รายละเอยดของรายวชา (มคอ.๓)รายวชา ๐๐๐ ๒๔๒ พนฐานคอมพวเตอรและเทคโนโลย

สารสนเทศ

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลยวทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะพทธศาสตร คณะครศาสตร คณะ

มนษยศาสตร คณะสงคมศาสตร

หมวดท ๑ ลกษณะและขอมลโดยทวไปของรายวชา

๑. รหสและชอรายวชา๐๐๐ ๒๔๒ พนฐานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

(Introduction to Computer and Information Technology)

๒. จำานวนหนวยกต ๒ (๒-๐-๔)๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

พทธศาสตรบณฑต หมวดวชาศกษาทวไป๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชา

คณาจารยมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย๕. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท ๒ ชนปท ๒๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)

ไมม๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม)

ไมม๘. สถานทเรยน

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย๙. วนทจดทำารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด

๖ กนยายน ๒๕๕๓

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา๑.๑ รประวต บทบาท องคประกอบของคอมพวเตอร เทคโนโลย

สารสนเทศ และการสอสาร ๑.๒ เขาใจระบบดจทล ภาษาคอมพวเตอร ซอฟตแวรประเภทตางๆ แพลตฟอรมคอมพวเตอร ระบบการประมวลผล

๑.๓ วเคราะหออกแบบและพฒนาระบบ ขอมลและการบรหารขอมลเบองตนได

๑.๔ ใชเครอขายและการสอสาร อนเทอรเนตและเวลดไวดเวบได และปองกนภยคกคามและความมนคงของระบบ ตลอดถงมจรยธรรมในการใชระบบและสงคมไซเบอร๒. วตถประสงคในการพฒนารายวชา

เพอใหสอดคลองกบสาระวชาในกรอบหลกสตรมาตรฐานดาน คอมพวเตอรธรกจ ของสำานกงานค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร การอดมศกษา แ ล ะ

มาตรฐสมาคม IEEE และ ACM

หมวดท ๓ สวนประกอบของรายวชา๑. คำาอธบายรายวชา

ศกษาวทยาการคอมพวเตอร ประวตของคอมพวเตอรและการสอสาร องคประกอบของคอมพวเตอร ระบบดจทล ภาษาคอมพวเตอร ซอฟตแวรประเภทตางๆ แพลตฟอรมคอมพวเตอร ระบบการประมวลผล การวเคราะหออกแบบและพฒนาระบบ บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จรยธรรมและสงคมไซเบอรขอมลและการบรหารขอมล เครอขายและการสอสาร อนเทอรเนตและเวลดไวดเวบ ภยคกคามและความมนคงของระบบ

๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษาบรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การการศกษา

ดวยตนเอง

2

ฝกงาน

๓๐ ชวโมงในกรณทเรยนไมพอ

หรอนสตตองการเรยนเสรม

ไมม60 ช

วโมง

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยจะใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

๑ ชวโมง / สปดาห

หมวดท ๔ ผลการเรยนรของนกศกษา๑. คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา๑) สขภาพพลานามย มความแขงแรง ปราศจากโรคภย และสง

เสพตด๒) ความมระเบยบวนยในตนและวนยทางสงคม ความเปนผนำา

และสามารถทำางานเปนทม๓) ความมจตใจเขมแขง อดทน เสยสละ ความซอสตย มความ

รบผดชอบ และมนำาใจ๔) ความมความรจรงในศาสตรทตนศกษา มจรรยาบรรณทาง

วชาการและวชาชพ๑.๒ วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร

๑) สอดแทรกระหวางการเรยนการสอนในทกครง๒) การแสดงความคดเหนในเรองการพฒนาของมนษยดานกาย

ศล จต และปญญา๓) การอภปรายกลม / การเสวนา / กำาหนดบทบาทสมมต๔) การปฏบตตนอนเปนแบบอยางทดของอาจารยผสอน

๑.๓ วธการประเมนผล

3

๑) พฤตกรรมการเขาเรยนของนสต๒) การสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา๓) ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย๓) ประเมนจากพฤตกรรมในชนเรยน และนอกชนเรยน

