panduan teknis - kemdikbud...a. membersihkan tangan secara teratur dengan cuci tangan pakai sabun...

2

PANDUAN TEKNIS

LOMBA KETERAMPILAN SISWA NASIONAL ANAK

BERKEBUTUHAN KHUSUS (LKSN-ABK)

SECARA DARING/ONLINE

TAHUN 2020

Website:

pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id

Registrasi:

pk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id

PUSAT PRESTASI NASIONAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

3

KATA PENGANTAR

Pemerintah melalui Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas), Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan terus melakukan pengembangan prestasi satuan pendidikan dan peserta

didik Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Lomba Keterampilan Siswa Nasional (LKSN)

untuk ABK adalah salah satu upaya pengembangan minat, bakat dan prestasi peserta

didik dalam bidang keterampilan. Melalui kegiatan LKSN ABK ini diharapkan peserta

didik berkebutuhan khusus mampu mengembangkan potensi dan bakat pada bidang

keterampilan untuk mencapai kemandirian setelah menyelesaikan pendidikan pada

Pendidikan Khusus.

Pelaksanaan LKSN ABK tahun 2020 dilaksanakan Dalam Jaringan (Daring)/Online, hal

ini dilaksanakan sesuai aturan pemerintah dalam rangka pencegahan penularan Covid-

19. Seluruh kegiatan yang berkaitan dengan pelaksaaan LKSN ABK harus dilakukan

sesuai dengan protokol pencegahan Covid 19 baik pelaksanaan pada tingkat pusat

maupun tingkat daerah.

Panduan Pelaksanaan ini disusun untuk memberikan gambaran kepada pihak yang

terlibat dalam pelaksanaan LKSN ABK Tahun 2020, baik yang bersifat teknis maupun

administratif. Dengan demikian, diharapkan kegiatan LKSN ABK dapat berjalan dengan

lancar dan baik.

Kepada semua pihak yang berpartisipasi dan berperan aktif dalam penyelenggaraan

kegiatan ini, kami mengucapkan terima kasih.

Jakarta, Agustus 2020

plt. Kepala Pusat Prestasi Nasional,

Asep Sukmayadi NIP. 197206062006041001

4

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................ 3

DAFTAR ISI .................................................................................................. 4

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 6

A. LATAR BELAKANG .................................................................... 6

B. DASAR HUKUM ........................................................................ 7

C. TUJUAN .................................................................................. 8

D. HASIL YANG DIHARAPKAN ....................................................... 8

E. TEMA ...................................................................................... 9

F. SASARAN ................................................................................ 9

G. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM .......................................... 9

BAB II KETENTUAN PROTOKOL KESEHATAN COVID-19 .............................. 10

A. PRINSIP UMUM ....................................................................... 10

B. ACUAN LOMBA ........................................................................ 11

C. SISTEM DAN MEKANISME LOMBA ............................................. 12

D. PROTOKOL KESEHATAN INDIVIDU ........................................... 12

BAB III KETENTUAN LOMBA ...................................................................... 15

A. KETENTUAN UMUM ................................................................. 15

B. KETENTUAN KEABSAHAN ......................................................... 16

C. CABANG YANG DILOMBAKAN ................................................... 18

D. PENGHARGAAN PEMENANG ..................................................... 18

E. SKEMA PELAKSANAAN LOMBA DARING ..................................... 19

F. PEMBIAYAAN……………………………………………………………………… .... 20

BAB IV PELAKSANAAN LOMBA ................................................................... 21

A. MEMBATIK PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB…………………………. ........ 21

B. KRIYA KAYU PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB……………………………….. 27

C. TATA BOGA PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB………………………………… 33

D. KECANTIKAN PUTRI SMPLB/SMALB………………………………………….. 37

E. MERANGKAI BUNGA PAPAN MINI PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB….. 45

F. MENJAHIT PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB…………………………………… 51

5

G. TEKNOLOGI INFORMASI PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB………………. 56

H. HANTARAN PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB…………………………………. 61

I. KREASI BARANG BEKAS PUTRA/PUTRI SMPLB/SMALB………………. 66

BAB V PENUTUP ...................................................................................... 71

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... 72

6

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal

1 ayat 1 mengamanatkan bahwa tujuan pendidikan adalah usaha sadar dan

terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses belajar agar peserta didik

secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual

keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta

keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan

keterampilan yang dilakukan oleh Puspresnas dirancang untuk mempersiapkan

ABK untuk praktek di 9 (sembilan) bidang kompetensi keterampilan. Nantinya, usai

mereka menjalani pendidikan dan pembinaan pada pendidikan khusus, mereka

akan menjadi seorang yang mandiri, profesional yang dapat menghasilkan produk

yang memiliki daya saing di pasaran.

Pemerintah melalui Puspresnas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan

menyelenggarakan penyelenggaraan Lomba Keterampilan Siswa Nasional (LKSN)

ABK Tingkat Nasional Tahun 2020. Kegiatan ini dimaksudkan untuk menggali

potensi peserta didik berkebutuhan khusus bidang non akademik, khususnya

bidang keterampilan, dan juga memberikan dorongan kepada peserta didik

berkebutuhan khusus untuk berusaha mengaktualisasi diri, dan bersaing secara

sehat dalam mencapai puncak prestasi sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.

Pada masa pandemi COVID-19 penyelenggaraan LKSN-ABK Tahun 2020

diselenggarakan secara Daring/Online, seluruh mekanisme pelaksanaan mengituti

aturan pemerintah dalam rangka pencegahan penularan Covid 19. Dengan

pelaksanaan LKSN ABK secara Daring/online diharapkan tidak mengurangi kualitas

hasil karya para peserta lomba.

7

B. Dasar Hukum

Dasar hukum penyelenggaraan LKSN ABK Tahun 2020 adalah:

1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang RI Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas;

3. Keputusan Presiden Nomor 12 Tahun 2020 tentang Penetapan Bencana Non-

alam dan Penyebaran Covid-19 Sebagai Bencana Nasional;

4. Permendiknas RI Nomor 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Peserta

Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan dan/Bakat Istimewa;

5. Permendiknas RI Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan;

6. Permendikbud RI Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan

Karakter

7. Permendikbud RI Nomor 45 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

8. Permendikbud RI Nomor 9 Tahun 2020 Perubahan Atas Permendikbud Nomor

45 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan;

9. Peraturan Menteri Kesehatan Repubik Indonesia Nomor 9 Tahun 2020 tentang

Pedoman Pembatasan Sosial Berskla Besar dalam rangka Percepatan

Penanganan Covid-19 agar segara bisa dilaksanakan di berbagai daerah;

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang

Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020-2024:

11. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 3 Tahun 2020

tentang Percepatan Pencegahan Covid-19 pada Satuan Pendidikan;

12. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 4 Tahun 2020

tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran

Covid-19;

13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Pusat Prestasi Nasional

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Tahun 2020.

8

C. Tujuan

Tujuan penyelenggaraan LKSN ABK Tahun 2020 adalah:

1. menggali dan memberikan dorongan kepada peserta didik berkebutuhan

khusus untuk mengembangkan potensi, bakat dan kreativitasnya pada bidang

keterampilan secara optimal;

2. menumbuhkan sikap disiplin, rasa percaya diri, toleransi, kompetitif dan

sportivitas peserta didik berkebutuhan khusus;

3. mendapatkan gambaran yang digunakan untuk evaluasi penyelenggaraan

pembelajaran keterampilan sesuai standar kompetensi peserta didik di sekolah;

4. meningkatkan semangat kemandirian dalam berkarya dan berprestasi, serta

mendapatkan peserta didik yang terampil bidang non akademik bidang

keterampilan membatik, kriya kayu, tata boga, kecantikan, merangkai bunga

papan, menjahit, teknologi dan informasi (TI), Hantaran dan kreasi barang

bekas (limbah);

D. Hasil Yang diharapkan

Hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan LKSN ABK Tahun 2020 adalah:

1. Termotivasinya peserta didik berkebutuhan khusus untuk mengembangkan

potensi, bakat dan kreativitasnya pada bidang kreativitas secara optimal;

2. Tumbuhnya sikap disiplin, rasa percaya diri, toleransi, kompetitif dan sportivitas

peserta didik berkebutuhan khusus;

3. Tersedianya materi yang digunakan untuk evaluasi penyelenggaraan

pembelajaran keterampilan sesuai standar kompetensi peserta didik di sekolah;

4. Tumbuhnya semangat mandiri dalam berkarya dan berprestasi, serta

mendapatkan peserta didik yang mumpuni bidang non akademik bidang

keterampilan membatik, kriya kayu, tata boga, kecantikan, merangkai bunga

papan, menjahit, teknologi dan informasi (TI), Hantaran dan kreasi barang

bekas (limbah).

9

E. TEMA

“Berkarya, Berprestasi, dan Mewujudkan Mimpi”

F. SASARAN

Peserta LKSN-ABK Tahun 2020 adalah peserta didik jenjang SMPLB/SMALB.

Kegiatan akan diikuti oleh sekitar 712 orang yang berasal dari 34 provinsi yang

terdiri atas 306 peserta dan 306 pendamping.

G. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM

1. Daring atau disebut juga “online” adalah metode komunikasi dalam jaringan

(internet); Luring atau disebut juga “offline” adalah metode komunikasi luar

jaringan (tidak menggunakan internet)

2. Lomba secara online ialah lomba yang menggunakan sarana jaringan internet

(daring) sebagai media transfer data dan informasi, dimana pengiriman dan

penerimaannya seketika (real-time) ataupun tertunda/delay (tersimpan di

server cloud) sebelum diunduh.

3. Lomba secara offline ialah lomba yang menggunakan sarana aplikasi teknologi

informasi yang pengiriman dan penerimaan data/informasinya tidak

menggunakan jaringan internet melainkan melalui media penyimpanan seperti

CD, flash-disk, memory card, dll.

