務經驗可增強學生學習樂趣。2 訂定行事曆前，可於前學期期末，事先召開班級代表座談討論後，列入下學期辦理活動參考。

子計畫項次 99-4

執行情形

1-1 99.10.8前教師到「全教網」填寫「個人學習需求規劃」。

99.11.5 調查「各科教師研習需求」。1-2 辦理教師專業發展評鑑研習：99.8.23「立足台南看台灣-談教育發展」、99.8.30「學校如何行銷與公關」、99.8.2 辦理新進教師研習、99.10.13「班級經營」、99.11.16「個案輔導技巧」、99.11.22「從影響高級中等學校商業類科餐旅職類技藝競賽選手獲獎因素談教師的指導策略」。

1-3 99.8 起教師參加校外研習 72 人次。 1-4 99.10.8鄭麗珠師經驗分享教師專業發展評鑑。2-1 99.8.26 召開第一次教學研究會，討論教材教學。2-2 辦理整潔、秩序、各項體育活動比賽增強導師學生向心力

3-1 餐飲科報名參加 99 學年度全國高中商業類科烘焙職種技藝競賽。

4-1 成立「教師專業發展評鑑」推動小組，協助教師專業發展成長。

4-2 99 學年度 20 位教師參加教師專業發展評鑑，10

月份起陸續安排教師教學觀摩及教學觀察。

5-1 99 學年度成立兩個教師社群：校本課程橄欖球教學、六邊攤焙客力社群，持續運作中。

執行困難或缺點

1.本學期請各科教師提出研習需求表，但教師進修資訊較弱，較少表示意見。

2.在學期中比較不容易安排 3天的初階研習，只能分段實施， 銜接上比較困難。

子計畫名稱 協助教師專業發展計畫

計畫目標

1.系統規劃教師進修研習，增進教師專業知能。

2.增進教師教學及班級經營能力。

3.鼓勵教師指導學生參與校外競賽。

4.推動教師專業發展評鑑，協助教師專業成長。

5.成立教師專業學習社群，以達專業精進目標。

因應或改善措施

1.教務處多收集資訊隨時告知教師。2.規劃在學期結束寒假開始時做專業成長研

習。

受益對

象預期 全校專任教師

執行 180 人次

總體評估 教師願意參加專業發展研習，但因課務繁重，較難找到共同時間，成效緩慢。

子計畫項次 99-5

執行情形

1-1 分派教師至社區國中入班宣導、博覽會，傳達學校辦學績效，提高學區學生就近入學比例。

1-2 99.10月起辦理大成、新興、金城、延平、土城、南寧及永康國中生涯規劃、生涯探索營、生涯參訪。

1-3 協助國中端辦理學生生涯試探及職業試探講座：99.9月起有 9所 11 班國中技藝學程在本校上課。

2-1頒發各項優良獎學金，吸引鄰近優質學生就讀本校

(1)入學成績優良者：高中部 9 人、高職部 3 人。(2)原就讀公立學校成績優良者 5 人。(3)國中技藝競賽優勝者 7 人。(4)兄弟姐妹同校(含校友子女)66 人。

