สถานการณปญหา

ภายหลงทรฐบาลไดจดการปฏรปการศกษา ซงมหวใจส าคญอยท "การยกระดบคณภาพประชากรของประเทศใหสงขน คอ ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด ทตองสงเสรมและพฒนาใหเตมตามศกยภาพ ฝกทกษะ กระบวนการคด การประยกตความรและการแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถในการคดวเคราะหและรเรมสรางสรรคมความสามารถในการแกปญหา ตลอดจนรจกการท างานเปนหมคณะ" มการน าเทคโนโลยสารสนเทศเขามาใชเพอเพมประสทธภาพการเรยนร ทผเรยนสามารถเขาถงไดอยางหลากหลาย สามารถเรยนไดทกททกเวลา เพอทจะท าใหผเรยนเกดความรความเขาใจ และเหมาะสมกบยคแหงขอมลสารสนเทศทมอยอยางมากมาย รวมไปถงการท าใหการเรยนรนนเกดประสทธภาพสงสด ทงยงเพอเปนการเตรยมพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะทเหมาะสมกบสงคมยคโลกาภวตนในฐานะททานจะเปนครพนธใหม ทานจะตองปฏบตภารกจตอไปน

1. วเคราะหบทบาทและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษา

2. วเคราะหหาวธการทจะประยกตเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

3. ใหทานพจารณาเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนรตามบรบทของโรงเรยนทก าหนดใหตอไปนพรอมทงใหเหตผลประกอบการอธบาย

โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท

โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอยในเมอง มความพรอมทางดานสอเทคโนโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไมเพยงพอเนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ

ภารกจ

1. วเคราะหบทบาทและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรป

การศกษา

1. เทคโนโลยทเขามามสวนชวยในเรองการเรยนร เชน ระบบคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) มระบบมลตมเดย วดโอ เทเลคอนเฟอเรนซ และอนเตอรเนต เปนตน ระบบเหลาน เปนระบบสนบสนนการรบรขาวสาร และการคนหาขอมล ขาวสารเพอการเรยนร

2. เทคโนโลยทเขามาสนบสนนการจดการศกษา ในการจดการศกษาสมยใหม จ าเปนตองอาศยขอมลขาวสารเพอการวาง แผนการด าเนนการ การตดตามและประเมนผลคอมพวเตอรและ ระบบสอสารโทรคมนาคม

3. เทคโนโลยเขามาชวยใหการสอสารระหวางบคคล ทางดานการศกษาจ าเปนตองอาศยการสอสารระหวางผสอนกบ ผเรยน ผเรยนกบผเรยน ซงจะชวยเพมประสทธภาพในกระบวนการ เรยนการสอนโดยอาศยเทคโนโลยการสอสารระหวางบคคล เชน การใชโทรศพท โทรสาร เทเลคอนเฟอเรนส และไปรษณย อเลกทรอนกส เปนตน

บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศกบการ พฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรป การศกษา เนองจากในปจจบนเทคโนโลยมความกาวหนาไปมาก ท า ใหการศกษาปจจบนจ าเปนทจะตองน าเทคโนโลยเขามาชวย ในการเรยนการสอน เทคโนโลยทมบทบาทส าคญตอการศกษา ประกอบดวย

1) ชวยในการจดระบบเนอหาในการเรยนร

2) เพมประสทธภาพในการผลตสารสนเทศ เชน การค านวณตวเลข ทยงยากซบซอน การจดเรยงล าดบสารสนเทศ ฯลฯ

3) ชวยใหสามารถเกบสารสนเทศไวในรปทสามารถเรยกใชไดทก ครงอยางสะดวก

4) ชวยใหสามารถจดระบบอตโนมต เพอการจดเกบ ประมวลผล และเรยกใชสารสนเทศ

5) ชวยในการเขาถงสารสนเทศไดอยางรวดเรว มประสทธภาพ มากขน

6) ชวยในการสอสารระหวางกนไดอยางสะดวก รวดเรว ลด อปสรรคเกยวกบเวลา และระยะทาง โดยการใชระบบโทรศพท และอนๆ

ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษา

ในปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศมความเจรญกาวหนาเปน อยางมาก เราจงควรน าเทคโนโลยสารสนเทศเหลานน มาประยกตใชในการจดเรยนการสอน เพอใหผเรยนเกดประโยชนสงสด ซงสามารถนามาประยกตใชไดดงน

