삼일한성학원() 인사노무관리 5주차(4/16) 강 … · 삼일한성학원()...
TRANSCRIPT
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 1 -
경 개 (Career Development Program)
Ⅰ.
1. 원 개 리
2. 경 개
Ⅱ. 경 리 목
1.
2. 목
1) 업원 취동
2) 재 보
Ⅲ. 경 리 원
1. 경 경 원
2. 재 원
3. 체 후진 원
Ⅳ. 생 경 개 단계
1. 생 경 개 단계
1) 비
2) 샤
3)
2. 생 경 개 단계
1) 경 리
①
② 신 사원 CDP
2) 경 리
3) 후 경 리
① 과
② 퇴직 비사원 CDP
Ⅴ. 경 개
1. 개 차원 경 개
2. 집단차원 경 개
3. 개 차원과 직차원 경 개 통
Ⅴ. 경 개 지원 도
1 사내공 도
1)
2) 능
3) 공 건
2 도
1)
2) 능
3) 공 건
3. 경 상담 도
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 2 -
1)
2) 능
3) 공 건
Ⅵ. 공 경 리 건
1. 간 사 립
2. 도들 통
3. 진 도
4. 경 리 업 독립
5. 고경 지원
Ⅶ. 결
Ⅰ.
1. 원 개 리
늘날 업 경 변 에 라 에 업 연 고 능동 처가 업
생 과 에 직 미 고 다. 에 업에 도 원 리에 어 능 주
사 리가 고 지식 나 능 갖 개 욱
시 고 다.
2. 경 개
연공 심 경 개 업 과창 직 미 과 연계 갖지 못
21 원 ․개 에 계가 었다.
Ⅱ. 경 리 목
1.
경 리란 개 직 원 경 목 달 도 경 계 립 여
직 개 가 도 각 개 직 상 는 업상 경 경
고 리 는 사 리 도 말 다.
2. 목
1) 업원 취동
업원에게 승진가능 과 가능 시 여 취동 그 목
다.
2) 재 보
경 리는 재 보 통 직 그 목
다. , 경 리는 업원 동질 상, 직 지, 후계
재 보 에 여 고 다.
Ⅲ. 경 리 원
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 3 -
1. 경 경 원
경 리는 경 경 립 그 원 고 다. 원 업 든 직
는 계 경 경 고 , 고 평가 어 다는 다.
2. 재 원
경 리는 업원 재 에 는 것 원 고 다. 는 직
격 건과 업원 에 보 충 여 다.
3. 체 후진 원
경 리는 업내 에 체 능 재 ․ 보 는 것 원 다.
Ⅳ. 생 경 개 단계
1. 생 경 개 단계
생 경 개 단계 원 라 싸 클과 연계시 경 개 계 고 진시
키는 경 리 말 다.
1) 비
비 과 그 동료들 경 개 과 여 달 단계 단계, 단
계, 단계 다.
2) 샤
사람들 상 변 그들 삶 각 단계에 경 변 게 다. 들
변 는 연 여가는 과 에 생 는 것 , 어 것들 , 지 ,
같 들 나 는 것 다.
3)
가 경 단계 과 직 그 진 나
타내었다. 는 상 직 몰 과 사 도 미 다. 각 단계들 늘날 많
다 직에 어나고 는 실 다.
2. 생 경 개 단계
1) 경 리
①
경 단계는 원 여 경 에 진 시 직 과 직 습
능 게 원 가 창 능 시키는 과 다. 신 사원 직
훈 , 공 보상, 직가 규 사 통 강 등 통 여 직 과 과
도 시키는 사 과 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 4 -
② 신 사원 CDP
경 리에 어 목 집단 신 사원CDP
다. 에는 실 직 개, 체계 리엔 , 상사 지 드 ,
직 당, 다 경 리 도 여 것 다.
2) 경 리
에는 엇보다도 승진 계, 능 진 , 진 변경 3가지 경 리상
에 직 게 다. 열 고 심 지니고 가진
동료 후 들과 경쟁에 여 어 고 태도 가지 도 다.
에 간 경 리 는 직 차원 연 경 동 등 여
고, 원 차원 평가, 목 재 립 등 것 다.
3) 후 경 리
① 과
리 후 경 리 통 고 용 원 개 차원에
뿐만 니라, 직과 사 경쟁 차원에 도 단 과 고 다.
② 퇴직 비사원 CDP
후 경 리에 어 목 집단 퇴직 비사원CDP
겠다. 여 에 는 ‘브리지 트’ ‘ 웃 트’에
극 검 가 망 다.
Ⅴ. 경 개
1. 개 차원 경 개
개 차원 경 개 란 개 사내 가 과 경 개 계
우는 것 말 다.
2. 집단차원 경 개
집단차원 경 개 란 직 경 개 계 립 고 격 에게 직
맡 고, 개 에게 도 훈 과 개 공 개 직 경 경
연결시키는 동 말 다.
3. 개 차원과 직차원 경 개 통
경 개 통 것 는 경 상 , 에 경
경 결 는 직 개 상 다고 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 5 -
Ⅴ. 경 개 지원 도
1 사내공 도
1)
사내공 도란 직내 직 담당 상 나 에 사 에
결 . 동시키는 것 니라, 공 에 격 건 내 공고, 후보 들
경쟁 지원 여 가 당 후보 택 는 도 말 다.
2) 능
① 변 는 경 경에 연 게 능 재 재 에
다.
② 직 원에게 신들 능 는 공 다.
③ 재능 못 고 는 능 재 다.
④ 도 지 업 과 직 다.
3) 공 건
사내공 도가 시 운 는 도가 니라 지 살 는 도가
는 공 들 극 심과 신규사업 지 탄생, 업 주
도원 그리고 도에 극 사원 보 등 많 들 상 복 용
도 본연 목 달 가능 것 다.
2 도
1)
후견 란 경험많 연 , 직 후진들에게 역 고 경
계 계개 과 후원, 지시, 드 공 여 직 원들 경
에 미 는 사결 에게 억 도 주는 사람 다.
2) 능
① 신 사원에 지도 동 다.
② 신 사원 직에 겪는 어 운 들에 는 지원 주고, 신 사
원 직 사 개 생 에 도 직과 여 언 내지 지원 다.
③ 는 신 사원 직 다 원 는 여건 고 실
다.
3) 공 건
도 운 시 참여 도 고, 에게 계
훈 시킴 감 시킬 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 6 -
3. 경 상담 도
1)
사담당 나 직 상사 리 가 개 경 계 립시 언 주는 것
다.
2) 능
신 사원 나 사원들에게는 경 상담 직 리고 신 능 직
목시킬 는 경 진 결 에 큰 도움 다.
3) 공 건
개 직 내에 공식 . 비공식 생 는 다 보 , 신 경
개 에 충 용 도 여 다. 직 다 보 보 여 직
내 원 용 는 비 다.
Ⅵ. 공 경 리 건
1. 간 사 립
CDP 운용 는 간 사 립 는 것 다.
CDP는 업목 과 개 목 통 는 , 개 능 고 체계 경
개 는 다.
2. 도들 통
CDP 운용 는 동, 승진, 훈 , 직 같 도들
연계시 경 리시 계 여 다.
3. 진 도
경 리 도는 진 도 어 다. 경 리 도 도 여 단 에
과 보 고 용 생 우 가 다. < 라 2 내지 3 도
간 고 경 리 도 도 에 는 여러 들 신 고 여
진 착시 것 다.>
4. 경 리 업 독립
경 리 업 는 직 계상 책 과 갖는 에 어 업
독립 지 다. 사 내에 경 리과 든지 니 경 리
독립시키는 것도 고 가 다.
5. 고경 지원
고경 지원 다. 고경 가 경 리 목 과
식 고, 동에 ․심 지원 경 리는 실천 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 8 -
승진 리
Ⅰ.
1.
2.
Ⅱ. 승진 리 원
①
②
③
Ⅲ. 승진 리
1. 리 과 비 리
1) 리
① 가
② 목
2) 비 리
① 통
② 감
2. 연공주 과 능 주
1) 연공주
2) 능 주
Ⅳ. 승진 도
1. 직 (직계)승진
2. 격승진
1) 신 격승진
2) 능 격승진(직능 격승진)
3. 용승진
4. 직변 (oc)승진
5. 역직승진
Ⅴ. 공 승진 리
1. 경 리 도 마
2. 리 직 과 직 평가 사고과 도 립
3. 지 원 리 색
Ⅵ. 결
Ⅰ.
1.
승진 직에 원 직 열 격 열 상승 미 는 것 , 지
상승과 께 보 ․ ․책 가가 다.
2.
승진 업원 티 진시키 , 경 상 재
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 9 -
직 시킬 다.
Ⅱ. 승진 리 원
① 업원에게 어느 도 승진 여 느냐에 원
② 승진 게 느냐에 공 원
③ 엇 “공헌” 내지 “능 ” 간주 것 가에 리 원 충 여
다.
Ⅲ. 승진 리
1. 리 과 비 리
1) 리
① 가
상 가 동 삼는 경우 다. 상 경 직체에
가 비 여 계 , 사 삼는다. 특 당 경 직체
경 에 여 많 고 다.
② 목
상 목 동 삼는 경우 다. 상 직 상 과에
직 능 삼는다.
2) 비 리
① 통
통 습에 리 는 경우 다. 상 근 , , 가 계,
생지 등 연공 삼는다.
② 감
감 느낌 삼는 경우 다. 상 가 감 나
감 냐가 다.
2. 연공주 과 능 주
1) 연공주
업원 근 ․ ․연 등에 라 승진에 우 주는 그
고 용 용 다는 나, 에 신 사원 사 에 업
경에 연 어 고, 근 에 업 경비 담 가 다.
2) 능 주
업원 직 에 업 능 에 라 승진에 우 주는 업
원 능 게 고, 변 는 경에 연 가능 다는
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 10 -
나, 에 능 평가 객 보 어 움과 업내 에 업원 주 가 창
우 가 다.
Ⅳ. 승진 도
1. 직 (직계)승진
직 심 능 주 에 각 여, 직 격 건(경험, 능 , , 능 등)에
격 여 승진시키는 다.
2. 격승진
1) 신 격승진
사람 심 연공주 에 각 도 , 직 내용과 계없 원 개
격 건(근 , , 연 등)에 라 승진시키는 다.
2) 능 격승진(직능 격승진)
연공주 능 주 결 도 , 각 개 보 고 는 지식․ 능․능 등
재 과 래 용 평가 여 승진시키는 다.
3. 용승진
보 ․직 ․책 께 는 실질 승진 없 단지 상 식 승진
루어지는 것 말 다. 는 주 승진 나 마 담당직책 없 경우
사체 과 사 지 여 실시 다.
4. 직변 (oc)승진
직변 통 직 직 계 늘 업원에게 승진 마 사
체․사 ․ 직 등 지 책 격 가진다.
