תכנית הלימודים בספרות לכיתות ט-י

מבוא

בכיתות ט-י חלה אצל תלמידים התפתחות רגשית משמעותית המאפשרת הרחבת אופקים,

עיסוק בטקסטים מורכבים ורב משמעיים ודיון בקונפליקטים רגשיים, ערכיים ואסתטיים.

התלמידים בכיתות אלו כבר נחשפו למבחר עשיר של יצירות, פיתחו מיומנויות קריאה ורכשו

מושגי יסוד בספרות.

את התכנית לשכבת גיל זו מאפיין מגוון של אפשרויות בחירה בין היצירות השונות. היצירות

מורכבות יותר, בעלות משלב לשוני גבוה יותר מאשר אלו שהוצעו לכיתות ז-ח. למורים ניתנת

האוטונומיה לבחור ביצירות המתאימות להם, לתלמידיהם ולרוח בית הספר.

בכיתות אלו יושם דגש על העמקת הידע שהצטבר אצל התלמידים, על שכלול חוויית הקריאה,

על טיפוח של יכולת פרשנית ועל הרחבת הידע של מושגים ספרותיים.

: מושם דגש על שירים פרי יצירתם של משוררים מרכזיים מימי הביניים.שירת ימי הביניים

רשימת השירים לכיתות ט-י זהה לרשימה של תכנית החובה, אולם המגוון הרחב שברשימה זו

מאפשר לבית הספר להפגיש את התלמידים עם כל חמשת המשוררים המרכזיים המופיעים

בה. מומלץ וראוי שהתכנית הבית-ספרית תשלב משוררים אלו בתכניות הלימוד השונות:

בתכנית לימודי הספרות בכיתה ט, בתכנית להשכלה כללית שבכיתה י וכן בתכנית החובה.

: התכנית מכילה שירים עבריים ומתורגמים המצריכים עיון ופענוח והפותחיםשירה מודרנית

פתח לפרשנויות שונות .

: ההיצע כולל מחזות עבריים בצד מחזות מתורגמים, וטרגדיות קלאסיות בצד מחזותמחזות

מודרניים.

: בעוד רשימת הספרים לכיתות ז-ח כוללת ספרים שנועדו בעיקר לנוער,רשימת הספרים

הרשימה לכיתות ט-י מכילה ספרים שנכתבו לקהל בוגר ובכך עתידה להקנות כלים

להתמודדות עם עולם המבוגרים ועם ספרות מורכבת.

ניתן להמיר עד עשרה אחוזים מן הרשימה ביצירות על פי בחירתו של המורה ובאישור הפיקוח.

על אף שהתכנית מחולקת על פי שכבות גיל, ניתן לנייד יצירות בין השכבות השונות בהתאם לצרכי התלמידים ובאישור הפיקוח, ובלבד שלא תילמד אותה יצירה בשתי

שכבות גיל שונות.הטפסים לדיווח על רשימת היצירות לכיתות ט-י נמצאים באתר המפמ''ר.

מסגרת הלימוד מעוגנת ומפורטת בחוזר מנכ"ל, והיא חלק מחובת הלמידהבכיתה טהחובה ללמד ספרות

שעות שנתיות לאורך שלוש שנים.6בחטיבת הביניים, בהיקף של

מומלץ ללמד ספרות במסגרת השעות השנתיות של התכנית להשכלה כללית.בכיתה י

.לכיתה ט ולכיתה ירשימת היצירות המפורטת להלן מיועדת

שירה

שירת ימי הביניים ופיוט:(.אחדמשירת ימי הביניים ופיוט שניים ) שירים שלושה יש ללמדבכיתה ט

לשלב משירת ימי הביניים ביחידות ההשכלה הכללית התמטיות.בכיתה י מומלץ

:ר' אברהם אבן עזרא

, האקדמיה הלאומיתשירי הקודש של אברהם אבן עזראאבני יקר, אגדלך )י' לוין,

השירה העברית בספרד(, אשר לא יתנו ]על הזבובים[ )ח' שירמן, 1975הישראלית למדעים, השירה ספר ראשון חלק ב, מוסד ביאליק ודביר(, אם כח אבנים כחי )ח' שירמן, ובפרובאנס

שירת תור ספר ראשון חלק ב, מוסד ביאליק ודביר, וכן י' לוין, העברית בספרד ובפרובאנס(.2011, אוניברסיטת תל אביב, אברהם אבן עזרא הזהב -

ר' יהודה הלוי: ספר ראשון חלק ב,השירה העברית בספרד ובפרובאנסהבא מבול, ייטב בעיניך )ח' שירמן,

מוסד ביאליק ודביר(, בכל לבי אמת, זה רוחך צד מערב, ידעתני בטרם תצרני, י-ה אנה

אמצאך, יחידה שחרי, יעירוני בשמך רעיוני, יפה נוף, ישנה בחיק ילדות, ציון הלא תשאלי )ח'

ספר ראשון חלק ב, מוסד ביאליק ודביר, וכן י'השירה העברית בספרד ובפרובאנסשירמן,

(.2007 אוניברסיטת תל אביב, רבי יהודה הלוי, שירת תור הזהב -לוין,

ר' משה אבן עזרא: השירה העברית בספרד ובפרובאנסזמן הקור, יונת אלם רחוקים, כתנות פסים )ח' שירמן,

