ПОЗНАВАТЕЛЬНО – РЕЧЕВОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНО – РЕЧЕВОЙ ПРОЕКТ ПРОЕКТ

МБДОУ детский сад № 18 МБДОУ детский сад № 18

г. Сафоновог. Сафоново

Смоленской областиСмоленской области

Актуальность: привитие любви к книге, формирование будущего читателя.

Цель: - повышение интереса к выполнению проекта;

- повышение эффективности работы по приобщению детей к книге;

- взаимодействие с семьёй, с учреждениями культуры.

Задачи: обучить педагогов технологии проектной

деятельности, умению презентовать свою работу; проследить динамику потребности в чтении как

источника радости и новых знаний;

разработать перспективное планирование мини-проектов по каждой возрастной группе.

Стратегия осуществления проектной деятельности: данный проект осуществляется в рамках МДОУ:

- с детьми: в специально организованной деятельности, совместной деятельности педагога и ребёнка, самостоятельной детской деятельности;

- с педагогами: в условиях проведения активной методической работы.

Перспективный план проектной деятельности

Этапы и план методической

работы с педагогами и детьми

Жизнедеятельность ДОУ

при проектном управлении

Работа с

родителями

Контроль

Презентация проекта

Подготови-тельный этап

Подготови-тельный этап

Основной этап

Основной этап

Заключи-тельный

этап

Заключи-тельный

этап

Результаты изучения детей по разделу «Художественная

литература» на октябрь 2011года и на май 2012

года

15

5

70 75

15

20

0

10

20

30

40

50

60

70

80

низкий средний высокий

низкий

средний

высокий

Систематизировался методический

и дидактический материал по

работе с художественной

литературой

Обогатилась предметно-развивающаяся

среда

Повысился уровень творческого

самовыражения детей в театрализованной

деятельности

У детей и родителей активизировался интерес к книге

Блок «Предметно-развивающая среда»

• Уголки

книг

• Полочки умных книг

Уголки театрализованной

деятельности

Блок «Взрослые»Педагоги

• Консультации• Заседания

творческой группы

• Семинары – практикумы

• Смотры – конкурсы

• Методическая неделя

• Совет педагогов

Родители• Консультации• Анкетирование «Книга

в семье»• Конкурс «Книга

своими руками»

• Оформление выставок семейных альбомов

• Участие в праздниках и досугах

• Обогащение развивающей среды

Блок «Дети»Презентация проекта: «Книжкина неделя»

Тематика мини - проектов

1. «Потешные книжки» (группа раннего возраста)2. «Сказка в окошке» (1 младшая группа)3. «Любимые домашние книжки» (2 младшая группа)4. «Весёлые книжки» (средняя группа)5. «Художники детской книги» (старшая группа)6. «Родословная книги» (логопедическая группа)7. «Книжкин театр в семье» (музыкальный руководитель)

8. «Царство литературное двигательно-физкультурное» (инструктор по физической культуре)

9. «Сказка – помощница» (педагог – психолог)

Мини – проект «Любимые домашние книги»

2 младшая группа(воспитатель Дедкова Л.Н.)

Воспитано умение: слушать

художественное произведение

эмоционально воспринимать содержание

последовательно излагать действия героев книг

Дети научились вместе со взрослыми участвовать в драматизации любимых сказок

Расширилось представление детей о весёлых произведениях К.И.Чуковского, С.Я.Маршака

Дети научились видеть смешное в произведениях писателей, приобрели чувство юмора

Расширились

знания о

художниках –

иллюстраторах

Усовершенствовались навыки детей в художественно-

творческой деятельности при иллюстрировании

любимых книг

Сформированы свои симпатии и предпочтения в оформлении детских книг

Воспитано уважительное отношение к результатам работы художников - иллюстраторов

• Дети узнали историю возникновения книги

• Проявили познавательный интерес и позитивное отношение к миру книги

Дети открыли для себя:- этапы возникновения письменности;- историю книгописания;- преображение книги под влиянием творческой деятельности человека

Создан альбом «Родословная книги»

Драматизация сказок способствовала совершенствованию художественно-речевых исполнительских навыков детей

МИНИ – ПРОЕКТ «КНИЖКИН ТЕАТР»ПРЕЗЕНТАЦИЯ: фестиваль театрально – семейного творчества

«ПАПА, МАМА, Я – ТЕАТРАЛЬНАЯ СЕМЬЯ» музыкального руководителя Зорькиной А.Э.

Дети и родители познакомились с разными видами театра:

Кукольный

Сказка – опера

Сказка – драматизация

Сказка – мюзикл

Сказка с оркестром

Сложился стиль партнёрских отношений между родителями и

детьми

Мини – проект «Царство литературное – двигательно-физкультурное»

Презентация: занятие «В гостях у Играйки»Инструктор по физической культуры Иванова Л.Е.

Русские народные игры со словесным сопровождением прививают интерес к художественному слову,воспитывают положительные качества личности,

- формируют физические умения и навыки через использование положительных примеров из сказок