4. Protokol kesehatan Covid-19 adalah suatu prosedur/SOP atau tata cara yang

diatur oleh Kementerian Kesehatan dalam rangka menyikapi pandemi virus

Covid-19 agar terhindar dari penularan/penyebaran virus Covid-19 dari satu

orang ke orang lain

10

BAB II

PROTOKOL KESEHATAN COVID-19

A. Prinsip Umum

1. Perlindungan Kesehatan Individu

Setiap orang harus berusaha untuk tidak tertular dan tidak menularkan virus

Covid-19 dengan mencegah masuk/keluarnya droplet melalui mulut, hidung,

dan mata. Cara-cara yang harus dilakukan adalah:

a. Membersihkan tangan secara teratur dengan cuci tangan pakai sabun dan

air mengalir atau menggunakan cairan antiseptik berbasis

alkohol/handsanitizer. Selalu menghindari menyentuh mata, hidung dan

mulut dengan tangan yang tidak bersih (terkontaminasi droplet virus).

b. Menjaga jarak minimal satu meter dengan orang lain untuk menghindari

terkena droplet dari orang yang bicara, batuk, atau bersin serta

menghindari kerumunan, keramaian, dan berdesakan. Jika tidak

memungkinkan melakukan jaga jarak maka dapat dilakukan dengan

berbagai rekayasa administrasi dan teknis lainnya.

c. Menggunakan alat pelindung diri berupa masker yang menutupi hidung dan

mulut, hingga dagu, jika harus keluar rumah atau berinteraksi dengan

orang lain yang tidak diketahui status kesehatannya (yang mungkin dapat

menularkan COVID-19). Apabila menggunakan masker kain, sebaiknya

gunakan masker kain 3 lapis.

d. Meningkatkan daya tahan tubuh dengan menerapkan perilaku hidup bersih

dan sehat seperti mengkonsumsi gizi seimbang, aktivitas fisik minimal 30

menit sehari dan istirahat yang cukup serta menghindari faktor risiko

penyakit.

2. Perlindungan Kesehatan Masyarakat

Perlindungan kesehatan masyarakat menjadi tugas dan tanggung jawab para

pengelola, penyelenggara, atau penanggung jawab tempat dan fasilitas umum.

a. Unsur Pencegahan (prevent)

1) Melakukan promosi, sosialisasi, dan edukasi kesehatan dengan berbagai

media.

2) Melakukan perlindungan diri (self protect)

11

melakukan disinfeksi terhadap semua permukaan tempat/ruangan

dan semua peralatan secara berkala.

pengaturan jaga jarak.

penyediaan sarana cuci tangan yang mudah diakses dan memenuhi

standar atau penyediaan handsanitizer.

penapisan kesehatan orang-orang yang akan masuk/berada di

tempat.

b. Unsur Penemuan Kasus (detect)

1) Untuk fasilitasi dalam deteksi dini, berkoordinasi dengan dinas kesehatan

setempat atau fasilitas pelayanan kesehatan.

2) Melakukan pemantauan kondisi kesehatan (gejala batuk, pilek, flu, nyeri

tenggorokan, sesak nafas, atau demam) terhadap semua orang yang ada

di tempat dan fasilitas umum

c. Unsur Penanganan secara Cepat dan Efektif (respond)

Penanganan untuk mencegah terjadinya penyebaran yang lebih luas,

antara lain berkoordinasi dengan dinas kesehatan setempat atau fasilitas

pelayanan kesehatan untuk melakukan pelacakan kontak erat, pemeriksaan

rapid test atau RT-PCR, serta penanganan lain sesuai kebutuhan.

B. Acuan Lomba

Berdasarkan peta nasional sebaran pandemi Covid-19 per 6 september 2020,

jumlah wilayah yang terdampak Covid-19 (zona kuning, orange, dan merah)

sebanyak 87,75%, dan 12,25% daerah zona hijau. Melihat kondisi seperti itu, maka

Puspresnas memutuskan semua lomba disemua zona, pelaksanaannya wajib

dilakukan secara daring atau luring, dan peserta harus tetap melaksanakan lomba

dari rumah. Peserta yang berada di zona hijau juga harus mengikuti kompetisi dari

rumah, dengan pertimbangan bahwa perubahan status zona dianggap sangat

dinamis, sehingga dapat menyulitkan pelaksanaan manakala persiapan-persiapan

yang telah berjalan harus berubah karena perubahan status zona.

Berikut data peta risiko zona Covid-19 per 6 September 2020:

12

C. Sistem dan Mekanisme Lomba

1. Secara umum pelaksanaan lomba dilakukan secara daring, kecuali jika ada

kondisi tertentu yang mengharuskan dilakukan secara luring.

2. Peserta mengikuti lomba dari rumah, didampingi orang tuanya, bisa didampingi

pula dari unsur sekolah atau pelatih setempat yang diprakarsai oleh Dinas

Pendidikan setempat.

3. Dalam menjalankan kegiatan, setiap pihak harus mendisplinkan dirinya dapat

mengikuti protokol kesehatan Covid-19 sesuai porsi masing-masing.

D. Protokol Kesehatan Individu

1. Peserta

a. Mengikuti lomba dari rumah.

b. Memastikan kondisi sehat diri untuk mengikuti lomba. Jika anak sakit seperti

demam, batuk, pilek, diare, ada riwayat kontak dengan

OTG/ODP/PDP/konfirmasi COVID-19 dan lain-lain segera hubungi petugas

kesehatan.

c. Menggunakan peralatan protokol Kesehatan anak yaitu: masker kain, hand

sanitazer, sarung tangan, face shield (sesuai kebutuhan).

d. Menyiapkan perlengkapan lomba yaitu: komputer/gawai, jaringan internet,

peralatan dan perlengkapan lomba yang dibutuhkan.

13

2. Orang Tua/Pendamping

a. Mendampingi anak mengikuti lomba di rumah.

b. Memastikan anak dalam kondisi sehat untuk mengikuti lomba. Jika anak

sakit seperti demam, batuk, pilek, diare, ada riwayat kontak dengan

OTG/ODP/PDP/konfirmasi COVID-19 dan lain-lain segera hubungi petugas

kesehatan untuk menunda dan menyampaikan kepada Panitia.

c. Memastikan orang tua dalam keadaan sehat (tidak batuk, pilek, demam,

dan lain-lain) dan tidak ada riwayat kontak dengan

OTG/ODP/PDP/konfirmasi COVID-19.

d. Menyiapkan peralatan protokol kesehatan anak: masker kain, hand

sanitazer, sarung tangan, face shield (sesuai kebutuhan).

e. Membantu anak menyiapkan perlengkapan lomba: komputer/gadget,

jaringan internet, dan perlengkapan lain yang dibutuhkan.

f. Mengisi surat/pernyataan dalam mengikuti lomba.

g. Mengawasi pelaksanaan lomba.

3. Panitia

Persiapan Lomba

a. Memastikan anak mengikuti lomba dari rumah, didampingi orang tuanya,

dengan sistem pengawasan lomba sesuai ketentuan.

b. Panitia Lomba membuat pengumuman pemberitahuan mengenai jadwal

lomba selama masa pandemi COVID-19, dengan menyertakan nomor

telepon/WA/SMS untuk membuat janji temu (daftar) lomba yang akan

datang;

c. Membuat jadwal janji keikutsertaan lomba yang akan datang dengan orang

tua atau pendamping agar terkonfirmasi keikutsertaan berjalan dengan baik

(melalui telepon, SMS, WA, dan lain-lain);

d. Memastikan peserta lomba dalam kondisi sehat untuk mengikuti lomba,

misalnya dengan menanyakan riwayat demam, alergi, riwayat bepergian ke

daerah lain/riwayat kontak dengan Orang Tanpa Gejala (OTG)/Orang

Dalam Pemantauan (ODP)/Pasien Dalam Pengawasan (PDP)/konfirmasi

COVID-19/pasca COVID-19;

14

e. Mengingatkan orang tua atau pendamping untuk mendampingi anak

selama proses lomba sesuai jadwal yang telah ditentukan dengan

menyiapkan berbagai persyaratan dan perlengkapannya.

Pelaksanaan Lomba

a. Memastikan diri dan panitia lomba lainnya dalam keadaan sehat untuk

memberikan pelayanan (tidak demam, batuk, pilek, dan lain-lain)

b. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dengan prinsip PPI sebelum

memulai pelayanan:

1) Masker kain.

2) Sarung tangan sesuai kebutuhan bila tersedia. Sarung tangan harus

diganti untuk setiap satu sasaran. Jangan menggunakan sarung tangan

yang sama untuk lebih dari satu anak. Bila sarung tangan tidak tersedia,

petugas mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir setiap sebelum

dan sesudah datang kepada sasaran.

3) Alat pelindung diri lain sesuai kebutuhan apabila tersedia, seperti pakaian

pelindung hazmat kedap air dan face shield.

4. Juri

a. Memastikan diri dan Juri lomba lainnya dalam keadaan sehat untuk

memberikan pelayanan (tidak demam, batuk, pilek, dan lain-lain)

b. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dengan prinsip PPI sebelum

memulai pelayanan:

1) Masker kain.

2) Sarung tangan sesuai kebutuhan bila tersedia. Sarung tangan harus

diganti untuk setiap satu sasaran. Bila sarung tangan tidak tersedia,

petugas mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir setiap sebelum

dan sesudah datang kepada sasaran.

3) Alat pelindung diri lain sesuai kebutuhan apabila tersedia, seperti pakaian

pelindung hazmat kedap air, dan face shield.

15

BAB III

KETENTUAN LOMBA

A. Ketentuan Umum

1. Peserta merupakan Peserta didik yang bersekolah di Satuan Pendidikan Khusus

(SLB/SKh) yang mempunyai NISN (Nomor Induk Siswa Nasional).

2. Peserta didik terdaftar pada Dapodik (Data Pokok Pendidikan).

3. Peserta LKSN ABK Tahun 2020 merupakan peserta didik berkebutuhan khusus

jenjang SMPLB/SMALB juara tingkat provinsi tahun 2020 hasil seleksi atau

ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.

4. Peserta belum pernah menjadi juara I (satu) pada cabang yang sama pada

LKSN ABK yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

pada tahun sebelumnya.

