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「台灣昆蟲驚豔一百」

EP3《台灣‧．昆蟲小宇宙》 剪輯腳本 動畫以反黑標示

Take No. 影像(Video) 聲音(Audio) 備註

首部曲

「台灣

昆蟲驚

豔一百」  片頭

△ 開場意象：部份置換 EP3精華。數量多、顏色多、80年代後的現代感。

△ 動畫：首部曲：『台灣昆蟲驚豔一百』的

開場動畫

OS：台灣！福爾摩沙！孤島高山的地理環境、豐富的生態資源、加上大陸邊陲門戶的特殊性，使她成了各國自然學家、航海家

與軍事家的角力舞台。 「台灣昆蟲‧驚豔 100」講的是島上活躍的昆蟲，如何影響著統治者佈局的故事；講的是台灣多樣的昆蟲，如何左右著常民的

經濟活動；講的是我們的科學家，如何透過昆蟲研究，為後代

奠定更寬廣的知識基石！

PART 1 蝴蝶志工的紫色旅行

影像 聲音 備註

1-1 △ 溶入第三集名稱：『台灣‧昆蟲小宇宙』 △ 台灣美麗的生態景色 △ 100年跨年畫面 △ 繁華的都市風景與自然景色交錯呈現 △ 人類與自然相處

OS：台灣島嶼，自海面升起，已過五百萬年，而島上人民，才正要慶祝台灣第一百歲的生日。時光的流逝，承載著島上的人

與昆蟲，各自生成不同的小宇宙。 有時候，他們互相競爭，開展了演化與文明，大多數的時間，

他們在面積 3萬 6千平方公里的島上共存共榮，互依互存。

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1-2 △ 台北繁華的街景 △ 大自然的風景 △ 主持人石老師在都市與生態間穿梭 △ 動畫：紫斑蝶的旅行，越冬篇。

OS：昆蟲學家石正人博士，常穿梭於這兩個小宇宙。 在都市裡，他是昆蟲學博士；在自然裡，他是昆蟲學研究者。 在人與昆蟲的小宇宙裡，有許多未知的謎題，石教授從人類小

宇宙出發，前往一場紫色的旅行。

2-1 △ 動畫：紫斑蝶從北部南下到台南、高雄、

屏東、台東，在台東大武發亮

△ 趙仁方和石老師在越冬蝶谷中爬坡與行走

△ 紫斑蝶的生態環境 △ 紫斑蝶飛行時的特寫

△ 蝴蝶志工開車進入蝶谷 △ 志工們開始架設標放的器材與帳篷 △ 志工內在帳篷進行標記

OS：由紫斑蝶構成的紫色旅行，在南北兩端長途飛行，一直是科學家難解的遷移路徑。 長年研究紫斑蝶遷移的趙仁方博士，在每年冬天會來到大武山

區，找尋前來越冬的紫斑蝶。 紫斑蝶在翅膀背面擁有紫色斑紋，在飛行時會產生紫色幻影， 是遷移性的昆蟲，會隨著季節在台灣全島旅行。但蝴蝶的飛行

路線不固定，使得調查者難以追蹤完整的路線，需投入大量的

人力和時間。 還好，趙博士的研究之路並不孤單， 有一群共同奮鬥的朋友—蝴蝶志工， 與他一起解開紫斑蝶遷移之謎。

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2-2 △ 紫斑蝶在渡冬蝶谷中飛舞 △ 各種紫斑蝶、青斑蝶的特寫

△ 紫斑蝶群聚停留在樹林間休息 △ 動畫：太陽下山，紫斑蝶往上飛到樹的中

層躲避寒冷；清晨，紫斑蝶往下飛到樹的

低層找食物。

△ 動畫：解釋一般遷移性的動物的往返行

為，以北極燕鷗與抹香鯨為例。比較紫斑

蝶的飛行路線分散，難以追蹤起始兩地。

OS：這已經是志工們第 7次在大武山上過年了，因為越冬時的紫斑蝶，會聚集在台東大武山區，大武山區地形封閉，形成安

全且食物充沛的越冬蝶谷。 目前世界上只有墨西哥和台灣擁有大規模的越冬型蝶谷。不同

於墨西哥只有單一的帝王蝶，存在於台東、屏東與高雄的紫蝶

幽谷，除了四種紫斑蝶外，尚有小紋青斑蝶和淡紋青斑蝶等，

是世界難得一見的混棲型蝶谷。 紫斑蝶在樹林間短暫停留，形成一串串的蝴蝶樹。 牠們順著陽光，在溫暖的樹叢間活動，夜晚牠們飛到樹林最溫

暖的中層高度，抵抗寒冷；天快亮時，再下降到樹的下層，避

免被太陽直接照射，開始尋找食物，準備即將遠行的能量。 因為紫斑蝶的遷移行為不像集體移動的候鳥，也不像方向明確

的鯨魚，候鳥或鯨魚能在起始兩地往返，容易追蹤研究。 但是紫斑蝶順著溫度與食物飛行，雖然南遷北移，但遷移過程

歷經兩個以上的不同世代，而且牠們路徑隨性，成為科學家難

解的謎。

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2-3 △ 標放的長竿在越冬蝶谷裡揮舞 △ 將捕捉到的紫斑蝶拿進帳棚內 △ 蝴蝶志工們併坐在帳篷內，測量翅長和記

錄數據 △ 標放工作中，帳篷內外的空景 △ 石老師拿著長竿捕捉紫斑蝶 △ 石老師將紫斑蝶傳遞給帳篷內的志工們 △ 帳篷內充滿紫斑蝶

OS：「標記再捕研究」是瞭解紫斑蝶遷移路徑的調查方式，趙博士與蝴蝶志工分工合作，有人拉長竿子，在樹叢間努力的捕捉

蝴蝶；有人在臨時搭設的帳篷內等待，將一隻隻抓到的蝴蝶測

量紀錄，並且用奇異筆寫下獨特的標記，再小心的釋放回大自

然，等待紫斑蝶北上時再捕捉，可以用來追蹤遷移路線。 那天午後，石教授在這段紫色旅行的越冬小站，也成為蝴蝶志

工的一員。 石老師：蝴蝶來！

2-4 △ 動畫：天氣變化，短日照結束，變成長日

照，春天來臨。 △ 動畫：紫斑蝶起身振翅準備離開越冬蝶谷

△ 趙博士和蝴蝶志工們收拾行囊 △ 發動車子開始北上追蝶

OS：冬天漸漸要結束了，靈敏的紫斑蝶，深刻感受到陽光的變化，當一天中的日照時間長於黑夜時，代表春天來臨，紫斑蝶

會陸續離開台東蝶谷，往北部飛去，找尋適合的繁殖地。 趙博士的追蝶任務，啓動了。

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3-1 △ 動畫：紫斑蝶的旅行。遷移篇。 △ 動畫：蝴蝶飛行路線從南部往中部再往北

部飛，中繼站「雲林林內」發亮 △ 林內鄉紫斑蝶季告示牌 △ 高速公路旁有食草，吸引許多紫斑蝶 △ 高速公路上的車子呼嘯而去 △ 輪子壓過地面的特寫畫面 △ 紫斑蝶飛舞

OS：雲林林內鄉，是紫斑蝶往北遷移的必經休息站，在每年清明節前後，等待繁殖下一代的紫斑蝶，正準備過境。 但承載返鄉車輛的國道三號，恰好與蝶道垂直交接。 呼嘯而去高速車輛，對紫斑蝶的生命造成威脅。人類與昆蟲該

