kotler capítulo 8

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Del libro Dirección de Marketing de Kotler y Keller. Estas presentaciones normalmente son de apoyo para el profesor, pero las comparto por si no las han logrado obtener, ayudan mucho para estudiar y dar clase. El libro está muy actualizado.

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8

Identificación de

segmentos

de mercado y mercados

1111

DIRECCIÓN DE MARKETING DIRECCIÓN DE MARKETING 1414

de mercado y mercados

meta

Preguntas del capítulo

� ¿Cuáles son los diferentes niveles de

segmentación de mercado?

� ¿Qué hacen las empresas para dividir un

mercado en segmentos?

Copyright © 2012 Pearson /Dirección de Marketing 14E 8-2

� ¿Cuáles son los requisitos para una

segmentación eficaz?

� ¿Cómo deben segmentarse los mercados

empresariales?

� ¿Qué deben hacer las empresas para elegir

los mercados meta más atractivos?

Para ser efectivo, el marketing dirigido exige…

� Identificar y perfilar distintos grupos de

compradores, cuyas necesidades y deseos

difieren

� Seleccionar uno o más segmentos de

Copyright © 2012 Pearson 8-3

Seleccionar uno o más segmentos de

mercado en los que entrar

� Establecer y comunicar los beneficios

diferenciales de la oferta de la empresa para

cada segmento meta

¿Qué es un segmento de mercado?

Un segmento de mercado consiste de un grupo de

clientes que comparten un

conjunto similar de

necesidades y deseos.

Copyright © 2012 Pearson 8-4

necesidades y deseos.

Segmentación de los mercados de consumo

Geográfica

Demográfica

Copyright © 2012 Pearson 8-5

Psicográfica

Conductual

Segmentación geográfica

Copyright © 2012 Pearson 8-6

El PRIZM de Claritas

� Nivel educativo y bienestar económico

� Ciclo de vida de la familia

� Urbanización

� Raza y origen étnico

Copyright © 2012 Pearson 8-7

� Raza y origen étnico

� Movilidad

Segmentación demográfica

� Edad y etapa del ciclo de vida

� Etapa de vida

� Género

� Ingresos

Copyright © 2012 Pearson 8-8

� Ingresos

� Generación

� Clase social

� Raza y cultura

Edad y etapa del ciclo de vida

Copyright © 2012 Pearson 8-9

Género e ingreso

Copyright © 2012 Pearson 8-10

Influencias generacionales

Copyright © 2012 Pearson 8-11

Raza y cultura

Copyright © 2012 Pearson 8-12

Segmentación psicográfica y el sistema de segmentación VALS

Copyright © 2012 Pearson 8-13

Segmentación conductual basada en necesidades y beneficios

Copyright © 2012 Pearson 8-14

Segmentación conductual: Roles de decisión

Iniciador

Influyente

Copyright © 2012 Pearson 8-15

Decisor

Comprador

Usuario

Segmentación conductual: Variables relativas al uso

� Ocasiones

� Beneficios

� Estatus de

� Disposición del

comprador

� Estatus de lealtad

Actitud� Estatus de usuario

� Tasa de utilización

� Actitud

Copyright © 2012 Pearson 8-16

Figura 8.2 Ejemplo del embudo de marketing

Copyright © 2012 Pearson 8-17

Estatus de lealtad

� Leales incondicionales

� Leales divididos

� Leales cambiantes

� Switchers

Copyright © 2012 Pearson 8-18

� Switchers

Figura 8.3 Desglose de segmentación por comportamiento

Copyright © 2012 Pearson 8-19

Bases para segmentar los mercadosempresariales

� Demográficas

� Variables operativas

� Enfoques de compra

� Factores situacionales

Copyright © 2012 Pearson 8-20

� Factores situacionales

� Characterísticas personales

Pasos del proceso de segmentación

� Segmentación basada en necesidades

� Identificación del segmento

� Atractivo del segmento

� Rentabilidad del segmento

Copyright © 2012 Pearson 8-21

� Rentabilidad del segmento

� Posicionamiento del segmento

� “Prueba ácida” del segmento

� Estrategia de marketing mix

Criterios de segmentación eficaz

� Medible

� Sustantial

� Accessible

� Diferenciable

Copyright © 2012 Pearson 8-22

� Diferenciable

� Accionable

Modelo de 5 fuerzas de Porter

Amenaza de rivalidad

Amenaza de nuevos Amenaza de productos

Copyright © 2012 Pearson 8-23

Amenaza del creciente poder de negociación

de los proveedores

Amenaza del creciente poder de negociación

de los compradores

Amenaza de nuevos

entrantesAmenaza de productos

sustitutos

Figura 8.4 Niveles posibles de segmentación

Copyright © 2012 Pearson 8-24

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