Solucionari de Pràctiques 3. Nivell mitjà i superior

1. Repassa este text i dóna-li el vistiplau. Durant més de quaranta anys els xiquets de mig Europa han crescut imaginant-se que són uns valents lluitadors contra l'Imperi romà. S'han fet adults considerant que Astèrix era el primer heroi de la història. El personatge que enarborava el triple missatge que, molts anys després que nasquera i morira, encarnaria l'origen de la Revolució Francesa: llibertat, igualtat i fraternitat. Però, mira per on. Els llibres d'Astèrix són una apologia del dopatge perquè venç els rivals no per l'entrenament amb l'escut i l'espasa, no per passar hores i hores corrent per ser més ràpid que els romans, no. El secret per a ser millor que els contrincants és només una substància no identificada que es diu poció màgica. I, a més, per carregar més de raons els senyors de l'Agència Mundial Antidopatge, Astèrix va fer gala d'haver-ne consumit en els Jocs Olímpics d'Atenes. Almenys un llibre de la sèrie, editat en 1968, així ho explica. Allí apareix la prova que 50 anys abans del naixement de Crist, els atletes romans van ser desqualificats per guanyar els seus oponents grecs (país que estava en decadència) fent ús d'una substància que va ser descoberta gràcies al color blau de la llengua.

2. Completa les frases següents amb la forma de gerundi del verb que hi ha entre parèntesis.

No digues res que està .....resolent.......... (resoldre) un problema difícil. Se n’anà ....corrent.......... (córrer) a sa casa quan s’assabentà de la notícia. Coneixent-lo (conéixer) com el coneixes, m’estranya que encara li faces cas. Va passar tota la nit ...plovent.... (ploure) i no van eixir de casa. El van seleccionar quan estava ......traent o traient.... (traure) els comptes.

3. Corregix les construccions de gerundi incorrectes.

Caigué per l’escala no fent-se res. i no es fa fer res El xiquet s’adormí cantant-li una cançó. El metge l’ha visitat, canviant-li la medicació. i li ha hagut de canviar Va menjar massa, havent-se de ficar al llit. i s'hagué de ficar Se li trencà la direcció, anant a topar contra un arbre. i va anar a topar Li entrà un atac menjant-se un pastís.

4. Tria l'opció més adequada per a completar les frases.

1. Tots els testimonis van reafirmar la seua declaració; no se'n va retractar cap.

2. El matalaf està cobert per una tela embuatada d'un material antifloridura. 3. Estava tan fatigada que no tenia esma per a fer res. 4. El portaveu del grup municipal podria ser condemnat per insubmissió. 5. El pres no va poder escapar-se de morir afusellat. 6. Després de compondre les cançons, la cantant ha fet pas a una nova

etapa. 7. La veritat és que ara per ara no pense canviar-me de pis. 8. Com hem arribat tard, no hem agarrat el tren. 9. L'equip va viure diumenge una derrota immerescuda.

10. Jo encara no li he telefonat. 11. L'actriu interpreta amb èmfasi els motius d'esta crisi.

5. Completa les frases amb les formes de participi dels verbs que hi ha entre parèntesis. Fes-los concordar sempre que siga possible.

Fa uns minuts que hem .......rebut........ (rebre) el teu paquet. No li guanye mai als escacs, però hui l’he ......vençut o vençuda.... (véncer). M’ha ...respost..... (respondre) que encara no ha ..resolt... (resoldre) el cas. ¡Com ha ...crescut.... (créixer) el teu fill! Ha ......tret..... (traure) el cap per la finestra. No han ......cuit........... (coure) bé, estos cigrons. No hi ha llum perquè s’ha .....fos......... (fondre) la bombeta. Si has ....volgut..... (voler) aclarir-nos els dubtes, ho has aconseguit. Esta alumna no l’he ....atesa.... (atendre) per falta de temps. He ...extret.... (extraure) les notícies més interessants del diari. He ...romàs... (romandre) a casa perquè estava malalt. No has ....encés.... (encendre) el foc, este matí. Ella es va presentar tota ....confosa...... (confondre). L’acusada ha sigut ....absolta......... (absoldre) L’ha ....vista.... (veure), la pel·lícula. L’ha .....sabut..... (saber) bé, el tema. Les seues paraules m’han ....desplagut......... (desplaure).

