聖公會聖馬太小學學校報告聖公會聖馬太小學2015/2016 年度學校報告 5 (2)...

聖公會聖馬太小學

學校報告

2015 – 2016 年度

校址：香港上環新街 12-20 號

電話：2548 3368 傳真：2975 4641

網址：http://www.stmatthew.edu.hk

電郵：[email protected]

http://www.stmatthew.edu.hk/

mailto:[email protected]

聖公會聖馬太小學 2015/2016 年度學校報告

1

目錄

(1) 我們的學校………………………………………. 2

辦學宗旨…………………………………………. 2

學校簡介…………………………………………. 2

學校管理…………………………………………. 2

學校架構…………………………………………. 3

學生資料…………………………………………. 3

教師資料…………………………………………. 4

(2) 關注事項的成就與反思…………………………. 5

1. 提升學生的自學能力……………………….… 5

2. 培養學生感恩之心，愛己及人…………….… 6

(3) 我們的學與教………………………………….… 7

德育及公民教育……………………………….… 7

從閱讀中學習………………………………….… 8

專題研習……………………………………….… 9

運用資訊科技進行互動學習………………….… 10

(4) 我們對學生成長的支援…………………….…… 11

(5) 學生表現…………………………………….…… 13

升中派位資料……………………………….…… 13

課外活動…………………………………….…… 13

校外獎項…………………………………….…… 14

(6) 財務報告…………………………………….…… 21

(7) 回饋與跟進………………………………….…… 22


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(1) 我們的學校

辦學宗旨

本校秉承聖公會基督教辦學宗旨，以耶穌基督為主，並以校訓「非以

役人，乃役於人」的精神，對不同能力，不同種族的小孩子，實行全人

教育，使學生在德、智、體、群、美、靈六育皆有均衡發展；重視學生

之學業水平能力，並鼓勵學生積極參與課外活動，發展個人潛能，培

養學生具有完美的人格，將來成為一個對社會有貢獻的良好公民。

學校簡介

本校於 1876 年在香港般含道創校，前身為白思德紀念學校，是聖公會

港澳教區創立的第一所小學。1919 年後遷往荷李活道，易名聖公會學

校。1946 年戰後復校，校址設於荷李活道 232 號。1953 年九月更名聖

馬太小學。後因校舍需修葺，故暫租用荷李活道一所樓宇作臨時校舍。

1963 年於上環新街重建校舍，由何明華會督主持奠基禮，1964 年正式

落成。2004 年小一及小二年級轉為全日制學校，2005 年校舍改建工程

完畢後，全校合共 12 班，正式成為一所全日制小學。

學校管理

本校為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬校之一，學校於 2015

年 9 月成立法團校董會，成員共 13 人，包括：

校監梁家佐牧師、莫培超校長、張醒基校董、周寶琦校董、莫榮基校

董、李國建校董、王紫薇校董、陳漢文獨立校董、陳柏林替代校董、區

美寶教員校董、葉培程替代教員校董、卓祺家長校董、林秀慧替代家

長校董。


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學校架構

學生資料

班別數目

學生人數

男生女生合計

152 人 131 人 283 人

學生出席

級別一年級二年級三年級四年級五年級六年級總數

班數 2 2 2 2 2 2 12

人數 44 48 52 46 52 41 283

級別一年級二年級三年級四年級五年級六年級

出席率 95.1% 96.1% 96.4% 97.1% 96.8% 95.0%


4

教師資料

教職員編制

職位校長副校長主任助理學位教師教師外籍英語教師

人數 1 1 4 6 14 1

職位教學助理學生輔導主任資訊科技技術人員書記文書助理校工

人數 3 1 1 1 2 3

教師教學年資

年資 0-5 年 6-10 年 11-15 年 16-20 年 20 年以上

人數 7 (26%) 1 (4%) 4 (15%) 2 (7%) 13 (48%)

