12/12/2010طاطا في : الكونفدرالية الديمقراطية للشغل النقابة الوطنية للتعليم

ا!قليمي المجلس طاطا إقليم

بيان –ك د ش –اجتماع للمجلس ا!قليمي للنقابة الوطنية للتعليم 2010دجنبر 12ا+حد يومه صباح بطاطا ونفدرالية الديمقراطية للشغل انعقد بمقر الك

عالوض تناوله بالدرس والتحليل مستجدات وبعد، تسينت - فم الحصن –فم زكيد –طاطا المكتب ا!قليمي وأعضاء فروع ضم أعضاء بإقليم طاطامتعلمين والشغيلة مست بشكل كبير ال Mت خطيرة واختKوعشوائية في التدبير الكارثي محليا جھويا ووطنيا ، وما يتخلله من مذكرات جائرة يالتعليم

سياسة التجاھل المتبعة إلى انتقاد المجلس عليمية في مختلف المواقع ، انتقل ئات تالتي تخوضھا عدة ف ةووقوفه عند النضاMت البطوليعلى حد سواء ، بعد انتھاء المھلة الزمنية التي تاMلتزاماوعدم تنفيذ ، ةالتعليميالمشروعة للشغيلة المطالبت المسؤولة عن القطاع في التعامل مع من طرف الجھاالنضالي الشريف أمام ، والتزامنا المبدئي التاريخية امسؤولياتن، ومن موقع 2010 أكتوبر 21لصادر في ي بيانه اللمسؤولين ف ا!قليميمنحھا المجلس

يبتدئ في مرحلته ا+ولى ب : قرر تنفيذ برنامج نضالي المجلس ا!قليمي كل نساء ورجال التعليم في فضح كل أشكال النھب و الفساد والتسيب فان

دجنبر 22با!قليم إلى تنفيذ إضراب تضامني يوم ا+ربعاء دعوة كافة الشغيلة التعليمية -1 التي يخوضھا كل من : المشروعة دعما للنضاMت 2010

أساتذة التعليم اMبتدائي وا!عدادي حاملي شھادة ا!جازة . - . 2009غشت 03أساتذة فوج - ورجال التعليم بجھة سوس ماس درعة. نساء -أطر ھيئة ا!دارة التربوية . -

من طرف كل أعضاء المجلس 2010دجنبر 29تنفيذ اعتصام إنذاري يوم ا+ربعاء -2 احتجاجا على : بطاطا ا!قليمي لنقابتنا بمقر النيابة ا!قليمية

وتنفيذ المطالب . ماتعدم جدية مدير ا+كاديمية الجھوية للتربية والتكوين ومعه النائب ا!قليمي في الوفاء باMلتزا - . 2008بالنسبة +ساتذة التوظيف المباشر فوج 2008- 01-02لمطلب توحيد تاريخ التوظيف في ةالتماطل في اMستجابة العاجل - تزايد حدة الخروقات الملموسة التي عرفھا بناء وإصKح العشرات من المؤسسات التعليمية با!قليم . - ق الصحية وا+وضاع با+قسام الداخلية والمطاعم المدرسة رغم الميزانيات الھائلة المرصودة.تردي البنيات التحتية والمراف - النزاھة والشفافية المطلوبة في صرف وتدبير الميزانيات المرصودة للتسيير والصيانة واMستثمار بنيابة طاطا . دعدم اعتما - بالوسط القروي . ن، مع تردي ظروف وشروط العامليالمشتركة ساما+قوتفريخ ا+قساماستفحال تقليص البنيات التربوية بضم - اللكوم...). –ايت وابلي –ابن يعقوب –امتيك –حرمان العشرات من المتعلمين من حقھم العادل في المنح الدراسية ( اسافن - . ركة اMنتقالية المحلية الح عرفتھا تجاوزات الناتج عن عدة ضحايا الحيف وا!قصاء عدد من المتضررين عدم إنصاف - التماطل في إلغاء اMلتحاقات بالزوج غير الشرعية لمجموعة مدارس أديس ، مع تزايد حدة إصدار التكاليف التعسفية الجائرة . - .151عدم تفعيل التدابير المتعلقة بسير مجالس المؤسسات في تعارض تام مع منطوق مقرر وزير التربية الوطنية رقم - ا!ضافية والدعم التربوي ومحو ا+مية . تفي تسديد مستحقات نساء ورجال التعليم المتعلقة بالساعا تعمدلمالتسويف ا - اMستغKل والسخرة.أشكال الوزارية الخاصة بتحديد ساعات العمل ا+سبوعية لlعوان ومھامھم للحد من ةعدم تفعيل المذكر - القاعات المتعددة الوسائط والتي صرفت من أجلھا المKيين من الدراھم .بالخاصة 60عدم تفعيل المذكرة الوزارية رقم - ا!جھاز على الدورات التكوينية التي كانت مبرمجة في مواد التربية البدنية واللغة اMمازيغية وفي برنامج جيني ... - ل توظيفھا في وجبات مشبوھة .عدم تمكين الشغيلة التعليمية المستھدفة بالتكوين المستمر من التعويضات المادية بد -

