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2016年 12月 20日 星期二 责编:张志强美编:田园校对:戚妍娜 徐州360 04 徐州发布官方微博二维码 棠张中学:体教结合,让女排铿锵绽放 棠张中学 1956年建校,1978年被确立为铜山县重点中学,1997年通过省重点中学验收,2004年评为江苏省三星级普通高中,2010年 成为江苏省四星级普通高中。六十载沧桑砥砺,六十载春华秋实。昔日棠中,在艰难中举步,在探索中发展;今日棠中,在改革中跨越,在奋争中辉 煌。秉承着“养正气、强素质、育真人”的教育理念,近年来,学校坚持深化课堂改革,全面扎实推行素质教育,突出特色发展、内涵发展,让每个学 生认识自我、提升自我、享受成功,全面健康地发展。一届届莘莘学子以过高的素养、扎实的作风、骄人的成绩扩大了棠中的社会影响,今天,棠张 中学已发展成为教学水平高、科研能力强、办学特色鲜明的四星级高中,各项事业都取得了令人瞩目的成就,在淮海大地享有较高声誉。 在体教结合的模式下,教 练员不仅要带队训练,还要关 心孩子们的学习和品质。教练 刘琪说:“教练本身也是教育 者,我的第一身份是老师,教练 是我的第二身份。”王维维回忆 说:“在赛前,训练强度会加大, 教练依然没有放松我们的学 业,甚至比原来要求更高。队里 有个传统,即“随身本”,将当 天学的新知识记在上面,从教 室走到食堂的路上边走边背, 如果在路上遇到教练,还会被 抽查背诵。” 宋爱菊、刘琪两位教练员 用她们兢兢业业、默默奉献的 精神感化和带动全体运动员, 用智慧与辛勤付出培养了一代 代棠中女排人。刘晨曦说:“刚 进入排球队时我只有十岁,那 时还是一个很能折腾、很恋家 的小孩,三天两头吵着闹着要 回家,是宋教练的关心与关爱 让我坚持了下来,能够走到今 天,我很感激当年宋教练对我 的呵护。” 学校重视女排的发展与建 设,筹集经费,改建训练场所, 提升硬件设施设备的档次。加 大资金投入,改善运动员的生 活居住条件。学校把国际、国内 先进的训练手段与方法引入排 球队,在球场安装全程摄像系 统,采用科学的数据统计分析 系统,以保证训练的科学性、高 效性。邀请国内排球专家赵善 文、刘树平等来校作技术指导, 提高竞技水平。学校创造机会, 搭建平台,让教练员积极参加 国内、国际高水平教练员培训。 宋爱菊、刘琪两位教练参加了 由国家体育总局组织的高级教 练岗位培训,并取得上岗证;两 位教练均获得 “全国中学生最 佳排球教练员”称号。 棠张中学女排以 “丰富排 球文化内涵”为理念,以“文 明、拼搏、参与、向上”为宗旨, 以“开拓视野、更新理念”为目 标,秉承 “友谊第一、比赛第 二”的优良传统,积极构建对外 交流平台。近年来,学校 2次赴 日本、1次赴越南进行排球交流 学习,同时也邀请日本、新西兰 青少年排球队来访,增进了国 际间的交流,开阔了运动员视 野,丰富了实战经验。 经过几代人的卓绝努力, 棠中女排形成了优良的发展梯 队,取得了骄人的业绩,并为省 队、国家队、名牌高校输送大批 人才。 