9월 1일 수능 모의평가 국어 영역 · 6 2 작문 작문 계획에 맞는 글쓰기 7 3...

9월 1일 수능 모의평가

국어 영역

2국어 영역 분석 및 해설

국어 영역9월 1일

정 답 01 ① 02 ② 03 ⑤ 04 ⑤ 05 ④ 06 ④ 07 ③ 08 ③ 09 ⑤ 10 ③

11 ② 12 ② 13 ③ 14 ① 15 ⑤ 16 ③ 17 ④ 18 ④ 19 ④ 20 ③

21 ④ 22 ③ 23 ④ 24 ⑤ 25 ① 26 ⑤ 27 ④ 28 ④ 29 ④ 30 ②

31 ⑤ 32 ② 33 ⑤ 34 ④ 35 ⑤ 36 ① 37 ⑤ 38 ⑤ 39 ② 40 ⑤

41 ⑤ 42 ① 43 ① 44 ④ 45 ①

문항 배점 제재 출제 의도

1 2 화법 말하기 방식 이해하기2 2 화법 핵심 내용 이해하기3 2 화법 핵심 내용 이해하기4 3 화법 참여자들의 태도 이해하기5 2 화법 핵심 내용 이해하기6 2 작문 작문 계획에 맞는 글쓰기7 3 작문 자료 활용하기8 2 작문 고쳐 쓰기9 2 작문 과제에 따른 글쓰기 전략 파악하기10 2 작문 조건에 맞는 글쓰기

11 2 문법직접 구성 요소 분석 합성어와 파생어

구분하기12 2 문법 문장의 구조 분석하기13 2 문법 어미의 올바른 사용 이해하기14 3 문법 인용절에 대해 이해하기15 2 문법 중세 국어 문법 이해하기16 2 고전 시가 표현상의 특징 파악하기17 2 고전 시가 감상의 적절성 파악하기18 3 고전 시가 다른 작품과 비교하기19 2 현대시 작품에 대해 이해하기20 3 현대시 화자와 대상의 관계 파악하기

21 2시나리오+

현대 소설자료를 활용하여 이해하기

22 2시나리오+

현대 소설구절의 의미 파악하기

23 2시나리오+

현대 소설서술상의 특징 파악하기

24 3시나리오+

현대 소설외적 준거를 통해 작품 감상하기

25 2 기술 서술상의 특징 파악하기26 2 기술 사실적인 정보에 대해 이해하기27 2 기술 추론하여 이해하기28 2 기술 사실적 내용을 바탕으로 사례 탐구하기

출제 문항 분석


29 3 기술 새로운 정보 간의 특징 파악하기

30 2 기술 어휘의 의미 파악하기

31 2 과학 세부 정보 핵심 정보 파악하기


33 3 과학 자료를 활용하여 내용 이해하기

34 2 과학 사전적 의미 파악하기

35 2 사회 세부 내용 추론하기

36 2 사회 세부 정보 핵심 정보 파악하기

37 2 사회 어휘의 문맥적 의미 파악하기

38 3 사회 내용 비판적으로 이해하기

39 2 사회 바꿔 쓰기의 적절성 파악하기

40 2고전 소설

(평론 포함)작품 간의 공통점 차이점 파악하기

41 3고전 소설

(평론 포함)인물 파악하기

42 2고전 소설


43 2고전 소설

(평론 포함)작품 내용 이해하기

44 2고전 소설

(평론 포함)인물의 심리 성격 태도 파악하기

45 2고전 소설

(평론 포함)구절의 의미 파악하기

신유형 문제

출제 가능 문제


출제 경향 및 학습 대책

출제 경향

이번 9월 국어 모의평가 시험의 난이도는 6월 모의평

가와 비슷한 수준으로 출제되었다 다만 생소한 유

형이 출제되었기 때문에 수험생들의 체감 난이도는

여전히 높았다 영역별로는 화법middot작문middot문법 15문

제 독서 15문제 문학 5문제 평론+고전 소설 6문

제 시나리오+현대 소설 4문제로 총 45문항이 출제

되었다 화법과 작문은 이전에 출제되었던 유형과 큰

차이 없이 평이하게 출제되었다 또한 문법 영역의

중세 국어rsquo문제는 6월 모평 때의 형식과 다르게 출

제 되었지만lsquo현대 국어rsquo의 문제가 지문의 형식으로

출제되어 학생들의 문제 풀이 시간이 늘어났을 것이

다 또한 이 부분에서 학생들은 독서 영역의 언어 문

제가 출제된 느낌을 받을 수 있는 문제였을 것이다

그러므로 지문에서 필요한 정보를 읽어내는 독해력과

문법에 대한 기본 지식을 갖추지 못한 수험생들은 이

부분에서 어려움을 느꼈을 것이라고 생각한다 독서

영역은 기술 과학 사회 지문으로 출제되었는데 제

시된 정보량이 많아 지문을 읽어가는 데 어려움을 느

꼈을 것이다 특히 기술 지문에서 다루고 있는 내용

은 예술과 결합한 내용도 있고 정보량도 상당히 많

은 편이었기 때문에 학생들이 느끼는 체감 난이도는

높았을 것이라고 예상된다 문학 영역은 장르 복합

(시나리오+현대 소설) 장르 복합(평론+고전 소설)

현대시 고전 시가로 구성되었다 여기서 눈길을 끄

는 부분은 장르 복합 문제인데 이번 시험에서는 두

개의 장르 복합 지문이 출제 되었기 때문에 문제 풀

이 시간이 상당히 많이 소요되었을 것이라고 예상되

며 장르 복합 문제가 정착되어 가는 과정이 아닌가

하는 예상을 할 수 있었다

학습 대책

이번 모의평가는 통합형 시험이 치뤄진 시험으로

신유형의 문제가 다수 구성되었고 변별력 있는 문제

가 고루 출제되었다 그래서 문 이과 학생 모두에게

어려운 시험이 되었을 것이다

이번 모의평가를 바탕으로 학습 대책을 마련해 보면

먼저 문법의 경우에는 중세 국어에서 현대 국어까지

까지의 어휘적 문법적 특징을 미리 숙지해 두어야

할 것이다 제시된 자료의 한정적 정보만으로는 문제

를 푸는 데 한계가 있으며 정보 이해에 시간이 많이

소비되므로 반드시 배경 지식을 쌓을 필요가 있다

문법 영역의 경우 6월에는 중세 국어에서 9월에는 현

대 국어에서 지문형 문제가 출제된 점으로 보아 문법

과 관련된 꼼꼼한 학습이 선행되어야 시험 시간 내에

답을 찾아낼 수 있을 것이다 독서의 경우에는 지문

의 개수는 많지 않지만 정보량이 많아 평소 독해력

강화 훈련이 중요하다 또한 글을 구조적으로 읽어가

며 핵심 내용을 이해할 수 있도록 중심 문장 및 핵심

소재를 반드시 체크해 가며 읽는 연습을 해야 한다

문학의 경우 새로운 유형으로 장르 복합 문제가 6월

과 마찬가지로 출제되었기 때문에 각 장르의 특성이

나 형성 배경과 관련된 문학사적 지식을 미리 알아두

는 것이 유리하다 마지막으로 이번 모의평가를 통해

볼 때 올해 수능 국어 영역은 수준별 시험 이전의

언어 영역 문제 형태와 유사한 부분이 많으므로 2013

학년도 이전의 기출 문제를 반드시 풀어 봐야 하며

남은 기간 본인이 부족한 영역을 보충하는 방향으로

학습 전략을 세우는 것이 필수적이다

[해설 동영상 보기]

이번 시험의 해설 동영상을 바로 확인할 수 있습니다


해 설

[01~05] (화법)

