活動

2018. June. Vol.60 T a i p e i , T a i w a n

近期活動

交換生

專題報導

波蘭科教次長應邀訪臺　

政大代表赴美參與美洲教育者年會

德國生活挑戰多 毛禹涵扭轉心境關關過

學會一個人生活 林庭伊赴英國享受學習

和世界溝通的橋樑　學生大使團甘苦談

張師母志工團華語輔導外籍生

華文推廣新形式 緬甸華文教育服務團

p.1 波蘭科教次長應邀訪臺

p.2 釜山外國語大學校長來訪

p.3 越南峴港大學所屬外國語大學校

長推動越南語言文化研究

p.4 政大代表參美洲教育者年會

p.5 毛禹涵德國交換 扭轉心境關關過

p.6 林庭伊赴英國享受學習

p.7 蔡廷靜出走澳洲探索世界樣貌

p.8 學生大使團甘苦談

p.9 張師母志工團華語輔導外籍生

p.10 緬甸華文教育服務團

活動

波蘭科教次長應邀訪臺高度肯定本校卓越人社貢獻

【 國 合 處 報 導 】 波 蘭 科 技 暨 教 育 部

（Ministry of Sciences and Higher

Education） 次 長 Piotr Dardziński

博 士 一 行 7 人， 應 我 教 育 部 邀 請 來

臺訪問，並於本月 22 日蒞臨本校。

波蘭臺北辦事處處長梅西亞（Maciej

Gaca） 代 表、 李 波（Bartos Rys）

副代表及我教育部國際司官員全程陪

同；本校由陳美芬國合長、蔡子傑副

研發長、理學院院長顏乃欣教授、社

科院亞太研究英語博士學位學程主任

關秉寅教授、法學院副院長王立達教

授、文學院副院長楊瑞松教授、傳播

學院副院長陳儒修教授、選研中心蔡

佳泓主任、斯拉夫語文學系主任鄢定

嘉教授、國際學院籌備處主任陳純一

教授與訪團就兩國教育發展趨勢進行

對話。本校師長除介紹政大優質學術

研究環境、創新育成產學合作外，更

針 對 本 校 與 波 蘭 各 科 研 機 構 交 流 現

況，分享互動經驗及未來展望。周行

一校長特於會後設宴，針對雙方如何

落實教育學術合作項目深度溝通。該

訪團由波蘭歷年來教育領域最高層級

之 現 任 官 員 組 成， 由 科 技 暨 教 育 部

Piotr Dardziński 次 長 領 軍， 包 括 科

教 部 國 際 合 作 司 MałgorzataPiątek

專 門 委 員、 科 教 部 所 屬 國 家 研 究

發 展 中 心（National Center for

Research and Development）

Izabela Żmudka 副 主 任、 波 蘭 科

技 發 展 中 心（Polish Center for

Technology Development）Piotr

Dytko 主席、中心所屬質譜儀實驗室

ElżbietaPiątkowska 主任等，此行企

希瞭解臺灣民意政策擬定機制，同時

強化臺波雙邊科研合作、推廣波蘭語

言文化國情教學。

為展現本校多語種國際化特色，交流

討論全程即席翻譯，以中波英語進行，

由本校中文系博士班一年級波蘭籍學

生 Marian Olech 進行口譯。會議首

先由選研中心蔡佳泓主任簡報，提供

最新民調資料統計，呈現近期臺灣民

眾對政府施政滿意度、國家認同、政

黨偏好、關切議題等調查分析結果。

Piotr Dardziński 次 長 關 注 本 校 如 何

從人文社會科學出發，推動人文、科

技跨域結合，建構跨領域學程與產學

合作模式。理學院顏乃欣院長舉本校

心智、大腦與學習研究中心為例，認

為科技部由上而下的政策制訂，支持

本校設置 MRI 及後續推動相關跨領域

研究計畫，是促成本校各院由下而上

開設跨域整合及多元創新學程成功的

最重要關鍵。

另針對波蘭語言文化在臺教學議題，

Piotr Dardziński 次長表示該國積極研

擬全球推廣波蘭語言文化計畫，因此

十分關心本校學生修習波蘭語之意願

及興趣。斯語系鄢定嘉主任回應，波

蘭語課程除以斯語系學生為主體外，

國際事務學院學生選修亦十分踴躍，

課程自 2007 年開設至今，修習學生

人數逐年成長，本校並支援全臺高校

波蘭語教學。主任感謝波蘭提供政府

獎學金鼓勵學生前往波蘭研習，也期

待該國選派優秀師資來校優化波蘭語

教學。

本校與波蘭姊妹校除每年穩定互送交

換生，畢業生雙向互動繼續學位深造

外，亦共同執行歐盟 Erasmus+ 計畫。

Dardziński 次 長 及 梅 西 亞 代 表 高 度

肯定本校外語學院在臺首創波蘭語學

程，培育出諸多波蘭語種子師資，在

臺推動波蘭文化之貢獻有目共睹。雙

方期許擴大科研面向，落實科技部與

波蘭國家研究發展中心雙邊合作研究

計畫及雙邊人員交流計畫，強化兩國

在創新人文社科發展與產業鏈結之多

元實質關係。

1

活動

釜山外國語大學校長來訪 擴大兩校學術交流計畫【記者陳艾伶報導】韓國釜山外

語 大 學 （Busan University of

Foreign Studies） 校長鄭智隆、

國際事務處長平奈由加里、校長秘

書劉寅浩，以及中國與東南亞系主

任王奕理，於本月 25 日下午蒞臨

本校，參訪本校教務處與韓國語文

學系，並同校長周行一、國合長陳