教師學歷

年資碩士學位學士學位教育文憑特殊教育培訓

人數 8 (30%) 25 (93%) 27 (100%) 14 (52%)

教師專業發展

教師專業發展分為四大範疇，分別為學與教、學生發展、學校發展、

專業群體關係及服務。核心發展項目由學校設定，全體老師均須完成

有關之專業發展活動，以凝聚共力，促進學生學習及學校發展。

本年度全校教師參與持續專業發展的平均時數為 77 小時。

教師專業發展活動舉隅：

運用電子學習策略促進小學數學

科的學與教

由「從閱讀中學習」邁向「自主

學習」

STEM 教育與教師創意專業發展

講座及研討會

英文科教學友校交流

掌握學習策略教學講座

支援本地少數族裔學生的實踐與

責任

學生校內犯規與違法行為研討會

臨危不亂之危機事故策略


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(2) 關注事項的成就與反思

1. 提升學生的自學能力

成就

中文科、英文科、數學科及常識科已訂定科本的自學策略。

教師於共同備課時段，擬定預習重點或預習工作紙。

三至六年級教師設計的課業包含資料搜集及/或延伸部份。

大部份學生能夠運用訂定的自學策略，進行自學。

部份學生能夠利用教師提供內聯網上的學習材料，進行自學。

已成立電子學習監察小組，監察校本電子及網絡學習的推展情

況及成效。

部分班級於數學科及電腦科課堂，使用互動電視及iPad等資訊

科技配套設施，進行電子學習。

教師積極參與有關電子教學及自學的培訓。

反思

教師宜多鼓勵學生利用內聯網上的學習材料，進行自學。

部份學生未能掌握及運用學習策略，例如蒐集資料、做筆記或

進行網上閱讀，教師宜多加指導及鼓勵同儕互相幫助學習。

電子學習監察小組的成員，除數學科代表外，將加入中文、英

文及常識科的代表，以便更全面籌劃電子學習的推行。課程主

任亦會加入電子學習監察小組，了解電子課堂與一般課堂互相

配合的情況。


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2. 培養學生感恩之心，愛己及人

成就

低年級學生能檢視自己的自理能力，並有所提升。

本年度舉辦了「郵遞傳情日」、「心意傳情」、「敬師心意卡」

等活動，讓學生向照顧和幫助他們的人傳達謝意。

本年度舉辦了「咪做大嘥鬼」活動，顯示大部分學生能夠珍惜

食物。

本年度推行了普通話小老師計劃、愛心小天使計劃、「我都做

得到」獎勵計劃等，各活動能反映學生樂於幫助朋輩。

反思

繼續推行培養學生感恩之心的活動，深化感恩的態度。

學生已學懂愛自己，宜強化學生關愛他人的行為。

推動學生參與社區服務。


7

(3) 我們的學與教

教育局為課程發展制定四個關鍵項目：德育及公民教育、從閱讀中學

習、專題研習、運用資訊科技進行互動學習

德育及公民教育

學校重視學生的品德培養，透過成長課、校園電台、校園電視台、午

會及義工培訓等，培養學生的正向價值觀及關心社會的態度。活動包

括：

舉辦「敬師心意卡」親子活動，藉此教導學生尊敬師長。

參加香港郵政舉辦的「郵遞傳情日」，學生郵寄心意卡向家長表達

心意。

四至六年級推行「成長的天空計劃」，透過多元化的活動，協助學

生增強抗逆能力和建立自信，積極面對成長中的挑戰。

全年推行「我都做得到」獎勵計劃，鼓勵學生關愛他人、樂於幫助

別人。

五、六年級學生參加「環境保護大使」活動，透過講座及參觀，教

導學生珍惜資源，關心社會。

中秋節及端午節推行「咪做大嘥鬼」活動，鼓勵學生珍惜食物，減

少浪費。

強化學生的國民身份認同

- 每年國慶前舉行全校升旗禮

- 四至六年級學生參加由黃埔綜合青少年服務中心舉辦的「國情比

賽」。

- 透過課程進行「認識祖國」的專題研習，加強學生對中國文化的

認識，提升愛國情意。

- 四至六年級學生參加由教育局主辦的「同根同心」--香港高小學

生內地交流計劃，到惠州了解當地的環保設施及自然保護區。

