partners in learning thailand forum 2014

63
เอกสารประกอบการนาเสนอผลงานทางวิชาการ Partners in Learning Thailand Forum 2014 กิจกรรม Thailand Innovative Teachers Leadership Award 2014 รอบชิงชนะเลิศ ระดับประเทศ ประจาปี 2557 ชื่อผลงาน “สังคมออนไลน์เพื่อจิตสาธารณะและทักษะชีวิตแห่งศตวรรษที21 st (Social Network for Public Mind and Life Skill in 21th Century) ผู้นาเสนอผลงงาน นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตาแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หัวหน้ากิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยชน์ กลุ่มงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

Upload: wichai-likitponrak

Post on 28-May-2015

254 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Partners in learning thailand forum 2014

เอกสารประกอบการน าเสนอผลงานทางวชาการ Partners in Learning

Thailand Forum 2014

กจกรรม Thailand Innovative Teachers Leadership Award 2014

รอบชงชนะเลศ ระดบประเทศ ประจ าป 2557

ชอผลงาน “สงคมออนไลนเพอจตสาธารณะและทกษะชวตแหงศตวรรษท 21st”

(Social Network for Public Mind and Life Skill in 21th Century)

ผน าเสนอผลงงาน

นายวชย ลขตพรรกษ

ต าแหนงครผชวย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวหนากจกรรมผบ าเพญประโยชน กลมงานกจกรรมพฒนาผเรยน

โรงเรยนศลาจารพพฒน

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 1

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

Page 2: Partners in learning thailand forum 2014

ค าน า

ตามทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการและโครงการเพอการศกษา Microsoft Partners in Learning โดยบรษท ไมโครซอฟท (แหงประเทศไทย) จ ากด ไดก าหนดจดกจกรรม การน าเสนอผลงานวชาการ “Thailand Innovative Teachers Leadership Awards 2014” โดยมวตถประสงคเพอกระตนครไทยในการน าเทคโนโลยเขามาเปนสวนหนงในการจดการเรยนการสอนเพอสงเสรมการเรยนรแกนกเรยนและเลงเหนถงความส าคญในการเชดชและประกาศเกรยตคณแกครผน านวตกรรมใหมดานการเรยนการสอน ดวยความคาดหวงจะชวยกระตนใหครในประเทศไทย มความสนใจในการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบคณภาพและเพอประโยชนทางการศกษาของประเทศไทยโดยรวม ดวยเหตน กระผมจงไดสงผลงาน เรอง “สงคมออนไลนเพอจตสาธารณะและทกษะชวตแหงศตวรรษท 2” (Social Network for Public Mind and Life Skill in 21th Century) เขารวมโครงการและไดรบการพจารณาใหมาน าเสนอผลงานในรอบชงชนะเลศระดบประเทศพรอมกบจดท าโปสเตอรและเอกสารฉบบนขนประกอบอนจะเปนแนวทางในการประยกตใชกระบวนการและวธการด าเนนงานทมความชดเจนของนวตกรรม A P P D M L cycle โดบอางองกรอบแนวคดทฤษฎตางๆ อาทเชน Learning Pyramid, 21th century skills, ASEAN community skills, หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารในองคพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช เปนตน ภายใตกจกรรมผบ าเพญประโยชน กลมงานพฒนาผเรยน ตามหลกสตรสถานศกษาระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนศลาจารพพฒน

ผน าเสนอหวงเปนอยางยงวาเอกสารและโปสเตอรทใชประกอบการน าเสนอผลงานทางวชาการ “Thailand Innovative Teachers Leadership Awards 2014” เรอง “สงคมออนไลนเพอจตสาธารณะและทกษะชวตแหงศตวรรษท 2” (Social Network for Public Mind and Life Skill in 21th Century) โดยใชนวตกรรม A P P D M L cycle ฉบบน จะเปนระโยชนตอการพฒนาการศกษาของประเทศชาตเพอยกระดบคณภาพเยาวชนอนจะเปนพลงส าคญตอการพฒนาบานเมองในอนาคตสบไป

นายวชย ลขตพรรกษ ผน าเสนอผลงาน

Page 3: Partners in learning thailand forum 2014

สารบญ ปก ค าน า กตตกรรมประกาศ ใบสมคร Thailand Innovative Teachers 2014

ภาพโปสเตอรประกอบการน าเสนอผลงาน วดทศนประกอบการน าเสนอผลงาน APPDML cycle + Social network Learning pyramids 21st Century skills Project base learning (PBL) กจกรรมผบ าเพญประโยชน ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

- ปฏทนด าเนนกจกรรม - ค าอธบายกจกรรม - ตวชวดกจกรรม - โครงสรางกจกรรม - แผนโครงการกจกรรม - ตวอยางแผนการจดกจกรรม - แบบฟอรมการเขยนเคาโครง - แบบฟอรมการเขยนรายงาน - APPDML cycle

o ขนท 1 การประชมชแจง (Activating mind) o ขนท 2 การวางแผนโครงงาน (Planning project) o ขนท 3 การน าเสนอเคาโครง (Presenting proposal) o ขนท 4 การด าเนนโครงงาน (Doing with team) o ขนท 5 การตดตามโครงงาน (Mentoring by coach) o ขนท 6 การน าเสนอผลโครงงาน (Learning together)

- ตวอยางรายงาน word ของนกเรยน - ตวอยาง Power point ประกอบการน าเสนอของนกเรยน - การประเมนผลการด าเนนกจกรรม บรรณานกรม

Page 4: Partners in learning thailand forum 2014

กตตกรรมประกาศ เอกสารประกอบการน าเสนอผลงานทางวชาการฉบบนจะไมสบประความส าเรจไดเลยถาขาดการเปด

โอกาสจากโรงเรยนศลาจารพพฒน อกทงการอ านวยความสะดวกในดานตางๆ โดยเฉพาะอยางยงทานผอ านวยการโรงเรยนนายสกล ทองเอยด, ทานรองผอ านวยการส านกบรหารวชาการและกจการนกเรยนนางศภธวรรณ นชาหาญ, ทานรองผอ านวยการส านกบรหารงบประปาณและทวไปนางสาวชนางรกษ มนนช, ทานรองผอ านวยการส านกตดตามตรวจสอบและประเมนผลนางปรศนา โคตรวงษา, ทานรองผอ านวยการส านกบรหารงานบคคลนางพาชน องควรรณดและนายธนวา ชยวณชย หวหนากลมกจกรรมพฒนาผเรยนทคอยชวยเหลอและสนบสนนการด าเนนงานตางๆเปนอยางดมาโดยตลอด

ขอขอบคณะคณครอาจารยโรงเรยนศลาจารพพฒนทกทาน โดยเฉพาะอยางยงครทปรกษาระดบชนมธยมศกษาตอนปลายทไดชวยเหลอแนะน าการท างานดานตางๆของกจกรรมผบ าเพญประโยชน กลมงานกจกรรมพฒนาผเรยน ท าใหไดเรยนรและสงสมประสบการณซงท าใหการท า เอกสารประกอบการน าเสนอผลงานทางวชาการครงนมความถกตองมากยงขน และขอขอบใจนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ประจ าปการศกษา 2556 ทกคนทไดรวมแรงรวมใจในการเขารวมกจกรรมบ าเพญประโยชนจนประสบความส าเรจอยางงดงาม

ขอขอบคณส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการและโครงการเพอการศกษา Microsoft Partners in Learning โดยบรษท ไมโครซอฟท (แหงประเทศไทย) จ ากด ทไดรวมกนจดกจกรรม การน าเสนอผลงานวชาการ “Thailand Innovative Teachers Leadership Awards 2014” ซงท าใหผจดท าไดรบโอกาสเขารวมการน าเสนอผลงานในรอบชงชนะเลศระดบประเทศครงน

หากเอกสารประกอบการน าเสนอผลงานทางวชาการฉบบนท าใหเกดประโยชนแกคร อาจารย บคลากรทางการศกษาและผสนใจศกษาหาความรทวไป ขอมอบคณงามความดอนพงมในครงนแดครอบครว ครบาอาจารยและผเกยวของทกทานทไดอบรมเลยงดและประสทธประสาทวชาความรตางๆแดผจดท า จนท าใหผจดท ามความรความสามารถทจะด าเนนงานในครงนเปนผลส าเรจ

นายวชย ลขตพรรกษ

ต าแหนงครผชวย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวหนากจกรรมผบ าเพญประโยชน ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

โรงเรยนศลาจารพพฒน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 1 กรงเทพมหานคร

Page 5: Partners in learning thailand forum 2014
Page 6: Partners in learning thailand forum 2014
Page 7: Partners in learning thailand forum 2014
Page 8: Partners in learning thailand forum 2014

โปสเตอรประกอบการน าเสนอผลงานวชาการรอบชงชนะเลศระดบประเทศ

“Thailand Innovative Teachers Leadership Awards 2014”

Page 9: Partners in learning thailand forum 2014

วดทศนประกอบการน าเสนอผลงานวชาการรอบชงชนะเลศระดบประเทศ

“Thailand Innovative Teachers Leadership Awards 2014”

