หน่�วยพั�ฒน่าระบบสารสน่เทศ

หน่�วยพั�ฒน่าระบบสารสน่เทศ

หน่�วยประกั�น่คุ�ณภาพักัารศ�กัษา

หน่�วยประกั�น่คุ�ณภาพักัารศ�กัษา

หน่�วยว�จั�ยสารสน่เทศและประเมิ�น่ผลกัารจั�ดกัารศ�กัษาหน่�วยว�จั�ยสารสน่เทศและ

ประเมิ�น่ผลกัารจั�ดกัารศ�กัษา

กระบวนการน�าเข้�า จั ดเก�บว�เคราะห์�พื้��นฐาน

ว�เคราะห์�เจัาะลึ�ก ช่�วยในการตั ดสิ�นใจัข้องผู้#�บร�ห์าร

น�าผู้ลึการว�เคราะห์�ช่�วยวางแผู้นพื้ ฒนา

Data

Information

Wisdom

Knowledge

ว�ตถุ�ประสงคุ#หล�กั

ด�าเน�นก�จักรรมว�เคราะห์�แลึะว�จั ยผู้ลึการด�าเน�นงานข้องภาคว�ช่า ห์น�วยงาน แลึะข้องคณะโดยภาพื้รวม ด�านการจั ดการศึ�กษา การบร�ห์ารเง�นงบประมาณ ภาระงานบ.คลึากร ฯ

รวบรวมผู้ลึการว�จั ย เสินอผู้#�บร�ห์ารเพื้�0อใช่�เป1นข้�อม#ลึประกอบแนวทางการพื้ ฒนาแผู้นการศึ�กษา แผู้นธุ.รก�จั แลึะการบร�ห์ารงานข้องคณะ

เผู้ยแพื้ร�ผู้ลึงานว�จั ยแลึะข้�อม#ลึสิารสินเทศึผู้�านระบบ Internet

ว�ตถุ�ประสงคุ#หล�กั

ด�าเน�นก�จักรรมว�เคราะห์�แลึะว�จั ยผู้ลึการด�าเน�นงานข้องภาคว�ช่า ห์น�วยงาน แลึะข้องคณะโดยภาพื้รวม ด�านการจั ดการศึ�กษา การบร�ห์ารเง�นงบประมาณ ภาระงานบ.คลึากร ฯ

รวบรวมผู้ลึการว�จั ย เสินอผู้#�บร�ห์ารเพื้�0อใช่�เป1นข้�อม#ลึประกอบแนวทางการพื้ ฒนาแผู้นการศึ�กษา แผู้นธุ.รก�จั แลึะการบร�ห์ารงานข้องคณะ

เผู้ยแพื้ร�ผู้ลึงานว�จั ยแลึะข้�อม#ลึสิารสินเทศึผู้�านระบบ Internet

บ�คุลากัร

บ.คลึากรห์ลึ ก สิาก นย� สิ.วรรณการ น กว�ช่าการสิถิ�ตั�

เคร�อข้�ายค.ณปราณ5 ห์ะซั น งานบร�การการศึ�กษาค.ณศึ�ร�พื้ร จังประเสิร�ฐ งานบร�ห์ารแลึะธุ.รการค.ณคมสิ น ยอดสิ.ทธุ� งานนโยบายแลึะแผู้นค.ณว�ไลึพื้ร ธุรรมตัา งานบร�การงานว�จั ยฯค.ณสิ.ดใจั สิ นธุทร พื้ย� ห์น�วยการเจั�าห์น�าท50ค.ณวร5ลึ กษณ� วรรณว�จั�ตัร งานคลึ งแลึะพื้ สิด.ค.ณเสิาวลึ กษณ� เลึ�ศึฐ�ตั�ก.ลึ ห์น�วยฝึ9กงานเจั�าห์น�าท50ว�ช่าการ ภาคว�ช่า

บ�คุลากัร

บ.คลึากรห์ลึ ก สิาก นย� สิ.วรรณการ น กว�ช่าการสิถิ�ตั�

เคร�อข้�ายค.ณปราณ5 ห์ะซั น งานบร�การการศึ�กษาค.ณศึ�ร�พื้ร จังประเสิร�ฐ งานบร�ห์ารแลึะธุ.รการค.ณคมสิ น ยอดสิ.ทธุ� งานนโยบายแลึะแผู้นค.ณว�ไลึพื้ร ธุรรมตัา งานบร�การงานว�จั ยฯค.ณสิ.ดใจั สิ นธุทร พื้ย� ห์น�วยการเจั�าห์น�าท50ค.ณวร5ลึ กษณ� วรรณว�จั�ตัร งานคลึ งแลึะพื้ สิด.ค.ณเสิาวลึ กษณ� เลึ�ศึฐ�ตั�ก.ลึ ห์น�วยฝึ9กงานเจั�าห์น�าท50ว�ช่าการ ภาคว�ช่า

ผลงาน่ใน่ป%กัารศ�กัษา 2546-47 บ�คุลากัรหล�กั

 การว�จั ยเพื้�0อพื้ ฒนาการเร5ยนการสิอนผู้�านระบบเคร�อข้�ายอ�นเตัอร�เน�ตั (พื้.ย. 46 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ) 