1 985115 말하기 방식 이해하기 정답①

강연자는 강연하는 동안 청중과의 다양한 상호작용을

시도하고 있다 그중에서도 꽃을 넣은 전통 음식을

먹어 본 학생의 경험을 이끌어 내어 꽃으로 만든 다

양한 음식에 대한 설명과 연결 짓고 있다

② 음식의 재료가 되는 꽃의 종류 음식 등을 설명하

고 있을 뿐 강연 내용을 요약하여 제시하고 있지

는 않다

③ 전통 음식에 대한 설명이 있을 뿐 역사적 사건을

제시하고 있지는 않다

④ 자신을 요리 연구가라고 소개할 뿐 과거 경력을

소개하고 있지는 않다

⑤ 음식의 재료가 되는 꽃의 종류 음식 등을 설명하

고 있을 뿐 강연 진행 순서를 미리 제시하고 있지

는 않다

2 985115 핵심 내용 이해하기 정답②

철쭉꽃이 진달래꽃과 비슷하게 생겼다고만 이야기했

지 형태적 차이점을 설명하진 않았다 그러므로 들은

내용이 사실과 부합하는지 점검했다는 내용은 적절하

지 못하다

① 본 강연은 음식의 재료가 되는 꽃의 종류 음식

등을 설명하고 있으므로 질문에 대한 답을 찾을

수 있다

③ 강연 뒷부분에 설명한 꽃을 식용으로 사용할 때

주의할 점에 대한 내용을 적용하고 있음을 알 수

있다

④ 강연 내용을 동아리 행사에 적용하여 활용하고 있

음을 알 수 있다

⑤ 강연 내용을 음식 종류 식용 가능한 꽃의 종류

식용이 불가한 꽃의 종류 등으로 나누어 정리했음

을 확인할 수 있다

3 985115 핵심 내용 이해하기 정답⑤

토의 마지막 부분에서 학생 2는 연설 마지막에 친구

들의 행동 변화를 촉구하는 내용으로 마무리하자고

이야기하고 있을 뿐 비언어적 표현 방법에 대해 논의

하고 있진 않다

① ② 토의의 첫 부분에서 학생 1은 연설할 장소와

연설을 들을 친구들의 특성을 감안해야 한다고 이

야기하고 있다

③ 토의의 중간 부분에서 사회자는 근거와 제시 순서

에 대해 논의하자고 이야기하고 있다

④ 연설할 장소나 연설을 들을 친구들의 특성을 감안

하여 주의를 집중할 방안을 정하고 적절한 근거

와 제시 순서를 정하는 것 등은 효과적인 내용 전

달 방법을 모색하는 것이라 할 수 있다

4 985115 참여자들의 태도 이해하기 정답⑤

학생 3의 친구들에게 경각심을 준다는 점에서 좋은

근거라고 생각해 라는 말을 보면 학생 2의 제안이 적

절하다고 판단했음을 알 수 있다

① 학생 1은 시 낭송은 참신한 방식이라 친구들의 주

의를 끄는 데 도움이 된다고 이야기하고 있다

② 학생 2는 학생 1의 방법이 여러 번 쓴 방법이라

친구들의 주의를 집중시키기 어렵다고 이야기하고

있다

③ 학생 3은 학생 2의 방법이 연설 주제를 고려할

때 적합하지 않다고 이야기하고 있다

④ 학생 2는 학생 1의 의견에 대해 동의하고 있다

5 985115 핵심 내용 이해하기 정답④

사이버 언어폭력 가해자가 늘어날수록 가해자가 별다

른 죄의식 없이 사이버 언어폭력을 저지른다는 내용

은 토의 중에 제시되지 않았다

① 학생 2가 사이버 언어폭력은 처벌받게 되는 범죄

행위라는 경각심을 불러일으키기 위해 관련 법 조

항을 자료로 제시하자고 이야기하고 있다

② 학생 3은 친구들의 주의를 집중시키기 위해 연설

주제에 적합한 시를 낭송하자고 이야기하고 있다


③ 학생 1이 사이버 언어폭력의 심각성을 인식시키기

위해 사이버 언어폭력에 의한 피해 사례를 다룬

언론 보도 자료를 활용하자고 이야기하고 있다

⑤ 학생 3이 친구들의 공감을 이끌어 내기 위해 사이

버 언어폭력으로 인한 피해자가 급증하고 있다는

통계 자료를 인용하자고 이야기하고 있다

[6~10] (작문)

6 985115 작문 계획에 맞는 글쓰기 정답④

초고에는 정보 통신 기술 관련 정책이나 변화에 대한

내용이 나오지 않는다

① 정보 통신 기술을 도입하면 농산물의 생산량을 조

절하고 도시의 고층 건물에서도 대규모 농작물 재

배가 가능할 것으로 보고 있다

② 첫째 문단에서 농업은 인류의 생존과 직결된 가장

기본적인 산업이라고 말하고 있다

③ 기상과 병충해 같은 농업 관련 정보를 수집 처

리 활용하는 빅데이터 활용 기술을 언급하고 있

다

⑤ 지금까지 농산물을 기를 때 기상 상태나 병충해와

같은 외부 환경의 영향으로 피해가 컸지만 빅데이

터 활용 기술을 통해 계획적이고 체계적인 농업

생산이 가능할 것으로 보고 있다

7 985115 자료 활용하기 정답③

[B]에는 미래의 식량 위기의 규모를 예측한 부분이

제시되어 있지 않다

① 은 농가가 빅데이터를 활용하여 생산성과 효율

성을 높인 사례로 실제로 농업 관련 빅데이터를

활용해 농사를 지은 농가의 생산성이 향상된 사

례 제시되어 있다

② 생산량의 예측과 조절이 어려웠던 원인으로 지금

까지 농산물을 기를 때 기상 상태나 병충해와 같

은 외부 환경으로 인한 피해가 생산량에 미치는

영향이 컸다에 제시되어 있다

④ 한정된 공간에서의 토지 이용 효율이 [B]에 고층

건물 형태의 식물 공장으로 구체화되어 있다

⑤ 농작물이 자라는데 필요한 필수적인 환경 요소가

[B]에 온도 습도 이산화탄소 농도 빛의 양 등

으로 제시되어 있다

8 985115 고쳐 쓰기 정답③

lt초고gt의 마지막 문단에 삭제된 부분인 어업과 같

은~보일 것이다 전체 주제에서 벗어난 내용이다

또한 새로 추가된 물론 ~ 해결해야 한다 는 정보

통신 기술을 농업에 적용할 때 생기는 문제점을 제시

하여 미래에 대한 낙관적 태도를 경계하고 있다

lsquo어업과 같은 전통적인 산업에서도 농업과 유사한

발전 양상을 보일 것이다는 잘못된 피동 표현으로

목적격 조사 -을을 주격 조사 -이로 바꿔야 한다

또한 새로 추가된 부분도 정보 통신 기술 적용의 확

장 가능성이나 전통 산업을 사양 산업으로 인식하는

문제점과 관련이 없다

9 985115 과제에 따른 글쓰기 전략 파악하기 정답⑤

lt작문 과제gt의 lt자료gt에 제시된 내용을 활용하여 의

사소통을 위한 태도와 관련지어 수행한 작문의 글쓰

기 전략을 파악하는 문제이다 두 학생의 글 모두에

서 의사소통의 문제를 주변에서 찾아 제시한 내용이

없다 [A]의 경우 자신과 관련된 문제는 나와 있지

만 그것이 해결된 사례라고 볼 수도 없다

① [A]에는 상담 선생님의 호의적인 의사소통 태도를

통해 도움을 받았던 경험을 lt자료gt와 연관짓고 있

다 [B]에는 원활한 의사소통의 방법을 다룬 책을

읽었던 경험을 떠올리며 교감을 바탕으로 한 대화

를 lt자료gt에 제시된 북재비와 명창의 호흡을 맞추

는 것과 연결짓고 있다

② [A]에는 친동생과 다투었던 때를 [B]에는 친구와

얘기하면서 갈등과 오해가 생겼던 경험을 떠올리

고 있다

③ [A]에는 상담 선생님을 북재비가 흥을 돋우는 역

할과 연관짓고 있고 [B]에는 소리꾼과 북재비

과 호흡을 맞추는 것을 대화하는 당사자의 교감이

필요함과 연관짓고 있다

④ [A]에는 친동생의 말에 부정적으로 반응했던 자신

의 태도를 반성하고 있다 [B]에는 친구와의 대화


에서 금방 마음을 닫고 대화를 하려하지 않은 자

신의 태도를 반성하고 있다

10 985115 조건에 맞는 글쓰기 정답③

lsquo열쇠rsquo라는 비유적 표현 지속적인 대화를 통한 교

감이라는 핵심 내용 언젠가 마음이 통한다는 실

천으로 인한 효과 모두 들어있으므로 적절하다

① (나)의 핵심 내용과 실천 효과가 빠져 있다

② 비유적 표현이 빠져 있다

④ 비유적 표현과 (나)의 핵심 내용이 빠져 있다

⑤ (나)의 핵심 내용이 빠져 있다 비유적 표현과 실

천 효과가 들어 있기는 하지만 (나)의 내용과는

상관이 없다

[11~15] (문법)