๒. ความร๒.๑ ความรทจะไดรบ

๑) บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร๒) ประวตของคอมพวเตอรและการสอสาร๓) องคประกอบของคอมพวเตอร๔)แพลตฟอรมและระบบปฏบตการคอมพวเตอร๕) ระบบการประมวลผล๖) ระบบดจทล๗) ภาษาคอมพวเตอรและซอฟตแวรประเภทตางๆ๘) การวเคราะหออกแบบและพฒนาระบบ๙) ขอมลและการบรหารขอมล๑๐) เครอขายและการสอสาร๑๑) อนเทอรเนตและเวลดไวดเวบ๑๒) ภยคกคามและความมนคงของระบบ๑๓) จรยธรรมและสงคมไซเบอร

๒.๒ วธการสอนการบรรยาย บรรยายประกอบสอ การอภปราย การแบบทดสอบ

กอนเรยน (Quiz) การวเคราะหผงมโนภาพ (Mind-map) การทำารายงาน การนำาเสนอผลงาน และการสอบปลายภาค

๒.๒ วธการประเมนผลพฤตกรรมการเรยน ทดสอบกอนเรยน สอบกลางภาค เสนอ

รายงาน และสอบปลายภาค๓. ทกษะทางปญญา

4

๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา๑)รประวต บทบาท องคประกอบของคอมพวเตอร เทคโนโลย

สารสนเทศ และการสอสาร ๒)เขาใจระบบดจทล ภาษาคอมพวเตอร ซอฟตแวรประเภทตางๆ แพลตฟอรมคอมพวเตอร ระบบการประมวลผล

๓)วเคราะหออกแบบและพฒนาระบบ ขอมลและการบรหารขอมลเบองตนได

๔) ใชเครอขายและการสอสาร อนเทอรเนตและเวลดไวดเวบได และปองกนภยคกคามและความมนคงของระบบ ตลอดถงมจรยธรรมในการใชระบบและสงคมไซเบอรทเหมาะสม

๓.๒ วธการสอนการบรรยาย บรรยายประกอบสอ การอภปราย การแบบทดสอบ

กอนเรยน (Quiz) การวเคราะหผงมโนภาพ (Mind-map) การทำารายงาน การนำาเสนอผลงาน และการสอบปลายภาค

๓.๓ วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษาทดสอบกอนเรยน สอบกลางภาค การนำาเสนอรายงาน และ

สอบปลายภาค๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

มความรบผดชอบตอการเรยน พฒนาตนเองอยางตอเนอง มมนษยสมพนธระหวางผเรยน ทำางานรวมกบผอนได ใหความรวมมอในทางสรางสรรค รบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา

๔.๒ วธการสอน- มอบหมายงานกลมในลกษณะตางๆ ตามขอบขายวชา- การฝกปฏบตการผลตสอการสอนรปแบบตางๆ ทเนนความรบ

ผดชอบ- การนำาเสนอรายงานการคนควาในเรองทมอบหมาย

5

๔.๓ วธการประเมนผล- ประเมนจากความรบผดชอบในการปฏบตกจกรรมในชนเรยน - ประเมนจากผลการทำากจกรรมกลมและการทำารายงาน- ประเมนจากการนำาเสนอรายงาน

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

- ก า ร ใ ช ภ า ษ า พ ด ภ า ษ า เ ข ย น ใ น ก า ร ส อ ส า ร ก า ร ใ ช คอมพวเตอร/อนเทอรเนตสบคนขอมล

- การจดการขอมลอยางเปนระบบและถายทอดสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ

- การคำานวณระบบเลขฐานจากวชาทเรยน- การผลตสอการศกษาดวยคอมพวเตอร

๕.๒ วธการสอน- การใชสอ Slide ประกอบการบรรยาย- การใชโปรแกรมชวยคด วเคราะห และนำาเสนอผลงาน เชน

Mindmap, Screen Writer- การทำารายงานโดยคนควาขอมลจากหนงสอ เอกสาร และ

อนเทอรเนต- การใชสอและบทเรยนออนไลน- การฝกการออกแบบและพฒนานวตกรรมและเทคโนโลย

ทางการศกษา๕.๓ วธการประเมนผล

- ประเมนผลจากการนำาเสนอรายงานหนาชนเรยน- การใชภาษา การสอสารและการรายงานโดยใชเครองมอทาง