ความตั�องการแลึะความพื้�งพื้อใจัตั�อการฝึ9กงานคอมพื้�วเตัอร�ข้องน กศึ�กษาภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร

(ม5.ค . 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ)

การว�เคราะห์�ค.ณภาพื้บ ณฑิ�ตัป;การศึ�กษา -254546 คณะเกษตัรศึาสิตัร�(พื้.ค. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

 ผู้ลึสิ มฤทธุ�>แลึะความพื้�งพื้อใจัในการฝึ9กงานข้องน กศึ�กษาช่ �นป;ท50 1 แลึะ 2

คณะเกษตัรศึาสิตัร� (ม�.ย. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ผลงาน่ใน่ป%กัารศ�กัษา 2546-47 บ�คุลากัรหล�กั

 การว�จั ยเพื้�0อพื้ ฒนาการเร5ยนการสิอนผู้�านระบบเคร�อข้�ายอ�นเตัอร�เน�ตั (พื้.ย. 46 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ) 

ความตั�องการแลึะความพื้�งพื้อใจัตั�อการฝึ9กงานคอมพื้�วเตัอร�ข้องน กศึ�กษาภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร

(ม5.ค . 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ)

การว�เคราะห์�ค.ณภาพื้บ ณฑิ�ตัป;การศึ�กษา -254546 คณะเกษตัรศึาสิตัร�(พื้.ค. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

 ผู้ลึสิ มฤทธุ�>แลึะความพื้�งพื้อใจัในการฝึ9กงานข้องน กศึ�กษาช่ �นป;ท50 1 แลึะ 2

คณะเกษตัรศึาสิตัร� (ม�.ย. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ผลงาน่ใน่ป%กัารศ�กัษา 2546-47 เคุร&อข่�าย

  งานบร�การงานว�จั ยแลึะพื้ ฒนา

การว�เคราะห์�ศึ กยภาพื้โครงการว�จั ยคณะเกษตัรศึาสิตัร�ท50ด�าเน�นการ ในป; 2544-46

(ม�.ย. 47 : ว�ไลึพื้ร ธุรรมตัา)

งานบร�การการศึ�กษา

การร บน กศึ�กษาโครงการอ.ดมศึ�กษาเพื้�0อทายาทเกษตัรกรระห์ว�างป;การศึ�ก ษา

2535 – 2546 (ม�.ย. 47 : ปราณ5 ห์ะซั น)

ผลงาน่ใน่ป%กัารศ�กัษา 2546-47 เคุร&อข่�าย

  งานบร�การงานว�จั ยแลึะพื้ ฒนา

การว�เคราะห์�ศึ กยภาพื้โครงการว�จั ยคณะเกษตัรศึาสิตัร�ท50ด�าเน�นการ ในป; 2544-46

(ม�.ย. 47 : ว�ไลึพื้ร ธุรรมตัา)

งานบร�การการศึ�กษา

การร บน กศึ�กษาโครงการอ.ดมศึ�กษาเพื้�0อทายาทเกษตัรกรระห์ว�างป;การศึ�ก ษา

2535 – 2546 (ม�.ย. 47 : ปราณ5 ห์ะซั น)

ผลงาน่ใน่ป%กัารศ�กัษา 2546-47 เคุร&อข่�าย (ตั�อ)

 งานคลึ งแลึะพื้ สิด.

การว�เคราะห์�ป?ญห์าแลึะแนวทางการพื้ ฒนาการบร�ห์ารการคลึ งมห์าว�ทยาลึ ยเช่5ยงให์ม�

(ม5.ค .47 : วร5ลึ กษณ� วรรณว�จั�ตัร)

ห์น�วยการเจั�าห์น�าท50 - การปฏิ�ร#ปโครงสิร�างการบร�ห์าร (ห์ลึอมรวมภาคว�ช่า) (2547)- การว�เคราะห์�สิภาพื้แลึะแนวโน�มอ ตัราก�าลึ งคนข้อง คณะเกษตัรศึาสิตัร�

(ธุ.ค.45 : สิ.ดใจั สิ นธุทร พื้ย� น�าผู้ลึมาใช่�ในการวางแผู้นป; 46)

ผลงาน่ใน่ป%กัารศ�กัษา 2546-47 เคุร&อข่�าย (ตั�อ)

 งานคลึ งแลึะพื้ สิด.