11 985115 직접 구성 요소 분석 합성어와 파생어 구분하기

정답②

웃음은 [웃(어근)+음(접사)]로 이루어진 파생어

눈웃음은 눈(어근) + 웃음(어근)이 결합된 합성어

따라서 눈웃음은 직접 구성 요소 중 하나가 파생

어인 합성어이다

① lsquo나들이rsquo는 나다의 어근 나 + 들다의 어근

들 + 이(접사)로 이루어진 파생어이고 나들이옷

은 나들이(어근) + 옷(어근)이 결합된 합성어이다

따라서 나들이옷은 직접 구성 요소 중 하나가

파생어인 합성어이다

③ lsquo높이다rsquo는 [높(어근) + 이(접사) + 다]로 이루

어진 파생어이고 드높이다 드(접사) + 높이다

로 이루어진 파생어이다 따라서 드높이다는

직접 구성 요소 중 하나가 파생어인 파생어이다

④ lsquo집집rsquo은 [집(어근) + 집(어근)]로 이루어진 합

성어이고 집집이는 집집 + 이(접사)로 이루어진

파생어이다 따라서 집집이는 직접 구성 요소

중 하나가 합성어인 파생어이다

⑤ lsquo놀이rsquo는 [놀(어근) + 이(접사)]로 이루어진 파

생어이고 높이터는 놀이(어근) + 터(어근)로 이

루어진 합성어이다 따라서 놀이터는 직접 구

성 요소 중 하나가 파생어인 합성어이다

12 985115 문장의 구조 분석하기 정답②

소포가 도착했다고 들었다는 소포가 도착했다고와

들었다로 분석해야 하므로 소포가와 도착했다고 들

었다로 분석해야 한다

① 서술어 곱다의 주어는 지희가 아니라 목소리가

이므로 지희는과 목소리가 곱다로 분석한 ①은

적절하다

③ 서술어 주었다의 주어는 동수가이므로 동수가

와 미애에게 선물을 주었다로 분석한 ③은 적절

하다

④ 서술어 밝혀졌다의 주어는 그가 익명의 기부자

임이이므로 그가 익명의 기부자임이와 밝혀졌

다로 분석한 ④는 적절하다

⑤ 서술어 명언이다의 주어는 인생은 짧고 예술은

길다는 말은이므로 인생은 짧고 예술은 길다는

말은과 명언이다로 분석한 ⑤은 적절하다

13 985115 어미의 올바른 사용 이해하기 정답③

③ 먹었겠니의 -겠-은 주체의 의지가 아닌 미래에

대한 추측을 나타낸다

① 심었구나의 -었-은 과거 시제 선어말 어미이고

-구나는 어말 어미 중 감탄형 종결어미이다

② 청소하는의 -는은 어말 어미 중 관형사형 전성

어미로 현재 를 나타낸다

④ 읽은의 -은은 어말 어미 중 관형사형 전성어미

로 과거를 나타낸다

⑤ 불겠지만의 -겠-은 미래의 추측을 나타내는 선

어말 어미이고 -지만은 대비를 나타내는 대등적

연결어미이다

14 985115 인용절에 대해 이해하기 정답①

직접 인용은 발화를 그대로 옮기기 때문에 간접 인용으

로 변환 시 시제를 변형해야 한다 그러므로 내일 사

무실에 계십시오 가 발화된 시점은 어제이지만 사건이

일어나는 시점은 오늘이므로 내일이 오늘로 바뀌어


【지문 해설】

∙해제 이 작품은 상촌 심흠이 계축옥사(광해군)를 경험

한 정신적 혼란과 충격을 벗어나기 위해 산골에 묻혀 생

활하는 마음을 노래한 30수의 시조이다 제목 방옹시여

의 뜻은 방옹은 려난(방출) 늙은이란 의미로 화자를

가리키며 시여는 시조를 의미한다 특히 제 1수는 눈이

내려서 오고 갈 사람도 없는데 문을 닫아걸고 밤중에 명

월이나 벗하며 살겠다는 생각을 잘 보여주고 있다 그런

점에서 제 1수는 뒤에 이어지는 시조들을 대표하는 작품

으로 볼 수 있다

∙주제 산 속에서 자연과 벗하며 시름을 잊고 지내고자

하는 마음

야 한다 또한 간접 인용절에서는 명령형 종결어미는

-으라가 사용되므로 계십시오는 계시라고로 남겨

라(남기어라)는 남기라고로 고쳐야 한다 직접 인용절

에 쓰인 1인칭이 안은 문장의 주어를 지칭하면 안긴

문장의 1인칭은 재귀칭으로 바꿔야 한다

15 985115 중세 국어 문법 이해하기 정답⑤

미틔의 현대어 풀이를 참고하면 밑에라는 것을 확

인할 수 있으므로 관형격 조사가 아니라 부사격 조사

의가 쓰였음을 알 수 있다

① 하의 현대어 풀이를 참고하면 하늘의라는 것을

확인할 수 있으므로 관형격 조사임을 알 수 있다

② 請쇼셔의 현대어 풀이를 참고하면 청하십

시오의 대상이 부처를이니 목적어에 해당하는

사람을 높이는 객체 높임임을 알 수 있다 그러므

로 객체 높임 선어말 어미 중에 이 쓰였음을 확인할 수 있다

③ 아라보리로소니잇가의 현대어 풀이를 참고하면

알아보겠습니까라는 것을 확인할 수 있으므로

예아니오라 대답할 수 있는 판정 의문문이라는

것을 알 수 있다

④ 내의 현대어 풀이를 참고하면 내가라는 것을 확

인할 수 있으므로 당시에는 주격 조사 가가 쓰이

지 않고 나+ㅣ의 형태로 주격 조사 ㅣ가 쓰였


[16~18] (고전시가) 신흠 방옹시여

16 985115 표현상의 특징 파악하기 정답③

(다)의 초장과 중장에서 봄날에 꽃과 버드나무가 무성

한 경치를 노래하고 종장에서 돌아오지 않는 님에 대

한 그리움의 정서를 노래하고 있으므로 (다)는 선경후

정의 방식으로 시상을 전개하면서 화자의 내면을 드

러내고 있다

① (가)에는 대상과의 문답을 통한 시상의 심화가 나

타나지 않는다

② (나)에는 과거와 현재의 대비가 나타나지 않는다

④ (라)에는 감정이입이 나타나지 않는다

⑤ (마)에는 의인법과 점층법이 나나타지 않는다

17 985115 감상의 적절성 파악하기 정답④

(다)의 봄빛은 모든 만물이 소생하는 계절적 배경으

로 화자에게 새로운 기대감을 갖게 만드는 소재이다

따라서 봄빛은 님으로 표상되는 선왕에 대한 그

리움과 연모의 정과 연관된 시어이고 님에 대한 화

자의 그리움을 촉발하는 계기이다

① (가)의 눈은 세상과의 단절을 유발하는 소재이다

눈이 내려 화자는 세상과 단절이 되는 것이다

따라서 화자의 은거가 자발적으로 이루어졌다는

설명은 적절하지 않다

② (나)의 수간모옥은 화자가 만산 나월을 즐기는

공간이므로 은자로서의 자긍심과 관련된 소재이

다 따라서 수간모옥이 화자의 답답한 심정이 투

영된 소재라는 설명은 적절하지 않다

③ (나)의 만산 나월은 와 관련된 소재이다

⑤ (라)의 부용 당반은 화자가 연모하는 대상과 함

께 지내는 공간이 아니라 님과 이별하고 홀로 지

내는 공간이다

18 985115 다른 작품과 비교하기 정답④

중장에서 착각한 대상에 대한 묘사는 (마)의 중장이

아니라 lt보기gt의 중장에 나타나고 있다

① (마)의 초장 청각 lt보기gt의 초장 시각을

통해서 대상에 대한 착각을 불러일으키고 있다


【지문 해설】

(가) 황순원 원작 여수중 각생 독 짓는 늙은이

∙해제 황순원 원작 소설 독 짓는 늙은이를 시나리오로

각색한 작품이다 원작 소설에는 구체적으로 나오지 않

는 아내가 조수와 떠나지 않은 상황에서 송영감의 행동

을 중심으로 각색된 부분이 발췌되었다 병이 든 송영감

이 가마에서 꺼낸 독이 자신의 기준에 맞지 않자 그것들

【지문 해설】

(가) 윤동주 병원

∙해제 1연에서 병원은 좁고 페된 공간을 상징한다 얼

굴을 가리고 일광욕을 하고 있는 젊은 여자 환자는 찾아

오는 이도 없고 희망도 없는 고독한 사람으로 실존론적

고독을 보여 주고 있다 2연에서 이런 병원에 시적 화자

가 입원을 한다 그는 오랜 아픔을 참다가 찾아온 것이다

그런데 늙은 의사는 병을 모를 뿐만 아니라 병이 없다고

한다 시대적 괴로움을 의사는 알 리가 없다 그러니 성을

내서도 안 된다 여기서 나는 여자와 동일시(同一視)된

다 3연에서 여자는 자리에서 일어나 화단에서 금잔화

한 포기를 따 가슴에 꽂고 병실로 들어간다 절망적 상황

에서 허무 의식에 빠지지 않고 희망을 갖는 장면이다 그

래서 나도 그 여자의 건강과 내 건강이 회복되기를 기원

하면서 그 여자가 누웠던 자리에 누워 본다

∙주제 상황 극복에 대한 기원

(나) 박목월 나무

∙해제 시인은 유성에서 조치원 공주 온양을 가며 나무

를 본다 그 나무는 수도승처럼 묵중하고 추운 과객처럼

어설프며 파수병처럼 외로워 보였다 그 후 서울로 돌아

온 시인은 자기 마음 속에 수도승처럼 묵중하고 과객처럼

춥고 파수병처럼 외로운 마음의 나무를 키우게 된다 시

인은 나무를 통해서 우리 삶의 본질을 깨닫게 된 것이다

∙주제 나무의 모습을 통해 깨닫게 되는 삶의 본질적인 고독

② (마)의 초장 이러보니 lt보기gt의 초장 풀떡

니러나 뚝딱 나셔보니를 통해서 창밖의 변화에

즉각적으로 반응하는 화자의 모습을 알 수 있다

③ (마)의 중장 낙엽 lt보기gt의 중장 봉황이

화자의 착각을 불러일으킨 대상이다

⑤ (마)의 종장 유한한 간장이 다 끈칠까 하노라

에서 화자의 내면적 고통을 알 수 있고 lt보기gt

의 종장 행여 낫이런들 남 우일 번하여라를 통

해서 타인의 평가와 조소를 의식하는 화자의 모

습을 알 수 있다

[19~20] (현대시)