学校女排 2010年获得全 国青少年 U14组冠军、2012年 学校承办了全国 U16比赛,并 勇夺冠军; 2010—2013年,连续三年 在江苏省中学生排球赛、江苏省 青少年排球锦标赛中获得亚军; 2014年江苏省第十八届 运动会上,学校女排取得了 8.5 枚金牌,创造了徐州排球的历 史;学校承办了江苏省十八届 沙滩排球比赛,摘取一枚沙排 金牌; 2015年,承办了全国中学 生排球联赛,来自全国各地90 多支队伍、1300余人参加比 赛,缜密的策划、科学的组织和 有序的比赛,受到了参赛队伍 和相关领导的一致好评; 2015年,学校女排甲组取 得了江苏省青少年排球锦标赛 第一名,乙组和丙组在江苏省 少年组和江苏省中学生比赛中 分别获得亚军; 2015年 8月,参加漳州全 国中学生排球锦标赛中,取得 全国第六名的好成绩; 2016年 7月,在江苏省青 少年排球锦标赛中获得冠军; 近年来,共培养运动健将 10名、一级运动员 30余名、二 级运动员 100多名,向江苏、河 南、四川等省女子排球队、八一 女排队、成都军区沙滩排球队 输送 20余名优秀运动员,其中 李慧同学进入国家队,化楠进 入国家少年队,魏雨欣进入国 家青年队,谢星、吴晗两名小将 进入国家少年队。10多名同学 被上海复旦、南京大学、东南大 学、北京体育大学等名牌学校 录取,多名同学在高校就读期 间被保送研究生,或被分配到 高校当教师,学校女排的高校 升学率达 100%。 是教练,还是老师? 王维维,国家教育部高校辅导员网络培训中心成员,于 1998年进入棠张中学女排,2007年考入南京信息工程大 学,2011年以专业第一名的成绩被保送到南京信息工程大 学公共管理学院,2014年被南京青奥会组委会选中担任沙 滩排球裁判员,随后留校任教,2015年底,以优异的成绩被 选调到国家教育部。 王维维说:“人的一生,关键处只有几步,我的人生最关 键的一步是小学四年级进入棠张中学女子排球队。从1998 年到 2007年,从小学到高中,“在校、在读、在训”这条路 一走就是9年,正是这条路改变了我的一生。” 刘晨曦,2008年进入棠张中学女排,2016年考入南京 大学。刘晨曦说:“能够成为什么样的人,很大程度上是由个 人的成长经历,生活环境所决定。回顾自己的成长历程,母 校这段排球经历对铸成今天的我起着决定性的作用。” 王维维、刘晨曦是棠中女排体教结合培养出来的成功 案例。棠张中学女排自 1979年组建以来,历届毕业的队员 全部以优异成绩升入重点大学,实现了由单一的体育人才 培养向各行各业栋梁之材培养的华丽转身,走出了一条体 教结合的成功之路。 硕果累累 激情四射的队员们 女排自习课 摘得桂冠 悉心指导 女排训练课 聘任国际排联讲师赵善文担任技术顾问 7号谢星、12号吴晗 在世界少年锦标赛比赛中 冠军争夺赛 棠中女排参加越南 TVT杯排球比赛开幕式 体育的本质是教育,棠张中学女排的成功经验就是坚持体教结合,建立了完备的培养优秀青少年运动员的机制,使运动员在成长过程 中既能提升文化素养,又能挖掘运动潜能,在排球领域实现自己的价值。 孙永平 是满足于现状,还是寻求更大发展? 棠张中学女排发扬“以球 促德,以球增智,以球健身”的 优良传统,坚持体教结合,把学 习文化知识与训练排球技能结 合起来,实行了“学、训”并重。 学校配备专职教练和文化课教 师,形成了一套成熟的管理、训 练和文化教育有机结合的运行 机制,努力培养“道德修养高, 文化素质高,运动水平高”的 人才。 棠中女排既重视学生的训 练,更重视文化课的学习。每天 上午 4节文化课,下午 2节课 以后进行训练,晚上接着上晚 自习。小学、初中的队员平时上 课在对口的小学和初中,放学 后到队里训练。对于高中队员, 学校将她们安排在文化班,做 到“学、训”两不误,实现“学、 训”双丰收。 学校加强学生运动员的生 活、学习和训练的统一管理,安 排老师跟踪管理,要求排球队 的管理必须成为样板,从小学 队员到高中队员,她们的精神 状态、言行举止必须独特鲜明, 成为学校一道亮丽的风景线。 要金牌,还是要学习?