5. 역직승진
리체계 직 , 라 직 계열(과 → →공 등)상 승진 말 다.
Ⅴ. 공 승진 리
1. 경 리 도 마
승진 격 건 업원에게 미리 게 과 동시에 능 개 경 리
도 마 가 다.
2. 리 직 과 직 평가 사고과 도 립
승진 루어지 는 직 과 직 평가 사고과 도 립
어 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 11 -
3. 지 원 리 색
직 는 ․훈 그램 마 어 것 , 승
진탈락 에 리 등 지 원 리 색 어 다.
Ⅵ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 12 -
직능 격 도
Ⅰ.
Ⅱ. 직능 격 도 도 경
1. 경 경 변
2. 사 경 변
3. 경 변
4. 사 계 변
Ⅲ. 직능 격 도 특 능
1. 특
2. 능
Ⅳ. 직능 격 도 운용
1. 승격 승진
2. 보상
3. 능 개
Ⅴ. 공 직능 격 도 건
1. 직능 도 립
2. 신뢰 과 타당 는 평가 립
3. 업 직 에 진단
4. 도도 에 직 택
5. 사간 상 신뢰
Ⅵ. 결
Ⅰ.
직능 격 도란 업원 직 능 단계에 라 격등 고,
사처우 는 연공주 능 주 결 도 다.
러 직능 격 도 목 업원 직 능 단계에 라 보다 능
개 능 용, 그리고 능 에 걸 맞는 처우 진 는 다.
Ⅱ. 직능 격 도 도 경
1. 경 경 변
업들 주 70 고 에 규 신규 동 충원 다. 그러나
80 어들 업 채용 책 채용, 승진, 직
뀌었 , 직규 창 도 역시 어들었다.
직 경 같 변 직 에 규 들 승진
가 감 ‘ 간 리 ’ 비 고, 것 업 연 창
과 사 체 가 게 었다. 에 다 당연 귀결 과거 고 에 규
승진 체에 만 게 었다.
2. 사 경 변
80 에 들어 업 동 고 상 보 게 었
, 특 경우 ‘남 고용평등 ’ 어 고용 승진 에
가 게 었다. 업 ‘평등 직 건 ’에 동 들
에 었 , 에 새 운 격 도가 색 었다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 13 -
3. 경 변
컴퓨 도 과 동 는 동 들에게 는 내용과 직 역에 엄
청난 변 래 다. 업 신 도 통 편 는 동과 리
철 진 , 다 편 는 업 고도 에 는 새 운 직
역들, 특 ‘ 직’, ‘ 직’ 등 는 직계 에 리
게 었다.
4. 사 계 변
결 생산 내 에 업 사고과 심 업 통 체 에
새 운 미 는 것 었다. 동 들 업 통 에
심 새 운 들 게 었고, 운동 는 ‘ 동
통 ’ 래 다. 결 ‘통 ’에 경 략 차원
‘신 사 도’, ‘직능 격 도’ 것 다.
Ⅲ. 직능 격 도 특 능
1. 특
업원 능 업 내 에 근 통 상 다는 것 , 능
상 격등 상 고 그 후 직 나 직 승진 다. 능 에 등
므 능 변 지 는 강등 없다.
2. 능
업원 능 개 가능 고, 능 주 사처우시 에 공
다. 업원 처우에 고, 도채용 공 처우도 가능 게
다.
Ⅳ. 직능 격 도 운용
1. 승격 승진
승진과 승격 리 운 업원 신 상승 처우 충 시킨다.
2. 보상
능 상 결과 여에도 시키는 것 직능 심 룬다.
3. 능 개
직 능 신 과 보상 결 에 큰 미 므 업원 개
가지게 다.
Ⅴ. 공 직능 격 도 건
1. 직능 도 립
직능 격 도는 업원 능 에 라 격 여 는 도 도
는 업원 능 도가 마 어 다.
2. 신뢰 과 타당 는 평가 립
직능 격 도에 신 등 는 신뢰 고 타당 평가 립
어 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 14 -
3. 업 직 에 진단
직능 격 도는 래 연공 심 승진 도 므 업내
직 에 진단 어 다.
4. 도도 에 직 택
직능 격 도는 능 에 라 직 과가 달라지는 직 에 도 가 다.
5. 사간 상 신뢰
직능 격 도 도 에 엇보다 사간 상 신 는 어
다.
Ⅵ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 15 -
탁 사
Ⅰ.
1. 승진 리
2. 탁 사
Ⅱ. 탁 사 과
1. 업원 사 상과 능 개
2. 능 재 보
3. 업 생산 상
4. 업 연 고
Ⅲ. 탁 사
1. 상사 사
2. 업
3. 과도 경쟁
Ⅳ. 공 탁 사 건
1. 신뢰 과 타당 는 평가 립
2. 업원 능 개 도 마
3. 업 직 에 진단
4. 고경 극 지원
Ⅴ. 결
Ⅰ.
1. 승진 리
연공주 에 승진 리는 ⅰ) 사 체 ⅱ) 업 담 가 고, ⅲ) 재
개 능 에 미 , ⅳ) 능 재 사 시 변 는 직 경에
지 못 는 었다.
2. 탁 사
능 심 사 리 도 탁 사 란 사원들 능 도 근 연
, , 연 등에 계없 우 직원들 에 승진시키는 사 도 말
다.
러 탁 사 도는 연공 시 사 리 사 폐 극복 고 도
직 직운 객 과 공 고 고 창 고 실천
직 만들 도 었다고 겠다.
Ⅱ. 탁 사 과
1. 업원 사 상과 능 개
능 에 라 승진시킴 승진 가능 시 여 업원 사 상과 능 개
다.
2. 능 재 보
능 에 라 능 재 우 승진시킴 재 지 고 동시에
능 재 보에 도움 다.
3. 업 생산 상
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 16 -
탁 사 는 업 능 재 업 생산 상에 여
다.
4. 업 연 고
탁 사 는 업 경변 에 능동 처 도 연 직
도 다.
Ⅲ. 탁 사
1. 상사 사
탁 사 가 상 승진 거나 는 그 가능 상사 사
가 우 다.
2. 업
래 연공 심 업 에 는 고 욱 가 는 우리
나라 업에 직 다.
3. 과도 경쟁
탁 사 는 지나 능 주 사고 과도 경쟁 고 개 주 업
에 산시킬 다.
Ⅳ. 공 탁 사 건
1. 신뢰 과 타당 는 평가 립
탁 사 에 신 식 는 신뢰 과 타당 는 평가 립
어 다.
2. 업원 능 개 도 마
탁 사 는 능 에 라 승진시키는 도 도 운 는 능
개 도 가 마 어 다.
3. 업 직 에 진단
직 에 진단과 께 직 개 어 다.
4. 고경 극 지원
탁 사 는 엇보다 고경 도 도 지 도에 극 지원
어 다.
Ⅴ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 17 -
훈 리
Ⅰ.
1. 훈
2. 훈
Ⅱ. 훈 목
1. 재 통
2. 업원 동
3. 원 사 통 통 직
Ⅲ. 훈 그램 계 실시
1. 상에
1) 신 사원 훈
①
② 도
③ 강
2) 업 훈
①
② 실습 훈
③ 도 도
④ 직업 훈
3) 리 훈
①
② 훈
③ 비 니 게
④ 사 연
⑤ 역 연
⑥ 동
2. 에
1) 직 내 훈 (O.J.T.)
2) 직 훈 (Off-JT)
Ⅳ. 훈 과
1. 직 원
2. 재 상
3. 습능 상
4. 경비
5. 결근 ․ 직 감
Ⅴ. 훈
1. 사업 략과 훈
2. 강 식 량 훈
3. 과 훈
Ⅵ. 훈 개
1. 계 립
2. 참여식 훈 개
3. 사 리 체계 연동
4. 맞 그램 공
Ⅶ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 18 -
Ⅰ.
1. 훈
훈 란 업내에 업원 질 개 고 직 에 ,
보다 나 격 갖 도 직 ․체계 도 는 동 라 다.
2. 훈
늘날 업간 경쟁 격 , 업 다 ․고도 에 라 각 업마다 훈 욱
시 고 다.
Ⅱ. 훈 목
1. 재 통
업 에 업원 ․능 개 시 재 통 목
다.
2. 업원 동
업원 에 개 충 시 근 상과 동 진
다.
3. 원 사 통 통 직
훈 원 사 통 역 므 통 원 과 직
끌어 낼 다.
Ⅲ. 훈 그램 계 실시
1. 상에
1) 신 사원 훈
①
신 사원에 훈 목 는 공 직사 라고 다.
② 도
도란 신 사원 직에 보다 고 람직 는 것
지원 도 도 다. 여 에 는 직 후진들에게 역 공
뿐만 니라 그 계개 경 개 에 도움 주는 고 다.
③ 강
강 훈 실시 가 주 지식 나 어 결 는 과
등 커 니 통 달 는 것 다. 신 사원에 는 업 목 , 목 달
단 직 과 는 역 에 시킬 목 용 다.
2) 업 훈
①
재 직 에 사 고 는 업원들 변 는 업 경에 신 고 창
도 도 다.
② 실습 훈
실습 훈 업내 업 과 별도 공간에 비 갖 어 상 에게 주
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 19 -
능 시키는 훈 다.
③ 도 도
도 도는 직 내훈 과 직 훈 용 다. , 상 는
간 동 업 내에 능 우고 어 직 에 강 에도 참가
다.
④ 직업 훈
상 직업 에 는 것 말 다. 견
훈 다.
3) 리 훈
①
고경 사결 능 , 간 리 에는 간 계능 , 그리고 리
에는 능 주 다.
② 훈
경 상 나 주리에 담 훈 참가 여 처리 게
는 것 리 사결 능 고시키는 다.
③ 비 니 게
참가 들 여 경쟁상 에 는 다 업 책 들
상 업 는 경 사결 도 는 다.
④ 사 연
업 참가 에게 시 고 참가 들 여 사 에
고, 그 결 시 게 는 다.
⑤ 역 연
리 뿐만 니라 업원 상 간 계에 태도개 간
계 고시키 다.
⑥ 동
리 업원에게 주어진 상 에 가 상 동 시 고 참가
들 동 고 그 게 는 다.
2. 에
1) 직 내 훈 (O.J.T.)
OJT는 직 훈 는 직 상 훈 , 직 상사가 에게 직 개별지도
고 훈 시키는 라 담당 심 훈 식 다.
2) 직 훈 (Off-JT)
Off-JT는 직 훈 는 직 훈 , 업원 단 직 리시
탭 는 에 간 에만 는 것 집단 시 는 것
다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 20 -
Ⅳ. 훈 과
1. 직 원
신 사원 직훈 통 가능 빠 시 에 직 나 규 에 지게
다.
2. 재 상
재 업원들 진시 내 동에 비 능 다 승진에 비
능 질 상 다.