6. Esmena, si cal, les formes d’obligació, de probabilitat o d’imminència.

Quan va morir tindria uns vuitanta anys. devia tindre Té que fer molt de fred fora perquè el vidre està gelat. Deu fer (probabilitat) Me’n vaig a fer un encàrrec: tardaré una hora. imminència (bé) Deus estalviar molt si vols comprar-te una casa. Has d'estalviar, cal que estalvies Us vaig a dir el que va passar. Ara us diré el... És precís que vages tan prompte com pugues. Cal que vages. És necessari que Si ve Pere, digues-li que devia haver vingut abans de les tres. havia d'haver vingut El govern va a publicar un decret en esta setmana. publicarà Cal posar-se d’acord sobre este tema.

7. Enllaça les locucions adverbials que et proposem amb el seu significat correcte.

1 a contracor 6 gratuïtament 2 a doll 1 sense ganes 3 a la babalà 7 completament obert 4 de gaidó 10 almenys 5 de debò 2 abundantment 6 de franc 3 sense pensar 7 de bat a bat 4 obliquament 8 tot d’una 9 aproximadament 9 si fa no fa 11 fermament 10 pel cap baix 5 veritablement 11 de valent 8 de sobte

8. Completa estes frases amb les paraules dels doblets que siguen correctes.

A les hores... (aleshores / a les hores) que va arribar no podia fer-ho. Joan i Miquel han acabat l’exercici ....alhora... (alhora / a les hores). ......Sobretot..... (sobretot / sobre tot) poseu interés en el treball. Tenia .....no més...... (només / no més) de trenta-cinc anys. .......Potser........ (potser / pot ser) a l’estiu farem el viatge de què parlàrem. Albert .....pot ser... (potser / pot ser) nomenat director de la sucursal. .....Si no...... (sinó / si no) véns prompte no podré esperar-te i me n’aniré. No l’he comprat en els grans magatzems, sinó.... (sinó / si no) en una botiga. Va anar a la reunió .....com a (en qualitat de).... (com / com a) president.

9. Completa estes frases amb una de les preposicions: a, amb, de, en, per; si no n'hi correspon cap col·loca el signe de conjunt buit.

Va traure....Ø........ els fills de casa. Doneu-ho tot .....a.... l'home que vindrà. Hem d'anar ......amb...... ells on diguen. Vinc ....a/per/ per a...... ajudar-te. Pensa........en............ mi. Hi anirem ....amb........... autocar. Ja ho havia vist .....en........ arribar. Volem convidar..... Ø..... les cosines. Sovint pensa .....amb/en........... les vacances. Estic ......en........... relació .....amb....... una empresa. Em recorde ....de.. tu. Sempre compre ....en.... esta botiga de roba. ..A/Per...... Nadal, farem un descans. ..Al/De..... matí estic molt desperta. Ha fet el ridícul .....en........ eixir a l’escenari. Hi anirem ...a/per.. l'estiu o …..a/per.... la tardor. ......En....... arribar al bar demanarem una cervesa.

10. Busca els sinònims de 'termini' i 'escaure'. pròrroga, falsejar, tal com, sol·licitud, període, compliment, milionària, pertocar, presumpte, terme, terreny, caure damunt, escaire, cartabó, angle Solució: període, pertocar

11. S'ha de diferenciar entre denúncia (la) i denuncia (verb); fotocòpia i fotocopia. D'acord amb això, completa o tria.

No cal que patisques més, denuncia-la o fotocopia-la. Ja tinc la fotocòpia de la denúncia, però jo fotocopie i ella denuncia el company per assetjament. És un article molt interessant, fotocopia'l.