19 985115 작품에 대해 이해하기 정답④

(나)는 수도승일까 어설픈 과객일까 파수병일까

를 통해 추측을 나타내는 표현을 변주하여 사물이 연

상시키는 의미를 심화하고 있지만 (가)에는 그런 내

용이 없다

① (가)는 흰색의 이미지를 사용하고는 있으나 역동

성을 드러내기 위한 것이 아니다 (나)에는 색채

이미지가 없다

② (가)와 (나) 모두 일상의 공간에서 화자가 느끼는

점을 이야기하고 있다

③ (가)와 (나) 모두 사물의 속성을 분석하거나 미래

에 대한 긍정적인 전망을 제시하고 있지 않다

⑤ (가)는 현재형 시제는 사용하고 있으나 계절의 상

징성과는 관련이 없고 (나)도 과거형 시제를 사

용하고 있으나 그것이 사물의 변화상을 보여 주기

위해 사용된 것은 아니다

20 985115 화자와 대상의 관계 파악하기 정답③

(가)에서 여자가 늙은 의사를 원망한다는 내용은 없

다 (나)의 화자는 서울로 돌아와서 자신 안에 뿌리를

펴고 있는 것을 통해 나무들과 동질감을 느끼고 있다

① (가)의 화자는 병원에서 보게 된 여자 (나)의 화

자는 여로에서 보게 된 나무에 대한 인식을 나타

내고 있다

② (가)의 화자는 환자인데도 찾아오는 이가 없는 여

자와 (나)의 수도승 과객 파수병으로 느껴지

는 나무에게서 자신의 모습을 보고 있다

④ (가)에서는 여자의 회복에 대한 소망을 통해

(나)에서는 나무들의 외로움을 통해 자신의 공감

을 드러내고 있다

⑤ (가)에서는 여자과 공간을 공유함으로써 (나)에

서는 마음에 나무를 기르게 됨으로써 자신과 대상

의 동질성을 드러내고 있다

[21~24] (시나리오+현대 소설) (가) 황순원 원작 여수중

각색 독 짓는 늙은이 (나) 황순원 독 짓는 늙은이


을 부수고 아내나 조수 등이 그 행동을 말리는 장면이

묘사되고 있다 이를 통해 송영감이 가진 고집스럽고 타

협할 줄 모르는 장인의 집념을 잘 드러내고 있다

(나) 황순원 독 짓는 늙은이

∙해제 전통적인 가치 체계의 붕괴를 겪는 세태에 대항하

려고 하는 한 노인의 집념과 좌절을 보여 줌으로써 격

변하는 사회의 한 단면을 재현하고 있는 소설이다 이

작품에서 일차적으로 설명되는 갈등은 젊은 아내의 배신

에 따른 노인의 분노와 상실감으로 나타난다 노인은 독

짓는 일에 몰두함으로써 그러한 갈등을 해결하려 한다

그러나 노쇠한 체력과 흐트러진 정신으로 인해 독 짓는

일도 실패함으로써 노인의 좌절은 더욱 깊어지게 된다

∙주제 본연적인 삶에 대한 인물의 집념과 좌절을 통해

현대 사회에서 파괴되어 가는 한국의 전통적 인간상 제시

21 985115 자료를 활용하여 이해하기 정답④

송영감이 풀썩 주저앉고 마는 것은 마음에 들지 않

는 독을 깨트리면서 힘들어 하는 모습일 뿐이다 오

히려 장인으로서의 집념을 포기하지 않는 과정에서

생기는 모습이다 그러므로 예술가의 집념이 좌절된

다고 한 것은 적절하지 않다

① 아냐 이건 독이 아냐는 제대로 만들어지지 않

은 독에 대한 평가로 송영감의 미적 기준을 드러

낸다 또한 자꾸 쓰러지면서도 일어나는 것은 몸

이 아픈 와중에도 독 짓기를 계속하려는 송영감의

집념을 보여준다

② 미적 기준에 미치지 않는 독이기에 흙덩이라는

말과 함께 독을 부수게 된다 왱손이가 이겨 놓고

간 흙 몇 덩이로 송영감은 아픈 상태에서도 다시

독을 짓기 시작한다

③ 자신의 만류에도 성한 독까지 깨트리는 송영감을 대

하는 석현의 시선과 행동으로 송영감과의 갈등을 보

여주고 있다 함께 도망친 아내와 조수에 대한 분노

로 독을 짓는 것에 제대로 집중하지 못하고 있다

⑤ 정성을 들여 만든 독을 자신의 손으로 다시 부수

어야 하는 고통이 오열하는 모습을 통해 나타나

고 있다 그것은 미적 가치를 추구하면서 수반되

는 고난이며 예술적 완성을 위해 이겨내야 하는

과정이다 점점 심해지는 병의 증세에도 끝까지

독을 지으려는 장인의 열정을 보여준다

22 985115 구절의 의미 파악하기 정답③

부정이 탔다며 성한 독까지 깨뜨리려는 송영감과 그

성한 독은 깨뜨리지 말라고 만류하는 석현의 모습을

통해 석현의 독에 대한 완성도 기준이 송영감처럼 엄

격하지 않음을 알 수 있다

① 송영감의 질문에 대한 답일 뿐으로 송영감보다 독

을 걱정한다고 볼 근거가 없다

② 힘들게 만든 독을 부수려는 송영감의 행동에 놀라

서 반응하는 모습이다

④ 정상적이지 않은 몸 상태 때문에 쓰러지는 모습으

로 점점 심각해지는 송영감의 모습을 보여준다

⑤ 조수와 함께 도망친 어머니가 돌아올 거라고 믿고

그 어머니를 기다리는 애의 모습이다

23 985115 서술상의 특징 파악하기 정답④

인물들의 대화는 간접 인용으로 처리하면서 행동을

제시하고 있다 그러면서 송영감은 확 분노가 치

어 등에서 보듯이 인물의 성격을 직접 제시하면서

밥을 구걸하듯이 먹는 상황에 대한 분노의 태도를 보

여준다

① 단계적인 시간의 흐름은 나타나 있지 않다 또한

해소될 갈등도 나타나 있지 않다

② 인물의 대한 서술자의 평가는 나타나 있지 않다

③ 앵두나뭇집 할머니가 언급되는 것을 새로운 인물

이 등장한다고 볼 수도 있겠지만 그것이 인물 간

대립구도의 전환을 일으키지는 않는다

⑤ 인물 간의 심리적 거리감이 일부 나온다고 할 수

있지만(앵두나뭇집 할머니에 대한 거부감) 그것이

공간적 거리감과 결부되어 있지 않다

24 985115 외적 준거를 통해 작품 감상하기 정답⑤

마치 자기 심장이 박살 나는 것처럼 느껴지는은 깨

뜨려지는 독들을 보는 옥수의 심정을 비유하는 것으

로 인물의 성격을 드러내기는 하지만 시각적 묘사로

보기에는 부적절하다


【지문 해설】

∙해제 이 글은 콘크리트 철근 콘크리트 등의 건축 재료

의 특성과 발전을 서술하면서 콘크리트를 사용한 여러

건축물들의 공간적 특징을 설명하고 있다 콘크리트는 고

대 로마 시대에도 사용된 건축 재료로 시멘트에 모래와

자갈 등의 골재를 섞어 물로 반죽한 혼합물을 의미하는

데 결합재 역할을 하는 시멘트가 물 골재와 결합하여

굳어지며 견고해지기 때문에 다양한 형태의 크기의 구조

물 제작이 가능해진다 일반적으로 콘크리트는 누르는 힘

인 압축력에는 쉽게 부서지지 않지만 당기는 힘인 인장

력에는 쉽게 부서지기 때문에 인장 강도와 압축 강도가

우수한 철재를 섞은 철근 콘크리트를 만들어 사용하게

됨으로써 더욱 다양하고 자유로운 표현이 가능해졌다 예

컨대 사보아 주택에서는 철근 콘크리트를 사용하여 기둥

만으로 건물 본체의 하중을 지탱하면서 공중에 떠 있는

느낌을 실현하였다 이후 철근 콘크리트의 인장 강도를

더욱 높이려는 연구가 계속되어 프리스트레스트 콘크리

트가 등장하게 됨으로써 기둥 사이를 더욱 벌리고 내부

의 전시 공간을 하나의 층으로 만든 킴벨 미술관에 건설

될 수 있었다 이처럼 건축 재료에 대한 기술적 탐구는

새로운 건축 미학의 원동력이 되어 왔는데 건축 재료와

건축 미학의 유기적인 관계는 앞으로도 지속될 것으로

전망된다

∙주제 건축 재료의 발전과 건축 미학과의 유기적인 관계

① 약을 먹으면서 쳐다보는 백자기는 송영감에게 예

술적 가치나 목표와 관련된다 그것의 모습을 고

담하다고 묘사함으로써 바로보는 행위에 개연성

을 부여하고 있다

② 송영감을 말리다가 려서 넘어지는 왱손이의 모

습이 사실적인 행동으로 표현되고 있다

③ 효과음을 통해 독이 깨지는 현장성을 강화하는 동

시에 그 소리를 옥수의 귀에 확대되어 들린다고

함으로써 인물의 내면적 반응까지 표현하고 있다

④ 원작 소설의 표현을 (가)에서 구체적이고 시각적

인 모습으로 묘사하고 있다

[25~30] (기술+건축)