Page 10: Partners in learning thailand forum 2014
Page 11: Partners in learning thailand forum 2014

http://yocrab.exteen.com/20080619/entry

http://www.gotoknow.org/posts/487996

Page 12: Partners in learning thailand forum 2014

http://www.goyucel.com/

http://54040273lru.blogspot.com/

Page 13: Partners in learning thailand forum 2014

http://www.moc.go.th/opscenter/md/?p=314 http://pirun.ku.ac.th/~agrtnk/page2.html

http://teachalogue.com/put-pbl-plan-motion/

Page 14: Partners in learning thailand forum 2014

กจกรรมผบ ำเพญประโยชน ระดบชนมธยมศกษำตอนปลำย

ประจ ำปกำรศกษำ 2556

นำยธนวำ ชยวณชย

หวกจกรรมพฒนำผเรยน

นำยวชย ลขตพรรกษ หวหนำกจกรรมผบ ำเพญประโยชน

นำงสำวเพญศร ชำงเรอ และ นำงสำวพรพรหม วศษฎวณชย

หวหนำกองผบ ำเพญประโยชนท 1

นำงสำวชนำนช ดอกประทม และ นำงสำววชร กำญจนเสมำ หวหนำกองผบ ำเพญประโยชนท 2

นำงสำวกนกวรรณ สหนำท และ นำงสำวนษำ สำยสนธ

หวหนำกองผบ ำเพญประโยชนท 3

นำงสำวจรยำ บวส ำเรง และ นำงสำวเสถยร นยม หวหนำกองผบ ำเพญประโยชนท 4

Page 15: Partners in learning thailand forum 2014

ปฏทนกำรด ำเนนงำนกจกรรมผบ ำเพญประโยชน ภำคเรยนท 1 ประจ ำปกำรศกษำ 2556

ล ำดบ กจกรรม วนท ผรบผดชอบ สถำนท

1 จดแบงนกเรยนประจ ำหมกอง 17 พ.ค. 2556 วชยและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 2 ชแจงกจกรรมและเลอกนกเรยนหวหนำหมกอง 24 พ.ค. 2556 เพญศรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 3 วำงกฏกตกำและแนะน ำครหนวหนำกอง 31 พ.ค. 2556 ชนำนชและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 4 ค ำปฏญำณและกฏของผบ ำเพญประโยชน 7 ม.ย. 2556 วชรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 5 พลเมองทดเปนอยำงไร 14 ม.ย.2556 กนกวรรณและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 6 วฒนธรรมและประเพณของไทย 21 ม.ย. 2556 พรพรหมและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 7 มำชวยกนดแลสงแวดลอมกนเถอะ 28 ม.ย. 2556 นษำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 8 กำรเขำใจผอน 5 ก.ค. 2556 เสถยรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 9 สขภำพของฉน 12 ก.ค. 2556 จรยำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 10 เรำคออำเซยน 19 ก.ค. 2556 วชยและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 11 พษภยจำกเทคโนโลย 26 ก.ค. 2556 เพญศรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 12 ครอบครวแสนสข 2 ส.ค. 2556 ชนำนชและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 13 โลกของงำนอำชพ 9 ส.ค. 2556 วชรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 14 กำรท ำประโยชนเพอสงคม 16 ส.ค. 2556 กนกวรรณและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 15 เคำโครงโครงกำรบ ำเพญประโยชน (1) 23 ส.ค. 2556 พรพรหมและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 16 น ำเสนอเคำโครงโครงกำรบ ำเพญประโยชน (1) 30 ส.ค. 2556 นษำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 17 ด ำเนนโครงกำรบ ำเพญประโยชน (1) 6 ก.ย. 2556 เสถยรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 18 จดท ำรำยงำนโครงกำรบ ำเพญประโยชน (1) 13 ก.ย. 2556 จรยำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 19 น ำเสนอผลโครงกำรบ ำเพญประโยชน (1) 20 ก.ย. 2556 เพญศรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 20 รวมกบสรปและประเมนผลกจกรรม 27 ก.ย. 2556 วชยและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ

Page 16: Partners in learning thailand forum 2014

ปฏทนกำรด ำเนนงำนกจกรรมผบ ำเพญประโยชน ภำคเรยนท 2 ประจ ำปกำรศกษำ 2556

ล ำดบ กจกรรม วนท ผรบผดชอบ สถำนท 22 ชแจงกจกรรมและวำงกฏกตกำ 1 พ.ย. 2556 วชยและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 22 ปญหำควำมขดแยงระดบสำกล 8 พ.ย. 2556 เพญศรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 23 กำรสอสำรทมประสทธภำพ 15 พ.ย. 2556 ชนำนชและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 24 แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง 22 พ.ย. 2556 วชรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 25 กำรประเมนสงแวดลอมปจจบน 29 พ.ย. 2556 กนกวรรณและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 26 ควำมอวนเสยงโรค 6 ธ.ค. 2556 พรพรหมและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 27 พลเมองพลโลก 13 ธ.ค. 2556 นษำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 28 สงคมไทยไมสนคนคนด 20 ธ.ค. 2556 เสถยรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 29 เดกดศลำ 27 ธ.ค. 2556 จรยำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 30 ภมปญญำของชำต 3 ม.ค. 2557 วชยและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 31 ภยธรรมชำตในปจจบน 10 ม.ค. 2557 เพญศรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 32 มำรยำทของวยรน 17 ม.ค. 2557 ชนำนชและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 33 ดแลสขภำพทำงเพศของตนเอง 24 ม.ค. 2557 วชรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 34 ประเทศไทยนำอยในควำมรสกของฉน 31 ม.ค. 2557 กนกวรรณและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 35 เคำโครงโครงกำรบ ำเพญประโยชน (2) 7 ก.พ. 2557 พรพรหมและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 36 น ำเสนอเคำโครงโครงกำรบ ำเพญประโยชน (2) 14 ก.พ. 2557 นษำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 37 ด ำเนนโครงกำรบ ำเพญประโยชน (2) 21 ก.พ. 2557 เสถยรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 38 จดท ำรำยงำนโครงกำรบ ำเพญประโยชน (2) 28 ก.พ. 2557 จรยำและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 39 น ำเสนอผลโครงกำรบ ำเพญประโยชน (2) 7 ม.ค. 2557 เพญศรและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ 40 รวมกบสรปและประเมนผลกจกรรม 14 ม.ค. 2557 วชยและคณะ หองประชมใตตกโสมฯ

Page 17: Partners in learning thailand forum 2014

ค ำอธบำยกจกรรมผบ ำเพญประโยชน

เวลำ 40 ชวโมง ระดบชนมธยมศกษำตอนปลำย

กจกรรมผบ ำเพญประโยนเปนกระบวนกำรในกำรท ำงำนเพอใหนกเรยนมโอกำสเทำเทยมกนในกำร

พฒนำตนเองใหเตมตำมศกยภำพ โดยในกำรฝกจะตองใหสมำชกไดรบกำรพฒนำตนเองใหเตมศกยภำพและ

ครบถวนทง 6 ดำน คอ รำงกำย อำรมณ สงคม สตปญญำ จตใจและคณธรรม

โปรแกรมกำรจดกจกรรมผบ ำเพญประโยชน มสำระของกจกรรม 10 โปรแกรม ดงน 1. กำรบ ำเพญ

ประโยชน (Giving Service) 2. กำรเปนพลเมองด (Citizenship) 3. วฒนธรรมและมรดกของชำต (CULTURE

AND HERITAGE) 4. สงแวดลอม (ENVIRONMENT) 5. กำรอยรวมกบผอน (RELATIONSHIPS) 6. สขภำพ

(HEALTH) 7. ประสบกำรณนำนำชำต (INTERNATIONAL UNDERSTANDING) 8. เทคโนโลย

(TECHNOLOGY) 9. ครอบครว (FAMILY LIFE) และ 10. วสยทศน (MY VISION)

ตวชวด

ขอท 1 ขอท 2 ขอท 3 ขอท 4

รวม 4 ตวชวด

Page 18: Partners in learning thailand forum 2014

ตวชวดกจกรรมผบ ำเพญประโยชน

เวลำ 40 ชวโมง ระดบชนมธยมศกษำตอนปลำย

ขอท 1 นกเรยนเปนผมอปนสยทดตำมแนวทำงของค ำปฏญำณและกฎ

ขอท 2 นกเรยนมทกษะชวตทเหมำะสมกบสงคมในปจจบนและอนำคต

ขอท 3 นกเรยนมควำมเปนผน ำทดในระบอบประชำธปไตย

ขอท 4 นกเรยนไดรจกชวยเหลอผอน และบ ำเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม

Page 19: Partners in learning thailand forum 2014

โครงสรำงกจกรรมผบ ำเพญประโยชน เวลำ 40 ชวโมง ระดบชนมธยมศกษำตอนปลำย

ล ำดบท ตวชวด ชอกจกรรม สำระส ำคญ เวลำ

(ชวโมง) 1 ขอท 1-4 ค ำปฏญำณและกฏของผบ ำเพญประโยชน ค ำปฏญำณของผบ ำเพญประโยชนม 3

ขอและกฏของผบ ำเพญประโยชนม 10 ขอ

1

2 ขอท 1-4 พลเมองทดเปนอยำงไร พลเมองทดเปนรำกฐำนส ำคญยงของกำรพฒนำประเทศชำตอยำงยงยน

1

3 ขอท 1-4 วฒนธรรมและประเพณของไทย วฒนธรรมและประเพณของไทยเปนสงทสบทอดมำตงแตโบรำณซงมควำมสมพนธกบวถชวตของคนไทย

1

4 ขอท 1-4 มำชวยกนดแลสงแวดลอมกนเถอะ สงแวดลอมมควำมส ำคญอยำงมตอกำรด ำรงชวตของมนษย ดงนนกำรเกดมลพษสงแวดลอมจะท ำใหคณภำพชวตต ำลง

1

5 ขอท 1-4 กำรเขำใจผอน กำรอยรวมกบบคคลอนในสงคมอยำงมควำมสขจะตองสำมำรถเขำใจผอนอยำงถกตองเหมำะสม

1

6 ขอท 1-4 สขภำพของฉน สขภำพแบงออกเปนสขภำพทำงกำยและสขภำพทำงจตใจซงมควำมเกยวพนกนแยกออกไมได

1

7 ขอท 1-4 เรำคออำเซยน ประชำคมอำเซยนประกอบดวย 10 ประเทศในเอเซยตะวนออกเฉยงใตท ำใหเกดควำมรวมมอและเสรภำพ

1

8 ขอท 1-4 พษภยจำกเทคโนโลย เทคโนโลยมควำมกำวหนำอยำงรวดเรวในปจจบน ดงนน เรำจงควรเลอกใชใหเกดประโยชนอยำงเหมำะสม

1

9 ขอท 1-4 ครอบครวแสนสข ครอบครวเปนรำกฐำนส ำคญยงของสงคม ครอบครวทดยอมสงผลตอสงคมทมคณภำพ

1

10 ขอท 1-4 โลกของงำนอำชพ อำชพในปจจบนมควำมหลำกหลำยและมกำรเปลยนอยำงรวดเรว ดงนน เรำจงควรส ำรวจตนเองถงควำมรควำมสำมำรถทเหมำะสมประกอบอำชพ