,שירת תור הזהב - משה אבן עזראספר ראשון חלק ב, מוסד ביאליק ודביר, וכן ח' ישי,

(.2000אוניברסיטת תל אביב,

ר' שלמה אבן גבירול: כתב סתו, מה תפחדי נפשי, מליצתי בדאגתי, ראה שמש, שאלוני שעיפי, שחי לאל, שחר

השירה העברית בספרד ובפרובאנסאבקשך, שחרתיך בכל שחרי, שפל רוח )ח' שירמן, ,שירת תור הזהב - שלמה אבן גבירולספר ראשון חלק ב, מוסד ביאליק ודביר, וכן י' לוין,

כרך ב, תש"מ,שירי הקודש לרשב"ג(, שלום לך דודי )ד' ירדן, 2007אוניברסיטת תל אביב,

(, לשירי שוחרי2007, אוניברסיטת תל אביב, גבירול שירת תור הזהב - שלמה אבןוכן י' לוין,

כרך א, תשמ"ה(.שירי החול לרשב"גדעת )ד' ירדן,

ר' שמואל הנגיד: ספרהשירה העברית בספרד ובפרובאנסראה היום ]תפילה בשדה הקרב[ )ח' שירמן,

ראשון חלק א, מוסד ביאליק ודביר(, הים ביני ובינך, יהוסף כל אשר אשא ]הצוואה[, כתיבתך

ספר ראשוןהשירה העברית בספרד ובפרובאנסמהודרת, מת אב ומת אלול )ח' שירמן,

, אוניברסיטת תלשירת תור הזהב - שמואל הנגידחלק א, מוסד ביאליק ודביר, וכן ט' רוזן,

.(2008אביב,

פיוטים: שירי הקודש שלכי אשמרה שבת )י' לוין, ר' אברהם אבן עזרא

, האקדמיה הלאומיתאברהם אבן עזרא

, וכן מ' בקשי,1975הישראלית למדעים,

, ספריית המורה הדתי,שירו לו שיר חדש

ספרות ז, משרד החינוך, תשמ"ב(

כמנהגמחזור לחג הפסחטל תן לרצות )ר' אלעזר בירבי קיליר

דרושה פקודהאשכנז, וכן א' חזן וי' רוזנסון, ,שקולה - דיוקן ארץ ישראל על פי פיוטיה

הוצאת כרמל, תשע"ה(

פיוטים וקטעי תפילה מןידיד נפש )א' חזן, ר' אלעזר אזכרי , ספריית המורה הדתי, ספרות ב,הסידור

משרד החינוך, תשל"ט(

מחזור לימים הנוראיםאם אפס רובע הקן )ר' אפרים מרגנשבורג סדרנוסח אשכנז, וכן ש' גולדשמידט,

הסליחות: כמנהג פולין ורוב הקהילות, מוסד הרב קוק, תשכ"ה(שראל יבארץ

אוחיל יום יום אשתאה )א' חזן וד' אלבאז,ר' דוד חסין

, אורות יהדות המגרב,תהילה לדוד

תשנ"ט(, אערך מהלל ניבי )א' חזן וד'

, אורות יהדות המגרב,תהילה לדודאלבאז,

, ספרייתשירו לו זמרו לותשנ"ט, וכן א' חזן,

המורה הדתי, ספרות ו, משרד החינוך,

תש"מ(

השירה העבריתדרור יקרא )ח' שירמן, דונש בן לברט , ספר ראשון חלק א,ובפרובאנס בספרד

מוסד ביאליק ודביר(

, וכן צ"מהגדות של פסחויהי בחצי הלילה )יניי

,פיוטי ר' יניי לתורה ולמועדיםרבינוביץ,

מוסד ביאליק, תשמ"ה(

פיוטיםאנעים זמירות ]שיר הכבוד[ )א' חזן, ר' יהודה החסיד )מיוחס( , ספריית המורהוקטעי תפילה מן הסידור

הדתי ב, משרד החינוך, תשל"ט(

,שירו לו שיר חדשיודוך רעיוני )מ' בקשי, ר' ישראל נג'ארה

ספריית המורה הדתי, ספרות ז, משרד

החינוך, תשמ"ב(

(סידור התפילהאל אדון )מחבר לא ידוע

- יוםמחזור לימים נוראים אל נורא עלילה )ר' משה אבן עזרא

,שירו לו שיר חדשכיפור, וכן מ' בקשי,

ספריית המורה הדתי, ספרות ז, משרד

החינוך, תשמ"ב(

שירי פרג'י שוואט,ירח יקר מלא )א' חזן, ר' פרג'י שוואט שירו לו זמרומכון בן צבי, תשל"ו, וכן א' חזן,

, ספריית המורה הדתי, ספרות ו, משרדלו

החינוך, תש"מ(

, ידדיוואן - שבזיאהבת הדסה, איילת חן )ר' שלום שבזי

שלום שבזי:, וכן י' טובי, 1977בן צבי, (2012, אוניברסיטת תל אביב, שירים

פיוטים וקטעי תפילה מןלכה דודי )א' חזן, ר' שלמה אלקבץ , ספריית המורה הדתי, ספרות ב,הסידור

משרד החינוך, תשל"ט(

לקט פיוטיםעת שערי רצון )י' רצהבי, ר' שמואל אבן עבאס , ספריית המורה הדתי,נוראים לימים