25 985115 서술상의 특징 파악하기 정답①

글의 앞 부분에서는 콘크리트의 특성을 소개하면서

콘크리트 구조물인 판테온의 공간적 특징을 설명하였

다 다음으로 콘크리트를 발전시킨 철근 큰크리트

인장 강도를 더욱 높인 프리스트레스트 콘크리트의

특성을 제시하면서 각각의 건축 재료를 사용하여 제

작된 사보아 주택과 킴벨 미술관의 공간적 특징에 대

한 설명을 덧붙이고 있다

② 건툭물들의 특징에 대한 상반된 평가는 제시되어

있지 않다

③ 건축물들의 한계를 평가하는 부분은 제시되어 있

지 않다

④ 건축물들의 경제적 가치를 탐색하는 부분은 제시

되어 있지 않다

⑤ 건축물들의 특징에 대한 평가가 달라진 원인은 제

시되어 있지 않다

26 985115 사실적인 정보에 대해 이해하기 정답⑤

4문단을 살펴보면 사보아 주택은 지상의 출입구와 2

층의 주거 공간을 분리하고 있기 때문에 사보아 주

택과 킴벨 미술관 모두 층을 구분하지 않도록 구성하

였다는 진술은 옳지 않다

① 1문단을 보면 판테온은 돔의 상부로 갈수록 두께

를 점점 줄여 지붕을 가볍게 하였으므로 판테온

의 돔에서 상대적으로 더 얇은 부분은 상부 쪽이

라고 할 수 있다

② 4문단의 사보아 주택의 넓고 평평한 지붕에는 정

원이 조성되어 산책을 할 수 있다는 진술을 통해

사보아 주택의 지붕은 여유를 즐길 수 있는 공간

으로도 활용되고 있음을 알 수 있다

③ 5문단을 보면 킴벨 미술관은 철근 콘크리트의 인

장 강도를 높인 프리스트레스트 콘크리트를 활용

하여 넓고 개방된 내부 공간을 확보하였음을 알

수 있다

④ 1문단의 지붕의 중안에는 지름 9m가 넘는 원형

의 천창을 내어 빛이 내부 공간을 채울 수 있도록

하였다와 4문단의 목욕실 지붕에 설치된 작은

천창을 통해 하늘을 바라보면을 통해 판테온과

사보아 주택 모두 천창을 두어 빛이 위에서 들어

올 수 있도록 하였음을 알 수 있다


27 985115 추론하여 이해하기 정답④

5문단의 콘크리트가 굳은 뒤에 당기는 힘을 제거하

면 철근이 줄어들면서 콘크리트에 압축력이 작용하

여 외부의 인장력에 대한 저항성이 높아진 프리스트

레스트 콘크리트가 만들어진다를 통해 프리스트레스

트 콘크리트는 철근이 복원되려는 성질을 이용하여

콘크리트에 압축력을 줌으로써 인장 강도를 높인 제

품이라는 것을 알 수 있다

① 당기는 힘인 인장력에 대한 저항은 철재가 콘크리

트에 비해 훨씬 높다 따라서 철재와 콘크리트를

섞은 철근 콘크리트는 철재보다 당기는 힘에 대한

저항이 작을 것이다

② 3문단 후반부를 보면 철근을 콘크리트에 보강재

로 사용할 경우 인장력을 많이 받는 부분에 철근

을 넣는다

③ 2문단을 참고할 때 수화 반응은 골재 물 시멘

트가 결합하면서 굳어지는 반응으로 추측할 수 있

다 따라서 프리스트레스트 콘크리트에서 수화 반

응이 일어나지 않는다는 진술은 타당하다고 하기

어렵다

⑤ 2문단 마지막에 서로 다른 크기의 골재를 배합하

는 것이 강도를 높이는 데 효과적이라는 사실을

알 수 있으므로 콘크리트의 강도를 높이는 데에

균일한 크기의 자갈만을 사용하는 것이 효과적이

라는 진술을 타당하지 않다

28 985115 사실적 내용을 바탕으로 사례 탐구하기 정답④

lt보기gt에 따르면 포아송 비는 지름의 변화량의 절

댓값을 높이의 변화량의 절댓값으로 나눈 비를 의미

하고 변형 정도에 상관없이 그 값이 변하지 않는다고

되어 있다 철재로 제작된 A의 포아송 비는 03 콘

크리트로 제작된 B의 포아송 비는 015이다 변형 정

도에 상관없이 포아송 비는 변하지 않으므로 A와 B

모두 동일한 높이일 때 지름의 변화량의 비는 A B

= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에

압축력을 가했을 때 줄어든 높이의 변화량이 같았다

면 포아송 비를 유지하기 위해 상대적으로 A의 지

름의 변화량이 커야 한다 따라서 A가 B보다 더 지

름이 더 늘어났을 것으로 추측할 수 있다

① 압축에 대한 저항력은 압축 강도가 큰 철재만으로

제작된 A가 훨씬 크다 따라서 동일한 압축력을

가했다면 B의 높이가 A보다 더 줄어들 것이다

② ③ lt보기gt에 따르면 포아송 비는 지름의 변화

량의 절댓값을 높이의 변화량의 절댓값으로 나눈

비를 의미하고 변형 정도에 상관없이 그 값이 변

하지 않는다고 되어 있다 3문단에 따르면 철재의

포아송 비는 03이므로 높이의 변화량의 절댓값

이 지름의 변화량의 절댓값보다 크다 따라서 철

재로 제작된 A에 인장력을 가하든 압축력을 가하

든 포아송 비는 변하지 않으므로 A에 인장력을

가했을 때 높이의 변화량의 절댓값이 지름의 변화

량의 절댓값보다 더 클 것으로 추측할 수 있다

마찬가지로 콘크리트의 포아송 비는 015이므로

높이의 변화량의 절댓값이 지름의 변화량의 절댓

값보다 크다 따라서 콘크리트로 제작된 B에 압

축력을 가했을 때 지름의 변화량의 절댓값은 높이

의 변화량의 절댓값보다 작을 것으로 추측할 수

있다

⑤ A와 B에 압축력을 가했을 때 늘어난 지름의 변화

량이 같다면 A와 B 각각의 포아송 비(A는 03

B는 015)를 유지하기 위해서 B의 높이가 더 줄

어들어야 한다 따라서 A의 높이가 B의 높이보

다 덜 줄어들었을 것이다

29 985115 새로운 정보 간의 특징 비교하기 정답④

가는 기둥들이 넓은 간격으로 늘어선 건물을 지을 때

는 인장력에 대한 저항도가 큰 철골을 사용하는 것

이 인장 강도가 철골보다 약한 철근 콘크리트를 사용

하는 것보다 훨씬 효과적이다

① lt보기gt에 따르면 철골을 사용하여 기둥을 만들 대

산화되어 녹이 슨다는 단점이 있으므로 산화 방지

조치를 취한다고 되어 있다 따라서 철골을 활용하

여 건설된 베를린 신국립미술관의 기둥에는 산화

방지 조치가 되어 있을 것으로 추론할 수 있다

② 철골은 철근 콘크리트에 비해 인장 강도나 압축

강도가 뛰어난 건축 재료이므로 휘어진 곡선 모

양의 기둥을 세우기에는 부적합할 것이다


【지문 해설】

∙해제 18세기 칼로릭 이론에 의하면 열의 실체는 칼로

릭이며 칼로릭은 온도가 높은 쪽에서 낮은 쪽으로 흐르

는 성질을 갖고 있는 질량이 없는 입자들의 모임이다

열기관은 높은 온도의 열원에서 열을 흡수하고 낮은 온

도의 대기와 같은 열기관 외부에 열을 방출하며 일을 하

는데 19세기 초에 카르노는 열기관의 열효율 문제를 칼

로릭 이론에 기반을 두고 다루면서 열기관의 열효율이

고온에서 저온으로 이동하며 이 두 온도에만 의존한다는

것을 알게 되었다 1940년대에 줄은 열의 일당량 실험을

통해서 일과 열은 형태만 다를 뿐 서로 전환이 가능한

물리량이므로 등가성을 갖는다는 것을 입증하였고 열과

일이 상호 전환될 때 열과 일의 에너지를 합한 양은 일

정하게 보존된다는 사실을 알아내었다 이후 톰슨은 열

기관은 높은 온도에서 흡수한 열 전부를 낮은 온도로 방

출하면서 일을 한다는 카르노의 이론에 대해 줄이 입증

한 열과 일의 등가성과 에너지 보존 법칙에 어긋나는 것

이어서 열의 실체가 카로릭이라는 생각은 더 이상 유지

될 수 없게 되었다 하지만 클라우지우스의 증명으로 고

온에서 열을 흡수하고 저온에 방출할 때의 두 자공 온도

에만 열기관의 열효율이 관계된다는 카르노의 이론은 유

지되었다 또한 방향성과 비대칭성에 대한 논의과 이를

설명할 수 있는 새로운 물리량인 엔트로피의 개념을 낳

게 되었다

∙주제 열기관의 열효율 문제에 대한 과학자들의 연구

③ lt보기gt에 따르면 베를린 신국립미술관은 철골을

활용하여 개방감을 느끼도록 건축되었다 한편 5

문단에서 킴벨 미술관은 프리스트레스트 콘크리

트를 활용하여 개방감을 구현했음을 알 수 있다

⑤ lt보기gt에서 베를린 신국립미술관의 거대한 평면

지붕은 여덟 개의 십자형 철골 기둥만이 떠받치

고 있어 지붕이 공중에 떠 있는 느낌을 준다고

되어 있다 사보아 주택 또한 기둥만으로 건물 본

체의 하중을 지탱하도록 설계되어 있기 때문에

건물이 공중에 떠 있는 듯한 느낌을 준다고 되어

있다(4문단)