美芬、教務長余乃明及韓國語文學

系主任陳慶智，針對數位時代下的

外語教育，進行交流與討論。

韓國釜山外語大學（後稱釜山外

大）於 1981 年以外國語綜合性大

學為宗旨而設立，提供英語、法

語、日語、漢語、德語、印度尼

西亞語、馬來語和泰語等多元語

系，供學生學習，期望能培養出具

有國際競爭力的外語人才。 1991

年起更增設商管、科技等系所，

升級為綜合性大學，並以「Earth

Generation」 為 辦 學 目 標， 積 極

與各國學校簽署學術交換計劃協

定，提供多種校內外獎學金。

此趟參訪多次提及科技時代下外語

學習的方式。周行一表示，隨網路

蓬勃發展，自學與科技學習逐漸成

為當今主流的外語學習方式，面

對這股趨勢，大學勢必得有相關

的因應之道。對此，鄭智隆也分

享，釜山外大即開發許多語言學習

APP，幫助同學提高學習效果與效

率，也鼓勵學生多學習科技與商務

相關知識，朝綜合性人才發展。然

而，談及科技是否會取代翻譯人員

的問題時，鄭智隆則認為，儘管機

器具有翻譯能力，但目前仍僅限於

意思表達的層次，談判、協商等工

作所需要的話術技巧，以及對社會

文化的了解與體會，都是機器無法

取代人類的關鍵。

鑒於政大赴釜山外大交換的學生人

數，相較少於該校赴本校就讀的人

數，積極擴大兩校學術交流也是此

次參訪重要焦點之一。釜山外大方

面表示，非常歡迎政大外語學院的

同學，到其校的日文、土文等科系

就讀，不僅能增進自身專業外語能

力，也能同時學習韓文，一舉數

得。此外，該校校方也對與政大日

文系及韓文系進行交流十分感興

趣，鼓勵日文系與日本研究碩士學

位學程的同學能夠至該校交換學

習，並期望與韓文系有更緊密的合

作交流。

2

活動

【 國 合 處 報 導 】 越 南 峴 港 大 學

所 屬 外 國 語 大 學（University of

Danang, University of Foreign

Language Studies） 校 長 陳 友 福

應我教育部邀請訪臺，並於本月

22 日下午蒞臨本校，由張昌吉副

校長、陳美芬國合長、中國語文學

系林啟屏教授、東南亞語言與文化

學士學位學程陳凰鳳教授接待，雙

方就締結合作協議及未來學研互動

願景，廣泛交換意見。

越南峴港大學所屬外國語大學（後

稱 UFLS-UD）2002 年成立，為峴

港大學旗下七所大學成員之一。大

學部課程含英、俄、法、中、日等

關鍵外語主修，亦開設教育、文

化、觀光及經濟等不同學程，創校

以來為該國培養眾多涉外人才及外

語師資。

近年來，越南成為各國投資東南亞

與觀光旅遊的重點國家，全球學習

越語人口逐年攀升。自 2009 年起，

UFLS-UD 因應時代需求，開設「越

南語言及文化」課程模組，採分級

教學模式，鼓勵各國青年在良好自

然越語情境下迅速掌握語言技能。

陳友福校長由國合處安排參觀研究

暨創新育成總中心，並由張昌吉副

校長介紹本校教研特色；外語學院

陳鳳凰老師表示，本校選修越南語

學生數穩定成長，唯環境使然，較

少沈浸式口說及聽力訓練，由盼在

越南北部河內及南部胡志明巿姊妹

校交換外，為學生爭取至越南中部

峴港交流之各項機會。

兩校後續將緊密對話，裨益達成簽

署合作備忘錄之目標。陳友福校長

建議雙方初期可從短期課程、暑期

實習及中越語習得聚焦，扎根兩國

文化社經交流深度，擴大兩校師生

互研國情之廣度，奠定未來永續學

術合作之契機。

越南峴港大學所屬外國語大學校長

期攜手政大推動越南語言文化研究

3

活動

【記者黃悅瑄採訪報導】2018 年 NAFSA

美 洲 教 育 者 年 會，5 月 29 日 在 美 國

費城展開。今年的會議為期六天，以

「Diverse Voices, Shared Commitment」

為大會主題，邀請世界各國的教育者

蒞臨，為促進國際間高等教育交流。

政治大學一如既往前往參加，以國合

長陳美芬與北美暨亞太事務執行經理

陶韻惠為代表，不僅與姐妹校會面、

保持雙方溝通，更積極拓展政大與國

外優秀大學的合作機會。

政大代表於年會中與超過 50 所學校的

國際事務人員會面，其中包括姊妹校

高麗大學、加州柏克萊大學、渥太華

大學、與溫莎大學等，另也談到許多

新的合作方案，例如政大與日本千葉

大學交換計畫、美國佛羅里達州立大

學（Florida State University） 將 增

加政大學生的交換數量、香港科技大

學將從暑期交換生合作擴大至學期交

換等。

陶韻惠表示，參與年會主要目的是為

了 在 短 時 間 內 與 多 所 學 校 交 流， 幫

學 生 爭 取 更 多 的 交 換 機 會， 所 以 會

以 學 生 感 興 趣 的 國 家 為 優 先 考 量。

這 次 政 大 代 表 除 參 與 教 育 者 年 會，

也 利 用 時 間 拜 會 布 朗 大 學 (Brown

University) 與喬治城大學（Georgetown

University）。

身為常春藤名校的布朗大學目前尚未

有與台灣學校的交換關係。政大此次

與 布 朗 大 學 公 共 行 政 課 程 主 任 Dr.

