การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน...

25
การจัดทาเส้นทางก้าวหน้าในอาชีพ (Career path) สานักงาน ก.พ. 1

Upload: truonghanh

Post on 05-May-2018

237 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

การจดท าเสนทางกาวหนาในอาชพ (Career path)

ส านกงาน ก.พ.

1

Page 2: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ความหมาย ความกาวหนาในการปฏบตราชการทจะไปสต าแหนงส าคญ

ทเปนต าแหนงเปาหมายของสวนราชการ โดยมการก าหนดและแสดง

ใหเหนถงเสนทางการสงสมประสบการณและผลงาน ในแตละต าแหนง

ทครองมากอนการเลอนไปด ารงต าแหนงเปาหมาย ทงจากระดบลางส

ต าแหนงทสงขน หรอต าแหนงในระนาบเดยวกน

Career Path

Career Path เปนการจดเตรยมเสนทางหรอถนนสงสมประสบการณและผลงานไว จงเปนระบบทสราง ขนเพอการพฒนาเตรยมพรอมขาราชการเทานน ยงไมไดของเกยวกบ “ตวบคคล” ทจะคดเลอกเขามา เปน Talent หรอ Successor

2

Page 3: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

1 Traditional career path แบบดงเดมก ำหนดควำมเตบโตเปนแนวตง เชน ระบบรำชกำร เปนตน

2 Network career path หมนเวยนรบต ำแหนงในระดบเดยวกน จนมนใจในควำมรควำมสำมำรถ แลวจงเลอนในระดบสงขน

3 Dual career path แบบคขนำน เชน สำยวชำกำรกบสำยบรหำร ในสถำนศกษำ

รปแบบ Career Path

3

Page 4: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

รปแบบ Career Path

1 Traditional career path

นตกรปฏบตกำร

นตกรช ำนำญกำร

นตกรช ำนำญกำรพเศษ

นตกรเชยวชำญ

ขอด • มควำมชดเจนในทำงกำวหนำสำยอำชพ • สะสมควำมเชยวชำญในเชงลก • เหมำะส ำหรบมสำยงำนไมมำก

ขอเสย • ไมเปดโอกำสกำรเรยนรงำนดำนอน • ไมคอยจงใจเจำหนำทผมควำมสำมำรถ (ต ำแหนงระดบสงมนอยแตผมคณสมบตจ ำนวนมำก) • ระบบไมพฒนำขดควำมสำมำรถบคคล ใหเปนผบรหำร

4

Page 5: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

รปแบบ Career Path

2 Network career path

นกตรวจสอบบญชปฏบตกำร

นกตรวจสอบบญชช ำนำญกำร

นกตรวจสอบบญชช ำนำญกำรพเศษ

นกวชำกำรกำรเงนฯปฏบตกำร นกวชำกำรคลงปฏบตกำร

นกตรวจสอบบญชช ำนำญกำร หวหนำงำน....

นกวชำกำรกำรเงนฯช ำนำญกำร นกวชำกำรคลงช ำนำญกำร

ขอด • สงเสรมกำรเรยนรงำนดำนอน • ขำรำชกำรมควำมร ทกษะ สมรรถนะและประสบกำรณ ทหลำกหลำย

ขอเสย • มควำมยงยำกในกำรจดกลม งำนทจะสบเปลยนหมนเวยน ไดอยำงถกตองและเหมำะสม

5

Page 6: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

รปแบบ Career Path 3 Dual career path

นตกรปฏบตกำร

นตกรช ำนำญกำร

นตกรช ำนำญกำรพเศษ

นตกรเชยวชำญ

ขอด • มควำมชดเจนทำงกำวหนำในหนวยงำน • มทำงเลอกควำมกำวหนำตำมควำมถนด

ขอเสย • มขอจ ำกดเฉพำะบำงลกษณะงำน สวนใหญจะเปนงำนทเปนภำรกจหลก

หวหนำงำน...

ผอ.สวน...

ผอ.กอง/ส ำนก...