ספרות ג, משרד החינוך, תשל"ט(

בר, ש"א מרגליות, זמירוני שבתבר יוחאי )ר' שמעון לביא שיר, מירון, תשמ"ח, וכן מ' גוטפרב, יוחאי

, תשנ"ז, וכן ש' אלקים, "הפיוט 'ברבר יוחאי

,הגיגי גבעה ביוחאי' לר' שמעון לביא",

(152-127תשנ"ד, עמ'

שירה מודרנית:ייחודו של יוצר

המשוררים הבאים. אחד מארבעת שירים של שלושה יש ללמדבכיתה ט

ניתן ללמד יחידת השכלה כללית שתעסוק בנושא 'ייחודו של יוצר'.בכיתה י

ביטון

ארז

,מנחה מרוקאיתדברי רקע ראשוניים, שיר קנייה בדיזנגוף, שיר זהרה אלפסיה )

(, מה יעשה איש עיוור, כשהייתי ילד1979, עקד, נענע(, תקציר שיחה )1979עקד,

(, דודי בגעגועיו, הוא הולך2013, הקיבוץ המאוחד, נופים חבושי עינייםשל אור )

, הקיבוץ המאוחד, תשס"ט(.תמביסרת, ציפור מרוקאיתבשקט )

גולדברג

לאה

זלדה

,שירים א'ימים לבנים, שיבולת ירוקת העין: פתיחה וזמר למשחק ולמפוחית )

(, שברי סערה: הגננים היום עצובים ולמחרת, משירי הבן1986ספריית פועלים,

(, גבנו לברושים,1986, ספריית פועלים, שירים ב'האובד, שירי סוף הדרך )

(.1986, ספריית פועלים, שירים ג'הסתכלות בדבורה )

בבוקר הרהרתי, בעיניו היו שרות, בשעה מהורהרת זו, השכנה הרעה, ואיקץ והנה

הבית מואר, לא ארחף בחלל, עם סבי, פנאי, פרחתי בבית אבן, שבת וחול, שכני

, הקיבוץ המאוחד, תשמ"ה(.שירי זלדההסנדלר, שני יסודות )

עמיחי

יהודה

(, אבי, אמי אפתה לי את כל העולם,1969, שוקן, עכשיו ברעשהאבן הירושלמית )

גשם בשדה הקרב, המקום שבו אנו צודקים, ירושלים, מי שהתעטף בטלית בנעוריו,

(,1977, שוקן, 1948-1962שירים מעין אחרית הימים, סונט הבניינים, ראש עיר )

(, אני זוכר שאלה, אני1980, שוקן, שלווה גדולה: שאלות ותשובותכמו רב חובל )

,שעת החסד(, סטטיסטיקה )1998, שוקן, פתוח סגור פתוחרוצה לשיר שיר הלל )

(.1986שוקן,

שירה עברית שירים מודרניים )עבריים או/ו מתורגמים(. שלושהיש ללמד בכל שנהבכיתה ט

לשלב משירת ימי הביניים ביחידות ההשכלה הכללית התמטיות. מומלץבכיתה י

אבידן דוד

אטינגר אסתר

אליהו אלי

אלמוג אהרן

בשביל משהוהכתם נשאר על הקיר )(1987ספריית פועלים, ,מישהו

, עםחיי בורגניים להפליאתולדות ב' )

(1998עובד,

( מוריד2011, עם עובד, עיר ובהלות) יזכור

, ידיעות אחרונות, משוררים66הגשם )

(, חבל על הזמן.1996

אלתרמן נתן

בנאי פרץ דרור

הטור השביעימגש הכסף, מכל העמים ), הקיבוץ המאוחד, תשל"ז(.א'

, מחלקת הפרסומיםשיח בין דוריסבתא )

משרד החינוך, תשס''ז(

(הקיבוץ המאוחדאמו )גורי חיים

, ספרייתבפעמון הזהלכל הציפורים )גרנות אלעזר

(1969פועלים,

גפן יונתן

וולך יונה

(, כנרתשיריםהנסיך הקטן מפלוגה ב' )

, הקיבוץמופעבעיות זהות, שיר, ציפור )

(1985המאוחד,

זך נתן

חייק יואב

חלפי אברהם

אני רוצה תמיד עיניים, כי האדם עץ השדה,

עד מחר, ציפור שנייה, שימו לב לסגול

, עם עובד,כל החלב והדבשהרועד )

1966)

כרטיס ביקור, סבי הגיח מעץ התמרים

, עקד,כרטיס ביקור – מבחר שירים)

2007.)

, הקיבוץעיגול לפנים עיגול שבר קרח )

א',שירים(עם קומץ שמים )1979המאוחד,

(1987הקיבוץ המאוחד,

,ואז בקץ היוחסיןאבא עולה לארץ ישראל )חקק בלפור

שלהבת, תשמ"ז(

, אגודתהר וזיתיםכתונת איש המחנות )טריינין אבנר

(1969שלם,

,1898בשישי בין ערביים )חזיונות ומנגינות טשרניחובסקי שאול

,שאול טשרניחובסקי - כל השיריםבתוך:

שוקן, תשי"ג(

יונתן נתן

כצנלסון ברוך

גשר צר, זיכרון מהמלחמה, חופים הם

שיריםלפעמים, טיוטה על לוח השנים ) , ידיעות אחרונות ספרי חמד,בכסות הערב

2004.)