Carrie Nordlund 洽 談 夏 日 短 課 合 作

機會，也規劃即將展開的師生交換。

此外，政大也預計於新學年度邀請喬

治城大學教授到本校的「國際學院」

親自授課。政大學生的國際資源在教

職員的努力下，將更加豐富。

除了讓學生出國交換，政大英語授課

課程的完善、博雅教學理念、以及擅

長的人文社會科領域，都是年會上吸

引外國學校讓學生來台求學的優勢。

陶韻惠說：「美洲地區學生若對亞太

地區的區域研究有興趣，可以考慮擁

有亞太研究中心以及外交系的政大。」

美洲教育者年會為全球最大的教育年

會之一，陶韻惠也表示，從其他國家

的專長裡看見值得政大學習的地方，

「韓國學校會提供給交換生實習相關

機會，台灣學校則比較缺乏這方面的

機制。其實越來越多國際交換生也想

要走出校園，我們可以善用校友資源

來達成。日本學校會將日本文化融合

進課程，值得我們參考。」

政大代表赴美參美洲教育者年會 拓展國際交換資源與合作

4

活動交換生

【記者李宛諭採訪報導】德國地處歐

洲大陸中心，是許多薦外交換生考

量的國家之一。自去年九月起，外

交四毛禹涵到德國維爾茨堡大學交

換一年，如今已經過一學期，她不

僅修習印象深刻的課程、參加課外

活動，也克服許多異地挑戰與語言

障礙，並更珍惜曾經遇見的好人。

大三下學期時，毛禹涵決定申請交

換計畫。就讀外交系的她原想到西

班牙交換，但基於民族性考量，最

後選擇了人民較為嚴謹的德國。

「想知道學生訓練有何不同。」毛

禹涵表示，維爾茨堡大學不但提供

交換生免費德文課程，且保障住宿

資格，校內也經常舉辦就職展覽、

釋出實習機會，是個非常自由的學

校，再加上學校地理位置優越，因

此成為她學校考量的首選。

與國際學生交流時，刻板印象是最

大的障礙，但藉由「跨文化溝通」

課程，毛禹涵更加了解內心的聲

音。課堂中，老師將同學分組、進

行活動，例如飲食文化交流，或要

求相同人格特質的學生組隊宣傳學

校，藉此比較組間差異。「內心有

一股聲音被壓抑，但透過活動，可

以展露自己的真性情，比較不會去

偽裝自己。」毛禹涵認為，老師讓

學生實際參與活動，並打破既有認

知，真正促進文化融合。

交換期間，因參與葡萄園漫步活

動，毛禹涵結交一群德國朋友。

「他們生活非常隨性，不是我們想

像中的有條理。」她認為，德國人

是個「外冷內熱」的民族，雖然不

會主動協助他人，但若用心交流，

會發現他們其實非常友善。然而，

毛禹涵表示，德國人行政辦事效率

差，德鐵也常常誤點，與她原先的

想像不同。

德國人不喜說英文，若缺乏語言能

力，外國人很難在當地生存。「他

們不會給你一個特殊方式處理外國

人問題。」毛禹涵舉例，德國從路

面指標到契約書都是以德文撰寫，

而遇到火車誤點時，若無法用德語

和當地人溝通，可能無法得到相應

補償。「沒辦法過很安逸的生活。」

她說，要先學會德文，才能和當地

人攀談。因此，她也建議未來要去

德國交換的學生，先在台灣打好德

文會話基礎。

在德國生活半年，毛禹涵與自己相

處的時間佔了大半。「善用孤獨的

時間，反思自己。」她認為，孤獨

也是成長的一步。此外，毛禹涵表

示，自己的想法變得比較正面，也

較願意用心珍惜對自己好的人。

「不順利是理所當然，順利是得來

不易。」她說，交換生活讓她更勇

於打破與外國人交友的藩籬，也更

