國民教育階段學生學習精進期中交流會 1

教學新創意 扎根永經營2

國民教育階段學生學習精進期中交流會 3

教學新創意 扎根永經營國民教育階段學生學習精進期中交流會

活動計畫

一、計畫緣起

教育部國民及學前教育署為整合精進中小學教育品質，持續推動「國民教育階段學生學習精

進計畫」，期盼能加強連結各相關計畫，促進各計畫交流分享、共善共好、共創綜效，並協

助各計畫之努力被社會所看見。

本次期中交流分享會，敬邀約 20個參與計畫之單位、學校分享其亮點案例、執行情形與經

驗，並藉此交流會提供各縣市教師對各個子計畫深入瞭解與交流之機會，期為教育注入更多

元創新之教學策略，提升學生學習成效，更盼教育可以扎根永續經營。

二、辦理單位

（一）主辦單位：教育部國民及學前教育署

（二）承辦單位：國立政治大學

三、辦理方式

透過影片撥放、精華訪談及世界咖啡館等方式，分享各計畫團隊及學校之執行歷程與教學改

變；現場並有創新自造實作體驗，搭配各項子計畫海報簡介與展示。

四、活動時間

106年 1月 23日（星期一）上午 9時 30分至下午 4時 30分

五、活動地點

張榮發基金會國際會議中心（10048 臺北市中正區中山南路 11號）

六、參與對象

（一） 國民教育學生學習精進計畫團隊及學校師生。

（二） 各直轄市、縣（市）政府承辦人員暨所屬學校校長、主任、教師。

（三） 關注學生學習精進及有意瞭解相關教育計畫之教育人士。

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七、議程

時間 活動內容

09:30~10:00（30分鐘）

報到

動感國教：開幕影片欣賞

11F11F / 1101會議廳

10:00~12:00 主持人：教育廣播電臺 季潔

10:02~10:08（6分鐘） 開幕致詞

11F / 1101 會議廳

10:08~10:10（2分鐘） 主持人串場

10:10~11:25（75分鐘）

亮點案例分享

第一場：群「英」行腳在玉田：「吃」出英文力 計畫主持人：國立東華大學嚴愛群教授

協同計畫主持人：國立臺北科技大學林彥良助理教授

與談人：屏東縣玉田國小黃慧麗教師

第二場：MAKE （R） 妳 /你的教育 計畫主持人：國立高雄師範大學朱耀明主任

與談人：高雄市中山國中田佳立校長

第三場：一個學校撐起一個社區 協同計畫主持人：臺北市立大學方志華教授

與談人：屏東縣餉潭國小陳建志主任、莊婉琪教師

11:25~11:55（30分鐘） 開放現場提問

11:55~12:00（5分鐘） 主持人結語

12:00~13:00（60分鐘） 午餐 10F / 1010

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13:00~14:00（60分鐘）

世界咖啡館分組議題（本場次分三場同時進行）

本議題暫擬，桌長共識會議結束後若有異動，會再另行公告。

A議題 / 奠定基本學力

A-1如何處理學習者的個別差異？ 10F / 1002

桌長：國立高雄師範大學方金雅教授

說明： 有些個別差異代表多樣化，值得尊重或珍惜，但對於基礎教育階段的基本能力（包括讀、寫、算三 R以及基礎英語等），我們期望所有學習者都能精熟，以免影響其往後的學習與發展。對於這類的個別差異，我們應該：

1. 如何診斷與辨認才能預防問題於機先？2. 如何進行差異化教學以達成同樣成功的學習成效？3. 如何進行補救教學才能即時協助落後的學生並保護其自尊與自信？4. 如何整合學習資源來創造多元而公平的學習環境？