สำยเทคนคเฉพำะ สำยบรหำร

6

Page 7: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ประโยชน สราง/เพมแรงจงใจในการท างานของขาราชการ ใหเกดการสงสมประสบการณ และผลงาน เปนผมคณภาพและศกยภาพ พรอมในการแตงตงใหด ารงต าแหนง ในระดบทสงขน สวนราชการมการวางแผน และหลกเกณฑมาตรฐานการเลอน โอน ยายขาราชการ อยางเปนธรรม และรกษาสทธของขาราชการ จดเตรยมและพฒนาผมศกยภาพ ใหพรอมทดแทนต าแหนงเปาหมายอนเปน ต าแหนงทมความส าคญของสวนราชการ รองรบการสญเสยก าลงคนตาม โครงสรางอายขาราชการ

Career Path

7

Page 8: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

Care

er p

ath

โครงสรางอาย โครงสรางต าแหนง ภารกจของสวนราชการ

การจดกลมต าแหนง

ชนงาน (ชอต าแหนงทางการบรหาร)

หลกเกณฑการเลอน โอน ยาย?

คณสมบต ตามมาตรฐานก าหนดต าแหนง

Job description

ผลสมฤทธหลก KRAs?

ตวชวด KPIs?

ประสบการณ? เชน ความร ทกษะ สมรรถนะ

Succe

ssion

p

lan

เกณฑการคดเลอกบคคล เครองมอประเมนบคคล

8

Page 9: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ขนตอนกำรจดท ำ Career path

9

วสยทศน ภารกจ เปาหมาย และ

กลยทธ

การศกษาปจจยพนฐาน

วเคราะหงาน (Job analysis)

ออกแบบเสนทางกาวหนาในอาชพ (Career path)

หลกเกณฑสงสมประสบการณและผลงาน (Job Profile)

Page 10: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

การศกษาปจจยพนฐาน โครงสรางต าแหนง

โครงสรางอายขาราชการ

ภารกจของสวนราชการ

มาตรฐานก าหนดต าแหนง

หลกเกณฑและวธการแตงตง

ธรรมเนยมปฏบตในการแตงตงโยกยาย 10

ขนตอนกำรจดท ำ Career path

Page 11: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

แผนผงโครงสรำงต ำแหนง

Page 12: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ขนตอนกำรจดท ำ Career path ออกแบบเสนทางกาวหนาในอาชพ (Career path) - การก าหนดต าแหนงเปาหมาย (Critical Position)

- ก าหนดต าแหนงในเสนทางกาวหนาสต าแหนงเปาหมาย (Ladder Position)

- การเขยนแผนภาพการด ารงต าแหนงของเสนทางกาวหนาในอาชพ (Career Roadmap)

12

Page 13: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

13

การเลอกต าแหนงเปาหมาย (Critical Position) เปนต าแหนงงานทอยในสายงานหลกของสวนราชการ เปนต าแหนงทสรางผลสมฤทธหลกใหกบสวนราชการ เปน ต าแหนงซงผด ารงต าแหนงงานจ าเปนตองสงสมประสบการณ หลายหนางานเปนระยะเวลานาน เปน ต าแหนงงานซงผด ารงต าแหนงงานนหาไดยากจากแหลง ภายนอกสวนราชการนนๆ

Page 14: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

หลกเกณฑสงสมประสบการณและผลงาน (แตละต าแหนงงาน) ผลงานและประสบการณ KRA / KPI แผนการพฒนารายบคคล VS แผนพฒนาทางกาวหนาในอาชพ

การประเมนศกยภาพบคคลตามหลกสมรรถนะ

พฒนา

14

Page 15: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ระบบการพฒนาทางกาวหนาในอาชพ การพฒนาทางกาวหนาในอาชพ

(Action and Implementation)

Career Planning And Development

การประเมนศกยภาพของบคคล (Individual assessment and skills development need)

การก าหนดต าแหนงเปาหมาย (Critical Position)

การประเมนผลการปฏบตงาน (Performance Appraisal)

เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path)

หลกเกณฑและเงอนไขในการแตงตง (Job Specification)

องคกร (Organization) วสยทศน (Vision) พนธกจ (Mission) นโยบายและแผนงาน (Policy and Plan)

การตดตามประเมนผล (Evaluation)

วางแผนพฒนาทางกาวหนาในสายอาชพ (Succession Plan and

Development Program)