常細細反思生活中的感動。

德國生活挑戰多 毛禹涵扭轉心境關關過

5

活動交換生

【記者黃悅瑄採訪報導】國貿系四

年級的林庭伊於大三下學期前往英

國 東 南 部 布 萊 頓 的 University of

Sussex，在政大沒有其他學長姐

去這所學校交換過的情況下，展開

獨一無二的交換生活。

當初由於系上交換風氣盛行，林庭

伊聽了學長姐的經驗後，加上自己

喜歡《哈利波特》與英國文化，便

申請商學院交換。「我沒有非要

英國不可，但是去了就覺得去得

好！」她習慣在課餘時間逛逛附近

的超市，買食材與朋友一起煮飯，

也省下吃外食的費用。

林庭伊在政大時輔系日文系，到英

國後也選修了學校語言中心的日文

課。「透過這堂課真的觀察到很多

有趣的事。」日文課上，需用日文

寫下一週的行程，或介紹一張照

片。「可能是你對昨天晚上看的日

劇中某句台詞有疑問，就全班一起

討論。」她認為，這堂課裡，每個

人的學習都是出自真心與興趣。

交換期間，林庭伊選修四門課，

學生數較多的稱為 Lecture，與台

灣課堂形式相近，而 Seminar 型

式的課程則注重課堂討論、角色扮

演、發表等實作參與。「有些課不

會有正課，學生要自己上網看影

片或是閱讀文本，一定要課前預

習。」即便剛開始有時聽不懂英國

腔，從與房東的日常對話中慢慢練

習，林庭伊也漸漸學會英式英文。

此外，每週二她也會參加例行活

動。那是在一個酒吧裡，每張桌上

寫著不同的語言，參與者依照自己

想學習的語言選擇桌子坐下，便可

以進行語言交流。林庭伊回想去西

班牙旅行前，曾選擇西班牙文的桌

子，不僅學習了簡單的語言，也打

聽到西班牙好吃的餐廳。

交換生活中，旅遊是林庭伊不可或

缺的一部分。其中她最喜歡冰島，

看見了火山、地熱、冰河湖等地

形。週末則常常往英國北邊旅行，

利物浦、曼徹斯特、湖區等區都有

她的足跡。她曾橫跨整個蘇格蘭高

地，抵達天空島，「非常遼闊又純

樸的地方，我感覺像是來到另一個

世界。」

林庭伊更從房東身上、旅行途中看

見了歐洲人的生活精神。「我想他

們比我們更會享受生活。」她說，

歐洲城市綠地、公共空間多，人們

喜歡坐在露天餐廳曬太陽，假日則

邀請朋友來家中頂樓跳舞，星期五

傍晚的酒吧滿是小酌的人。

「在那裏，大學是生活的地方，像

一個小城市，在學期間就是在學為

自己負責。」經過交換生活，林庭

伊像是自己走過一場成年禮，用獨

立生活換來了現在的沈著，也把遠

方國度的生活樣態內化成養分。

學會一個人生活 林庭伊赴英國享受學習

6

活動交換生

【記者謝方娪採訪報導】「在那段申

請交換的日子裡，我覺得自己正處在

對人生充滿很多想像，卻不知道從何

處開始實現的階段。」就讀於政治大

學外交學系四年級的蔡廷靜，曾期望

透過出走外國更加探索自我的樣子，

並在三年級時前往澳洲的迪肯大學展

開為期一年的交換生活。

蔡廷靜回憶，當初的自己對世界有著

好奇與熱情，但同時也懷抱對未來的

不確定感。「也許出去走一走，看看

國外的大學生活是什麼樣，會讓我對

世界更有想法，人生目標也會相對清

晰。」抱持想至國外遊歷、學習的意

念，蔡廷靜未曾預見的是此後申請交

換的過程波折重重。

由於曾在政大結識來自波蘭的學生，

蔡廷靜的第一志願原是前往波蘭交換

學習，最後因競爭激烈而被分配至第

