學年度下學期...
TRANSCRIPT
109 學年度下學期 205 班級經營及教學活動計畫 【導師】:徐雅玲老師
【國語、數學、生活、閩南語】:徐雅玲老師
【英文】:翁雯祺老師 【音樂】:曾淑義老師
【健康】:戴怡芳老師 【體育】:林子維老師
【不插電程式設計】:鄧仲頤老師
班級群組:205 大家庭
班級電話:2918-9300#221
徐老師電話:0958-055-899
項 目 內 容
導師
教育
理念
1.鼓勵孩子的無限潛能:培養孩子正確與正向積極的學習態度。
2.注重孩子的個別差異:每個孩子都是獨一無二的個體,擁有不同的氣質、
特點與才賦,應該用合適的方法來協助每一個孩子。
3.營造班級接納、尊重、鼓勵、支持與信任的學習環境,允許孩子有機會主動
探索與嘗試,並從實際生活經驗中學會如何面對問題、解決問題。
4.落實班級榮譽制度,鼓勵孩子以積極、正向的行為表現來滿足自己的需要,
發展正向的自我,學會良好的人際互動行為。
5.推動閱讀風氣:
(1)每日晨讀時間:每日 8:00~8:30 是晨讀時間,老師於教室安排了圖書區,讓
讓孩子隨時處於有書可讀的環境中,並鼓勵孩子多閱讀書籍。
(2)巡迴書箱共讀:每週三 8:00~8:30 是班級巡迴書箱共讀時間,老師帶領
孩子一起共讀書籍並針對書本內容做討論。
(3)圖書館閱讀課:每週四第四節課為閱讀課,老師帶領孩子到「北新書香小
屋」自在的挑書、看書,在優美的環境中享受閱讀及借書的樂趣。
班級
主題
活動
二 月※『友善校園週』---尊敬師長友愛同學拒絕霸凌
※『一起來合作』---班級生活常規訓練
※『減塑行動家』---落實環保愛地球(配合生活課程)
※『誠信小天使』---落實品德教育
三 月※『防災小達人』---熟練災難發生時的應變方法
※『生命教育週』---藉由課程學習自我情緒管理
※『奇妙的種子』---觀察植物的生長並認識生命的奧妙(配合生活課程)
※『正義小天使』---落實品德教育
四 月※『期中評量週』---用心準備期中考試
※『歡樂兒童節』---積極參與學校舉辦的慶祝活動
※『磁鐵真好玩』---認識磁鐵的特性並進行相關遊戲(配合生活課程)
※『孝悌小天使』---落實品德教育
五 月※『溫馨母親節』---體恤並學習感謝媽媽的辛勞
※『有您,真好』---感謝家人並學習與家人進行良性溝通(配合生活課程)
※『我的小市集』---學習愛物惜福與分享(配合生活課程)
※『感恩小天使』---落實品德教育
六 月※『期末評量週』---用心準備期末考試
※『成長故事輯』---低年級生活回顧與中年級生活展望(配合生活課程)
※『期末派對樂』---班級期末同樂活動
※『反省小天使』---落實品德教育
彈性
課程
延伸
學習
國語※圖書館閱讀課(每週四第四節課全班至圖書館閱讀)。
※巡迴書箱共讀(每週三晨光時間全班共讀繪本)。
※隔週五「唐詩」教學,完成背誦者學期末頒發獎狀以資鼓勵。
※國語二下各課補充資料:
【圖像策略】概括整篇課文,一目了然,為進入每課課文的地圖,
有助於課文的閱讀理解。
【字詞句練習單】生字是最基礎之學習,老師透過學習單,將每課的
生字、詞、多音字等字音字形一一做彙整、比較、綜合、歸納。
【延伸成語】讓孩子認識每課生字的成語,延伸學習並運用於生活。
數學※數學作業簿習寫。
※每一單元皆安排實作練習。
※課程設計多與生活經驗結合。
※設計數學遊戲,提高學習的興趣。
生活※品德教育教學(配合聯絡簿加強品德教育)。
※配合生活課程和節慶,安排有趣的活動,在遊戲中學習。
※配合生活課程和節慶,設計美勞活動。
評量
方式
1.日常生活表現:包括學習態度與行為、日常表現(準時上學、同儕互動、
作業繳交情形、帶齊學用品、平日獎懲、公共服務、應對進退等行為表現)。
