โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

โรงเรยนอมาตยกล

รายงานสรปการดำาเนนงาน 7 เรอง

ปการศกษา 2559

1. โรงเรยนเปนแหลงศกษาดงาน 2. การจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร 3. รายงานการนำานกเรยนสงโรงพยาบาล4. การสอนเสรมในชวงเยน เนนพนฐาน สราง

ความเขาใจ5. ทมงาน War room เพอพฒนาคร6. โรงเรยนอมาตยกล กบ กจกรรมเพอสงคม7. กจกรรมพฒนาผเรยน

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

1. โรงเรยนเปนแหลงศกษาดงานตลอดปการศกษา 2559 มผสนใจมาศกษาดงานทโรงเรยนอมาตยกลจำานวนมาก ทง 3 รปแบบ ดงน

แบบ A ฟงบรรยายแนวคดนโอฮวแมนนส และ ชมบรรยากาศโรงเรยนแบบ B เรยนรเทคนคการสอนดๆ แบบ AMAT MODEL สงเกตการสอนในหองแบบ C มาศกษาวธการสอนแบบ amat-model และนำาทำาสญญานำาแผนการสอนไป

ใชจรง

วนท กลมจำานวน(คน) แบบ บทสรปในการมาดงาน(ความคดเหน)

9 ส.ค.59 โรงเรยนอนบาลพรอมคณ จ.ชลบร

14 A “...ไดรบความรและประสบการณเพอเปนแนวทางสำาหรบครปฐมวยนำาไปประยกตใชทโรงเรยน โดยเฉพาะวธการปฏบตตวของครทด ทจะนำาไปปฏบตกบเดกๆ อนบาลไดคะ”

30 ส.ค.59 นกวชาการจากสำานกงานเลขาธการสภาการศกษา

1 สมภาษณคร/ผบรหาร

“....ในฐานะนกวชาการศกษาของ สกศ. รสกชนชมการบรหารงานของโรงเรยนอมาตยกล ททมเทความคดและสรางนวตกรรมใหมๆ ในการพฒนาคร และการจดการเรยนรเพอพฒนาเดกทแปลกใหม ไมเหมอนกบโรงเรยนอนๆ ทไดเยยมชมมา สงทประทบใจเปนอยางยงคอ การพฒนาครในรปแบบ war room”

11 พ.ย.59 โรงเรยนบานอนรก จ.กาญจนบร

โรงเรยนสมทธพงษ กทม.

โรงเรยนอทยวทยา กทม.

โรงเรยนวดทาขาม กทม.

4

3

2

3

Bความรวม

มอดานวชาการ

พฒนาการสอน

คณตศาสตร

“คณครทนมวธสอนชดเจน มคณภาพทำาใหการมาอบรมเรองการสอนเลขแบบ Bar model เปนครงท 2 น เขาใจชดเจนมากขนและนำากลบไปสอนได”

“ไดเหนความพยายามของคณครโรงเรยนอมาตยกล สอนไดชดเจน เขาใจงาย สามารถนำาไปสอนได”

ไดเรยนรวธการสอนแบบ Bar model ทสอนเขาใจงาย สนกสนาน ยอดเยยมมากครบ สมควรนำากลบไปสอนเดกๆ”

“ไดรบเทคนคการสอนคณตศาสตร นำาไปพฒนาการสอนได นาจะสงผลใหผลสอบ O-NET ดขน”

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

วนท กลมจำานวน(คน) แบบ บทสรปในการมาดงาน(ความคดเหน)

22 พ.ย.59 ราชภฏสราษฎรธาน 37 A “...โรงเรยนอมาตยกลไดใหการตอนรบเปนอยางด นกศกษาไดรบความรและประสบการณททำาใหเกดความเขาใจเพมมากขนจากการเรยนในหองเรยน..”

13 ม.ค.59 ราชภฏพระนคร 70 A “โรงเรยนอมาตยกลมแนวทางการจดการเรยนรทชดเจน คณะผมาศกษาดงานไดสมผสถงพลงดานบวกทอยในโรงเรยน.... นกศกษาไดเหนแนวปฏบตทชดเจน ซงเปนประโยชนอยางยงตอการประกอบวชาชพในอนาคต”

2 ก.พ.60 ผประสานงานเครอขายองคกรงดเหลา สสส.

ผอำานวยการโรงเรยนบานออประชาสามคค จ.นครราชสมา

ผอำานวยการโรงเรยนบานทรายขาว จ.ชมพร

คณะครโรงเรยนสมมาสกขาสนตอโศก กทม.