5. Persyaratan usia Peserta Lomba Keterampilan Siswa Nasional (LKSN)

Pendidikan Khusus Tahun 2020 adalah peserta didik yang lahir setelah tanggal

1 Juni Tahun 1997.

6. Kontingen Provinsi terdiri dari:

• 9 peserta lomba untuk 9 cabang lomba

• 9 pendamping untuk 9 peserta lomba

• 1 orang Penanggung Jawab/Kabid Pendidikan Khusus Dinas Pendidikan

Provinsi.

• 1 orang koordinator kontingen provinsi yang ditunjuk Dinas Pendidikan

Provinsi.

• 1 orang operator yang membantu koordinator dalam penggunaan aplikasi

lomba.

7. Biaya pelaksanaan seleksi tingkat provinsi, penyisihan dan final tingkat nasional

dalam rangka LKSN ABK Tahun 2020 secara daring/online dibebankan pada

DIPA Puspresnas, Kemdikbud yang disalurkan melalui mekanisme Bantuan

Pemerintah. Apabila terdapat kekurangan menjadi tanggung jawab provinsi

yang bersangkutan.

16

8. Peserta dan pelatih/pembimbing/pendamping, dan koordinator wajib

melakukan registrasi pada halaman

http://pk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id

9. Semua proses/kegiatan LKSN ABK 2020 dilakukan sesuai Protokol Kesehatan

Cegah Covid-19

B. Ketentuan Keabsahaan

1. Peserta yang telah melaksanakan registrasi lomba akan diikutsertakan pada tes

keabsahan.

2. Sebagai syarat keabsahan pada saat registrasi lomba, koordinator provinsi

mengunggah dokumen setiap peserta sebagai berikut:

a. Surat penugasan kontingen dari Dinas Pendidikan Provinsi.

b. Copy SK penetapan sebagai wakil dari Provinsi atau piagam sebagai juara

tingkat Provinsi.

c. Foto diri satu badan penuh tampak depan dan samping.

d. Surat keterangan yang menyatakan:

• Disabilitas Rungu dari Dokter THT

• Disabilitas Daksa dari Dokter Umum

• Disabilitas Grahita dari Psikolog

• Autis dari Psikolog

e. Copy Akte Lahir/Kartu Keluarga.

f. Copy Raport yang dilegalisir kepala sekolah 3 tahun terakhir. Jika peserta

merupakan peserta didik kelas awal (kelas 7, 8, 10, dan 11), maka raport di

kelas akhir dijenjang sebelumnya tetap dilampirkan.

g. Surat pernyataan kepala satuan pendidikan tentang keaslian dan kebenaran

dokumen serta belum pernah menjadi juara I di cabang lomba yang sama

pada LKSN tahun-tahun sebelumnya (format terlampir).

h. Copy Sertifikat Peserta Festival atau Lomba Tingkat Nasional tahun

sebelumnya yang diadakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (jika

ada).

17

i. Video aktivitas masing-masing peserta yang berdurasi maksimal 90 detik

dan dengan ketentuan sebagai berikut:

NO DISABILITAS KETENTUAN VIDEO KEABSAHAN PESERTA

1. Disabilitas

Rungu

Video yang menampilkan aktivitas:

1) Setengah badan dan tampak wajah (menatap

kamera).

2) Bercerita tentang diri sendiri secara verbal

dan isyarat

3) Isi cerita minimal terdiri dari tiga kalimat (satu

Kalimat minimal terdiri dari empat kata)

4) Pada saat bercerita peserta tidak boleh

menggunakan alat bantu pendengaran.

2. Disabilitas

Grahita

Video yang menampilkan:

1) Seluruh badan dan menatap kamera.

2) Menunjukkan aktivitas membaca, berbicara,

berhitung.

3. Disabilitas

Daksa


1) Seluruh badan dan menatap kamera.

2) Menampakkan gerakkan anggota badan yang

mengalami hambatan.

3) Siswa diminta untuk bergerak berpindah

tempat sejauh ± 5 m bolak balik dengan

menggunakan ambulasi (kruk atau kursi

roda) atau tanpa ambulasi sesuai dengan

kebiasaan sehari-hari, baik secara mandiri

atau dibantu oleh orang lain bagi yang tidak

mampu menggunakan kursi roda.

4. Autis


1) Menunjukkan aktivitas ekspresi wajah

menatap kamera minimal 10 detik.

2) Siswa diminta duduk tenang beberapa saat,

didepan meja kosong tanpa ada istruksi

apapun.

3) Dilakukan wawancara sederhana tentang

identitas siswa (nama, alamat rumah, nama

Bapak/Ibu).

4) Siswa diminta bercerita singkat tentang apa

yang disukai.

18

3. Dokumen masing-masing peserta di atas dijadikan dalam 1 folder (format

zip/rar) dan diunggah pada laman aplikasi pendaftaran yang tersedia di

masing-masing peserta. Contoh format penamaan folder (Nama

Provinsi_NISN_Cab.Lomba) dkijakarta_234578_kriyakayu. Dokumen diunggah

pada portal aplikasi http://pk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id

4. Berdasarkan data yang diunggah, juri keabsahan akan melakukan tes terhadap

peserta yang bersangkutan.

5. Apabila hasil tes keabsahan peserta dinyatakan tidak memenuhi syarat maka

peserta tidak boleh mengikuti lomba dan tidak boleh diganti dengan peserta

lain.

C. CABANG YANG DILOMBAKAN

No Cabang Lomba Jenjang Disabilitas Penilaian

1 Membatik

SMPLB/

SMALB

disabilitas rungu

(B)/

grahita (C)/

daksa (D)/

autis

Karya + Video

2 Kriya Kayu

3 Tata Boga

4 Kecantikan

5 Merangkai Bunga

6 Menjahit

7 Teknologi Informasi

8 Hantaran

9 Kreasi Barang Bekas

D. PENGHARGAAN PEMENANG

1. Juara pada masing-masing lomba adalah juara I, juara II, juara III, dan juara

harapan I, juara harapan II, dan juara harapan III

2. Hadiah kejuaraan:

Juara I: medali emas, piala, piagam/sertifikat, dan uang kejuaraan.

Juara II: medali perak, piala, piagam/sertifikat, dan uang kejuaraan.

Juara III: medali perunggu, piala, piagam/sertifikat, dan uang kejuaraan.

Juara Harapan I: medali, piala, piagam/sertifikat, dan uang kejuaraan.

19

Juara Harapan II: medali, piala, piagam/sertifikat, dan uang kejuaraan.

Juara Harapan III: medali, piala, piagam/sertifikat, dan uang kejuaraan.

3. Kontingen provinsi yang menjadi juara umum akan memperoleh piala dan uang

pembinaan.

4. Semua peserta dan pembimbing/pelatih/pendamping/koordinator memperoleh

sertifikat partisipasi LKSN ABK dari penyelenggara.

5. Semua juri, fasilitator dan panitia memperoleh sertifikat partisipasi LKSN ABK

dari penyelenggara.

E. SKEMA PELAKSANAAN LOMBA DARING

20

F. PEMBIAYAAN

1. Pembiayaan kegiatan LKSN ABK bersumber dari Pemerintah dan sumbangan

lain yang sah dan tidak mengikat.

2. Lomba tingkat nasional dianggarkan dari dana APBN tahun 2020 yang

dialokasikan pada DIPA Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan.

21

BAB IV

PELAKSANAAN LOMBA

A. Lomba Membatik Putra/Putri SMPLB/SMALB

1. Persyaratan

a. Peserta didik aktif putra/putri SMPLB/SMALB dengan disabilitas rungu

(B)/disabilitas grahita (C)/disabilitas daksa (D)/autis.

b. Peserta lahir setelah 1 Juni 1997.

2. Materi Lomba

Membatik untuk Taplak Meja 115 cm x 115 cm tema “Batik Kontemporer”,

dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Desain batik diambil dari ciri khas daerah/kearifan lokal dari masing-masing

daerah/provinsi peserta lomba.

b. Desain batik merupakan gabungan dari bentuk-bentuk geometris atau

bentuk naturalis/renggaan/stilasi dari benda-benda yang ada di alam.

c. Batik yang dibuat merupakan batik tulis yang secara visual tampilan

keseluruhannya mencerminkan nilai-nilai batik yang mengusung ciri khas

daerah/kearifan lokal dan memiliki nilai estetis yang tinggi.

3. Langkah Pembuatan

a. Membuat desain batik:

1) Motif desain diambil/berdasarkan ciri khas/kearifan lokal masing-masing

daerah asal peserta;

2) Desain batik yang diwarnai untuk dikirimkan ke dewan juri dan panitia

pusat dibuat dalam kertas A5;

3) Sket desain di kertas roti (ukuran sesuaikan dengan produk taplak meja,

ukuran 115 cm X 115 cm untuk dipindahkan/dijiplak pada kain mori);

b. Proses membatik

1) Menjiplak/memindahkan sket desain batik yang sudah dibuat pada kertas

roti ke kain mori;

2) Nyanting (Ngerengreng, loron, nembok, isen-isen)

22

3) Pewarnaan

4) Pelorodan

5) Penjemuran

6) Pengemasan

4. Peralatan dan perlengkapan

a. Peralatan dan bahan pembuatan desain batik

1) Alat tulis berupa pensil

2) Penghapus

3) Pensil Warna

4) Pewarnaan Batik (bebas sesuai dengan warna yang direncanakan

peserta dalam disain yang sudah dibuat)

b. Peralatan dan bahan membatik

1) Celemek/jas kerja

2) Peralatan batik yang biasa digunakan peserta (misalnya canting, kuas,

hair dryer untuk mengeringkan batik, pewarna batik yang akan

digunakan, alat pembentang batik).

c. Perlengkapan lainnya yang disiapkan

1) Kertas roti (ukuran 115 x 115)

2) Kertas gambar ukuran A5

3) Meja untuk menggambar

4) Kursi untuk peserta

5) Bangku kecil/bangku plastik untuk peserta ketika proses membatik

6) Tempat sampah

7) Canting:

a) ngerengreng

b) loron

c) nembok

d) isen-isen

8) Malam batik

9) Mori (primissima/ sanfores) (1,15 m)

10) Taplak/sasaban (kain penutup paha pembatik)

11) Wajan (wadah dari baja/tanah liat untuk mencairkan malam)

23

12) Kompor kecil listrik/minyak (untuk memanaskan malam batik)

13) Pewarna kain:

a) Naftol

b) Indigosol

c) Remasol

14) Hair dryer

15) Spidol hitam (untuk menebalkan motif)

16) Penggaris panjang (50 cm)

5. Teknik Pelaksanaan Daring

a. Peserta membuat video proses membatik, dengan ketentuan:

1) Video ditambahkan kalender dan jam pelaksanaan

2) Peserta mengirimkan 1 (satu) buah Video proses membatik yang

diunggah ke akun youtube masing-masing peserta dengan urutan

sebagai berikut:

pembuatan desain

memindahkan motif

nyanting

pewarnaan

pelorodan

Penjemuran

Pengemasan

3) Total durasi video maksimal 15 menit (masing-masing proses hanya

diambil bagian terpentingnya)

4) Video disimpan dalam flash disk dikirim kepada panitia bersamaan

dengan pengiriman hasil karya.