เทคโนโลยประกอบ

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

6

๑. แผนการสอนสปดา

หท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโม

ง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช ผสอน

๑ ประวตของคอมพวเตอรและการสอสาร-ความหมายของคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ- ความสำาคญ/คณสมบตของคอมพวเตอร-ววฒนาการของคอมพวเตอร-การประยกตใชกบงานดานตางๆ

๒ -ขอบขายและวธการศกษา-ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ

๒ องคประกอบของคอมพวเตอร-สวนประกอบของคอมพวเตอร-Hardware-Software-People ware-Information-พนฐานการทำางานของคอมพวเตอร-ชนดของคอมพวเตอร

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ-มอบหมายรายงาน

๓ แพลตฟอรมและระบบปฏบตการคอมพวเตอร-แพลฟอรมคอมพวเตอร-ระบบปฏบตการ-BIO-รากฐานของระบบปฏบต

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ

7

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโม

ง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช ผสอน

การ-Boot Up-User Interface-การจดการไฟล-การจดการหนวยความจำา-การจดการอปกรณ-การจดการ CPU-การตรวจสอบสถานะและความปลอดภยของระบบ

๔ ระบบการประมวลผล-โครงสรางระบบคอมพวเตอร-การทำางานของ CPU-สถาปตยกรรมของ CPU-ระบบ BUS-Memory-Cache Memory-System Unit-Port / Connector

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ

๕-๖ ระบบดจทล-ระบบเลขฐานสบ, ฐานสอง, ฐานแปด และฐานสบหก-การจดเกบขอมลและคาตวเลข-รหสทใชในระบบคอมพวเตอร-Over Flow

๔ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ-ตรวจรายงาน ครงท ๑

๗ ภาษาคอมพวเตอรและซอฟตแวรประเภทตางๆ-ซอฟตแวร

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ

8

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโม

ง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช ผสอน

-ภาษาคอมพวเตอร-การพฒนาโปรแกรม-ซอฟตแวรประเภทตางๆ

๘ สอบกลางภาค ๒ ทำาแบบทดสอบกลางภาค

๙ การวเคราะหออกแบบและพฒนาระบบ-วงจรการพฒนาระบบ-การวเคราะหระบบ-นกวเคราะหระบบ-การเขยนผงงาน-ระบบสารสนเทศ-การพฒนาระบบสารสนเทศ

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ-ตรวจรายงาน ครงท ๒

๑๐ ขอมลและการบรหารขอมล-ความหมาย ชนด ขอมล-โครงสรางขอมล-ระบบแฟมขอมล-ระบบฐานขอมล-การจดการฐานขอมล-การประยกตใชฐานขอมล

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ

๑๑ การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร-ความหมายของการสอสารขอมล-องคประกอบ ทศทาง ชนด และวธการสอสารขอมล-ตวกลางในการสงขอมล-เครอขายคอมพวเตอร

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ

9

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโม

ง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช ผสอน

-ประโยชน ประเภท ชนด และมาตรฐานของเครอขาย-อปกรณเครอขาย-เครอขายไรสาย

๑๒ อนเทอรเนตและเวลดไวดเวบ-ระบบอนเทอรเนต-Protocol / ISP-ศพทพนฐานการใชอนเทอรเนต-กจกรรมตางๆ บนอนเทอรเนต-การสบคนและใชอนเทอรเนต-การพฒนาเวบไซต

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ

๑๓ ภยคกคามและความมนคงของระบบ-ไวรสคอมพวเตอร-การโจรกรรมทางคอมพวเตอร-อาชกรคอมพวเตอร-การสำารองไฟฟา-การยศาสตร (Ergonomics)-การบรหารความเสยงและแนวทางปองกนภย

๒ -ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ- สงรายงาน

๑๔ บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร-อาชพทางเทคโนโลย

-ทดสอบกอนเรยน-บรรยายประกอบสอ- สงรายงาน

10

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยดจำานว

นชวโม

ง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช ผสอน

สารสนเทศ-วฒบตรดานไอท (IT Certificate)-บทบาทของไอทดานตางๆ เชน e-Society, e-Learning, e-Publishing, e-Commerce, Blog เปนตน

