vy_32_inovace_12_18_m

8
Téma Závisle a nezávisle proměnná Anotace Určování závisle a nezávisle proměnné Autor Mgr. Martina Mašterová Jazyk čeština Očekávaný výstup Žák si osvojuje termín závisle a nezávisle proměnná Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Osa x, osa y, závisle nezávisle proměnná Druh učebního materiálu Prezentace Power Point Druh interaktivity Vzdělávání žáků prostřednictvím digitálních technologií. Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání 1. stupeň , 2. období Typická věková skupina 10 - 12 let Celková velikost 139 kB VY_32_INOVACE_12_18_M

Upload: cameron-butler

Post on 30-Dec-2015

17 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Závisle a nezávisle proměnná. VY_32_INOVACE_12_18_M. Úvod. Příklad:. Děti šly do kina. Za 3 vstupenky zaplatily 225 Kč. Kolik stála jedna vstupenka? Zapiš do tabulky ceny za 1, 2, …, 6 vstupenek. y = 75 . x. Zápis:. Cena za 1 vstupenku je stejná, nemění se podle počtu vstupenek. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: VY_32_INOVACE_12_18_M

Téma Závisle a nezávisle proměnná

AnotaceUrčování závisle a nezávisle proměnné

Autor Mgr. Martina Mašterová

Jazyk čeština

Očekávaný výstup Žák si osvojuje termín závisle a nezávisle proměnná

Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Klíčová slova Osa x, osa y, závisle nezávisle proměnná

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Druh interaktivity Vzdělávání žáků prostřednictvím digitálních technologií.

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání 1. stupeň , 2. období

Typická věková skupina 10 - 12 let

Celková velikost 139 kB

VY_32_INOVACE_12_18_M

Page 2: VY_32_INOVACE_12_18_M

VY_32_INOVACE_12_18_M

Závisle a nezávisleproměnná

Page 3: VY_32_INOVACE_12_18_M

ÚvodPříklad: Děti šly do kina. Za 3 vstupenky zaplatily 225 Kč. Kolik stála jedna

vstupenka? Zapiš do tabulky ceny za 1, 2, …, 6 vstupenek.

x …. počet vstupenek 1 2 3 4 5 6

y … cena v Kč

Zápis: y = 75 . xcelková

cenacena za

1 vstupenkuPočet

vstupenek

Cena za 1 vstupenku je stejná, nemění se podle počtu vstupenek.

Počet vstupenek x se mění (1, 2, 3, …, 6) - x je proměnná.Počet vstupenek nezávisí na ničem jiném - x je nezávisle proměnná.Celková cena y se mění podle počtu vstupenek - y je proměnná.Celková cena y je závislá na počtu vstupenek - y je závisle proměnná.

PAMATUJ SI!x se nazývá nezávisle proměnná (počet vstupenek nezávisí na ničem jiném)y se nazývá závisle proměnná (celková cena závisí na počtu vstupenek, na x)

Page 4: VY_32_INOVACE_12_18_M

Jak na graf?

1.) Podlé cvičení v úvodu znázornímecenu vstupenek do grafu v závislosti na jejich počtu.

2.) Zvolíme vhodně velikost dílků.Na osu x vyznačíme počet vstupenek (nezávisle proměnná), na osu y jejich cenu (závisle proměnná).

0 1 2 3 4 5 6 x

y

150

375

300

225

450

75

Page 5: VY_32_INOVACE_12_18_M

Graf 2 Zadání: Do výtvarného kroužku nové barvy. Jedna sada barev obsahuje 36 tubiček. Kolik tubiček barvy obsahuje 1, 2, …m 5 sad?Zapiš do tabulky a znázorni graficky.

Počet sad 1 2 3 4 5

tubiček

Doplň:

Zapiš:

y = ________

Počet sad je (závisle – nezávisle)Proměnná, označíme ji ___ .Počet tubiček je (závisle – nezávisle)Proměnná, označíme ji ___ .

0 1 2 3 4 5 x

y

36

Page 6: VY_32_INOVACE_12_18_M

Příklad 1: Zadání: V květinářství prodávají jednu růži za 45 Kč. K ceně růží pak připočítají ještě 24 Kč za ozdobení. Kolik stojí kytice ze 2, 3, 5, 7, 10 růží?

Doplň: Počet růží je (závisle – nezávisle) proměnná, označíme ji ____.Ceny kytice je (závisle nezávisle) proměnná, označíme ji ____.

počet růží 1 2 3 5 7 10

cena za růže (Kč) 45

zdobení (Kč) 24

cena celé kytice (Kč)

Cenu celé kytice počítáme pomocí rovnice y = ____ . x + ____závisle

proměnnánezávisle

proměnná

Page 7: VY_32_INOVACE_12_18_M

Příklad 2: Zadání: Přiřaď ke každé větě rovnici, která vyjadřuje, jak celková cena y závisí na x .

y = x : 2

y = x + 5

y = x + (x : 10)

Na poště připočítají k odesílaným penězům poplatek 5 Kč.

Na horské chatě si připočítávají přirážku, desetinu z ceny.

Dětská cena je polovinou ceny pro dospělé.

Příklad 3: Zadání: Doplň tabulku.

a 3,5 6,4 5,23 7,62 9,5

b 0,7 2,9 3,18 0,8 8,73

a + b

a - b

Page 8: VY_32_INOVACE_12_18_M

Příklad 4: Zadání: Porovnej čísla:

3,7 3,07

4,20 4,2

0,06 0,60

5,9 5,89

Příklad 5: Zadání: Na vymalování jedné místnosti spotřeboval malíř 4,5 kg barvy, na druhou místnost ještě o 0,8 kg více. Kolik kg barvy spotřeboval na vymalování obou místností?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________