四志願的荷蘭葛洛寧恩大學。原以為

至此申請成功、一切塵埃落定，卻沒

想到在二年級下學期突然收到葛洛寧

恩大學的通知：經近年交換學生素質

評估，該校招收交換學生的制度改變，

此後只收來自經濟學系和商學院的交

換學生。

經過數次寫信至荷蘭葛洛寧恩大學交

換學生事務處爭取未果，蔡廷靜敘述

當下的難過：「荷蘭那邊覺得應該更

嚴格地篩選學生，但於我而言，就是

期待很久的事情突然泡湯了。」考慮

到隔年再次申請交換的費時費力，蔡

廷靜決定自剩下的交換學校名額中篩

選，最後選擇前往課程內容符合興趣

的澳洲迪肯大學。

蔡廷靜坦言，雖然個性隨緣，不過前

往澳洲時心裡確實沒有太多對交換生

活的期待。然而迪肯大學的課程內容

卻讓她看見截然不同的視野：「對於

永續發展 (Sustainable Development

/ Sustainability) 的領域，政大的課程

資源相對是比較少的。」透過和班上

同學一同討論社會及環境議題，並在

期末呈現小型展演的過程，蔡廷靜接

觸了來自不同背景與文化的學生，藉

由多元的看法拓展眼界。另外也從人

類學科的修習裡，對端視人類和世界

的視角產生更多的體悟。

由於澳洲大學為三年制，各堂課程深

度的設計都相對更為精專。然而因為

老師對課程安排的設計與回饋都相當

用心，在澳洲的學習環境之下，蔡廷

靜並未感到太多的壓力。

除了善用學校資源、積極

參與感興趣的環保論壇活

動，蔡廷靜也在課餘時間

打工、旅行，從不同的生

活碰撞中摸索自己未來的

方向。

喜 歡 沙 漠 和 峽 谷 的 她， 利 用 時 間 到

Uluru 遊歷，在沙漠裡和隊友一起體

驗野地生活。此外，蔡廷靜也走入了

墨爾本大大小小的博物館與圖書館，

在平靜的澳洲生活裡看見另一種生活

樣貌，也重新認識自己。原以為自己

適合活躍、生活塞滿行程的緊湊步調，

在澳洲，蔡廷靜發現自己也能安然享

受隨遇而安的「慢人生」。

蔡廷靜形容在澳洲的交換生活「平靜

而充實」：「這是一個文化多元的社

會，尤其墨爾本更是聚集了世界各地

的人。」也許是澳洲包容性高的緣故，

迪肯大學對交換生十分友善，除了提

供免費機場接送、學伴計畫，也有特

別為交換學生安排的出遊活動，當時

的衝浪體驗讓她記憶猶新。由於生活

的步調較為輕鬆愜意，在澳洲的一年

內，蔡廷靜認為自己像在一個全新的

環境裡不斷和自己對話，同時也和世

界產生更多的連結。

儘管澳洲原非交換的第一選擇，蔡廷

靜想起這次交換機會卻充滿感激。「這

裡的生活熱鬧但不擁擠，充實卻不急

迫。」蔡廷靜分享，迪肯大學的校園

裡充滿積極向上的氛圍，提供予交換

學生的資源也十分充沛。並建議想至

國外交換的學弟妹勇敢嘗試，大膽經

歷未知的生活。

與自我的對話 蔡廷靜出走澳洲探索世界樣貌

7

活動專題

和世界溝通的橋樑　 學生大使團甘苦談

【記者謝佩旻報導】走在政治大學

校園內，時常可以見到說著不同語

言的外籍學生。根據國際合作事務

處統計，106 學年度共有 609 名來

自世界各地的國際學生，然而，大

多數的台灣學生卻鮮少有機會和他

們交流。你是否曾好奇，這些外籍

生們在課餘時間都會做些什麼？來

到陌生的環境，他們應如何適應新

生活？一群願意付出時間和心力的

學生大使，搭起一座隱形的橋樑，

成為這群「新朋友」的重要夥伴。

　　