11. Sabies que els verbs instar, saludar i facultar no porten preposició? Practica tu.

He instat el regidor perquè emeta informe. Jo salude la meua amiga. Este títol faculta el llicenciat per a exercir. Ella saluda la diputada de Cultura. Este informe faculta la senyora diputada.

12. Com enllaçaríem? Busca l'equivalència entre les paraules de l'apartat a i del b. velar vel vetlar sense dormir desvetlar llevar la son rebel·lar rebel·lió desvelar descobrir

13. D'este grup de paraules, n'hi ha un que no té res a vore. Busca'l. aiguamoll-aigua pantanosa; esgotat-cansat; defendre-defensar; signatures-firmes; signar-firmar; recollir-arreplegar; suposar-imaginar; començar-iniciar; sol·licitar-demanar; preu-menysprear; agarrar-agafar; dues-dos. Solució: preu i menysprear

14. Completa amb les preposicions fins, fins a, per, per a.

Anirem amb tren ..fins a / per.. Alacant. No dinarem ....fins.... demà. Ens vam divertir ...fins..... que va acabar l'actuació. Us indicarem el camí ....per / fins a.......... la carretera. Fins que no acabe la pel·lícula no canviaré de canal. No hi haurà pastís ......per a... tots. No servix .... per a.... res. Treballa ... per / per a...... altres. Treballa ...per a.... tindre una jubilació. ....Fins.... esta vesprada, no l'havia vista.

15. Completa amb sinó o si no estes frases. No vindrà ací a les onze ....sinó..... a les dotze. ....Si no..... et trobes bé, no cal que vingues. No ve ara ...sinó.. després. ...Si no.... ho pots pagar, no t'ho compres.

16. Completa amb perquè, per què o per a què.

No sé ......per què...... no vols estudiar una carrera. Vull anar ....perquè....... sí. ¿Em podries dir.....per a què.. servix este instrument? Encara no sé les raons ......per què (pel qual)... es va suspendre el concert. Vinc .......perquè..... em soluciones el problema. No entenc el ....perquè............ de la teua actitud.

17. Ompli els buits amb doncs o ja que-perquè.

¿Heu acabat el treball? ......Doncs..... doneu-me'l. Si s'ha fet tard per anar al cine .....doncs..... anirem demà. No vam telefonar ..... ja que / perquè.... vam oblidar l'agenda. Dius que no vols alçar-te, .....doncs........ no t'alces. No va acudir a la reunió ......ja que / perquè........... estava malalt.

18. Signifiquen el mateix? Quina triaries per a fer les frases de davall? assentar o seure; llengua o lingüístic; la Mesa o la taula; òrgan o orgue; número o nombre; emetre o remetre; refermar o reafirmar; aterrir o aterrar; metge o mèdic; cristall o vidre. Frases S'han assentat els fonaments de la casa. Empar toca l'orgue des de menuda. Quin número de loteria ha tocat? Hi ha un bon nombre de ciutadans que estan en l'atur. L'avió ja ha aterrat. Necessite un informe mèdic i vaig a la consulta mèdica. Jo tinc gots de vidre per a beure diàriament. Quan tinc una festa especial gaste les copes de cristall. Fer-se més ferm, més fort, és refermar. Esta nit emeten un documental sobre les malalties mentals.

19. Tria l'opció adequada. Des de l'accident estava aterrida. Ahir féu un dia molt assolellat.

Si no vénen este cap de setmana no els voré. Neus té molt de trellat, és molt assentada. Tornar a afirmar és reafirmar. És la mesa de contractació, esperem-nos un poc. He posat un senyal, per tant senyale. Nosaltres anem en direcció cap al sud.