การว�เคราะห์�ป?ญห์าแลึะแนวทางการพื้ ฒนาการบร�ห์ารการคลึ งมห์าว�ทยาลึ ยเช่5ยงให์ม�

(ม5.ค .47 : วร5ลึ กษณ� วรรณว�จั�ตัร)

ห์น�วยการเจั�าห์น�าท50 - การปฏิ�ร#ปโครงสิร�างการบร�ห์าร (ห์ลึอมรวมภาคว�ช่า) (2547)- การว�เคราะห์�สิภาพื้แลึะแนวโน�มอ ตัราก�าลึ งคนข้อง คณะเกษตัรศึาสิตัร�

(ธุ.ค.45 : สิ.ดใจั สิ นธุทร พื้ย� น�าผู้ลึมาใช่�ในการวางแผู้นป; 46)

กัารว�จั�ยเพั&*อพั�ฒน่ากัารเร+ยน่กัารสอน่ผ�าน่ระบบเคุร&อข่�ายอ�น่เตอร#เน่,ต (พั.ย. 46 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร และคุณะ)

กัารว�จั�ยเพั&*อพั�ฒน่ากัารเร+ยน่กัารสอน่ผ�าน่ระบบเคุร&อข่�ายอ�น่เตอร#เน่,ต (พั.ย. 46 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร และคุณะ)

การว�จั ยเพื้�0อพื้ ฒนาการเร5ยนการสิอนผู้�านระบบเคร�อข้�าย อ�นเตัอร�เน�ตั (พื้.ย. 46 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ว�ตถุ�ประสงคุ# เพื้�0อศึ�กษาถิ�งความตั�องการแลึะความค�ดเห์�น ข้องน กศึ�กษาคณะเกษตัรศึาสิตัร�เก50ยวก บการ

เร5ยนร# �ผู้�านระบบเคร�อข้�ายอ�นเตัอร�เน�ตั แลึะการใช่�คอมพื้�วเตัอร�ในห์�อง IT

เพื้�0อจั ดสิ�0อสิ�งเสิร�มการเร5ยนร# �ให์�เห์มาะสิมแลึะเพื้5ยงพื้อก บความตั�องการข้องผู้#�เร5ยน

ผลกัารศ�กัษา

ส��มิต�วอย�างน่�กัศ�กัษาระด�บปร�ญญาตร+ จัากัแต�ละชั้�/น่ป% รวมิ 220 คุน่

ความพื้อเพื้5ยงแลึะประสิ�ทธุ�ภาพื้ข้องเคร�0องคอมพื้�วเตัอร� การฝึ9กท กษะด�านการใช่� Software ให์�น กศึ�กษามากข้��น น กศึ�กษาสิ�วนให์ญ�ตั�องการเน��อห์าบนเว�บ ท50เป1นประโยช่น�ตั�อการร บร# �ข้�อม#ลึ ข้�าวสิาร เทคโนโลึย5

ให์ม� ๆ ทางการเกษตัร เพื้�0อใช่�ประกอบการเร5ยนการสิอน การห์างานท�า พื้ ฒนาการสิอนผู้�านเว�บให์�ม5สิาระน�าสินใจั ม5การประช่าสิ มพื้ นธุ�ให์�น กศึ�กษาทราบอย�างท 0วถิ�ง

แลึะตั�อเน�0อง

การว�จั ยเพื้�0อพื้ ฒนาการเร5ยนการสิอนผู้�านระบบเคร�อข้�าย อ�นเตัอร�เน�ตั (พื้.ย. 46 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ว�ตถุ�ประสงคุ# เพื้�0อศึ�กษาถิ�งความตั�องการแลึะความค�ดเห์�น ข้องน กศึ�กษาคณะเกษตัรศึาสิตัร�เก50ยวก บการ

เร5ยนร# �ผู้�านระบบเคร�อข้�ายอ�นเตัอร�เน�ตั แลึะการใช่�คอมพื้�วเตัอร�ในห์�อง IT

เพื้�0อจั ดสิ�0อสิ�งเสิร�มการเร5ยนร# �ให์�เห์มาะสิมแลึะเพื้5ยงพื้อก บความตั�องการข้องผู้#�เร5ยน

ผลกัารศ�กัษา

ส��มิต�วอย�างน่�กัศ�กัษาระด�บปร�ญญาตร+ จัากัแต�ละชั้�/น่ป% รวมิ 220 คุน่

ความพื้อเพื้5ยงแลึะประสิ�ทธุ�ภาพื้ข้องเคร�0องคอมพื้�วเตัอร� การฝึ9กท กษะด�านการใช่� Software ให์�น กศึ�กษามากข้��น น กศึ�กษาสิ�วนให์ญ�ตั�องการเน��อห์าบนเว�บ ท50เป1นประโยช่น�ตั�อการร บร# �ข้�อม#ลึ ข้�าวสิาร เทคโนโลึย5

ให์ม� ๆ ทางการเกษตัร เพื้�0อใช่�ประกอบการเร5ยนการสิอน การห์างานท�า พื้ ฒนาการสิอนผู้�านเว�บให์�ม5สิาระน�าสินใจั ม5การประช่าสิ มพื้ นธุ�ให์�น กศึ�กษาทราบอย�างท 0วถิ�ง

แลึะตั�อเน�0อง

H

คุวามิต0องกัารและคุวามิพั�งพัอใจัต�อกัารฝึ2กังาน่คุอมิพั�วเตอร#ข่องน่�กัศ�กัษาภาคุว�ชั้าเศรษฐศาสตร#เกัษตร (มิ+.คุ . 47 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร )

คุวามิต0องกัารและคุวามิพั�งพัอใจัต�อกัารฝึ2กังาน่คุอมิพั�วเตอร#ข่องน่�กัศ�กัษาภาคุว�ชั้าเศรษฐศาสตร#เกัษตร (มิ+.คุ . 47 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร )

ความตั�องการแลึะความพื้�งพื้อใจัตั�อการฝึ9กงานคอมพื้�วเตัอร� ข้องน กศึ�กษาภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร

(ม5.ค .4 7 : สิาก นย� สิ.วรรณการ)

ว�ตถุ�ประสงคุ#ข่องกัารศ�กัษา

เพื้�0อทราบความตั�องการแลึะความพื้�งพื้อใจัตั�อการฝึ9กงานคอมพื้�วเตัอร� ข้องน กศึ�กษา ภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร

ผลกัารศ�กัษา

น กศึ�กษาภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร ช่ �นป;ท50 2-4 (รห์ สิ 43 – 45

ตัอบแบบสิอบถิามจั�านวน 103 คน ค�ดเป1น 83.1%

ความตั�องการแลึะความพื้�งพื้อใจัตั�อการฝึ9กงานคอมพื้�วเตัอร� ข้องน กศึ�กษาภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร

(ม5.ค .4 7 : สิาก นย� สิ.วรรณการ)

ว�ตถุ�ประสงคุ#ข่องกัารศ�กัษา

เพื้�0อทราบความตั�องการแลึะความพื้�งพื้อใจัตั�อการฝึ9กงานคอมพื้�วเตัอร� ข้องน กศึ�กษา ภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร

ผลกัารศ�กัษา

น กศึ�กษาภาคว�ช่าเศึรษฐศึาสิตัร�เกษตัร ช่ �นป;ท50 2-4 (รห์ สิ 43 – 45)

ตัอบแบบสิอบถิามจั�านวน 103 คน ค�ดเป1น 83.1%

รายการ ค�าเฉลึ50ย 3 อ นด บแรก*

1. การฝึ9กความช่�านาญห์ร�อปฏิ�บ ตั�การแลึะท กษะ 2.5

2. ความร# �แลึะประสิบการณ�ท50ได�ร บ 2.4

3. การได�ม5สิ�วนร�วมในการเร5ยนร# �อย�างม5ความสิ.ข้

2.34. การบ#รณาการก บว�ช่าอ�0น

5. การสิร�างสิรรค�ประสิบการณ�ให์ม�ให์�แก�น กศึ�กษา6. ความเห์มาะสิมแลึะว�ธุ5การถิ�ายทอดความร# �

ตารางสร�ป : ค�าเฉลึ50ยความตั�องการข้องน กศึ�กษาช่ �นป;ท50 2-4 (รห์ สิ 43 – 45) ตารางสร�ป : ค�าเฉลึ50ยความตั�องการข้องน กศึ�กษาช่ �นป;ท50 2-4 (รห์ สิ 43 – 45)

* มากท50สิ.ด (3) มาก (2) น�อย (1)

รายการ ค�าเฉลึ50ย 3 อ นด บแรก*

1. ความร# �แลึะประสิบการณ�ท50ได�ร บ 3.0

2. ความห์ลึากห์ลึายข้องห์ วข้�อแลึะก�จักรรม 2.9

3. การได�ม5สิ�วนร�วมในการเร5ยนร# �อย�างม5ความสิ.ข้

2.8

4. การบ#รณาการก บว�ช่าอ�0น

5. การปร บปร.งตันเองแลึะยอมร บผู้#�อ�0น6. การฝึ9กความช่�านาญห์ร�อปฏิ�บ ตั�การแลึะท กษะ

7. การสิร�างสิรรค�ประสิบการณ�ให์ม�ให์�แก�น กศึ�กษา

8. ความเห์มาะสิมข้องสิถิานท50ฝึ9กงาน

ตารางสร�ป : ค�าเฉลึ50ยความพื้�งพื้อใจั ข้องน กศึ�กษาช่ �นป;ท50 3-4 (รห์ สิ 44 – 45) ตารางสร�ป : ค�าเฉลึ50ยความพื้�งพื้อใจั ข้องน กศึ�กษาช่ �นป;ท50 3-4 (รห์ สิ 44 – 45)

* มากท50สิ.ด (4) มาก (3) ปานกลึาง(2) น�อย (1)

H

กัารว�เคุราะห#คุ�ณภาพับ�ณฑิ�ตป%กัารศ�กัษา2545-4 6คุณะเกัษตรศาสตร# (พั.คุ. 47 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร และคุณะ)

กัารว�เคุราะห#คุ�ณภาพับ�ณฑิ�ตป%กัารศ�กัษา2545-4 6คุณะเกัษตรศาสตร# (พั.คุ. 47 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร และคุณะ)