3. 습능 상
새 도 는 신 나 생산 에 여 업원들 신 도
다.
4. 경비
사고․ 량 계 비 감 시킬 다.
5. 결근 ․ 직 감
훈 업원 능 도 도 에 업원들
만․결근 ․ 직 등 감 시킨다.
Ⅴ. 훈
1. 사업 략과 훈
훈 사업 략과 게 독 계 고 진 어진 경 다.
2. 강 식 량 훈
강 식 량 체 는 다 량생산체 라는 시 경에 처 어
고, 평생직업 개 산에 개별 업원 경 개 에 충 시킬 없
다.
3. 과 훈
훈 과나 업 훈 많 다.
Ⅵ. 훈 개
1. 계 립
고 훈 지 고 업원 충 시키고 직 체 개
과 가진 계 다.
2. 참여식 훈 개
훈 타당도 과 훈 므 강 식
탈 여 리 사고 창 개 시킬 는 참여식 훈 다.
3. 사 리 체계 연동
훈 만 업 리가 없 므 는 재 갖 업원
, 능 과 격에 맞는 재 , 리 승리 리 연계가 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 22 -
링 도
Ⅰ.
Ⅱ. 링 과
1. 직 차원
1) 지식
2) 심가 나 직 강 지
3) 재
4) 우
2. 개 차원
1) 티
2)
Ⅲ. 링 공 운
1. 충 사 검 비가
2.
3.
4. 링 과
5. 링 과에 과 보상
Ⅳ. 결
Ⅰ.
링 란 훈 통 재 동 다. , 사나 업 에
경험과 지식 갖고 는 사람 1:1 담 여 원( 티) 지도․ ․ 언
실 과 재 개 ․ 시키는 동 라 다. 는 사원들
언과 통 신 사원들 사 업 에 신 진 는 그 목
다.
Ⅱ. 링 과
1. 직 차원
1) 지식
링 리 에 가지고 는 지식 티에게 시 , 특
사람 사 나 라도 직 내에 지식 남겨 는 과가 다. 특 , 업
에 1:1 직 상 용 실시간 업 지식과 우 달 주
에 강 실 심 훈 보다 비용도 게 들고 습 과도 욱 크다는
다. 러 링 지식 과는 직 나 동 업에게
큰 도움 것 다.
2) 심가 나 직 강 지
링 공통 가 나 사가 는 원들 마 에 심어
, 공동체 식과 사에 몰 강 시키는 과가 다. 러 링 능
나 다운사 징 등과 같 직 가 나 가 들리 운 격 직 변
시 에 용 게 용 것 다.
3) 재
링 가 능 나 업 에 과 역량 습득 도
도 , 심 나 리 다. 진 업들 경우, 링 재
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 23 -
그램과 략 연계 여 용 고 는다.
4) 우
원들 실 과 시 가 여주는 직 우 는 보
다 월 다. , Union Pacific사는 링 그램 공 운 통
, 리크루 에 경쟁사보다 우 보에 어 우 었다고
다.
2. 개 차원
1) 티
우 , 신 사원 사 생 에 신 는 도움 다. 상사나
동료 계 등과 같 사 생 나 담당 업 에 상시 언 얻
고 , 신감 는 직 생 가능 다는 것 다.
, 링 티 능 개 가 시 경 개 티 시 가 여
다. 업 과 에 직 상 용 지식과 킬 보다
빨리 습득 여 단 간에 업 능 상시킬 다. 통 , 사에 과
, 승진 나 보상 는 등 누릴 다.
2)
가 것 새 운 지식과 다 에 습 다. 신 사원
지도 , 직 내에 는 들었 새 운 지식 울 ,
가 나 에 는 계 도 다. , 원들 지도/ 언
계 나 리 십 역량도 상시키는 과도 얻 다.
Ⅲ. 링 공 운
1. 충 사 검 비가
링 공 루어지 는 도에 충 사 검 비가
다. 직과 원들 어 니 에 링 고 는지 철 사
다.
2.
티 각 역 고 동 는 링
그램에 는 리엔 다.
3.
링 공 운 에 어 지도 고 언 는 엇
보다 다.
4. 링 과
나 티 링에 극 참여 도 고 도 는 목 루 는
링 과 나 결과에 엄격 평가가 루어 다.
5. 링 과에 과 보상
가 링 신 역 나 식 고 극 참여 는 여건
주어 다. , 링 동에 동 여가 다. 들 , 공
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 24 -
링 사 에 는 원들에게 리 여 게 거나, 승
진 나 에 보상 공 주어 다.
Ⅳ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 25 -
러닝
Ⅰ.
1.
2. 도 경
Ⅱ. 러닝 그램 심
Ⅲ. 러닝 진
1. 과 과 여
2. 미 과 과 결 색
3. 결 실 과 평가
Ⅳ. 러닝 과
1. 체 시
2. 업 에 걸 경 고 가능
3. 습 동 여
4. 도 신 시 고
Ⅴ. 과 러닝 그램 운
1. 택
2. 고경 지원
3. 시간 고
4. 평가 시
Ⅵ. 결
Ⅰ.
1.
러닝 실 경 에 과 직결 는 과 진 시 지
결 고, 통 개 과 직 역량 동시에 상시키는 동 지 습 다.
러 러닝 심 포 트는 개 , , 그리고 직 변 에 보다 과 고 연
게 는 습 역량 는 다.
2. 도 경
다 고 빠 게 변 는 비 니 경에 개 과 직 동시에 변 시키고 변 에
상시키 러닝 도 고 다
Ⅱ. 러닝 그램 심
러닝 과 운 는 ⅰ) 업 당 실질 고 심
, ⅱ)다 과 복 고 운 , ⅲ) 에 복
찰과 , ⅳ)실 습 지 고취, 그리고 ⅴ) 러닝 도울 는 진
용 라는 포 트 보 다.
Ⅲ. 러닝 진
1. 과 과 여
4-8 습 고 그 에게 는 사차원에 결
고 난 과 여 다. 습 원들에게 각 다 과 여 거나 습
체에게 나 과 여 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 26 -
2. 미 과 과 결 색
진 간 동 여러 미 통 여 결 색 , 과
진시키 여 Learning Coach가 미 에 참 다. Learning Coach 께
결 , Communication Skill, Project Management, 운 등 다 고 강
들 용 여 과 에 고 찰 결 개 과 동시에 습
어난다.
3. 결 실 과 평가
결 개 후에는 그 결 는 고 경 에 보고 후 직
실 , 그에 평가는 참신 , 실 가능 , 비용 감 과, 생산 과등
평가 다.
Ⅳ. 러닝 과
1. 체 시
러닝 그램 업 당 고 는 심 심 심
고 결 는 체 실 동 통 시 다.
2. 업 에 걸 경 고 가능
러닝 그램 근본 원 색, 그리고 변
는 과 등과 같 업 에 걸 경 ?시
지도 습 상 삼고 다.
3. 습 동 여
러닝 그램 업 과 직결 는 사 들 에 러
닝 참가 들 습 동 다.
4. 도 신 시 고
러닝 충 결 는 가 니라 지 도 도
과 다룸 보다 폭 시 가질 다.
Ⅴ. 과 러닝 그램 운
1. 택
러닝 실 는 원 나는 나 사 택 다. 러닝
과 엇보다 것 업 직 실질 도 과 는
것 다. 낮거나, 사 , 상 고 복 그룹 나 책
재 등 는 것 다.
2. 고경 지원
트 통 동 실 는 어 민 고 각 경 진 지원
없다 습 참가 들 에 지 열 사라지게 것 다. 라 직 차원 지
원 뒷 어 다.
3. 시간 고
러닝 질 시간 고 다. 특 ,
원들간 보 공 결 충 찰 시간 보 어 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 27 -
4. 평가 시
러닝 과 운 는 고 체계 평가시 어
다. 는 러닝 과 체 검 는 것뿐만 니라 재 첨병
역 도 다.
Ⅵ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 28 -
개 리
Ⅰ.
1.
2.
Ⅱ. 훈
1.
2. 목
3. 훈
1) 직 내 훈 (O.J.T.)
2) 직 훈 (Off-JT)
4. 훈 과 그 개
1)
① 사업 략과 훈
② 강 식 량 훈
③ 과 훈
2) 개
① 계 립
② 과 개 식 강
③ 훈 개 다 용
④ 사 리 체계 연동
Ⅲ. 경 개
1.
2. 목
3. 경 개
1) 개 차원 경 개
2) 집단차원 경 개
3) 개 차원과 직차원 경 개 통
4. 경 리 과 그 개
1)
2) 개
Ⅳ. 승진 리
1.
2.
1) 직 승진
2. 격승진
1) 신 격승진
2) 능 격승진(직능 격승진)
3) 용승진
4) 직변 (oc)승진
5) 역직승진
3. 승진 리 과 그 개
1)
2) 개
① 경 리 도 마
② 리 직 과 평가 사고과 도 립
③ 지 원 리 색
Ⅴ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 29 -
Ⅰ.
1.
개 리란 업 경쟁 고 직 원 사고 식, 지식, 능, 그리
고 태도 변 시 직에 용 사람 만드는 략 동 미 다.
2.
늘날 업 경 변 에 라 에 업 연 고 능동 처가 업
생 과 에 직 미 고 다. 에 업에 도 원 리에 어 능 주
사 리가 고 지식 나 능 갖 개 욱
시 고 다.
에 는 개 리 훈 리, 경 개 , 승진 리에 여 살펴본다.
Ⅱ. 훈
1.
훈 란 업내에 업원 질 개 고 직 에 ,
보다 나 격 갖 도 직 ․체계 도 는 동 라 다.
2. 목
훈 재 통 고, 개 충 시 근 과
동 진 다. 훈 원 사 통 역 므 통 원
과 직 끌어 낼 다.
3. 훈
1) 직 내 훈 (O.J.T.)
체 직 는 과 에 직 상사가 에게 직 개별지도
고 훈 시키는 라 담당 심 훈 식 다.
2) 직 훈 (Off-JT)
훈 담당 는 책 에 집단 실시 는 식 , 훈
업내 특 훈 시 통 여 실시 는 경우 업 훈 에
탁 여 는 경우가 다.
4. 훈 과 그 개
1)
① 사업 략과 훈
훈 사업 략과 게 독 계 고 진 어진 경
다.
② 강 식 량 훈
강 식 량 체 는 다 량생산체 라는 시 경에 처 어 고, 평
생직업 개 산에 개별 업원 경 개 에 충 시킬 없다.
③ 과 훈
훈 과나 업 훈 많 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 30 -
2) 개
① 계 립
고 훈 지 고 업원 충 시키고 직 체
개 과 가진 계 다.
② 과 개 식 강
단 고 주 식 직 훈 지 고 라 심 OJT, 탭 심
OFF-JT, 본 심 개 등 상 결 가 다.
③ 훈 개 다 용
훈 타당도 과 훈 므 강 식
탈 여 리 사고 창 개 시킬 는 참여식 훈
다.