20. Corregix el que calga. Hi havia molts flocs de neu. El regidor ha destituït el cap del departament. (Jo cesse, a mi em destituïxen.) Recordem que no és el mateix cessar (jo cesse del càrrec) que destituir. Hem d'instar la Mesa de les Corts que informe la comissió sobre la subvenció als ajuntaments. 21. Llig la frase i corregix l'error. Nosaltres ens desdejunem, esmorzem, dinem, berenem, sopem i a voltes ressopem (i potser rebentem). Recorda que potser és sinònim de tal volta o tal vegada. Pot ser són dos verbs (poder i ser o ésser). 22. En este vocabulari hi ha quatre errors, busca'ls. fluix, pellorfa, filament, raig, rajolí, lleu, lleuger, manyoc, cotó, cabell, pèl del cabell, llegum, faves, capoll, borumballa, adorn, passamaneria, borles, llaços, dansa, objecte. 23. Badoc o tafaner? No cal ser un badoc o una badoca per a quedar-nos embadocats perquè ens atrau l'atenció alguna cosa i ens quedem abstrets. Un tafaner o un dotor és aquella persona que es clava on no li pertoca. Per tant, com diries «efecto mirón» (trànsit)? → «efecte badoc» (eviteu «efecte tafaner»). 24. Què hauríeu de corregir en esta informació? El nou consell d'administració de RTV ha aprovat que Sí Ràdio, la segona emissora de Ràdio 9, emeta un 33 por cent de cançons en valencià.

25. Quins són els castellanismes? la fatxada, el garatge, rebuig, desdejunar-se, relaxar-se, l'hoquei, l'handbol, el bàsquet, l'harmonia, el ret, la xarxa, l'exemple 26. Llig i contesta les preguntes. Hui és el dia dels Sants de la Pedra. No se sap res sobre estos sants excepte els seus noms, Abdó i Senén (en diversos calendaris i martirologis antics Abdo, Abdus, i Sennes, Sennis, Zennen) que van ser màrtirs, i que van ser soterrats un 30 de juliol en el cementeri de Pontianus vora la Via Portuensis. A causa d'esta falta de coneixement sobre ells i la manca de proves de la seua existència real, ja no estan inclosos en el calendari catòlic romà de sants que es commemora litúrgicament en tot el món, tot i que se'n permet el culte als llocs on és tradicional. Foren substituïts per sant Isidre, com a patrons dels llauradors, però continuen sent advocats davant del mal de la pedra, la calamarsa, el calabruix, el granissol i pedregades diverses. Preguntes

1. La calamarsa i el calabruix són sinònims del granís. 2. El granissol o graníssol és el ....granís..... lleuger, de grans molt menuts.

27. Què volen dir les expressions següents? La Mare de Déu només ix una volta. Agafar l’ocasió pels cabells. L’ocasió la pinten calba L’ocasió té un pèl; estire’l El temps i l’ocasió sempre tenen pressa, qui s’encanta no les tasta. Solució Les bones ocasions es presenten molt rarament i per això, quan es presenten, s’han d’aprofitar. 28. Quins són els equivalents valencians? Enllaça. tornillo caragol tuerca femella arandela volandera

29. Acaba de completar esta informació. «En temps de melons, ni missa llarga ni sermons.» Els melons són una fruita típica de l'estiu. D'una banda, tenim el meló de tot l'any, blanc per dins, de forma ovalada. I d'una altra, el meló d'Alger, roig per dins i redó. El meló d'Alger també rep el nom de síndria, meló roig o meló d'aigua. 30. Què canviaries? La secció cinquena de la sala contenciosa administrativa del Tribunal Suprem (TS) ha anul·lat la sentència del Tribunal Superior de Justícia valencià (TSJ) que avalava els enderrocs de l'antic edifici de Tabacalera. 31. Repassa i corregix definitivament. L'Ajuntament d'Antella, a través de la Regidoria de Cultura, va recuperar l'any 2012, amb motiu de la Trobada de Centres d'Ensenyament en Valencià de la comarca de la Ribera, la tradició mil·lenària de transportar troncs per les aigües del riu Xúquer. En esta ocasió, seran els festers d'Antella i un reduït grup de veïns del municipi els encarregats de conduir, per un tram del riu d'uns 800 metres de longitud, mig centenar de troncs amb un pes total d'unes 25 tones. Com a novetat, enguany s'han construït basses de troncs o rais des dels quals els ‘ganxeros’ conduiran els troncs, alguns d'ells de més de 10 metres de longitud i un diàmetre d'1 metre, fins al paratge natural i paisatgístic de l'Assut d'Antella. 32. Llig les frases i tria l'opció adequada. a) Per què esta notícia no l'has llegida? Perquè esta notícia no l'has llegida? b) Noruega deixa de finançar a l'església. Noruega deixa de finançar l'església. c) Finalment, assenyalar que ho hem aconseguit. Finalment s'ha d'assenyalar que ho hem aconseguit.