การว�เคราะห์�ค.ณภาพื้บ ณฑิ�ตัป;การศึ�กษา 2545-46 คณะเกษตัรศึาสิตัร� (พื้.ค. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ว�ตถุ�ประสงคุ# เพื้�0อทราบภาวะการท�างาน แลึะการเปลึ50ยนแปลึงข้องลึ กษณะอาช่5พื้ป?จัจั.บ น เพื้�0อทราบค�ดเห์�นข้องบ ณฑิ�ตัตั�อห์ลึ กสิ#ตัร เพื้�0อทราบความพื้�งพื้อใจัข้องผู้#�จั�างท50ม5ตั�อค.ณภาพื้บ ณฑิ�ตั

ผลกัารศ�กัษา

ศึ�กษาบ ณฑิ�ตัระด บปร�ญญาตัร5 รวม 274 คน ค�ดเป1น 100%

ผู้#�จั�างบ ณฑิ�ตัท50ตัอบกลึ บ 50 คน ค�ดเป1น 30% ข้องบ ณฑิ�ตัท50ท�างานแลึ�ว

การว�เคราะห์�ค.ณภาพื้บ ณฑิ�ตัป;การศึ�กษา 2545-46 คณะเกษตัรศึาสิตัร� (พื้.ค. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ว�ตถุ�ประสงคุ# เพื้�0อทราบภาวะการท�างาน แลึะการเปลึ50ยนแปลึงข้องลึ กษณะอาช่5พื้ป?จัจั.บ น เพื้�0อทราบค�ดเห์�นข้องบ ณฑิ�ตัตั�อห์ลึ กสิ#ตัร เพื้�0อทราบความพื้�งพื้อใจัข้องผู้#�จั�างท50ม5ตั�อค.ณภาพื้บ ณฑิ�ตั

ผลกัารศ�กัษา

ศึ�กษาบ ณฑิ�ตัระด บปร�ญญาตัร5 รวม 274 คน ค�ดเป1น 100%

ผู้#�จั�างบ ณฑิ�ตัท50ตัอบกลึ บ 50 คน ค�ดเป1น 30% ข้องบ ณฑิ�ตัท50ท�างานแลึ�ว

รองาน่

16.4%

ภาวะกัารท5างาน่ข่องบ�ณฑิ�ตภาวะกัารท5างาน่ข่องบ�ณฑิ�ต

ศ�กัษาต�อ

22.3%.3

ท5างาน่

61 %

ล�กัษณะงาน่ข่องบ�ณฑิ�ตล�กัษณะงาน่ข่องบ�ณฑิ�ต

บ ณฑิ�ตัใช่�เวลึาห์างานเฉลึ50ย 2.67 เด�อน

ได�งานแลึะศึ�กษาตั�อรวม 8 3 .6 % มากกว�า

เปDาห์มายข้อง มช่ . ป; 2547 ตั �งไว� 72% (KPI 9)

113

2414

81

6 20

20

40

60

80

100

120

เอกช่น ราช่การ/ร ฐว�สิาห์ก�จัธุ.รก�จัข้องครอบคร ว ธุ.รก�จัสิ�วนตั ว (ผู้#�ประกอบการ)

ผู้#�ประกอบการ (ร�วมห์.�น) อ�0 น ๆไ ม�ระบ.

ผู้#�จั�างม5ความพื้�งพื้อใจัตั�อค.ณภาพื้บ ณฑิ�ตั อย#�ในระด บมาก ค�ดเป1น 44.2% ผู้#�จั�างพื้�งพื้อใจัด�านการร# �จั กกาลึะเทศึะแลึะการม5สิ มมาคารวะ แลึะด�านการร# �จั กประน5ประนอม

แลึะความม5น��าใจั มากท50สิ.ด ม5ค�าเฉลึ50ย 3.9* ผู้#�จั�างพื้�งพื้อใจัด�านความสิามารถิในการใช่�ภาษาตั�างประเทศึ น�อยท50สิ.ด ม5ค�าเฉลึ50ย 3.0*

รองลึงมา ค�อ ความค�ดร�เร�0มสิร�างสิรรค�ในการท�างาน แลึะความเป1นผู้#�น�า ม5ค�าเฉลึ50ย 3.2*

ผู้#�จั�างเห์�นบ ณฑิ�ตัคณะเกษตัรศึาสิตัร� ด5พื้อ ๆ คนอ�0นห์ร�อสิถิาบ นอ�0น ค�ดเป1น 42.1% ผู้#�จั�างเห์�นบ ณฑิ�ตัคณะเกษตัรศึาสิตัร� ด5กว�าสิ�วนมาก ค�ดเป1น 38.6%

* มากท50สิ.ด=5 มาก=4 ปานกลึาง=3 น�อย=2 น�อยท50สิ.ด=1

ได�ร บความร# �แลึะประสิบการณ�จัากห์ลึ กสิ#ตัรค�อนข้�างมาก ควรฝึ9กเพื้�0มในว�ช่าพื้��นฐาน 3 อ นด บแรกค�อ ภาษาอ งกฤษ คอมพื้�วเตัอร� แลึะสิถิ�ตั� ควรเพื้�0มเวลึาฝึ9กงานห์ร�อฝึ9กปฏิ�บ ตั�การ ท �งในแลึะนอกสิถิานท50