30 985115 어휘의 의미 파악하기 정답②

의 원형(圓形)은 둥근 모양rsquo을 의미하므로 lsquo미

술관의 원형(元型)rsquo에서 사용된 의미와는 다르다

원형(元型)은 lsquo같거나 비슷한 여러 개가 만들어져 나

온 본바탕rsquo을 의미한다

① 산물(産物) 어떤 것에 의하여 생겨나는 사물이

나 현상을 비유적으로 이르는 말

③ 점성(粘性) 차지고 끈끈한 성질

④ 위주(爲主) 으뜸으로 삼음

⑤ 영감(靈感) 창조적인 일의 계기가 되는 기발한

착상이나 자극

[31~34] 과학

31 985115 세부 정보 핵심 정보 파악하기 정답⑤

칼로릭 이론의 오류는 열과 일의 등가성과 에너지 보

존 법칙에 어긋나는 점이다 열기관의 열효율이 두

작동 온도에만 관계된다는 것은 클라우지우스의 증명

으로 유지된 사실이다

① 열기관은 외부로부터 받은 열을 일로 변환하는 기

관이다

② 수력 기관은 물의 위치 차를 이용하는 것으로 온

도와는 관계 없다

③ 열과 질량의 관계는 제시되어 있지 않다

④ 칼로릭은 온도가 높은 데서 낮은 데로 이동한다는

것이 칼로릭 이론이다

32 985115 세부 정보 핵심 정보 파악하기 정답②

줄의 에너지 보존 법칙에 의하면 열과 일이 상호 전

환될 때 열과 일의 에너지를 합한 양은 일정하게 보

존된다는 것인데 칼로릭 이론처럼 열이 전부 방출되

어 0이 된다면 일은 무한대로 하게 된다는 역설이

생긴다

① ③ ④ ⑤는 줄의 에너지 보존 법칙과 관련된

내용이 아니다

33 985115 자료를 활용하여 내용 이해하기 정답⑤

다섯째 문단에 클라우지우스가 열기관에서 열 전부를

일로 전환할 수 없다는 즉 열효율이 100가 될 수

없다는 상호 전환 방향에 관한 비대칭성에 주목하였

다는 내용이 나온다 그러므로 일(B)을 열(A)로 나눈

값은 항상 줄이 구한 열의 일당량 즉 1보다 작다


【지문 해설】

∙해제 이 글은 법인격의 의미를 설명하고 실제 적용에서

발생할 수 있는 문제점과 해결 방안을 다루고 있다 사

람에게 권리 능력이 있는 것처럼 단체도 법인격을 취득

할 수 있다 특히 일정한 목적을 갖고 사람들이 모여 운

영하는 사단의 경우 법인으로 등기될 때 법인격을 지닌

사단 법인으로 인정된다 회사의 경우도 사단으로서의 성

격을 지니고 있는 법인이며 이때 회사의 대표 이사는

주주총회에서 선임된 이사 중 이사회에서 선출되지만 간

혹 개인이 주식 전체를 소유하는 일인주식 회사의 경우

에는 이사회나 주주 총회의 기능이 불가능하며 심지어

이익은 대표 이사인 1명의 주주에게 귀속되고 회사는 허

울만 남게 되는 문제가 생긴다 이러한 문제를 해결하기

위해 법률에 명시되지는 않았지만 법원은 권리 남용의

조항을 끌어들여 법인격 부인론을 제기한다 이를 통해

회사의 법인격은 무시되며 법인격과 달리 존재하는 대표

이사에게 회사의 책임을 부담시킬 수 있는 근거가 생긴

다

∙주제 법인격의 개념과 실제 적용시 발생할 수 있는 문

제점과 해결 방안

① ② ③ ④은 모두 열 전부가 일로 전환되지는

않는다는 상호 전환 방향에 관한 비대칭성에 어긋

난다

34 985115 사전적 의미 파악하기 정답④

의 어긋나는은 (말이나 행동이 일정한 기준이나

기대한 것에)맞지 않거나 벗어나는의 뜻으로 쓰였으

므로 상식에 어긋나는과 같은 의미로 사용되었다

① 의 부르는데는 (사람이 어떤 대상을 다른 대

상으로) 지목하여 말하거나 이름을 붙이는데의 뜻이

지만 웃음을 부르는데는 (무엇이 어떤 일이나 마음

따위를) 일어나게 하는데의 뜻이다

② 의 다루었다는 (사람이 문제나 일을) 맡아 취

급하거나 처리하였다의 뜻이지만 기계를 다루고

는 (사람이 기계나 기구를) 용도에 맞게 움직이거

나 사용하고의 뜻이다

③ 의 흐르면서는 (액체가) 높은 곳에서 낮은 곳으

로 움직이거나 넘쳐서 떨어지면서의 뜻이지만 이

야기가 엉뚱한 방향으로 흐르고는 (생각이나 이야

기가 어떤 방향으로) 치우치거나 쏠리고의 뜻이다

⑤ 의 현상이 생길은 (어떤 일이)일어나거나 벌어

질의 뜻이지만 비가 오게 생겼다는 (모양이나

성질이 어떠하게) 되어 있다의 뜻이다

[35~39] (사회)