33. Busca els errors. creïble, començar, fal·làcia, passar, elaborar, dimissió, escàndol, desembre, setembre, repectuós, possibilitat, expressió, massificat, piulada, cèntim, però 34. Quin és el pronom que substituiria el que he subratllat? Tornem a començar. Tornem-hi. Vinc pel carrer. Hi vinc. Vaig de pressa. Hi vaig. Vestix còmodament. Hi vestix. 35. Quina paraula correspon a la definició següent?: «Senyal que indica que acaba una propietat o un territori». Paraules que et proposem: assenyalar, senyalar, pacte, signatura, firma, tempesta, esdeveniment, assistència, data, dada, versemblant, diàleg, submissió, contracte, concessió, fita, dissort, arrabassar Solució: fita 36. Com diríem? 1. inicia o inícia 2. estudia o estúdia 3. joia o joya 4. treball o trevall 5. el vistiplau o el vist-i-plau 6. exemple o eixemple 7. línia o línea 8. trametrà o trametrerà 37. Repassa esta informació abans de donar-la per definitiva. La capacitació lingüística equival a les proves de la Junta Qualificadora? La resposta és no. Les proves de la JQCV avaluen la competència en valencià d’acord amb el marc europeu. Atorguen certificats que reconeixen coneixements de nivell A2, B1, C1 i C2 de valencià. La capacitació lingüística certifica que eres competent per a impartir una matèria en valencià. Per a obtenir la capacitació, a més del nivell de llengua C1, hauràs de demostrar la teua capacitació docent.

38. Llig la informació i completa. Una cosa és connectar-se, connexió, endoll, endollar, i una altra és → «tindre [bons] padrins, tindre influències, tindre [bones] connexions, estar col·locat / posat a dit…» Per tant, connectarem l'endoll si volem vore la televisió. I si volem entrar a treballar en una empresa privada, tal volta necessitarem tindre padrins, tindre influències, tindre [bones] connexions. 39. Com escriuries les paraules que estan marcades en cursiva? Està l'amor, la bromera de la cervesa amb els amics, el llibre que t’embolcalla, la finestra del teu món, un xiuxiueig al bescoll, el llençol nevat, el raig de sol que esgarra un obscur dia d’hivern, les ungles pintades, el cel fet un cucurutxo de núvols, l'aroma de l'esforç, un còctel de besos, el retrat seré d’un passat, els riures o les rialles dels primers temps, una mirada cordial, la gavina que ratlla el cel, tu, el parc de silencis, l'arròs a taula, l'harmonia nocturna dels grills, la sal dels cacaus als dits, els somriures, ballar tota la nit, les arrugues orgulloses, una pestanya i un desig, l'abraçada, el balanceig d'una engronsadora, unes cames que ja no avancen, el capvespre que t'acull. 40. Mira si el gènere d'estes paraules és el correcte. la síndrome postvacacional, la vodka, el costum, el deute, el dubte, l'avantatge, l'arrel, les postres, la mona mascle, la cadernera, la fulla d'afaitar, el full, el foli 41. Substituïx l'expressió marcada en cursiva per una altra més adequada.

Hi ha una explicació, que s’atribueix al mateix Banville, que diu més o menys; que diu aproximadament així: Amb el barret de Banville puc escriure 200 paraules al dia. Amb un segon barret, puc escriure un miler de paraules, tal vegada més.