5) Video diunggah juga pada youtube diberi judul:

nama peserta-asal provinsi-Membatik-LKSN ABK 2020

dan diberi hastag: #jujuritujuara #LKSNABK2020 #Puspresnas

#berprestasidarirumah

6) Peserta mengirim link youtube lomba Membatik pada halaman aplikasi.

24

b. Hasil Karya Batik dan hasil video rekaman dikirim ke panitia pusat:

Up. Panitia LKSN ABK 2020 (Kontak: 0813 8008 5572)

Pusat Prestasi Nasional

Komplek Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Jalan Jenderal Sudirman, Gedung C lantai 19 Senayan-Jakarta 10270

c. Peserta membuat dokumentasi berupa foto karya, dengan ketentuan:

Desain batik awal yang diwarnai.

Foto persiapan bahan baku dan peralatan.

Foto hasil akhir karya yang menunjukkan tampak atas, samping, dan

keseluruhan.

d. Pendamping membuat surat pernyataan keaslian karya peserta (format

terlampir).

e. Dokumentasi (huruf c.) dan Surat pernyataan (huruf d.) di atas dibuat dalam

satu folder dengan format zip/rar dan diunggah pada aplikasi lomba dengan

penamaan: Nama Peserta_Provinsi_Cab.Lomba, contoh: Ajeng-Lampung-

Membatik dan diunggah pada halaman aplikasi.

6. Penilaian

a. Pemenang lomba adalah peserta yang memiliki nilai akhir tertinggi.

b. Aspek Penilaian:

1) Video Membatik

Originalitas video yang dibuat

Kejelasan alur video

2) Visualisasi Desain Batik

Persiapan alat dan bahan;

Kreatifitas desain batik yang dibuat;

Tema desain yang mengusung ciri khas daerah masing-masing

peserta;

Total look desain batik yang dibuat dilihat dari aspek unsur dan

prinsip desain/ornamen batik.

3) Visualisasi Batik/Hasil Karya Batik

Konsistensi bentuk hasil mencanting;

Kerumitan motif batik yang dibuat (isen-isen, klowongan, tembok);

25

Komposisi motif batik sesuai dengan produk yang dibuat (taplak);

Kualitas warna batik yang dihasilkan;

Total Look batik yang dihasilkan sesuai produk yang akan dibuat.

c. Bobot penilaian:

1) Video membatik : 40%

2) Desain batik : 20 %

3) Hasil Karya Batik : 40 %

Total : 100%

7. Ketentuan Lain

a. Apabila ada yang mengetahui bahwa hasil karya peserta bukan asli milik

peserta/dibantu oleh orang lain maka pengaduan disampaikan kepada

panitia (bukan kepada juri) dengan cara menunjukkan bukti.

b. Apabila terindikasi melakukan kecurangan, peserta dapat didiskualifikasi.

8. Jadwal pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

1 Seleksi tingkat

provinsi s.d. 26 September 2020

Penyelenggaraan oleh Dinas

Pendidikan Provinsi

2 Registrasi online 27 September s.d. 2

Oktober 2020

Berkas persyaratan

diunggah pada aplikasi

registrasi

3 Tes Keabsahan 5 s.d. 6 Oktober 2020 Penilaian panitia dan Juri

4 Pengumuman Hasil

Tes Keabsahan 7 Oktober 2020 Pada halaman aplikasi

5 Penjelasan Teknis

(Technical Meeting) 7 s.d. 8 Oktober 2020 Video conference

6 Pengiriman video

dan hasil karya 9 s.d. 23 Oktober 2020

diterima oleh Panitia paling

lambat tanggal 23 Oktober

2020, pukul 14.00 WIB

7 Penilaian juri 25 s.d. 26 Oktober 2020 Penilaian oleh Juri

8 Pengumuman

Pemenang 27 Oktober 2020 Virtual Ceremony

27

B. Lomba Kriya Kayu Putra/Putri SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba




2. Materi lomba

a. Materi lomba adalah membuat produk stool (kursi tanpa sandaran) dari kayu

lapis (plywood) ukuran 12 mm.

b. Peserta harus membuat produk sesuai dengan desain yang ditentukan

melalui gambar teknik yang dikirimkan ke peserta:

Tema produk kayu: membuat produk stool dengan

menggunakan/aplikasi teknik sambungan kayu (wood joint) dari kayu

lapis.

Peserta mengikuti petunjuk yang tertera pada gambar teknik dan foto

model (gambar desain untuk lomba diserahkan pada saat lomba kepada

peserta sebelum lomba dimulai).

Teknik pengerjaan menggunakan teknik kerja bangku dan merangkai

komponen dengan menggunakan peralatan manual dan/atau semi

masinal.

Finishing dengan wax, cat atau semir (disesuaikan).

3. Alat dan Bahan

Pada dasarnya produk dari kayu lapis dapat dibuat dengan alat minimal yang

dimiliki di setiap daerah seperti:

Bor tangan;

Lem kayu/lem putih;

Clam/klem

Mesin amplas tangan;

Gergaji potong/belah;

Mesin serut manual atau elektrik;

Mesin router (profil) dengan mata nya;

Pahat ukir;

28

Mata bor;

Hole saw;

Kertas amplas aneka ukuran;

Peralatan pertukangan standar (palu, mistar, dan lain-lain);

Peralatan khusus lain yang diperlukan (pahat ukir, pahat cuklik, dan lain-

lain tergantung kebutuhan peserta).

Material menggunankan kayu lapis (plywood) atau multiplex dengan ketebalan

12 mm, dan finishing di amplas halus lalu terakhir digosok menggunakan teak

oil.


a. Peserta membuat video, dengan ketentuan

1) Peserta mengirimkan 1 (satu) buah Video proses pembuatan kriya kayu

yang diunggah ke akun youtube masing-masing peserta.





4) Video diunggah juga pada youtube diberi judul:

nama peserta-asal provinsi-Kriya Kayu-LKSN ABK 2020



5) Peserta mengirim link youtube lomba Kriya Kayu pada halaman aplikasi.

b. Hasil karya Kriya Kayu dan hasil video rekaman yang dikirim ke panitia

pusat:

a.n. Panitia LKSN ABK 2020 (Kontak: 0813 8008 5572)




c. Peserta membuat dokumentasi berupa foto karya dengan ketentuan:

Foto persiapan bahan baku dan peralatan.

Foto hasil akhir karya yang menunjukkan tampak atas, samping, dan

keseluruhan.

29


terlampir).

e. Dokumentasi (huruf c.) dan Surat pernyataan (huruf d.) di atas dibuat

dalam satu folder dengan format zip/rar dan diunggah pada aplikasi lomba

dengan penamaan: Nama Peserta_Provinsi_Cab.Lomba, contoh: Ajeng-

Lampung-Kriya Kayu dan diunggah pada halaman aplikasi .

5. Penilaian

a. Aspek yang dinilai:

1) Kesan umum (Standar Wajib)

a) Kelengkapan pakaian kerja

b) Kebersihan diri dan tempat kerja (dilakukan di lingkungan rumah

peserta yang disesuaikan dengan protokol penanganan Covid 19)

c) Perlakuan terhadap alat kerja (penempatan benar dan tidak keluar

area kerja yang mengganggu peserta lain).

2) Aspek Keterampilan/Teknis

a) Teknik penggunaan alat dan bahan

b) Tingkat kehalusan pengerjaan

c) Tingkat kepresisian

3) Aspek Kreativitas

a) Keunikan produk

b) Kebaruan teknik dan aplikasinya

c) Estetika

b. Sistem Penilaian

Sistem penilaian dilaksanakan melalui mekanisme sebagai berikut:

1) Penilaian terhadap proses

Penilaian ini dilakukan melalui video yang dikirimkan ke panitia yang berisi

proses peserta ketika membuat produk. Poin penilaian meliputi:

a) Prosedur kerja (SOP) misal: pakaian kerja, kerapihan tempat kerja,

prosedur dan kecakapan penggunaan alat.

b) Kebersihan tempat kerja, sebelum dan sesudah lomba.

2) Penilaian produk

30

a) Penilaian produk dilakukan melalui hasil karya yang dikirim ke panitia,

untuk melihat secara keseluruhan hasil kerja peserta lomba

b) Penilaian juga dilakukan melalui pengiriman video dalam bentuk flash

disk mulai dari awal s.d., akhir pengerjaan.

3) Kriteria penilaian

Penilaian lomba terdiri dari 3 bagian, yaitu:

a) Prosedur pengerjaan 10%

b) Keterampilan

Menilai karya peserta lomba dari tingkat kesesuaian dengan gambar

kerja yang diberikan dengan unsur penilaian sebagai berikut:

1) Kepresisian (sesuai ukuran antara yang tertera pada gambar kerja

dengan karya yang dibuat) 30%.