1

Page 20: Partners in learning thailand forum 2014

ล ำดบท ตวชวด ชอกจกรรม สำระส ำคญ เวลำ (ชวโมง)

11 ขอท 1-4 กำรท ำประโยชนเพอสงคม สงคมจะเจรญกำวหนำไดตองเกดจำกคนในสงคมรวมมอรวมใจเสยสละกระท ำประโยชนเพอสงคมโดยสวนรวม

1

12 ขอท 1-4 โครงกำรบ ำเพญประโยชน (1) โครงกำรบ ำเพญประโยชนมจดมงหมำยส ำคญใหนกเรยนรวมกนวำงแผนและด ำเนนกำรเปนท ำประโยชนแกสงคม

9

13 ขอท 1-4 ปญหำควำมขดแยงระดบสำกล ควำมขดแยงเปนสงทเกดขนไดทงในระดบประเทศและระหวำงประเทศสงส ำคญคอกำรจดกำรปญหำอยำงสนตวธ

1

14 ขอท 1-4 กำรสอสำรทมประสทธภำพ กำรสอสำรคอกำรสงสำรจำกผสงสำรถงผรบสำรซงจดประสงคส ำคญคอควำมเขำใจอนดของทงสองฝำย

1

15 ขอท 1-4 แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง เศรษฐกจพอเพยงเปนแนวพระรำชด ำรในพระบำทสมเดจพระเจำอยหวททรงประรำชทำนใหกบชำวไทยทกคมประกอบดวย 3 หวง 2 เงอนไข

1

16 ขอท 1-4 กำรประเมนสงแวดลอมปจจบน สงแวดลอมมควำมส ำคญตอกำรด ำรงชวตของมนษยอยำงมำก ดงนน กำรประเมนสงแวดลอมจงมควำมส ำคญตอกำรเฝำระวงตดตำมปญหำทเกดขน

1

17 ขอท 1-4 ควำมอวนเสยงโรค ควำมอวนเปนปญหำทพบมำกในปจจบนโดยเฉพำะอยำงยงวยเดกอนเปนสำเหตส ำคญของภำวะทพโภชนำกำรซงกอใหเกดควำมเสยงตอโรคมำกมำย

1

18 ขอท 1-4 พลเมองพลโลก พลโลกหมำยถงกำรเปนบคคลทมควำมสำมำรถปรบตวใหเขำกบกำรเปลยนแปลงของโลกอยำงรวดเรวในปจจบนและด ำรงอยไดอยำงมควำมสข

1

19 ขอท 1-4 สงคมไทยไมสนคนคนด คนดหมำยถงกำรกระท ำตนใหเปนประโยชนตอทงตนเอง ผอน โรงเรยน ครอบครว สงคมและประเทศชำต

1

20 ขอท 1-4 เดกดศลำ โรงเรยนศลำจำรพพฒฒนเปนสถำบนกำรศกษำทมงเนนกำรพฒนำผเรยนใหเปนคนด คนเกงและสำมำรถอยรวมกบผอนในสงคมอยำงมควำมสข

1

Page 21: Partners in learning thailand forum 2014

ล ำดบท ตวชวด ชอกจกรรม สำระส ำคญ เวลำ (ชวโมง)

21 ขอท 1-4 ภมปญญำของชำต ภมปญญำของชำตเปนสมบตอนล ำคำทสบตอกนมำวจำกรนสรน ซงเปนหนำทส ำคญของคนรนหลงทจะตองชวยธ ำรงรกษำสบเนองตอไป

1

22 ขอท 1-4 ภยธรรมชำตในปจจบน ภยธรรมชำตในปจจบนยงทวควำมรนมำกขนเนองจำกสภำพแวดลอมถกท ำลำยลงอยำงรวดเรวดงนนเรำควรศกษำเพอปองกนอนตรำยไดอยำงถกตอง

1

23 ขอท 1-4 มำรยำทของวยรน มำรยำทเปนสงทสงคมยดถอปฏบตกนตอเนองมำอยำงยำวนำนอนเปนแนวทำงอนดงำมทในกำรอยรวมกนในสงคม

1

24 ขอท 1-4 ดแลสขภำพทำงเพศของตนเอง วยรนเปนวยหวเลยวหวตอซงมลกษณะหลำยอยำงทเปนเปลยนแปลงอยำงรวดเรวจำกวยเดกกำวเขำสผใหญโดยเฉพำะอยำงยงเรองเพศศกษำ

1

25 ขอท 1-4 ประเทศไทยนำอยในควำมรสกของฉน ประเทศชำตจะด ำรงอยไดตอเมอคนในชำตตำงชวยเหลอซงกนและกนเพอผลประโยชนโดยสวนรวมสกำรพฒนำอยำงยงยน

1

26 ขอท 1-4 โครงกำรบ ำเพญประโยชน (2) โครงกำรบ ำเพญประโยชนมจดมงหมำยส ำคญใหนกเรยนรวมกนวำงแผนและด ำเนนกำรเปนท ำประโยชนแกสงคม

7

รวมเวลำ 40

Page 22: Partners in learning thailand forum 2014

โรงเรยนศลำจำรพพฒน แบบกำรเขยนงำน/โครงกำร/เพออนมต

กจกรรมพฒนำผเรยน ภำคเรยนท 1-2 ระดบชนมธยศกษำตอนปลำย ประจ ำปกำรศกษำ 2556

1. ชอโครงกำร โครงกำรผบ ำเพญประโบชน กจกรรม 1. สรำงแหลงศกษำเรยนรดำนผบ ำเพญประโยชน 2. เชญวทยำกรผเชยวชำญมำใหควำมรเกยวกบกำรบ ำเพญประโยชน 3. จดท ำแบบบนทกกำรบ ำเพญประโยชนของนกเรยน

4. กำรน ำนกเรยนออกบ ำเพญประโยชนนอกสถำนท 5. กำรจดท ำระบบสำรสนเทศกจกรรมผบ ำเพญประโยชน

2. กลยทธระดบองคกร ขอท 1

3. กลยทธโรงเรยน ขอท 1.2.4

4. สอดคลองกบ มำตรฐำนดำน คณภำพผเรยน มำตรฐำนท 6 ตวบงช 6.1 , 6.2 และ 6.3 5. ลกษณะโครงกำร ( ) งำนประจ ำ ( / ) พฒนำคณภำพ 6. หนวยงำนทรบผดชอบ กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร 7. หลกกำรและเหตผล (Rationale) กจกรรมผบ ำเพญประโยนเปนกระบวนกำรในกำรท ำงำนเพอใหนกเรยนมโอกำสเทำเทยมกนในกำรพฒนำตนเองใหเตมตำมศกยภำพ โดยในกำรฝกจะตองใหสมำชกไดรบกำรพฒนำตนเองใหเตมศ กยภำพและครบถวนทง 6 ดำน คอ รำงกำย อำรมณ สงคม สตปญญำ จตใจและคณธรรม 8. วตถประสงค (Objective)

ขอท 1 เพอใหนกเรยนเปนผมอปนสยทดตำมแนวทำงของค ำปฏญำณและกฎ ขอท 2 เพอใหนกเรยนมทกษะชวตทเหมำะสมกบสงคมในปจจบนและอนำคต ขอท 3 เพอใหนกเรยนมควำมเปนผน ำทดในระบอบประชำธปไตย ขอท 4 เพอใหนกเรยนไดรจกชวยเหลอผอน และบ ำเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม 9. เปำหมำย (Target) ดำนปรมำณ 9.1 นกเรยนรอยละ 90 มควำมรควำมเขำเกยวกบควำมหมำย วตถประสงค หลกกำรและควำมส ำคญของกจกรรมผบ ำเพญประโยชน

Page 23: Partners in learning thailand forum 2014

9.2 นกเรยนรอยละ 90 มทกษะและควำมสำรถสกำรปฏบตกจกรรมบ ำเพญประโยชนทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน ดำนคณภำพ

นกเรยนมควำมตระหนกและเกดจตส ำนกในกำรปฏบตเพอกำรบ ำเพญประโยชนอนเปนเครองหมำยของคนดในสงคม 10. ผลทคำดวำจะไดรบ (Expected Result)

10.1 นกเรยนมควำมรควำมเขำใจในควำมหมำย ควำมส ำคญ หลกกำรและกจกรรมผบ ำเพญประโยชน 10.2 นกเรยนมทกษะและควำมสำมำรถในกำรปฏบตกจกรรมบ ำเพญประโยชนทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน

11. กำรคำดกำรณ (Forecast) ดำนบวก นกเรยนเปนผบ ำเพญประโยชน

ดำนลบ นกเรยนยงไมเปนผบ ำเพญประโยชน 12. สถำนทด ำเนนกำร หองประชมใตอำคำรโสมฯ โรงเรยนศลำจำรพพฒน 13. ระยะเวลำ 18 พ.ค. 56 – 31 ม.ค. 57 14. โปรแกรมกำรด ำเนนงำน (Program of Work) กจกรรมท 1 “สรำงแหลงศกษำเรยนรดำนผบ ำเพญประโยชน”

ขนตอนกำรปฏบต วธกำรปฏบต ระยะเวลำ ผรบผดชอบ 1. ขนเตรยมกำร (Plan) เสนอโครงกำรและแตงตง

ผรบผดชอบ 20-31 พ.ค. 2556 1-12 ม.ย. 2556

ครจรยำ ครเสถยร

2. ขนด ำเนนกำร (Do) ปฏบตกจกรรม 13 ม.ย. 2556-31 ม.ค. 2557 ครทกทำน 3. ขนตรวจสอบและประเมน (Check)

ประเมนโครงกำร 1-28 ก.พ. 2557 ครจรยำ ครเสถยร

4. ขนแกไขและปรบปรง (Action)

สรปโครงกำร 1-31 ม.ค. 2557 ครจรยำ ครเสถยร

Page 24: Partners in learning thailand forum 2014

กจกรรมท 2 “เชญวทยำกรผเชยวชำญมำใหควำมรเกยวกบกำรบ ำเพญประโยชน” ขนตอนกำรปฏบต วธกำรปฏบต ระยะเวลำ ผรบผดชอบ