如何解決難關，讓彼此安全的回家呢？

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3-2 △ 石老師著裝，爬上高速公路高橋。

△ 石老師在高橋上主持，介紹高架柵欄 △ 觸口路段的環境 △ 紫斑蝶飛過高架柵欄

△ 高工局歷年來的資料畫面 △ 高速公路橋下滿滿的人潮 △ 遊客穿梭在各個生態教學的攤位

△ 雲林林內鄉長的訪問 △ 遊客接受採訪 △ 成功國小舉辦紫斑蝶園遊會 △ 石老師參與園遊會的活動 △ 許多親子團認真研究蝴蝶 △ 紫蝶玩偶在林內鄉鎮走動

OS：昆蟲學家石博士，在高速公路局的協助下，他爬上國道高橋，一探究竟。 石老師：柵欄，長久以來，是人類設置用來保護自己的裝置，

但在這裡我們看到另一個不一樣的用途。這裡是高工局在國道

三號觸口段 252K，所設置的安全防護網，高有 4.2公尺，長達1010公尺，主要是用來保護往北遷移的紫斑蝶。從這裡我們可以看到，人類為了生態保育所付出的努力。 OS：在研究人員與公部門的努力下，自民國 97年開始，高架柵欄每年約護送 20萬隻紫斑蝶過國道，讓紫斑蝶的生命得以延續。 每年清明節連假，林內鄉舉辦紫斑蝶季活動，更讓林內鄉成為

紫斑蝶生態教學的最佳示範地。 林內鄉長：台灣的紫斑蝶很榮幸的地方，是牠們一般會沿

著山路在遷徙，我們看不到，林內這個地方剛好是一個隘

口，牠們集中飛躍過去。 遊客：跟我太太還有女兒，來看紫斑蝶，來三四次了。 遊客：在坪頂還有這邊都有看到啊！ OS：轉個念頭，讓路給小小紫斑蝶過馬路，竟然帶給林內鄉這麼大的感動，平時寧靜的小鎮，因為紫斑蝶的旅行而熱鬧起來。

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3-3 △ 志工的車子開進林內蝶谷 △ 趙博士在蝶谷內停車 △ 蝴蝶志工們拿著工具下車，準備標放 △ 林內蝶谷空景 △ 在空中飛舞的紫斑蝶 △ 蝴蝶志工們拿著長竿，在遷移中的蝶谷不

停奔跑追逐蝴蝶 △ 趙博士拿著長竿看著志工們微笑 △ 動畫：MB0123再捕捉的動畫

△ 動畫：紫斑蝶遷移地圖 △ 紫斑蝶生態畫面 △ 志工相互幫忙，來回不停的奔跑，一起捕

捉遷移中的紫斑蝶

OS：趙博士的追蝶任務也來到雲林縣林內鄉，準備攔截標示過的紫斑蝶，但再捕到的機率極低，每年在台東標記三至四萬的

紫斑蝶，在飛往北部的各個棲息地中，只能再捕捉不到十隻的

稀少數量。 在 2005 年的春天，有一隻從台東標記 MB0123 的紫斑蝶，在苗

栗縣竹南鎮被捕捉到，小小紫斑蝶，從台東大武到苗栗竹南，

至少飛行 300 多公里。

這些珍貴的再捕獲資料，在許多生態學者與志工的努力下， 目前瞭解紫斑蝶在南下越冬後，會從高雄茂林與台東大武陸續

北上，西部的紫斑蝶多在雲林林內短暫停留，再繼續往北飛行。

在遷移過程中，紫斑蝶若遇到適合的環境，會在原地停留，繁

衍後代。

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3-4 △ 志工們接受訪問 △ 志工煮咖啡，將咖啡分給大家 △ 趙博士和志工們聚在一起喝咖啡 △ 志工們為紫斑蝶拍照，相互討論 △ 志工報告今日再捕捉紫斑蝶的進度

△ 石老師參與志工活動的畫面 △ 志工們協助標放中，開心的留下回憶

△ 志工與紫斑蝶相處的點滴 △ 飛舞的螢火蟲 △ 雌光螢特寫

OS：志工們犧牲假日，在台灣各個角落揮舞長竿，紫斑蝶的遷移之謎，就在每一次的標記再捕捉中，漸漸拼湊出謎底。 志工 a：這裡的志工都很熱心，像今天有北部、南部，像我是從東部來的。 志工 b：捕蝴蝶的比較辛苦，我煮咖啡，幫大家加油一下 OS：分工合作的志工們，在與趙博士追蝶旅程中，已不知不覺的與紫斑蝶建立革命情感，是一種與大自然相處的選擇，是一

種不求回報卻實在的快樂。 石老師：蝴蝶志工是解開遷移之謎最不可或缺的幕後功臣。民

國一百年的台灣，人與昆蟲彼此交流了生命中最重要的片段，

無論在多樣性島嶼或每個人的心中，一個新共處的小宇宙透出

亮點，悄悄的在每個角落發光。

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PART 2 照亮馬祖的雌光螢

影像 聲音 備註

4-1 △ 台灣百年來的建設畫面 △ 天色漸黑，天空呈現霓色的藍 △ 螢火蟲微距單隻走動，爬上樹梢後飛走 △ 很多螢火蟲不停的飛

△ 兩個研究人員在夜間行走，尋找螢火蟲 △ 研究人員在室內觀察螢火蟲 △ 實驗室的眾多布丁盒裡，飼養陸生、水生、

半水生的螢火蟲 △ 何健鎔在實驗室裡與助理們討論 △ 何博士在室內撰寫報告，查找資料 △ 何博士在野外觀察採集 △ 動畫：草地上有閃爍的雌光螢 △ 雌光螢在草地上的特寫 △ 動畫：雌光螢們在草地上彎起來像笑臉 △ 飛機切過畫面，從台灣飛到馬祖

OS：百年島嶼，見證台灣經濟奇蹟， 開發過後，文明大幅擴張了人類過往所使用的土地， 經濟建設與生態環境相互競爭，擠壓昆蟲賴以生存的棲息地， 從暮色中甦醒的螢火蟲，在建設與光害中漸漸失去了光亮。 OS：在這樣艱困的環境下，昆蟲學家擔任起重要的保姆角色，他們在夜間訪查，瞭解螢火蟲的棲息環境，也在實驗室透過儀

器，研究各種螢火蟲的生態習性， OS：在特有生物研究保育中心從事螢火蟲研究的何健鎔博士，自民國 83年開始，徹底調查台灣螢火蟲的種類。在台灣 61種螢火蟲中，何博士已親自鑑定與飼養過 42種，而讓何博士更驚喜的是，在民國一百年的夏天，台灣竟然發現了全世界獨一無

二的新種螢火蟲， 他們是臥躺在草地上的星星，雌光螢。 遠居離島，螢火蟲的新物種就住在國境之北—馬祖

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5-1 △ 馬祖生態陸地到海洋 △ 海蝕地形 △ 燕鷗飛翔 △ 國境之北的小花草邊緣地 △ 海浪滾滾，海岸風貌 △ 石老師在船上看海 △ 石老師下船