42. Busca la paraula que correspon a esta definició. Un faristol és un moble en forma de pla inclinat, amb peu o sense, que servix per a sostindre llibres, partitures, etc. i que permet llegir amb més comoditat. N'hi ha de sobretaula i de peu; estos darrers són usats, sobretot, pels músics per posar-hi les partitures. Antigament eren de fusta o de metall i actualment també poden ser de plàstic.

43. En este vocabulari sobre els jocs olímpics, hi ha un error. Busca'l. La seu dels jocs, els Jocs Olímpics, l'assemblea, la sigla, les ciutats de Japó i Istambul, l'olimpíada (esdrúixola), els tornejos, els plafons, el còmput, les banderes, etc. 44. Tria l'opció adequada. València o Valencia Burjassot o Burjasot augmenta o aumenta assenyalar a asenyalar atorgar o otorgar els eixos o els ejes glossar o glosar difondre o difundre contemporània o contemporànea oblit o olbit Solució: les primeres 45. Quina frase feta vol dir «és un desficaci». Si no en tens prou para el cabàs. Té un morro que se'l xafa. Diu més mentires que alena. És més roín que la tenca en suc. Té la mà foradada. S'esmuny com l'anguila. No té trellat ni forrellat (és un desficaci o un desficaciat). A l'abril cada gota val per mil. Qui calla atorga. 46. Com diries? Completa. Esta gallina és molt ponedora. Quan es ponga el sol. El sol no es posa es pon. La gallina pon ous no els posa.

47. Quina paraula (o paraules) correspon a la definició «greix d'un animal». escaldà (d'escaldar, escaldada), raïm, saïm o sagí, ensaïmada, pansa, dansa, dansà, ferramenta, eina, verema, veremar, assecar, eixugar, rentar, llavar, riurau, runes, ruïnes, brossa, fem, deixalles, agraïment i agrair. 48. Si repasses este vocabulari, t'adonaràs de tres errors d'escriptura, busca'ls. més, menys, almenys, senyal, senyalar, assenyalar, seny, plaça, places, sigut, segut, rebre, rebut, rebedor, cobrir, cobriment, borsa, bossa, prova, aprovar, terc, tercer, mèrit, meritar, enfront, davant, davanter i davantal. 49. Llig este vocabulari i tria la paraula que correspon a «més del just o convingut». Per exemple: pagar amb escreix. Tòquio, alcaldessa, escollir, assemblea, dissabte, sessió, missatge, esport, deport, justícia, conveni, pacte, escreix, massa, justipreu, acomiadament, despatxar, precarietat 50. Comprova que saps usar estes paraules i completa. el web – la web; òrgan – orgue; es – és; difós – difús; confós – confús He pujat al lloc web (el web – la web) els vídeos sobre dialectes. M'agrada tocar l'orgue (òrgan – orgue) quan puc. No és (es – és, del verb ser o ésser) tan simpàtic com creus. Han difós (difós, de difondre – difús) la notícia per molts mitjans. El fet és confús (confós – confús), per això estic confós (confós, de confondre – confús). 51. Quina paraula significa «tornar-se més car». acarar, encarar, encarir, cara a cara, enfrontar 52. Quina paraula significa «fer més lleu, més suportable». agreujar, alleujar, lleuger, insuportable, greu

53. Si comprens estos exemples, podràs completar les frases. Exemples: 1. No sé per què m'ho preguntes. 2. No sé per a què m'has convidat? 3. T'he convidat perquè m'abellia molt. 4. No sé el perquè de la seua decisió. Completa. 1. Ha vingut …perquè… li ho he dit jo. 2. Per què has abandonat els estudis de geriatria? 3. No sé …per què… no dius la veritat. 54. Saps la diferència entre tatxar i titlar o titllar? Completa.

1. L'han titlat d'incompetent. 2. Si vols emprovar el meló tatxa'l. 3. Si està malament l'exercici, tatxa'l o ratlla'l.

55. Finançar o financiar? Practica. Recorda: No és «financiació» (ni «financiar» ni «finàncies») sinó «finançament» (i «finançar» i «finances»). Per tant direm: Les finances públiques estan molt qüestionades. Haurem de finançar la campanya nosaltres. Es dedica a operacions financeres i li agrada prou. 56. Quin és el plural del pronom 'li'? Comprova-ho. Completa amb la forma del plural.

