责编欧新平 电话2352950 2019年10月9日 星期三

教育06 czczrb163com

父母必读

教师手记

拒绝善后做ldquo懒rdquo家长当粗心健忘的孩子发出求救

信号时父母首先要做的是冷静告诉孩子ldquo因为你是头一回忘记我可以为你送但也是唯一的一次没有第二次以后上学前一定要提前仔细检查好rdquo如果孩子不是初次忘带东西父母就强迫自己拒绝为孩子匆忙ldquo善后rdquo彻底打消孩子的依赖心理

家长应该从小培养孩子自己整理收拾物品的好习惯小学教师赵丽建议家长每天可以提醒孩子想想今天应该为明天做点什么啊明天有什么大型的活动吗旁敲侧击地引导天天询问持续不断让孩子形成一种自觉的行为同时要求孩子每天做完功课根据第二天的课程表收拾相应学具依照老师的要求带齐所有东西并把第二天要带的东西放到门口走的时候容易看见这样既能帮孩子养成好习惯又避免了忘带东西赵丽老师还建议父母还应引导孩子忘记带物品到校该如何补

救如隔天再补交先跟同学借用或下课后留下来补写等等学会对自己负责

别把自己变成ldquo直升机父母rdquo理直气壮地告诉孩子ldquo上学带什么是你自己应该记清楚的事爸爸妈妈没有义务提醒你更没有时间和义务单独为你送到学校当然爸爸妈妈相信你有能力做好这件事也有能力管理好自己而且当你凭借自己的实力做好分内的事情时你内心的成就感足以让你感到自豪爸爸妈妈也会为你骄傲的rdquo

如果孩子还是忘记父母一定要说到做到让孩子承担后果并从中接受教训孩子才能懂道理ldquo长记性rdquo学会对自己负责因为如果家长一边给孩子送东西一边指责批评甚至惩罚孩子很容易引起其逆反心理教育的效果甚微而将孩子暴露在后果之中是让生活成为孩子的老师只要这些后果在安全范围内都可以让孩子自己去承担家长在孩子需要的时候

对其提供鼓励和指导后果教育的好处在于能让孩子学会自律学会承担责任进而成长培养孩子做事的条理性

如果孩子的学习环境杂乱无章书包内的书本横七竖八没有秩序孩子也不容易带齐应带的物品所以家长有必要培养孩子的秩序感和条理性比如给孩子准备一张独立书桌让孩子自己收拾干净把东西都分类放好将课程表贴在书桌前面同时父母可以协助孩子做个备忘清单以便孩子从中学会如何协调各个步骤安排先后次序思路清晰每天整理书包的时候可以参照让备忘清单帮助孩子逐步建立起自我提醒的意识另外家长留意班群老师提醒要带的东西也要及时提醒孩子带上

小学教师曹铃岳建议从习惯养成的初期开始家长就应告诉孩子一些实用的好方法并要求孩子在固定的时间内完成当孩子掌握了收拾物品的方法和技巧后家长要定时定期检查给予鼓励和督促

据《中国妇女报》

如何让孩子长记性

孩子上学丢三落四家长该ldquo补台rdquo吗

家长该不该给孩子帮忙父母伸出援手对孩子成长是利是弊如何帮孩子改掉丢三落四的毛病

ldquo如果你是来给孩子送他忘记在家的家庭作业书鞋子乐器水壶便当的可以回去了让孩子学会自己承担后果学会解决问题谢谢rdquo近日一则题为ldquo家教观之差异rdquo的学校晨间分享标语在家长圈走红引发不少家长关注

孩子上学忘记带东西火急火燎地给家长打求救电话要求他们尽快把相应物品送到学校给自己ldquo补台rdquo避免被老师批评这样的经历相信每位家长都经历过听着孩子可怜巴巴的声音一些家长不免心软保护孩子是家长的本能只好委屈自己再跑一趟学校而有的家长即便想给孩子帮忙无奈却身有公务分身乏术还有的家长出于让孩子ldquo长记性rdquo的考虑索性让孩子吃一堑长一智

关于孩子忘记带东西到底送还是不送的问题杭州的一项样本量为7000人的调查显示29的家长表示会想尽办法把东西给孩子送去41的家长在送的同时会跟孩子说清楚仅此一次下不为例30的爸妈表示自己不会送即便要送也是陪着孩子回家拿