政 治 大 學 學 生 大 使 團 NCCU

Student Ambassadors（SA） 屬

於服務性國際社團，每年會招收

20 至 25 名不同科系的學生。他們

主要負責接待蒞校外籍人士與學

生，進行校園導覽及認識環境。此

外，SA 也會定期為外籍生舉辦各

樣豐富有趣的活動，例如讓外國

人初步的認識台灣文化 Welcome

Party、為外籍生舉辦的趣味運動

會 Super Athletes ，和充滿異國

美食的萬國食堂 World Festival 。

目前就讀會計學系四年級的林佑蓉

是第十六屆 SA 團長，她在二年級

時加入 SA 。高中時期便是學生大

使的她，希望能藉由和外籍生互

動，繼續維持英文能力。在擔任團

員的期間，每位成員都有機會擔任

一項活動的負責人，其他人則各司

其職，執行活動策畫、宣傳、器材

管理等，分工合作

完成任務。林佑蓉

表 示， 她 在 成 為

SA 前，從未接觸

繪圖軟體，因為負

責宣傳而學習，直

到現在仍能將設計

技巧運用在課業及

其他事物上。

「團長比較像是一

個推著大家往前走

的角色。」林佑蓉

說，升上三年級後，她成為團長，

將自己視為團員們的專屬顧問。

「我會和他們分享過去碰過的問

題，如果發生溝通不良的狀況，也

會幫忙協調。」她從別人身上學到

課堂上學不到的能力，也在平時的

訓練課程中，增進導覽技巧、認識

校園歷史，更重要的是，有了許多

練習英文口說的機會。

林佑蓉提到，許多人在一開始會難

以找到與外籍生的共同話題，這時

候不妨分享在地景點或美食，往往

能成功跨出第一步。「要先認識自

己的文化，才能和外國朋友建立關

係。」她在 SA 結交了不同國家的

朋友，也因此開始更關心國際事

務，不再只是單方面的接收電視新

聞的資訊，而是直接了解不同族群

最真實的想法。

「如果沒有機會出國，這裡就是政

大和世界的橋樑。」 SA 不但讓林

佑蓉的大學生活變得多采多姿，

也使她擁有更寬廣的國際視野。

8

活動專題

「我們是他們在台灣的媽媽」 張師母志工團華語輔導外籍生

【記者劉郁葶報導】歷年來，本校

不遺餘力推動交換生互訪修業、聘

請外籍教師授課、實施英語教學等

邁向國際化的做法，校園中的外籍

生因而逐年增加。為因應此趨勢，

特招募本校師長夫人與退休老師，

自 1993 年成立「張師母志工團」，

希望藉由華語文學習輔導、傳統文

化活動，提供外籍生生活或課業上

的協助，讓他們快速地適應台灣的

環境、順利完成學業。

張師母志工團的班長王金玉強調：

「外籍生面臨的壓力比你們想像中

的還多。」外籍生遭遇的問題不比

本地生少，在異地求學，要適應不

同的語言與文化，難免會有心靈上

的不平衡，或課業上的壓力，及感

情上的困擾。因此，有不少外籍生

會來張師母團體尋求諮商。

對一，讓每個學生的需求都被照顧

到。

因近年來中國崛起，中文變得越來

越強勢，未來有望和英文並列為國

際性語言。因此，外籍生想學中文

的人數明顯增加，政大的交換學生

人數逐年攀升，外籍生未來多半會

從事政治、外交等國際事務，或是

貿易與旅遊等工作，他們希望習得

中文能力後，在求職上有加分效

果，同時在華人市場裡佔據優勢。

此外，現在越來越多外籍生畢業

後，會選擇留在台灣工作，一來是

因為薪水優渥，二來則因移民法規

鬆綁，台灣歡迎有技術或知識的外

籍白領，留下來工作。

外籍生求學後，多半對台灣留下很

好的印象。對他們而言，台灣相較

於歐美國家，顯得安全許多，生活

機能方便，處處有便利商店，且學

