aula6deftii

Upload: valdemir-pereira

Post on 08-Jul-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    1/26

    Aula 6 de FT II

    Prof. Gerônimo

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    2/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    Superfície estendida é comumente usado para descrever um casoespecial importante envolvendo a transferência de calor porcondução no interior de um sólido e a transferência de calor porconvecção (e/ou radiação) nas fronteiras do sólido.

    • Em uma superfície estendida, a direção da transferência de calornas fronteiras é perpendicular à direção principal da transferênciade calor do sólido.

    Seja um suporte que une duas paredes

    a diferentes temperaturas , sobre o

    qual há um escoamento cruzado de um

    fluído.- Com T1 > T2.

    - Haverá transf. de calor por

    convecção e condução.

    Fig. 1 –

     Condução e convecção combinadas em um elementoestrutural.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    3/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    Existem várias situações diferentes que envolvem os efeitoscombinados de condução/convecção, a aplicação mais frequente éaquela na qual uma superfície estendida é usada especificamentepara aumentar     a taxa de transferência de calor entre um sólido eum fluído adjacente. Tal superfície estendida é chamada de aleta. 

    • O Objetivo do uso de aletas é aumentar a taxa de transferência

    de calor .

    Figura 2 –

     Uso de aletas para melhorar a taxa de calor:

    (a) Superfície sem aleta. (b) Superfície com aleta.

    Como podemos aumentar a taxade transferência de calor?1  – Aumentando o gradiente de

    temperatura.2  – Aumentando o coeficiente deconvecção.3  – Aumentando a área decontato. 

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    4/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    • Aplicações das aletas:

    • Para resfriar motores a combustão (Radiadores).• Transformadores de potência elétrica.

    • Motores elétricos.

    • Trocadores de calor com tubos aletados.

    Fig. 3  – Tipos de aplicação das aletas.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    5/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    Existem diferentes configurações de aletas:

    Fig. 4 – Configurações de aletas: (a) Aleta plana com seção transversal uniforme. (b) aleta

    plana com seção transversal não-uniforme . (c) Aleta anular. (d) aleta piniforme.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    6/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    Equação das aletas.• Vamos aplicar a lei da conservação da energia:

    Fig. 5 – Balanço de energia em uma superfície estendida, aleta.

     = +    (1)

    Pela lei de Fourier:

     = −

     

    Atr = área da seção transversal.

    Mas:

    + =  

      

    + = −

     −

     

       

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    7/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    •  A taxa de transferência de calor por convecção pode serrepresentada:

     = ℎ   − ∞  

    Onde dAs = é a área superficial do elemento diferencial.

    - Substituindo as equações anteriores na equação de balanço deenergia, temos:

     

     −

      − ∞   = 0 

    Ou

     

    1

     

     −

    1

     

      − ∞   = 0 (2) 

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    8/26

    Fig. 6 - Aletas planas de seção transversal uniforme. (a) Aleta retangular. (b) Aleta piniforme.

    Aletas com seção transversal constante:

    Ac = Atr  e P = Perímetro.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    9/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    • Aletas com seção transversal constante:

    •  Atr  = é uma constante e As = Px.

    • Onde As = é a área da superfície medida desde a base até x,

    • E P  é o perímetro.

    • Consequentemente: dAtr /dx = 0 e dAs/dx = P.

    • Portanto a equação (2) se reduz:

    Para Simplificar a forma dessa equação vamos transformar

    2

    20

    tr 

    d T hP  T T 

    kAdx 

    ( ) ( ) x xT T   2

    tr 

    hP m

    kA

     

    22

    20

    d m

    dx

      

    Equação de segunda ordem, linear e homogêneacom coeficientes constantes.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    10/26

    Condução e convecção em uma aleta de seção transversal uniforme

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    11/26

    Transferência de calor em superfícies estendidas

    • Aletas com seção transversal constante:

    • Solução:

    • Determinando as constantes:

    • CC1  – Para x = 0 T(x) = Tb = temp. da base.

    CC2 –

     Para x = L, temos: Várias condições:

    ( ) 1 2

    mx mx

     x   C e C e  

    ( ) 1 2b   C C    

    A - Convecção: / | x Lkd dx h L  

    B - Adiabático: / | 0 x Ld dx   

    C - Temperatura especificada:  L L  

    D - Aleta Longa ( >2.65): 0mL L   

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    12/26

    Tabela1  – Distribuição de temperatura e perda de calor para aletas de seção transversal uniforme.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    13/26

    Desempenho das aletas

    •  A utilização das aletas evidencia o aumento da

    transferência de calor através do aumento da áreasuperficial efetiva.

    •  Aleta também evidencia uma resistência condutiva àtransferência de calor na superfície original.

    • Não existe qualquer garantia que a taxa de calor iráaumentar com o uso de aletas.

    • Dessa forma será necessário fazer um estudo paraverificar se a utilização da aleta será conveniente.

    • Efetividade da aleta (a)

    • Eficiência da aleta (a)

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    14/26

    Desempenho das aletas

    Efetividade da aleta (a)É a razão entre a taxa de transferência de calor da aleta e a taxa detransferência de calor que existiria sem a presença da aleta.

    • Eficiência da aleta (a)É a relação entre a taxa de calor transferida pela aleta e a máxima

    taxa de transferência de calor possível (Imaginária) de ser transmitida.