הסופרים אגודת, לב אל מלבבלעדינו )

(ד"תשי ,דביר ליד העבריים

, דביר,שירים - מבחרבשני קולות, חץ )כרמי ט'

1994)

(1973, עקד, על גדות הנהרייםשיר עתיק )כתב שלום

משעול אגי

סיוון אריה

(2000, אבן חושן, אבן חושןקמתי רע )

, עםלחיות בארץ ישראלאני בסך הכול )

(1984עובד,

עריידי נעים

פגיס דן

,משאיר את הכעס לאחריםכשהייתי קטן )

גוונים, תשס"ו(

בגוש השיש, הג'ירפה, הצב, כתוב בעיפרון

כלבקרון החתום, פואטיקה קטנה )(.1991, הקיבוץ המאוחד, השירים

, מוסד ביאליק,זמן ונוף )ביקור אצל ידידפרייל גבריאל

1972)

(2010, כרמל, שירי רבקה מריםמשפחה )רבקה מרים

אהבה, גאווה, כישופים, כף יד רשעה,רביקוביץ' דליה

, הקיבוץ המאוחד,כל השיריםתמונה )

1995.)

בתו, גן נעול, זמר נוגה, כורה, מנגד, ניב, רקרחל )בלובשטיין(

,כל השיריםעל עצמי, ששונות זעירים )

(.1995הקיבוץ המאוחד,

(1999, הקיבוץ המאוחד, פני הארץזהות )רייך אשר

(2009, בבל, זו אני המדברתזמן הרוך )שחר יודית

,שירים באשדודיתושננתם לבניך )שטרית סמי שלום

(2003אנדלוס,

,(1981, מסדה, דיואן ספרדיוידוי הגדול )שמוש אמנון

, ספריית פועליםעלי היגיון בכינורפרוכת )

1984.)

(, עקד, תשכ"טעל קו המשווהנוסח )תומר בן-ציון

שירה מתורגמת(2005, כרמל, כשמשיות קיץ בסופת הוריקןציפור כלואה )אנג'לו מאיה

,(1978, סימן קריאה, הקיבוץ המאוחד, גלות המשורריםהכל משתנה )ברכט ברטולד

, עם עובד,שירה מודרנית - מבחר תרגומיםמכל יצירות האדם )

1990).

ג'ובראן חליל

ג'ובראן

(1982, תמוז, גן הנביאהילדים )

,קשב לשירה, בתוך השלג הדק, שירת הזן של דוגן וריוקאןנשיפה )וריוקאן דוגאן

2011)

בעונת הפטליעקבסן רולף

(1990, עם עובד, שירה מודרנית - מבחר תרגומיםלובן )לילס א'

שימבורסקה

ויסלבה

, הכל(1996, גוונים, סוף והתחלהאחדים אוהבים שירה, סוף והתחלה )

. (2011, כרמל, רגע)

סיפורתמתוך מעשי חכמים ו/או סיפורים חסידיים. פריט אחד או שניים בכיתה ט יש ללמד

ניתן ללמד כיחידת השכלה כללית ז'אנרית פריטים מתוך מעשי חכמים או סיפוריםבכיתה י

חסידיים. בנוסף ניתן לשלב סיפורים אלה ביחידות ההשכלה הכללית התמטיות.

מעשי חכמים

( ב, יבמדבר רבהאילן אילן במה אברכך )

פה, ע"א( בבא מציעאורחמיו על כל מעשיו )

קד, ע"א-ע"ב(סנהדריןברוך שבחר בזרעו של אברהם )

כד, ע"א-ע"ב( מכותעקיבא נחמתנו )

נג, ע"ב( עירובין נצחוני בחכמתם )

כג, ע"א-ע"ב( תענית לא אחזיק טובה בחינם )

פרשה טז( ,ויקרא רבהר' יניי והרוכל )

פאה, פרק ח, הלכה ח(ירושלמיהקבצן הרמאי מטבריה )

קידושין, פרק א, הלכה ז(ירושלמידמא בן נתינה )

נ, ע"א(בבא קמאמעשה בבתו של נחוניא חופר שיחין )

סז, ע"ב(כתובותמר עוקבא )

סיפורים חסידיים, שוקן, תשל''ז ( אור הגנוז)שהכול

, ירושלים, תשי''ח(שמחת ישראל)סוסים שחושבים שהם בני אדם

שוקן, תשל''ז (אור הגנוז, )על דרך הדורות )נר ביער(

, ראובן מס, תשנ''ב(שבחי הבעש''ט)האיש שנותר בשדה

למברג, תרכ"ו(סדר הדורות החדש,)השם המאיר

, פרעמישלא, תרנ"ו קבוצת יעקב)החליל

(, שוקן, תשל''זאור הגנוז)הגמגום

סיפורים קצריםסיפורים קצרים. שניים עד ארבעה בכיתה ט יילמדו

מומלץ לשלב סיפורים אלה ביחידות ההשכלה הכללית התמטיות.בכיתה י

סיפור קצר עברי ויהודי , מוסדפרשיותאיש התוכחה, הלבן, תרמית )בארון דבורה

ביאליק, תשכ"ח(.