2.平時評量:作業、習作、學習單、上臺分享發表、分組討論、角色扮演、
具體操作等表現。
3.紙筆測驗:平時小考和定期評量。
生活
常規
要求
1. 109 學年度防疫規定
①上學前家長於家中為孩子量體溫並記錄於體溫紀錄表。
②入校師生請務必戴口罩。
③入校同學均於前穿堂量溫確認後入班。
④校內室內課程若能保持社交距離(1.5 公尺)可不戴口罩,室外課程無
近距離接觸可不戴口罩。
⑤鼓勵學生多用肥皂洗手,每節上課前兩分鐘將以廣播提醒孩子洗手。
⑥防疫期間,採取單一入口管制,上、放學均於本校大門。
⑦每班配發酒精 300cc,視實際需求補充。
⑧學生於校內發燒請電話聯絡學務處及健康中心後,送防疫教室,請勿
直送健康中心。
⑨每日中午請老師親自幫助學童量測體溫。
⑩本校各項防疫規定均遵照中央流行疫情指揮中心及新北市政府辦理,
並採取滾動式修正。
2.尊敬師長、上課專心聽講、每日完成老師指派的家庭作業。
3.不帶貴重物品、金錢、零食、玩具到學校。
4.學校備有飲水機,請自行帶水壺或杯子裝水飲用,勿喝含糖飲料。
5.每日睡前主動整理書包,作業、課本及學用品都要帶齊。
6.雨天請穿雨衣,避免拿雨傘造成危險。
7.教室、走廊不奔跑、不喧嘩、不吼叫。
8.友愛同學,不可因為無意的惡作劇,使他人受傷。
9.寫字或看書時應保持良好姿勢,並注意光線充足。
10.儘量吃完早餐再上學。每週二讀整天能記得帶餐具,養成良好用餐習慣。
11.飯後潔牙,飯前、廁後洗手,養成良好衛生習慣。
12.遇到困難不逃避,能主動告知老師,一起尋求解決辦法。
13.能珍惜自己的物品,帶適量文具到校,養成不浪費、惜物惜福的好習慣。
親師
互動
期許
1.家長的肯定及鼓勵,是老師工作熱忱的最大動力。
2.孩子有不當行為表現或團體互動不佳時,請家長與老師懇切溝通,共同
找出最佳輔導方式,並適時發現真相,及時解決問題。
3.善加利用聯絡簿,讓親師彼此清楚孩子在家與在校的表現情形,發現
不合理或矛盾情況,希望家長能主動向老師了解,避免孩子傳達不正確的
訊息,而造成誤會。
4.放心將孩子交給學校和老師,協助孩子培養獨立和不依賴的人格特質。
您放心放手,孩子才能跨步往前。
5.請家長詳閱孩子的聯絡簿及考卷,於聯絡簿及考卷上簽名,確認孩子每天
完成作業,並掌握孩子的學習表現。
6.讓孩子養成負責任的態度,在課業和生活自理上,皆能鼓勵儘量獨立完成,
父母和師長均應處於協助的角色,讓孩子可以面對困難,戰勝困難,方能
真正的成長。
7. 新冠(武漢)肺炎疫情嚴峻,為配合防疫,老師會做:
①教室環境清潔~定期用紫外線殺菌燈消毒教室、定期用稀釋漂白水擦拭
孩子會碰觸的地方、開氣窗與窗戶維持教室空氣流通。
②關心孩子健康~親自為寶貝測量體溫、隨時關注寶貝的身體健康狀況,
主動與家長聯繫。
③強化衛生習慣~提醒寶貝勤洗手、注意咳嗽禮節、勿用手觸摸臉眼口鼻。
老師希望家長亦能配合學校防疫工作,一起維護寶貝的健康。
若有身體不適狀況,請務必留在家中休息勿上學。
討論
事項
①班親會幹部:
☆ 會 長 --- 泳潔媽媽
☆ 總 務 --- 慈礽媽媽
②班親會會費:上學期結餘 5500 元
本學期預計花費:●美勞材料費每生 119元
●數學作業簿每生 35 元
●影印費若干……
●暑假作業若干……
決 議:本學期不收取班親會費,學期末視班費使用狀況多退少補。
北新國民小學 109學年度第二學期【科任教師班級經營】計畫
授課領域: ( 英語) 授課班級: ( 2年 5班~13班) 教師: ( 翁雯祺 Vickie)
聯絡方式: (學校電話*分機 29189300* 406 )
項目 內容
教育理念 1.不要小看自己,因為~你有無限可能!