敬師日

同根同心內地交流活動

活動


8

從閱讀中學習

為了幫助學生實踐終身學習的目標，本校透過多項閱讀計劃及活動，以

培養學生課外閱讀的習慣，並提升他們的自學能力和精神。活動包括︰

廣泛閱讀獎勵計劃

閱讀爸媽/大使伴讀

早讀

家長日書展

科組網上閱讀

專題圖書閱讀

好書推介

一生一卡

參觀公共圖書館

親子閱讀計劃

423 世界閱讀日活動

暑期閱讀獎勵計劃

一生一卡

家長日書展

閱讀大使伴讀計劃

早讀

參觀公共圖書館


9

專題研習

「慶賀馬太百四載，無私奉獻顯關愛」

今年是創校 140 周年的重要時刻，為了讓學生多角度認識學校，包括：

學校的發展歷史、學習環境、課程特色等，本年度的跨學科主題，特定

為「馬太面面觀」。一連串的學習活動，除加深學生對學校的認識外，

還可培養學生對學校的歸屬感。

2015-2016 年度各級跨學科總覽

主題級別知識內容價值與態度專題研習內容配合主題活動

我愛

聖馬太一年級認識學校的

設施認識學校的

老師和同學

培養學生愛護同學、老師及學校

培養學生愛護學校的設施

訪問老師統計學校設施及

教職員人數繪畫我最喜愛的

老師英文科：

My classmate

遊校園

我的

學校在中西區

二年級認識中西區的設施

能夠寫出同學的外貌及興趣

愛護社區的設施

善用社區的設施

填寫感謝卡認識不同設施的

用途統計同學們最喜

愛的社區設施英文科：

My classmate

參觀上環消防局及中環警署

馬太

睇真 D 三年級學生能認識

學校歷史學生能以簡

單的文字介紹學校

愛護學校

以校為榮

描寫校園的一角

量度校園不同設施/建築物的長度和闊度

填寫校園平面圖設計校園守則英文科：

Our School

Activities

《馬太歷史知多少》互動工作坊


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主題級別知識內容價值與態度專題研習內容配合主題活動

馬太

在香江四年級

認識馬太和

香港的同期

歷史發展

培養愛

校、愛

港情懷

書信—恭賀馬太

創校 140 周年

認讀方位圖

馬太、香港歷史

對對碰

英文科：

My School

觀看馬太

歷史短片

綠色

生活

在馬太

五年級認識學校現

有的環保措

施

認識不同的

節能方案

認識在學校

推行節能的

好處及困難

之處

學生能

珍惜能

源

提高學

生環保

意識

寫作—綠色生活

檢討學校實施環

保的情況

利用廢料，設計

及製作擺設

統計堆填區棄置

的固體廢物種類

英文科

Let’s Go Green

/

運用資訊科技進行互動學習

為了透過發揮資訊科技的潛能，提升學與教的互動經驗，以釋放學生的學

習能量，讓學生學會學習、邁向卓越。

利用電子學習資源提高教學效能，提升學生的自學能力；

「校園電視台」讓學生負責拍攝、製作及演出校園短片；

「開放電腦室」讓有需要的學生於課餘時間使用；

添置互動屏幕及平板電腦，讓學生於課堂的學習更有效率；

於四年級數學科及電腦科進行｢電子教學協作計劃｣，讓老師更有效準

備課堂；

一至六年級電腦科全面使用電子書；

設立了 eClass Junior 内聯網學習綜合平台，除了讓學生、家長及教師

互相溝通，還提供電子學習的資訊；

推動教師參與有關「電子教學」的培訓；

成立電子學習監察小組監察校本電子學習的推展情況及成效。


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(4) 我們對學生成長的支援

政策

本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有不同學習

需要的學生；透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援