调查还显示孩子最容易遗忘的东西是作业（28）美术用具等文具（26）和课本（24）而孩子忘记带东西的高峰期是周一45的家长有周一被ldquo召唤rdquo的经历

家长该不该给孩子帮忙父母伸出援手对孩子成长是利是弊如何帮孩子改掉丢三落四的毛病

对于小学低年级学生尤其是一二年级学生有些爸爸妈妈习惯于ldquo帮忙rdquo每天按时查看家长群帮孩子确认作业的具体内容然后盯着孩子逐项完成再盯着或者干脆亲自动手帮孩子收拾好书包红领巾小黄帽还有其他临时要带的各类物品父母的主动包办代替客观上造成了孩子的被动很容易给孩子造成一种误解即ldquo收拾书包不是我的事rdquo使之形成依赖心理一旦父母有所疏忽或偶尔放手让孩子自己做这些事孩子很可能顾此失彼忘记把某些该带的东西装进书包

小学教师田华认为父母大包大揽行为给孩子一种心理暗示我可以不用提前收拾书包不用按老师的要求准备好用具因为我家人可以随时帮我送过来在客观上助长了孩子丢三落四的行为

而且爸爸妈妈帮助收拾书包的另一个弊端是大人帮助收拾不利于培养孩子的主人翁意识和

良好的学习生活习惯还容易给孩子提供一个推卸责任的理由mdashmdash孩子一旦忘记带某种东西会自然地认为ldquo不是我忘了是我爸爸妈妈忘了这不是我的错rdquo

孩子丢三落四与家长在教养过程中没有培养孩子的条理性有一定的关系孩子做事容易缺乏主次没有章法胡子眉毛一把抓或者一件事没结束就开始下一件事东一榔头西一棒子主要是家长没有适时引导培养孩子做事有条理的意识孩子自己在准备上学的文具和物品时很可能马马虎虎而没有一件件检查清楚

很多人只有在一件事上吃了苦头才会深刻地记住这件事孩子经常忘带东西但由于有了家长一次次地补救并没有品尝自己失误的苦头以至于使他们产生一种错觉忘带东西没什么反正有家长帮忙总能ldquo化险为夷rdquo所以从一定程度上讲家长的好心助长了孩子丢三落四的行为

孩子为什么丢三落四

1051850 张余波

人总是渴望被人信任不能得到信任会让人安全感降低自尊感下降从而产生逆反也就是我们通常所说的ldquo破罐子破摔rdquo一个学生犯了错误最渴望的不是说教而是被信任和体谅给予更多的宽容和理解

为人师者最有价值的做法就是给予孩子信任并激励孩子不断前行

有一天下课学生小刘急匆匆地走进我的办公室慌张地说ldquo老师我刚买的钢笔在教室里不见了rdquo她话音刚落我马上说ldquo你确定是在教室里不见钢笔的吗rdquo小刘再次点了点头刚好第二节课是我的语文课我走到讲台上跟全班学生说ldquo小刘的钢笔是一支新钢笔笔身的颜色是深蓝色她可能在下课的时候将钢笔不小心掉落在教室什么地方了如果我们班的那个同学有捡到的麻烦将钢笔放在我的办公桌上或者直接放在小刘的课桌上也可以直接交给我无论你想留名或者不留名老师都会表扬你的rdquo我说完后就继续上我的语文课

当天下午放学后我的办公桌上和小刘的课桌上都没有看见钢笔我心想难道我对学生的信任起不了作用了吗下班回家的路上我一直在想或许这个拾到钢笔的学生还在做ldquo思想斗争rdquo呢要不就再等等看吧

直到第二天早读的时候小刘的钢笔依然没有出现看得出她有点着急了但我还是安慰小刘再等一等 第一节下课之后我们班要到操场做广播操全班学生都要下去的可就在做完广播操之后当我进入年级办公室的时候在我的办公桌上发现了小刘的那支钢笔我想这个学生在经历了无数次的

ldquo思想斗争rdquo之后终于选择了归还钢笔而且不愿意留下自己的名字这或许就是信任孩子的力量吧

后来我在班上说ldquo我十分高兴地看到有同学将小刘的钢笔放在我的办公桌上我相信这个同学是捡到的而且是一种拾金不昧的表现让我们为这个同学鼓掌rdquo骤然间教室响起了雷鸣般的掌声至此这件发生在班里不愉快的事情得以完美解决

10月7日重阳节饶平县汫洲中学组织该校老师和志愿者服务队队员慰问汫洲镇敬老院老人为他们送去大米和食用油并打扫院内外环境卫生老人们连连称赞图为慰问场面 邓建忠 摄

近日陕西省教育厅等九部门联合印发《陕西省中小学生减负实施方案》严禁以各种名义组织考试选拔学生严禁设立重点班实验班不得随意要求学校增加专题教育内容切实减轻中小学生过重学业负担

