SILABUS

Satuan Pendidikan    :  PG – TK Mutiara BundaKelompok                   :  ASemester/Minggu       :  1/Tema/Sub Tema        :  Binatang/ Mengenal Binatang Bertelur dan melahirkanWaktu                         :  45 Menit

No.

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok

Kegiatan Pembelaja

ran

Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1. Peserta didik mampu membedakan dan menyebut binatang yang bertelur dan yang melahirkan

1.     Binatang

1.      Pendahuluan

-   Guru mengatur organisasi kelas (posisi tempat duduk anak) dan berdoa bersama

-   Guru merangsang anak agar mau mendengarkan perbedaan Binatang yang bertelur dan melahirkan kemudian siswa menirukan kembali 3 – 4 urutan kata

2.      Kegiatan Inti

-  Siswa Mengelompokkan Binatang yang bertelur

-  Siswa mengelompokkan Binatang yang melahirkan

-  Siswa menggambar

-  Mampu mengelompokkan binatang yang bertelur dan yang melahirkan

-  Mampu menirukan guru mengucapkan 3-5 suku kata

-  Mampu menyebutkan nama – nama binatang yang bertelur dan yang melahirkan

-  Siswa mampu manggambar binatang yang bertelur atau yang melahirkan

binatang yang bertelur atau yang melahirkan

-   Guru memperlihatkan gambar binatang yang bertelur dan melahirkan

-  Guru bertanya kepada siswa tentang gambar – gambar tersebut

-  Guru meminta siswa untuk maju ke depan kelas menunjuk gambar binatang

-  Guru memberi hadiah pada siswa yang berani maju

3.      Kegiatan Penutup

-   Guru Memotivasi Siswa Agar selalu semangat belajar

-   Guru menyayikan lagu ” Kucingku telu ”

-   Guru menutup pembelajaran dengan bacaan hamdalah

SATUAN KEGIATAN HARIAN

SATUAN PENDIDIKAN    :  PG- TK PLUS AT – TAQWA

KELOMPOK                        :  A

SEMESTER/MINGGU        :  1/

TEMA/SUB TEMA              :  Binatang/ Mengenal Binatang Bertelur

dan melahirkan

HARI, TANGGAL               :  JUMAT, 05 Oktober 2012

WAKTU                                :  07.30 – 10.15

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/SUMBER BELAJAR

PENILAIANPERKEMBANGAN

ANAK

Alat Hasil

-         Mentaati

peraturan

yang ada

Upacara bendera

+ 15 menit

Tiang Bendera

dan bendera

Observasi

          

Menirukan

kembali 3 – 4

urutan kata

          

Mengelompok

kan benda

dengan

berbagai cara

yang di

ketahui anak

          

Menggambar

binatang yang

bertelur dan

yang

melahirkan

I.        KEGIATAN

AWAL +  30

MENIT

  ( KLASIKAL )

          Berdo’a Salam

          Menirukan

guru

mengucapkan

“ Ayam bertelur”

“ Kucing

melahirkan”

         

Memperkenalkan

binatang yang

bertelur dan

melahirkan

II.     KEGIATAN INTI

+   60 MENIT

 ( INDIVIDUAL DI

AREA )

-   Siswa

Mengelompokkan

Binatang yang

bertelur

-   Siswa

mengelompokkan

Binatang yang

melahirkan

-   Siswa menggambar

binatang yang bertelur

atau yang melahirkan

Diri Sendiri

( Langsung )

Langsung anak

Pemberian tugas

Pemberian tugas

Pemberian tugas

Air, Serbet, bekal

Unjuk

Kerja

LKS

LKS

Buku

Gambar

-       menyebut

nama  -  nama

binatang

yang  bertelur

dan yang

melahirkan

yang ada pada

gambar

          