, יחדיו,ילקוט סיפוריםסובבתהו בכחש )בורלא יהודה

1975)

סיפורים רוקדים ברחובותהכפתור הלבן )בירשטיין יוסל(2000, הקיבוץ המאוחד, ירושלים

,אדם שב אל ביתומסע האופנים של אבא )בניה-סרי דן

עוגיות(, סיר הפסח של אמא )2009כתר, (.1988, כתר, המלח של סבתא סולטנה

, יחדיוילקוט סיפוריםהשעורה )ברש אשר, ברש אשר

(1980אגודת הסופרים בארץ ישראל,

, זמורה ביתן,אחוזות החוףגלויה מואלדזה )גוטפרוינד אמיר

2002)

"סיפורים",כתבים מקובצים א',קדיש יתום )זיסקינד-רבינוביץ' אלכסנדר

(1936ועד היובל,

חגיגת האירוסין של חיותה, כריתה, תפוחים מןליברכט סביון

, ספריית פועלים,תפוחים מן המדברהמדבר )

1986.)

לוי פרימו

נבון יצחק

( הוותיק והאסיר שאולהחזן הקיבוץזמן ,

(1999המאוחד,

(1985, הולך ברקידההולך ברקידה )

, שוקן,האש והעציםאתרוגו של אותו צדיק )עגנון שמואל יוסף

(.1953, שוקן, אלו ואלוכיבוד אב )), 1962

,כל הסיפוריםהמשוגע, משחק עם מפתח )פינק אידה

(.2004עם עובד,

, כרך ה, דביר,ספר המועדיםמנורת החנוכה )פרץ יצחק לייבוש

תשי"ד(

סיפורים בלתיהאישה שילדה תאומים )קסטל-בלום אורלי(1993, זמורה ביתן, רצוניים

געגועידג הזהב, לשבור את החזיר )קרת אתגר, זמורה ביתן, תשנ"ד(.לקיסינג'ר

, ט, דביר, תשי"ט(כתבי שלום עליכםגזלנים )שלום עליכם

סיפור קצר מתורגם אחריהעלה האחרון, מתנת חכמי קדם )או הנרי

(.1994, עם עובד, עשרים שנה

, יוסףמבחר הסיפור העולמיפנינת האהבה )וולס הרברט ג'

(1955שרברק,

: סיפורים נבחרים, זמורהגשםארוחת צהריים )מוהם סומרסט

(1991ביתן,

, יוסףמבחר הסיפור העולמיהמחרוזת )מופאסן גי דה

(1955שרברק,

, ספרייתסיפורים ערבייםאחרי עשרים שנה (מחפוז נגיב

תרמיל, תשל"ט(

,מבחר הסיפור הספרדיהכלא במעלית )מרקדיה אלפרדו

(1962הדר,

,, עקדסיפורים פלשתינייםהשעון והאדם )עזאם סמירה

תש"ל(

סטלמארק; זכרונותבארבה ניקוס )פטראקיס הארי מארק(1970, משפחתיים

(עלי ספרות טרמת חיים )פארקר דורותי

(1996, דביר, האיש שידע לעופףהמשורר )צ'אפק קארל ,מבחר סיפורי צ'כוב לבתי ספרואנקה, יגון )צ'כוב אנטון

(.1966טברסקי,

, כרמל,סוף המשחקלאחר ארוחת הצהריים )קורטאסאר חוליו

2005)

ספרי קריאה ומחזות לכתות ט-י: ספר קריאה ומחזה.או ספרי קריאה שניבכיתה ט יש ללמד

בכיתה י מומלץ לשלב ספרי קריאה ומחזות אלה ביחידות ההשכלה הכללית התמטיות.

רומנים עבריים ויהודיים: של יחידתהחלופות בהערכה מומלצים להוראה במסגרת המסומנים בכוכביתהרומנים

החובה.

מישהו לרוץ אתו( 2001 )הקיבוץ המאוחד, יש ילדים זיגזג*גרוסמן דוד(2000)הקיבוץ המאוחד,

)1989 (ספריית פועלים, ליצני החצר*דגן אביגדור

(1972)עם עובד, עיר ימים רבים הראבן שולמית

(1982 )כתר, גיא אוני*לפיד שולמית

(2008 )ספרי עליית הגג, בואי הרוח*סבתו ר' חיים

)1995)כתר,  פנתר במרתףעוז עמוס

(1969 )זלקוביץ, הדגולפוטוק חיים

(2007 )ידיעות אחרונות, הכלב היהודיקרביץ אשר

(2006)ידיעות אחרונות, אבדות שיינפלד מיכאל

(1998 )עם עובד, פרשת גבריאל תירוש*שלו יצחק

רומנים מתורגמים:(1969 )עם עובד, חוות החיות*אורוול ג'ורג'

)מצפה(האדמה הטובהבאק פרל

(2007 )ידיעות ספרים, ג'יין אייר*ברונטה שרלוט

גארסיה-מרקס

גבריאל

מאה שנים של(, 1988 )עם עובד, כרוניקה של מוות ידוע מראש(.1972 )עם עובד, בדידות

(1982 )עם עובד, בעל זבוב*גולדינג ויליאם

(1997 )עם עובד, זיכרון ארוךדגיאר פרד

(2004 )מחברות לספרות, המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה*האדון מרק