服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活；及

學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家

長一起商議有關支援學生的策略。

資源

為支援不同學習需要及成績稍遜的學生，本校獲教育局增撥的額外資

源包括

學校發展津貼；

學習支援津貼；

學生輔導服務津貼；

小學加強輔導教學計劃；

支援非華語學生校本津貼；

校本津貼；及

加強言語治療津貼。

支援措拖及資源運用方式

本校為不同學習需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施-

成立學生支援組，助理學位教師作統籌，成員包括社工和各學

科教師；

安排輔導教學班，為學業成績稍遜的學生提供小二中文及數學

加強輔導班、小四英文及數學加強輔導班、小五及小六非華語

學生中文輔導班；

以外購服務的形式，安排導師每天為有需要的小一至小四學生

提供課後功課輔導；


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以外購服務的形式，安排有不同學習需要的學生參加社交技巧

提升小組及閱讀理解訓練小組；

安排一至四年級的非華語學生進行中文科及數學科抽離教學；

安排教師助理為小一非華語學生安排功課輔導班；

安排兼職教師為將入讀小一、升小二及升小三的非華語學生安

排暑期非華語學生銜接課程；

安排兼職教師為三、四年級新來港學生安排基礎英文班；

安排教育心理學家為懷疑有特殊學習需要的學生進行評估及提

供支援；

向有需要的學生提供學習、家課和測考調適，在適當時候，向

家長查詢及報告；

購買「言語治療服務」，為有言語障礙的學生提供小組/個別言

語治療/訓練；

設立「大哥哥大姐姐讀寫樂」計劃，為二至五年級學生提供讀

寫訓練；

提供家長教育，包括講座及工作坊，讓家長了解不同學習需要

學生的學習特性；

邀請教育心理學家，為教師提供有關照顧不同學習需要的學生

的培訓；及

增聘1名教師與全校教師以「全校參與」模式照顧不同學習需要

的學生。


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(5) 學生表現

升中派位資料 2015-2016獲派中學節錄

英皇書院金文泰中學

英華女學校香港真光書院

聖士提反女子中學鄧肇堅維多利亞官立中學

聖公會呂明才中學何東中學

聖嘉勒女書院香港仔浸信會呂明才書院

聖類斯中學新會商會陳白沙紀念中學

香港真光中學樂善堂梁銶琚書院

聖公會鄧肇堅中學聖士提反堂中學

地利亞修女紀念學校（百老匯）玫瑰崗學校

獲派英文中學學生約 46% 獲派首志願學生約 76%

獲派首三志願學生約 93%

課外活動

為使學生能發展多元智能和豐富生活體驗，本校在週二及週五設立了

課外活動節，學生可按其喜好參加不同的活動小組。此外，在週六亦

舉辦多元化的課外活動，由外聘專業導師負責，好讓學生的潛能獲得

充分的發揮。


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智能活動小組

語言文字智能英語話劇、普通話天地、中文話劇

數學邏輯智能奧林匹克數學培訓班、網上至叻星、

音樂智能詩歌班、夏威夷結他班、手鐘班、牧童笛組

肢體運動智能籃球組、足球組、田徑組、舞蹈組、跆拳道班、

爵士舞考試班、羽毛球組

視覺空間智能書畫班、美術達人、創意天地、開心天地

人際溝通智能幼童軍、校園電視台、小女童軍、閱讀大使、

少年警訊、公益少年團、基督少年軍

個人內省智能愛心大使、團契、快樂小天使

自然觀察智能我是科學家、環保大使

其他棋藝組

校外獎項

中文科：

比賽名稱主辦機構學生姓名獎項

第六十七屆

香港學校朗誦節

中文朗誦比賽

(獨誦粵語組)