    ( ),

     f  

     f ac b b

    q

    hA   

    ,max

     f f  

     f  

     f f b

    q q

    q hA 

     

    O máximo calor transferido pela aletaseria obtido , se a aleta estivesse àtemperatura da base em toda a suaextensão. Isso é impossível.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    15/26

    Desempenho das aletas

    • Eficiência da aleta (a)

    Para uma aleta plana com seção transversal uniforme e extremidadeadiabática (caso B), temos:

    • Resistência da aleta

    ( )

    tanh tanha f  

    b

     M mL mL

    hPL mL 

     

    ,

    ,

    ,

      Podemos relacionar a

    resistência com efetividade

    b

    t aa

    t b

    a

    t a

     R q

     R

     R

     

     

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    16/26

    Desempenho das aletas

    • Relação entre efetividade e eficiência.

    • Podemos utilizar o gráfico de algumas aletas padrões com ocomprimento corrigido. Com extremidade não-adiabática.

    • Ex: Lc = L + (t/2) para aleta retangular.

    •   Lc = L + (D/2) para uma aleta piniforme

    max sup.

    ( )

     base sem aleta base sem aleta base sem aleta

     f f f aleta

    a f  

    q q A

    q q A

        

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    17/26

    Eficiência de aletas planas (retangular, triangular e parabólico).

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    18/26

    Eficiência de aletas anulares de perfil retangular.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    19/26

    Eficiências de aletas

    comuns.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    20/26

    Eficiência global da superfície 0 

    •  A eficiência global da superfície caracteriza um conjunto de aletas e a

    superfície base na qual ele está fixado.

    0

    ,0

    0

    A taxa total de transferência de calor 

    q

    1 (1 )

    total a bsa

    b

    total a a b b b total b

    a

    a

     A NA A

     N hA hA hA R

     NA

     A

       

     

    0

    max

    t t 

    t b

    q q

    q hA 

     

    Conjunto representativode aletas.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    21/26

    Exercício:1) Um bastão muito longo, com 5 mm de diâmetro, tem uma de suasextremidades mantida a 100 C. A superfície do bastão está exposta ao ar

    ambiente a 25 C com coeficiente de transferência de calor por convecção de100 W/(m2.K). Determine:a. A distribuição da temperatura ao longo de bastões construídos de cobre

    puro, liga de alumínio 2024 e aço inoxidável AISI 316. Quais são asrespectivas perdas de calor nos bastões?

    b. Estime o comprimento que devem ter os bastões para que a hipótese de

    comprimento infinito forneça uma estimativa precisa para a perda de calor.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    22/26

    Distribuição da temperatura (T) em função da posição (x) para diversos metais

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    23/26

    Exercício:2) O cilindro do pistão do motor de uma motocicleta é construído em liga dealumínio 2024-T6, tendo uma altura H = 0,15 m e um diâmetro externo D = 50mm. Sob condições típicas de operação, a superfície externa do cilindro está a

    uma temperatura de 500 K e encontra-se exposta ao ar ambiente a 300 K, comum coeficiente convectivo de 50 W/(m2.K). Aletas anulares são fundidasintegralmente com o cilindro para aumentar a transferência de calor para avizinhança. Considere cinco destas aletas, com espessura t = 6 mm,comprimento L = 20 mm e igualmente espaçadas. Qual é o aumento na taxa detransferência de calor devido ao uso das aletas? Dados: k = 186 W/m.K

    - Regime estacionário.

    - Unidimensional.

    - Propriedades constantes

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    24/26

    22 2

    2

    sem aleta 1

    2

    sem aleta

    1 (1 )

    Temos que calcular a da aleta.

     = 0,95

    0,0527q 50 ( . ) 0,0716 1 0,05 200 6900,0716

    Sem aletas a taxa seria:

    q (2 )

    q 50 ( . )(2 0,02

    a

    t t a bt 

    a

    a

    b

     NAq hA

     A

    mW m K m K W  m

    h r H 

    W m K 

     

     

     

     

     

    sem aleta

    5 0,15 )200 236q 690 236 454

    m m K W  q q W 

    Resolução:

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    25/26

    Embora as aletas aumentem significativamente a transfer6encia de calor nocilindro, uma melhora considerável poderia ainda ser obtida pelo aumento donúmero de aletas.Podemos calcular qt em função de N.

    Vamos fixar as espessura em t = 6 mm. Aumentar o número de aletas peladiminuição do espaçamento entre elas.

     Arbitrar 2 mm de espaço entre as extremidades do cilindro e 4 mm entre asaletas:

    O número máximo de aletas será:N = H/S = 0,15m/(0,004+0,006)mN= 15.Dessa forma podemos calcular ataxa total e plotar o gráfico qt x N.

  • 8/19/2019 Aula6deFTII

    26/26

    O número de aletas também poderia ser aumentado pela redução da espessuradas aletas. Se o espaçamento entre elas fosse fixado em (S - t) = 4 mm e oslimites de fabricação exigissem espessura mínima de 2 mm, até N = 25 aletaspoderiam ser acomodadas. Podemos calcular a taxa em função de N

    novamente.Obs. Considerando que h (coeficiente de convecção não varia com o aumentoda quantidade de aletas).