費便宜、生活花費低廉、人民友

善，因此，許多來短期交換的外國

學生，回國後會申請正式學籍，希

望能繼續在台灣求學。

王師母說：「我們就像是外籍生在

台灣的媽媽。」在外籍生心中，師

母不只是老師，也是家人。師母

說，有次母親節的時候，外籍生買

禮物、寫卡片給她，讓她印象深

刻，至今感動仍縈繞心頭。

除了心靈輔導，在華語教學上，張

師母團體則不同於本校的華語中

心。華語中心透過考試分級，依學

生的程度進行收費制的大班授課；

而張師母志工團提供的輔導是免費

的，按照學生華語能力與個別需

求，客製化教學內容。張師母服務

的對象很廣，涵蓋大學部、碩博生

甚至教師，輔導採取預約方式，約

每周一次，一次兩小時，且盡量一

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活動專題

【記者陳艾伶報導】近年來，國際志

工的形式愈趨多元，具有特定目的導

向的志工團隊大量出現，利用跨領域、

學科匯通的方式，讓服務發揮更有效、

更多面向的影響力，使當地社區及參

與服務者能有更深入的交流與互動。

而隨著中國崛起，以及越來越多華僑

認知到語言傳承的重要，華文教育推

廣也成為國際志工新興服務的項目之

一。

成立近一年的「緬甸華文教育服務團」

即是以推廣華文教育為導向的新興國

際志工團。創辦人政大教育系校友林

語珊，自高中期間開始接觸國際志工

服務，曾多次前往泰北地區擔任國際

志工，並與當地華僑有頻繁的交流。

但在接觸泰北志工經驗八、九次後，

林語珊發現，普遍大眾對於泰北華僑

比較熟悉，因此該地區的志工資源非

常豐富，甚至出現飽和和資源競爭的

現象。因此，她決定將目光轉向相對

來說受到較少關注的緬北華僑，希望

能讓資源獲得更有效的分配。

今年寒假，緬甸華文教育服務團則以

緬甸北部的臘戌，作為服務重點地區。

明朝末年自中國雲南移居緬北的果敢

族，是當地主要民族，也是為緬甸政

府承認的少數民族之一。雖然緬甸華

人 大 多 屬 緬 甸 上 層 少 數 階 級， 但 自

1960 年發生的排華事件後，緬甸政府

壓抑華僑的情況還是不少，許多華僑

的權利也受到限制。參與此次志工團

的外交三李語晨表示，過去許多的華

文學校在當地是受到壓迫的，甚至有

些學校被政府列為非法，因此學校需

要利用依附在佛經學校等其他單位的

方式，避免政府的取締。

此外，李語晨也進一步補充，目前當

地 的 華 文 學 校 比 較 偏 向 補 習 班 的 性

質，學生利用清晨及傍晚的時間到華

文學校上課，其他時間則是到正統體

制的緬文學校學習。而目前並沒有一

個完整的系統，可以幫助學生整合兩

種體制的學習進度，且華語學校是以

語言程度作為分級標準，因此造成同

齡學生間的華語程度並不一致。

針對當地華文教育師資的部分，李語

晨則表示，由於當地老師的薪資普遍

低落，許多老師是兼職身分，因此無

法將全部心力投注在華文教學上。同

時，當地老師普遍年紀輕，也不具有

深厚的教學背景，造成在華文的教學

方法上比較單一。對此，緬甸華文教

育服務團則利用教育實務上的交流，

分享台灣國小、國中的國文教學策略

與技巧，並與當地老師一同討論，如

何藉由作者介紹、字詞分析、內容賞

析、情境套用等方法，來幫助學生理

解、領悟文章內容，不單單只限於朗

誦課文，期待增加老師與學生間的課

堂互動。

華文推廣新形式 緬甸華文教育服務團

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