5 C(ประชมวางแผนโครงการความรวมมอพฒนา

ครและวชาการ)

1. โรงเรยนบานออประชาสามคค จ.นครราชสมา และ โรงเรยนบานทรายขาว จ.ชมพร จะสงครผสอนวชาคณตศาสตรโรงเรยนละ 5 คน มาแลกเปลยนเรยนรวธการสอนทโรงเรยนอมาตยกล ชวงเดอนเมษายน 2560

2. โรงเรยนสมมาสกขาสนตอโศก จะนำานกเรยนชน ม.1 – 2 จำานวน 40 คน มาแลกเปลยนเรยนรทโรงเรยนอมาตยกล ในวนท 17 ก.พ. 60

21 ก.พ.60 คณะกรรมการสงเสรมคณธรรมและวถประชาธปไตยในโรงเรยน (สนช.)

15 พเศษ คณะกรรมการสงเสรมคณธรรมและประชาธปไตยในโรงเรยน มาศกษาดงานและแลกเปลยนความคดเหน เพอนำาขอมลไปเปนแนวทางในการดำาเนนนโยบายการศกษาระดบชาต

24 ก.พ.60 ม.สวนดสต 40 A ชาวคณะทมาศกาดงานประทบใจและไดสมผสถงพลงบวกททางโรงเรยนและผบรหารไดทำาใหเหนเปนแนวทางทนำาไปปฏบตไดอยางชดเจน

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

วนท กลมจำานวน(คน) แบบ บทสรปในการมาดงาน(ความคดเหน)

ม.รงสต 2 A ไดรบขอมลเกยวกบพฤตกรรมเดก ขอขอบคณทางโรงเรยนและผบรหารทใหขอมลเพอทำางานวจย

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

2. การจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร

โรงเรยนจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร และจดกจกรรมใหผปกครองมสวนรวมในการจดการศกษา ดงน

วนท กจกรรมจำานวนผปกครอง

สรป

3 ม.ย. 59 เลยงลกอยางไรใหฉลาด เกง ดและมความสข ครงท 1/59

5 คน ผปกครองพอใจมาก 80 % ผปกครอง 100 % เหนวามประโยชนสามารถ

นำาแนวคดนโอฮวแมนนสไปปรบใชในการเลยงลกได

ผปกครองสวนใหญบอกวาจะพยายามพดบวกกบลกใหมากขน

17 ม.ย. 59

เลยงลกอยางไรใหฉลาด เกง ดและมความสข ครงท 2/59

3 คน ผปกครองพอใจมาก 100 % ผปกครอง 100 % เหนวามประโยชนสามารถ

นำาแนวคดนโอฮวแมนนสไปปรบใชในการเลยงลกๆ ได

ผปกครองสวนใหญบอกวาจะพยายามพดบวกกบลกๆ ใหมากขน

1 ก.ค. 59 เลยงลกอยางไรใหฉลาด เกง ดและมความสข ครงท 3/59

6 คน ผปกครองพอใจมาก 100 % ผปกครอง 100 % เหนวามประโยชนสามารถ

นำาแนวคดนโอฮวแมนนสไปปรบใชในการเลยงลกได

ผปกครองสวนใหญประทบใจในความเปนกนเองของอาจารยเกยรตวรรณ และคณคร

6 ก.ค. 59 Bar Model ครงท 1 /59รนท 7

16 คน ผปกครองพอใจมาก 100 % ผปกครองสวนใหญชอบการทำาเลขแบบ Bar

Model เพราะเปนวธทเขาใจงาย และเหนวาเปนประโยชนสามารถนำาไปสอนลกๆ ได

13 ก.ค. 59

Bar Model ครงท 2 /59รนท 8

16 คน ผปกครองพอใจมาก 100 % ผปกครองสวนใหญชอบการทำาเลขแบบ Bar

Model เพราะเปนวธทเขาใจงาย และเหนวาเปนประโยชนสามารถนำาไปสอนลกๆ ได

15 ก.ค. 59

เลยงลกอยางไรใหฉลาด เกง ดและมความสข ครงท 4/59

4 คน ผปกครองพอใจมาก 100 % ผปกครอง 100 % เหนวามประโยชนสามารถ

นำาแนวคดนโอฮวแมนนสไปปรบใชในการเลยงลกๆ ได

ผปกครองสวนใหญบอกวาจะพยายามพดบวกกบลกๆ ใหมากขน

5 ส.ค. 59 เลยงลกอยางไรใหฉลาด เกง ดและมความสข ครงท 5/59

6 คน ผปกครองพอใจมาก 100 % ผปกครองเหนวามประโยชนสามารถนำาแนวคด

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

วนท กจกรรมจำานวนผปกครอง

สรป

นโอฮวแมนนสไปปรบใชในการเลยงลกๆ ได ผปกครองอยากใหมการจดกจกรรมแบบนอก

ตอไป16 ก.ย.