คุวามิคุ�ดเห,น่ข่องบ�ณฑิ�ตต�อหล�กัส6ตร คุวามิคุ�ดเห,น่ข่องบ�ณฑิ�ตต�อหล�กัส6ตร

คุวามิพั�งพัอใจัข่องผ60จั0างท+*มิ+ต�อคุ�ณภาพับ�ณฑิ�ตคุวามิพั�งพัอใจัข่องผ60จั0างท+*มิ+ต�อคุ�ณภาพับ�ณฑิ�ต

H

ผลส�มิฤทธิ์�9และคุวามิพั�งพัอใจัใน่กัารฝึ2กังาน่ข่องน่�กัศ�กัษา ชั้�/น่ป%ท+* 1 และ 2 คุณะเกัษตรศาสตร# (รห�ส 4608 4508..., ...)(มิ�.ย. 47 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร และคุณะ)

ผลส�มิฤทธิ์�9และคุวามิพั�งพัอใจัใน่กัารฝึ2กังาน่ข่องน่�กัศ�กัษา ชั้�/น่ป%ท+* 1 และ 2 คุณะเกัษตรศาสตร# (รห�ส 4608 4508..., ...)(มิ�.ย. 47 : สากั�น่ย# ส�วรรณกัาร และคุณะ)

ผู้ลึสิ มฤทธุ�>แลึะความพื้�งพื้อใจัในการฝึ9กงานข้องน กศึ�กษา ช่ �นป;ท50 1 แลึะ 2 คณะเกษตัรศึาสิตัร� (รห์ สิ 4645, ) (ม�.ย. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ผู้ลึสิ มฤทธุ�>แลึะความพื้�งพื้อใจัในการฝึ9กงานข้องน กศึ�กษา ช่ �นป;ท50 1 แลึะ 2 คณะเกษตัรศึาสิตัร� (รห์ สิ 4645, ) (ม�.ย. 47 : สิาก นย� สิ.วรรณการ แลึะคณะ)

ว�ตถุ�ประสงคุ# ศึ�กษาผู้ลึสิ มฤทธุ�>แลึะความพื้�งพื้อใจัข้องน กศึ�กษาป;ท50 1 แลึะ 2 ท5ม5ตั�อการฝึ9กงาน

เพื้�0อใช่�แนวทางในการพื้ ฒนาการจั ดการเร5ยนการสิอนว�ช่าฝึ9กงานแบบเน�นผู้#�เร5ยนเป1นสิ�าค ญ

ก�จักรรมการฝึ9กงาน สิ�าห์ร บ1. ฝึ9กอบรมค.ณธุรรม จัร�ยธุรรม

 น กศึ�กษาช่ �นป;ท50 1 (รห์ สิ 4608...)

(ฝึ9ก 8-12 ม5นาคม 2547 )จั5าน่วน่ 267 คุน่

2. ฝึ9กห์�องสิม.ด3. ฝึ9กการอย#�ร �วมก น4. ฝึ9กงานโครงการ น กศึ�กษาช่ �นป;ท50 2 (รห์ สิ

4508...)(ฝึ9ก15-19 พื้ฤษภาคม 2547)

จั5าน่วน่ 277 คุน่

5. ฝึ9กท�างานเป1นท5ม

ผลกัารศ�กัษา ผลส�มิฤทธิ์�9 ผลกัารศ�กัษา ผลส�มิฤทธิ์�9

รายกัารประเมิ�น่ผลส�มิฤทธิ์�9 โดยผ60คุวบคุ�มิ(ป; 2 ประเม�นการฝึ9กท�างานเป1นท5ม / ป; 1 ประเม�นการฝึ9กการอย#�ร�วมก น)

คุะแน่น่เฉล+*ย*

ป; 2 (รห์ สิ45) ป; 1 (รห์ สิ46)

1. ความสิามารถิในการปร บตั วแลึะเร5ยนร# �งานข้องน กศึ�กษา 3.51 3.54

2. ความสิามารถิในการท�างานเป1นกลึ.�ม 3.51 3.63

3. ความใสิ�ใจัแลึะกระตั�อร�อร�นในการท�างาน 3.40 3.62

4. ความร บผู้�ดช่อบตั�องานท50ได�ร บมอบห์มาย 3.50 3.62

5. ความประพื้ฤตั�แลึะการร กษาว�น ย 3.46 3.57

6. ความเป1นผู้#�น�า การกลึ�าแสิดงออกแลึะเช่�0อม 0นในตันเอง 3.32 3.57

7. การร# �จั กกาลึเทศึะ แลึะการม5สิ มมาคารวะ 3.47 3.65

8. ความม5มน.ษยสิ มพื้ นธุ� แลึะม5น��าใจั 3.51 3.64

9. ความอดทนสิามารถิควบค.มอารมณ�แลึะความเคร5ยดได�ด5 3.38 3.64

10. การม5สิ�วนร�วมในการเร5ยนร# �อย�างม5ความสิ.ข้ 3.52 3.64

รวมิ 3.46 3.61*ด5มาก (4) ด5 (3) พื้อใช่� (2) น�อย (1)