การใชคอมพวเตอรชวยในการเรยนการสอน

การใชหนงสออเลกทรอนกส (E-books)

การใชหองสมดอเลกทรอนกส (E-library)

การเรยนรแบบออนไลน (E-learning)

2. วเคราะหหาวธการทจะประยกตเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนส าคญ

การใชคอมพวเตอรชวยใน การเรยนการสอน ซงเรยกกน โดยทวไปวาบทเรยน CAI ( Computer -Assisted Instruction ) เปนการน าเอา เทคโนโลย รวมกบการออกแบบ โปรแกรมการสอน มาใชชวยสอน การใชคอมพวเตอรชวยสอน ในปจจบนมก อยในรปของสอประสม (Multimedia) โดยสอผสมทหลากหลายสามารถดงดด ใหผเรยนมความสนใจทจะเรยนรมาก ยงขน

หนงสออเลกทรอนกส (E- books) เปนค าทใชในการอธบาย ตวอกษรทมลกษณะคลายคลงกบ หนงสอ อยในรปแบบดจตอล โดยแสดง ใหเหนบนจอคอมพวเตอร เปนหนงสอ ถกน ามาจดพมพในรปแบบดจตอล แผน ซดรอมสามารถจดเกบขอมลไดจ านวน มากในรปแบบของตวอกษร ทงลกษณะ ภาพ ดจตอล วดโอ ภาพเคลอนไหว ตอเนอง ค าพด เสยงดนตร และเสยง อนๆ ทประกอบตว อกษรเหลานน หนงสออเลกทรอนกสสามารถท าให ผเรยน ฝกคดวเคราะห และเกดการเรยนรไดดวยตนเอง

หองสมดอเลกทรอนกส (E- library) หมายถง แหลงความรท บนทกขอมลไวในเครองคอมพวเตอรแมขายและใหบรการสารสนเทศทาง อเลกทรอนกสหรอผาน เครอขาย อนเทอรเนต ในลกษณะผสมผสานการ ท างานของระบบหองสมดอตโนมต หองสมดดจตอลและหองสมดเสมอน สามารถท าใหผเรยนไดฝกเคราะหและ ไดเรยนรดวยตนเอง

การเรยนรแบบออนไลน หรอ E-learning เรยนรผานเครอขาย คอมพวเตอรอนเทอรเนต หรออนทราเนต เปนการเรยนรดวยตวเอง ผเรยนจะไดเรยน ตามความสามารถและความสนใจของตน โดยเนอหาของบทเรยนซงประกอบดวย ขอความ รปภาพ เสยง วดโอและ มลตมเดยอนๆ จะถกสงไปยงผเรยนผาน เวบเบราวเซอร โดยผเรยน ผสอน และ เพอนรวมชนเรยนทกคน สามารถตดตอ ปรกษา แลกเปลยนความคดเหนระหวาง กนไดเชนเดยวกบการเรยนในชนเรยนปกต โดยอาศยเครองมอการตดตอสอสารท ทนสมย ส าหรบทกคนทสามารถเรยนรไดทกเวลา และทกสถานท

สอสารสนเทศทเลอกใชคอ

สอประเภทวดทศน และคอมพวเตอรชวย สอน เพราะโรงเรยนบานหนองงเหาอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรแคสามเครอง และมโทรทศน แตไมมสญญาณโทรศพท วธท ดทสด คอ การน าเอาสอประเภทวดทศน ซงประกอบไปดวยภาพเคลอนไหว เสยง เปนตน มาใชในการเรยนการสอน นอกจากวดทศนแลว ผเรยนยง สามารถใชโปรแกรมตางๆในคอมพวเตอรเพอชวยในการเรยนรและพฒนา ศกยภาพของตนเอง

3. ใหทานพจารณาเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนรตามบรบทของโรงเรยนทก าหนดใหตอไปนพรอมทงใหเหตผล

ประกอบการอธบาย

โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท

สอสารสนเทศทเลอกใช คอ

การใชคอมพวเตอรเปนคร เพราะโรงเรยนมธยมไฮโซเบตง มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไม เพยงพอ จงตองนาคอมพวเตอรมาใชในการเรยนการสอน เพอทดแทนจานวน ครทไมเพยงพอ ซงการใชคอมพวเตอรเปนครนนคอการถายทอดและนาเสนอ เนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน ซงจะทาใหผเรยนมปฏสมพนธกบ บทเรยนได

โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอยในเมอง มความพรอมทางดานสอเทคโนโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไม

เพยงพอเนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