Menghitung

jumlah benda

-    Guru

memperlihatkan

gambar binatang yang

bertelur dan

melahirkan

-   Guru bertanya

kepada siswa tentang

gambar – gambar

tersebut

-   Guru meminta siswa

untuk maju ke depan

kelas menunjuk

gambar binatang

-   Guru memberi

hadiah pada siswa

yang berani maju

III.   ISTIRAHAT

MAKAN  +  30

MENIT

          Mencuci

tangan sebelum

dan sesudah

makan

          Bermain 

IV.  KEGIATAN

AKHIR AWAL +

30 MENIT 

( KLASIKAL)

          Pemberian

tugas menghitung

jumlah ayam  telur

anak

Alat – alat

bermain

Demonstrasi

yang ada di dalam

gambar

          Berdiskusi

dengan anak

tentang kegiatan

sehari – hari dan

informasi kegiatan

esok hari

          Menyanyi,

berdoa, pulang

SATUAN KEGIATAN MINGGUANKELOMPOK            :       ASEMESTER               :       ITEMA                        :       BinatangMINGGU                    :      

SUB TEMA1.       Binatang Bertelur dan melahirkan2.       Binatang ternak dan Binatang Buas3.       Makanan Binatang

                                                                                                   BAHASA

Ø  Meniru kata -   Ayam Bertelur-   Kucing Melahirkan

Ø  Meniru kata-   Ayam Binatang Ternak-   Singa Binatang Buas

Ø  Mewarnai dan  melingkari gambarØ  Memberi tanda silang dan mewarnai gambarØ  Bercerita tentang si Macan Kecil  dan tomi

Bercerita tentang makanan Binatang

PEMBIASAANØ Menyanyikan lagu “Assalamu’alaikum”

Ø Menyanyikan lagu“I love Allah”

Ø Menyanyikan lagu“Aina di mana”

Ø Menyebutkan Binatang Bertelur ciptaan AllahØ Mengulang dengan menyebut Binatang ciptaan Allah

KOGNITIFØ Mengelompokkan gambar Binatang Yang BertelurØ Mengelompokkan gambar Binatang yang melahirkanØ Menghitung jumlah telurØ Menghitung jumlah anak kucingØ Menghubungkan gambar binatang dengan angkaØ Menghubungkan gambar binatang dengan angka

FISIK / MOTORIKØ Mmembentuk telur dengan plastisinØ Mmembentuk ayam dengan plastisinØ Mmelipat kertas membuat katakØ Mmelipat kertas membuat burungØ Mmelempar bola besar dari guruØ Mmelempar bola besar ke temanØ Mmenirukan gerakan katak melompat

                                                                              

Mengetahui,Kepala TK Plus At - Taqwa                                  Guru Kelompok A2,

              Observer,                                                                                 

          _________________                                                 LIANA AZMI   

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANTK Mutiara Bunda

Hari / Tanggal              :    Jumat, 8 nopember 2013

Kelompok                     :    A

Tema                            :    Binatang

Sub Tema                     :    Mengenal Binatang yang bertelur dan melahirkan

Alokasi Waktu             :    45 menit

 

A.       Kompetensi Dasar

Peserta didik mampu membedakan dan menyebut binatang yang bertelur

dan yang melahirkan

B.       Indikator

-          Mampu meyebut nama – nama  binatang yang bertelur dan yang

melahirkan

-          Mampu menirukan guru mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

-          Mampu mengelompokan binatang yang bertelur dan yang melahirkan

-          Mampu menggambar Binatang yang bertelur dan yang melahirkan

C.       Tujuan Pembelajaran

Setelah Kegiatan Pembelajaran

1.      Siswa mampu mengelompokkan binatang yang bertelur dan yang

melahirkan

2.      Siswa mampu menirukan guru mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

3.      Siswa mampu menyebutkan nama – nama binatang yang bertelur dan

yang melahirkan

4.      Siswa mampu menggambar binatang yang bertelur atau yang melahirkan

D.       Materi Pokok

Binatang

E.       Strategi Pembelajaran

Metode ceramah, Tanya Jawab dan Demonstrasi

F.        Skenario Pembelajaran

ALOKASI WAKTU

LANGKAH – LANGKAH

 KEGIATAN WAKTU

45 Menit

PEMBUKAAN

        Guru mengatur organisasi kelas (posisi tempat duduk anak) dan berdoa bersama

-       Guru merangsang anak agar mau mendengarkan perbedaan Binatang yang bertelur dan melahirkan