ผลกัารศ�กัษา คุวามิพั�งพัอใจั ผลกัารศ�กัษา คุวามิพั�งพัอใจั

รายกัารประเมิ�น่คุวามิพั�งพัอใจัข่องน่�กัศ�กัษา( รวมการฝึ9กอบรมค.ณธุรรมจัร�ยธุรรม ฝึ9กห์�องสิม.ด ฝึ9กการอย#�ร �วม

ก น)

คุะแน่น่เฉล+*ย*

ป; 2 (รห์ สิ45)

ป; 1 (รห์ สิ46)

1. ความร# �แลึะประสิบการณ�ให์ม�ท50ได�ร บ 2.85 3.03

2. ความห์ลึากห์ลึายข้องห์ วข้�อ แลึะก�จักรรม 2.67 2.66

3. ว�ธุ5การฝึ9กกระบวนการเร5ยนร# �ให์�แก�น กศึ�กษา 2.73 2.86

4. ความเห์มาะสิมข้องสิถิานท50ฝึ9กงาน 2.92 3.09

5. ความเห์มาะสิมข้องว นเวลึา/ระยะเวลึาท50ฝึ9กงาน 2.70 2.71

6. ความเห์มาะสิมแลึะว�ธุ5การถิ�ายทอดความร# �ข้องว�ทยากร 2.82 2.98

7. ภาระค�าใช่�จั�ายท50น กศึ�กษาตั�องร บผู้�ดช่อบ 2.42 2.43

8. ความร�วมม�อระห์ว�างกลึ.�มน กศึ�กษา 2.81 2.90

9. ความร�วมม�อข้องผู้#�ควบค.มด#แลึ 2.85 2.87

10. การปร บปร.งตันเองแลึะยอมร บผู้#�อ�0น 2.84 3.03

11. การได�เร5ยนร# �อย�างม5ความสิ.ข้ 2.80 2.88

12. การประช่าสิ มพื้ นธุ�ข้�าวการฝึ9กงาน 2.60 2.59

รวมิ 2.73 2.84H*มากท50สิ.ด (4) มาก (3) ปานกลึาง (2) น�อย (1)

กัารว�เคุราะห#ศ�กัยภาพัโคุรงกัารว�จั�ย คุณะเกัษตรศาสตร# มิหาว�ทยาล�ยเชั้+ยงใหมิ� ท+*ด5าเน่�น่กัารใน่ป% 2544 2546– (ม�.ย. 47 : ว�ไลึพื้ร ธุรรมตัา)

ว�ตถุ�ประสงคุ#

1. เพื้�0อให์�ทราบถิ�งศึ กยภาพื้งานว�จั ยข้องคณะเกษตัรศึาสิตัร� มห์าว�ทยาลึ ยเช่5ยงให์ม� ในระยะ 3ป;ท50ผู้�านมา -(2544 2546)

2. เพื้�0อเป1นข้�อม#ลึพื้��นฐานในการก�าห์นดแนวทางการว�จั ยข้องคณะเกษตัรศึาสิตัร�ตั�อไป

3. เพื้�0อเป1นข้�อม#ลึสิน บสิน.นการจั ดท�าการประก นค.ณภาพื้การศึ�กษาด�านการว�จั ยข้องคณะเกษตัรศึาสิตัร�

ผลกัารศ�กัษา

จัากการศึ�กษา 247 โครงการ ค�ดเป1น 929. % ข้องท �งห์มด 266 โครงการ

กัารน่5าผลงาน่ว�จั�ยไปใชั้0ใน่กัารเร+ยน่กัารสอน่ และถุ�ายทอดเทคุโน่โลย+

ผ60ร�บกัารถุ�ายทอดเทคุโน่โลย+ โคุรงกัาร ร0อยละเกษตัรกร 98 39.7%

เจั�าห์น�าท50ข้องร ฐ 43 17.4%

ผู้#�ประกอบการ แลึะภาคเอกช่น 41 16.6%

น กเร5ยน น กศึ�กษา 16 6.5%

H

ข่0อมิ6ลน่�กัว�จั�ย• สถุาน่ภาพัน่�กัว�จั�ย โครงการ

(247) เป1นห์ วห์น�าโครงการ 218 เป1นผู้#�ร �วมว�จั ย 24 เป1นท50ปร�กษา 5

• ผ60ชั้�วยน่�กัว�จั�ย คน (434)

เป1นน กศึ�กษา 249

เป1นลึ#กจั�างข้องโครงการ 122

เป1นเจั�าห์น�าท50ข้องคณะฯห์ร�อห์น�วยงานท50เก50ยวข้�อง 63

• น�าไปถิ�ายทอดเทคโนโลึย5 494. %

• ใช่�ในการเร5ยนการสิอน 749. %

ส�มิฤทธิ์�9ผลข่องกัารร�บน่�กัศ�กัษาโคุรงกัารอ�ดมิศ�กัษาเพั&*อทายาทเกัษตรกัรระหว�างป%กัารศ�กัษา 2535 – 2546 (ม�.ย. 47 : ปราณ5 ห์ะซั น)