35 985115 세부 내용 추론하기 정답➄사단은 여럿이 일정한 목적으로 결합한 단체를 말한

다 이들에게 일정한 권리와 의무를 부여하기 위해서

는 법인으로 등기된 후 얻게 되는 법인격이 있어야

한다 따라서 사단 자체가 권리와 의무를 누릴 수 있

는 자격을 주는 제도는 아니다

➀ 첫째 문단 ndash 사단은 사람들이 일정한 목적을 갖고

결합한 조직체로서 구성원과 구별되어 독자적 실

체로서 존재하며 운영 기구를 두고 있다

➁ 둘째 문단을 보면 주식회사는 주주들로 구성된다

이는 1문단에 나온 것처럼 사단의 경우 사원을 구

성원으로 하는 경우와 유사하다

➂ 첫째 문단 ndash 사람들의 결합인 단체도 일정한 요건

을 갖추면 법으로써 부여되는 권리 능력인 법인격

을 취득할 수 있다 물론 사람이 지닌 권리 능력

에는 재산에 대한 소유권의 주체가 되며 다른 사

람에 대한 채권과 채무 관계를 맺기도 한다 따라

서 법인격을 지닌 사단은 법인의 재산에 대한 소

유권을 지닐 수 있다

➃ 사단은 구성원의 가입과 탈퇴에 관계없이 존속하

는 단체이다 따라서 사단이 법인으로 등기되어

법인격을 얻는 것과 존속 여부는 관련이 없다

36 985115 세부 정보 핵심 정보 파악하기 정답➀둘째 문단을 보면 일인 주식 회사는 일인 주주가 회사

를 대표하는 기관인 대표 이사가 되는 경우를 말한다

또한 셋째 문단에 대표 이사는 이사 중 한 명으로 이

사회에서 선출되는 기관이라고 나온다 이 말을 종합하

면 대표 이사는 주식회사를 대표하는 기관이 된다

➁ 일인 주식 회사의 경우 주주가 1명이며 주주가

대표 이사인 회사이다 따라서 법인이 갖는 법인


【지문 해설】

(가) 전기소설에 대한 평론

∙해제 중국 전기의 영향을 받아 성립한 우리나라 전기소

설의 정립 과정과 특징을 살피고 있는 지문이다 우리나

라 전기소설이 중국의 전기와 달리 유기적 구성과 비극

적 종결을 통한 독자성을 보여주고 있음을 강조하고 있

다 또한 우리나라 전기소설 주인공에 대해 외로움 내면

성 소극성의 특징으로 설명하고 있으며 lt조신전gtlt김현

감호gtlt금오신화gt등의 예시를 통해 우리나라 전기소설의

특징과 가치를 보여주고 있다

∙주제 우리나라 전기소설의 특징과 가치

(나) 작자미상 감현감호

∙해제 신라 원성왕 때 김현이 호랑이와 정을 통해 벼슬

을 얻었다는 내용의 설화이다 김현은 절에서 탑돌이를

하다가 처녀의 몸으로 현신한 호랑이를 만나 정을 통했

고 호랑이의 희생을 통해 큰 벼슬을 얻게 되었다 김현

은 호원사라는 절을 지어 호랑이의 명복을 빌었고 임종

에 이르러 이 이야기를 전했다는 것으로 lt삼국유사gt에

실려있다

∙주제 자기 희생의 고귀한 사랑

(다) 김시습 이생규장전

∙해제 조선시대 김시습이 쓴 한문소설로 lt금오신화gt에

수록되어 있다 송도의 이생이 최씨 처녀를 만나 시를

주고 받으며 사랑에 빠지나 부모의 반대에 부딪치게 된

다 이를 극복하고 결혼한 다음에는 홍건적의 난으로 최

부인은 죽고 이생만 살아남는다 환신한 몸으로 나타난

격과 법인의 대표 기관인 대표 이사가 갖는 권리

는 다른 개념이다

➂ 셋째 문단에 주식 회사에서 이사의 선임과 보수는

주주 총회에서 결정된다고 나온다

➃ 셋째 문단에 상법상 회사는 이사들로 이루어진 이

사회만을 업무 집행의 의결 기관으로 둔다고 나온

다

➄ 둘째 문단에 여러 주주가 있던 회사가 주식의 상

속 매매 양도 등을 통해 한 사람의 소유가 되는

경우가 나온다

37 985115 어휘의 문맥적 의미 파악하기 정답➄허울은 실속 없는 모양을 가리키는 말로 문맥

으로 보면 회사에서 발생한 이익은 대표 이사가 가져

가고 회사는 껍데기만 남아 형식적으로 존재하게 된

다는 말이다 그렇다 하더라도 권리 능력을 누릴 수

없게 되는 지는 알 수 없다

38 985115 내용 비판적으로 이해하기 정답⑤

법인격 부인론은 회사가 한 사람의 소유가 된 일

인 주식 회사의 경우 개인에게도 법인의 책임을 공

유하도록 하기 위해 법인격을 일시적으로 부인하는

제도이다 이를 통해 법인이 갖는 권리와 의무 등은

개인 주주에게도 동일하게 부여되며 결국 대표이사

는 회사가 져야할 책임을 나눠 갖게 된다 이는 일인

주주가 이익은 모두 가져가고 책임과 의무는 법인에

게 떠넘기는 문제를 해결하기 위해 법률에는 명시되

지 않았지만 다른 조항을 끌어들인 결과에 해당한

다

① 일인 주주가 대표 이사인 경우 이사회나 주주 총회

의 기능은 퇴색되며 그로 인해 문제가 발생한다

따라서 이사회의 권한이 강하거나 경영이 이사회에

장악되어 있다면 법인격을 부인할 이유가 없다

② 법인격 부인론은 법률에는 명시되지 않은 이론이다

③ 법인격 부인론은 회사의 법인격을 일시적으로 부

인하고 회사와 주주를 동일시 하는 이론이다

④ 법인격 부인론은 대표 이사의 권리 능력을 부인

하는 것이 아니라 법인이 지닌 법인격을 부인함

으로 대표 이사가 법인의 권리나 책임 의무까지

지도록 하는 취지의 이론이다

39 985115 바꿔 쓰기의 적절성 파악하기 정답②

ㄱ 갖추다 단체에게 있어야 할 요건을 갖춘다는

의미이므로 구비하다가 적당하다

① 겸비하다 두 가지 이상을 아울러 갖추다

③ 대비하다 어떤 일에 대응하기 위하여 미리 준비하다

④ 예비하다 미리 마련하거나 갖추어 놓다

⑤ 정비하다 흐트러진 체계를 정리하여 제대로 갖

추다

[40~45] (평론+고전 소설) (가) 전기소설에 대한 평론

(나) 작자미상 김현감호 (다) 김시습 이생규장전


최부인과 수년을 행복하게 살다가 최부인이 저승으로 떠

나자 이생 역시 병을 얻어 죽는다는 이야기이다 중요한

문학적 가치와 소설사적 의의를 지닌 작품으로 높이 평

가된다

∙주제 진실된 사랑은 죽음을 극복할 수 있음

40 985115 작품 간의 공통점 차이점 파악하기 정답⑤

(가)의 첫째 문단에 따르면 전기소설의 작가는 자신의

불우함을 위로하기 위한 창작동기에서 전기소설을 창

작하였다

① 전기는 기이한 사건을 다루고 있으므로 현실적 사

건을 통해 독자의 관심을 유도한다는 설명은 적절

하지 않다

② 전기는 서사구조가 유기적이지 못했고 결말이 다

양했다는 (가)의 설명에 비추어 적절하지 않다

③ (가)의 첫째 문단에 따르면 중국의 전기는 당나라

문인들이 자신의 글솜씨가 담긴 작품집을 출세의

수단으로 삼았던 관습에서 유래했다

④ 우리나라의 전기 소설이 중국의 전기의 영향을 받

은 것이므로 인과관계가 올바르지 않다

41 985115 인물 파악하기 정답⑤

(다)의 최낭이 이생의 말을 따르지 않고 자취를 감춘

것은 이미 저승의 명부에 올라 있어 더 이상 (이승

에) 머물 수 없 다는 말로 보아 이승에서의 인연이

다하여 저승으로 돌아간 것으로 볼 수 있다 따라서

(다)의 현실의 문제는 이승과 저승의 차이 또는 최낭

의 혼백으로서의 한계로 인한 것이지 대등하게 맞서

는 개인 사이의 갈등에서 비롯된 것은 아니다

① (나)의 김현은 배필인 범의 죽음을 막지 못한다는

점에서 (가)에서 지적한 전기소설 주인공의 특징

중 소극성을 보여주고 있다

② (나)의 범이 자신의 사후에 김현에게 절을 짓고

불경을 강하여 불법을 얻도록 도와달라고 한다는

점에서 종교적 차원의 갈등 해결을 모색하고 있음

을 알 수 있다

③ (가)에서는 사랑에 몰두하거나 세상을 등지는 등

세상과 소통하지 않는 폐쇄성을 전기소설 주인공

의 특징으로 지적하고 있다 (다)의 이생은 최낭

과 함께 지낼 뿐 벼슬도 구하지 않고 친척의 길

흉사에도 가보지 않는 등 폐쇄성을 보여주는 인

물이다

④ (다)에서 최낭은 혼백을 의탁할 곳이 없는 자신의

처지를 하소연하고 이승에서 남은 인연을 맺을 것

을 원하고 있다 이는 (가)에서 전기소설의 주인

공의 특성으로 제시한 외로움의 특성에 해당한다

42 985115 인물 파악하기 정답①

(나)의 김현은 배필의 죽음을 팔아 벼슬을 구할 수

없다면서 처녀의 죽음을 만류한다는 점에서 여주인공

의 희생을 슬퍼하고 안타까워하는 마음을 지니고 있

음을 알 수 있다 [A]의 이생은 최낭과 이승에서 오

래 살다가 백년 후에 같이 세상을 떠나기를 소망하고

있으므로 여주인공과 영원히 함께 하고 싶은 마음을

드러내고 있다

② (나)의 처녀는 자신의 죽음이 서로에게 이로운 일

이라고 하고 있으나 [A]의 최낭은 자신의 죽음

을 저승의 명부에 이미 올라있어 어쩔 수 없는 일

로 받아들일 뿐 저승의 법을 어긴 대가라고 하지

는 않고 있다

③ (나)의 처녀가 타인과의 관계에서 맺힌 한이 있다

는 것도 [A]의 최낭이 생전에 자신에게 맺힌 한

을 풀어달라는 것도 모두 사실이 아니다 처녀는

불법을 얻도록 도와달라는 부탁을 최낭은 자신의

유골을 거두어달라고 부탁을 각각 하고 있다

④ [A]의 이생은 최낭의 죽음으로 인해 삶의 무의미함

을 견디지 못하고 세상을 떠났으나 (나)의 김현은

처녀의 희생으로 인해 벼슬을 얻게 되었으므로 세

속적 삶에 회의를 느껴 속세를 등진 것은 아니다

43 985115 작품 내용 이해하기 정답①

(가)에 따르면 김현이 벼슬을 얻게 된 것은 벼슬에

대한 김현의 간절함에 부처가 감동하여 범의 희생으

로 응답한 결과이다 은 이를 개인의 욕망을 포용


하는 부처의 전능함으로 보고 있는데 처녀가 자신의

죽음을 김현의 경사라고 말한 것은 자신의 죽음으로

인해 김현이 벼슬을 얻게 됨을 의미한다 따라서 이

를 김현의 소망에 대한 부처의 응답으로 해석할 수

있다

② 범이 사람을 해치는 것은 김현의 욕망을 실현하는

과정으로 볼 수 있다

③ 김현이 임금에게 범을 잡을 수 있다고 아뢰는 것

은 범을 죽이겠다는 의지에 해당하므로 김현과 범

사이의 긴장이 해소되는 것이 아니다

④ 임금이 김현에게 벼슬을 주는 것은 부처의 전능함

이 임금을 통해서 나타난 것이지 임금 개인의 의

지는 아니다

⑤ 부처가 감동한 것은 벼슬에 대한 김현의 간절함이

지 남녀의 기이한 만남이 아니다

44 985115 인물의 심리 성격 태도 파악하기 정답④

최낭이 세상일은 뜻대로 되지 않는다고 한 것으로 보아

최낭의 말은 이별로 인한 사랑의 좌절을 표현하는 것이

지 저승에서 사랑을 완성하려는 의지로 볼 수 없다

① 이리 같은 놈들에게 죽음을 당한 사건이 횡액에

해당하므로 이는 주인공들의 사랑이 외부의 요인

에 의해 좌절되었다고 볼 수 있다

② 짝 잃은 새는 이생과 헤어진 최낭의 신세를 비유

한 것이므로 이를 통해 사랑을 잃은 여주인공의

슬픔을 알 수 있다

③ 굳은 맹세를 지키자는 최낭의 말은 이승에서 인

연을 이어나가자는 뜻이며 이생의 소망역시 최낭

과의 인연을 지속하려는 것이므로 사랑의 지속에

대한 두 주인공의 마음이 같음을 알 수 있다

⑤ 이승에서 함께 살자는 이생의 소망에도 불구하고

최낭이 저승으로 떠나는 것은 저승이 법을 어긴

죄가 이생에게도 미칠 것을 염려하는 것이므로

자신을 희생해서라도 이생의 안위를 먼저 배려하

는 최낭의 사랑에 대한 인식을 알 수 있다

45 985115 구절의 의미 파악하기 정답①

가산을 묻어둔 곳에서 이생이 금은과 재물을 가져오

는 행위는 현실세계의 일이므로 이계에 대한 체험이

아니다

② (가)에 따르면 은 금기에 도전하는 애정 추구의

구도와 능동적인 여인상으로 표현된다 여성인 최

낭의 환신이 이생에게 남은 인연을 맺자고 하는

것에서 최낭이 능동적 여인상에 해당한다고 볼 수

있다

③ 이생이 최낭의 환신과 옛날과 다름없는 기쁜 정을

누린다는 것은 이승과 저승의 한계라는 금기에 도

전하는 행동으로 볼 수 있다

④ 최낭의 환신은 이승에 있지만 저승의 명부에 이미

올라 있어 저승의 법을 따라 황천을 가야한다는

것에서 이승과 저승이라는 이원적 공간 구도가 나

타나 있음을 알 수 있다

⑤ 이생이 최낭과 함께 시를 지어 주고받으며 즐거이

세상을 보냈다는 것으로 보아 시가 이들 사이의

애정 교류의 매개로 활용되었음을 알 수 있다


국어 영역9월 1일

정 답 01 ① 02 ② 03 ⑤ 04 ⑤ 05 ④ 06 ④ 07 ③ 08 ③ 09 ⑤ 10 ③

11 ② 12 ② 13 ③ 14 ① 15 ⑤ 16 ③ 17 ④ 18 ④ 19 ④ 20 ③

21 ④ 22 ③ 23 ④ 24 ⑤ 25 ① 26 ⑤ 27 ④ 28 ④ 29 ④ 30 ②

31 ⑤ 32 ② 33 ⑤ 34 ④ 35 ⑤ 36 ① 37 ⑤ 38 ⑤ 39 ② 40 ⑤

41 ⑤ 42 ① 43 ① 44 ④ 45 ①