-       Siswa menirukan kembali 3 -4 urutan kata

10 Menit

KEGIATAN INTI

-       Siswa Mengelompokkan Binatang yang bertelur

-       Siswa mengelompokkan Binatang yang melahirkan

-       Siswa menggambar binatang yang bertelur atau yang melahirkan

-        Guru memperlihatkan gambar binatang yang bertelur dan melahirkan

-       Guru bertanya kepada siswa tentang gambar – gambar tersebut

-       Guru meminta siswa untuk maju ke depan kelas menunjuk gambar binatang

-       Guru memberi hadiah pada siswa yang berani maju

25 Menit

-       Guru Memotivasi Siswa Agar selalu semangat belajar

PENUTUP -       Guru menyayikan lagu ” Kucingku telu ”

-       Guru menutup pembelajaran dengan bacaan hamdalah

10 Menit

G.      Sumber Belajar

Media Gambar

H.      Penilaian

a.       Keaktifan siswa dalam kelas

b.      Kedisiplinan Siswa dalam Kelas

c.       Bicara Lancar

d.      Kekayaan Kosa kata

e.       Respon yang baik

Categories PAUD

0 komentar:

Poskan Komentar

Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda  

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH TK)

kelompok : B

semester / minggu : I / 1

tema / sub-tema : diri sendiri / aku

hari / tanggal :

INDIKATOR :

Nilai Agama dan Moral

1. berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan2. berpakaian yang rapi dan sopan3. mengerjakan tugas sendiri sampai selesai

Bahasa

1. menghubungkan kata-kata yang memiliki suku awal yang sama2. membuat sajak sederhana3. menyanyikan lagu anak4. membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dengan menunjukkan

beberapa kata yang dikenalinya5. dikte

Kognitif

1. menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda

Fisik Motorik

1. mengurus diri sendiri tanpa bantuan2. membuat gambar dengan teknik kolase memakai berbagai macam media (kertas)3. mewarnai dengan krayon bentuk gambar sederhana4. menciptakan bentuk dari balok

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

Pembukaan

1. membaca buku cerita2. circle time3. lagu pembuka4. doa5. makan bersama6. menggosok gigi (toilet training)

Inti

1. tanya jawabdan menceritakan tentang perbedaan ciri-ciri anak laki-laki dan perempuan2. menyanyikan lagu anak “boy and girl” secara bergantian dan bersahutan antara anak laki-

laki dan perempuan (lirik : i am a boy and you are a girl 3x… do you want to be my friend)

3. membuat sajak sederhana “AKU” (aku… namaku… aku sekolah di… aku senang sekali…)

4. menghubungkan kata-kata yang memiliki suku awal kata yang sama

menghubungkan dengan garis

5. membuat kolase dari kertas warna pada gambar seragam. kemudian mewarnai di bagian lainnya dengan krayon

kolase dan mewarnai

6. sentra balok7.

Penutup

1. recalling2. doa3. penutup

ALAT-ALAT :

1. siswa2. buku cerita bergambar3. celemek4. sikat gigi + pasta gigi5. worksheet6. pinsil7. penghapus8. krayon9. lem10. kertas warna

 

Rencana Kegiatan Pembelajaran

Kelompok       : B

Semester          : 1/13

Tema / sub       :Binatang / Unggas

Hari /tanggal   : rabu

Waktu             : 07.30 – 10.00

Indikator

         Melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinannya . (nam 9)

         Berbicara dengan sopan (nam 11)

         Menggunakan dan dapat menjawab apa, di mana, berapa, tentang unggas. (bahasa 7)

         Menyebutkan dan menceritakan perbedaan ayam dan itik (K 3)

         Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar (S 8)

         Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (F 7)

Tujuan

         Menumbuhkansikap perilaku yang baik.

         Dengan bimbingan guru anak dapat berbicara dengan sopan.