OS：馬祖列島大部份由花崗岩組成，覆蓋稀薄的表土，歷經千萬年的海蝕風化，呈現層次分明的節理。 爬滿島嶼的野花，沿著海濱飛翔的燕鷗，海島獨特的土質與氣

候，是雌光螢的家。 OS：時值初夏，正是雌光螢一年一次的繁殖季，昆蟲學家石正人博士，遠渡馬祖與何健鎔博士會合，前往雌光螢的棲息環境，

一睹新物種的風采。

5-2 △ 石老師和何健鎔從離島山坡走上來，邊走

邊談話 △ 馬祖生態風景

△ 動畫：雌光螢的雌蟲與雄蟲在草地上 △ 動畫：雌光螢的雌蟲發光 △ 螢火蟲在草叢發光

何健鎔：根據我們調查，這全島地區，只不過 100-200隻而已。 石老師：這個物種很脆弱？ 何健鎔：是！所以雌光螢更需要我們去保護。 OS：雌光螢既脆弱又特殊，因為牠的雌蟲終身呈現「蠕蟲狀」，並且不會飛翔，在草地以及地底下生活，移動範圍很小，只能

等待生殖季節來臨，翹起尾巴，發出光亮吸引雄蟲，繁衍後代。 只有雌蟲會發光的螢火蟲稱為雌光螢，除了特殊的蠕蟲狀外，

雌光螢和一般螢火蟲最大的差別，是牠們求偶時的亮光。

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5-3 △ 動畫：螢火蟲的發光原理。 △ 動畫：發光器內部介紹（腦、神經、氣管、

螢光酵素）

△ 動畫：發光器外部介紹（透明細胞、發光

細胞、反射細胞）。

一般螢火蟲，通常是雄性在黑夜裡發出一閃一閃的光，吸引雌

蟲注意，有些種類的雌蟲會回應雄蟲，這樣的發光原理和汽車

大燈相同。 螢火蟲能用腦下達開燈的命令，經由神經傳導訊息，結合氣管

送來的氧氣，與體內的螢光酵素產生化學產物，讓發光器發光。 在螢火蟲的發光器裡，有透明層、發光細胞和反射層。發光細

胞像是汽車的燈泡，利用反射層將光全面反射，再從透明層發

射出來，發出幾乎不具熱能又明亮的冷光，在黑夜中閃爍。

5-4 △ 動畫：雌光螢交配說明 △ 整片草地上有很多雌光螢在發亮。右上角

有時鐘在倒數，從七點到八點。這個過程

中，很多雄的雌光螢飛下去交配，一交配

亮點就消失，有一隻沒有被交配到，八點

一到，腦下達命令後，把屁股發亮關掉。

△ 母蟲是躲進隱蔽處， 母蟲先彎曲護住所有的卵，腦下達命令以後，身體每一節的發

光細胞都在運作，然後發出一排亮眼的光 △ 雌光螢生態照片

OS：而雌光螢的光不閃爍，由蠕蟲狀的雌蟲發出持續的亮點，吸引雄蟲。這樣的光有時間限制，每天大約發光 30至 60分，在這接近一個小時內，雄蟲必須把握時間飛進草叢，與雌蟲交

配，交配時燈光會立即熄滅。 若沒有交配的雌蟲，在時間過後會關閉燈光，等待明天再亮。 交配後的雌蟲，會躲進遮蔽的土壤內產卵，隨即圍繞身體，產

生護卵行為，並發出警戒的燈光，讓每一個體節均發出亮點。 他是身上最多發光器的螢火蟲—雌光螢。

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5-5 △ 雌光螢生態照片：母蟲產卵、卵、幼蟲 △ 石老師和何健鎔在雌光螢的棲息地 △ 兩人尋找馬陸 △ 何和石蹲下來，手上有馬陸在爬

△ 兩人在棲息地中討論雌光螢生態環境

OS：一年一個世代的雌光螢，從卵開始孵化，必須在幾個月的時間裡，完成整個生活史。 何健鎔：這裡是北竿雌光螢很重要的棲息地，在這個棲息底可

以在樹底下看到一些節肢動物，這都是雌光螢和其他螢火蟲喜

歡吃的，特別是雌光螢只吃馬陸，我們可以來找找看。 何健鎔：喔！這裡有一隻小隻的！ 何健鎔：那馬祖雌光螢出現的時間剛好是霧季，大概是三四月

的時候開始起霧，霧季的時候他的溼度比較高。

6-1 △ 戰爭資料畫面 △ 開鑿北海坑道的資料畫面 △ 石老師走過坦克、碉堡等馬祖景點 △ 石老師走進北海坑道

△ 石老師主持

OS：民國 47年，八二三砲戰，使得金門與馬祖從此成為保衛台灣的軍事戰地。馬祖雖然從未參與過戰爭，仍以備戰狀態持續

40年之久，昔日由阿兵哥徒手鑿出的北海坑道，成為今日難得一見的觀光景點，戰車、碉堡、坑道，侷限了過去島民的生活

範圍，也意外留下雌光螢一個不受干擾的棲息環境。 石老師：在反攻大陸的年代，馬祖全島上下居民一心，他們的

團結礙於情勢所迫，現在的團結則是因為螢火蟲，兩個新種雌

光螢的發現，讓這個戰地的生態保育，帶來新曙光。

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7-1 △ 塘歧國小外觀 △ 陳秀梅老師和小朋友在課堂互動 △ 小朋友們上台發表 △ 陳秀梅老師訪問

△ 陳秀梅帶小朋友在白天調查雌光螢

△ 陳秀梅翻小朋友的筆記、小朋友的素描 △ 馬祖離島風景

OS：這樣的曙光，從校園開始發亮，在塘歧國小教書的陳秀梅老師，從小在馬祖長大，卻直到民國 97年，才在一次偶然的機會下，與雌光螢相見。 陳秀梅：那天晚上，雷雨過後停電，我就在中正公園旁邊的凹

處，看到一閃一閃會發亮的昆蟲，當下還不知道那是什麼昆蟲，

但是很好奇，幾個人就下去，結果發現一大片，就非常非常的

驚訝。 OS：從此之後，秀梅老師常在課堂中介紹雌光螢。下課後，更帶著小朋友實地走訪野外，尋找正在發亮的雌光螢。 陳秀梅：我倒是沒有想過，跟學生分享的時候，學生是很興奮

的，常常說老師哪裡有螢火蟲，帶我去看！帶我去看！ OS：秀梅老師積極推廣雌光螢生態教育，在學生的心中，撒下小小種子，小朋友寫下認真的筆記、繪製精美的插畫，像重新

認識從未留意過的鄰居，也重新認識馬祖這塊土地。

7-2 △ 蔡錫煉在馬路邊尋找雌光螢，作基礎生物

調查

△ 動畫：蔡先生在夜晚遇見滿地的雌光螢 △ 動畫：蔡先生小心的拾起一隻雌光螢觀

看，眼神從興奮轉成疑惑。

OS：同樣的雌光螢，對於從事基礎生態調查的蔡先生，有不同意義，在馬祖建設局服務的蔡錫煉來自台灣彰化，常常開著車

子，四處走訪雌光螢的棲息環境，累積詳盡的生態資料。 有次黑夜調查，竟然看見滿是星星的地毯，那是他的和雌光螢

的第一次親密接觸。但從調查人員的眼睛來看，馬祖的雌光螢，

似乎和台灣的雌光螢有點不同。

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8-1 △ 蔡錫煉接受訪問

△ 一台飛機飛來馬祖 △ 何博士和助理在馬祖調查、採集

△ 何博士從樹幹中拿出溫濕度監測器 △ 何博士解釋監測儀器對瞭解環境的幫助

蔡錫煉：整個棲地來看，明顯覺得他不像大場雌光螢那種生活

形態。 OS：蔡先生立刻將這些觀察資料，請教螢火蟲專家何健鎔博士。 闊別 20年，曾在馬祖當兵的何博士，為了鑑定馬祖的雌光螢，再度踏上馬祖這塊土地。他帶著助理定期前往馬祖，全面調查