(2004 )מטר, רודף העפיפוניםחוסייני חאלד

טולקין ג'ון רונלד

רעואל

(1976 )זמורה ביתן, ההוביט

(2015 )עם עובד, אל תיגע בזמיר*לי הרפר

(2004 )כנרת זמורה ביתן, החיים הסודיים של הדבוריםמונק-קיד סו

(1984 )עם עובד, הגלמורטון רו

(2003 )כנרת, חיי פיי*מרטל יאן

(1999 )כנרת, צבע המיםמקברייד ג'יימס

(2002 )הקיבוץ המאוחד, הילד של פילה*מתייה דלין

(2007 )אופוס, גנבת הספריםסוזאק מרקוס

סטיבנסון רוברט

לואיס

)עם עובד – אמנות לעם,המקרה המוזר של ד"ר ג'קיל ומר הייד

1996)

)בבל,שנת הגנן(, 2012 )מחברות לספרות, המלחמה בסלמנדרותצ'אפק קארל

2010)

שייפר מארי-אן ואנני

בארוז

(2009 )מטר, מועדון גרנזי לספרות ולפאי קליפות תפודים

מחזות:(1956 )ספריית הפועלים, בעלת הארמוןגולדברג לאה

(1958 )הקיבוץ המאוחד, תשי"ח חנה סנשמגד אהרן

(1956 )הקיבוץ המאוחד, הקמצןמולייר

עקרונות לבניית יחידת ההשכלה הכללית בספרות ממ"ד:

רציונל:

יחידת ההשכלה הכללית שתילמד בכיתה י' תהווה פתח חוויתי ומשמעותי ללימודי הספרות, ותקנה לתלמידים את הבסיס ללמידה של יחידת החובה. היחידה כוללת את אחד

הנושאים מתוך לימודי הבחירה בתכנית הלימודים, ומרחיבה אותו כפי שמפורט להלן . בחירת הנושאים הנלמדים תהיה בהתאם להעדפות של המורה והרכב אוכלוסיית

התלמידים. הלימוד ישלב הערכה בית ספרית מגוונת

הנחיות לבנית תכנית לימודים של השכלה כללית: 60 שעות( או שני נושאים)30ביחידת ההשכלה הכללית ניתן לבחור נושא אחד)א.

שעות( , וללמד יצירות הקשורות בנושא בשילובים שונים כפי שיפורט להלן. ניתן לבחור מבין שלושה דגמים של תכנית: נושא, יוצר או ז'אנר, כפי שיפורטב.

בהמשך ניתן ליצור דגמים נוספים באישור הפיקוחג.היחידה להשכלה כללית תוערך בהערכה בית סיפרית מגוונת .ד.ההערכה הבית סיפרית תכלול מבחן בית סיפרי או/ו חלופות בהערכה.ה.

ההחלטה על תכני החלופות והדגמים השונים תתקבל על ידי צוות בית הספרו.באישור הפיקוח

במידה ובית ספר ירחיב את יחידת ההשכלה הכללית להיקף של יחידהז. שעות( ניתן יהיה להכיר בה כיחידת הגבר והיא תחליף את אחד הנושאים90שלמה)

בתיאום עם הפיקוח, בבחינת הבגרות של ההגבר

:דגם א'- יחידת נושא יש ללמד נושא אחד לעומקו . בכיתה יעלו השאלות הכלליות הקשורות בנושא הנבחר.

התלמידים ילמדו את התשובות השונות שהטקסטים הספרותיים נותנים לשאלות אלה : אדם מול בוראו, בין ילדות לבגרות, אדם וזהותו, משפחה ונשים ונשיות.נושאים אפשריים

ניתן לבחור נושאים נוספים באישור המדריכה.

: יש ללמד יצירות מתכנית הלימודים באחד ההרכבים הבאים:הרכב התכנית

.ארבעה שירים ושלושה סיפוריםשישה שירים ושני סיפוריםשני סיפורים ורומןנובלה ושלושה שיריםרומן ודרמהדרמה ונובלה.דרמה ושלושה שירים.רומן ושלושה שירים

דגם ב': יחידה סביב יוצר:

יש ללמד יצירות של יוצר אחד או שניים תוך עמידה על המאפיינים הפואטיים היחודיים של היוצר/ים ועל הקשרים הקיימים בין היצירות השונות שלו/שלהם. רצוי ללמד על שני יוצרים

ולהשוות ביניהם.

: יש ללמד יצירות מתוך תכנית הלימודים באחד ההרכבים הבאים:הרכב התכנית

חמישה שירים של שני יוצרים)שניים-שלושה סיפורים קצרים של שני יוצרים )בסה"כ חמישה סיפוריםנובלה/ספר קריאה ושני סיפורים קצרים של אותו יוצרספר קריאה ושני סיפורים קצרים של אותו יוצרדרמה ושלושה שירים של אותו יוצר

ארבעה שירים ושלושה סיפורים של אותו יוצר

דגם ג'' : יחידה ז'אנרית או תקופתית

יש לבחור סוגה או תקופה וללמד את היצירות תוך העמקה במאפייני הז'אנר ובהופעותיו.

סיפור קצר , מעשה חכמים, סיפור חסידי, שירה מודרנית,ז'אנרים אפשריים לבחירה: שירת ימי הביניים.