59เลยงลกอยางไรใหฉลาด เกง ดและมความสข ครงท 6/59

9 คน ผปกครองพอใจมาก 100 % ผปกครองบอกวาจะพยายามพดบวกกบลกๆ

ใหมากขน11 ม.ค.

60ระบบการสอบเขามหาวทยาลย

และการคดคะแนน Admission

9 คน ผปกครองพอใจ 100 % ผปกครองสวนใหญเหนวาเปนประโยชน ไดรบ

ทราบขอมลและเขาใจระบบการสอบเขามหาวทยาลยมากขนและอยากใหจดกจกรรมนตอไป

27 ม.ค. 60

ระบบการสอบเขามหาวทยาลยและการคดคะแนน

Admission

30 คน ผปกครองพอใจ 100 % ผปกครองสวนใหญเหนวาเปนประโยชน ไดรบ

ทราบขอมลและเขาใจระบบการสอบเขามหาวทยาลยมากขนและอยากใหจดกจกรรมนตอไป

20 ม.ค. 60

เลยงลกอยางไรใหฉลาด เกง ดและมความสข ครงท 7/59

11 คน ผปกครองพอใจมาก 95 % ผปกครอง 100 % เหนวามประโยชนสามารถ

นำาแนวคดนโอฮวแมนนสไปปรบใชในการเลยงลกๆ ได

ผปกครองประทบใจและอยากเพมเวลา และควรมโครงการนตอไป

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

3. รายงานการนำานกเรยนสงโรงพยาบาลโรงเรยนสงนกเรยนไปโรงพยาบาลอยางทนทวงท เพอชวยใหทกคนปลอดภย ดงน

ลำาดบ ว/ด/ป ชน อาการ โรงพยาบาล การรกษา1 11 พ.ย.

59ป.5 ก หอบ, หายใจไมออก เซนทรลเยนเนอรล ใหออกซเจน, ฉดยา

2 15 พ.ย. 59

ม.1 ค หอบ, หายใจตดขด เซนทรลเยนเนอรล ใหออกซเจน

3 16 พ.ย. 59

ป.1 ข วงชนประต สนจมกลอก วภาวด ทำาแผล

4 23 พ.ย. 59

ม.1 ข วงลมขาพลก วภาวด เขาเฝอกออน

5 23 พ.ย. 59

ม.1 ข หกลม เซนทรลเยนเนอรล เขาเฝอกออน

6 20 ธ.ค. 59 ป.4 ก ขอศอกไปชนตนไม วภาวด เขาเฝอกออน7 20 ธ.ค. 59 ป.4 ง ตกตนไม วภาวด เขาเฝอกออน8 21 ธ.ค. 59 อ.3/3 ลม ควแตก วภาวด เยบแผล9 22 ธ.ค. 59 ม.4 ก ลม ขอเทาพลก เซนทรลเยนเนอรล เขาเฝอกออน10 29 ธ.ค. 59 ม.5 ก โดนไมกลองจมตา วภาวด หยอดตา 11 30 ธ.ค. 59 อ.3/3 ลม ควแตก เซนทรลเยนเนอรล เยบแผล12 6 ม.ค. 60 ม.4 ก แพยาไทลนอล เมโย ทานยาแกแพ13 11 ม.ค.

60อ.2/1 ลม หวแตก วภาวด เยบแผล

14 19 ม.ค. 60

ม.1 ค ขอมอซายเคลด วภาวด เขาเฝอกออน

15 1 ก.พ. 60 ป.4 ข ตกตนไม หลงกระแทก วภาวด ตรวจอาการ ใหยา16 8 ก.พ. 60 ป.2 ค ลม คางแตก วภาวด เยบแผล17 9 ก.พ. 60 ป.6 ก โดนไมเทนนส