雌光螢的生活史。 何健鎔：這個是長期監測溫濕度的監測器，我們長期放在公園

監測，已經放在這裡超過一年了。他每 1.5小時會記一次，一天溫濕度的變化，可以儲存在這裡。

8-2 △ 何博士在實驗室內鑑定、寫報告、和助理

們討論 △ 動畫：大場、北竿、黃緣雌光螢比較。 △ 動畫：雄蟲外觀比較 △ 動畫：雄蟲生殖器比較

△ 動畫：雌蟲頭部比較

OS：何健鎔發現，馬祖境內有兩種雌光螢，在外觀與內部構造上，與在台灣的雌光螢有非常細微的不同。 以雌光螢的雄蟲的外觀來說，這三個雌光螢，有的是翅膀是全

黑，有的則有細細的黃色邊緣； 如果更進一步解剖雄蟲的生殖器，會發現生殖器的結構也有所

不同。 若放大雌蟲的頭部構造，有非常細小的下唇鬚、小顎鬚和觸角，

而這些器官在三種雌光螢身上，無論位置與節數，都有非常細

微的差異。

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8-3 △ 北竿雌光螢、黃緣雌光螢的生態畫面

△ 雌光螢新種發表記者會 △ 眾多媒體採訪何健鎔

△ 何博士提醒雌光螢在生態的意義

OS：這兩個螢火蟲，在民國一百年獲得正名，他們是北竿雌光螢、與東莒黃緣雌光螢，牠們是全世界獨一無二的新物種。 連江縣政府並來到台灣舉辦新種發表記者會，吸引大批媒體前

來採訪。歷時三年，何博士分享發表新物種的喜悅，也提出最

深切的叮嚀。 何健鎔：希望雌光螢能在這個土地上，永續的永遠的存活下去，

不要因為人為的干擾和破壞，影響到他的生存。

9-1 △ 雌光螢研討會 △ 雌光螢生態導覽 △ 雌光螢生態畫面 △ 雌光螢發光畫面 △ 陳秀梅、蔡錫煉、何健鎔採訪精華 △ 馬祖風景區的人潮

△ 紅火蟻特寫 △ 實驗室飼養的多蟻后紅火蟻族群

OS：雌光螢的光照亮了馬祖，讓科學家為他瘋狂，也讓馬祖人為自己的家園環境感到驕傲。 昆蟲學家石教授在馬祖見證了新物種對人與環境造成的影響， 雌光螢凝聚馬祖人的生態意識，提醒保留棲息環境的重要，像

一個必備的奶瓶和搖籃，保障下一代的孩子擁有更好的生活環

境。 而台灣，在近年來也出現了一個全新物種，但他卻不是原本生

活的老鄰居，而是從國外入侵的生物旅客，正在本島威脅著本

土環境。

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PART 3 紅火蟻入侵

場次 影部 聲部 備註

S10-1 △ 飛機下降至地面 △ 過去開幕時的桃園國際機場 △ 現在的桃園機場

OS：東經 120度，北緯 23度，成為台灣在地球村裡的一個住址。70年代的各項重大建設，加速台灣走入世界的步伐，民國 68年桃園國際機場啓用後，世界的大門已經被打開，進入一個國家

並非難事，這當然也包含了其他遠道而來的生物旅客。

S10-2

△ 動畫：一個個複雜的蟻室浮出來，一隻隻

紅火蟻爬出來。 △ 動畫：許多蟻室構成巨大火蟻巢，像天空

之城般旋轉。

OS：這些從古老年代就擁有強大擴張族群能力的生物，在現代化交通工具的幫助下，他們的小宇宙正在世界各地逐步擴張。

S10-3 △ 火蟻侵入台灣、危害嚴重環境的剪報

△ 人類被火蟻叮咬後的資料畫面 △ 紅火蟻生態照

OS：民國 92年起，陸續發生一連串紅火蟻咬傷人的案例，從農地、都市，甚至校園，都無一倖免。 被咬傷的民眾，皮膚迅速紅腫，浮起濃皰，嚴重者更引起全身

過敏，休克送醫。這前所未見的生物，讓政府和昆蟲學家們， 開始積極的研究對策。

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11-1 △ 桃園大園農地 △ 石老師在草地來回觀察紅火蟻 △ 石老師在桃園機場外主持 △ 飛機場貨運卸貨、棧板車子來回穿梭（忙

碌的運輸漸漸成為模糊背景）

△ 動畫：世界地圖被翻開，南美洲有紅火蟻 △ 動畫：北美、澳洲紐西蘭、台灣、中國陸

續浮出紅火蟻的小旗子 △ 國際貨運卸貨，登陸台灣

OS：從事昆蟲研究的主持人石博士，在紅火蟻入侵台灣後，身負國家重任，自 93年起積極投入這個強勢物種的調查與研究。 石老師：這裡是桃園機場的外圍，也是台灣第一次發現紅火蟻

的地方，如果沒有人員的攜帶，紅火蟻不可能從美洲大陸入侵

到台灣來，所以推測紅火蟻很可能是跟著航空貨運的棧板，入

侵到台灣。 OS：翻開紅火蟻的生態紀錄，他原生於南美阿根廷北部，西元1930年，首度在美國阿拉巴馬州發現紅火蟻，西元兩千年之後，紅火蟻又陸續在紐西蘭、澳洲，甚至是台灣、中國出現。 夾帶在貨運的細縫中，紅火蟻從地球的另一端，來到台灣。

S11-2 △ 動畫：有幾隻火蟻從後方衝向鏡頭，在鏡

頭前張開大顎揮舞，然後離去 △ 動畫：在機場旁有收割後整理的農地，裡

頭有許多石塊遮蔽物，許多火蟻鑽進農地。

△ 動畫：一隻雌蟻快速的將自己的翅膀扯

掉，鑽進石塊縫隙，開始挖洞入內產卵，

卵快速的變化（簡單快速呈現 1-4齡），變成很多後代開始擴增巢位

△ 動畫：地底的巢變的巨大

總是集體行動的紅火蟻，來到台灣後，首先尋覓適合築巢的環

境，建立起自己的家園。位於桃園機場旁的大園鄉，周圍都是

空曠的農地，提供良好的築巢環境，吸引了大批火蟻進駐。 具有生育能力的蟻后，是火蟻家族中最重要的一個角色，只要

有一隻火蟻蟻后，便能在一天內生產數百到數千顆卵。而這些

新成員，他們將不停的擴張巢穴，讓蟻后產生更多的後代。 一個新巢只需要 4個月，就可以形成高約 15公分，直徑約 40公分的巨大火蟻巢。

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S11-3 △ 石老師在火蟻巢旁主持

△ 火蟻丘生態環境 △ 火蟻丘特寫 △ 火蟻攻擊青蛙，青蛙翻跳 △ 火蟻攻擊蚯蚓、蟋蟀和眾多生物 △ 模擬戲劇：火蟻在農地攻擊農民，旁人見

狀打電話，通報國家紅火蟻防治中心

石老師：不要小看這個小小蟻丘，這只是冰山的一角，冰山下

比較大喔！在這個小小的火蟻巢，我們看到地上隆起約 25公分而已，但是地底下可能超過 50公分，所以這裡面住著一個龐大的螞蟻兵團，數量可能超過 10萬隻。 OS：強大的火蟻兵團讓島上生態失去平衡，長久以來，台灣從未出現過紅火蟻，因此沒有演化出與紅火蟻抗衡的天敵，紅火