1 2 화법 말하기 방식 이해하기2 2 화법 핵심 내용 이해하기3 2 화법 핵심 내용 이해하기4 3 화법 참여자들의 태도 이해하기5 2 화법 핵심 내용 이해하기6 2 작문 작문 계획에 맞는 글쓰기7 3 작문 자료 활용하기8 2 작문 고쳐 쓰기9 2 작문 과제에 따른 글쓰기 전략 파악하기10 2 작문 조건에 맞는 글쓰기

11 2 문법직접 구성 요소 분석 합성어와 파생어

구분하기12 2 문법 문장의 구조 분석하기13 2 문법 어미의 올바른 사용 이해하기14 3 문법 인용절에 대해 이해하기15 2 문법 중세 국어 문법 이해하기16 2 고전 시가 표현상의 특징 파악하기17 2 고전 시가 감상의 적절성 파악하기18 3 고전 시가 다른 작품과 비교하기19 2 현대시 작품에 대해 이해하기20 3 현대시 화자와 대상의 관계 파악하기

21 2시나리오+

현대 소설자료를 활용하여 이해하기

22 2시나리오+

현대 소설구절의 의미 파악하기

23 2시나리오+

현대 소설서술상의 특징 파악하기

24 3시나리오+

현대 소설외적 준거를 통해 작품 감상하기

25 2 기술 서술상의 특징 파악하기26 2 기술 사실적인 정보에 대해 이해하기27 2 기술 추론하여 이해하기28 2 기술 사실적 내용을 바탕으로 사례 탐구하기

출제 문항 분석


29 3 기술 새로운 정보 간의 특징 파악하기

30 2 기술 어휘의 의미 파악하기



33 3 과학 자료를 활용하여 내용 이해하기

34 2 과학 사전적 의미 파악하기

35 2 사회 세부 내용 추론하기

36 2 사회 세부 정보 핵심 정보 파악하기

37 2 사회 어휘의 문맥적 의미 파악하기

38 3 사회 내용 비판적으로 이해하기

39 2 사회 바꿔 쓰기의 적절성 파악하기

40 2고전 소설

(평론 포함)작품 간의 공통점 차이점 파악하기

41 3고전 소설


42 2고전 소설


43 2고전 소설

(평론 포함)작품 내용 이해하기

44 2고전 소설

(평론 포함)인물의 심리 성격 태도 파악하기

45 2고전 소설

(평론 포함)구절의 의미 파악하기

신유형 문제

출제 가능 문제



출제 경향






























학습 대책































해 설

[01~05] (화법)








는 않다







는 않다





지 못하다



수 있다



있다













야기하고 있다















있다




















[6~10] (작문)











다





















8 985115 고쳐 쓰기 정답③



























고 있다



















상관이 없다

[11~15] (문법)


정답②




























적절하다



하다


















연결어미이다







【지문 해설】











하는 마음






























러내고 있다


타나지 않는다





















내는 공간이다







【지문 해설】







【지문 해설】


































[19~20] (현대시)





용이 없다



이미지가 없다















내고 있다






































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다













출제 경향






























학습 대책































해 설

[01~05] (화법)








는 않다







는 않다





지 못하다



수 있다



있다













야기하고 있다















있다




















[6~10] (작문)











다





















8 985115 고쳐 쓰기 정답③



























고 있다



















상관이 없다

[11~15] (문법)


정답②




























적절하다



하다


















연결어미이다







【지문 해설】











하는 마음






























러내고 있다


타나지 않는다





















내는 공간이다







【지문 해설】







【지문 해설】


































[19~20] (현대시)





용이 없다



이미지가 없다















내고 있다






































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다












해 설

[01~05] (화법)








는 않다







는 않다





지 못하다



수 있다



있다













야기하고 있다















있다




















[6~10] (작문)











다





















8 985115 고쳐 쓰기 정답③



























고 있다



















상관이 없다

[11~15] (문법)


정답②




























적절하다



하다


















연결어미이다







【지문 해설】











하는 마음






























러내고 있다


타나지 않는다





















내는 공간이다







【지문 해설】







【지문 해설】


































[19~20] (현대시)





용이 없다



이미지가 없다















내고 있다






































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다


















[6~10] (작문)











다





















8 985115 고쳐 쓰기 정답③



























고 있다



















상관이 없다

[11~15] (문법)


정답②




























적절하다



하다


















연결어미이다







【지문 해설】











하는 마음






























러내고 있다


타나지 않는다





















내는 공간이다







【지문 해설】







【지문 해설】


































[19~20] (현대시)





용이 없다



이미지가 없다















내고 있다






































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다























상관이 없다

[11~15] (문법)


정답②




























적절하다



하다


















연결어미이다







【지문 해설】











하는 마음






























러내고 있다


타나지 않는다





















내는 공간이다







【지문 해설】







【지문 해설】


































[19~20] (현대시)





용이 없다



이미지가 없다















내고 있다






































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다












【지문 해설】











하는 마음






























러내고 있다


타나지 않는다





















내는 공간이다







【지문 해설】







【지문 해설】


































[19~20] (현대시)





용이 없다



이미지가 없다















내고 있다






































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다












【지문 해설】







【지문 해설】


































[19~20] (현대시)





용이 없다



이미지가 없다















내고 있다






































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다





































































여준다
















【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다












【지문 해설】






















전망된다













[25~30] (기술+건축)










있지 않다


지 않다





















수 있다






















을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다


























을 넣는다





어렵다














= 03 015 즉 2 1이 된다 따라서 A와 B에























있다




















【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다












【지문 해설】























게 되었다












있다(4문단)











착상이나 자극

[31~34] 과학







관이다











생긴다


내용이 아니다








【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다












【지문 해설】

















다





난다




















[35~39] (사회)






























【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다












【지문 해설】


















실려있다














다



경우가 나온다
















다



















추다







가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다















가된다





작하였다



하지 않다








41 985115 인물 파악하기 정답⑤














을 알 수 있다






물이다





42 985115 인물 파악하기 정답①







드러내고 있다





는 않고 있다



















있다








지는 아니다

























아니다





있다
















있다








지는 아니다

























아니다





있다











9월 1일 수능 모의평가 국어 영역 · 6 2 작문 작문 계획에 맞는 글쓰기 7 3...

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