2) Kerapihan pengerjaan (pengerjaan yang rapi mulai dari

sambungan hingga finishing) 30%.

c) Kreativitas 30%

Contoh teknik sambungan kayu (wood joint) yang harus dilatih dan

dikuasai

Contoh dalam bentuk kursi

Sumber: https://www.vam.ac.uk/articles/a-history-

of-plywood-in-ten-objects

Contoh dalam bentuk stool

Sumber: https://www.scp.co.uk/products/printed-

crisis-stool

https://www.vam.ac.uk/articles/a-history-of-plywood-in-ten-objects

https://www.vam.ac.uk/articles/a-history-of-plywood-in-ten-objects

https://www.scp.co.uk/products/printed-crisis-stool

https://www.scp.co.uk/products/printed-crisis-stool

31

Catatan:

• Gambar di atas merupakan contoh penggunaan joint kayu yang diaplikasikan

pada produk furniture untuk latihan dalam rangka lomba kriya kayu;

• Latihan dapat dikembangkan dengan bentuk-bentuk lainnya;

6. Jadwal Pelaksanaan


1 Seleksi tingkat


Penyelenggaraan oleh Dinas

Pendidikan Provinsi


Oktober 2020

Berkas persyaratan


registrasi


4 Pengumuman Hasil


5 Penjelasan Teknis


6 Pengiriman video


diterima oleh Panitia paling

lambat tanggal 23 Oktober

2020, pukul 14.00 WIB


8 Pengumuman


33

C. Lomba Tata Boga Putra/Putri SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba




2. Materi Lomba

a. Membuat Bolu Gulung Motif Batik Atau Tenun (pilih salah satu).

b. Desain batik / tenun dari sesuai kearifan lokal masing-masing daerah.

c. Peserta wajib mengenakan pakaian chef lengkap (penutup kepala,

celemek/apron, sepatu kerja, sarung tangan bila diperlukan).

d. Ketentuan ukuran Bolu Gulung Batik atau Tenun terdiri dari:

1) Bolu Gulung Batik atau Tenun dengan ukuran 24 cm.

2) Lapisan atau Olesan Bolu Bebas (misalkan: Selai Buah, Selai Coklat,

Butter Cream).

3) Masing-masing Bolu dikemas secantik mungkin sehingga layak untuk

dijual.

4) Bolu Gulung Batik atau Tenun dibuat dengan Teknik Kukus.

3. Teknik pelaksanaan Daring

a. Peserta membuat video, dengan ketentuan:

1) Peserta mengirimkan 1 (satu) buah Video proses pembuatan Bolu Gulung

yang diunggah ke akun youtube masing-masing peserta dengan rincian

sebagai berikut:

Keseluruhan anak dalam proses pengolahan dan terlihat wajah anak

saat bekerja.

Ketika proses berlangsung, lakukan teknik perekaman video yang

menampilkan wajah peserta kemudian perbesar (zoom) ke prosesnya.

Menunjukkan bahan baku dan peralatan.

Proses pengocokkan bolu diawal.

Proses awal membuat batik diatas pola dan saat penuangan adonan

ke dalam loyang.

Proses memasukkan loyang ke dalam kukusan.

34

Proses pengeluaran loyang dari kukusan.

Proses penggulungan bolu gulung batik/tenun.





4) Video yang diunggah pada youtube diberi judul:

nama peserta-asal provinsi-Tata Boga-LKSN ABK 2020



5) Peserta mengirim link youtube lomba Tata Boga pada halaman aplikasi.

b. Hasil Karya Tata Boga dan hasil video rekaman dikirim ke panitia pusat:





c. Peserta membuat dokumentasi berupa Foto karya, dengan ketentuan:

Foto persiapan bahan baku dan peralatan membuat kue yang disertai

display resep.

Foto kue tanpa kemasan dan Foto kue dengan kemasan. Masing-

masing 3 (buah) foto yang menunjukkan tampak atas, samping, dan

keseluruhan.

d. Peserta membuat Resep bolu yang diketik dalam format pdf.

e. Pendamping membuat surat pernyataan keaslian karya peserta (format

terlampir).

f. Dokumentasi (huruf c.), Resep (huruf d.) dan Surat pernyataan (huruf e.)

di atas dibuat dalam satu folder dengan format zip/rar dan diunggah pada

aplikasi lomba dengan penamaan: Nama Peserta_Provinsi_Cab.Lomba,

contoh: Ajeng-Lampung-Tata Boga dan diunggah pada halaman aplikasi .

4. Penilaian

Aspek yang dinilai Nilai Maksimal

Kebersihan, kerapian,kelengkapan standar pakaian kerja 10

Penggunaan dan kelengkapan bahan dan alat 10

Persiapan serta teknik pengolahan 25

35

Tekstur 15

Kreatifitas ide penampilan secara keseluruhan 40

Total 100



1 Seleksi tingkat


Penyelenggaraan oleh

Dinas Pendidikan

Provinsi


Oktober 2020

Berkas persyaratan


registrasi

3 Tes Keabsahan 5 s.d. 6 Oktober 2020 Penilaian panitia dan

Juri

4 Pengumuman Hasil


5 Penjelasan Teknis


6 Pengiriman video


diterima oleh Panitia

paling lambat tanggal

23 Oktober 2020, pukul

14.00 WIB


8 Pengumuman


37

D. Lomba Kecantikan putri SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba

a. Peserta didik aktif putri SMPLB/SMALB dengan disabilitas rungu



2. Materi lomba

Lomba terbagi dalam 2 kategori, yaitu:

a. Merias wajah fantasi pada diri sendiri dengan ketentuan:

1) Tema rias wajah fantasi: Indonesia Architecture, contoh: Candi

Borobudur, Monas, Candi Prambanan, Pura, Honai, Rumah Gadang dll.

2) Bagian yang dirias dan painting hanya pada bagian wajah, leher bagian

depan, dan dada atas bagian depan.

3) Teknik merias menggunakan kosmetik rias wajah dan face painting serta

menggunakan bulu mata palsu sesuai tema dan juga boleh menggunakan

diamond atau glitter warna warni.

4) Pelaksanaan lomba merias wajah fantasi Indonesia Architecture:

• Higiene sanitasi tangan peserta

• Persiapan dan penataan produk make up

• Pengaplikasian make up fantasy

• Berkemas area kerja (tempat sampah kosong dan area kerja bersih,

tidak ada alat satupun yang tertinggal)

b. Merias kuku pada kuku Palsu (bentuk Coffin) dengan ketentuan:

1) Tema: Indonesia Architecture. Peserta didik menentukan desain rias

kuku sesuai dengan tema yang akan dibuat.

2) Teknik seni rias kuku menggunakan cat acrylic /cat kuku dan kuas rias

kuku dan boleh menambahkan dengan aksesoris diamond/rhinestone.

3) Membuat desain kuku di atas kuku palsu.

4) Tidak boleh menggunakan stiker.

38

5) Pelaksanaan lomba nail art Indonesia Architecture pada kuku palsu:

• Higiene sanitasi tangan peserta

• Persiapan dan penataan produk nail art

• Pengaplikasian nail art

• Berkemas area kerja

3. Alat dan Bahan

a. Peralatan dan bahan merias wajah fantasi:

1) Body / face painting sesuai dengan warna yg dipilih

2) Make up set/Pallete make up (terdiri dari: bedak padat, foundation,

eyeshadow, blush on, lipstick)

3) Make up set yang terpisah (maskara, eyeliner, eyebrow pencil, bedak

tabur).

4) Palet tempat untuk menaruh kosmetik face painting.

5) Kuas make up set.

6) Kuas face painting.

7) Spons make up.

8) Bulu mata palsu sesuai tema make up fantasi.

9) Lem bulu mata buatan/palsu.

10) Tisu.

11) Kapas.

12) Cape.

13) Busana dan Aksesoris penunjang rias wajah fantasi sesuai tema

b. Peralatan dan bahan merias kuku:

1) Kuas rias kuku.

2) Tusuk gigi (jika diperlukan).

3) Cotton bud.

4) Gelas kecil.

5) Tissue.

6) Kapas.

7) Kuku palsu “Covin Nail @10 kuku/peserta (pendek ujung tidak runcing,

gambar terlampir.

8) Double tape ukuran sedang.

39

9) Cat acrylic sesuai dengan warna nail art yang dipilih.

10) Cat kuku bening / double twist

11) Cat kuku warna-warni (jika tidak ada acrylic)



1) Peserta mengirimkan 1 (satu) buah Video proses rias wajah dan kuku

(digabung) yang diunggah ke akun youtube masing-masing peserta

dengan rincian sebagai berikut:

Suasana persiapan (material, alat, design make up dan nail art, dan

ruangan tempat kerja)

Proses pembuatan make up fantasy

Proses pembuatan nail art

Hasil Akhir make up fantasy dan nail art






nama peserta-asal provinsi-Kecantikan-LKSN ABK 2020



5) Peserta mengirim link youtube lomba Kecantikan pada halaman aplikasi.

b. Hasil Karya Kuku Palsu dan hasil video rekaman dikirim ke panitia pusat:





c. Peserta membuat dokumentasi berupa Foto karya, dengan ketentuan:

1) Foto persiapan alat pada saat memulai make up dan memulai nail art.

Masing-masing 2 (dua) buah foto yang menunjukkan tampak atas dan

depan.

40

2) Foto pada proses pembuatan design make up dan nail art. Masing-

masing 2 (dua) buah foto yang menunjukkan keseluruhan.

3) Foto close up hasil akhir make up sebelum aksesoris dan busana lengkap

yang menunjukkan tampak depan, samping kanan dan kiri, serta foto

area/bagian yang terdapat design make up minimal 5 (lima) buah foto.

4) Foto close up hasil akhir nail art yang menunjukkan 1 kuku tampak atas,

5 jari yang sudah ditempelkan kuku nail art, dan 10 jari yang sudah di

nail art (background foto warna putih)

5) Foto keseluruhan (full body) lengkap dengan pakaian dan aksesoris

pendukung tampak depan, samping kanan dan kiri.

6) Foto diunggah pada halaman aplikasi .


terlampir).




Kecantikan dan diunggah pada halaman aplikasi.

5. Penilaian

a. Desain Make Up Fantasy Indonesia Architecture

1) Prosedur pengerjaan: dilihat dari video yang dikirim 5%

Kebersihan dalam persiapan area kerja, alat, bahan dan kosmetik serta

persiapan pribadi (penampilan diri) peserta.

