บทท 8 การผลตสอกราฟกเพอการเรยนการสอน

สถานการณปญหาในคาบเรยนนนกศกษาไดรบหนาทในการเปนผเชยวชาญดานการออกแบบวสดกราฟก ซงปฏบตหนาทประจาอยทคลนก รบปรกษาปญหาการผลตสอ ซงในวนนกมคณคร 5 คน เขามาปรกษากบคณ ซงประกอบดวย

คณครแดน ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอน และชวยในการสรปเนอหาทสอน

คณครรท เปน ครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบการท างานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองท าหนาทการสรปสถตจานวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมการลกษณะ

ความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

1

คณครแดน ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอน และชวยในการสรปเนอหาทสอน

แผนภมแบบตนไมและล าธาร

คณลกษณะ เหตผล

เปนแผนภมทน าเสนอเรองราวทเปนภาพรวมหรอความคดรวบยอด สามารถแยกยอยหรอแตกสาขาออกไปเหมอนตนไม สวนแบบล าธารเปนการแสดงเนอหาทใหเหนสวนยอยหลายสาขาทแยกออกจากตนก าเนดเดยวกน

ครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด ของเรองทสอน และชวยในการสรปเนอหาทสอน แผนภมนจะชวยใหนกเรยนสรปเนอหาและน ามาใชในยามทตองการได

คณครรท เปน ครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบการท างานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

แผนภาพ

คณลกษณะ เหตผล

• แสดงกระบวนการท างาน• อธบายเรองทยากใหเขาใจงายขน• แสดงใหเหนความส าคญของสวนประกอบตางๆ

สามารถ อธบายสวนประกอบของคอมพวเตอรโดยใชแผนภาพโครงรางของคอมพวเตอร พรอมกบแสดงของจรงเปรยบเทยบใหด ซงจะท าใหเหนภาพชดเจนขน

คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองท าหนาทการสรปสถตจ านวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

แผนสถต

คณลกษณะ เหตผล

• เปนแผนภมทเหมาะกบเนอหาทแสดงการเปรยบเทยบระหวางจ านวน ตวเลขของสงตางๆ• จดท างาย เขาใจงาย• เปรยบเทยบขอมลหลายชนดได• สรปขอมลจ านวนมาก

เหมาะทจะเปรยบเทยบจ านวนนกเรยนในแตละปการศกษา ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนในแตละระดบชน ท างาย เขาใจงาย

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

การตน

คณลกษณะ เหตผล

เปนภาพลายเสน แสดงสญลกษณของเรองราวตางๆสามารถถายทอดความรสกนกคด จนตนาการของผวาด ซงเปนการลอเลยนแสดงอารมณขน โดยทวไปการตนอาจท าใหผดเพยนไปจากธรรมชาตของความเปนของสงนนๆบาง เพอใหดแลวเกดความสนใจ และความสนกสนาน

เดกอนบาลสวนมากชอบดการตน ดงนนจงสมควรน าการตนมาใชในการเรยนการสอน เพอใหเกดความสนกสนาน จนตนาการ และท าใหผเรยนเกดความสนใจทจะเรยนมากขน

คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

ภาพโฆษณา

คณลกษณะ เหตผล

เปนการออกแบบซงประกอบดวย ภาพ ขอความ หรอเรองราว จดมงหมายของภาพโฆษณา คอเพอโนมนาวใหเปลยนแปลงพฤตกรรม ตามจดประสงคของภาพโฆษณานนๆ

เหมาะกบการประชาสมพนธ ดงดดความสนใจของผด มการโนมนาว เชญชวนใหกระท าตาม ซงแผนภาพโฆษณานจะชวยโนมนาวใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

ออกแบบการน าเสนอขอมล โดยใชคณลกษณะของวสดกราฟกทสอดคลองกบเนอหาวชาในสาระการเรยนรวชาเอกของคณ

2

สาระวชาคณตศาสตร : การตน

การตนเปนสงทมประโยชนตอการเรยนการสอนทกระดบ ทงอนบาล ประถมศกษา มธยมศกษาตลอดจนอดมศกษา ซงสามารถน าไปใชไดหลายลกษณะ

ลงจอสอนบวกเลข

มลงจอ 1 ตว ทแขนกางออกทงสองขางเทากน

น าเลข 9 ไปใสแขนซาย แขนซายจะหนกกวา ท าใหแขนซายต าลง ในขณะทแขนขวาซงนอยกวาจะสงขน

น าเลข 8 ไปใสแขนขวา แขนขวาจะลดต าลงกวาทแรก ท าใหแขนซายสงขนเลกนอย

น าเลข 1 ไปใสแขนขวา ท าใหแขนทงสองขาง เทากน

จะเหนไดวา ลงจอสอนบวกเลข 8+1 = 9

มลงจอ 1 ตว ทแขนกางออกทงสองขางเทากน

น าเลข 3 ไปใสแขนซาย แขนซายจะหนกกวา ท าใหแขนซายต าลง ในขณะทแขนขวาซงนอยกวาจะสงขน

น าเลข 1 ไปใสแขนขวา แขนขวาจะลดต าลงกวาทแรก ท าใหแขนซายสงขนเลกนอย

น าเลข 1 ไปใสแขนขวา ท าใหแขนทงสองขาง เทากน

จะเหนไดวา ลงจอสอนบวกเลข 2+1 = 3

..Thank You..

รายชอสมาชกกลม หนนอยหมวกแดง

นายธนวฒน นานอก 563050079-3นายณฐวตร ธรรมเทยง 563050356-3นายสรวฒ สขบต 563050150-3

นายสมบตตน จนดารน 563050304-2

สาขาวชาคณตศาสตรศกษา คณะศกษาศาสตร