香港學校音樂及

朗誦協會

2A 黎曉俊

2B Angela

3A 李樂熙

4B 何穎賢

5A 楊婉羚

6B 何麗明

優良獎

2A 歐陽俊熙

2A 蔡詠恩

2B 劉炫志

2B 白雨末

3B 李嘉俊

4B 何韻瑩

6B 袁汝正

良好獎


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英文科：


第六十七屆

香港學校朗誦節

英文朗誦比賽


朗誦協會

1A 陳采盈

2A 歐陽俊熙

3A 關瀚樺

3A 鄭柏謙

3B Collin

3B 吳韋希

5A 梁綺瓊

5A 黃穎彰

5B 王曉堃

5B Irish

6A RoseMary

6B 李天盈

6B 何天恩

優良獎

5B 顏禧文良好獎

第二十屆全港中小學

中英文硬筆書法比賽

(小學中級組英文書法)

香港教育專業

人員協會

全港中小學中英文硬

筆書法比賽籌委會

3B 楊美晴優異獎

Hong Kong School

Drama Festival 2015/16

Hong Kong

Art School

S.K.H. St.

Matthew’s

Primary School

傑出舞台

效果獎

Mr. Graham

Aston

傑出劇本獎

傑出導演獎

4B Alana

5B Anika

6B Adrian

6B LanyAnn

6B 王仕杰

傑出演員獎

English Drama

Group

傑出合作獎

傑出整體

演出獎


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數學科：


新加坡數學競賽初賽2016 (香港賽區)

綜合奧林匹克學術研究所（新加坡）

6A 朱飛昊個人賽銅獎

魔力橋 Rummikub 數學棋小學邀請賽

2016

樂善堂梁銶琚書院 6B 陳國斐優異獎

聖公會小學第十九屆數學奧林匹克比賽

聖公會小學校長會 6A 朱飛昊二等獎

5B 黃奕翔 5B 彭以諾 6B 何麗明

三等獎

第十一屆全港十八區小學數學比賽

(南區及中西區)

香港理工大學應用數學系、培英中學

6A 朱飛昊優異獎狀智多星冠軍

6A 林禮杰 6A 王梓瑞

優異獎狀

5B 何浩銘 5B 鍾偉健 5B 張創敏

優良獎狀

常識


創意思維飲管橋比賽明愛莊月明中學 5B 蔡根 5B 王曉堃 5B 何浩銘

優異獎

香港公園綠色大搜索 2015/16

康樂及文化事務署及香港觀鳥會合辦

隊名： 1.紅嘴藍鵲 5B 蔡根 5B 馮慧儀 5B 黃萬祺 5B 曾藍瑶 5B 王曉堃 2. 紅耳鵯 6B 陳兆康 6B 陳柏鈞 6B 何天恩 6B 李咏瑜 6B 袁汝正

最突出雀鳥帽子設計獎


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香港公園綠色大搜索 2015/16

康樂及文化事務署及香港觀鳥會合辦

隊名：紅嘴藍鵲 5B 蔡根 5B 馮慧儀 5B 黃萬祺 5B 曾藍瑶 5B 王曉堃

優異獎

基本法暨國情時事常識問答比賽

香港布廠商會朱石麟中學

6A 朱飛昊 6B 何天恩 6B 陳兆康 6B 王仕杰

亞軍

普通話科


第六十七屆香港學校朗誦節中文朗誦比賽

(獨誦普通話組)

香港學校音樂及朗誦協會

2A 歐陽俊熙 2B 樂康達 2B 白雨末 3A 郭穎思 3A 沈樂穎 4A 張茵婷 5B 羅鈺帆 5B 蔡根 5B 梁羽風

優良獎

1B 錢欣然 2A 顏禧之

良好獎

電腦科


校際 IT 精英挑戰賽 2016

香港電腦教育學會、香港軟件業協會及香港數碼港管理有限公司合辦

5B 蔡根 6A 朱飛昊 6B 陳梓欣

優異獎 (奬牌及一千元電子產品禮券)

http://www.stmatthew.edu.hk/schoolbase/it_learningarea/20140423_outing/picshow.htm