陕西要求学校要严格执行国家课程方案和课程标准开足开齐规定课程不得随意提高教学难度和加快教学进度杜绝ldquo非零起点rdquo教学深

入推进义务教育学校免试就近入学全覆盖严禁以各种名义组织考试选拔学生严禁将培训机构培训结果作为招生入学依据严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容考试成绩实行等级评价严禁以任何形式公布学生考试成绩及排名

陕西明确不得随意要求学校组织学生或教师参加与教育教学无关的活动不得随意要求

学校增加专题教育内容严禁给教育行政部门和学校下达升学指标不得片面以升学率评价教育行政部门和学校不得将升学情况与考核绩效和奖励挂钩探索建立中小学教育质量综合评价制度校外培训机构不准举办受托举办或变相举办与中小学入学或升学挂钩的选拔性考试竞赛排位赛分班测试等

据《中国教育报》

陕西

禁止将中小学升学与考核挂钩

教师如何管教学生罚站罚跑到底算不算体罚9月24日广东省人大常委会首次审议的

《广东省学校安全条例（草案）》明确对学生一些违规行为教师 可 以 对 学 生 进 行ldquo 罚 站罚跑rdquo虽然草案刚刚提交初审但备受关注的教师惩戒权问题在网上引发热议

放在以前罚站罚跑是很容易被质疑是体罚或者变相体罚的有的教师就因此被追究违反师德规范的责任那么现在立法允许教师对学生进行罚站罚跑那怎么界定其与体罚和变相体罚的界限呢这就需要十分明确的细则规定学生有哪些违反校纪校规的行为学校老师可以依据规定对学生罚跑罚站罚站的具体时间罚跑的具体距离以及谁来监督进行等

今年7月中共中央国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》就提出要ldquo制定实施细则明确教师教育惩戒权rdquo教师在教育教学过程中要进行适当的教育惩戒这已经是全社会的共识但是怎样进行惩戒却是一个现实难题这是因为只是概念化地提

可以对学生进行适当惩戒但如果度掌握不好就会出现家长担忧的教师滥用教育惩戒权对学生进行体罚变相体罚的问题以及教师担心被指体罚学生违反师德规范并不愿意对违纪违规学生进行惩戒

要落实教师的教育惩戒权就需要十分ldquo细rdquo的细则甚至在当下细则应越细越好比如对于罚站罚跑可以这样明确细则在课堂上一名学生高声喧哗破坏课堂秩序教师可对学生提出口头警告学生在被批评警告后继续高声喧哗破坏课堂秩序教师可罚站学生3分钟罚站位置为讲台边在被罚站之后学生继续喧哗破坏课堂秩序教师可把学生请出课堂交给学校保安由保安监督罚跑由于有明确的惩戒细则教师依照规定对学生进行罚站罚跑的惩戒就不属于体罚与变相体罚这就厘清了教育惩戒与体罚变相体罚

当然制订细则是需要广泛听取教师家长学生和社会人士的意见的要从规范学生行为维护校园秩序惩戒与教育相结合出发制定各方都可接受的细则在制定好细则后要把细则

告知所有学生家长包括张贴在校园教室里

对于学生的惩戒有的适合由当事教师直接处罚如针对破坏课堂教学秩序的行为教师为维护课堂秩序需要对学生进行及时的惩戒有的则不适合由当事教师处罚如学生违反校园秩序的行为这适合交给学校学生事务中心进行调查处理学生事务中心类似于学校的ldquo学生法庭rdquo负责调查学生的校园违纪违规行为并根据调查结果对学生进行处罚如果学生不服还可再成立申诉委员会举行听证会允许学生申诉再根据新的调查结果做出处理这也是对学生进行法制和规则教育

制定细则只是落实教育惩戒权的一方面要让教师能使用教育惩戒权还需要推进依法治教简单来说就是当教师按照细则对学生进行教育惩戒后如果有家长质疑是体罚和变相体罚并在网上发帖维权教育部门应该严肃进行调查如果教师的教育惩戒完全按细则进行那么就不能追究教师的责任不能为息事宁人动辄追究教师的责任 据《北京青年报》