หางตาขวาแตกวภาวด เยบแผล

18 15 ก.พ. 60

ป.4 ข ตกตนไม ปากแตก แขนเจบ

วภาวด เขาเฝอกออน ทำาแผล

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

4. การสอนเสรมในชวงเยน เนนพนฐาน สรางความเขาใจโรงเรยนจดสอนเสรมใหนกเรยนมพนฐานทแมนยำา และเพอใหนกเรยนมความพรอมในการสอบ ดงน

วน เรอง จำานวน โดย1. ทกวนจนทร Gat เชอมโยง ม.4-6 20 -30 คน ทมงาน War room นำาโดยครนพ2. ทกวนองคาร Eng ป.2-3

เลขพนฐาน ม.4

10 คน

19 คน

ทมงาน War room นำาโดยครแอมและครหญงทมงาน War room นำาโดยครโจม

3. ทกวนพธ Eng ม.6 6 คน ทมงาน War room นำาโดยครมด, ครหญง และครsunil

4. ทกวนพฤหสบด

เลข O – Net ม.5Pat1 ม.5

20 คน ทมงาน War room นำาโดยครอง

5. ทกวนศกร เลข O- Net ม.5วทย O – Net ม.6

8 คน6 คน

ทมงาน War room นำาโดยครบมทมงาน War room นำาโดยครนช และครเดยร

6. ทกวนจนทร – ศกร แลวแตกรณ

ทกเรองทเดกๆ ตองการความชวยเหลอ หรอคณครสงมาเรยนเพมเตม เฉพาะเรองทเดกๆ ยงไมเขาใจ

ทมงาน War room

7. ทกวนองคารและวนศกร15.00- 16.30 น.

เสรมทกษะการ พด อาน เขยน ภาษาองกฤษ เพอใหเดกๆ มพนฐานแมนยำา ออกเสยงไดถกตอง

ป.1-2 / 9 คนป.3-4 / 13 คนป.5-ม.1/ 10 คนม.2-6 / 14 คน

ทมงาน War room นำาโดย คร Sunil คร Linda และ ครดาเรศ

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

5. ทมงาน War room เพอพฒนาคร

War room คอหวใจของโรงเรยน ท War room เราชวยกนพฒนาวธสอน มงมนสรางครแนวนโอทสอนเกง และเขาใจนกเรยน สรปงานสำาคญททมงาน War room ไดทำา มดงน

เร อง วตถประสงค และเปาหมาย ความสำาเรจ1. ทำาแบบทดสอบพน

ฐานสำาหรบ ป.3, ป.6, ม.3

ทำาแบบทดสอบพนฐานสำาหรบ ป.3, ป.6, ม.3 ใหชดเจนและนำาไปทดสอบไดจรง

ไดแบบทดสอบทมคณภาพ ใชงานไดจรง และนำาไปวนใชไดทกป

2. ทำาโจทยเลขสงคโปร หาโจทยเลขเพมเตม พรอมหาเทคนคในการคดเลขใหมๆ จากประเทศสงคโปร โดยนำามาเสรมความหลากหลายใหคณคร เพอนำาไปสอนนกเรยนตอไป

ไดโจทยเลขสงคโปรและเทคนคในการคดเลขทหลากหลาย สำาหรบนำามาปรบใชในการสอนนกเรยน

3. ชวยงาน พด เพลง“ ภาพ ป” .3, ป.6

คดกจกรรมดๆ และชวยซอมนกเรยนจนคลอง และพรอมโชวได

ครไดฝกฝนความหลากหลาย วธจงใจเดก การใหกำาลงใจ และการทำาสครปทด

4. กจกรรมวงโยคะสมาชกทกวนพธ

สงเสรมการออกกำาลงกาย การดแลรกษาสขภาพทด แลกเปลยนความคดเหนตามแนวทางนโอฮวแมนนส

ครทกคนสามารถวง 7 รอบ ทำาโยคะ 5 ทา เตนเกาชก รองบาบานมและแลกเปลยนขอคดดๆ รวมกนได

5. ชวยเหลอทดแทนครทลาหยด

พรอมสำาหรบสอนทดแทนครทลาหยดเนองจากปวย ตดภารกจไดตลอดเวลา และทกวชา

สอนแทนคณครทลาไดตามแผนการสอน ทำาใหเดกๆ ไมตองเสยเวลาเรยน

6. ทดสอบการอานภาษาองกฤษใหถกวธ

ปรบใหครใน war room อานออกเสยงภาษาองกฤษอยางถกวธ เหมอนเจาของภาษา

ครทกคนอานภาษาองกฤษคำางายๆ ไดอยางถกวธ

7. พฒนาครจนสอนโชวได

ฝกครใหเชยวชาญการสอนทงในเรองคำาพด ทาทาง และเนอหาสำาหรบสอนโชวใหผทเขามาดงานในโรงเรยนและผปกครองทสนใจ