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視覺藝術：


第六屆親親大地

國際繪畫比賽 2016

耀中語藝教育中心 5A 林宇瑩

5B 梁穎瑜

6B 李咏瑜

6B 梁婉瑩

高級組

佳作獎

我希望中的東華醫院

繪畫創作比賽

東華醫院 4A 鄭博中

4B 鄭藝兒

5A 馮凱琳

5A 劉楠

5A 劉栖

5B ANIKA

6A 盧美鳳

優異獎

第八屆校園藝術大使香港藝術發展局 6B 李咏瑜

6B 梁婉瑩

校園

藝術大使

世界心臟繪畫比賽香港心臟基金會 6B 梁婉瑩初級

精英獎

綠色廚房填色比賽盈柏廣告策劃有限

公司

5A 劉栖

5B C. JOY

6B 毛淑盈

6B 梁婉瑩

優異獎

「活」在中西區

填色比賽

中西區發展動力 2A 歐陽俊熙

2B 黃宇軒

6B 陸紫文

優異獎

第七屆「春雨故事由我

創」比賽

聖公宗(香港)小學監

理委員會有限公司

1B 錢欣然初級組

優異獎

「脊骨健康」

西洋畫比賽

香港脊骨神經科

醫學院

6B 梁婉瑩高小組

亞軍


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體育科


香工思高盃小學

足球邀請賽

香港仔工業學校足球校隊團體殿軍

李陞小學運動會

友校接力邀請賽

李陞小學 6A 王梓瑞

6A 陳景新

6B 李梓焙

6B 王仕杰

男子組

亞軍

第 52 屆學校舞蹈節

(現代舞)

香港學界舞蹈協會

及教育局

舞蹈組高年級組

乙級獎

屈臣氏集團香港學生運

動員獎 2015-2016

屈臣氏集團 6B 王仕杰香港學生

運動員獎

港島西區校際田徑比賽香港體育聯會港島

西區分會

6A 王梓瑞男子特別

組 100 米賽跑亞軍

6B 李咏瑜女子特別組 100 米賽跑季軍

音樂科


第 68 屆香港學校音樂節比賽鋼琴獨奏一級


朗誦協會

2A 劉培錕季軍

2B 黃宇軒

3A 沈樂穎

優良獎

第 68 屆香港學校音樂節

比賽鋼琴獨奏三級


朗誦協會

2B 白雨末

3A 李其芝

5B 吳沁元

優良獎

第 68 屆香港學校音樂節比賽箏獨奏初級組


朗誦協會

5B 梁羽風良好獎

HKYPAF 香港國際青少年表演藝術節─「箏」組

香港青少年表演

藝術交流發展協會 5B 梁羽風

古箏組銀獎

http://www.stmatthew.edu.hk/studentperformance/outside_award_1516/20160322/picshow.htm


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制服團隊及獎學金


教育局公益少年團員獎勵計劃

公益少年團主辦 6A 王可盈優秀團員

6B 何天恩傑出團員韓國交流團團員代表

「童創未來」獎學金香港聖公會小學輔導服務處

1B 文慧妍 2B 劉明珠 3A 沈樂穎 4B 鄭安琪 5A 馮凱琳 6A 黃添豪

獎學金及獎狀

其他：


聖公宗小學「生命、心靈及價值教育」計

劃(2015-2016) 「孩子夢飛翔」計劃

聖公宗(香港)小學監理委員會暨屬校學生

輔導主任舉辦

1B 錢欣然 2A 謝宛霖 3A 朱安琪 4B Princess 5B 吳沁元

「最開心和最幸福家庭合照」優異獎

東亞銀行親子閱讀證書獎勵計劃

「2015-2016 學生閱讀分享比賽」

東亞銀行慈善基金有限公司及

宗教教育中心合辦

1B 錢欣然一年級組冠軍

第十一屆傳媒初體驗之天人合一

小學錄像組比賽

香港電台校園電視台 5A 楊婉羚 5B 顏禧文 6B 何天恩 6B 何麗明 6B 袁汝正

入圍獎


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(6) 財務報告收入($) 支出($)