蟻意外成為台灣生態的強勢勁敵，擊敗眾多本土生物，甚至威

脅到人類，是急需消滅的外來入侵種。 農地提供紅火蟻良好的居住環境，因此被咬傷的案例，通常是

習慣以赤腳農耕的農民們。

S12-1 △ 國家紅火蟻防治中心接到通報，研究人員

開始應變措施 △ 國家紅火蟻防治中心的大門 △ 紅火蟻國際研討會 △ 老師們到澳洲參訪紅火蟻防治

OS：在首例紅火蟻案件後的隔年，昆蟲學界與國家政府立即成立國家火蟻防治中心，追查民眾所通報的案例，鎖定紅火蟻已

擴散的區域。 從學術研究的角度，舉辦大型研討會，邀請國際學者，一同商

討對策。更遠赴澳洲，與同是外來紅火蟻受害的國家，積極研

究，如何在保障生態環境下，控制已入紅火蟻的數量，讓未來

能防範於未然。

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S12-2 △ 火蟻巢被掀開裡面有一大堆的火蟻 △ 多蟻后和很多的卵，（用箭頭標示出蟻后

1，蟻后 2，蟻后 3）

△ 職蟻不停的搬動卵 △ 淹水後，職蟻圍成一個螞蟻球漂浮，載著

卵離開 △ 互相用觸角溝通、搖動屁股螫針，很多隻

搬食物、餵食幼蟲

OS：紅火蟻為社會性的昆蟲，是群體生活、分工互助的團體。和一般的蟻巢不同，火蟻巢內除了單蟻后的族群外，還有三四

隻以上的蟻后，稱作多蟻后族群，他們和平共處，並不停的產

卵。 只要巢內遇到威脅，負責維護安危的職蟻，便會快速的搬動卵、

幼蟲、蛹到安全的地方，即使是巢內淹水，職蟻們也會聚集起

來，載著幼蟲及蟻后離開。 社會性昆蟲的生存之道，是犧牲小我、保護蟻后、擴大族群數

量。職蟻們會努力的餵養幼蟲，讓具生殖能力的雌蟻與雄蟻安

全長大。

S12-3 △ 高速公路橋下 △ 人為開發後的土地 △ 紅火蟻在巢中的特寫 △ 動畫：巢穴中有很多火蟻 △ 動畫：連續下雨天，高速公路的橋下空地

有很多火蟻巢，放晴後蟻巢的頂端鑽出帶

翅公蟻。 △ 動畫：帶翅公蟻爬到樹葉上振翅，準備試

飛。

OS：這個致命的小昆蟲得以在台灣散佈，是因為人類的開發活動，恰巧提供他們適合的生活環境，像是開發後的空曠地，尚

未有其他螞蟻族群進入，是他們優先搶下的天堂。 當第一批紅火蟻在地底築下巢穴，便開始等待適合交配的時間。 通常在連續下雨過後，終於放晴的隔天，空氣中還有微微的溼

度，許多蟻巢便開始有了動靜，帶有翅膀的雄蟻和雌蟻爬出巢

外，準備飛翔。

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S12-4 △ 動畫：帶翅公蟻開始往上飛，飛到距離地

面的 200m左右，形成一片火蟻雲上下飄動。帶翅雌蟻也往上飛，衝進剛剛的那片

大雲，在裡面進行交配。

△ 動畫：以愛心示意已經交配成功，交配後

的雌蟻往下飛，單蟻后族群飛到遠處，脫

掉翅膀開始挖洞鑽進去；多蟻后直接鑽進

去蟻巢中開始產卵，工蟻們都在旁邊服侍。 △ 動畫：用巢數增加代表範圍擴大 △ 動畫：刮颱風淹水讓火蟻巢越漂越遠，推

土機代表人的園藝活動。 △ 動畫：台灣地圖從桃園擴散 △ 一堆紅火蟻聚集的畫面

OS：雄蟻們會先成群的往上飛，形成一朵浮動的雲，之後，雌蟻們會鑽入這朵雲中，開始進行交配，這樣的交配行為，稱為

「婚飛」。 OS：交配後的雄蟻們會立即死亡，交配後的雌蟻有些是單蟻后的族群，會飛到遠處產卵，成為新巢中的蟻后；如果是多蟻后

的品種，就會在有蟻巢的地方降落，直接走進去接受巢內職蟻

的協助，專心產卵，不用像單蟻后必須身兼撫養的責任。 OS：火蟻巢的範圍漸漸的擴散開來。若遇到颱風天災，或是人類的園藝行為，火蟻巢會被帶往到更遠的地方。 紅火蟻的範圍從桃園大園開始，四處蔓延，對於一日能生產數

千顆卵的蟻后，我們有什麼對策嗎？

S13-1 △ 火蟻防治隊在倉庫內著裝準備出發 △ 鐵門緩緩開啟拿好器材與裝備走出來， △ 眾人開會 △ 背好撒佈器、坐上沙灘車，揚長離去 △ 石老師在防治隊前主持