หลกเกณฑสงสมประสบกำรณและ

ผลงำน

15

Page 16: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

Competency

Gap Assessment

Individual Training

& Development

Plan

Career Path Succession Plan

Career Development

16

Page 17: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

IDP

ผลลพธ

จดเนน

บคคล องคกร

ระยะยาว

ระยะสน

17

Page 18: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

กลไกการขบเคลอนตามเสนทางกาวหนาในอาชพ 1. ศนยกลางการพฒนาขาราชการ

• สรางและด าเนนการเครองมอการประเมนตนเอง

• วางแผนการท างานรวมกบงานการเจาหนาท

2. คมอเสนทางกาวหนาในอาชพ

• ประเมนตนเอง

• ตรวจเสนทางกาวหนาในอาชพ

• ท าแผนปฏบตงาน

• ท าแผนพฒนารายบคคล

3. หวหนางานและขาราชการรวมก าหนด

• แผนพฒนารายบคคล

• ด าเนนการพฒนา

• แจงผลการพฒนาตองานการเจาหนาท

18

Page 19: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

กลไกการขบเคลอนตามเสนทางกาวหนาในอาชพ

4. หนวยงานตองเปดโอกาสใหขาราชการทดลองปฏบตงานจรง

(On The Job Training) กอนโดยเฉพาะการโอนยายกบกลมงาน

(Cross Functional)

5. ปรบปรงเสนทางกาวหนาในอาชพ ใหเหมาะสม

• สภาพการณขององคกร

• ความตองการของขาราชการ

6. น าผลการพฒนามาใชเปนขอมลประกอบ

• วเคราะหความกาวหนา

• วางแผนอตราก าลงคน

19

Page 20: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

Competency Assessment

ความจ าเปนในการพฒนาบคลากร

การจดการกบบคลากร

การบรหารคาตอบแทน

การก าหนดเสนทางกาวหนาในอาชพ

การฝกอบรมและพฒนาบคลากร

การโอนยายพนกงาน

การเลอนต าแหนง

การสบเปลยนหมน เวยนงาน

การสรรหาพนกงาน

ระดบความสามารถทคาดหวงในต าแหนงงาน

ระดบความสามารถของพนกงานในปจจบน

ชองวำงควำมสำมำรถ

20

Page 21: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

Development Tools

การฝกอบรมในหองเรยน

(Classroom Training)

เครองมออนทไมใชการฝกอบรมในหองเรยน

(Non Classroom – Training)

- หนวยงำนบคคลเปนผรบผดชอบ - ควำมรอยตดตวไมนำนประมำณ 1 – 2 สปดำห - กำรเรยนรระยะสน (Short Term Learning)

- ผบงคบบญชำและพนกงำนเปน ผรบผดชอบ - กำรเรยนรระยะยำว (Long Term Learning) ไดแก • กำรสอนงำน • กำรฝกอบรมในขณะท ำงำน • โปรแกรมพเลยง • กำรมอบหมำยโครงกำร • กำรหมนเวยนงำน • กำรใหค ำปรกษำแนะน ำ • กำรท ำกจกรรม • กำรเรยนรดวยตนเอง • กำรเปนวทยำกรภำยใน • กำรดงำนนอกสถำนท • กำรใหขอมลปอนกลบ • กำรฝกงำนกบผเชยวชำญ • กำรประชม / สมมนำ • กำรใหทนกำรศกษำ 21

Page 22: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ขอจ ากดของเสนทางกาวหนาในอาชพ

มใชเงอนไขของการโอนยาย

เปนอปสรรคตอขาราชการทมผลปฏบตงานดมาก ๆ

22

Page 23: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ขนตอนการจดท า Career Path

การศกษาโครงสรางองคกร / ต าแหนง

การวเคราะหงาน (Job Analysis)

การจดกลมงาน (Job Family)

การจดท า Career Model และ เกณฑ

ขนตอนท 4

ขนตอนท 3

ขนตอนท 2

ขนตอนท 1

23

Page 24: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

ความร ทวไป

ความร เฉพาะทาง

ความรอน ทเกยวของ

เครองมอ การพฒนา

กลไกการพฒนา

Page 25: การจัดท าเส้นทางก้าวหน้าใน ...edoc.mrta.co.th/HRD/Attach/1430715481_1.pdf• ม ควำมช ดเจนในทำงกำ

งบประมาณ

แผนงาน

ผรบผดชอบ

กลไกการขบเคลอน