quehariassi

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5 Actividades para la clase de español Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda TIEMPO: 30 minutos OBJETIVOS: • Revisión del condicional con uso del pretérito imperfecto del subjuntivo. Ej.: Si me regalasen flores y fuese alérgica se las regalaría a mi madre. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Materiales: Un dado, cuatro fichas de colores y el tablero adjunto. 1. El juego consiste en tirar un dado y contestar a las pre- guntas de las casillas donde cae la ficha. Cuando la ficha cae en la casilla donde hay una escalera, debe pasar a la casilla superior adonde ésta apunta. Sin embargo, cuan- do cae donde hay una serpiente, debe bajar a la casilla inferior en la cual se encuentra su cola. Gana el primero que llegue a la ‘Meta’. 2. Pequeños grupos de dos o tres alumnos. 3. El profesor puede aprovechar para preguntar si alguna vez le ha sucedido lo que aparece en la casilla y para re- visar el uso del pasado y los tiempos perfectos. Además se puede conversar sobre los temas que se mencionan en este juego. Loreto Aliaga Salas ¿Qué harías si…? 16 Sugerencia: A:¿Qué harías si tuvieses que entregar tu tésis en la Universidad y pierdes el disco donde la tienes guardada? B: Hablaría con el profesor y le pediría más tiempo.

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El uso del condicional.

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Page 1: quehariassi

5�Actividades para la clase de español

Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda

TIEMPO:30 minutos

OBJETIVOS:• Revisión del condicional con uso del pretérito imperfecto

del subjuntivo. Ej.: Si me regalasen flores y fuese alérgica se las

regalaría a mi madre.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:Materiales: Un dado, cuatro fichas de colores y el tablero adjunto. 1. El juego consiste en tirar un dado y contestar a las pre-

guntas de las casillas donde cae la ficha. Cuando la ficha cae en la casilla donde hay una escalera, debe pasar a la casilla superior adonde ésta apunta. Sin embargo, cuan-do cae donde hay una serpiente, debe bajar a la casilla inferior en la cual se encuentra su cola. Gana el primero que llegue a la ‘Meta’.

2. Pequeños grupos de dos o tres alumnos.3. El profesor puede aprovechar para preguntar si alguna

vez le ha sucedido lo que aparece en la casilla y para re-visar el uso del pasado y los tiempos perfectos. Además se puede conversar sobre los temas que se mencionan en este juego.

loreto aliaga Salas

¿Qué harías si…?16

Sugerencia:

A: ¿Qué harías si tuvieses que entregar tu tésis en la Universidad y pierdes el disco donde la tienes guardada?

B: Hablaría con el profesor y le pediría más tiempo.

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5�Actividades para la clase de español

Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda

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