1. ขนเตรยมกำร (Plan) เสนอโครงกำรและแตงตงผรบผดชอบ

20-31 พ.ค. 2556 1-12 ม.ย. 2556

ครเพญศร ครพรพรหม

2. ขนด ำเนนกำร (Do) ปฏบตกจกรรม 13 ม.ย. 2556-31 ม.ค. 2557 ครทกทำน 3. ขนตรวจสอบและประเมน (Check)

ประเมนโครงกำร 1-28 ก.พ. 2557 ครเพญศร ครพรพรหม

4. ขนแกไขและปรบปรง (Action)

สรปโครงกำร 1-31 ม.ค. 2557 ครเพญศร ครพรพรหม

กจกรรมท 3 “จดท ำแบบบนทกกำรบ ำเพญประโยชนของนกเรยน”

ขนตอนกำรปฏบต วธกำรปฏบต ระยะเวลำ ผรบผดชอบ 1. ขนเตรยมกำร (Plan) เสนอโครงกำรและแตงตง

ผรบผดชอบ 20-31 พ.ค. 2556 1-12 ม.ย. 2556

ครนษำ ครกนกวรรณ

2. ขนด ำเนนกำร (Do) ปฏบตกจกรรม 13 ม.ย. 2556-31 ม.ค. 2557 ครทกทำน 3. ขนตรวจสอบและประเมน (Check)

ประเมนโครงกำร 1-28 ก.พ. 2557 ครนษำ ครกนกวรรณ

4. ขนแกไขและปรบปรง (Action)

สรปโครงกำร 1-31 ม.ค. 2557 ครนษำ ครกนกวรรณ

กจกรรมท 4 “กำรน ำนกเรยนออกบ ำเพญประโยชนนอกสถำนท”

ขนตอนกำรปฏบต วธกำรปฏบต ระยะเวลำ ผรบผดชอบ 1. ขนเตรยมกำร (Plan) เสนอโครงกำรและแตงตง

ผรบผดชอบ 20-31 พ.ค. 2556 1-12 ม.ย. 2556

ครชนำนช ครวชร

2. ขนด ำเนนกำร (Do) ปฏบตกจกรรม 13 ม.ย. 2556-31 ม.ค. 2557 ครทกทำน 3. ขนตรวจสอบและประเมน (Check)

ประเมนโครงกำร 1-28 ก.พ. 2557 ครชนำนช ครวชร

4. ขนแกไขและปรบปรง (Action)

สรปโครงกำร 1-31 ม.ค. 2557 ครชนำนช ครวชร

Page 25: Partners in learning thailand forum 2014

กจกรรมท 5 “กำรจดท ำระบบสำรสนเทศกจกรรมผบ ำเพญประโยชน” ขนตอนกำรปฏบต วธกำรปฏบต ระยะเวลำ ผรบผดชอบ

1. ขนเตรยมกำร (Plan) เสนอโครงกำรและแตงตงผรบผดชอบ

20-31 พ.ค. 2556 1-12 ม.ย. 2556

ครวชย

2. ขนด ำเนนกำร (Do) ปฏบตกจกรรม 13 ม.ย. 2556-31 ม.ค. 2557 ครทกทำน 3. ขนตรวจสอบและประเมน (Check)

ประเมนโครงกำร 1-28 ก.พ. 2557 ครวชย

4. ขนแกไขและปรบปรง (Action)

สรปโครงกำร 1-31 ม.ค. 2557 ครวชย

15. งบประมำณ (Budget) ล ำดบท รำยกำร งบประมำณ (บำท) หมำยเหต

1. คำสอกำรเรยนร 3,000 หนงสอ, วดทศน, แผนพบ 2. คำวทยำกร 3,000 - 3. คำแบบบนทกของผเรยน 6,000 1 เลมตอ 1 คน 4. คำวสดอปกรณบ ำเพญประโยชน 5,000 ไมกวำด, ทโกยผง, ถงขยะ 5. คำวสดอปกรณสำรสนเทศ 3,000 แฟมเอกสำร, กระดำษ, ซองพลำสตก

รวม 20,000 - 16. กำรมอบอ ำนำจหนำท (Controlling) ครวชยและคณะ 17. กำรตดตำมประเมนผล 17.1 รปแบบทใชประเมน : วธกำรวงจรเดมมง PDCA 17.2 เครองมอทใชในกำรประเมน : แบบสอบถำม แบบสงเกต บนทกกำรประชม ลงชอ……………………………..ผเขยนโครงกำร ลงชอ…………………………. ผเสนอโครงกำร (นำยวชย ลขตพรรกษ) (นำยธนวำ ชยวณชย) หวหนำกจกรรมผบ ำเพญประโยชน หวหนำกจกรรมพฒนำผเรยน ลงชอ…………………………. ผเหนชอบโครงกำร ลงชอ……………………………….. ผอนมตโครงกำร (นำยวเชยร หรวจตรพงษ) (นำยสกล ทองเอยด) รองผอ ำนวยกำรโรงเรยนส ำนกบรหำรวชำกำร ผอ ำนวยกำรโรงเรยนศลำจำรพพฒน

Page 26: Partners in learning thailand forum 2014

ตวอยำงแผนกำรจดกจกรรมผบ ำเพญประโยชน

ผบ ำเพญประโยชนรนใหญ ระดบชนมธยมศกษำตอนปลำย

ตำมโปรแกรม 23 : วฒนธรรมและมรดกของชำต (CULTURE AND HERITAGE)

๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑

เรอง แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง จ ำนวน 60 นำท

วตถประสงค

1. มควำมรควำมเขำใจเกยวกบแนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

2. สำมำรถบอกหลกกำรของแนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

3. ตระหนกถงควำมส ำคญของแนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำรงชวสต

เนอหำ

1. หลกกำรแนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

2. กำรประยกตใชแนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำรงชวต

กจกรรม

1. ครตงต ำถำมวำ “แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยงหมำยถงอะไร มควำมส ำคญอยำงไร”

2. สมตวแทนนกเรยนแตละหมออกมำตอบค ำถำมและแสดงควำมคดเหนเพมเตม

3. ครแจกใบควำมร เรอง แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

4. ครใหนกเรยนแตละหมรวมกนวเครำะหถงควำมหมำย หลกกำร และควำมส ำคญของแนวพระรำชด ำร

ปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

5. ครตงต ำถำมวำ “นกเรยนสำมำรถน ำแนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยงไปใชในกำรด ำเนน

ชวตประจ ำวนของตนเองอยำงไรบำง พรอมยกตวอยำงประกอบชดเจน”

6. สมตวแทนนกเรยนแตละหมออกมำตอบค ำถำมและแสดงควำมคดเหนเพมเตม

7. ครและนกเรยนรวมกนสรปถงควำมหมำย หลกกำร และควำมส ำคญและกำรประยกตใชในกำรด ำเนน

ชวตประจ ำวน พรอมบนทกลงในใบงำน

สอ

1. ใบควำมร เรอง แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

2. ใบงำน เรอง แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

กำรวดผล

1. สงเกตควำมสนใจและกำรมสวนรวมในกำรปฏบตจรง

2. ประเมนผลจำกผลงำนหรอชนงำนทไดจำกกำรปฏบตจรง

Page 27: Partners in learning thailand forum 2014

ใบควำมร เรอง แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

เศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญำทชแนวทำงกำรด ำรงชวต ทพระบำทสมเดจพระปรมนทรมหำภมพลอดลยเดชมพระรำชด ำรสแกชำวไทยนบตงแตป พ.ศ. 2517 เปนตนมำ และถกพดถงอยำงชดเจนในวนท 4 ธนวำคม พ.ศ. 2540 เพอเปนแนวทำงกำรแกไขปญหำเศรษฐกจของประเทศไทย ใหสำมำรถด ำรงอยไดอยำงมนคงและยงยนในกระแสโลกำภวตนและควำมเปลยนแปลงตำง ๆ

เศรษฐกจพอเพยงมบทบำทตอกำรก ำหนดอดมกำรณกำรพฒนำของประเทศ โดยปญญำชนในสงคมไทยหลำยทำนไดรวมแสดงควำมคดเหน อยำงเชน ศ.นพ.ประเวศ วะส, ศ.เสนห จำมรก, ศ.อภชย พนธเสน, และศ.ฉตรทพย นำถสภำ โดยเชอมโยงแนวคดเศรษฐกจพอเพยงเขำกบวฒนธรรมชมชน ซงเคยถกเสนอมำกอนหนำโดยองคกรพฒนำเอกชนจ ำนวนหนงนบตงแตพทธทศวรรษ 2520 และไดชวยใหแนวคดเศรษฐกจพอเพยงเปนทรจกอยำงกวำงขวำงในสงคมไทย

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำกำรเศรษฐกจและสงคมแหงชำตไดเชญผทรงคณวฒในทำงเศรษฐกจและสำขำอน ๆ มำรวมกนประมวลและกลนกรองพระรำชด ำรสเรองเศรษฐกจพอเพยงเพอบรรจในแผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 9 และไดจดท ำเปนบทควำมเรอง "ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง" และไดน ำควำมกรำบบงคลทลพระกรณำขอพระรำชทำนพระบรมรำชวนจฉย เมอวนท 22 ตลำคม พ.ศ. 2542 โดยทรงพระกรณำปรบปรงแกไขพระรำชทำนและทรงพระกรณำโปรดเกลำฯ พระรำชทำนพระบรมรำชำนญำตใหน ำ

Page 28: Partners in learning thailand forum 2014

บทควำมททรงแกไขแลวไปเผยแพร เพอเปนแนวทำงปฏบตของส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำกำรเศรษฐกจและสงคมแหงชำตและทกฝำยทเกยวของ ตลอดจนประชำชนโดยทวไป เมอวนท 21 พฤศจกำยน พ.ศ. 2542

ปรชญำเศรษฐกจพอเพยงนไดรบกำรเชดชเปนอยำงสงจำกองคกำรสหประชำชำต วำเปนปรชญำทมประโยชนตอประเทศไทยและนำนำประเทศ และสนบสนนใหประเทศสมำชกยดเปนแนวทำงสกำรพฒนำแบบยงยนโดยมนกวชำกำรและนกเศรษฐศำสตรหลำยคนเหนดวยกบแนวทำงเศรษฐกจพอเพยง แตในขณะเดยวกน บำงสอไดมกำรตงค ำถำมถงกำรยกยองขององคกำรสหประชำชำต รวมทงควำมนำเชอถอของรำยงำนศกษำและทำทขององคกำร

...การพฒนาประเทศจ าเปนตองท าตามล าดบขน ตองสรางพนฐาน คอ ความพอมพอกน พอใชของ

ประชาชนสวนใหญเปนเบองตนกอน โดยใชวธการและใชอปกรณทประหยด แตถกตองตามหลกวชา เมอได

พนฐานมนคงพรอมพอควรและปฏบตไดแลว จงคอยสรางคอยเสรมความเจรญและฐานะเศรษฐกจขนท

สงขนโดยล าดบตอไป หากมงแตจะทมเทสรางความเจรญ ยกเศรษฐกจขนใหรวดเรวแตประการเดยว โดย

ไมใหแผนปฏบตการสมพนธกบสภาวะของประเทศและของประชาชนโดยสอดคลองดวย กจะเกดความไม

สมดลในเรองตาง ๆ ขน ซงอาจกลายเปนความยงยากลมเหลวไดในทสด...