ครสามารถโชวไดอยางคลองแคลวและแมนยำา พรอมสำาหรบทกงานทไดรบมอบหมาย

8. พฒนาครไปสอนกจกรรม เสรมในกจกรรมเลขและวทย

คดกจกรรมดๆ ทสอดคลองกบเนอหาวชาเลขและวทยเพอใหเกดความหลากหลาย และสามารถทำาโจทยเพอใชในการสอบ o-net ได โดยผานพวฒนและพลา

พวฒนและพลาสามารถนำากจกรรมทชวยกนคดไปสอนเสรมในวชาเลขและวทย จนนกเรยนตดใจในการสอนกจกรรมของพวฒนและพลา

9. ตว ม.6 เขามหาวทยาลย

ฝกคณครใหสอนตวแบบสรปตาม Amat model เพอใหนกเรยนเขาใจในเนอหาไดอยางรวดเรวและสามารถทำาโจทยทหลากหลาย

คณครสอนไดอยางเขาใจ ชดเจนและเปนระบบ จนทำาใหนกเรยนเขาใจในบทเรยนไดงายและรวดเรวขน

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

เรอง วตถประสงค และเปาหมาย ความสำาเรจ10. คดโจทยสำาหรบ

โครงการโรงเรยนภาคคำา

แบงคณครชวยกนคดโจทยเลข องกฤษ ไทย และสงคม สำาหรบนกเรยน VIP ชน ป.5-ม.6 ทำาในโครงการโรงเรยนภาคคำาทกๆ วนจนทรและวนพฤหสบด

ไดโจทยทหลากหลายและเพยงพอสำาหรบนกเรยนทเรยนโครงการโรงเรยนภาคคำา

11. ทำา GAT รวมกนทกวนศกร

ครมความเขาใจขอสอบ GAT และรวมกนทำาโจทย GAT ทหลากหลายโดยมครนพเปนผนำากจกรรมทกวนศกร

คณครเขาใจขอสอบ GAT และทำาขอสอบ GAT เปนสามารถถายทอดใหนกเรยนฟงตอไป

12. ฝกอบรมครสงคม ป.5, ม.1, ม.2

ฝกซอมครจาและครดาเรศใหสอนสงคมไดตามแผนการสอน โดยฝกทงการเขยนกระดาน การพด การทำากจกรรม และซอมเลาจนคลอง

ครจาและครดาเรศสอนสงคม ป. 5, ม.1, ม.2 ไดอยางมนใจ

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

6. โรงเรยนอมาตยกล กบ กจกรรมเพอสงคม

โรงเรยนจดกจกรรมหลากหลายเพอสงคม และเปนผประสานงานหนวยงานตางๆ มาจดกจกรรมทเปนประโยชนตลอดภาคเรยน ดงน

ว/ด/ป หนวยงาน กจกรรมทจด30 ม.ค.

59 มลนธกระจกเงามอบสงของเหลอใชเพอใหมลนธน ำาไปใชใหเกดประโยชน

20 ม.ย. 59

มลนธเอดสแหงประเทศไทย ใหความอนเคราะหวางกลองรบบรจาคและรวมบรจาคใหกบมลนธเอดสแหงประเทศไทย

15 ส.ค. 59 มลนธศภนมตประเทศไทย รวมกบมลนธศภนมต ทำาโครงการ The Heart of Giving

4 ก.พ. 59 ชมชนหมบานสขสนตพฒนา โรงเรยนอมาตยกลจดเจาหนาทรวมกจกรรมชมชนปลอดภยจากยาเสพตด

3 ก.ย. 59 มลนธยวพฒน ประสานงานเพอรบบรจาคเงนทนการศกษาใหกบเยาวชนทขาดโอกาสทางการศกษา

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

7. กจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนจดกจกรรมพฒนาผเรยน เพอใหผเรยนพฒนาอยางแทจรง ตลอดปการศกษา 2559 ดงน

วนท ระดบชน กจกรรม ความสำาเรจ17-19 พ.ค. 59 ป.1-ม.6 รกการอาน เดกๆ รกการอาน รคำาศพทภาษา