2. Have Faith! ---鼓勵打氣不嫌棄,正面積極肯定。
3. Love Ss like they love you!教育,是用一顆心感動另一顆心的過程!
授課重點 1. Nn~Zz 字母名稱、形狀及書寫位置、字母發音及代表單字延伸教學
2. 生活用語及教室用語 3. 歌謠韻文 4. 主題延伸電子繪本
班級經營
(例:班級規則/
獎懲制度)
1. Be on Time. 進教室要準時! 下課時先上廁所、喝水再去玩!
2. Be Polite. 課堂發言和舉止~請有禮貌!好的學習態度是成功的一半!
3. Do your Best!跟自己比~用心上課及完成作業!
4.帶齊學用品! 看課表整理書包,作業缺交學用品缺帶者會扣平時成績
喔!
5. 課本習題答對 /課本聽念功課完成印章/Class Dojo 課堂參與鼓勵
作業方式
正課作業: (1)課本指定進度預習及聽念簽名 __________(2)習作書寫
彈性作業: (1) 貼紙書 ABC Sticker Fun (2) My ABC book
(3) Excercise Book
評量方式
(例:平時評量、
定期考試、平
時表現、課堂
參與度等比重)
平時成績 50%
1.課堂參與: 跟讀/回答/發表/小組活動/學習態度
2.正課作業及彈性作業用心程度
3.多元評量
(1)口考(課本口拼單字/各課中譯表)
(2)小考(習作聽力/考前複習卷)
定期成績 50%
期中考:U1 –Review 1/期末考:U3 –Review 2
課前預習,CD每天 10分鐘,指定功課先讀先做,孩子吸收更多!
課後複習,投資時間與耐心,當孩子的學生,讓他教你,孩子信心更多!
其他事項 請準備紅藍原子筆及白板筆各 1枝(放鉛筆盒)。字圖卡請放家中練習。
北新國民小學 109 學年度第二學期【科任教師班級經營】計畫
授課領域:健康與體育 授課班級:201-208 班 501-502 班 教師:林子維老師
項 目 內 容
教 育 理 念
1. 指導學生鍛鍊身體,促進身心全面發展。
2. 啟發學生運動興趣,建立終生運動習慣。
3. 訓練學生運動技能,提高身體適應能力。
4. 培養學生運動風度,豎立團結合作精神。
5. 激發並提昇學生多元智慧,開展其學習潛能。
6. 建構具創新、創意、創造力之教學機制與學習模式。
7. 活化並善用各項教學資源與社區資源,落實本校教學特色與願景。
8. 以學生為主體及全人健康之教育方針,結合生活情境的整合性學習,
確保人人參與身 體活動
授 課 重 點
依學生程度不一,適時調整授課內容,並依據課本內所規畫之活動
內容為主要上課依歸,並加入適合的練習方式。
二年級:活動一球球大作戰、活動二你丟我接一起跑、活動三隔網樂悠
遊活動四「動手又動腳、活動五跑跳好樂活、活動六平衝好身手
活動六跳躍精靈、活動七立定跳遠、活動八規律運動好體力
五年級:活動一棒桌球對對碰、活動二樂活桌球館、活動三運動規則知
多少活動四、後滾 翻、活動五滾翻分腿、活動六跑在最前線、活動七障
礙跑 活動八蹲踞式起跑
班 級 經 營
1. 體育正課上課前,各班體育股長,應先向任課教師請示,上課器材及
數量;並依規定至體育器材室,借用器材,下課後,負責收回,送還
器材室。
2. 體育正課教學前,體育股長應迅速集合班上同學,清查出席人數;並
向任課教師,報告出席人數,缺席同學。
3. 體育正課教學時,學生應穿著規定之運動服,及運動鞋。
評 量 方 式
1. 平時評量 20%:平時上課過程中紀錄學生學習狀況,給予平時評量。
2. 定期考試 60%:依據教學內容項目設定 2次形成性測驗,依據測驗結
果給予定期成績。
3. 平時表現 10%:課堂中的專心度、及對操作項目的熟練度。
聯 絡 方 式
注 意 事 項
29189300 # 234 (體育辦公室)
體育正課之教學,學生均須出席;如因身體障礙,或患不宜激烈運動病
症者。經公立醫院證明,得申請免上體育課術科;但應隨班見習,或從
事簡易運動,行動不便者除外。
北新國民小學 109學年度第二學期【科任教師班級經營】計畫
授課領域:健康 授課班級:二年五、六、九班 教師:戴怡芳
聯絡方式:29189300 #622
項 目 內 容
教 育 理 念 1. 尊重孩子個性,適性發展。
2. 挖掘孩子潛能,展現自信。
3. 落實品格教育,融入生活學習。
4. 培養閱讀習慣,奠定終身學習基礎。
5. 結合國際教育,成為地球小公民。
授 課 重 點 1. 運用問題解決技巧,自省並修正個人人際互動的技巧。
2. 嘗試運用同理心,維持良好人際關係。
3. 認識並區分六大類食物。
4. 養成均衡飲食的習慣。
5. 養成潔牙與護齒的習慣,並與用口腔預防保健服務。
6. 認識腸病毒、登革熱的預防方法。
7. 認識常見過敏症狀的照護方法。
班 級 經 營
1. 學習認真傾聽,尊重他人。
2. 學習運用人際關係技巧,與同學合作。
評 量 方 式 1. 課堂討論與發表
2. 口語評量
3. 紙筆評量:學習單
北新國民小學 109學年度第二學期【科任教師班級經營】計畫
授課領域: (藝文領域 ) 授課班級: ( 2 年 1班~ 13班
+2年 15 班)
教師: (曾淑義 )
聯絡方式: (學校電話*分機 29189300*332 )
項 目 內 容
教 育 理 念 1. 讓孩子從我們的眼中看見自己的好,多鼓勵多讚美!