         Dengan bimbingan guru anak dapat menjawab pertanyaan tentang ayam dan itik.

         Dengan bimbingan guru anak dapat menceritakan perbedaan ayam dan itik

         Dengan bimbingan guru anak dapat mengendalikan emosi dengan cara yang wajar

         Dengan bimbingan guru anak dapat merayap dan merangkak menirukan jalannya ayam.

Langkah – langkah

                   I.            Kegiatan sebelum masuk.

         Anak yang datang berjabat tangan, dengan guru – guru dan teman – temannya sambil

mengucapkan salam, lalu anak – anakmenyimpan tasnya di loker.

         Sebelum masuk anak – anak berbaris dulu

         Kegiatan awal, membaca do’a dan salam , kemudian guru bercakap – cakap tentang ayam

dan itik (binatang unggas) yang di lanjutkan dengan menyanyi.

                II.            Kegiatan inti.

         Guru menjelaskan tugas yang akan di laksanakan oleh anak – anak kemudian di bagi 3

kelompok :

Kelompok I    

-          Anak duduk ditempat yang telah disediakan

-          Satu persatu anak di beri gambar ayam

-          Anak mewarnai gambar ayam dengan crayon

-          Setelah selesai mewarnai anak di minta menceritakan hewan yang ada di gambar (ayam)

Kelompok II  

-          Anak duduk di tempat yang telah di sediakan.

-          Satu persatu anak diberikan gambar itik

-          Anak mewarnai gambar itik dengan crayon

-          Setelah selesai mewarnai gambar itik anak di minta menceritakan  hewan yang ada di dalam

gambar (itik)

Kelompok III 

-          Anak  duduk di tempat yang telah di sediakan

-          guru memberi tugas merayap dan merangkak menirukan jalannya ayam

-          merayap dan  merangkak menirukan jalannya ayam dengan bimbingan guru.

-          Setelah mengerjakan tugas yang diberikan guru , anak diminta menampilkan jalannya ayam

didepan kelas dengan di ikuti oleh keman kelompok.

         Waktu pemilihan kelompok anak di beri kebebasan untuk memilih kelompoknya dengan

membatasi jumlah anggota tiap kelompok.

         Anak diarahkan pada kegiatan yang di sukai, anak tidak harus menyelesaikan semua tugas

yang di programkan guru, tetapi guru tetap memotivasi anak dengan dapat menyelesaikan semua

tugas.

         Waktu menyelesaikan tugas dalam satu kelompok tidak di batasi dan dapat berpindah ke

kelompok lain, asalkan ada tempat yang kosong.

         Guru menyimpulkan perbedaan ayam dan itik.

             III.            Istirahat (30 menit)

Anak – anak di ajak cuci tangan, berdoa sebelum makan kemudian bermain.

             IV.            Penutup (30 menit)

         Bercakap – cakap 3 kegiatan tadi dari awal sampai terakhir di teruskan dengan menyanyi .

         Kemudian do’a pulang dan berjabat tangan dengan guru.

Guru Kelompok B

 

RENCANA KERJA HARIAN

Kelompok                       : B                                          

Semester / minggu          : 1/13

Tema / Subtema              : binatang / unggas                                         

Hari / Tanggal                 : rabu

Waktu                             : 07.00 – 10.00

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT

SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN

ALAT TEKNIK

HASIL

         Melaksanakan

ibadah sesuai

dengan

keyakinannya .

(nam 9)

         Berbicara

dengan sopan (nam

11)

         Menggunakan

dan dapat

menjawab apa, di

mana, berapa,

tentang unggas.

(bahasa 7)

         Menyebutkan

dan menceritakan

perbedaan ayam

dan itik (K 3)

         Mengendalikan

emosi dengan cara

yang wajar (S 8)

         Merayap dan

merangkak dengan

Berbaris  I.        Kegiatan awal

         Berdoa / salam

         Absensi

         bernyanyi

II.       Kegiatan inti.

         Anak mewarnai gambar ayam dan itik dengan crayon

         menceritakan 

perbedaan ayam dan itik

         Pemberian tugas

merayap dan  merangkak

menirukan jalannya ayam

III.    Istirahat (30 menit)

cuci tangan, berdoa makan,

bermain.