مصحوب بوقفة احتجاجية أمام النيابة 2011يناير 05تنفيذ إضراب عن العمل يوم ا+ربعاء -3 صباحا بالمؤسسات اmتية :والنصف ية ابتداء من الساعة الحادية عشرةا!قليم

إعدادية –إعدادية الوحدة –ثانوية ابن الھيتم –Kم ثانوية الس –ثانوية ا+مل -ثانوية ابن خلدون –الثانوية الجديدة التأھيلية مركزية –مركزية ايت ياسين –مركزية تكزمرت –إعدادية ا!مام الغزالي –إعدادية باني –إعدادية الزيتون –إعدادية اقا –القدس - م م ايت ھارون –اداو تينست م م –م م ام الكردان –م م درعة –( الواحات ) اكرزاكن فرعية و فرعية تكسلت -أديس

–م تامدولت م –م م امتزكين –م م اللكوم - م م اريقي –م م السميرة –( امتيك ) فرعية اكو –م م ادودرار –م م تيزا فرعية –الفايجة مركزية –زاوية مركزية ال –م م ايت ويران –مركزية اسموكن - م م ايت علي –م م ابن يعقوب – م م توزونين

ذلك احتجاجا على :و )بتاكموت ( اكادير الجديد فرعية ارتم -م م الكصور –( العتيق) الدوار الجديد وفرعية سيدي علي اوعزى ارة مخطط الوز والتوسيع خKفا لما ھو منصوص عليه في مؤشرات ا!صKحمن برنامج ةالتعليميالمؤسسات نالعديد م إقصاء - ) ....تربية بدنية –فيزياء –طبيعية علوم –رياضيات –لتدريس المواد ( اجتماعيات ةانعدام ابسط الوسائل التعليمية والتجھيزات الضروري - وجود تجاوزات على مستوى معايير وجودة البناء وعدم استكمال بناء العديد من القاعات والمرافق . - .مرافق الصحية أو عدم صKحيتھا لKستعمال ال أو قلة انعدام - افتقار العديد من المؤسسات اMبتدائية با!قليم للماء والكھرباء وانعدام السياج في العشرات منھا . - المؤسسات التعليمية . وتوسيع رداءة نوعية زجاج النوافذ ومقابض ا+بواب والصباغة وقنوات الماء المستعملة في إصKح -

: المكافحةناسبة فان المجلس ا!قليمي لنقابتنا العتيدة وبالم يحيي مكتبنا الوطني والجھوي على المجھودات الكبيرة التي يقومان بھا خدمة لمصالح ومطالب كافة نساء ورجال التعليم بجميع فئاتھا . -طاطا ، مما سيكون له اثر ايجابي للتعليم فرع اMجتماعية ا+عمالنقابتنا بالمسؤولية التي تحملوھا في المكتب الجديد لمؤسسة أعضاء يھنئ -

.م لسنوات نقلة نوعية للخدمات اMجتماعية التي تنشدھا الشغيلة التعليمية با!قلياmخرين في خلق المؤسسة رفقة أعضاء مكتب !قليم من التعويضات المادية عن المناطق النائية .يؤكد تشبته بالنضال الوحدوي النقابي با!قليم من أجل تمكين كل الشغيلة التعليمية با - يستنكر بشدة الھجمة الشرسة التي تتعرض لھا الحريات النقابية بجھة سوس ماسة درعة على يد طغمة من لوبي التسلط والجبروت . - ن للكرامة .يدعو الجھات المسؤولة بتمكين المعطلين حاملي الشھادات با!قليم من حقھم المقدس في شغل قار وضام -

تضرب حقوق التي !نجاح المرحلة ا+ولى من البرنامج النضالي المسطر لمواجھة كل المخططات اجميعفلنتعبأ وأخيرا الشغيلة التعليمية ومكتسباتھا وحق أبناء الشعب في تعليم مجاني وجيد .

عن المجلس ا!قليمي