班長：飛龍！今天通報很嚴重，我派你過去，螞蟻很多要詳細

一點！ 石老師：這裡桃園縣蘆竹鄉，是台灣第一次發現紅火蟻的地方，

當地農民成立防治隊，在國家紅火蟻的監督下進行撲滅工作。

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S13-2 △ 一輛輛防治隊開車經過，開始噴灑餌劑，

餌劑從天而降 △ 火蟻丘旁很多的餌料 △ 火蟻把藥搬進巢內，火蟻搬藥的特寫 △ 石老師在蟻巢旁主持

OS：防治隊所噴灑的餌劑，是紅火蟻所喜歡的玉米屑、加有藥劑的大豆油混合而成。 石老師：昆蟲學家設計出一種餌料，把他混拌低毒而慢性的農

藥，當火蟻的工蟻出來，看到好吃的東西就想搬回去孝敬他的

媽媽，所以蟻后一直吃，持續吃這種餌料以後就會中毒死亡，

如果蟻后死亡，整個蟻巢就會崩潰，這樣就可以達到防治火蟻

的目的。

S13-3 △ 動畫：兩個職蟻將毒餌和食物各自帶回巢

內，咬碎後餵給兩個四齡幼蟲吃，等四齡

幼蟲回吐食糜。

△ 動畫：一隻吃餌劑的幼蟲，身體被困住了

無法脫皮長大，像是氣球快要吹爆然後死

亡。另一隻吃食物的幼蟲脫皮長大。

△ 動畫：職蟻餵食有毒的食糜給蟻后，蟻后

身上開始有有毒的賀爾蒙，產下有毒的卵。 △ 動畫：火蟻的人口分布圖逐漸減少 △ 動畫：空地裡的巢也越來越少。

OS：被火蟻搬進蟻巢的餌劑，利用紅火蟻必須分工進食的原理，將巢穴內的後代逐一殲滅。整個巢內的火蟻要進食，必須由職

蟻將食物帶回巢內，先餵給最大的四齡幼蟲消化，因為整個巢

中只有四齡幼蟲擁有堅硬的大顎，可以消化固體食物，進而吐

出液體狀的食糜，再由職蟻分食給其他幼蟲。 當這個有毒的餌劑被消化成有毒的食糜，所有被餵食的幼蟲立

即開始中毒，他們將無法脫皮，進而死亡。 當蟻后吃了這些有毒的食糜，身上便帶有毒素，往後無論他生

了多少數量的卵，這些後代都將無法脫皮而死亡。 整個蟻巢將漸漸沒有活下來的後代，蟻后將中毒或是無後代供

養而死。 大約 6個月的時間，整座蟻巢便徹底瓦解，

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S14-1 △ 楊景程和研究團隊在野外採集火蟻

△ 楊博士和助理從車上拿出實驗用器材，兩

人開始找尋蟻巢，作取巢的標準程序，挖

出很多巢裝進採集盒，把採集盒拿上車

△ 楊博士解釋如何挖到蟻后

△ 楊博士將蟻巢搬回實驗室作業 △ 在實驗室內分離火蟻和土 △ 室內飼養很多紅火蟻

△ 楊博士解釋生物條碼的研究方式

OS：入侵台灣的紅火蟻，雖然在餌劑防治下已獲得控制，但是紅火蟻驚人的生殖能力，仍每分每秒威脅著台灣的生態環境。 新生代科學家—楊景程博士，參與台灣七年來與紅火蟻對抗的過程，他以生物科技的角度思考，若能採取主動的方式，直接

消滅紅火蟻的生殖能力，便能徹底鏟除入侵台灣的紅火蟻。 楊博士以採集巢座的方式，全方位蒐集入侵全世界的紅火蟻， 他必須先解開紅火蟻體內的基因密碼，進而控制主宰生殖力的

蟻后。 楊景程：陽光從這個地方照過來的時候，蟻后通常都躲在另外

一邊，因為他不喜歡熱的地方，所以我們要從陽光的另外一邊

開始挖起，這樣才有機會挖到蟻后。 OS：楊景程博士和他的研究團隊，將巢座的蟻后與火蟻家族搬進研究室裡實驗，在楊博士與各國昆蟲學者的努力下，耗時五

年，陸續蒐集了台灣、中國、香港、澳洲、紐西蘭、美國地區

的紅火蟻。 楊景程：我們在全世界各個的火蟻族群裡，總共採集了 2214巢的紅火蟻，從每一巢取一隻，來看生物條碼的特徵，在不同個

體生物之間，他們生物條碼的相似度。

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S14-2 △ 楊博士觀察火蟻 △ 楊博士操作生物科技實驗 △ 楊博士將火蟻放進離心管裡，蓋上機器蓋

子，機器運轉 △ 動畫：（在管中）螞蟻和珠珠們被強力的旋

轉，螞蟻的身體被撞碎，飛出好多的超小

碎屑繼續旋轉，像在外太空一樣的飛。 △ 動畫：超小碎屑們變成變成基因訊息

（ATCG），ATCG像駭客任務的電腦碼一樣，變成科技感不停流動的訊息

△ 動畫：單隻螞蟻，身上有非常多的基因訊

息，像是一個個專屬的條碼 △ 動畫：一隻隻螞蟻被機器檢測，身上的條

碼被掃過，顯示出「USA」、「HK」、「TW」、「CHN」（可貼國旗）

在控制蟻后的生殖行為前，楊博士必須先釐清紅火蟻的入侵來

源，建立紅火蟻的完整的基因資料庫，才能在各個入侵國家中，

有效根治火蟻族群。 紅火蟻身上所蘊涵的基因密碼，代表著各式各樣的訊息， 在楊博士的實驗中，特別關注於幾組基因密碼，這些密碼在每

隻螞蟻身上，有著不同的排列組合，透過實驗，就像是刷條碼

一般，可以知道這隻螞蟻的原產地。 楊景程：比較遺傳相似度之後，我們發現這些區域，都和美國

的形式條碼最為接近的，所以我們推演的路徑，第一次是從美

國來到台灣，第二次是從美國到中國，第三次是從美國來到澳

洲。而不是從南美洲來的。

S14-3 △ 動畫：單隻螞蟻，身上散出一圈基因定序

密碼，其中的是性別基因發亮。

△ 動畫：蟻后產下雄性卵 △ 動畫：婚飛時都不成功，天上都是骷髏頭，

代表交配失敗。

OS：釐清入侵來源後，楊博士與他的研究團隊開始密集關注紅火蟻的性別基因，他控制的蟻后的性別基因，使牠只能產下雄

性的卵。 這些雄蟲可以正常交配，卻不具生殖能力，即使婚飛交配後，

也無法讓其他雌蟻受孕，無法產生新的下一代，紅火蟻自然也

就無法擴增族群了

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S14-4 △ 石老師在機場外草地走路 △ 石老師主持

石：為了防治火蟻，我們投入了大量的人力、物力， 到目前已經快十年，所以未來的成功還有待更多的努力， 比如生物技術的投入，生物技術如何應用在昆蟲上呢？我們帶

各位去看看！

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PART4 螢光蠶蛋白質工廠

場次 影部 聲部 備註 S15-1

△ 台灣生態大景 △ 台灣農業大景、耕種工具 △ 林園舊工廠與南科新工廠對照 △ 生物科技產業內的工作狀態 △ 研究生物科技的學術單位 △ 石老師從科技建築中走出來，講完口白

後，手拿出一個小工廠模型 △ 動畫：老師手中出現蛋白質工廠

OS：台灣，豐富的生態資源，餵養島上居民從農業走向工業， 昔日煙囪林立的工廠，已化為光潔精密的高科技產業。 科學家們透過精密的科學儀器，突破觀察生物的角度，在看

不見的小宇宙裡，探索生物科技的奧祕。 石老師：走過了昆蟲烽火、昆蟲好友以後，到了 21世紀，生物科技大爆發的時代，昆蟲與人類的關係，已經到了令人

驚艷的程度，你可以想像的到，一個小小的昆蟲，也可以是

一座工廠嗎?

S15-2 △ 動畫：進入到蛋白質工廠內部，正在生產

蛋白質。 △ 動畫：工廠內的工人手拿兩張基因訂單進

去機器，出來各種形狀與顏色的蛋白質，

然後往上飄，充滿工廠。 △ 小朋友爬行 △ 小朋友吃雞肉 △ 大人吃雞肉 △ 大人長強壯肌肉

OS：科學家進入最極致的細胞內部，發現細胞內運作的機制，像是一座穩定的蛋白質生產工廠。 細胞中的蛋白質工廠，接收人體所需的訂單出貨，這些訂單

就是基因。當基因訂單對工廠下達指令後，便會生產許多不

同的蛋白質。 OS：當人類活動時，身體內所有的蛋白質工廠會認真工作，讓生命得以成長。當人類攝取食物時，食物會在體內轉換成

能量，能量將促使這些工廠開始運作，這些蛋白質將充滿在

身體內部，或形成外在的骨骼與肌肉。

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S15-3 △ 動畫：一座蛋白質工廠到數以億萬的蛋白

質工廠，密密麻麻的工廠作為媽媽的外框 △ 動畫：人產生一個後代、小老鼠產生數個

後代、蠶產生數百個工廠 △ 三種生物的產生後代的數量相比，最後昆

蟲勝利

OS：存在在細胞內的蛋白質工廠，結合體內數以億萬的細胞， 讓生命體像是一棟看得到的蛋白質大工廠。 以人類來說，需要花 10幾年的時間，才能夠衍生一個蛋白質大工廠，以小白鼠來說，則需要幾個月的時間，衍生五隻