IV.    Kegiatan akhir (30 menit)

         menjawab pertanyaan

tentang apa saja kegiatan

sehari.

         do’a pulang

crayon, gambar ayam dan itik

Lembar observasi

Unjuk karya

berbagai variasi (F

7)

Lembar observasi

Guru Kelompok

Format Observasi

Nama Anak                             :

Kelompok                               : B

Indikator                                 : Merayap dan  merangkak dengan berbagai variasi (F 7)

Semester / tahun ajaran           : I tahun 2011 - 2012

No Tanggal Kegiatan pembelajaran

Aspek yang di nilai

Hasil pengamatan

merayap dan 

merangkak 

menirukan  jalannya

ayam

         Keberanian         Ekspresi

Format unjuk kerja

Nama Anak                             :

Kelompok                               : B

Indikator                                 : Menyebutkan dan menceritakan perbedaan ayam dan itik (K 3)

Semester / tahun ajaran           : I tahun 2011 - 2012

No Tanggal Kegiatan pembelajaran

Aspek yang di nilai

Hasil unjuk kerja anak

  

Rencana Kegiatan Pembelajaran

Kelompok       : B

Semester          : 1/13

Tema / sub       :Binatang / Unggas

Hari /tanggal   : sabtu

Waktu             : 07.30 – 10.00

Indikator

         Menghormati perayaan hari besar agama lain (HAM  23)

         Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda sampai 20 (K  42)

         Menghubungkan  tulisan ayam dengan  gambar ayam, tulisan  itik dengan gambar  itik (K

32)

         Menghargai keunggulan  teman / orang  lain (S 29)

         Meniru membuat garis tegak, datar miring, lingkaran pada gambar ayam  (F  29)

         Membuat gambar angsa dari kardus  (F  35)

Tujuan

         Menumbuhkansikap perilaku yang baik.

         Dengan bimbingan guru anak dapat Menghubungkan / memasangkan  lambang bilangan

dengan benda sampai 20

         Dengan bimbingan guru anak dapat Menghubungkan  tulisan ayam  dengan  gambar ayam,

tulisan  itik dengan gambar  itik.

         Dengan bimbingan guru anak dapat Menghargai keunggulan  teman / orang  lain

         Dengan bimbingan guru anak dapat Meniru membuat garis tegak, datar miring, lingkaran

pada gambar ayam 

         Dengan bimbingan guru anak dapat Membuat gambar angsa dari kardus 

Langkah – langkah

                   I.            Kegiatan sebelum masuk.

         Anak yang datang berjabat tangan, dengan guru – guru dan teman – temannya sambil

mengucapkan salam, lalu anak – anakmenyimpan tasnya di loker.

         Sebelum masuk anak – anak berbaris dulu

         Kegiatan awal, membaca do’a dan salam , kemudian guru bercakap – cakap tentangmateri

pelajaran yang akan diajarkan.

                II.            Kegiatan inti.

         Guru menjelaskan tugas yang akan di laksanakan oleh anak – anak kemudian di bagi 4

kelompok :

Kelompok I    

-          Anak duduk ditempat yang telah disediakan

-          Guru memberikan tugas Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda

sampai 20

Kelompok II  

-          Anak duduk di tempat yang telah di sediakan.

-          Guru memberikan  tugas Menghubungkan  tulisan ayam dengan  gambar ayam, tulisan  itik

dengan gambar  itik

Kelompok III 

-          Anak  duduk di tempat yang telah di sediakan

-          guru memberikan tugas Meniru membuat garis tegak, datar  miring, lingkaran pada gambar 

ayam 

Kelompok IV

-          Anak duduk di tempat yang telah disediakan

-          Guru memberikan tugas Membuat gambar angsa dari kardus 

         Waktu pemilihan kelompok anak di beri kebebasan untuk memilih kelompoknya dengan

membatasi jumlah anggota tiap kelompok.