1.น กศึ�กษารห์ สิ 4508… สิามารถิเร5ยนตั�อในช่ �นป;ท50 2 ได�เป1นมากท50สิ.ด ค�อ 97.83% น กศึ�กษารห์ สิ 3808… สิามารถิเร5ยนตั�อในช่ �นป;ท50 2 ได�เป1นน�อยท50สิ.ด ค�อ 74.42%

2 . น กศึ�กษาจับตัามห์ลึ กสิ#ตัร จั�านวน 208 คน ค�ดเป1น 86.31%

3. ได�ร บเห์ร5ยญรางว ลึเร5ยนด5ตั �งแตั�ป;การศึ�กษา - 25372545 รวม 37

เห์ร5ยญH

ว�ตถุ�ประสงคุ# เพื้�0อศึ�กษาถิ�งค.ณภาพื้ข้องน กศึ�กษาคณะเกษตัรศึาสิตัร�ภายใตั�โครงการอ.ดมศึ�กษา เพื้�0อทายาทเกษตัรกรตั �งแตั�ป;การศึ�กษา 2535 จันถิ�งป;การศึ�กษา 2546

ผลกัารศ�กัษา

ศึ�กษาจัากเอกสิารบ นท�กข้องโครงการร บทายาทเกษตัร ป; 2535 – 2546 รวม 241 คน

ว�ตถุ�ประสงคุ# เพื้�0อศึ�กษาแลึะรวบรวมสิภาพื้แลึะป?ญห์าการปฏิ�บ ตั�งานด�านการบร�ห์ารการคลึ ง ข้องมห์าว�ทยาลึ ยเช่5ยงให์ม� แนวทางในการพื้ ฒนาการบร�ห์ารงานคลึ งข้องมห์าว�ทยาลึ ยเช่5ยงให์ม� เพื้�0อการรองร บการเป1นมห์าว�ทยาลึ ยในก�าก บข้องร ฐ

ผลกัารศ�กัษา

ส��มิต�วอย�างผ60ปฏิ�บ�ต�งาน่งาน่คุล�งและพั�สด� และผ60เกั+*ยวข่0อง รวมิ 221 คุน่

ป>จัจั�ยท+*มิ+อ�ทธิ์�ผลต�อกัารบร�หารกัารคุล�ง

1.ด�านการบร�ห์ารองค�การ : การแบ�งอ�านาจัห์น�าท50 แลึะความร บผู้�ดช่อบข้องบ.คลึากร การจั ดการก บป?ญห์าข้ององค�กรโดยการใช่�การระดมความค�ด แลึะการรวมบ.คลึากรมาไว�สิ�วนกลึาง

การว�เคราะห์�ป?ญห์าแลึะแนวทางการพื้ ฒนาการบร�ห์ารการคลึ งข้องมห์าว�ทยาลึ ยเช่5ยงให์ม� (2546 : วร5ลึ กษณ� วรรณว�จั�ตัร)

ผลกัารศ�กัษา (ต�อ)

2.ด�านความร# �ความสิามารถิข้องบ.คลึากรจัากสิ�วนกลึาง : สิามารถิให์�ค�าแนะน�าสิร�างความเข้�าใจัให์�แก�บ.คลึากรท50ปฏิ�บ ตั�งาน ม5การร บฟั?งป?ญห์า แลึะร�วมห์าแนวทางแก�ไข้ การจั ดอบรมพื้ ฒนาท กษะ ม5การวางแผู้นตั�ดตัามปร บว�ธุ5การปฏิ�บ ตั�งานให์�เห์มาะสิมตัามสิภาพื้ป?ญห์า

3.ด�านการจั ดการบร�ห์ารสิ�นทร พื้ย�: การวางแผู้น การก�าห์นดว�ธุ5การแสิวงห์ารายได�ในอนาคตั เป1นสิ�0งจั�าเป1นตั�อการบร�ห์ารการคลึ ง รวมไปถิ�งความม5อ�สิระในการบร�ห์ารจั ดการสิ�นทร พื้ย�

4.ด�านการตัรวจัสิอบแลึะควบค.ม: การวางแผู้น การมอบห์มายงาน การจั ดระบบการควบค.มภายในท50ช่ ดเจันม5ความสิ มพื้ นธุ�ตั�อประสิ�ทธุ�ภาพื้แลึะแนวทางการพื้ ฒนาการบร�ห์ารการคลึ ง

5.ด�านการตั�ดตัามแลึะประเม�นผู้ลึ: ตั�องม5การร บฟั?งความค�ดเห์�นข้องผู้#�ปฏิ�บ ตั�งาน แลึะน�ามาปร บปร.งว�ธุ5การปฏิ�บ ตั�ให์�สิอดคลึ�องก บสิภาพื้ป?ญห์าท.ก ๆ ด�าน ไม�ว�าจัะเป1นด�านการใช่�จั�ายงบประมาณ การห์ารายได� ห์ร�อแม�กระท 0งป?ญห์าข้องบ.คลึากรท50ปฏิ�บ ตั�งาน

H

End