— พระบรมรำโชวำท ในพธพระรำชทำนปรญญำบตรของ มหำวทยำลยเกษตรศำสตร ณ หอประชม

มหำวทยำลยเกษตรศำสตร วนพฤหสบดท 18 กรกฎำคม พ.ศ. 2517

เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญำทยดหลกทำงสำยกลำง ทชแนวทำงกำรด ำรงอยและปฏบตของประชำชนในทกระดบใหด ำเนนไปในทำงสำยกลำง มควำมพอเพยง และมควำมพรอมทจะจดกำรตอผลกระทบจำกกำรเปลยนแปลง ซงจะตองอำศยควำมรอบร รอบคอบ และระมดระวง ในกำรวำงแผนและด ำเนนกำรทกขนตอน ทงน เศรษฐกจพอเพยงเปนกำรด ำเนนชวตอยำงสมดลและยงยน เพอใหสำมำรถอยไดแมในโลกโลกำภวตนทมกำรแขงขนสง

Page 29: Partners in learning thailand forum 2014

แผนภำพแสดงแนวคดเศรษฐกจพอเพยง 3 หวง 2 เงอนไข

ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงททรงปรบปรงพระรำชทำนเปนทมำของนยำม "3 หวง 2 เงอนไข" ทคณะอนกรรมกำรขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยง ส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำกำรเศรษฐกจและสงคมแหงชำต น ำมำใชในกำรรณรงคเผยแพรปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงผำนชองทำงสอตำง ๆ อยในปจจบน ซงประกอบดวยควำม "พอประมำณ มเหตผล มภมคมกน" บนเงอนไข "ควำมร" และ "คณธรรม"

ดร.จรำย อศรำงกร ณ อยธยำ ประธำนคณะอนกรรมกำรขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยง อธบำยถงกำรพฒนำตำมหลกเศรษฐกจพอเพยง วำ เปนกำรพฒนำทตงอยบนพนฐำนของทำงสำยกลำงและควำมไมประมำท โดยค ำนงถง ควำมพอประมำณ ควำมมเหตผล และกำรสรำงภมคมกนทดในตวตลอดจนกำรใชควำมร ควำมรอบคอบละคณธรรมประกอบกำรวำงแผน กำรตดสนใจและกำรกระท ำตำงๆ ควำมพอประมำณ หมำยถง ควำมพอด ทไมมำกและไมนอยจนเกนไป ไมเบยดเบยนตนเองและผอน เชน กำรผลตและกำรบรโภคทพอประมำณ ควำมมเหตผล หมำยถง กำรใชหลกเหตผลในกำรตดสนใจเรองตำงๆ โดยพจำรณำจำกเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจนผลทคำดวำจะเกดขนอยำงรอบคอบ กำรมภมคมกนทด หมำยถง กำรเตรยมตวใหพรอมรบตอผลกระทบทเกดขนจำกกำรเปลยนแปลงรอบตว ปจจยเหลำนจะเกดขนไดนน จะตองอำศยควำมร และ

Page 30: Partners in learning thailand forum 2014

คณธรรม เปนเงอนไขพนฐำน กลำวคอ เงอนไขควำมร หมำยถง ควำมรอบร ควำมรอบคอบ และควำมระมดระวงในกำรด ำเนนชวตและกำรประกอบกำรงำน สวนเงอนไขคณธรรม คอ กำรยดถอคณธรรมตำงๆ อำท ควำมซอสตยสจรต ควำมอดทน ควำมเพยร กำรมงตอประโยชนสวนรวมและกำรแบงปน ฯลฯ ตลอดเวลำทประยกตใชปรชญำ

อภชย พนธเสน ผอ ำนวยกำรสถำบนกำรจดกำรเพอชนบทและสงคม ไดจดแนวคดเศรษฐกจพอเพยงวำเปน "ขอเสนอในกำรด ำเนนกจกรรมทำงเศรษฐกจตำมแนวทำงของพทธธรรมอยำงแทจรง" ทงนเนองจำกในพระรำชด ำรสหนง ไดใหค ำอธบำยถง เศรษฐกจพอเพยง วำ "คอควำมพอประมำณ ซอตรง ไมโลภมำก และตองไมเบยดเบยนผอน"

ระบบเศรษฐกจพอเพยงมงเนนใหบคคลสำมำรถประกอบอำชพไดอยำงยงยน และใชจำยเงนใหไดมำอยำงพอเพยงและประหยด ตำมก ำลงของเงนของบคคลนน โดยปรำศจำกกำรกหนยมสน และถำมเงนเหลอ กแบงเกบออมไวบำงสวน ชวยเหลอผอนบำงสวน และอำจจะใชจำยมำเพอปจจยเสรมอกบำงสวน สำเหตทแนวทำงกำรด ำรงชวตอยำงพอเพยง ไดถกกลำวถงอยำงกวำงขวำงในขณะน เพรำะสภำพกำรด ำรงชวตของสงคมทนนยมในปจจบนไดถกปลกฝง สรำง หรอกระตน ใหเกดกำรใชจำยอยำงเกนตว ในเรองทไมเกยวของหรอเกนกวำปจจยในกำรด ำรงชวต เชน กำรบรโภคเกนตว ควำมบนเทงหลำกหลำยรปแบบ ควำมสวยควำมงำม กำรแตงตวตำมแฟชน กำรพนนหรอเสยงโชค เปนตน จนท ำใหไมมเงนเพยงพอเพอตอบสนองควำมตองกำรเหลำนน สงผลใหเกดกำรกหนยมสน เกดเปนวฏจกรทบคคลหนงไมสำมำรถหลดออกมำได ถำไมเปลยนแนวทำงในกำรด ำรงชวต

ซง ดร. สเมธ ตนตเวชกล ไดกลำววำ "หลำย ๆ คนกลบมำใชชวตอยำงคนจน ซงเปนกำรปรบตวเขำสคณภำพ" และ "กำรลงมอท ำดวยควำมมเหตมผล เปนคณคำของเศรษฐกจพอเพยง"

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

ทมำ : http://pirun.ku.ac.th/~agrtnk/page2.html

Page 31: Partners in learning thailand forum 2014

กจกรรมผบ ำเพญประโยชน

ผบ ำเพญประโยชนรนใหญ ระดบชนมธยมศกษำตอนปลำย

โปรแกรมท 23 : วฒนธรรมและมรดกของชำต (CULTURE AND HERITAGE)

ใบงำน เรอง แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง

๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒

กองท ...................หมวดท......................หมท......................... ชอหม.....................................

รายชอสมาชกประจ าหม (ชอ-นามสกล เลขท ชน)

1. …………………………………………………………………….………………..…………. ต ำแหนงหวหนำหม

2. …………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงรองหวหนำหม

3. …………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

4. …………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

5. …………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

6. …………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

7. …………………………………………………………………………….………..…………...ต ำแหนงลกหม

8. …………………………………………………………………………...……………………...ต ำแหนงลกหม

9. …………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

10. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

11. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

12. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

13. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

14. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

15. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

16. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

17. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

18. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

19. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

20. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

21. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

22. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

Page 32: Partners in learning thailand forum 2014

1. แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยงหมำยถงอะไร และมควำมส ำคญอยำงไรบำง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. จำกกำรอำนใบควำมร เรอง แนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยง นกเรยนสำมำรถสรปหลกกำร

“3 หวง 2 เงอนไข” ไดวำอยำงไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. นกเรยนสำมำรถน ำแนวพระรำชด ำรปรชญำเศรษฐกจพอเพยงไปใชในกำรด ำเนนชวตของตนเองได

อยำงไรบำง พรอมยกตวอยำงประกอบชดเจน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ..............................................................................

(…………………………………………………………………………)

หวหนำกองท...............วนท...........................................

ลงชอ................................................................... (.........................................................................) หวหนำงำนผบ ำเพญประโยชน วนท.....................

Page 33: Partners in learning thailand forum 2014

เคำโครงโครงกำรบ ำเพญประโยชน

กองท ...................หมวดท......................หมท......................... ชอหม.....................................

รายชอสมาชกประจ าหม (ชอ-นามสกล เลขท ชน)

1. …………………………………………………………………….…………………..………. ต ำแหนงหวหนำหม

2. ………………………………………………………………………………………..………...ต ำแหนงรองหวหนำหม

3. ………………………………………………………………………………………..………...ต ำแหนงลกหม

4. ……………………………………………………………………………………..…………...ต ำแหนงลกหม

5. …………………………………………………………………………………..……………...ต ำแหนงลกหม

6. ………………………………………………………………………………..………………...ต ำแหนงลกหม

7. ………………………………………………………………………………..………………...ต ำแหนงลกหม

8. ……………………………………………………………………………..…………………...ต ำแหนงลกหม

9. ………………………………………………………………………..………………………...ต ำแหนงลกหม

10. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

11. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

12. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

13. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

14. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

15. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

16. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

17. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

18. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

19. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

20. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

ลงชอ..............................................................................