④ 사 리 체계 연동
훈 만 업 리가 없 므 는 재 갖 업
원 , 능 과 격에 맞는 재 , 리 승리 리 연계가
다.
Ⅲ. 경 개
1.
경 리란 개 경 목 고 달 경 계 립 여 직
개 가 도 각 개 경 개 는 동 말 다.
2. 목
경 개 가능 시 여 업원 취동 고, 재
보 통 직 그 목 다.
3. 경 개
1) 개 차원 경 개
개 차원 경 개 란 개 사내 가 과 경 개
계 우는 것 말 다.
2) 집단차원 경 개
집단차원 경 개 란 직 경 개 계 립 고 격 에게 직
맡 고, 개 에게 도 훈 과 개 공 개 직 경 경
연결시키는 동 말 다.
3) 개 차원과 직차원 경 개 통
경 개 통 것 는 경 상 , 에
경 경 결 는 직 개 상 다고 다.
4. 경 리 과 그 개
1)
연공 심 경 개 과창 직 미 과 연계 갖 지 못
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 31 -
21 원 ․개 에 계가 었다.
2) 개
경 개 운 는 ① 리 직 ․직 평가․ 사고과
도 립 ② 직 업원 ③훈 개 그램 ④경 개
에 보상 도 립 ⑤ 진 ․계 도 ⑥ 고경 지원과 같 건들 갖
어 것 다.
Ⅳ. 승진 리
1.
승진 직에 원 직 열 격 열 상승 미 는 것 , 지
상승과 께 보 ․ ․책 가가 다.
2.
1) 직 승진
직 심 능 주 에 각 여, 직 격 건에 격 여 승
진시키는 다.
2. 격승진
1) 신 격승진
사람 심 연공주 에 각 도 , 직 내용과 계없 원 개
격 건(근 연 , , 연 등)에 라 승진시키는 다.
2) 능 격승진(직능 격승진)
연공주 능 주 결 도 , 각 개 보 고 는 지식․ 능․능 등
재 과 래 용 평가 여 승진시키는 다.
3) 용승진
보 ․직 ․책 께 는 실질 승진없 단지 상 식 승진
루어지는 것 말 다. < 는 주 승진 나 사체 과 사 지
여 실시 다.>
4) 직변 (oc)승진
직변 통 직 직 계 늘 업원에게 승진 마
사 체․사 ․ 직 등 지 책 격 가진다.
5) 역직승진
리체계 직 , 라 직 계열(과 → →공 등)상 승진 말
다.
3. 승진 리 과 그 개
1)
연공주 에 승진 리는 ⅰ) 사 체 ⅱ) 업 담 가 고, ⅲ)
재개 능 에 미 , ⅳ) 능 재 사 시 변 는 직 경에
지 못 는 었다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 32 -
2) 개
① 경 리 도 마
승진 격 건 업원에게 미리 게 과 동시에 능 개 경
리 도 마 가 다.
② 리 직 과 평가 사고과 도 립
승진 루어지 는 직 과 직 평가 사고과 도
립 어 다.
③ 지 원 리 색
직 는 ․훈 그램 마 어 것 ,
승진탈락 에 리 등 지 원 리 색 어 다.
Ⅴ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 33 -
근 개 ( 업 식과 직업 식)
Ⅰ.
동 과는 능 과 근 과 계에 , 근 에 주는 변 는
직 만 도과 직 몰 도 들 다. 직 만 도란 업원 가 맡 직 에 여
만 는 도 말 , 직 몰 도란 업원 가 맡 직 에 여 몰 는
도 말 다. 여 동 과에 많 주는 것 직 몰 도라 ,
그에 주는 는 업 식과 직업 식 다.
Ⅱ. 업 식 직업 식 특
1. 업 식
업 식 란 업 원 느끼는 각 식 그 특 는 집단 신
탕 업 내에 실 에 만 느끼 업 운 공동체 식 다.
2. 직업 식
직업 식 란 신 직업에 가지는 각 식 그 특 는 직업 통
간 느끼 , 과에 책 감과 만 느끼고 업 공동체
식 다.
Ⅲ. 업 식과 직업 식 개
1. 업 식 개
업 식 개 는 엇보다 운 공동체 가 립시키는 것
다. 업 재 ․ 통 실태 시키고 고 창 동 신
고취 가 다.
2. 직업 식 개
직업 식 개 는 천직 식 직업 업원에게 립 도 여
다. 라 태도․ ․ 능 에 공 평가 등 통 직책 고 직업
에 심 가지도 도 다. 계 도 개척
도 지원 주는 것 다.
Ⅳ. 업 식과 직업 식 계
래에는 근 개 여 업 식 보다 강 었 나 늘날 개 주
가 산 등에 업 공동체 게 므 직업 식 고 개
욱 게 었다. 그러나 업 식 뒷 없는 직업 식도 가 것 므 직
업 식과 업 식 동시에 극 고취시키는 훈 늘날 우리나라
업경 에 어 실 청 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 34 -
리 개
Ⅰ.
1. 경변 리
2. 리
Ⅱ. 리
1.
2. 업 지 능
1)
2) 업 지 능 결 시 고 사
3. 업원 생계비
1)
2) 생계비결 시 고 사
4. 사 균
Ⅲ. 체계 리
1.
2. 연공
3. 직
4. 직능
5. 과
Ⅳ. 태 리
1.
2. 시간
1)
2) 평가
3. 과
1)
2) 평가
4. 가
5. 특 도
1) 집단 극
2)
3)
4) 과
Ⅴ. 우리나라 리
1. 연공 단 각
2. 낮 본 비 과 복 당
3. 비 리 격차
4. 상에 결
Ⅵ. 우리나라 리 개
1. 체계 단
2. 과주 체계
3. 가 창 략 보상체계
4. 고 비
Ⅶ. 과주 보상체계 공
1. 평가 도 재 비
2. 직 ․직 체계 비
3. 통 보상
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 35 -
4. 사업 략과 연계 재포트폴리 별 보상
Ⅷ. 결
Ⅰ.
1. 경변 리
늘날 업 경 변 에 라 연공 는 리 식 는 변
는 업 경에 어 다.
2. 리
사용 에 는 원가 목 , 업원 에 는 득 원천 보
에 원가목 득목 사 에 갈등과 경 계가 생 다. 같 근 업
상 계 보 에 업원 충 시키 업 보
는 리 리가 다.
Ⅱ. 리
1.
리란 업 업원에게 지 는 평균 리 는 것 , 근
업 에게 담 지 는 원 에 다. 결 는
는 업 지 능 , 생계비, 사 균 등 다.
2. 업 지 능
1)
지 능 란 업 지 는 재 능 니라
업 지 는 건 에 지 는 능 말 다. 는
결 에 어 상 다.
2) 업 지 능 결 시 고 사
업 지 능 단 는 지 는 생산 과 , 에
경 략 주 경우에는 생산 고 주 경우에는
다.
3. 업원 생계비
1)
업원 생계비 업원 개 뿐만 니라 그 가 생계비 지도 포
다. 러 생계비 결 에 어 다.
2) 생계비결 시 고 사
생계비결 시 고 여 것 에 결 과 업원 life-cycle
고 다. 에는 생계비 과 실 생계비 등 , 생계비
개 뿐만 니라 그 가 생계 지 여 업원 연 에 life-cycle 고
여 것 다.
4. 사 균
사 균 는 경쟁 동 업 , 단체 , ,
동 상 등 다. 는 상․ 간 역 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 36 -
Ⅲ. 체계 리
1.
체계란 내용 말 는 것 , 본 어 원리 지 는가에
다.
2. 연공
연공 란 업원 근 ․ ․연 등 차별 는 도 다.
가 직 나 량생산체계에 직에 용 다.
3. 직
직 란 직 ․난 도 등에 라 각 직 상 가 평가 고 그 결
과에 거 여 결 는 체계 다. 는 동 직 동 원리가 용
다.
4. 직능
직능 란 연공 과 직 충 태 직 능 에 체계 다.
5. 과
개 나 집단 업 과 여 결 는 도 다. 업
만 결 지는 고, 본 직 , 능 , 연공 등 결 고 가
지 는 티브 등에 업 고 는 경우가 많다.
Ⅳ. 태 리
1.
태란 업원에 계산 지 말 시간 , 과 , 가
, 특 등 다. 태는 업원들 업 나 과 상에 직
고 리 업원들 사 다.
2. 시간
1)
업 과 질에는 계없 단 근 시간 산 ․지
는 식 다.
2) 평가
시간 는 동 에 보 보 고, 산
간편 다. 그러나 시간 지 근 극 없어 업능
상시키는 어 움 다.
3. 과
1)
동 과 여 과에 라 산 ․지 는 도 다. (개
과 집단 과 여 결 는 도 다.)
2) 평가
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 37 -
근 에 리 과 공평감 주고 업능 극 다. 그러나 업
량 어 우 근 게 다는 단 다.
4. 가
가 는 시간 과 충 여 보다 리 태 마
가 지 근 과 능 진 라는 가지 목
동시에 달 고 는 다. 에는 시간 과 과 충 본
에 가 지 는 여 미 는 상여 가 다.
5. 특 도
1) 집단 극
직 체 워크 지 도 근 집단별 산 여 지 는
도 다.
2)
란 건 변 거 에 여 도 동 변
동․ 도 는 도 다.
3)
업원에게 미리 진 본 보상 에, 각 업 간마다 결산
가 지 는 다.
4) 과
집단 원 상 간 통 여 업 목 달 에 여 도
업경 과(원가 , 생산 가, 가 등) 근 , 경 등 계집단
사 에 는 도 다.
Ⅴ. 우리나라 리
1. 연공 단 각
연공주 는 경험과 생산 결 시 에는 리 었 나, 늘날과 같
․고 ․고 시 에 어들 연공주 는 업원 능 개
고 업 건비 담 가 시키고 다.
2. 낮 본 비 과 복 당
우리나라 체계는 에 본 차지 는 비 낮 에
많 , 러 낮 본 보 여 지나 게 많 당 재 다.
, 낮 본 비 과 복 당 재 리에 어 움 다.
3. 비 리 격차
동 업내에 남 간, 직 간, 간, 직 간 비 리 격차가 심 다.
4. 상에 결
다 업 상 나 상 등에 결 었다.
Ⅵ. 우리나라 리 개
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 38 -
1. 체계 단
리 ․ 본 , 과 , 당 등 단 ․ 게
는 것 람직 다. , 복 당 단 여 본 에 포 시키고 과 경우
에는 그 여 차등 지 것 다.
2. 과주 체계
연공 체계에 과주 체계 것 다. , 과에
차별 보상 실시 티 강 고 생산 상시 것 다.
3. 가 창 략 보상체계
보상뿐만 니라 비 보상․내재 보상 병 , 원 동
가능 여 몰 도 는 보상 도 업원 ․ 지 고 는 보상
도 다.