对学生罚站罚跑算不算体罚

日前广东省教育厅发布《关于广东省普通高中2018级2019级学生课程开设的通知》（下简称《通知》）对语数英等 11 类课程必修和选修学分做了详细的规定

物理历史必修学分均为6分《通知》明确对于语文数学和英

语三科的必修学分皆为 10 分必修模块1-5各2学分共10学分

但在选修课方面语文课的开设将保持现状数学选修课开设系列2所有模块鼓励有兴趣和需要的学生在系列 3 中任意选择 2 个专题修习英语则开设选修6-8模块鼓励有兴趣和需要的学生选修9-11模块

作为新高考ldquo3+1+2rdquo模式中的ldquo1rdquo物理和历史在必修学分上也均为6分其中物理必修模块物理1和物理2各2学分共4学分学生必须从选修课程中选修1个模块2学分才能达到6学分对于选考科目选择物理的学生建议选择选修3-1模块学习对于选考科目选择历史的学生建议选择选修1-1模块学习选择这两个模块学习均能满足学业水平合格性考试的要求

对于选考科目选择物理并参加学业水平选择性考试的学生除开设物理1物理2选修3-1以外还应选择选修3-2选修3-5并从选修3-3选修3-4中选择一个模块开设

至于历史必修模块历史1-3各2学分共6学分对于选考科目选择历史并参加学业水平选择性考试的学生开设ldquo历史重大改革回眸rdquoldquo20 世纪的战争与和平rdquoldquo中外历史人物评述rdquo其他学生可根据自己的兴趣和需要任意选择若干个选修模块修习

思想政治必修学分8分而作为ldquo2rdquo的可供选择的四门课

程mdashmdash思想政治地理化学和生物科目除思想政治学科必修学分8分其他均为6分

思想政治学科必修4个模块共8学分选修课程包括ldquo科学社会主义常识rdquoldquo经济学常识rdquoldquo国家和国际组织常识rdquoldquo科学思维常识rdquoldquo生活中的法律常识rdquoldquo公民道德与伦理常识rdquo共6个模块供有兴趣有潜力的学生选学参加思想政治学科选择性考试的学生对选修模块不作要求

地理必修学分6分地理1地理2地理 3 各 2 学分共 6 学分参加地理学科选择性考试的学生选修课程在选修 I 课程包括ldquo环境保护rdquoldquo海洋地理rdquo两个模块中任选一个模块开设其他学生可根据兴趣和需要选择学习获得相应的学分选修II课程包括ldquo宇宙与地球rdquoldquo旅游地理rdquoldquo城乡规划rdquoldquo自然灾害与防治rdquoldquo地理信息技术应用rdquo学校可根据实际情况开设由学生根据个人兴趣和需要进行选择

化学学科必修学分 6 学分必修模块化学1和化学2各2学分共4学分必须从选修课程中再选一个2 学分的模块开设才能达到6 学分化学必修内容的课程开设3个模块参加化学学科选择性考试的学生选修课程开设2个模块其他学生可根据自己的兴趣和需要任意选择若干个选修模块修习

生物学科必修学分 6 分必修 3个模块ldquo分子与细胞rdquoldquo遗传与进化rdquo

ldquo稳态与环境rdquo各 2 学分共 6 学分选修课程由 3 个模块组成即选修 1

ldquo生物技术实践rdquo选修 2ldquo生物科学与社会rdquo选修 3ldquo现代生物科技专题rdquo参加生物学科选择性考试的学生选修课程开设选修1ldquo生物技术实践rdquo模块和选修 3ldquo现代生物科技专题rdquo模块其他学生可根据自己的兴趣和需要任意选择若干个选修模块修习

研究性学习15学分除上述课程之外《通知》对于体

育健康综合实践活动音乐和美术等课程也有详细的规定

其中体育与健康学科共 11 学分除田径健康教育各1个学分为必修学分外其他学分学校可以根据地区学校特色体育传统和学生兴趣选择 1~2 个学分作为学校的必选学分也可以根据学校及学生条件在田径类球类水上运动体操类民族民间体育和新兴体育项目中选择

综合实践活动课程必修23学分包括研究性学习社会实践和社区服务其中研究性学习15学分学生在三年内每学年完成1个课题研究或项目设计以开展跨学科研究为主社会实践6学分学生每学年须参加1周的社会实践获得2学分三年共获得6学分社区服务2学分学生在三年内须参加不少于 10 个工作日的社区服务并获得相关证明

此外信息技术和通用技术必修课各4分音乐和美术各3分艺术课程由4个系列16个模块组成有利于培养学生的综合艺术素养

据《新快报》

广东高中开设课程发布每学年须参加社会实践1周

信任的力量