3-1頒發國中技藝班第一志願升讀本校實用技能學程獎勵金計 28 人。

執行困難或缺點

本校普通科高中部，已經營 8 年，升學績效也不錯，今年又有公私立齊一學費方案，可是普高一招生人數並不理想不但PR值下降，人數亦較去年少。

子計畫名稱 提升就近入學計畫

計畫目標

1.辦理國中招生宣導，行銷學校辦學績效。

2.提供入學優異成績獎學金，吸引優秀學生就近入學。

3.辦理國中技藝學程教學，吸引職科學生就近入學。

因應或改善措施

1.積極協助學區國中端的學生生涯試探及職業試探的課程，讓國中學生知道本校擁有優良師資及設備。

2.走入社區，美髮科學生為社區老人義剪，烘焙食品科製作麵包、手工餅干配合社區活動義賣，義賣所得捐贈社區做公益，以博取社區家長認同送孩子就近入學。

受益對象

與人數

預期(1)高一年級學生(2)國三學生

執行(1)118 人次(2)260 人次

總體評估1. 為國中技藝學程學生設計課程並安排教師上課，可藉以留住學生到校就讀。2. 借用社區活動中心為社區內學生免費課業指導，藉以吸引學生到校就讀。

子計畫項次 99-6

執行情形

1-1 99.9月起測試「數位語言系統」線上學習軟體；添購全民英檢題庫及 TALK TO ME兩套。

1-2 開學初起陸續推動數學課業諮詢班及數學菁英教學

班。1-3 開設英檢班，上課時間：

普高一、二年級 99.9.4 起每週六上午。職一、二年級 99.11.1每週一至四下午 4：10-5：00。

1-4 99.9.28 修訂「學生通過全民英檢獎勵辦法」。2-1 訂定英語日實施計畫、 每週四實施及 借用 4 位外籍

生協助合作社 shopping工作。2-2 99.10.26 開會通過校內英語認證及獎勵事項。2-3 訂定「英語志工召募計畫」，教師舉薦或學生自 薦共

61 人，分由兩位教師培訓，協助辦理英語日、英語學習護照認證工作。

3-1採購英文書籍共 145 本，提供班級讀書會閱讀，提

升英閱能力。

執行困難或缺點

1.老師課務太多，所以在推動英文的各項活動中有些力不從心。

2.英語日之合作社 shoppin，部分學生仍害怕開口用英語。

3.職部同學英語基礎不好，更不敢開口說英語。

子計畫名稱 深耕英語能力計畫

計畫目標

1.強化教學效能，提升教學績效。

2.辦理英語日活動，增進學生英語應對能力。

3.推動英語閱讀活動，培養英文閱讀興趣。

因應或改善措施

1.老師可先將計畫擬好再請志工學生幫忙，如此可以減輕老師負擔，也可激勵學生投入活動。

2.請 4 位外籍生主動找同學互動，或請 志工學生從旁協助。

3.請英文教師加強學生英說的能力。

受益對象

與人數

預期 全校學生

執行 968 人

總體評估 若能落實推動開口說英語，則將會增加學校的利基。

子計畫項次 99-7

執行情形

1-1 99.8.2 起辦理「高一新生課程銜接輔導」共兩週。2-1 由師生票選品德教育核心議題，利用班會時間分組討論，推動品德的省思落實於生活中。

1.獲頒校園芬芳錄表揚人數稍少。

2.配合院方作息時間，學生列為參與考量。

3.同學小論文比賽參賽作品不多。

子計畫名稱 多元適性開發潛能計畫

計1.開設各項學科輔導計

畫，讓學生適性學習。

畫目標

2.推動品德及生命教育，涵養優良品格。

3.辦理多元學習活動，開展學生多元智慧。

4.推動自主閱讀，提升終身學習能力。

5.辦理潛能開發活動，培養特殊專長。

2-2 辦理相關主題活動如下：09.28敎師節-真情大放送；09.15

潛能開發；10.06租稅-守法戲劇講座；11.24建立健康價值觀講座。

2-3 11.29 有 2 位同學獲「校園芬芳錄」表揚。2-4推動志工服務，99.10.15至仁愛之家協助環境整理、表演。3-1 99.9 起開設第二外語普高-「日語」、職科第二外語-「韓語」。3-2 09.29 開辦才藝、服務…等 26個社團，提供學生多元學習機

會。4-1充實圖書館藏，增購教師推薦書籍等百餘冊。4-2 99.12.18 舉辦優良圖書巡迴展，學生推薦新書，由學校增購。

4-3、小論文比賽活動 1篇作品參賽；網路讀書會，28 位學生投稿。

5-1 99.09 辦理領袖培育營培養學生幹部領導能力。

因應或改善措施

1.加強宣導並請師生踴躍推薦。

2.事前詳盡規劃，給予學生服務證書。

3.協請老師鼓勵、加強指導並協助投稿。

受益對

象與人

預期 全校師生

執行 全校師生

總體評估 1.依預定工作計劃積極規劃，落實推動相關主題活動。2.全校師生從辦理敬師相關競賽、活動中，皆深深體會到尊敬及感恩之真意。3邀請藝術團體到演出除多元學習外，並可涵養同學藝文素養，增廣視野。

子計畫項次 99-8

執行情形

1-1配合 12/18 校慶活動，「六信之星舞台」，提供展演場地，讓學生有展現才藝機會。

1-2佈置校園學習亭，提供學生學習討論、談心園地。

1-3 增設生態池，美化、綠化校園景觀。2-2建置 e化語言中心，提供網路學習環境。3-1推展環教活動，每天中午各班做垃圾分類、

回收工作。3-2 開設「戒菸班」，11/17邀請衛生局陳奕樑

先生到校演講，10/4、10/6、10/7、10/8實施反毒宣導，推行菸害與藥物防治教育，強化健康環境。

4-1 10/2 辦理親職教育講座，6%家長參與，不如預期。

4-3整合行政系統、家長會、校友會及各項資源，10/2 召開家長會、11/14 召開校友大會，積極行銷學校。

4-4不定期主動發佈新聞稿，爭取曝光率。

執行困難或缺點

1.學生戒菸意願低成效不彰。2.親職教育講座家長出席率較低，未逹預期

成效。子計畫名稱 整合資源營

造環境計畫

計畫目標

1.建構創意優質校園景觀。

2.建置 e化網路學習環境。

3.打造安全環保、永續經營的校園。

4.善用 社 區資 源 ， 加強宣導行銷辦學績效。

因應或改善措施

1.加強戒菸課程、活動，並請專業團體協助。2.各科主任配合親職教育講座，展示教學成果，以吸引家長到校參觀；同時以奬勵方式請同學邀請家長參加。

受益對象

與人數

預期一般學生：968 人家長：240 人

執行一般學生：968 人戒菸班學生：30 人家長：60 人

總體評估 資本門補助，充實學校教學設備，學生受益 良多。