4. 고 비
원 경쟁 심 라는 에 식 여 상 비
감 낳는 만들어 것 다.
Ⅶ. 과주 보상체계 공
1. 평가 도 재 비
과주 보상체계가 공 는 평가 도가 재 비 어 , 에
라 평가 타당 ․신뢰 ․ 용 ․실용 고가 다.
2. 직 ․직 체계 비
직 과 직 체계 비 통 업 특 에 차별 보상 었 ,
과주 보상체계가 보다 공 실 다.
3. 통 보상
보상 목 달 보상 목 개별 리 보다는 든 보상 목
통 여 탄 리 는 것 다. , 고 격 본 심
통 보상체계에 탈 , 경 과 연동 변동 비 다. 보
상뿐만 니라 비 ․내재 보상도 포 여 략 리 도 도 것
다.
4. 사업 략과 연계 재포트폴리 별 보상
심 , , 체 나누어 별 차별 보상시 계
것 다. 결 업 심역량 업 경쟁 강 시킬 에, 특 심
에 보상시 신 택 것 보다 과감 가 다.
Ⅷ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 39 -
결
Ⅰ.
리란 업 업원에게 지 는 평균 리 는 것 , 근
업 에게 담 지 는 원 에 다. 결 는 는
업 지 능 , 생계비, 사 균 등 다.
Ⅱ. 결
1. 업 지 능
1)
지 능 란 업 지 는 재 능 니라
업 지 는 건 에 지 는 능 말 다. 는
결 에 어 상 다.
2) 업 지 능 결 시 고 사
업 지 능 단 는 지 는 생산 과 , 에
경 략 주 경우에는 생산 고 주 경우에는
다.
2. 업원 생계비
1)
업원 생계비 업원 개 뿐만 니라 그 가 생계비 지도 포
다. 러 생계비 결 에 어 다.
2) 생계비결 시 고 사
생계비결 시 고 여 것 에 결 과 업원 life-cycle
고 다. 에는 생계비 과 실 생계비 등 , 생계비
개 뿐만 니라 그 가 생계 지 여 업원 연 에 life-cycle 고
여 것 다.
3. 사 균
사 균 는 경쟁 동 업 , 단체 , ,
동 상 등 다. 는 상․ 간 역 다.
Ⅲ. 리
1. 결
업원 생계비 고 업 지 능 상 , 동 업
등 사 균 상․ 간 역 여 지
여 다.
2.
가변동, 연공, 사고과 결과에 라 는 , 는 승
격․승 ․ 업 등 다.
Ⅳ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 40 -
체계 리
Ⅰ.
1.
2.
Ⅱ. 체계 결
1. (연공 )
2. 직
3. 능
4. 과
Ⅲ. 체계
1. 연공
1)
2) ․단
2. 직
1)
2) ․단
3. 직능
1)
2) ․단
Ⅳ.우리나라 체계 과 개
1. 우리나라 체계
1) 연공 심 체계
2) 낮 본 비 과 복 당
3) 심 격차
4) 상여 도 재
2. 개
1) 략 체계 리
2) 체계 단
3) 연 도
Ⅴ.결
Ⅰ.
1.
체계 리는 동 가 원 에 라 공 동에 여 책 도
는 것 다. 체계 리는 직 공 보 여 책 동 동 동
원 에 라 루어 뜻 다.
2.
업원에게 어 득 원천 고 경 에게 어 는 주 생산비용
다. 라 사간에 상 계에 게 고 는 사 규 직
원 도 다.
특 근 , 경쟁 가 , 고 등에 능동 는 래
연공 는 계가 고 근 에 는 업 건비 담 생
체계 에 변 고 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 41 -
체계 리는 체 업원 개개 에게 어 목 , 어 에
것 가 리 는 것 다. 는 개개 업원 격차 는 것
공 립 다는 미 갖는다.
Ⅱ. 체계 결
체계 결 에는 본 고 사고가 는 , 는 생계보 원 과
동 원 그 내용에 라 다 과 같 4가지 나누어 볼 다.
1. (연공 )
는 업원 에 결 는 것 다. 여 에는 업원 생계비 는
것 경우 다.
2. 직
직 업원 능 에 계없 직 내용에 라 결 는 것 다.
러 직 에 어 는 직 단 가 고 그에 격 재
가 어 , 동 직 동 원 지 다.
3. 능
능 직 능 , 는 당 업원 재 담당 고 는 직 능
뿐만 니라 담당 직 는 능 도 포 다.
4. 과
과 업원 직에 여도 미 다.
그런 과 그 체가 체계 내용 다 보다는 직 , 연공 , 직능 등
산 께 고 는 경우가 많다.
Ⅲ. 체계
1. 연공
1)
연공 란 개개 , 격, 연 등 감 여 근 연 에 라
결 는 체계 다. 그러므 에 는 근 연 가 많 짐에 라
는 단 지는 것 특징 다.
2) ․단
연공 업원 업에 귀 식 시키고 생 시키 , 그
용 용 다. 연공 동 에 질 립과 사 지에 도움
다.
그러나 능 과 게 결 므 능 재 보에 어 움 고, 근 에
건비 담 가 다. 극 고 근 태도 , 동 여
과가 미 게 다.
2. 직
1)
직 직 평가에 여 평 각 직 상 가 에 라 개별 결
는 도 다. 다시 말 같 직 는 사람에게는 연 , 근 , 등에
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 42 -
계 없 같 지 는 “동 동에 여 동 ” 라는 가
리 체계 다.
2) ․단
직 직 에 상 는 여지 개 별 차 만
, 건비 리 뿐만 니라 능 주 사 는
용 다.
에 직 직 평가 직 등 어 는 등 그 차가 복 고 직
단 가 지 경우에는 용 없 뿐만 니라 우리나라 같 연
공 시 는 업 에 는 직 실시 가 어 운 난 다.
3. 직능
1)
직능 란 연공 과 직 충 태 직 내용과 직 능 에
체계 다. 는 재 산업사 에 업 내 경에 는 다는
미에 그 는 크다 겠다. 연공 ‘사람’에 라 고, 직
‘ ’에 라 , 직능 ‘ 사람’에 볼
다.
2) ․단
직능 업원 능 상시킴 업 생산 상에 여 ,
능 에 라 지 는 것 능 재 보에 용 다.
그러나 업원 업 능 만 강 다 보 상실 에 고 업 능
어지는 는 사 가 어지 운 단 , 실 운용에 어 는 업
원에게 내재 는 능 게 단 는 것 단 어 우므 결 연 ․ 등
개 식 에 에 없게 는 결 다 것 다.
Ⅳ.우리나라 체계 과 개
1. 우리나라 체계
1) 연공 심 체계
지 지 우리나라 체계는 연공 체계 다.
러 연공 체계는 래 , 고 시 에 어 생 보 우
시 에는 그 타당 었 나, 늘날과 같 ․고 ․고 시 에 어들 연
공 업원 능 개 고 업 건비 담 가 시키고 다.
2) 낮 본 비 과 복 당
우리나라 체계는 에 본 차지 는 비 낮 에
많다. 러 낮 본 보충 여 지나 게 많 당 재
리에 어 움 다 것 다.
3) 심 격차
우리나라 체계 나 동 업내에 격차가 심 다는 것
다. , 연공 심 업에 동 직 에도 고 병들과 고 들
격차가 심 다.
4) 상여 도 재
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 43 -
상 같 우리나라 체계는 낮 본 갖고 다. 러 낮
본 보충 여 우리나라 업들 상여 도 가지고 나, 는 러
상여 과 는 상 없 지 고 격 강 다는 다.
2. 개
1) 략 체계 리
상 같 연공 늘날과 같 변 는 업 경에 처 어 운
계가 다. 라 개 능 과 업 시 여 동 여 격 강
업 경에 연 다 겠다.
들 .고 많 능업 에 여는 연공 +직능 가지겠고, 비
업에 여는 직능 것 다.
2) 체계 단
상 같 우리나라 체계는 본 낮고 당도 복
다. 라 고 리 용 게 는 체계 단
가 다고 겠다. , 복 당 단 여 본 에 포 시킴 본
상승시키도 는 것 람직 다 것 다.
3) 연 도
근 업원 능 에 체계 립 연 도 가
고 다. 러 연 는 근 공헌에 상 는 체계 갖게 다.
그러나 러 연 도 에 어 도 연 보다는 우리나라 실 에 맞게 연
여 지 여 것 , 본 지나 게 경우에는
생 보 어 우므 우 리직 는 직에 실시 는 것 람직 다 것
다.
Ⅴ.결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 44 -
태 리
Ⅰ.
Ⅱ. 시간
1.
2. 평가
Ⅲ. 과
1.
2. 평가
Ⅳ. 가
Ⅴ. 특 도
1. 집단 극
1)
2) 평가
2.
1)
2)
3.
1)
2) 과
3)
4. 과
1)
2) 랜
3) 럭커 랜
Ⅵ. 결
Ⅰ.
태란 업원에 계산 지 말 시간 , 과 , 가
, 특 등 다. 태는 업원들 업 나 과 상에 직
고 리 업원들 사 다.
Ⅱ. 시간
1.
업 과 질에는 계없 단 근 시간 산 ․지 는
식 다.
2. 평가
시간 는 동 에 보 보 고, 산
간편 다. 그러나 시간 지 근 극 없어 업능 상시
키는 어 움 다.
Ⅲ. 과
1.
동 과 여 과에 라 산 ․지 는 도 다. (개 과
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 45 -
집단 과 여 결 는 도 다.)
2. 평가
근 에 리 과 공평감 주고 업능 극 다. 그러나 업량
어 우 근 게 다는 단 다.
Ⅳ. 가
가 는 시간 과 충 여 보다 리 태 마
가 지 근 과 능 진 라는 가지 목
동시에 달 고 는 다. 에는 시간 과 과 충 본
에 가 지 는 여 미 는 상여 가 다.
․ =시간 + 과
․상여 = 본 에 가 지 는 여
Ⅴ. 특 도
1. 집단 극
1)
직 체 워크 지 도 근 집단별 산 여 지 는
도 다.
2) 평가
집단 극 실시 업 에 어 업 난 도에 만 감 고, 집
단 내 웍과 동심 집단 내 신 원에 훈 에 극 , 업
개 게 는 나 개개 는 과 는 직 없다는
가 다.
2.
1)
란 건 변 거 에 여 도 동 변
동․ 도 는 도 다.
2)
는 ①생계비에 여 동 변동․ 는 생
계비 ② 매가격 변동에 라 도 변동 도 는 매가격
, ③ 변동에 여 변동․ 시키는 가 다.
3.
1)
업원에게 미리 진 본 보상 에, 각 업 간마다 결산
가 지 는 다.