องกฤษ23-27 พ.ค. 59 ป.1-ม.6 จดพานไหวคร รวมแรงรวมใจในการทำางานและม

ความกตญญ

30 พ.ค. –3 ม.ย. 59

ป.1-3 กจกรรมโตะขาว เดกๆ มทกษะการอานออกเสยง การนำาเสนอขาว มนใจในตนเอง

ป.1-ม.4 เรองเลาชาววทย เดกๆ ไดศกษาและนำาเสนอขาวดานวทยาศาสตรทสนใจใหเพอนฟง

6-10 ม.ย. 59 ป.4-6 ทำาซช เรยนรวธการทำาซช รกและสนกกบการทำาอาหาร

ม.1-4 รองเพลงประสานเสยง เพลงพระราชนพนธ

เดกๆ ไดนอมรำาลกถงในหลวงรชกาลท 9 และสรางความรกสามคค

13-17 ม.ย. 59

ป.1-3 ทำาขนมลกชบ เรยนรการทำาขนมไทย ฝกทกษะการทำางานเปนทม

ป.1-6 กจกรรมคณตศาสตรการประเมนคาและคาดคะเน

เดกๆ ไดฝกทกษะการประเมนคาและการคาดคะเน

ม.1-4 แขงขนบาสเกตบอลและวอลเลยบอล

เปนกจกรรมทสงเสรมการออกกำาลงกายและความสามคค

ม.ย.- ก.ค. 59

ม.3 จดคาย AMAT CAMP เปนโครงการทดสามารถสรางระบบชวตใหกบเดกๆ และผทเขารวมกจกรรมเหนไดจากการเปลยนพฤตกรรมทดขน และเสยงตอบรบจากเดกๆ

27 ม.ย.-1 ก.ค. 59

ป.1-3 กจกรรมรองเพลงรกอมาต ฝกการรองเพลง รกโรงเรยนและภาคภมใจ

ป.4-6 กจกรรมวาดภาพ เดกๆ ไดวาดภาพอยางอสระและนำาเสนอตามจนตนาการ

ม.1-4 ลกเสอ-เนตรนาร ฝกระเบยบ วนย รรก สามคค4-8 ก.ค. 59 ป.1-3 วาดภาพสะทอน ฝกทกษะการวาดภาพสะทอน

ป.4-6 กระโดดเชอก รอยหนงยาง เดกๆ ไดทำางานเปนทม และออกกำาลงกาย

ม.1-4 ลกเสอ-เนตรนาร ฝกระเบยบ วนย รรก สามคค11-15 ก.ค. 59 ป.1-3 กระโดดเชอก รกการออกกำาลงกายและสนกสนาน

ป.4-6 ปงปองโตะเลก ฝกสต มสมาธ และออกกำาลงกายม.1-4 โตะขาวภาคสนาม เดกๆ มทกษะการอานออกเสยง

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

วนท ระดบชน กจกรรม ความสำาเรจการนำาเสนอขาว มนใจในตนเอง

18-22 ก.ค. 59 ป.1-ป.3 ปงปองโตะเลก ฝกสต มสมาธ และออกกำาลงกายป.4-ป.6 เพลงฉอย เรยนรการแตงกลอน และรองเพลง

ฉอยม.1-ม.4 การประเมนคาและการคาดคะเน เดกๆ ไดฝกทกษะการประเมนคาและ

การคาดคะเน25-29 ก.ค. 59 ป.1-ป.3 ทกษะการคด ฝกทกษะการคด การสงเกต การใช

เหตผล การเปรยบเทยบ และการเขยนบรรยายตามจนตนาการ

ป.4-ป.6 ลกเสอ ฝกระเบยบ วนย รรก สามคคม.1-ม.4 วาดภาพเลาเรอง เดกๆ ไดวาดภาพตามจนตนาการ

พรอมบรรยายเรองประกอบภาพ1-5 ส.ค. 59 ป.1-ป.3 ประดษฐกระถางตนไม คดและวางแผน ลงมอประดษฐ

กระถางตนไม สรางความภาคภมใจป.4-ป.6 จดพานไหวคร รวมแรงรวมใจในการทำางานและม

ความกตญญม.1-ม.4 ปงปองโตะเลก ฝกสต มสมาธ และออกกำาลงกาย

8-11 ส.ค. 59 ป.4-ป.6 นานมบค รวมมอกบสำานกพมพนานมบค จำาหนายหนงสอราคาถกใหกบเดกๆ

ม.1-ม.4 ถวายพระพรวนแม แสดงความจงรกภกดตอสมเดจพระราชน ฝกกลาวคำาถวายพระพร

15-19 ส.ค. 59 ป.1-ป.3 ลกเสอ 1 ฝกระเบยบ วนย รรก สามคคป.4-ป.6 ถวายพระพรวนแม แสดงความจงรกภกดตอสมเดจพระ