(…………………………………………………………………………)

ครประจ ำกอง วนท.........................................................

ลงชอ................................................................... (.........................................................................) หวหนำงำนผบ ำเพญประโยชน วนท.....................

Page 34: Partners in learning thailand forum 2014

1. ชอโครงกำรบ ำเพญประโยชน ...................................................................................................................... ....

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................ ..................................................................................................

2. ครทปรกษำโครงกำร (ชอ-นำมสกลของคณครประจ ำชน)

..................................................................................................... .........................................................................

............................................................................................................................. .................................................

3. ทมำและควำมส ำคญของโครงกำร (เขยนเปนควำมเรยงวำเพรำะเหตใดจงเลอกท ำโครงกำรน)

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................... ..............................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

..................................................................... ........................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. .................................................

4. วตถประสงคโครงกำร (ระบเปนขอๆวำท ำโครงกำรบ ำเพญประโยชนนเพออะไร)

............................................................................................................................. .................................................

............................................................... ..............................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

5.วสด-อปกรณทใชในกำรด ำเนนโครงกำร (ระบเปนขอๆทคำดวำจะตองใชในกำรด ำเนนโครงกำร)

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................................................. .................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

Page 35: Partners in learning thailand forum 2014

6.งบประมำณทใชในกำรด ำเนนโครงกำร (ระบรำคำของแตละวสด-อปกรณ รำคำรวมและเงนเฉลยตอคน)

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

........................................................... ...................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

7. ขนตอนในกำรด ำเนนโครงกำร (เรมตงแตประชมหมเลอกหวขอโครงกำรจนถงกำรจดท ำรำยงำน เปนขอๆ)

............................................................................................................................. .................................................

............................................................... ..............................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

....................................................................................................................................................................... ......

............................................................................................................................ ..................................................

............................................................................................................................. .................................................

........................................................................................................................................................... ...................

............................................................................................................... ...............................................................

............................................................................................................................. .................................................

8. ประโยชนทคำดวำจะไดรบจำกกำรด ำเนนโครงกำร (ท ำโครงกำรนเสรจแลวคำดวำนกเรยนและสงคมจะ

ไดรบประโยชนอะไรบำง เขยนเปนขอๆ)

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

................................................................................................................................................................... ..........

Page 36: Partners in learning thailand forum 2014

9. แผนปฏบตงำนของโครงกำร (เปนกำรวำงแผนลวงหนำวำจะท ำอะไรบำงในชวงเวลำใดเพอด ำเนนโครงกำร

ใหประสบควำมส ำเรจ)

ล ำดบท รำยกำรทจะท ำ ชวงเวลำ หมำยเหต 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

10. กลมเปำหมำยหรอสถำนททจะไปด ำเนนโครงกำร............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................. ............ ...................................................................................................................... ........................................................ 11. ระยะเวลำทงหมดในกำรด ำเนนโครงกำร

............................................................................................................................. .................................................

................................................................................. ............................................................................................. 12. แหลงเรยนร/หำขอมลประกอบกำรท ำโครงกำรบ ำเพญประโยชน

....................................................................................................... .......................................................................

............................................................................................................................. .................................................

...................................................................................................................................... ........................................

.......................................................................................... .................................................................................... @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Page 37: Partners in learning thailand forum 2014

ตวอยำงเคำโครงโครงกำรบ ำเพญประโยชน

1. ชอโครงกำรบ ำเพญประโยชน การเฝาระวงตดตามรตรวจวดคณภาพน าจากแหลงน าทอยใกลบรเวณ

โรงเรยนศลาจารพพฒน ประจ าปการศกษา 2556

2. ครทปรกษำโครงกำร (ชอ-นำมสกลของคณครประจ ำชน)

นายวชย ลขตพรรกษ ต าแหนงครผชวย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

3. ทมำและควำมส ำคญของโครงกำร (เขยนเปนควำมเรยงวำเพรำะเหตใดจงเลอกท ำโครงกำรน)

ในปจจบนปญหาน าเนาเสยตามแหลงน าและชมชนตางๆ ในทกภาคของประเทศไทย เรมมผลกระทบตอความเปนอยของประชาชนและระบบนเวศอยางชดเจน ราว ๒-๓ ทศวรรษ ทผานมา เนองมาจากการพฒนาตามความเจรญของบานเมองและการขยายตวทางเศรษฐกจ จงมการสรางโรงงานอตสาหกรรมจ านวนมากในเขตชมชน โดยไมมการบ าบดน าเสยใหมคณภาพดถงเกณฑมาตรฐานกอนระบายลงสแหลงน าธรรมชาตตามทควร และน าเสยบางสวนกเกดจากการระบายทงจากบานเรอนโดยไมมการบ าบดอกดวย จงเปนเรองส าคญทผเกยวของหรอแตละชมชนจะตองเรงรด แกไขโดยเรงดวนดวยเหตนสมาชกในกลมจงมความสนใจทจะเฝาระวงตดตามตรวจวดคณภาพน าจากแหลงน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน ซงก าหนดแหลงน าทใชในการตรวจสอบเปรยบเทยบคณภาพน าจ านวน 3 แหลง ไดแก แหลงน าคลองประปา ประชาชน, แหลงน าหลงวดแกวฟาจฬามณและแหลงน าหลงวดสรอยทอง ทงนเพอเผยแพรความรและกระตนจตส านกของคนในชมชนอนจะสงผลตอการพฒนาคณภาพชวตทดอยางยงยนตอไป

4. วตถประสงคโครงกำร (ระบเปนขอๆวำท ำโครงกำรบ ำเพญประโยชนนเพออะไร)

(1) เพอศกษาคณภาพน าจากแหลงน าตางๆทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน (2) เพอเฝาระวงตดตามตรวจวดคณภาพน าจากแหลงน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน (3) เพอเปนขอมลพนฐานในการศกษาคณภาพน าจากแหลงน าตางๆทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน

แกนกเรยนและผสนใจอนๆตอไป

5.วสด-อปกรณทใชในกำรด ำเนนโครงกำร (ระบเปนขอๆทคำดวำจะตองใชในกำรด ำเนนโครงกำร)

(1) ถงน าพรอมเชอกไนลอน

(2) ชดตรวจปรมาณออกซเจนละลายน าอยางงาย

(3) เทอรโมมเตอร

(4) สมดจดบนทกพรอมเครองเขยน

(5) ชดตรวจคาความเปนกรดดาง

(6) ขวดบรรจน าตวอยาง

Page 38: Partners in learning thailand forum 2014

6.งบประมำณทใชในกำรด ำเนนโครงกำร (ระบรำคำของแตละวสด-อปกรณ รำคำรวมและเงนเฉลยตอคน)

(1) ชดตรวจปรมาณออกซเจนละลายน าอยางงายไดรบการสนบสนนจาก กฟผ.

(2) ชดตรวจคาความเปนกรดดางไดรบการสนบสนนจาก กฟผ.

(3) ถงตกน า 1 ใบ ราคา 20 บาท

(4) เชอกไนลอนยาว 1 เมตร ราคา 30 บาท

(5) สมดจดบนทกพรอมเครองเขยน ราคา 30 บาท

(6) เทอรโมมเตอรไดขอยมจากกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนศลาจารพพฒน

(7) ขวดบรรจตวอยางน าไดท าการรไซเคลขวดน าทใชแลว

7. ขนตอนในกำรด ำเนนโครงกำร (เรมตงแตประชมหมเลอกหวขอโครงกำรจนถงกำรจดท ำรำยงำน เปนขอๆ)

(1) จบกลมสมาชกทมความสนใจท าโครงการบ าเพญประโยชนคลายคลงกน

(2) จดประชมสมาชกในกลมเพอรวมกนตดสนใจเลอกหวขอเรองทจะท าโครงการบ าเพญประโยชน

(3) น าหวขอเรองทไดไปปรกษากบครทปรกษาโครงการเพอน าขอแนะน ามาปรบปรงโครงการอยางเหมาะสม

(4) สมาชกในกลมรวมกนวางแผนการน าเนนโครงการโดยก าหนดแหลงน าทจะท าการเฝาระวงตดตาม

ตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน ไดแก แหลงน าคลองประปา ประชาชน, แหลง

น าหลงวดแกวฟาจฬามณและแหลงน าหลงวดสรอยทอง

(5) ด าเนนการเฝาระวงตดตามตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒนตามแผนทวางไว

โดยมรายละเอยดขนตอนการปฏบตการตามคมอของชดตรวจสอบคณภาพน าทสนบสนนโดย กฟผ.

(6) จดบนทกผลการเฝาระวงตดตามตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒนอยาง

ตอเนอง

(7) ท าการวเคราะหและสรปผลการเฝาระวงตดตามตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจาร

พพฒนเพอจดท ารปเลมรายงานโครงการตอไป

(8) จดท าแผนพบประชาสมพนธเกยวกบสภาพการณของทรพยากรน าปจจบนพรอมรณรงคกระตนจตส านก

ของคนในชมชนรบทราบแนวทางในการอนรกษทรพยากรน าอยางถกตอง

8. ประโยชนทคำดวำจะไดรบจำกกำรด ำเนนโครงกำร (ท ำโครงกำรนเสรจแลวคำดวำนกเรยนและสงคมจะ

ไดรบประโยชนอะไรบำง เขยนเปนขอๆ)

(1) ไดศกษาคณภาพน าจากแหลงน าตางๆทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน (2) ไดประสบการณดานการตรวจวดคณภาพน าจากแหลงน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน (3) ไดขอมลพนฐานในการศกษาคณภาพน าจากแหลงน าตางๆทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒนแก

นกเรยนและผสนใจอนๆตอไป

Page 39: Partners in learning thailand forum 2014

9. แผนปฏบตงำนของโครงกำร (เปนกำรวำงแผนลวงหนำวำจะท ำอะไรบำงในชวงเวลำใดเพอด ำเนนโครงกำร

ใหประสบควำมส ำเรจ)

ล ำดบท รำยกำรทจะท ำ ชวงเวลำ หมำยเหต 1 จบกลมสมาชกทมความสนใจท าโครงการบ าเพญประโยชน

คลายคลงกน 1-7 พ.ย. 56

2 จดประชมสมาชกในกลมเพอรวมกนตดสนใจเลอกหวขอเรองทจะท าโครงการบ าเพญประโยชน

8-14 พ.ย. 56

3 น าหวขอเรองทไดไปปรกษากบครทปรกษาโครงการเพอน าขอแนะน ามาปรบปรงโครงการอยางเหมาะสม

15-28 พ.ย. 56

4 สมาชกในกลมรวมกนวางแผนการน าเนนโครงการโดยก าหนดแหลงน าทจะท าการเฝาระวงตดตามตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒน ไดแก แหลงน าคลองประปา ประชาชน, แหลงน าหลงวดแกวฟาจฬามณและแหลงน าหลงวดสรอยทอง

29 พ.ย.-12 ธ.ค. 56

5 ด าเนนการเฝาระวงตดตามตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒนตามแผนทวางไว โดยมรายละเอยดขนตอนการปฏบตการตามคมอของชดตรวจสอบคณภาพน าทสนบสนนโดย กฟผ.