2) Aspek Keterampilan/Teknis 25%

Teknik keserasian warna dan pembauran warna

Kreatifitas & kerapihan design yang diaplikasikan

3) Aspek Kesesuaian Dengan Tema 10%

Sesuai dengan tema yang telah ditentukan dan harus persis sama

dengan desain yang diberikan.

4) Hasil Keseluruhan/total look 20%

• Kesesuaian hasil akhir make up, busana, rias rambut dan aksesoris.

• Menampilkan hasil riasan dengan ekspresi melalui pose pada saat di

foto.

41

b. Merias Kuku Tema Indonesia Architecture

1) Prosedur pengerjaan: 10%

Kebersihan dalam persiapan area kerja, alat, bahan dan kosmetik serta

persiapan pribadi (penampilan diri) peserta.

2) Aspek Keterampilan/Teknis 20%

• Teknik design, keserasian warna, pembauran warna

• Kerapihan dan kesesuaian dengan tema yang diaplikasikan

3) Hasil Keseluruhan/total look 10%



1 Seleksi tingkat



Dinas Pendidikan

Provinsi


Oktober 2020

Berkas persyaratan


registrasi


Juri

4 Pengumuman Hasil


5 Penjelasan Teknis


6 Pengiriman video




23 Oktober 2020, pukul

14.00 WIB


8 Pengumuman


42

Contoh kuku palsu yang akan digunakan

Contoh Pallete make up :

Contoh Cat Acrylic :

43

Contoh Body Painting yang akan digunakan

45

E. Lomba Merangkai Bunga Papan Mini (Steek Werk) Putra/Putri

SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba




2. Materi Lomba

a. Membuat bunga papan pada papan “Styrofoam” putih dengan ukuran 60 cm

X 40 cm untuk ucapan pernikahan (wedding).

b. Tulisan pada papan menggunakan bunga kering seperti: Suyok berwarna,

tergantung pada potensi bunga di masing-masing propinsi, tapi diutamakan

bunga “SUYOK” yg khas untuk tulisan pada bunga papan.

c. Teknik menempelkan bunga kering menggunakan kawat halus, kawat ini

untuk menusukkan bunga pada papan Styrofoam.

d. Pada bagian atas styrofoam dan bagian kaki/standar papan harus dibuat

rangkaian bunga buatan (artificial), menyesuaikan dengan ukuran

styrofoamnya.


a. Peserta membuat desain gambar rencana bentuk rangkaian bunga papan

berbentuk segi empat panjang/persegi panjang pada kertas A4. Dikirim ke

panitia bersamaan dengan hasil karya merangkai bunga.

b. Peserta membuat video proses pembuatan, dengan ketentuan:

1) Peserta mengirimkan 1 (satu) buah Video proses pembuatan yang

diunggah ke akun youtube masing-masing peserta.


diambil bagian terpentingnya).

3) Video disimpan dalam flash disk dikirim kepada panitia bersamaan dengan

pengiriman hasil karya.

46


nama peserta-asal provinsi-Merangkai Bunga-LKSN ABK 2020



5) Peserta mengirim link youtube lomba Merangkai Bunga pada halaman

aplikasi .

c. Hasil Karya Merangkai Bunga dan hasil video rekaman dikirim ke panitia

pusat:





d. Peserta membuat dokumentasi berupa Foto karya akhir yang menunjukkan

tampak depan, samping, dan keseluruhan.

e. Pendamping membuat surat pernyataan keaslian karya peserta (format

terlampir).

f. Desain Gambar (huruf a.), Dokumentasi (huruf d.) dan Surat pernyataan

(huruf e.) di atas dibuat dalam satu folder dengan format zip/rar dan

diunggah pada aplikasi lomba dengan penamaan: Nama

Peserta_Provinsi_Cab.Lomba, contoh: Ajeng-Lampung-Merangkai Bunga dan

diunggah pada halaman aplikasi .

4. Perlengkapan

a. Kertas A4 yang akan digunakan untuk rencana desain gambar.

b. Peralatan yang disiapkan:

Gunting bunga/pisau

Cutter

Gunting kawat

Floral foam

Selotip

Double tape.

Kawat ukuran 20 - 24 mm

Paku payung

Jarum pentul

Tali rafia

Kapur berwarna

Tali pengukur (meteran)

Kertas krep

Pita

Perekat fox

Standar bambu untuk

meletakkan papan styreofoam

Tempat sampah/polybag

Meja untuk peragaan/display

47

c. Bahan yang disiapkan:

Keterangan Jumlah Satuan

1. Styrofoam 60cm x 40cm

2. Busa meteran 150cm x 100 cm

3. Bahan untuk hiasan pada bagian atas

dan bagian kaki papan styrefoam:

Bunga mawar artificial

Crisant kecil artificial

Carnation artificial

Baby breath artificial

Ruskus artificial

Asparagus bintang artificial

Suyok (bunga kering)

1

1

50

10

10

6

6

4

4

Buah

Buah

Tangkai

Tangkai

Tangkai

Tangkai

Tangkai

Tangkai

Kantong Plastik

(disesuaikan dengan

jumlah tulisan)

d. Mengingat ketersediaan bunga artificial pada masing-masing propinsi

berbeda-beda, maka untuk bunga hiasannya boleh menggunakan bunga-

bunga yang ada di propinsi masing-masing (Sesuai potensi bunga yang biasa

dipakai untuk bunga papan di propinsi masing-masing).

5. Aspek Penilaian

No Aspek Kriteria Penilaian Bobot

1 Hasil keseluruhan/holistic 30%

2 Kreatifitas 10%

3

Keterampilan teknis membuat bunga papan meliputi:

- Kesiapan dan kebersihan - Bentuk bunga papan - Besar tulisan dan ukuran papan

- Isi tulisan untuk ucapan - Proporsional

- Keseimbangan - Irama - Keserasian warna

30%

4

Pemilihan papan, tulisan ucapan, alat dan materi bunga yang digunakan, rangkaian bunga untuk hiasannya.

10%

5

- Pemasangan papan - Pemasangan busa tipis meteran - Pemasangan Bungan untuk tulisan - Rangkaian buanga untuk hiasan bunga papan

10%

6 Teknik penempatan bunga untuk tulisan. 10%

48



1 Seleksi tingkat



Dinas Pendidikan Provinsi


Oktober 2020

Berkas persyaratan


registrasi


4 Pengumuman Hasil


5 Penjelasan Teknis


6 Pengiriman video



paling lambat tanggal 23

Oktober 2020, pukul 14.00

WIB


8 Pengumuman


51

F. Lomba Menjahit Putra/Putri SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba




2. Materi Lomba

Membuat gaun pesta untuk remaja siang hari dengan sentuhan potensi daerah

sebagai berikut:

a. Desain berupa gaun yang merupakan modifikasi busana daerah masing-

masing

b. Originalitas dapat dilakukan dengan memasukan ciri khas daerah dalam

wujud bahan pokok yang digunakan, hiasan yang dipasangkan

c. Pola menggunakan ukuran standar M dengan ketentuan ukuran sebagai

berikut:

Lingkar Badan : 96 cm

Lingkar Pinggang : 70 cm

Lingkar Panggul : 96 cm

• Panjang Punggung : 37 cm

d. Panjang gaun 85 cm dari garis lingkar pinggang

e. Menggunakan lengan panjang (bisa memilih lengan lonceng, lengan kop)

f. Menggunakan kerah rebah atau kerah berdiri

g. Penutup pakaian/belahan menggunakan tutup tarik/ritsleting jepang di

bagian belakang

h. Gaun yang dibuat tidak menggunakan vuring

i. Bahan hiasan/pelengkap yang digunakan dapat memilih: pita, renda, payet,

benang sulam, kancing hias. Letakkan hiasan disesuaikan dengan motif

hiasan

j. Finishing menggunakan jahitan tangan seperti: soom, pasang kancing

k. Waktu pelaksanaan 14 jam @ 60 menit sesuai hari yang telah ditentukan

52

3. Peralatan dan bahan

a. Peralatan menjahit (mesin jahit lengkap komplit dgn sepul, sekoci, sepatu

tutup tarik jepang, meja potong, mesin obras, Meja seterika, seterika,

spreyer, Manekin (paspof), dll yang dapat difasilitasi oleh Dinas Pendididkan

Provinsi masing-masing daerah dan/atau yang ditunjuk.

b. Bahan baku utama yang terdiri dari:

40% bahan khas daerah masing-masing provinsi dan 60% bahan utama

(Sutera Thai/Satin). Vuring, pelapis antara dan kelengkapan bahan hiasan,

resleting, kancing, benang, dll. difasilitasi oleh Dinas Pendididkan Provinsi

masing-masing daerah dan/atau yang ditunjuk.

c. Peralatan menggunting pola dan bahan disiapkan oleh pribadi masing-

masing yaitu : gunting, meteran, jarum pentul,rader, karbon jarum tangan,

pendedel, bidal, dan mata nenek.




diunggah ke akun youtube masing-masing peserta dengan rincian

sebagai berikut:

mulai dari meletakan pola di atas bahan

Proses menggunting bahan

Proses menjahit

Proses mengobras

Proses pemasangan hiasan

Proses finishing/penyelesaian

Hasil gaun yang dipakai dengan tampak dari depan, dari belakang,

dari samping kiri, dari samping kanan

Desain gaun tampak depan dan belakang dibuat berwarna di atas

kertas ukuran A4 lengkap dengan hiasan

Pola lengkap dengan keterangan pola

Produk gaun yang dihasilkan



53




nama peserta-asal provinsi-Menjahit-LKSN ABK 2020



5) Peserta mengirim link youtube lomba Menjahit pada halaman aplikasi .

b. Hasil Karya Menjahit dan hasil video rekaman dikirim ke panitia pusat:





c. Peserta membuat dokumentasi berupa Foto karya akhir yang menunjukkan

tampak depan, samping, dan keseluruhan.


terlampir).




Lampung-Menjahit dan diunggah pada halaman aplikasi.