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2016年12月20日 星期二

责编:张志强 美编:田园 校对:戚妍娜徐州36004徐州发布官方微博二维码

棠张中学:体教结合,让女排铿锵绽放

朴实奋进教仁不倦六十载砥砺前行特色办学铸辉煌

棠张中学1956年建校,1978年被确立为铜山县重点中学,1997年通过省重点中学验收,2004年评为江苏省三星级普通高中,2010年

成为江苏省四星级普通高中。六十载沧桑砥砺,六十载春华秋实。昔日棠中,在艰难中举步,在探索中发展;今日棠中,在改革中跨越,在奋争中辉

煌。秉承着“养正气、强素质、育真人”的教育理念,近年来,学校坚持深化课堂改革,全面扎实推行素质教育,突出特色发展、内涵发展,让每个学

生认识自我、提升自我、享受成功,全面健康地发展。一届届莘莘学子以过高的素养、扎实的作风、骄人的成绩扩大了棠中的社会影响,今天,棠张

中学已发展成为教学水平高、科研能力强、办学特色鲜明的四星级高中,各项事业都取得了令人瞩目的成就,在淮海大地享有较高声誉。

在体教结合的模式下,教

练员不仅要带队训练,还要关

心孩子们的学习和品质。教练

刘琪说:“教练本身也是教育

者,我的第一身份是老师,教练

是我的第二身份。”王维维回忆

说:“在赛前,训练强度会加大,

教练依然没有放松我们的学

业,甚至比原来要求更高。队里

有个传统,即“随身本”,将当

天学的新知识记在上面,从教

室走到食堂的路上边走边背,

如果在路上遇到教练,还会被

抽查背诵。”

宋爱菊、刘琪两位教练员

用她们兢兢业业、默默奉献的

精神感化和带动全体运动员,

用智慧与辛勤付出培养了一代

代棠中女排人。刘晨曦说:“刚

进入排球队时我只有十岁,那

时还是一个很能折腾、很恋家

的小孩,三天两头吵着闹着要

回家,是宋教练的关心与关爱

让我坚持了下来,能够走到今

天,我很感激当年宋教练对我

的呵护。”

学校重视女排的发展与建

设,筹集经费,改建训练场所,

提升硬件设施设备的档次。加

大资金投入,改善运动员的生

活居住条件。学校把国际、国内

先进的训练手段与方法引入排

球队,在球场安装全程摄像系

统,采用科学的数据统计分析

系统,以保证训练的科学性、高

效性。邀请国内排球专家赵善

文、刘树平等来校作技术指导,

提高竞技水平。学校创造机会,

搭建平台,让教练员积极参加

国内、国际高水平教练员培训。

宋爱菊、刘琪两位教练参加了

由国家体育总局组织的高级教

练岗位培训,并取得上岗证;两

位教练均获得“全国中学生最

佳排球教练员”称号。

棠张中学女排以“丰富排

球文化内涵”为理念,以“文

明、拼搏、参与、向上”为宗旨,

以“开拓视野、更新理念”为目

标,秉承“友谊第一、比赛第

二”的优良传统,积极构建对外

交流平台。近年来,学校2次赴

日本、1次赴越南进行排球交流

学习,同时也邀请日本、新西兰

青少年排球队来访,增进了国

际间的交流,开阔了运动员视

野,丰富了实战经验。

经过几代人的卓绝努力,

棠中女排形成了优良的发展梯

队,取得了骄人的业绩,并为省

队、国家队、名牌高校输送大批

人才。

学校女排 2010年获得全

国青少年U14组冠军、2012年

学校承办了全国U16比赛,并

勇夺冠军;

2010—2013年,连续三年

在江苏省中学生排球赛、江苏省

青少年排球锦标赛中获得亚军;

2014年江苏省第十八届

运动会上,学校女排取得了8.5

枚金牌,创造了徐州排球的历

史;学校承办了江苏省十八届

沙滩排球比赛,摘取一枚沙排

金牌;