2) 과
업 과 업원과 동 신 강 여 사 계 개 고, 업원 당
가시키 고 업에 열 , 업원 당참여 과 근
시킴 업원 근 도 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 46 -
3)
고, 가 결산 말에 므 극 다. 업
고 가 업원보다 업 능 나 경 건에 우 ,
계처리 에 라 결산 어느 도 다.
4. 과
1)
집단 원 상 간 통 여 업 목 달 에 여 도
업경 과(원가 , 생산 가, 가 등) 근 , 경 등 계집단
사 에 는 도 다.
2) 랜
업원 참여 식 여 원 도 용 통 업원 경 참여
개 생산 매가 과 다.
3) 럭커 랜
럭커 랜 가가 목 여, 사 체 에 여 달 다.
그리고 가 생산 상 그 업 가가 사간에 다.
Ⅵ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 47 -
리 공
Ⅰ.
Ⅱ. 리 공
1. 공
2. 공
1)
2) 공
3) 내 공
3. 차공
1)
2) 차공 규
① 보
② 가능
③
④ 도
3) 차공 규 실
① 결 과 업원 참여
② 평가시 개
③ 공개
Ⅲ. 공 과
1. 심 ․산 비 거 과 균
2. 심 ․산 비 거 보다 과
3. 심 ․산 비 거 보다 과
Ⅳ. 결
Ⅰ.
사용 에 는 원가 목 , 업원 에 는 득 원천 보 에
원가목 득목 사 에 갈등과 경 계가 생 다. 에 사 상 간에 거래
특징 보 고 므 등에 어 가 타당 다고 식 도
공 다.
Ⅱ. 리 공
1. 공
공 심 사람들 가 타 들과 계에 공 지 는 쪽
티 트(동 ) 다는 것 다. , 업 는 신 Input Output 비 타
그것과 비 공 지각 공 감 시 공 지 는
동 게 다는 것 다.
2. 공
1)
직에 보상 주어질 경우 보상 는 사람들 그들 각각 직에 생 는
도에 보상 는 , 러 지각 공 라고
다.
2) 공
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 48 -
당 업 업원 는 타 업 과 비 여 공 가에
것 , 공 지 직 경쟁 보 다.
3) 내 공
업원 개 에게 어떻게 나눠주어 업원 개 공 다고 지각 느
냐에 것 , 공 지 만 감 시킬 다.
3. 차공
1)
결 루어지는 차가 공 가에 공 보
건 다. 차공 지 업원 도에 용 시킬
다.
2) 차공 규
① 보
결 과 에 용 는 보는 만 공 보 다.
② 가능
결 차 에 못 사결 어 공
보 다.
③
에 어 든 단계들 업원 심, 가 어 공
보 다.
④ 도
차가 리 도 에 업원 가지고 는 과 공
보 다.
3) 차공 규 실
① 결 과 업원 참여
결 과 에 편견 고, 보 도 상, 과 도
보 업원 참여시킨다.
② 평가시 개
는 평가시 개 다.
③ 공개
비공개는 공 므 공개 다.
Ⅲ. 공 과
1. 심 ․산 비 거 과 균
심 공 다고 식 고 만 다.
2. 심 ․산 비 거 보다 과
심 공 과 만 시 고, 과 가나 감 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 49 -
3. 심 ․산 비 거 보다 과
심 공 과 죄 식 나타내고, 과감 나 가 다.
Ⅳ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 50 -
직
Ⅰ.
1
2. 특징
3.
1) 타당
2) 신뢰
3) 공
Ⅱ. 직 단
1.
2. 단
Ⅲ. 공 직 건
1. 직 과 직 평가
2. 연공 열 에 탈
3.
4. 동 착
Ⅳ. 결
Ⅰ.
1
직 직 평가에 각 직 상 가 에 라 개별 결 는 도
다. 용 같 직 는 사람에게는 연 , 근 , 등에 계없
같 지 다.
2. 특징
직 에 능 과 근 가 재 갖고 는 능 는 가
어 다. 라 능 어 가 는 맡게 어 상승
고 능 없 가 가 낮 게 어 낮 진다.
그러므 직 체계는 능 주 보상체계 태라고 다
3.
1) 타당
직 동 가라는 원 에 볼 가 타당 태라고
다.
2) 신뢰
직 동 질과 에 에 결 결
다.
3) 공
직 근 가 느끼는 동 상 탈감 감 시 주고, 공
여 다.
Ⅱ. 직 단
1.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 51 -
직 동 직 에 동 지 므 개 별 격차에 만 고
능 주 가 다.
2. 단
직 직 평가 직 등 어 는 등 그 차가 복 고, 직 가
어 지 고 연공 심 에 는 감 강 에는 그 용 곤란
다.
Ⅲ. 공 직 건
1. 직 과 직 평가
직 공 루어지 는 직 직 가 객 평가가
어 다. 여 리 직 과 직 평가가 어 다.
2. 연공 열 에 탈
직 동 직 에 동 지 라는 사고 식에 각 것 ,
연공 열주 탈 는 것 엇보다 다.
3.
직 가 가 낮 가 평가 라도 업원 생계비 상 지 동재생
산 가능 여 다.
4. 동 착
직 평가 직 에 여 사당사 가 납득 는 리 사 룩 어
, 사가 신뢰 는 직 가 다.
Ⅳ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 52 -
연공
Ⅰ.
연공 란 업원 근 ․ ․연 등 차별 는 도 다.
가 직 나 량생산체계에 직에 용 다.
Ⅱ. 연공
1. 귀 식
연공 실시 생 보 업에 귀 식 다.
2. 질 립과 사 지
연공 에 는 질 립과 사 지에 도움 다.
3. 리 용
쇄 동시 에 는 리가 용 다.
4. 실시 용
연공 그 실시가 용 다.
Ⅲ. 연공 단
1. 동 동에 동 실시 곤란
연공 동 동에 동 지 가능 다.
2. 재 보 곤란
연공 능 과 게 결 므 능 재 보가 곤란 다.
3. 건비 담 가
고 많 업 경우 건비 담 가 다.
4. 사
연공 능 는 업원 사 가 다.
5. 사
연공 업원들 극 고 사 근 태도가 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 53 -
직능 (직능 격 )
Ⅰ.
1.
직능 란 연공 과 직 충 태 직 능 에 체계 다.
업내 업원 직 능 에 직능등 격취득 고 그 격취득에
라 지 차 는 도 다.
2. 도 경
업 업원 능 신 , 승진 체 등에 처 직능 격 도 개
탕 직능 도 었다.
3. 특징
직능 격 보다 나 보다 나 격 갖도 도 는 특징 갖고
다. 라 직능 격 실시 는 격 는 것 다.
Ⅱ. 직능
1. 능 개 도
직능 업원 여 극 능 개 도 여 능 주 리 실
다.
2. 직 지
직능 우 재 직 지 다.
3. 근 만
능 에 결 근 평과 만 다.
4. 승진 체
직능 승진 체 시킬 다.
Ⅲ. 직능 단
1. 담 가
과능 과 가 다주지 에 담 가 다.
2. 상실
업원 직 능 만 강 다 보 상실 에 다.
3. 용 직
직 별 직능등 과 없는 직 나 능 평가 보 어
운 업에 는 용 곤란 다.
4. 직
직 가 충 지 못 직에는 용 곤란 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 54 -
과 -개 과 집단 티브
Ⅰ.
1.
Ⅱ. 개 과 도
1. 생산량 과 도
1) 단 과
2) 복 과
2. 시간 과 도
1) 시간
2)
①
②
3. 개 과 단
1)
①
②
③
2) 단
①
②
③
Ⅲ. 집단 과 도
1.
2.
1)
2) 과
3)
3. 집단 과
1)
2)
① 랜
② 럭커 랜
③ 시
Ⅳ. 과 도 공 건
1. 공 평가시 재 비
2. 고과승 티브 믹
3. 통 보상
4. 고경 시 지
Ⅴ. 결
Ⅰ.
1.
과 도는 동 과 는 업 상 업 과 연 시키는 도 .
극 도라도고 다. 티브 도는 업원 나 집단 업 과나 능 에
지 는 태 업 동 과 극 는 목 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 55 -
Ⅱ. 개 과 도
1. 생산량 과 도
1) 단 과
개당 는 업 단 당 단가 고, 여 에 실 업 과
곱 여 산 는 다.
2) 복 과
근 업능 극 여 업 과 고 에 라 용 달리
산 는 다.
2. 시간 과 도
1) 시간
단 시간당 에 시간 곱 여 산 는 식 다. 식 비
복 고 많 는 과업에 용 는 도 다.
2)
①
시간 과 과 충 태 , 보
는 과에 는 지 다.
②
업에 여 시간 고 시간 업 끝마
근 에게 는 식 , ⅰ)비도식 3/4
업원에게 고, ⅱ) 시식 1/3 는 1/2 업원에게
, ⅲ) 식 규 가 지고 그 규 가 크
진다.
3. 개 과 단
1)
① 과 에 어 는 업 과 비 므 , 근 에게 리 과 공
평감 다.
② 업능 극 고, 라 생산 상, 원가 감, 근 득
에 과가 다.
③ 과 에 는 시간 에 보다 생산량 지 감독
어든다.
2) 단
① 업량에만 여 질 가 우 다.
② 과 단가 결 과 업량 어 다.
③ 지 니 므 근 다.
Ⅲ. 집단 과 도
1.
집단 과 여 업에 가나 비용 감 가 경우 근 에게
상 가 여 공 는 것 개 과 단 보 는 도
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 56 -
다.
2.
1)
란 간 동 생 업 사 에 진 공식에 라
업원에게 나누어주는 도 다.
2) 과
업 과 업원과 동 신 강 여 사 계 개 고, 업원 당
가시키 고 업에 열 , 업원 당참여 과 근
시킴 업원 근 도 다.
3)
고, 가 결산 말에 므 극 고, 업
고 가 업원보다 업 능 나 경 건에 우 , 계처리
에 라 결산 어느 도 다.
3. 집단 과
1)
집단 과 도란 그룹 단 보 도 업원참여 도가 결 직개
다. , 집단 과 도에 는 업원들 경 에 참가 여 원가 감․생산 상 등
동 통 직 과 상 도 고 그 과실 사 업원들 는 도
다.
2)
① 랜
업원 참여 식 여 원 도 용 통 업원 경 참
여 개 생산 매가 과 다.
② 럭커 랜
럭커 랜 가가 목 여 사 체 에 여 달
고, 에 라 가 생산 상 그 업 가가 사간에
는 과 다.
③ 시
시 업집단 체 능 상 목 여 근 들 에
극 여 는 식 다. , 랜과 럭커 랜 감에 심 지만,
시 든 비용 감에 심 다.
Ⅳ. 과 도 공 건
1. 공 평가시 재 비
과 도가 공 는 평가시 재 비 어 , 에 라
평가 타당 ․신뢰 ․ 용 ․실용 고가 다.