5. Penilaian

No Aspek yang Dinilai Skor Maksimal

1 Keaslian karya 10

Originalitas

Memiliki ciri khas/karakter

Memiliki tingkat kesulitan

2 Pembuata pola 10

Kelengkapan tanda pola

Kelengkapan dan jumlah komponen

3 Peletakan pola di atas bahan 10

Arah serat

Tata letak pola

4 Ketepatan ukuran 20

Tinggi kerah

Panjang gaun

Panjang lengan

Panjang bahu

54

5 Teknologi menjahit 20

Kualitas kampuh

Kualitas setikan mesin

Kualitas penyelesaian leher

Kualitas penyelesaian lengan

Kualitas penyelesaian penutup pakaian

Kualitas kelim

6 Presing 10

Kualitas hasil pressing (tidak mengkilap)

7 Hiasan busana 10

Kualitas pemasangan

Pemilihan warna yang sesuai

Kerapihan dan kebersihan

8 Kesan Keseluruhan/Total Look 10

Tampilan keseluruhan hasil gaun pesta

Keserasian dengan hiasan

Kerapihan

Jumlah 100



1 Seleksi tingkat



Dinas Pendidikan

Provinsi


Oktober 2020

Berkas persyaratan


registrasi


Juri

4 Pengumuman Hasil


5 Penjelasan Teknis


6 Pengiriman video




23 Oktober 2020,

pukul 14.00 WIB


8 Pengumuman


56

G. Lomba Teknologi Informasi (TI) Putra/Putri SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba




2. Materi Lomba

a. LKSN bidang TI dilaksanakan dalam 1 (satu) babak.

b. Jenis lomba: Mengembangkan Sistem Informasi menggunakan Framework

dengan Materi Lomba:

Framework : CodeIgniter/Yii/Laravel/Zend/CakePHP*

Server : online**

Tema : Sistem Informasi event/kegiatan/sekolah*

*) pilih salah satu

**) instalasi framework dan database dilakukan peserta sendiri, akses ke

server akan diberikan panitia.

c. Sistem informasi yang dikembangkan merupakan web dinamis dan belum

pernah dipublikasikan kepada pihak manapun, serta belum pernah

diikutsertakan dalam lomba lainnya yang sejenis.

d. Bahan-bahan lomba, berupa teks, gambar, logo, ikon, dan bahan lainnya

disiapkan oleh peserta sendiri.

e. Peserta mengikuti lomba sesuai peraturan dan waktu yang telah ditentukan.

3. Perlengkapan

a. Perlengkapan yang digunakan oleh peserta:

1) Kondisi komputer/laptop merupakan tanggung jawab peserta termasuk

antisipasi apabila terjadi kerusakan;

2) Spesifikasi komputer/laptop yang digunakan sebaiknya menyesuaikan

dengan kebutuhan untuk membuat sistem informasi, tidak disarankan

menggunakan netbook (laptop dengan layar kecil);

3) Komputer/laptop telah terinstall program yang akan digunakan selama

proses pengembangan sistem informasi;

57

4) Peserta dapat menggunakan pentablet, mouse, mouse pad dan keyboard

tambahan sesuai dengan kebutuhan masing-masing peserta;

b. Perlengkapan yang disediakan oleh panitia: Hosting dan domain untuk hasil

kerja peserta.


a. Peserta membuat: (1) UML yang terdiri dari Use Case Diagram, Activity

Diagram, Class Diagram, dan Entity Relationship Diagram, (2) membuat

desain database dan capture database, dan (3) membuat dan capture

tampilan antar muka. Kemudian menyimpan dalam format file pdf (nama

file: nama propinsi_nama Peserta.pdf, contoh: Jakarta_Agung.pdf)

b. Peserta membuat video tutorial per bagian pembuatan sistem informasi,

dengan ketentuan:

1) Total durasi video tutorial maksimal 4 menit setiap bagian.

2) Video tutorial menggunakan aplikasi zoom sebagai aplikasi perekam

layar, dengan memperlihatkan wajah peserta dan layar/screen peserta

saat pengerjaan.

3) Video-video tersebut yang diunggah pada youtube diberi judul:

nama peserta-asal provinsi-TI-judul proses-LKSN ABK 2020



4) Peserta mengirim link channel youtube lomba Teknologi Informasi

pada halaman aplikasi.

c. Pendamping membuat surat pernyataan bahwa peserta mengerjakan

secara mandiri dan keaslian karya peserta (format terlampir).

d. File Kerja (huruf a.) dan Surat pernyataan (huruf c.) di atas dibuat dalam



IT dan diunggah pada halaman aplikasi.

5. Penilaian

a. Instalasi Framework (10%)

58

Proses yang pertama dilakukan oleh pengembang adalah instalasi

Framework yang akan digunakan. Keterampilan pengembang dalam

melakukan instalasi akan mempermudah proses pengembangan sistem

informasi.

b. Unified Modeling Language (UML)* (30%)

UML merupakan bahasa visual untuk pemodelan dan komunikasi mengenai

sebuah sistem dengan menggunakan diagram. UML dimaksud mencakup:

(1) Use Case Diagram, (2) Activity Diagram, (3) Class Diagram, dan (4)

Entity Relationship Diagram. Keterampilan pengembang dalam membuat

UML akan mempermudah proses pengembangan sistem informasi.

*) UML Modeling Software yang disarankan: Visual Paradigm Community

c. Desain Database (20%)

Database merupakan salah satu hal penting dalam pengembangan sistem

informasi. Desain database menyesuaikan dengan UML yang dibuat.

Keterampilan pengembang dalam mengembangkan desain database akan

mempermudah proses pengembangan sistem informasi.

d. Tampilan Antar Muka/User interface (10%)

Tampilan antar muka/user interface akan mempengaruhi pengguna saat

mengakses sistem informasi yang dikembangkan. Keterampilan

pengembang dalam mengembangkan Tampilan antar muka/user interface

akan mempermudah proses pengembangan sistem informasi.

e. Fungsionalitas (30%)

Selain Tampilan antar muka/user interface, pengembang juga perlu

mengembangkan fungsi-fungsi yang akan digunakan dalam sistem

informasi. Fungsi-fungsi tersebut terintegrasi dengan Tampilan antar

muka/user interface yang dikembangkan. Fungsi yang dimaksud mencakup

CRUD (Create, Read, Update, dan Delete).


No. Kegiatan Waktu Keterangan

1 Seleksi tingkat

provinsi

s.d. 30 September

2020



2 Registrasi online 1 s.d. 8 Oktober

2020

Berkas persyaratan


59

registrasi

3 Tes Keabsahan 9 s.d. 11 Oktober

2020 Penilaian panitia dan Juri

4 Pengumuman Hasil

Tes Keabsahan

11 Oktober 2020

pukul 12.00 WIB Pada halaman aplikasi

5 Penjelasan Teknis

(Technical Meeting) 7 – 8 Oktober 2020 Video conference

6 Proses Lomba 1 9 Oktober 2020

pukul 12.00 WIB

Soal diunduh peserta di

laman aplikasi

9 s.d. 11 Oktober

2020

Peserta mempelajari soal

dan mulai mengerjakan

soal

Proses Lomba 2:

Pengiriman hasil

kerja

11 Oktober 2020

maksimal pukul

12.00 WIB

Peserta mengunggah hasil

kerja ke laman aplikasi

(Teknis Pelaksanaan No. 4

huruf a)

Proses Lomba 3:

Pengembangan

Sistem Informasi

12 Oktober 2020,

maksimal pukul

12.00 WIB

Akses ke server diberikan

ke peserta melalui laman

aplikasi

12 s.d. 22 Oktober

2020

Peserta mengerjakan

soal (mengembangkan

Sistem Informasi)

Peserta membuat

video tutorial (Teknis

Pelaksanaan No. 4

huruf b)

Mengunggah video

tutorial ke youtube

22 Oktober 2020,

pukul 14.00 WIB Akses ke server ditutup

7 Penilaian juri 25 s.d. 26 Oktober

2020 Penilaian oleh Juri

8 Pengumuman


61

H. Lomba Hantaran Putra/Putri SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba




2. Materi Lomba

Membuat Wadah Hantaran dan Membuat Seni Lipat Tekstil Tanpa Potong

dengan tema: Hantaran Pengantin. Wadah hantaran adalah sebuah tempat

yang akan digunakan untuk meletakan dan menata barang hantaran. Tempat

tersebut harus dibuat oleh peserta lomba dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Terbuat dari karton tebal/triplex dengan ukuran minimal Panjang 60 cm x

Lebar 40 cm x Tinggi 8 cm.

b. Wadah berbentuk bebas.

c. Pembuatan wadah diberi pelapis, contoh pelapis: busa lapis, dacron, satin,

beludru dan lain-lain.

d. Diluar pelapis dihias dengan anyaman, contoh bahan anyaman: tali kur,

pelepah pisang, pandan, janur, lontar, enceng gondok dan bahan lain sesuai

kearifan lokal.

e. Pada wadah atau penutupnya dihias sesuai kreasi masing-masing peserta.

f. Tutup wadah dibuat menggunakan mika.

g. Pembuatan wadah, pembuatan anyaman, pembuatan hiasan, pembuatan

penutup dikerjakan pada saat lomba.

h. Pembuatan seni lipat tanpa potong berbentuk bebas, jenis kain bebas tidak

boleh dijahit, dengan alat bantu jarum pentul, karet gelang dan koran

bekas/dakron.

i. Hasil seni lipat ditata dalam wadah, dikemas dengan mika dan dihias

dengan aksesori hasil karya sendiri.

j. Hasil karya peserta lomba dipacking dengan kuat agar tidak rusak dan

dikirim ke panitia lomba.