ราชน ฝกกลาวคำาถวายพระพรม.1-ม.4 ตลาดนดมอสอง นำาสงของเหลอใชมาทำาใหเกดประโยชน

เกดทกษะการขาย22-26 ส.ค. 59 ป.1-ป.3 ลกเสอ 2 ฝกระเบยบ วนย รรก สามคค

ป.4-ป.6 ถวายพระพรวนแม แสดงความจงรกภกดตอสมเดจพระราชน ฝกกลาวคำาถวายพระพร

ม.1-ม.4 ประกาศรองเพลงประสานเสยง ฝกการรองเพลงและการทำางานเปนทม กลาแสดงออก

ม.6 คาย AMAT CAMP ม.6 ข เปนโครงการทดสามารถสรางระบบชวตใหกบเดกๆ และผทเขารวมกจกรรมเหนไดจากการเปลยนพฤตกรรมทดขน และเสยงตอบรบจากเดกๆ

29 ส.ค.–2 ก.ย. 59

ป.4-ป.6 ตลาดนดมอสอง นำาสงของเหลอใชมาทำาใหเกดประโยชน เกดทกษะการขาย

ม.1-ม.4 แฟชนรไซเคล นำาสงของเหลอใชมาทำาใหเกดประโยชน5-9 ก.ย. 59 ป.1-ป.6 กฬาส เกดความรกความสามคค การทำางาน

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

วนท ระดบชน กจกรรม ความสำาเรจเปนทม การวางแผน รวมแรงรวมใจ

ม.1-ม.4 นำาเสนอทศนะศกษา วางแผนการเดนทางและนำาเสนอทางโรงเรยน

ม.6 คาย AMAT CAMP ม.6 ก เปนโครงการทดสามารถสรางระบบชวตใหกบเดกๆ และผทเขารวมกจกรรมเหนไดจากการเปลยนพฤตกรรมทดขน และเสยงตอบรบจากเดกๆ

12-23 ก.ย. 59 ป.1-ป.6 กฬาส เกดความรกความสามคค การทำางานเปนทม การวางแผน รวมแรงรวมใจ

2-11 พ.ย. 59 ป.1-ม.6 เทดพระเกยรต เดกๆ นอมรำาลกถงในหลวงรชกาลท 914-18 พ.ย. 59 ป.1-ม.4 รองเพลงพระราชนพนธ เดกๆ นอมรำาลกถงในหลวงรชกาลท 9

ดานดนตร21-25 พ.ย. 59 ป.1-ป.6 พด 3 ขนตอน ฝกทกษะการพด 3 ขนตอน

กลาแสดงออก มนใจในตนเองม.1-ม.4 รองเพลงพระราชนพนธ เดกๆ นอมรำาลกถงในหลวงรชกาลท 9

ดานดนตร28 พ.ย.-2 ธ.ค. 59

ป.1-ป.6 ผาสวยดวยมอเรา ฝกการวางแผนการทำางาน การออกแบบตามจนตนาการ การรวมแรงรวมใจ

ม.1-ม.4 พด 3 ขนตอน ฝกทกษะการพด 3 ขนตอน กลาแสดงออก มนใจในตนเอง

6-9 ธ.ค. 59 ป.1-ป.3 ผาสวยดวยมอเรา ฝกการวางแผนการทำางาน การออกแบบตามจนตนาการ การรวมแรงรวมใจ

ป.4-ม.6 ทศนะศกษา เดกๆ เดนทางไปทศนะศกษาตามทนำาเสนอไวและทางโรงเรยนอนมต

13-16 ธ.ค. 59 ป.1-ม.4 ผาสวยดวยมอเรา ฝกการวางแผนการทำางาน การออกแบบตามจนตนาการ การรวมแรงรวมใจ

ป.6 คาย AMAT CAMP ป.6 ก,ป 6 ข

เปนโครงการทดสามารถสรางระบบชวตใหกบเดกๆ และผทเขารวมกจกรรมเหนไดจากการเปลยนพฤตกรรมทดขน และเสยงตอบรบจากเดกๆ

19-23 ธ.ค. 59 ป.1-ป.3 ฟนสวย ยมใส ฝกการใช dental frost การดแลรกษาฟน

ป.4-ป.6 การดขอบคณพวทยา เรอง สวม ตระหนกถงปญหาสวมตน ทงขยะใหถกท และแสดงความขอบคณพวทยา