2. 고과승 티브 믹
연공주 에 직, 평가시 비 지 직, 생산직 나 집단 동
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 57 -
에 어 는 티브 도 , 능 주 나 과주 가 도 어 단
계에 들어간 직에 는 고과승 (merit pay)도 극 고 볼 만 다.
3. 통 보상
보상 목 달 보상 목 개별 리 보다는 든 보상 목
통 여 탄 리 는 것 다. , 고 격 본 심
통 보상체계에 탈 , 경 과 연동 변동 비 다. 보
상뿐만 니라 비 ․내재 보상도 포 여 략 리 도 도 것
다.
4. 고경 시 지
시 동비용 직 내 에 당 고 지 지원 보
는 고경 고 지 뒷 다.
Ⅴ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 58 -
리트 승 과 티브 승 (고과승 과 과 )
Ⅰ.
Ⅱ. 고과승 (merit pay)
1.
2.
1) 동승 식
2) 업 승 식
3) 충승 식
Ⅲ. 티브 ( 과 )
1.
2.
1) 개 티브 도
① 단 과
② 복 과
③ 과
2) 집단 티브 도
① 랜
② 럭커 랜
③ 시
Ⅳ. 고과승 과 티브 단
1. 고과승
1)
2) 단
2. 티브
1)
2) 단
Ⅴ. 도 공 건
1. 공 평가시 재 비
2. 고과승 티브 믹
3. 통 보상
4. 고경 시 지
Ⅵ. 결
Ⅰ.
근 우리나라 사 리에 과주 능 주 보상시 도 과 여, 고과승
(merit pay)과 티브 에 심 지고 다. 에 는 에 여 보
겠다.
Ⅱ. 고과승 (merit pay)
1.
고과승 과 객 없는 없는 경우에 사고과 등 통 여 승
결 거나 승진 시 체 차 나게 는 다.
2.
1) 동승 식
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 59 -
는 업 과는 게 동 상 는 식 , 단체 에
균 승 , 연동 에 균 승 , 연공에 균 승 등 다.
2) 업 승 식
는 상 업원 업 과 여 차등 상 는 식 , 단 에
차등승 과 다원 에 차등승 다.
3) 충승 식
는 동승 과 리트 승 결 여 승 시키는 식 , 직 에
충승 , 도에 충승 등 다.
Ⅲ. 티브 ( 과 )
1.
티브는 본 등 연공 는 직능등 에 결 , 상여 만
과 는 고과에 여 차등 주는 다.
2.
1) 개 티브 도
① 단 과
개당 는 업 단 당 단가 고, 여 에 실 업 과
곱 여 산 는 다.
② 복 과
근 업능 극 여 업 과 고 에 라 용 달
리 산 는 다.
③ 과
시간 과 과 충 태 , 보
는 과에 는 지 다. 에는 비도우식․ 시식․ 우 식 다.
2) 집단 티브 도
① 랜
업원 참여 식 여 원 도 용 통 업원 경 참
여 개 생산 매가 과 다.
② 럭커 랜
럭커 랜 가가 목 여 사 체 에 여 달
고, 에 라 가 생산 상 그 업 가가 사간에
는 과 다.
③ 시
시 업집단 체 능 상 목 여 근 들 에
극 여 는 식 다. , 랜과 럭커 랜 감에 심 지만,
시 든 비용 감에 심 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 60 -
Ⅳ. 고과승 과 티브 단
1. 고과승
1)
ⅰ)과거 과에 평가 탕 본 체 변 시키는 과달
에 티 과 매우 크게 , ⅱ)비 개 과 용 리직에
다.
2) 단
ⅰ) 본 체가 변 고, ⅱ)고 체가
라가 퇴직 나 여타 비용 어 워 질 , ⅲ) 못 결
격차가 고착 거나 욱 어질 는 단 다.
2. 티브
1)
ⅰ) 티브는 과 실시 는 경우가 많 므 개 보다는 집단 동
루어지는 생산직에 용 가 용 다. ⅱ) 본 어느 도 가능 게
움직 므 산 에 , ⅲ)개별 티브가 용 라도 그 과
가 1 에 그 므 다 에 얼마든지 만 가 주어지는 식 다.
2) 단
개별 티브는 고과승 도에 비 과거 과에 보상에만 맞춰지
므 미래 생산 에는 크게 미 지 못 다.
Ⅴ. 도 공 건
1. 공 평가시 재 비
도가 공 는 평가시 재 비 어 , 에 라 평가
타당 ․신뢰 ․ 용 ․실용 고가 다.
2. 고과승 티브 믹
연공주 에 직, 평가시 비 지 직, 생산직 나 집단 동
에 어 는 티브 도 , 능 주 나 과주 가 도 어 단
계에 들어간 직에 는 고과승 (merit pay)도 극 고 볼 만 다.
3. 통 보상
보상 목 달 보상 목 개별 리 보다는 든 보상 목
통 여 탄 리 는 것 다. , 고 격 본 심
통 보상체계에 탈 , 경 과 연동 변동 비 다. 보
상뿐만 니라 비 ․내재 보상도 포 여 략 리 도 도 것
다.
4. 고경 시 지
시 동비용 직 내 에 당 고 지 지원 보
는 고경 고 지 뒷 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 62 -
고과승 (merit pay)
Ⅰ.
근 우리나라 사 리에 과주 능 주 보상시 도 과 여, 고과승
에 심 지고 다. 과 객 없는 없는 경우에 사고과
등 통 여 승 결 거나 승진 시 체 차 나게 는
다.
Ⅱ. 승 식
1. 동승 식
는 업 과는 게 동 상 는 식 , 단체 에 균
승 , 연동 에 균 승 , 연공에 균 승 등 다.
2. 업 승 식
는 상 업원 업 과 여 차등 상 는 식 , 단 에
차등승 과 다원 에 차등승 다.
3. 충승 식
는 동승 과 리트 승 결 여 승 시키는 식 , 직 에
충승 , 도에 충승 등 다.
Ⅲ. 고과승 단
1.
ⅰ)과거 과에 평가 탕 본 체 변 시키는 과달 에
티 과 매우 크게 , ⅱ)비 개 과 용 리직에
다.
2. 단
ⅰ) 본 체가 변 고, ⅱ)고 체가
라가 퇴직 나 여타 비용 어 워 질 , ⅲ) 못 결
격차가 고착 거나 욱 어질 는 단 다.
Ⅳ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 63 -
연
Ⅰ.
Ⅱ. 연 , 특징, 도 경과 사간 견
1.
2. 연공
3. 개 연 특징
4. 도 에 사간 견
1) 업
2)
Ⅲ. 연 과 운
1.
1) 연
2) 연
2. 단계 도
1) 사 비단계
① 경변 에 식
② 변 공감
2) 내 검단계
① 업
② 사 리 도 검
3) 본격도 단계
① 연 원
② 연 차
Ⅳ. 연 과
1. 우 보 지
2. 티 상
3. 능 과 역량개
4. 건비 리
5. 직변 진
Ⅴ. 연
1. 개 간 경쟁 도
2. 보상재원
3. 직 연 감 상실
4. 단 업 결과 시
Ⅵ. 연 공 건
1. 도 목 과 고
2. 용 상 공
3. 공 평가 마
4. 직 체계 개
5. 과주 직 착
Ⅶ. 결
Ⅰ.
리는 , 체계 공 , 태 리
능 다. 근 우리 나라에 도 고용 연 , 직 연 과 께
도 연 보 차원에 연 도 는 업 가 는 가운 편 는 그 도
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 64 -
러싼 사간 갈등 산 고 어 에 심 지고 다.
Ⅱ. 연 , 특징, 도 경과 사간 견
1.
연 란 근 에 보 연당 는 도 시간 . .
주 . 월 등 지 도 는 말 다.
2. 연공
래 연공 근 에 라 가 여 건비는 지 상승 는
업원 능 과 과 지 못 동 여 능 상실 여 근 감퇴시
키고 재 보. 지가 어 워 진보에 상실 업 경쟁
시키는 에 나 지 고 다.
3. 개 연 특징
과 연 는 각 직 들 직 여도 각 개 간 직 과에
공헌도 평가 여 보상 에 보상 상당 과에 연동 어 연
리가 가능 진다.
4. 도 에 사간 견
1) 업
업 연 도 능 과 과 에 티 .생산
상. 지 공 보. 업원 능 개 근 고 등 지 고 다.
2)
평가 도 신뢰 , 경 보 , 락과 고용 ,
등 연 도 고 다.
Ⅲ. 연 과 운
1.
1) 연
는 업원에게 지 미리 여 고, 나누어 지 는
식 다.
2) 연
는 본 여 산 고 여 에 실 나 공헌도에 산 상여 나 업
등 여 는 연 다.
2. 단계 도
1) 사 비단계
① 경변 에 식
계 업과 경쟁시 에 돌 다는 경 변 경직
리 생산 직 체라는 내 경 에 살 남 없다는 것 경
든 업원 식 는 것 다.
② 변 공감
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 65 -
업내 리 등 연 상 업원 심 사 통
등 개 연 시 후 능 도 식 변
다.
2) 내 검단계
① 업
연 주 용 상 리직. 직 업원들 상 경쟁
능 . 과에 연동 보상 통 동 여에 가 단 다.
② 사 리 도 검
연 건 평가시 에 평가 도 에 개 단 평
가시 어느 도 보 어 는가 다.
3) 본격도 단계
① 연 원
비용 생 고, 시 개 간 평 지 고, 시
당 등 지 도 고, 연차 당 등 당 생 지 도
여 다.
② 연 차
우 용 상 후 연 태 결 여 본연 과 상여연 등
계 다. 연 등 운 식 결 다.
Ⅳ. 연 과
1. 우 보 지
우 에게 많 보상 가능 므 우 보 지가 가능 다.
2. 티 상
과에 라 보상 므 업원 티 상 도 다.
3. 능 과 역량개
업원들 과 내 여 능 과 역량개 에 극 게 다.
4. 건비 리
개 업 과에 연계 어 보상 지므 건비 상승 통
건비 리 가능 것 다.
5. 직변 진
연 착과 에 개 목 달 책 루어
직변 도 게 것 다.
Ⅴ. 연
1. 개 간 경쟁 도
개 별 차등보상 사원들간에 경쟁심 여 워크 직
가 가능 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 66 -
2. 보상재원
과 상에 충 보상 루어 나 그 지 못 경우 과 상 동
여가 루어지지 는다.
3. 직 연 감 상실
지나 개 과만 강 직 연 감 상실 다.
4. 단 업 결과 시
연 결 시 단 업 결과가 시 므 실 움 도 신 결여
다.
Ⅵ. 연 공 건
1. 도 목 과 고
연 도 목 여 업특 과 고 여 다.
2. 용 상 공
용 상 에 신 여 업과 직 특 에 라 별 결 어
다.
3. 공 평가 마
연 는 평가 객 과 공 에 달 므 , 능 과 실 에 공
평가 마 어 다.