: יש לבחור עפ"י האפשרויות הבאותהרכב תכנית הלימודים

עשרה שירים חמישה סיפוריםשבעה מעשי חכמיםרומן ושלושה שירים

הצעות לנושאים ביחידת ההשכלה הכללית לכיתה י:

יצירותהסוגההנושא

אדם מולבוראו

שירת ימיהביניים

ופיוט

רשב"ג - שחרתיך בכל שחרי, שפל רוח, שחר אבקשך,

שלום לך דודי, שחי לאל

ריה"ל - ישנה בחיק ילדות, ידעתני בטרם תצרני, י-ה אנה

אמצאך, יחידה שחרי

ראב"ע - אגדלך

ר' שמואל הנגיד - ראה היום בצרתי

ר' שלום שבזי - איילת חן

אלעזר אזיכרי - ידיד נפש

שמעיה קוסון - אודה לאל

אנונימי - אל אדון

ר' ישראל נג'ארה - יודוך רעיוני

ר' שלמה אלקבץ - לכה דודי

חלפי, אברהם - אני מקבל את דינךשירה מודרנית

עקיבא ניחמתנומעשי חכמים

סיפוריםחסידיים

האיש שנותר בשדה

החליל

סיפורים קצריםונובלות

עגנון, שמואל-יוסף - אתרוגו של אותו צדיק, תהילה

דגן, אביגדור - ליצני החצררומנים

סבתו, חיים - בואי הרוח

פוטוק, חיים – הדגול

1818פרידריך – הנודד מעל ים הערפל, אמנות

1967-1969רותקו, מרק – אולם התפילה,

אושפיזיןקולנוע

בין ילדותלבגרות

אטינגר, אסתר - תולדותשירה מודרנית

אליהו, אלי - יזכור

אלמוג, אהרן - חבל על הזמן, מוריד הגשם

ג'ובראן, חליל ג'ובראן – הילדים

וולך, יונה - בעיות זהות, ציפור

חייק, יואב - כרטיס ביקור

ט. כרמי - בשני קולות

מוהר, עלי - שיעור מולדת

מנור, אהוד - ימי בנימינה

משעול, אגי - קמתי רע

סומק, רוני - קו העוני

עמיחי, יהודה – אבי, אמי אפתה לי את כל העולם

רביקוביץ', דליה - כף יד רשעה

שטרית, סמי-שלום – ושיננתם לבניך

שמוש, אמנון - וידוי הגדול

תומר, בן-ציון – נוסח

בארון, דבורה - תרמיתסיפורים קצרים

בירשטיין, יוסל - הכפתור הלבן, לילה שמח

בניה-סרי, דן - מסע האופניים של אבא

מחפוז, נגיב - אחרי עשרים שנה

סטיוארט, ג'סי - עץ הדובדבן השבור

פטראקיס, הארי מארק - בארבה ניקוס

פינק, אידה - משחק במפתח

צ'כוב, אנטון - ואנקה

קורטזאר, חוליו - לאחר ארוחת הצהריים

קרת, אתגר - לשבור את החזיר, נעליים

שמוש, אמנון - תמונות מבית הספר העממי

תמוז, בנימין – אופק

ברונטה, שרלוט - ג'יין אייררומנים

גולדינג, ויליאם - בעל זבוב

גרוסמן, דויד - יש ילדים זיגזג, מישהו לרוץ אתו

גרין, ג'ון - אשמת הכוכבים

האדון, מארק - המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה

חוסייני, חאלד - רודף העפיפונים

לי, הרפר - אל תיגע בזמיר

מירטל, יאן - חיי פיי

מתיה, דלין - הילד של פילה, הקפות ביער

סבתו, חיים - בואי הרוח

עוז, עמוס - פנתר במרתף

עמיר, אלי - תרנגול כפרות

פוטוק, חיים – הדגול

קיד, סו מונק - החיים הסודיים של הדבורים

קריץ', שרון - שני ירחים

שלו, יצחק - פרשת גבריאל תירוש

גולדברג, לאה - בעלת הארמוןמחזות

סופוקלס – אנטיגונה

1905פיקאסו, פאבלו – אקרובטיקה, אמנות

1911שאגאל, מארק – אני וכפרי

אדם וזהותו

שירת ימיהביניים

ריה"ל - יפה נוף

אטינגר, אסתר - תולדותשירה מודרנית

ביטון, ארז - שיר זהרה אלפסיה, שיר קנייה בדיזנגוף

וולך, יונה - בעיות זהות, ציפור

זלדה - פרחתי בבית אבן, שכני הסנדלר, שני יסודות

חייק, יואב - כרטיס ביקור, סבי הגיח מעץ התמרים

מנור, אהוד - שיר ישראלי

סומק, רוני - קו העוני

סיוון, אריה - אני בסך הכל

עמיחי, יהודה - אמי אפתה לי

רביקוביץ', דליה - כישופים, תמונה

רחל - רק על עצמי, ניב

רייך, אשר - זהות

ריבק, אמנון - כל אדם צריך מצרים

שטרית, סמי-שלום – ושננתם לבניך

שמוש, אמנון - וידוי הגדול

תומר, בן-ציון – נוסח

בארון, דבורה – איש התוכחהסיפורים קצרים

ליברכט, סביון - תפוחים מן המדבר