ม.1-ม.4 กฬาส เกดความรกความสามคค การทำางานเปนทม การวางแผน รวมแรงรวมใจ

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

วนท ระดบชน กจกรรม ความสำาเรจป.6 คาย AMAT CAMP

ป.6 ค,ป 6 งเปนโครงการทดสามารถสรางระบบชวตใหกบเดกๆ และผทเขารวมกจกรรมเหนไดจากการเปลยนพฤตกรรมทดขน และเสยงตอบรบจากเดกๆ

26-30 ธ.ค. 59 ป.1-ป.3 ฟนสวย ยมใส ฝกการใช dental frost การดแลรกษาฟน

ป.4-ป.6 กฬาส เกดความรกความสามคค การทำางานเปนทม การวางแผน รวมแรงรวมใจ

2-6 ม.ค. 60 ป.1-ป.3 ฝกสมาธ ทำากจกรรมฝกสมาธไดอยางดป.4-ป.6 ฟนสวย ยมใส ฝกการใช dental frost

การดแลรกษาฟนม.1-ม.4 ผาสวยดวยมอเรา ฝกการวางแผนการทำางาน

การออกแบบตามจนตนาการ การรวมแรงรวมใจ

9-13 ม.ค. 60 ป.1-ป.3 ลกเสอ ฝกระเบยบ วนย รรก สามคคป.4-ป.6 ฟนสวย ยมใส ฝกการใช dental frost

การดแลรกษาฟนม.1-ม.4 ผาสวยดวยมอเรา ฝกการวางแผนการทำางาน

การออกแบบตามจนตนาการ การรวมแรงรวมใจ

17-20 ม.ค. 60 ป.1-ป.3 ลกเสอ ฝกระเบยบ วนย รรก สามคคป.4-ป.6 Spelling Bee ทองจำาคำาศพท และรจกคำาศพทอยาง

แมนยำาม.1-ม.4 ฟนสวย ยมใส ฝกการใช dental frost

การดแลรกษาฟน23-27 ม.ค. 60 ป.1-ป.3 ลกเสอ ฝกระเบยบ วนย รรก สามคค

ป.4-ป.6 อมาต ฉลาด เกง เดกๆ มความรรอบตวเพมขน เกดความสนกสนาน

ม.1-ม.4 Spelling Bee ทองจำาคำาศพท และรจกคำาศพทอยางแมนยำา

30 ม.ค.-3 ก.พ. 60

ป.1-ป.3 สนกคดกบ Lab Ging ฝกสต และมสมาธ ตอบคำาถามไดตามเวลาทกำาหนด

ป.4-ม.4 Spelling Bee ทองจำาคำาศพท และรจกคำาศพทอยางแมนยำา

6-10 ก.พ. 60 ป.1-ป.3 อมาต ฉลาด เกง เดกๆ มความรรอบตวเพมขน เกดความสนกสนาน

ป.4-ม.4 ลกเสอ ฝกระเบยบ วนย รรก สามคค11 ก.พ. 60 ป.3 งานพดเพลงภาพ เปดโอกาสใหเดกๆ ไดแสดงความ

สามารถอยางเตมศกยภาพตามแนวนโอฮวแมนนส

โรงเรยนอมาตยกล รายงานประจำาปการศกษา 2559

วนท ระดบชน กจกรรม ความสำาเรจ14-17 ก.พ. 60 ป.1-ป.3 วทยคดสรางสรรค เดกๆ ไดนำาความรทางวทยาศาสตรมา

ใชประโยชนจรง และภมใจในผลงานของตวเอง

ป.4-ป.6 ลกเสอ ฝกระเบยบ วนย รรก สามคคม.1-ม.4 Art Attack เดกๆ มจนตนาการ ฝกความสามคค

ชวยเหลอกน และทำางานเปนกลม19 ก.พ. 60 ป.6 งานพดเพลงภาพ เปดโอกาสใหเดกๆ ไดแสดงความ

สามารถอยางเตมศกยภาพตามแนวนโอฮวแมนนส

20-24 ก.พ. 60 ป.1-ป.3 Spelling Bee ทองจำาคำาศพท และรจกคำาศพทอยางแมนยำา

ป.4-ม.4 โชว เดกๆ ไดแสดงความสามารถ กลาแสดงออก และภาคภมใจในตนเอง