A-2如何善用混齡教學？ 10F / 1002

桌長：花蓮縣玉里國中林國源校長 說明： 國內若干實驗學校正在推動「混齡教學」，其關鍵是混合年級而非年齡，它很適合於人

數太少的班級或學校，可以增加同儕互動的機會，但也增加能力差異的程度，故下列問題亟待集思廣益：

1. 一般來說，使用哪些教學設計或教學策略，可以有助於提升混齡教學的各種優勢？

2. 在概念順序特別鮮明的課程領域當中，如何同時兼顧不同年級學生的不同學習進度？

B議題 / 教學支持與創新

B如何以創新教學開展特色教育？ 10F / 1006

桌長：國立高雄師範大學朱耀明主任 說明： 創新教學與特色教育之範圍廣泛，但皆以協助學生多元發展和提升教育品質為目標，

本議題希望聚焦於晚近幾個發展方向：

1. 自造者（maker）運動對於創新教學有哪些啟示？2. 數位學伴對於學習支持與國際教育有何潛能？3. 玩中學與做中學對於新一代學習者有何特別意義？

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C議題 / 教師專業提升機制C-1教師在職成長如何更貼近實踐場域的需求？ 10F / 1008

桌長：國立中央大學柯華葳教授

1. 教師如何提升在職成長的內在動機？2. 教師如何透過自主活化教學、精進教學和同儕互學來提升自我的成長？3. 學校如何和教師共同設計教師在職成長機制

C-2如何引進校外人才強化師資陣容？ 10F / 1007

桌長：國立臺灣師範大學甄曉蘭教授

1. 有哪些類別的校外人才很適合引進中小學以強化師資陣容？2. 有哪些管道和方法可以引進校外人才？3. 引進校外人才之後，如何讓他們和校內原有的教師產生互動合作、相輔相成、促發創新的效果？

14:00~14:10（10分鐘） 換場

14:10~15:10（60分鐘） 第二階段分享討論

15:10~15:30（20分鐘）

茶敘

各子計畫攤位交流

10F / 1010 多功能空間

10F / 1003 創新自造 展示區

10F / 1005多元學習 展示區

15:30~16:20（50分鐘）

綜合討論

主持人： 國立政治大學詹志禹教授

桌長總結分享： 方金雅教授、林國源校長、朱耀明主任、柯華葳教授、甄曉蘭教授

10F / 1001

16:20~16:30（10分鐘） 回饋分享活動 10F / 1001

16:30 賦歸

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八、報名方式

（一）本交流會採網路報名，報名人數上限為 200人。

（二）自即日起至 106年 1月 21日（星期六）止，請於下列網址擇一報名：

1. 需研習時數者，請至全國教師在職進修資訊網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，

課程名稱為「國民教育階段學生學習期中交流會」（課程代碼：2120623），並核給全

程參與者進修研習時數計 5小時。

2. 一般報名：無需研習時數者，請至 https://goo.gl/zXDEZG報名。

（三）另為順利推動本交流會進行，請於報名時填寫飲食及其他需求，俾利會議安排事宜。

九、聯絡人

如有任何疑問或需協助之處，請逕與國立政治大學創新與創造力中心史偉郁助理連繫。

（一）電話：（02）29393091#65706

（二）E-mail：weiyushih12@gmail.com

十、交通方式

（一）高鐵

抵達高鐵臺北站後，轉搭捷運淡水信義線至臺大醫院站 2號出口，再步行至本會議場地約 5

分鐘。

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（二）臺鐵

1. 捷運淡水信義線：臺大醫院站 2號出口，再步行至本會議場地約 5分鐘。

2. 捷運淡水信義線或松山新店線：中正紀念堂站 5號或 6號出口，再步行至本會議場地約 15

分鐘。

（三）公車

• 仁愛中山站下車： 214、245、261、263、270、37、621、630、651 公車

• 仁愛森林路口站下車：214、214直達車、245、249、261、263、270、37、621、630、651

• 搭 「信義森林路口站下車：0 東、20、204、22、237、38、670 信義試辦公車

• 景福門站下車：15 區間車、15 萬美線、208 高架線、208 基河二期國宅線公車

（四）開車

•中山高速公路→建國北路→下高架橋→仁愛路→景福門前

•中正橋→重慶南路→總統府→凱達格蘭大道→信義路

•忠孝橋→忠孝西路右轉→中山南路→信義路

•台北橋→民權西路→中山北路二段→中山南路→信義路

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十一、會場配置

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十二、網路服務

免費Wi-Fi 請搜尋：CYFF