פארקר, דורותי – רמת חיים

פטראקיס, הארי מארק - בארבה ניקוס

פרץ, י"ל – מנורת החנוכה

צ'אפק, קארל – המשורר

זיסקינד-רבינוביץ', אלכסנדר -

גולדינג, וויליאם - בעל זבוברומנים

גרוסמן, דוד - יש ילדים זיגזג

דגן, אביגדור - ליצני החצר

חוסייני, חאלד - רודף העפיפונים

לפיד ,שולמית - גיא אוני

מתייה, דלין - הילד של פילה הקפות ביער

סבתו, ר' חיים - בואי הרוח

עוז, עמוס - פנתר במרתף

פוטוק, חיים - הדגול

שלו, יצחק - פרשת גבריאל תירוש

גולדברג, לאה – בעלת הארמוןמחזות

מגד, אהרן – חנה סנש

מולייר – הקמצן

סופוקלס – אנטיגונה

אנסור, ג'יימס – דיוקן עצמי בין מסכותאמנות

סלאח שבתיקולנוע

כנר על הגג

המופע של טרומן

מישהו לרוץ איתו

שירת ימימשפחההביניים

ר' שמואל הנגיד - הצוואה, כתיבתך מהודרת, הים ביני

ובינך

ג'ובראן, חליל ג'ובראן – הילדיםשירה מודרנית

גרנות - לכל הציפורים

זלדה - בעיניו היו שרות, עם סבי

חייק, יואב - כרטיס ביקור, סבי הגיח מעץ התמרים

ט. כרמי - בשני קולות

סומק, רוני – חיטה, שיר אושר

עמיחי, יהודה - אבי, אמי אפתה לי

עריידי, נעים – כשהייתי קטן

ראב, אסתר - סבתות קדושות בירושלים

רביקוביץ', דליה - כף יד רשעה

רחל – בתו

רבקה מרים – משפחה

שטרית, סמי-שלום – ושיננתם לבניך

שמוש, אמנון - וידוי הגדול, פרוכת

תומר, בן ציון – נוסח

דמה בן נתינהמדרשים

מעשה בבתו של נחוניא חופר שיחין

בארון, דבורה - תרמיתסיפורים קצרים

בורלא, יהודה - סובבתהו בכחש

בירשטיין, יוסל - הכפתור הלבן

בניה-סרי, דן - מסע האופניים של אבא, סיר הפסח של

אמא

ליברכט, סביון - חגיגת האירושין של חיותה, כריתה,

תפוחים מן המדבר

מופסאן, גי דה - המחרוזת

עגנון, שמואל-יוסף - כיבוד אב

פינק, אידה - המשוגע, משחק עם מפתח

צ'כוב, אנטון - יגון

קסטל-בלום, אורלי - האישה שילדה תאומים

קרת, אתגר - לשבור את החזיר

באק, פרל - האדמה הטובהרומנים

גרוסמן, דוד - יש ילדים זיגזג, מישהו לרוץ אתו

האדון, מרק - המקרה המוזר של הכלב

חוסייני, חאלד - רודף העפיפונים

לפיד, שולמית- גיא אוני

מתייה, דלין - הילד של פילה, הקפות ביער

סבתו, חיים - בואי הרוח

עוז, עמוס - פנתר במרתף

קרביץ, אשר - הכלב היהודי

פיצ'חדזה, מאיר – משפחהאמנות

1903פיקאסו, פאבלו – הטרגדיה,

ביטון, ארז - שיר זהרה אלפסיהשירה מודרניתנשים ונשיות

זלדה - בבוקר הרהרתי, בשעה מהורהרת זו, השכנה

הרעה, פנאי, שבת וחול, שני יסודות

משעול, אגי - קמתי רע

רביקוביץ', דליה - גאווה

רחל - גן נעול,זמר נוגה, ששונות זעירים

מר עוקבאמעשי חכמים

בארון, דבורה – תרמיתסיפורים קצרים

בורלא, יהודה - סובבתהו בכחש

בניה סרי, דן - סיר הפסח של אמא

הנרי, או - העלה האחרון, מתנת חכמי קדם

ליברכט, סביון - חגיגת האירוסין של חיותה, כריתה,

תפוחים מן המדבר

מוהם, סומרסט - ארוחת צהרייים

מופאסון, גי דה – המחרוזת

פרקר, דורותי - רמת חיים

צ'כוב, אנטון - ואנקה

קסטל בלום, אורלי - האישה שילדה תאומים

באק, פרל - האדמה הטובהרומנים

ברונטה, שרלוט - ג'יין אייר

גרוסמן, דוד - יש ילדים זיג זג

גרסיה מרקס, גבריאל – כרוניקה של מוות ידוע מראש,

מאה שנים של בדידות

לי, הרפר - אל תיגע בזמיר

לפיד, שולמית - גיא אוני

מונק, קיד סו – החיים הסודיים של הדבורים

עוז, עמוס - פנתר במרתף

שלו, יצחק – פרשת גבריאל תירוש

מקברייאן, ג'יימס – צבע המים

מתיה, דלין - הילד של פילה, הקפות ביער

שייפר, מארי אן ואנני בארוז - מועדון גרנזי לספרות ולפאי

קליפות תפודים

1756בושה, פרנסואה – מדאם פומפדור, אמנות

1857מילה – המלקטות,

1936לאנג, דורותיאה – אם נודדת,