๑๕ จรยธรรมและสงคมไซเบอร-จรยธรรม-จรยธรรมกบสงคมไซเบอร-พ.ร.บ.วาดวยการกระทำาความผดเกยวกบคอมพวเตอร

๒ -นำาเสนอรายงาน-สรปเนอหา

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรม

ผลการเรยนร* กจกรรมการประเมน

กำาหนดการประเมน (สปดาห

ท)

สดสวนของการประเมน

ผล

๑

ความรและทกษะ การวเคราะห การ

สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

นำาเสนอรายงาน ๑๕ ๑๐%

๒

ความรและทกษะการใชโปรแกรมประยกต

ในการเขยน วเคราะห และนำา

เสนอ

การฝกปฏบตระหวางเรยน

- ชนงานกลม- ชนงานรายบคคล

๙-๑๐ ๑๐%

๓ ความร แบบทดสอบกอนเรยน ๑-๑๕ ๑๐%

11

กจกรรม

ผลการเรยนร* กจกรรมการประเมน

กำาหนดการประเมน (สปดาห

ท)

สดสวนของการประเมน

ผล

๔ ความร การสอบปลายภาค ๑๖ ๖๐%

๕ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

การเขาชนเรยน การสงเกต การทำารายงานกลม การอภปราย/การ

เสวนา

ตลอดภาคการศกษา ๑๐%

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชาของรายละเอยดของหลกสตร (แบบ มคอ. ๒)

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ตำาราและเอกสารหลก๑. โอภาส เอยมสรวงศ, วทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลย

สารสนเทศ (ฉบบ ปรบปรง), กรงเทพฯ : ซเอดยเคชน, ๒๕๕๑.

๒. โอ’ เลยร ลนดา ไอ, ยาใจ โรจนวงศชย, คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ สมยใหม, กรงเทพฯ : แมคกรอ-ฮล, ๒๕๕๐.

๒. เอกสารและขอมลสำาคญ 1. Jeffery L. Whitten, Lonnie D. Bentley. Introduction

to Systems Analysis & Design, McGraw-Hill, 2008.

2. K.E. Kendall and J.E. Kendall. Systems Analysis and Design (sixth edition), Prentice- Hall, 2005.

3. John W. Satzinger, Robert B. Jackson, and Stephen D. Bued. Systems Analysis and

Design in a Changing World, Thomson Learning, 2004.

4. Alan Dennis, Barbara Haley Wixon. Systems Analysis and Design, John Wiley & Sons, Inc.

12

2003.5. Brookshear, J.G., Computer Science and

Overview, 7th Edition, America: PearsonEducation Inc., 2002.

6. Stalling, William., Computer Organization and Architecture, 5th, America: Prentice- Hall International, Inc., 2000.

๓. เอกสารและขอมลแนะนำา- http://www.ieee.org- http://www.acm.org- http://www.thaicyberu.go.th- http://www.stks.or.th/wiki

หมวดท ๗ การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - แบบประเมนรายวชา

- ใหนสตเขยนแสดงความคดเหนการสอนในสปดาหสดทาย- แบบประเมนประสทธภาพการสอนโดยใชระบบออนไลน

๒. กลยทธการประเมนการสอน- ผลการสอบ- ผลการประเมนประสทธภาพการสอน- ผลประเมนการเรยนร

๓. การปรบปรงการสอน - นำาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงการสอน - คนควาขอมลความรใหมๆ นำามาใชในการสอน- จดอภปราย/สมมนาคณาจารยเพอพฒนารายวชาใหมสาระวชา

และการสอนใหเหมาะสม นาสนใจ และเปนมาตรฐานเดยวกน- การวจยในชนเรยน

๔. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา- ใหนสตไดมโอกาสตรวจสอบคะแนนและเกรดกอนสงเกรดใหสำานก

ทะเบยนและประมวลผล

13

- จดประชมคณาจารยเพอออกขอสอบรวมกบการพฒนาขอสอบเพอใหไดมาตรฐาน๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของ

รายวชานำาผลทไดจากแบบการประเมน และจากแบบสอบถามความคดเหน

คะแนนสอบของนสต ผลการวจยในชน นำามาสรปผลและพฒนารายวชากอนการสอนในภาคการศกษาตอไป

14