El plural de «li» és «els / los», mai «lis». Jo els vaig dir que aniria amb ells. No sé què els vaig dir, estava molt nerviosa. Quan em van preguntar, vaig dir-los la veritat.

57. Relaciona i fes grups de paraules. aplec, trobada, assemblea, aplegar, encontre, taula, encontrar, aplegades trobar, assembleari, eixir a l'encontre, tauler, grup, entaular, grupuscle aplec, aplegar, aplegades trobada, trobar assemblea, assembleari encontre, encontrar, eixir a l'encontre taula, tauler, entaular grup, grupuscle

58. Si lliges esta nota informativa t'adonaràs que hi ha alguna incoherència.

Equivalències entre els títols de la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià (JQCV) i el Marc Europeu Comú de Referència (MECR). Tot i que el MECR establix sis nivells comuns de referència per a descriure la competència lingüística, la Junta Qualificadora només en certifica quatre. Mireu en el quadre les equivalències: Usuari bàsic

� Inicial: A1 (MECR) � Bàsic: A2 (MECR) Coneixements orals (JQCV)

Usuari independent

� Llindar: B1 (MECR) Elemental (JQCV) � Avançat: B2 (MECR)

Usuari competent

� Domini funcional: C1 (MECR) Mitjà (JQCV) � Domini expert: C2 (MECR) Superior (JQCV)

Com veieu, la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià no expedix títols per al nivell inicial A1 ni per al nivell avançat B2. 59. Posa els signes de puntuació.

Com puc obtenir els certificats dels nivells A1 o B2 en valencià? Les universitats valencianes (Universitat de València, Universitat Politècnica de València, Universitat Jaume I, Universitat Miguel Hernández i la Universitat d’Alacant) i l’Escola Oficial d’Idiomes sí que expedixen certificats dels sis nivells. Podeu consultar la pàgina web: http://www.cece.gva.es/polin/val/jqcv/

60. Repassa este text abans de publicar-lo. (10 correccions) Ja podeu sol·licitar la visita de Gemma Pasqual al vostre centre Les sol·licituds per al curs 2013-2014 es podran formalitzar a partir de l’1 de setembre. Els centres educatius poden sol·licitar un autor inclòs en el programa per a establir un diàleg obert i dinàmic amb l'alumnat, compartir experiències, dubtes i propostes al voltant de la creació i la lectura. Prèviament, l'alumnat ha d'haver treballat a l’aula una lectura de l'autor sol·licitat. Per facilitar la preparació de la sessió s’han elaborat unes guies, coordinades pel Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics i altres col·laboradors de l’àmbit educatiu. Des del curs 2008-2009 la ILC ha posat en funcionament una aplicació informàtica que permet al professorat sol·licitar els fòrums per via telemàtica. Per accedir-hi cal introduir el codi del centre al camp de l’usuari i repetir-lo dins del quadre de la paraula clau .A través d’aquesta mateixa aplicació poden saber l’estat de la sol·licitud. Per a solucionar qualsevol dubte sobre el seu funcionament posem a disposició el manual d'usuari de l’eina. 61. Com diries? posar o possar; la iniciativa o l'iniciativa; les Corts o les corts; línia o línea; suggeriment o sugeriment. Solució: posar, la iniciativa, les Corts, línia, suggeriment 62. Llig esta ressenya i digues un sinònim de les paraules subratllades. En Roger és un crack jugant a bàsquet; li agrada eixir i passar-s'ho bé amb els amics i les amigues. Però un dia descobrix que alguna cosa estranya li xucla tota l'energia. S'està tot el dia escarxofat al sofà, ja no va amb bicicleta ni encistella cap pilota. Alguna cosa li passa. Per tal d'aclarir o descobrir aquest misteri, va de metge en metge, fins que, finalment, li diagnostiquen una malaltia que té un nom ben estrany: Hodgkin. Unes cèl·lules roïnes han envaït el seu cos i les ha de combatre. Ha de preparar l'estratègia i ha de lluitar-hi en contra amb saviesa i seguretat. És un cavaller disposat per a la guerra, i per això emularà el seu heroi, el Tirant lo Blanc. La batalla serà dura, però ell no estarà sol; en esta cavalleria l'acompanyaran el Carles, el seu millor amic, i l'Ona, la seua Carmesina. Convertit en el valerós i intrèpid cavaller Roger lo Pelat, passarà per moments molt durs, perdrà tots els cabells, però gaudirà també de moments molt bons, en els quals hi haurà amistat, aventures i amor.