62

3. Bahan dan Alat

Alat :

disiapkan oleh peserta lomba

kardus : lakban dan lem tembak

triplek : paku dan palu

Bahan :

a. Pembuatan Wadah Hantaran

1) Kain penutup/busa lapis

2) Bahan untuk membuat anyaman

3) Bahan untuk membuat hiasan (kain tradisional daerah masing-masing)

dan bahan lainnya

4) Mika penutup wadah hantaran

5) Gunting,

6) Meteran dan atau penggaris

7) Peralatan tulis untuk menandai pola

b. Pembuatan Seni Lipat Tekstil Tanpa Potong

1) Kain/tekstil untuk membuat seni lipat tanpa potong

2) Jarum Pentul

3) Koran Bekas/dakron sesuai kebutuhan

4) Karet Gelang/Tali/Benang

5) Mata-mataan sesuai kebutuhan

6) Peralatan lain yang diperlukan





sebagai berikut:

Memperlihatkan alat dan bahan anyaman

Memperlihatkan proses kerja dalam membuat wadah

Memperlihatkan proses kerja dalam membuat anyaman

Memperlihatkan proses seni lipat tanpa potong

Menata, mengemas dan menghias

63

Memperlihatkan hasil akhir dari sisi depan, sisi belakang, samping

kanan dan samping kiri






nama peserta-asal provinsi-Hantaran-LKSN ABK 2020



5) Peserta mengirim link youtube lomba Hantaran pada halaman aplikasi.

b. Hasil Karya Hantaran dan hasil video rekaman dikirim ke panitia pusat:






tampak atas, depan, samping, dan keseluruhan.


terlampir).




Hantaran dan diunggah pada halaman aplikasi.

5. Aspek Penilaian

a. Membuat Wadah Hantaran

1) Kreasi Bentuk : 20%

2) Kreasi Anyaman : 20%

3) Kreasi Hiasan : 20 %

4) Estetika : 20%

5) Kerapihan : 10%

6) Kebersihan : 10%

TOTAL 100%

64

b. Membuat Seni Lipat Tekstil Tanpa Potong

1) Kreasi/Bentuk : 40%

2) Estetika : 30%

3) Kerapihan : 20%

4) Kebersihan : 10%

TOTAL 100%



1 Seleksi tingkat





Oktober 2020

Berkas persyaratan


registrasi


4 Pengumuman Hasil


5 Penjelasan Teknis


6 Pengiriman video





WIB


8 Pengumuman


66

I. Lomba Membuat Kreasi Barang Bekas (Limbah) Putra/Putri

SMPLB/SMALB

1. Peserta Lomba




2. Materi Lomba

Membuat satu set Aksesoris Pesta yang terdiri dari Kalung, Gelang,

Giwang/Anting dan cincin dari Limbah Kain Perca Ciri Khas Daerah Peserta.

Yang dimaksud kain perca disini adalah kain sisa guntingan yang berasal dari

pembuatan suatu produk tekstil.

Adapun ketentuannya adalah sebagai berikut:

a. Bahan limbah kain perca yang digunakan minimal 80%.

b. Bentuk, model dan teknik pembuatan aksesoris bebas.

c. Seluruh proses pembuatan aksesoris kalung, gelang, giwang/anting dan

cincin dikerjakan di daerah masing-masing peserta.

d. Aksesoris memiliki nilai jual.

e. Aksesoris ditempatkan dalam satu wadah perhiasan yang sudah dihias.

Bahan dan bentuk wadah perhiasan bebas.

f. Peserta wajib mengirimkan naskah berupa narasi mengenai proses

pembuatan dalam bentuk print out dengan kertas A4 yang dilengkapi

dengan foto alat & bahan, proses pembuatan, dan hasil akhir

masing-masing karya dan dikirim bersamaan dengan hasil karya lomba.

3. Peralatan dan perlengkapan yang disiapkan peserta

No. Uraian Jumlah

1. Limbah kain perca motif lokal, ciri khas daerah

Sesuai kebutuhan

2. Peralatan (gunting, cutter, tang aksesoris dll)

Sesuai kebutuhan

3. Penggaris dan alat tulis lainnya Sesuai kebutuhan

4. Wadah perhiasan Sesuai

kebutuhan

5. Peralatan dan bahan penunjang yang relevan

Sesuai kebutuhan

67

4. Teknik Pelaksanaan




sebagai berikut:

Area kerja, Alat dan bahan yang dipakai peserta lomba.

Proses pembuatan kalung, gelang, giwang/anting dan cincin dari

awal sampai akhir dari berbagai arah.

Hasil akhir/hasil jadi dari materi yang dilombakan, secara

keseluruhan


diambil bagian terpentingnya).




nama peserta-asal provinsi-Kreasi Barang Bekas-LKSN ABK 2020



5) Peserta mengirim link youtube lomba Kreasi Barang Bekas pada halaman

aplikasi .

b. Hasil Karya dan hasil video rekaman dikirim ke panitia pusat:






tampak atas, depan, samping, dan keseluruhan.


terlampir).

68




Lampung-Kreasi Barang Bekas dan diunggah pada halaman aplikasi .

5. Aspek Penilaian

a. Kesan umum

Kebersihan dalam persiapan area kerja, alat, bahan dan persiapan pribadi

(penampilan diri) peserta.

1) Aspek Keterampilan/ teknis

Teknik penggunaan alat dan bahan pembantu kerja.

Bentuk dan kombinasi warna

2) Aspek kesesuaian tema: Sesuai dengan tema.

3) Hasil keseluruhan/total look

Keserasian dan keindahan.

Display

b. Bobot Penilaian

1) Bentuk dan teknik pembuatan materi lomba : 35%

2) Kesesuaian dengan tema, bahan dan ukuran : 25%

3) Keserasian, keindahan, dan display : 30%

4) Kebersihan, persiapan alat dan bahan kerja : 10%

Total : 100%

69



1 Seleksi tingkat





Oktober 2020

Berkas persyaratan


registrasi


4 Pengumuman Hasil


5 Penjelasan Teknis


6 Pengiriman video





WIB


8 Pengumuman


71

BAB IV

PENUTUP

Keberhasilan kegiatan LKSN ABK Tahun 2020 secara daring ini sangat tergantung dari

partisipasi aktif semua unsur yang terlibat. Pelaksanaan kegiatan secara tertib, teratur,

dan disertai tanggung jawab yang tinggi akan mendorong suksesnya kegiatan ini.

Dengan memahami Panduan Pelaksanaan ini diharapkan penyelenggara, tim juri,

peserta, pendamping, dan koordinator provinsi dapat berpartisipasi dengan baik serta

mampu melaksanakan tugas dengan sebaik- baiknya, sehingga pada akhir kegiatan

dapat dicapai hasil yang maksimal.

plt. Kepala Pusat Prestasi Nasional,

Asep Sukmayadi NIP 197206062006041001

72

LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Pernyataan Keaslian Karya Peserta

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN KARYA PESERTA

LKSN ABK 2020

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Pendamping : ………………………..…………..……………………..…..……………..

Status Pendamping* : Guru/Kepsek Orang Tua/Wali

Pelatih Dinas Pendidikan

NIP/NIK : ………………………..…………..……………………..…..……………..

Alamat Lembaga : ………………………..…………..……………………..…..……………..

Menyatakan bahwa:

Nama Peserta Didik : ……………….…………..……………………..…..……………..

NISN : ……………….…………..……………………..…..……………..

Tempat/Tgl. Lahir : ……………….…………..……………………..…..……………..

Cabang Lomba LKSN : ……………….…………..……………………..…..……………..

Sekolah : ……………….…………..……………………..…..……………..

Adalah benar merupakan peserta didik yang mengikuti Lomba Ketrampilan Siswa Nasional (LKSN)

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tahun 2020 hasil seleksi Provinsi …….(Tulis Nama Provinsi).

Dalam hal keaslian dan sportivitas, saya juga menyatakan bahwa:

1. Peserta dalam video yang diunggah pada halaman youtube dengan judul sesuai juknis LKSN ABK

Tahun 2020 dan dikirimkan melalui halaman aplikasi registrasi LKSN ABK Tahun 2020

merupakan peserta didik yang bersangkutan.

2. Karya yang dikirimkan ke Panitia Pusat LKSN ABK 2020 dan/atau diunggah pada halaman

aplikasi lomba LKSN ABK Tahun 2020 merupakan karya asli peserta didik yang bersangkutan.

Saya bertanggung jawab penuh atas segala bentuk penjiplakan yang melanggar hak cipta dan/atau

bukan karya asli peserta didik.

3. Apabila dalam proses penilaian/penjurian ditemui adanya ketidaksesuaian, ketidakjujuran

dan/atau upaya kecurangan dalam bentuk apa pun secara sengaja, maka saya bersedia

mempertanggungjawabkannya dan menerima keputusan apa pun yang diberikan oleh juri dan

panitia pelaksana LKSN ABK Tahun 2020.

Demikianlah surat pernyataan ini saya buat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

…….., … … 2020

Yang Membuat Pernyataan

(Nama lengkap Pendamping)

*Ceklis yang sesuai

Meterai 6000

73

Lampiran 2. Surat Pernyataan Kebenaran Dokumen Peserta

SURAT PERNYATAAN KEBENARAN DOKUMEN PESERTA

LKSN ABK 2020

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Kepala Sekolah : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

NIP/NIK : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

Alamat Sekolah : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

Menyatakan bahwa:

Nama Peserta Didik : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

NISN : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

Tempat/Tgl. Lahir : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

Cabang Lomba LKSN : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

Sekolah : …………..……………..…………..……………………..…..……………..

Adalah benar merupakan peserta didik yang mengikuti Lomba Ketrampilan Siswa Nasional (LKSN)

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tahun 2020 hasil seleksi Provinsi …….(Tulis Nama Provinsi).

Dalam hal keaslian dan kebenaran dokumen, saya juga menyatakan bahwa:

1. Seluruh dokumen yang diunggah pada halaman aplikasi registrasi LKSN ABK 2020 adalah benar

dan sesuai dengan peserta didik di atas.

2. Apabila selanjutnya ditemui adanya ketidaksesuaian, ketidakjujuran dan/atau upaya

kecurangan dalam bentuk apa pun secara sengaja, maka saya bersedia

mempertanggungjawabkannya dan menerima keputusan apa pun yang diberikan oleh juri dan

panitia pelaksana LKSN ABK Tahun 2020.

Demikianlah surat pernyataan ini saya buat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

…….., … … 2020

Yang Membuat Pernyataan

(Nama lengkap Kepala Sekolah)

NIP. (jika ada)

Meterai 6000

panduan teknis - kemdikbud...a. membersihkan tangan secara teratur dengan cuci tangan pakai sabun...

Documents