2. 盡量注意學生的個別狀況,從導師處多了解孩子,以幫助孩子的學
習也有助於全班的學習成效。
3. 很重視上課秩序和氣氛,希望孩子能喜歡上我的課!
4. 課本內容雖簡單,期許自己課程安排多樣化以達到學習目標。
授 課 重 點 1. 結合生活經驗,開發肢體動作、聲音和語言表達能力。
2. 培養節奏律動感
3. 熟悉唱名,讓學生從歌唱中快樂唱歌並培養音準
4. 分辨四四拍三四拍二四拍律動音樂。
5. 認識簡單的節奏與音樂符號。
6. C大調讀譜練習。
班 級 經 營
(例:班級規則/
獎懲制度)
1. 上課應答良好或有進步給予口頭和蓋章嘉獎(聯絡簿上)
2. 個人行為影響上課秩序將給予登記提醒
3. 每次上課前 5 分鐘,老師將複習上週上課重點,提問全班同學或幫
同學複習。
作 業 方 式
(例:課堂或課後
若有作業將記錄在聯絡簿上,目前規劃大部分會是課本上的唱名練習,
採共同訂正或偶爾個別訂正,沒完成者將會請他在音樂下課時間完成。
練習/繳交方式
/錯誤訂正)
評 量 方 式
(例:平時評量、
定期考試、平
時表現、課堂
參與度等比重)
1. 音樂課必須攜帶的學用品一定要帶:生活課本、聯絡簿、鉛筆盒 沒
帶的會被登記提醒!
2. 鼓勵音樂欣賞:請家長有機會可以帶孩子去欣賞一些藝文活動:只要
是跟音樂有關 的表演, 諸如樂器演奏、舞蹈、戲劇等的參觀活動,只
要是本學期的,憑入場券票根,交給音樂老師可以酌予加分
3. 我們會有平時作業、期中考試、平時表現分數、律動、節奏、歌唱等
評量成績。
其 他 聯 絡 /
注 意 事 項
北新國民小學 109 學年度第二學期【科任教師班級經營】計畫
授課領域: 不插電程式 授課班級: 2 年 1 班~16 班 教師: 鄧仲頤
聯絡方式: (學校電話*分機 29189300* 406)
項 目 內 容
教 育 理 念 期許能打怕破傳統亞洲式教育讓學童不怕犯錯,而是願意不斷在嘗
試中學習,進而「除錯」。學習中沒有唯一答案只有最佳解答。
授 課 重 點 源 自 於 Google 資 助 , 來 自 美 國 矽 谷 的 Computer Science
Unplugged,希望培養低年段的孩子,擁有程式設計邏輯、運算思維、
解決問題能力。不用電腦學程式 Computing without computers,以遊戲式
程式學習為主軸,規劃專為低年級孩子設計的不插電程式遊戲教案、
多元空間教具、隨堂練習單、親子互動學習單,我們將程式邏輯概念
融入課堂,帶給孩子的是遊戲的樂趣。
班 級 經 營
(例:班級規則/
獎懲制度)
1. 安全、健康絕對優先
2. ClassDojo(教育開發公司技術應用)
3. 尊重老師及同學
作 業 方 式
(例:課堂或課後
練習/繳交方式
/錯誤訂正)
課堂完成學習單(含訂正)
評 量 方 式
(例:平時評量、
定期考試、平
時表現、課堂
參與度等比重)
平時評量:50
定期考試:50
其 他 聯 絡 /
注 意 事 項