4. 직 체계 개
직 간 차 리 는 직 체계 개 다.
5. 과주 직 착
과주 지 는 연 에 는 과주 직 착시 다.
Ⅶ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 67 -
(Skill-based Pay)
Ⅰ.
1.
2. 도 경
Ⅱ. 도 과
1. 경 과에 미 는
1) 리 고
2) 질 상
3) 생산 상
4) 상 시 변 에 처능 상
2. 업원들에 미 는
1) 업원 직 만 도 상
2) 고용 과 직 감
3) 업원 직몰 도 상
Ⅲ. 도
1. 직
2. 훈 과 생산 간 갈등
3. 포 상태 만
Ⅳ. 공 도 건
1. 고경 시 지
2. 사 계 립
3. 재 상태
Ⅴ. 결
Ⅰ.
1.
도는 각 개 재 고 는 직 나 연공 열과는 게 그 개
는 다 과 도에 라 지 게 다. , 도는
업원들 습득 도에 라 여가 결 는 도 다.
2. 도 경
근 비 가 다 ․복 짐 시 변 에 민 게 는 연
과 업경쟁 가 었다. 에 도는 다 능
업 직 연 과 질 상에 과 고, 근 상 시
에 가 여 도 고 다.
Ⅱ. 도 과
1. 경 과에 미 는
1) 리 고
도 결과 업원들 여러 직 는 능 갖 게 고,
는 리 과 통 시키는 과 가 게 다.
2) 질 상
도는 습득 강 티브 공 여 업원들
상시킴 질 상 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 68 -
3) 생산 상
도 감과 운용 가 루어짐에 라 직 체
동생산 상 다.
4) 상 시 변 에 처능 상
도는 업원 다 습득 도 신상 개 다 생
산 생산라 변 에 민 게 는 업 능 상시키게 다.
2. 업원들에 미 는
1) 업원 직 만 도 상
습득 여 여러 직 들 게 므 가지 직 에 간 사 므
생 는 태감 어들고 새 운 업 에 는 취감 느끼게 어
직 그 체에 만 도가 상 다.
2) 고용 과 직 감
도 에 는 업원들 직 낮 지는 상 보 게 고, 업
질 동 지 보 게 다.
3) 업원 직몰 도 상
업 결과 본 가 고, 에 업원들 업에 여 보다
몰 감 갖게 다.
Ⅲ. 도
1. 직
도 여 새 운 다는 것 특 나 든 직원에게는
큰 담 용 다.
2. 훈 과 생산 간 갈등
훈 실시 는 도 에는 그 직 에 지 업원 직 므 단
생산 감 다.
3. 포 상태 만
업원들 든 습득 포 상태가 는 , 러 포 상태가
생 경우 상 상승 가 없어지므 만 가질 다.
Ⅳ. 공 도 건
1. 고경 시 지
시 동비용 직 내 에 당 고 지 지원 보
는 고경 고 지 뒷 다.
2. 사 계 립
사 계가 립 고 도에 지지 참여가
도는 람직 결과 거 다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 69 -
3. 재 상태
도 도 에 어 가 큰 단 동비용과 훈 비용 지
여 다는 다. 라 도 공 도 여는 동비용 단 상승
감당 만큼 사 재 상태가 것 람직 다.
Ⅴ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 70 -
(Sliding scale plan)
Ⅰ.
란 건 변 에는 거 에 여 도 동 변동․
도 는 도 다.
Ⅱ. 목
1. 업원
도는 가상승 진 는 경우 실질 지 여 업원 생
시키 여 고 것 다.
2. 업
도는 나 매가격 등 변동에 결 사 계
도 는 것 다.
Ⅲ.
1. 생계비
1)
생계비 는 생계비에 여 동 변동․ 는
다.
2) 평가
업원 생 지 도 는 나, 생계비
에 어 움 다.
2. 매가격
1)
매가격 는 매가격 변동에 라 도 변동 도 는
다.
2) 평가
업 담 변동 지 는다는 나, 원재료 가격변동에
업 지 능 변동 에 지 는다.
3.
1)
는 변동에 여 변동․ 시키는 다.
2) 평가
고 업 지 능 에 다는
나, 산 복 고 업원 얻 가 들다.
Ⅳ. 결
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 71 -
퇴직연
Ⅰ. 퇴직 도
1. 후 득보 능 미
2. 퇴직
3. 업 담 가
Ⅱ. 퇴직연 도 도 경
1.
2. 도 경
1) 업원
2) 경
3) 사
3. 별
1) 민연 과 별
2) 개 연 과 별
3) 진 경우
Ⅲ. 퇴직연 도
1.
1)
2) 특징
3) .단
2. 여
1)
2) 특징
3) .단
3. 차
1) 리 주체
2) 운용 주체
3) 업 도산시
Ⅳ. 퇴직연 도 도 과
1. 업
1) 업 담경감
2) 사 계
3) 근 식 고취 생산 상
2. 업원
1) 퇴직 보
2) 근 득 보
3. 가
1) 사 보 능
2) 단 시
Ⅴ. 퇴직연 쟁
1. 용
1) 동계
2) 경 계
3)
2. 도 태
1) 동계
2) 경 계
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 72 -
3)
3.
1) 동계 경 계
2)
Ⅵ. 퇴직연 도 도
1. 탁 책
2. 택 퇴직연 도 도
3. 별도 퇴직연 도
4. 퇴직연 리
Ⅶ. 결
Ⅰ. 퇴직 도
1. 후 득보 능 미
지 지 퇴직 근 실업보험 는 후생 보 단 능 것 사실
나 시 지 어 사업 나 생 등 사용 후 득보 단
능 지 못 경우가 많 다.
2. 퇴직
퇴직 립 지 는 업 많고, 립 고 는 업들도 퇴직 사내에
보 여 운 쓰고 어 업도산시 퇴직 지 보가 어 웠다.
3. 업 담 가
근 가 가 고 고도 과 에 격 상승 결과 퇴직 도
는 업 커다란 담 어 다.
Ⅱ. 퇴직연 도 도 경
1.
퇴직연 도란 업 퇴직 업원들에 여 간 동
공 는 도 , 퇴직 도 연 미 다.
2. 도 경
1) 업원
퇴직 도는 상시5 상 사용 는 업에 1 상 근 상
에 업 나 비 규직 업원 택 지 못 다.
나 가 시 지 퇴직 생 비 진 거나 실 험 고, 업
도산 시에 지 못 는 등 후 생계 지 없었다.
2) 경
퇴직 경 나 등에 량 퇴직시에 업에 커다란
담 어 다. 고용 태나 체계 연 에 걸림돌 용 다.
3) 사
산업 통사 상 보편 가
시 었다. 에 후 생 보 다 보 체계가 게 었다.
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 73 -
3. 별
1) 민연 과 별
업연 경 에 운 는 에 가가 운 는 민연 과 별
연 리는 민간 시 담당 다.
2) 개 연 과 별
업연 경 가 업원 퇴직 후 복지 여 운 는 에 업원
에 라 후 계 는 개 연 과 별 다.
3) 진 경우
진 에 는 고 사 에 비 여 개 . 업. 민연 3 후 득보 체
계 고 다.
Ⅲ. 퇴직연 도
1.
1)
사가 업원 퇴직 후에 지 연 과 내용 미리
고 재 납 역산 여 립 는 도 말 다.
2) 특징
미리 진 연 여 보 므 운용 과 에 실 험 사
용 가 담 다.
3) .단
미래에 퇴직연 지 다는 는 에, 고갈
염 업 담 가 업원 직 경우 연 지가 곤란 고 특
업에 누진 퇴직 도 용 는 업원 경우에는 사용 담 낮 리
게 다는 단 다.
2. 여
1)
여 매월 경 나 업원, 는 사 에 갹 여
업원 계 에 립 후 업원 책 운용 실 에 라 연
는 도 말 다.
2) 특징
갹 에 립 과 운용 에 라 여가 결 므 실 험 근
가 담 다.
3) .단
여 업 담 경감시키고 본시 에 도움 개 계
별 운용 므 업원 직 경우에도 연 다는 나, 업원
험 담 게 므 퇴직시 연 실 다는 단 다.
3. 차
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 74 -
1) 리 주체
여 업에 리 는 여, 여 사 탁 리 다.
2) 운용 주체
여 경 가 여 책 지므 립 업 실 에 맞 어
사가 여 책 사가 운용 는 여, 여 업원
립 운용 므 험과 에 직 다.
3) 업 도산시
여 업 도산시에 업원 연 지 못 험 나, 여
업 나 도산시에도 업원 연 보 다.
Ⅳ. 퇴직연 도 도 과
1. 업
1) 업 담경감
업 퇴직 재원 담 평 시 거 업 재
다.
2) 사 계
퇴직연 도 도 에는 사간 가 어 므 업 사 계
에 여 다.
3) 근 식 고취 생산 상
업원 후 득 보 근 식 고취시키 , 생산 상 가
다.
2. 업원
1) 퇴직 보
업 나 도산 등 여 생 는 퇴직 미 사태 미
연에 지 다.
2) 근 득 보
퇴직연 도는 퇴직 업원들에게 고 퇴직 득 보
후생계 지 결 다.
3. 가
1) 사 보 능
가가 보 지 못 는 사 보 도 사 연 보 재 지
없 도 사 보 과 다.
2) 단 시
퇴직연 시 에 경우 우리나라 단 시
에도 도움 것 상 다.
Ⅴ. 퇴직연 쟁
삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리 5주차(4/16) 강 사 : 박 수 노무사
- 75 -
1. 용
1) 동계
퇴직연 도 과 병 5 미만 사업 용 다고 주 다.
2) 경 계
업 열 경 여건 고 여 5 미만 사업 는 것
고 다.
3)
취 계 후 득보 에 고 간 거쳐 5 미만 사업 에도
용 고 다.
2. 도 태
1) 동계
여 연 운용 책 사용 에게 근 고, 못 운용
실 볼 우 가 크다는 에 여 만 도 주 고 다.
2) 경 계
업 재 건 고 퇴직 동시에 보 여
여 만 도 주 고 다.
3)
여 과 여 도 개별 업 사 에 맞게 사 택
도 고 다.
3.
1) 동계 경 계
근 후 득보 도 민연 과 퇴직연 연계 검
후 득보 , 업 근 담 재 고 다.
2)
민연 과 연계 검 는 과 고, 퇴직 도 개 차
원에 우 고 다.
Ⅵ. 퇴직연 도 도
1. 탁 책
후 실 당 나 신탁 도 경우 탁 책 는 등 탁 책
신 고 가 다.
2. 택 퇴직연 도 도
사 갈등 여 ① 퇴직 지 는 퇴직연 여 , ②연
태 등 사가 택 어 겠다.
3. 별도 퇴직연 도
퇴직연 도 는 재 근 퇴직 도 는 별도 진 여 보다
간결 고 지 도 것 다.