I 政府資助

(1) 擴大的營辦開支整筆津貼

(甲) 學校特定津貼

1. 行政/修訂行政津貼 1,036,884.00 918,003.00

2. 消減噪音津貼 105,384.00 11,945.59

3. 資訊科技綜合津貼 324,450.00 930,911.60

4. 新來港學童校本支援計劃津貼 28,316.00 63,125.00

5. 全方位學生輔導服務津貼 417,742.00 417,742.00

6. 學校發展津貼 368,954.00 459,613.97

7. 「成長的天空」(小學)計劃津貼 107,559.00 101,946.00

8. 言語治療津貼 60,096.00 62,400.00

小結 2,449,385.00 2,965,687.16

(乙) 非學校特定津貼

津貼收入 731,123.34

其他收入 1,685.75

支出 1,329,781.06

小結 732,809.09 1,329,781.06

(2) 擴大的營辦以外開支津貼

學習支援津貼 350,000.00 337,103.80

校本課後支援津貼 82,200.00 66,984.00

改善非華語學生的中文學與教 1,100,000.00 976,680.00

為低收入家庭小學生提供在校免費午膳津貼 219,660.00 205,314.00

家校合作特別津貼 5,000.00 1,920.00

加強學校管理行政津貼 250,000.00 0

一筆過 STEM 教育津貼 100,000.00 0

小結 2,106,860.00 1,588,001.80

(3) 其他 199,677.50 224,171.00

2015/16 年度政府津貼帳盈餘 618,909.43

II 學校津貼(一般津貼)

(1) 捐款 66,179.30

(2) 其他 38,556.66 430,058.70

2015/16 年度學校經費帳盈餘 325,322.74

2015/16 年度終結總盈餘 944,232.17


22

(7) 回饋與跟進

教育局校外評核隊於 2015 年 12 月 3 日、7 日、9 日及 11 日在本校進

行校外評核工作。外評人員對本校的關愛文化、持續發展、自評策略、

成長支援及校本課程等各方面都予以肯定和讚賞，實在鼓舞。外評人

員以專業而誠懇的態度，向學校提供寶貴的建議。校方亦於 7 月上旬

把有關校外評核之報告，上載至本校網頁，供各位家長參閱。

我們認同外評報告上所列舉的內容，中肯而富啟發性，學校會參考當

中的建議，檢視現行策略，訂出未來發展重點及具體的跟進措施，包

括配合學校發展需要，聚焦策劃教師專業培訓；訂定課堂上「學習差

異的策略」，以照顧不同能力學生學習的需要；優化校本的學習評估

政策；和加強推動電子學習文化，促進網上自學的成效。

其他重點課程發展項目包括：

與前教育局小學校本課程發展主任合作，設計中文科校本寫作課

程，以提升四年級學生的中文閱讀及寫作能力。

參與教育局「小學校本課程發展支援服務—支援非華語學生的中

文學與教」計劃，以提升一年級非華語學生學習中文的效能。

與香港大學教育學院合辦「促進實踐社群以優化小班教學」支援計

劃，提升三年級學生數學科的自學能力。

常識科於四至六年級加入 STEM 實驗活動，培養學生的創新思維、

協作及解決問題的能力。

部分班級於中文、英文、數學、常識、電腦課堂使用互動電視及 iPad

等資訊科技配套設施，進行電子學習。


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聖公會小學校訓

非以役人

乃役於人

聖公會聖馬太小學 學校報告聖公會聖馬太小學2015/2016 年度學校報告 5 (2)...

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聖公會聖馬太小學學校報告聖公會聖馬太小學2015/2016 年度學校報告 5 (2)...