以上的工廠，而昆蟲，只需要幾個禮拜的時間，就能衍生數

百個小工廠！而這些工廠們將製造驚人的蛋白質產量。

S16-1 △ 趙裕展和研究團隊在研究室的忙碌狀態 △ 動畫：基因重組的桿狀病毒比喻為紙箱內

裝進兩個基因訂單 △ 桿狀病毒登場，不停的動 △ 趙裕展老師介紹桿狀病毒感染家蠶的原理

OS：趙裕展博士和他的研究團隊，專門在研究昆蟲體內這座蛋白質工廠，他們發現有一種新訂單，能控制工廠生產新的

蛋白質，那就是基因重組的桿狀病毒。 趙裕展：昆蟲病毒其實種類很多，那我們是開發出各式各樣

的應用，我們讓家蠶在桿狀病毒感染以後，做基因工程蛋

白，他們會生產出大量蛋白質出來，那我們抽取以後就可以

作成很多種疫苗，經濟價值很高。

S16-2

△ 動畫：桿狀病毒車子開進蛋白質工廠內，

工人將紙箱內的特殊訂單取出，開始大量

製作不屬於體內的蛋白質

OS：基因重組的桿狀病毒，像是一台改裝的小貨車，能裝進人類想要生產的基因後，再開進這座蠶寶寶的體內工廠裡，

貨車上的基因會給工廠一張特製的新訂單，讓蠶的身體信以

為真，並快速的生產不屬於體內的蛋白質。

S16-3

△ 開燈特寫家蠶 △ 關燈特寫家蠶變成螢光色 △ 螢光色家蠶的特寫

OS：蛋白質，無論用肉眼或是顯微鏡，都無法觀察，趙博士另外在訂單加上一個會發亮的基因，當蠶體在完全發亮的同

時，也就表示目前已經生產特製的蛋白質了。

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S17-1 △ 動畫：家蠶與小豬登場，家蠶身上飄出很

多東西給小豬接收 △ 動畫：家蠶蛋白質工廠的科學家出場：盧

美君、趙裕展、林育如，六個關卡從底下

浮現

OS：由蠶寶寶所生產的蛋白質，將會作成豬瘟疫苗，讓小豬免於疾病。 需要結合三位不同領域的科學家，在昆蟲體內的小宇宙裡完

成任務。

S17-2 △ 動畫：六道關卡繞圈後開始闖關 △ 第一關闖關動畫：(苗栗農業試驗所)：蛋白質的蠶種選拔

△ 苗栗區農業改良場內的工作環境 △ 蠶種保存庫裡忙碌的工作景象忙碌的樣子 △ 蠶種保存的工作畫面 △ 蠶種豐富的特寫 △ 盧美君進入蠶種保存庫裡，解說挑選蠶種

的標準

OS：苗栗區農業改良場，擁有完整的蠶種保存庫， 自日據時代以來，這個倉庫中保存了近 136個蠶種。 蠶蜂課課長盧美君，是提供優良家蠶品種的裁判，她必須從

眾多蠶種中挑選最適合品種。 盧美君：我們在刪選的策略優勢上，是先將這 136個來自不同國家，歷年蒐集的品種先作篩選，像篩選到的原源種產量

較高，再和其他高的作雜交。 我們必須養出一個健康的家蠶，不僅產量高好養，而且重要

疾病沒有發生在蠶裡，這樣未來作畜用疫苗時，才能通過國

家級的標準。

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S17-3 △ 家蠶種源的保存方式 △ 種源庫裡一藍又一籃滿滿的蠶隻

△ 盧美君解釋與趙裕展老師合作的方式

△ 五齡幼蟲特寫

OS：蠶種保存庫在蠶絲業興盛時，是以培養高產量蠶絲的蠶種為主，在生物科技時代後，開始培養能生產高蛋白質的蠶

種。 盧美君：我們生物科技的部份大概是民國 95年，跟中研院趙裕展老師合作，希望利用趙老師發展的家蠶桿狀病毒的系

統，把家蠶當作分子牧場，生產有用的蛋白。 OS：以桑葉為食的家蠶，在成長過程中只需要少數的桑葉，便能生產大量的蛋白質。當蠶體成長到最大隻的五齡幼蟲

時，便將這些蛋白質小工廠運送至趙裕展博士的實驗室。

S18-1 △ 第二關闖關動畫：(台北中研院)：趙裕展團隊準備基因改裝的桿狀病毒

△ 趙裕展的助理準備待注射的家蠶 △ 石老師與趙博士在實驗室裡討論 △ 電腦螢幕上有基因工程家蠶的畫面 △ 動畫：箱子打開基因訂單飛出來，比喻未

基因重組前的桿狀病毒 △ 助理用針筒抽出已組裝的桿狀病毒

OS：當家蠶送到趙裕展博士的實驗室時，趙博士與他的工作團隊，已經準備好基因重組的桿狀病毒了。 趙裕展博士正和主持人石教授解釋，基因重組的桿狀病毒，

將如何給蛋白質工廠一份特製的新訂單。為了讓石教授理

解，趙博士決定帶石教授進入虛擬的世界，一睹蛋白質工廠

運作的奧妙。 首先，先看桿狀病毒裡到底裝了哪些東西， 成為基因重組的桿狀病毒？

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S18-2 △ 趙老師和石老師走進虛擬攝影棚 △ 趙老師向石老師解釋家蠶蛋白質工廠需要

剪接兩種基因

△ 趙老師解說為什麼要生產豬瘟基因 △ 趙老師解說豬瘟病毒製成疫苗，能夠提供

給豬隻免疫功能 △ 趙老師模擬拉出豬瘟病毒的基因

△ 趙老師解說病毒蛋白基因不會致病，而能

提供免疫的原理

△ 動畫：病毒蛋白基因在體內所造成的免疫

反應

趙裕展：你看助理手上的針筒，裡面裝的是組裝完畢的桿狀

病毒。 石老師：那裡面到底剪接了什麼基因呢？ 趙裕展：在這個 CASE裡，我們剪接了兩種不同生物來的基因，第一個，我們剪接了豬瘟蛋白基因。 趙：豬瘟是由豬瘟病毒感染引起，豬感染後會死亡，造成豬

農嚴重的損失。我們要先把這個罪魁禍首揪出來，讓我把豬

瘟病毒拉出來！我們要利用病毒反將病毒一軍！我們剪接

了病毒一部分的基因，這個基因可以產生病毒蛋白，將這個

病毒蛋白基因打到豬裡，豬就會具有免疫力！ 石：把病毒打到豬的身體裡？這不是反而讓豬生病嗎？ 趙：只有蛋白基因而沒有病毒，就像只剩一隻手的壞人，是

不能做壞事的！把這個病毒的蛋白，打到豬的身體裡，殘缺

的病毒沒有毒性，也不能做壞事。 趙：免疫細胞就像警察，會分辨不屬於身體的外來者，下次

再有豬瘟病毒入侵身體時，免疫細胞就會逮捕他們，所以病

毒蛋白基因，能夠讓小豬擁有免疫力。

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S18-3 △ 趙老師解說為什麼要加入螢光基因 △ 趙老師和石老師模擬置身在海底，身邊被