2015年,承办了全国中学

生排球联赛,来自全国各地90

多支队伍、1300余人参加比

赛,缜密的策划、科学的组织和

有序的比赛,受到了参赛队伍

和相关领导的一致好评;

2015年,学校女排甲组取

得了江苏省青少年排球锦标赛

第一名,乙组和丙组在江苏省

少年组和江苏省中学生比赛中

分别获得亚军;

2015年 8月,参加漳州全

国中学生排球锦标赛中,取得

全国第六名的好成绩;

2016年 7月,在江苏省青

少年排球锦标赛中获得冠军;

近年来,共培养运动健将

10名、一级运动员30余名、二

级运动员100多名,向江苏、河

南、四川等省女子排球队、八一

女排队、成都军区沙滩排球队

输送20余名优秀运动员,其中

李慧同学进入国家队,化楠进

入国家少年队,魏雨欣进入国

家青年队,谢星、吴晗两名小将

进入国家少年队。10多名同学

被上海复旦、南京大学、东南大

学、北京体育大学等名牌学校

录取,多名同学在高校就读期

间被保送研究生,或被分配到

高校当教师,学校女排的高校

升学率达100%。

是教练,还是老师?王维维,国家教育部高校辅导员网络培训中心成员,于

1998年进入棠张中学女排,2007年考入南京信息工程大

学,2011年以专业第一名的成绩被保送到南京信息工程大

学公共管理学院,2014年被南京青奥会组委会选中担任沙

滩排球裁判员,随后留校任教,2015年底,以优异的成绩被

选调到国家教育部。

王维维说:“人的一生,关键处只有几步,我的人生最关

键的一步是小学四年级进入棠张中学女子排球队。从1998

年到2007年,从小学到高中,“在校、在读、在训”这条路

一走就是9年,正是这条路改变了我的一生。”

刘晨曦,2008年进入棠张中学女排,2016年考入南京

大学。刘晨曦说:“能够成为什么样的人,很大程度上是由个

人的成长经历,生活环境所决定。回顾自己的成长历程,母

校这段排球经历对铸成今天的我起着决定性的作用。”

王维维、刘晨曦是棠中女排体教结合培养出来的成功

案例。棠张中学女排自1979年组建以来,历届毕业的队员

全部以优异成绩升入重点大学,实现了由单一的体育人才

培养向各行各业栋梁之材培养的华丽转身,走出了一条体

教结合的成功之路。

硕果累累

激情四射的队员们

女排自习课

摘得桂冠

悉心指导 女排训练课

聘任国际排联讲师赵善文担任技术顾问

7号谢星、12号吴晗在世界少年锦标赛比赛中

冠军争夺赛

棠中女排参加越南TVT杯排球比赛开幕式

体育的本质是教育,棠张中学女排的成功经验就是坚持体教结合,建立了完备的培养优秀青少年运动员的机制,使运动员在成长过程

中既能提升文化素养,又能挖掘运动潜能,在排球领域实现自己的价值。

孙永平

是满足于现状,还是寻求更大发展?

棠张中学女排发扬“以球

促德,以球增智,以球健身”的

优良传统,坚持体教结合,把学

习文化知识与训练排球技能结

合起来,实行了“学、训”并重。

学校配备专职教练和文化课教

师,形成了一套成熟的管理、训

练和文化教育有机结合的运行

机制,努力培养“道德修养高,

文化素质高,运动水平高”的

人才。

棠中女排既重视学生的训

练,更重视文化课的学习。每天

上午4节文化课,下午2节课

以后进行训练,晚上接着上晚

自习。小学、初中的队员平时上

课在对口的小学和初中,放学

后到队里训练。对于高中队员,

学校将她们安排在文化班,做

到“学、训”两不误,实现“学、

训”双丰收。

学校加强学生运动员的生

活、学习和训练的统一管理,安

排老师跟踪管理,要求排球队

的管理必须成为样板,从小学

队员到高中队员,她们的精神

状态、言行举止必须独特鲜明,

成为学校一道亮丽的风景线。

要金牌,还是要学习?