13 ธ.ค. 56 -16 ม.ค. 57

6 จดบนทกผลการเฝาระวงตดตามตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒนอยางตอเนอง

13 ธ.ค. 56 -16 ม.ค. 57

7 ท าการวเคราะหและสรปผลการเฝาระวงตดตามตรวจสอบคณภาพน าทอยใกลบรเวณโรงเรยนศลาจารพพฒนเพอจดท ารปเลมรายงานโครงการตอไป

17-30 ม.ค. 57

8 จดท าแผนพบประชาสมพนธเกยวกบสภาพการณของทรพยากรน าปจจบนพรอมรณรงคกระตนจตส านกของคนในชมชนรบทราบแนวทางในการอนรกษทรพยากรน าอยางถกตอง

31 ม.ค.-14 ก.พ. 56

10. กลมเปำหมำยหรอสถำนททจะไปด ำเนนโครงกำร ชมชนทอยในบรเวณแหลงน าใกลโรงเรยนศลาจารพพฒน ไดแก แหลงน าคลองประปา ประชาชน, แหลงน าหลงวดแกวฟาจฬามณและแหลงน าหลงวดสรอยทอง 11. ระยะเวลำทงหมดในกำรด ำเนนโครงกำร

ตงแตวนท 1 พ.ย. 56 – 14 ก.พ. 57 รวมระยะเวลา 3.5 เดอน 12. แหลงเรยนร/หำขอมลประกอบกำรท ำโครงกำรบ ำเพญประโยชน

www.google.co.th หนงสอเรยนรำยวชำวทยำศำสตร : ชววทยำ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Page 40: Partners in learning thailand forum 2014

รำยงำนโครงกำรบ ำเพญประโยชน

ชอโครงกำรบ ำเพญประโยชน..........................................................................................

............................................................................................................................. ...........

ครทปรกษำโครงกำรบ ำเพญประโยชน (ชอ-นำมสกลของคณครประจ ำชน)

.....................................................................................................................

......................................................................... .............................................

กองบ ำเพญประโยชนท ...................หมวดท......................หมท.........................

กจกรรมพฒนำผเรยนระดบชนมธยมศกษำตอนปลำย (กจกรรมผบ ำเพญประโยชน)

ภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2556

โรงเรยนศลำจำรพพฒน

สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำเขต 1

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรขนพนฐำน

กระทรวงศกษำธกำร

รปสมาชกโครงการบ าเพญประโยชนทงหมด+ครทปรกษาโครงการ

Page 41: Partners in learning thailand forum 2014

ชอโครงกำรบ ำเพญประโยชน..........................................................................................

............................................................................................................................. ...........

ครทปรกษำโครงกำรบ ำเพญประโยชน (ชอ-นำมสกลของคณครประจ ำชน)

.....................................................................................................................

......................................................................... .............................................

สมำชกกองท ...................หมวดท......................หมท......................... (ชอ-นำมสกล เลขท ชน)

1. ……………………………………………………………..…………………..………. ต ำแหนงหวหนำหม

2. ………………………………………………………………..…………..………...ต ำแหนงรองหวหนำหม

3. ………………………………………………………………………………………..………...ต ำแหนงลกหม

4. ……………………………………………………………………………………..…………...ต ำแหนงลกหม

5. …………………………………………………………………………………..……………...ต ำแหนงลกหม

6. ………………………………………………………………………………..………………...ต ำแหนงลกหม

7. ………………………………………………………………………………..………………...ต ำแหนงลกหม

8. ……………………………………………………………………………..…………………...ต ำแหนงลกหม

9. ………………………………………………………………………..………………………...ต ำแหนงลกหม

10. ………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

11.…………………………………………………………………………………..……………...ต ำแหนงลกหม

12.………………………………………………………………………………..………………...ต ำแหนงลกหม

13.………………………………………………………………………………..………………...ต ำแหนงลกหม

14.……………………………………………………………………………..…………………...ต ำแหนงลกหม

15.………………………………………………………………………..………………………...ต ำแหนงลกหม

16...………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

17.………………………………………………………………………………..………………...ต ำแหนงลกหม

18.……………………………………………………………………………..…………………...ต ำแหนงลกหม

19.………………………………………………………………………..………………………...ต ำแหนงลกหม

20...………………………………………………………………………………………………...ต ำแหนงลกหม

Page 42: Partners in learning thailand forum 2014

บทคดยอโครงกำรบ ำเพญประโยชน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

ตวอยางบทคดยอ (ขอมลสรปเนอหาของโครงงานใชขอความสนกะทดรดชดเจน ผอานทราบถงเนอหาของโครงงานอยางรวดเรว) มอญซอนผาประจญบาน (Circular Force) เปนโปรแกรมประเภทใหความบนเทง ในรปแบบ 3 มต โดยใชโปรแกรมประเภท Open Source เปนหลกในการพฒนา รปแบบของเกมจะเปนแบบ One turn end คอ เลนจบในตาเดยว และมการบนทกสถตตางๆ เพอน าไปเปนคาประสบการณในเกมตอไป โดยกอนทจะเขาเกม ผเลนทเปนคนตงหองจะตองเลอกวา จะใหมผเลนกคนในสนาม และเมอมผ เลนเขามากจะท าการเลนเกม ลกษณะของเกมจะคลายกบการเลนมอญซอนผา โดยผเลนจะนงเรยงกนเปนวงกลม โดยมมมองของเกมจะมองไดหลากหลายมมมอง เสมอนเรานงเลนอยจรง รปแบบของเกมนนไดอางองมาจากการละเลนไทยสมยโบราณ เพอเปนการอนรกษวฒนธรรมไทยสมยโบราณใหเยาวชนรนใหมไดรจกการละเลนของไทยเพมมากขน โดยเรมแรกจะมตวละครใหผเลนเลอกซงตวละครทคณะผจดท าเลอกใชน าเสนอ เปนตวละครทเปนสตว คอ มา โดยกตกาพนฐานภายในเกมจะชวยอธบายเพอใหผ เลนสามารถเขาใจวธการเลนมอญซอนผาไดเปนอยางด ทงนเพอใหการละเลนของไทย “มอญซอนผา” ไดคงอยกบสงคมไทยตลอดไปและด ารงรกษาซงการละเลนของไทยไวใหคนรนหลงไดดไดชมตอไปและการละเลนของไทยกจะไมสญหายไปตามกาลเวลาทเปลยนแปลง ซงเกมๆนนอกจากจะใหความรถงเรองมอญซอนผาแลว สงส าคญทสดของโปรแกรมเกมเพอความบนเทงคอ ความสนกสนานของผเลน ซงทางคณะผจดท าไดเนนทางดานความสนกสนานของผเลนเปนหลก อกทงยงชวยทางดานทกษะ เปนการฝกสมาธในการก าหนดแนวทางการเลนเพอชนะฝายตรงขาม ซงทกษะการมสมาธนนสามารถน าไปใชไดในชวตประจ าวนหรอใชกบการท างานทวไปได

Page 43: Partners in learning thailand forum 2014

สำรบญ

หวขอ หนำ

บทท 1 บทน ำ … - … ทมำและควำมส ำคญ วตถประสงคในกำรศกษำ ประโยชนทคำดวำจะไดรบ

บทท 2 เอกสำรทเกยวของ … - … ควำมหมำยกำรบ ำเพญประโยชน

ควำมส ำคญของกำรบ ำเพญประโยชน กจกรรมบ ำเพญประโยชนในปจจบน ขอมลทวไปขององคกร/สถำนททไปบ ำเพญประโยชน ฯลฯ

บทท 3 วสด-อปกรณและขนตอนในกำรบ ำเพญประโยชน … - … วสด-อปกรณทใชในโครงกำร งบประมำณทใชในโครงกำร

กลมเปำหมำยหรอสถำนททจะไปด ำเนนโครงกำร ระยะเวลำทงหมดในกำรด ำเนนโครงกำร

ล ำดบขนตอนในกำรด ำเนนโครงกำร บทท 4 ผลจำกกำรด ำเนนโครงกำรบ ำเพญประโยชน … - … (เชน กำรเขยนบรรยำยควำมรสกของนกเรยน

กำรประเมนควำมพงพอใจผเกยวของ กำรสงเกตผลตอบรบจำกผอนหลงกำรบ ำเพญประโยชน ฯลฯ)

บทท 5 สรปผลและกจกรรมตอยอด … - … สรปผลกำรด ำเนนโครงกำร

กจกรรมตอยอดในกำรด ำเนนโครงกำรครงตอไป

บรรณำนกรม (website อำงองทไปสบคนขอมลในเอกสำรอำงอง)

ภำคผนวก (รปถำยสมำกชกในกลมขณะทนกเรยนก ำลงบ ำเพญประโยน)

Page 44: Partners in learning thailand forum 2014

บทท 1 บทน ำ

1. ทมำและควำมส ำคญของโครงกำร (เขยนเปนควำมเรยงวำเพรำะเหตใดจงเลอกท ำโครงกำรน)

............................................................................................... ...............................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. .................................................