         Anak diarahkan pada kegiatan yang di sukai, anak tidak harus menyelesaikan semua tugas

yang di programkan guru, tetapi guru tetap memotivasi anak dengan dapat menyelesaikan semua

tugas.

         Waktu menyelesaikan tugas dalam satu kelompok tidak di batasi dan dapat berpindah ke

kelompok lain, asalkan ada tempat yang kosong.

             III.            Istirahat (30 menit)

Anak – anak di ajak cuci tangan, berdoa sebelum makan kemudian bermain.

             IV.            Penutup (30 menit)

         Bercakap – cakap 4 kegiatan tadi dari awal sampai terakhir di teruskan dengan menyanyi .

         Kemudian do’a pulang dan berjabat tangan dengan guru.

Guru Kelompok B

RENCANA KERJA HARIAN

Kelompok                       : B                              

Semester / minggu          : 1/13

Tema / Subtema              : binatang / unggas                                         

Hari / Tanggal                 : senin

Waktu                             : 07.00 – 10.00

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT

SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN

ALAT TEKNIK

HASIL

         Menghormati

perayaan hari besar

agama lain (HAM 

23)

        

Menghubungkan /

memasangkan

lambang bilangan

dengan benda

sampai 20 (K  42)

        

Menghubungkan 

tulisan ayam

dengan  gambar

ayam, tulisan  itik

dengan gambar  itik

(K 32)

         Menghargai

Berbaris  I.        Kegiatan awal

         Berdoa / salam

         Absensi

         bernyanyi

II.       Kegiatan inti.

         Pemberian tugas

Menghubungkan /

memasangkan lambang

bilangan dengan benda

sampai 20

         Pemberian tugas

Menghubungkan  tulisan

ayam dengan  gambar

ayam, tulisan  itik dengan

gambar  itik

         Pemberian tugas

Meniru membuat garis

tegak, datar  miring,

crayon, gambar ayam dan itik dan angsa

Unjuk karya

keunggulan 

teman / orang  lain

(S 29)

         Meniru

membuat garis

tegak, datar  miring,

lingkaran pada

gambar  ayam  (F 

29)

         Membuat

gambar angsa dari

kardus  (F  35)

lingkaran pada gambar 

ayam 

         Pemberian tugas

Membuat gambar angsa

dari kardus 

III.    Istirahat (30 menit)

cuci tangan, berdoa makan,

bermain.

IV.    Kegiatan akhir (30 menit)

         menjawab pertanyaan

tentang apa saja kegiatan

sehari.

         do’a pulang

Hasil karya

Guru Kelompok B

Format unjuk kerja

Nama Anak                             :

Kelompok                               : B

Indikator                                 : Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda sampai 20 (K  42)

Semester / tahun ajaran           : I tahun 2011 - 2012

No Tanggal Kegiatan pembelajaran

Aspek yang di nilai

Hasil unjuk kerja anak

Nama Anak                             :

Kelompok                               : B

Indikator                                 : Menghubungkan  tulisan ayam dengan  gambar ayam, tulisan  itik dengan gambar  itik

(K 32)

Semester / tahun ajaran           : I tahun 2011 - 2012

No Tanggal Kegiatan pembelajaran

Aspek yang di nilai

Hasil unjuk kerja anak

Nama Anak                             :

Kelompok                               : B

Indikator                                 : Meniru membuat garis tegak, datar  miring, lingkaran pada gambar  ayam  (F  29)

Semester / tahun ajaran           : I tahun 2011 - 2012

No Tanggal Kegiatan pembelajaran

Aspek yang di nilai

Hasil unjuk kerja anak

Format hasil karya

Nama Anak                             :

Kelompok                               : B

Indikator                                 : Membuat gambar angsa dari kardus  (F  35)

Semester / tahun ajaran           : I / tahun 2011 - 2012

No Tanggal Kegiatan pembelajaran

Aspek yang di nilai

Hasil karya

Diposkan oleh kresno di 00.08