發光的水母包圍 △ 趙老師解說螢光蛋白能識別，讓基因工程

的執行程度可以追蹤 △ 石老師被一隻發光中的水母吸引 △ 趙老師將那隻發光水母拿走，準備模擬拿

曲螢光蛋白基因 △ 趙老師模擬螢光蛋白基因拉出來 △ 趙老師模擬剪接基因進桿狀病毒中 △ 動畫：基因重組後的桿狀病毒變形成車子 △ 動畫：基因重組的桿狀病毒裝進針筒裡

石：疑？那你之前說的第二個基因是什麼呢？ 趙：為了能清楚看到基因有沒有插進桿狀病毒，所以需要一

個第二個可以辨認的基因，在這裡，神奇的水母就發揮功用

了！ 石：水母？爲什麼是水母？他有什麼特別的嗎？ 趙：看！因為水母身上具有螢光蛋白，經過紫外線會發亮！

這些光芒都是水母特有的螢光蛋白喔！水母蛋白就像是會

發光的基因標籤，插入桿狀病毒裡會發亮，便可以追蹤桿狀

病毒的感染進度。 趙：所以我們水母會發光的「螢光基因」拉出來，加上能夠

免疫的「豬瘟蛋白基因」拉出來，將他們剪接在一起，然後

放進桿狀病毒中，桿狀病毒就像是高效率的貨車，能夠將基

因裝進家蠶身體裡，然後家蠶就可以產生基因工程的蛋白疫

苗了！

S19-1 △ 第三關闖關動畫：(台北中研院)：將桿狀病毒注入家蠶內

△ 助理對家蠶注入基因重組的桿狀病毒 △ 動畫：蛋白質工廠接到基因重組的桿狀病

毒所送來的訂單，開始大量生產特製的蛋

白質。 △ 趙博士與石老師蹲著看蠶，討論要進入蠶

體小宇宙的冒險計畫

OS：當基因重組的桿狀病毒注入家蠶後， 家蠶身體內的蛋白質工廠便開始運作， 趙博士告訴石教授，他們將進入蠶的體內冒險，看家蠶體內

的變化。

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S19-2 △ 動畫：縮小隧道不停發亮，暗示趙博士與

石老師已經開始縮小 △ 趙博士和趙老師走進大蠶的旁邊 △ 兩人被蠶的氣孔噴氣 △ 兩人從氣孔走進蠶的體內 △ 兩人在蠶的氣管系裡行走 △ 動畫：蠶體透視圖，顯示出人和蠶的幻想

比例，科學家們正在蠶體裡冒險

△ 趙博士解釋桿狀病毒在蠶體內的變化 △ 動畫：桿狀病毒脫殼，釋出一團染色體進

入細胞核，細胞核內的蛋白質工廠收到特

製訂單，開始生產豬瘟疫苗蛋白、水母螢

光蛋白 △ 動畫：水母螢光蛋白使得蠶體內的細胞一

個一個發亮 △ 老師和趙老師在蠶體內部都發亮之後，抵

抗不住強光，用手遮住眼睛

△ 整隻蠶的內部全身發光

石：哇！好大的一隻家蠶啊！ 趙：是我們變小了！近看很驚人吧！ 石：哇你看那個氣孔！ 趙：家蠶在呼吸，讓我們從氣孔走進去吧！ 石：好！ 趙：你看！ 石：哇！這裡好像迷宮！ 趙：這裡是家蠶的呼吸系統，所以牠們的空氣是從這裡流通

進來，就像我們的中央空調一樣。 趙：你看！有好多桿狀病毒，正往細胞核前進呢！他們自己

會認知細胞核，所以進去以後會繁殖後代，然後會幫我們製

造很多蛋白質出來，那些蛋白質可以當疫苗。 趙：你看！發亮了！病毒正在作成螢光蛋白呢！ 石：哇！越來越多！！ 趙：啊!!! 石：啊!!!

動畫修正： 兩人在蠶體內

的背景，會加

作流動、呼吸

的感覺

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S19-3 △ 整隻蠶寶寶全身發光 △ 趙博士的助理將棘剪開，擠出蛋白質，裝

進冰盒裡冷凍

OS：大約三天的時間，基因重組的桿狀病毒便感染家蠶全身。 家蠶體內的小工廠，已生產滿滿的特製蛋白質，科學家將蛋

白質擠出，蒐集成一管管的體液，再送往製作疫苗的地方。

S20-1 △ 第五關闖關動畫：(台北家畜衛生試驗所)：將家蠶體內的蛋白質製成疫苗

△ 家畜衛生試驗所門口 △ 林育如在實驗室裡操作實驗 △ 林博士解說疫苗製作的方法 △ 疫苗實驗過程 △ 林育如與研究團隊穿著無塵衣操作冷凍乾

燥機器 △ 疫苗分裝

OS：位在淡水的家畜衛生試驗所，是將蛋白質製造成疫苗的地方，林育如博士和他的研究團隊，將這些家蠶體液製作成

豬瘟疫苗。 林育如：當我們拿到家蠶生產的體液之後，首先我們要先知

道裡頭有多少家蠶的抗原。 OS：為了得到疫苗裡所需要的抗原，林博士先將這些的家蠶體體液加入福馬林，將剩餘的桿狀病毒殺死，估計體液中的

蛋白質含量後，再加入適當的藥劑，作成疫苗製劑。 在無塵室內，林育如博士和他的研究團隊，穿著無塵衣，小

心翼翼的將疫苗製劑冷凍乾燥，無菌包裝，製成一瓶瓶的豬

瘟疫苗。

S20-2 △ 第六關闖關動畫：(養豬場)：豬瘟疫苗使用 △ 養豬場內充滿著各個大小的豬隻 △ 工作人員加裝疫苗，注射豬瘟疫苗給豬 △ 林博士拿出製作完畢的豬瘟疫苗

OS：在豬圈裡集體生活的小豬們，只要施打豬瘟疫苗，就可以保障豬肉的健康，一隻家蠶所生產的豬瘟疫苗，可以施打

6隻的小豬，這樣高效率的疫苗，衛生且成本低廉，目前正在申請許可證中，等待量產。

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S21-1 △ 回顧盧美君的蠶種挑選、趙裕展的基因重

組的桿狀病毒、林育如的豬瘟疫苗

△ 三位科學家再度出現，六關結束

OS：蛋白質工廠，結合了台灣百年的優良蠶業，創新的昆蟲生物科技，和民生飲食息息相關的家畜。 穿越表皮，昆蟲體內的小宇宙，在百年之際達到了一個跨領

域合作的里程碑，在科學家的專業領域裡，正各自做著不同

的努力。

S final △ 「台灣昆蟲，驚艷一百」三集精華 △ 主持人石老師作總 Ending

石老師：走過台灣百年，蟲與人寫下無數篇愛恨情仇。 昆蟲可以不斷變形，燎起疾病與作物防疫作戰的烽火； 昆蟲也可以利用牠們的美麗與辛勞餵養著台灣的經濟； 更可以和科學家們攜手合作，共創一個全新的小宇宙。 這百年來，我們看到每一個世代的昆蟲學家勇於接受挑戰， 為台灣昆蟲學研究開拓全新的願景。 下一個一百年，值得期待！！