....................................................................... ......................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

2. วตถประสงคโครงกำร (ระบเปนขอๆวำท ำโครงกำรบ ำเพญประโยชนนเพออะไร)

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

................................................................. ............................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

3. ประโยชนทคำดวำจะไดรบจำกกำรด ำเนนโครงกำร (ท ำโครงกำรนเสรจแลวคำดวำนกเรยนและสงคมจะ

ไดรบประโยชนอะไรบำง เขยนเปนขอๆ)

...................................................................................... ........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................... ..................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. .................................................

Page 45: Partners in learning thailand forum 2014

บทท 2 เอกสำรทเกยวของ

1. ควำมหมำยกำรบ ำเพญประโยชน .................................................................................................................................... ..........................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ ......................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. .................................................

2. ควำมส ำคญของกำรบ ำเพญประโยชน .................................................................................................................................................................. ............

...................................................................................................................... .......................................................

............................................................................................................................. ................................................

....................................................................................................................................................... ......................

............................................................................................................ .................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................................ ..................................

................................................................................................ .............................................................................

............................................................................................................................. ................................................

................................................................................................................................. ............................................

...................................................................................... .......................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

Page 46: Partners in learning thailand forum 2014

3. กจกรรมบ ำเพญประโยชนในปจจบน ............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ ......................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

..............................................................................................................................................................................

4. ขอมลทวไปขององคกร/สถำนททไปบ ำเพญประโยชน

.............................................................................. ................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

................................................................... ..........................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

................................................................................. ............................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

....................................................................... ......................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

Page 47: Partners in learning thailand forum 2014

บทท 3 วสด-อปกรณและขนตอนในกำรบ ำเพญประโยชน

1. วสด-อปกรณทใชในกำรด ำเนนโครงกำร (ระบเปนขอๆทคำดวำจะตองใชในกำรด ำเนนโครงกำร)

............................................................................................................................. .................................................

................................................................................. ............................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ................................................

...................................................................... .......................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

2. งบประมำณทใชในกำรด ำเนนโครงกำร (ระบรำคำของแตละวสด-อปกรณ รำคำรวมและเงนเฉลยตอคน)

.................................................................................................................................................................. ............

............................................................................................................................. .................................................

................................................................................. .............................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

...................................................................... .......................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

Page 48: Partners in learning thailand forum 2014

3. กลมเปำหมำยหรอสถำนททจะไปด ำเนนโครงกำร............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................ ..............................................................................................

4. ระยะเวลำทงหมดในกำรด ำเนนโครงกำร

........................................................................................................................... ...................................................

............................................................................................................................. .................................................

5. ขนตอนในกำรด ำเนนโครงกำร (เรมตงแตประชมหมเลอกหวขอโครงกำรจนถงกำรจดท ำรำยงำน เปนขอๆ)

............................................................................................................................. ................................................

....................................................................................................................................... .......................................

........................................................................................... ...................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. .................................................

.............................................................................. ................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

................................................................... ..........................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

......................................................... ....................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................................................................ .

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

Page 49: Partners in learning thailand forum 2014

บทท 4 ผลจำกกำรด ำเนนโครงกำรบ ำเพญประโยชน

1. กำรเขยนบรรยำยควำมรสกของนกเรยน ............................................................................................................................. ................................................

.......................................................................................................................................................................... ...

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

................................................................................................................................................................ .............

..................................................................................................................... ........................................................

............................................................................................................................. ................................................

...................................................................................................................................................... .......................

........................................................................................................... ..................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................................ .................................

2. กำรประเมนควำมพงพอใจผเกยวของ .............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ .....................................................................................................

Page 50: Partners in learning thailand forum 2014

3. กำรสงเกตผลตอบรบจำกผอนหลงกำรบ ำเพญประโยชน

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ .....................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................. ...............................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................................................................

4. เครองมอในกำรเกบขอมลจำกกำรบ ำเพญประโยชนอนๆ ................................................................................ .............................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

...................................................................... .......................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ .....................................................................................................

Page 51: Partners in learning thailand forum 2014

บทท 5 สรปผลและกจกรรมตอยอด

สรปผลกำรด ำเนนโครงกำร

1. สงทตวนกเรยนไดรบ

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ .....................................................................................................

2. สงทโรงเรยนไดรบ

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................................................................................................. ...........

....................................................................................................................... ......................................................

............................................................................................................................. ................................................

3. สงทชมชนไดรบ

.................................................................................................................................. ...........................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

4. สงทสงคมไดรบ

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

..................................................................................................................................................................... ........

.......................................................................................................................... ...................................................

Page 52: Partners in learning thailand forum 2014

5. สงทประเทศชำตไดรบ

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................................................................................. ...............................................

................................................................................... ..........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

กจกรรมตอยอดในกำรด ำเนนโครงกำรครงตอไป (เขยนเปนขอๆ)

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ .....................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.............................................................. ...............................................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

.................................................................................. ...........................................................................................

............................................................................................................................. ................................................

............................................................................................................................. ................................................

........................................................................ .....................................................................................................

ลงชอ..............................................................................

(…………………………………………………………………………)

ครทปรกษำโครกำร วนท................................................

ลงชอ................................................................... (.........................................................................) หวหนำงำนผบ ำเพญประโยชน วนท.....................

Page 53: Partners in learning thailand forum 2014

บรรณำนกรม (website อำงองทไปสบคนขอมลในบทท 2 เอกสำรอำงอง)

www.google .....................................................

www. ………………………………………………………..

หนงสอ ชอ..........................................................

บทควำม เรอง .......................................................

งำนวจย .................................................................

ภำคผนวก (รปถำยสมำชกในกลมขณะทนกเรยนก ำลงบ ำเพญประโยน)

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Page 54: Partners in learning thailand forum 2014

ขนท 1 การประชมชแจง

(Activating mind)

Page 55: Partners in learning thailand forum 2014

ขนท 2 การวางแผนโครงงาน

(Planning project)

Page 56: Partners in learning thailand forum 2014

ขนท 3 การน าเสนอเคาโครง

(Presenting proposal)

Page 57: Partners in learning thailand forum 2014

ขนท 4 การด าเนนโครงงาน

(Doing with team)

Page 58: Partners in learning thailand forum 2014

ขนท 5 การตดตามโครงงาน

(Mentoring by coach)

Page 59: Partners in learning thailand forum 2014

ขนท 6 การน าเสนอผลโครงงาน

(Learning together)

Page 60: Partners in learning thailand forum 2014

http://krumeemubio.wordpress.com

ขนท 6 การน าเสนอผลโครงงาน

(Learning together)

Page 61: Partners in learning thailand forum 2014

กำรเขำรวมกจกรรมบ ำเพญประโยชนชวยเหลอผปวย/ญำตทมำขอรบบรกำรรกษำพยำบำล

ทโรงพยำบำลศรรำชในรปแบบจตอำสำ

การขยายผลโครงการ โดยอาศยความรวมมอกบองคกร

ภายนอก

กำรเขำรวมกจกรรมงำนเครอขำยตดตำมตรวจสอบคณภำพน ำและนเวศวทยำทำงน ำ “เยำวชนรกษสำยน ำ” กบโรงไฟฟำพระนครเหนอโดยชมชนทองถน

Page 62: Partners in learning thailand forum 2014

บรรณานกรม

เอกสารอางอง

กระทรวงศกษำธกำร. 2551. หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. กรงเทพมหำนคร: โรงพมพชมนมสหกรณกำรเกษตรแหงประเทศไทย จ ำกด. ส ำนกวชำกำรและมำตรฐำนกำรศกษำ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน กระทรวงศกษำธกำร. พมพครงท 2. 2553. แนวทำงกำรจดกจกรรมพฒนำผเรยนตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขน พนฐำน พทธศกรำช 2551. กรงเทพมหำนคร: โรงพมพชมนมสหกรณกำรเกษตรแหงประเทศไทย จ ำกด. คณะผวจยเครองมอเสรมสรำงทกษะแหงศตวรรษท 21. 2555. คมอ Toolkit for 21st century. ส ำนกงำน สงเสรมสงคมแหงกำรเรยนรและคณภำพเยำวชน (สสค). ดร.ธนยวช วเชยรพนธ และคณะ. 2557. ASEAN Curriculum Sourcebook เพอกำรจดกำรเรยนรตำม หลกสตรอำเซยน. กรงเทพมหำนคร: ส ำนกพมพวงอกษร. รศ.ดร.พมพพนธ เดชะคปตและรศ.พเยำว ยนดสข. พมพครงท 7. 2556. ทกษะ 5C เพอกำรพฒนำหนวย กำรเรยนรและกำรจดกำรเรยนกำรสอนองมำตรฐำน. กรงเทพมหำนคร: โรงพมพแหงจฬำลงกรณ มหำวทยำลย. รศ.ดร.ทศนำ แขมมณ. 2555. พมพครงท 14. 2555. ศำสตรกำรสอน: องคควำมรเพอจดกระบวนกำรเรยนร ทมประสทธภำพ. กรงเทพมหำนคร: โรงพมพแหงจฬำลงกรณมหำวทยำลย. ศ.นพ.วจำรณ พำนช. 2555. วถกำรเรยนรเพอศษยในศตวรรษท 21. กรงเทพมหำนคร: มลนธสดศร-สฤษด วงศ. ฝำยโรงพมพ บรษท ตถำตำ พบลเคชน จ ำกด. มลนธสยำมกมมำจล. พมพครงท 3. 2556. ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง: จำกหลกคดสวถปฏบต. กรงเทพมหำนคร: บรษทอมรนทรพรนตงแอนดพบลชชง จ ำกด (มหำชน).

เวปไซตอางอง

http://yocrab.exteen.com/20080619/entry

http://www.gotoknow.org/posts/487996

http://54040273lru.blogspot.com/

http://www.goyucel.com/

http://teachalogue.com/put-pbl-plan-motion/

http://www.moc.go.th/opscenter/md/?p=314

Page 63: Partners in learning thailand forum 2014

http://pirun.ku.ac.th/~agrtnk/page2.html

http://pirun.ku.ac.th/~agrtnk/page2.html

https://www.facebook.com/wichai.likitponrak

http://www.slideshare.net/meemahidol

http://krumeemubio.wordpress.com/

http://www.youtube.com/watch?v=QQecTHYWLas