63. Tria l'opció adequada. difondre o difundir tal i com t'explique o tal com t'explique… països o paisos què ens passa? o què mos passa? és posible o és possible roda de premsa o roda de prensa Vull incloure objectes estàndards o Vull incloure objetes estàndarts el 78,50 o 78'50 64. Com ho diries en valencià? «Yo soy responsable de lo que hablo, no de lo que usted entiende.» Jo sóc responsable del que parle, no del que (d'allò que) vosté entén. 65. En este vocabulari hi ha tres castellanismes. Busca'ls. setmana vinent, sobretot, tongada, xaparró, nord, dissabte, so i sòl, enfilar-se, indret, tardor, estiu, hivern, termómetro, canvi, posta de sol, ratxes, diumenge, intérvalo, núvols, boira, xàfec o ruixat, aïllat, vesprada, baixar i abaixar, pujar i apujar Solució No és xaparró, és ruixat o xàfec; no és termómetro, és termòmetre; no és intérvalo, és interval (aguda). 66. Saps distingir entre adreça i direcció? Prova. En quina direcció bufa el vent? A quina adreça o domicili t'envie este regal? Vull consultar l'adreça electrònica que m'has enviat per correu electrònic. Vaig en direcció sud, si vols t'hi acompanye una estona.

67. Llig i detecta l'error. Quin és el teu lloc web preferit? Quina pàgina web més útil! 68. Quines opcions són vàlides? a) Pots consultar en la direcció web caminsrurals.es b) Pots consultar en l'adreça caminsrurals.es c) Pots consultar en el lloc web caminsrurals.es d) Pots consultar en la pàgina web caminsrurals.es e) Pots consultar en caminsrurals.es Solució: les quatre últimes 69. Ester, Judit, Rut i Elisabet s'escriuen sense hac en valencià? Els noms bíblics d’origen hebreu, com els quatre citats, s’escriuen sense hac. 70. Quins sinònims pot tindre la paraula «tasca»? Exemple: L’Acadèmia Valenciana de la LLengua vol donar a conéixer la seua tasca amb el doble vessant normatiu i divulgador de la llengua. Possibles solucions: el seu treball, la seua faena. I en altres contextos: projecte, recursos, etc. 71. Començaríem un paràgraf amb una xifra? «150 dissenys de logos i marques, la majoria d'ells conegudíssims treballs associats a productes de la nostra vida quotidiana, en el Museu Peralta.» Solució No, hauríem de refer la frase. Exemple: El Museu Peralta exposa 150 dissenys de… 72. Com redactaries este titular de premsa? El MIM homenatjarà Estellés amb un concert de Maria del Mar Bonet.

73. Com diries? Escoltes el teu cos? Saludes el teu amic? Recorda que alguns verbs en valencià no porten la preposició a. 74. Llig esta frase i torna a redactar-la amb paraules més senzilles. Ara / Actualment / En estos moments tots / tot el món sap el problema que ha sorgit respecte del preu de la barra del pa. 75. Què canviaries en esta frase? No és «revanxa» → «revenja» Per tant, quan perdem al parxís, als escacs, al dòmino o el dominó, volem la revenja o revenjar-nos. 76. Quina paraula d'este vocabulari correspon a esta definició? «Líquid que circula a través dels teixits vasculars de les plantes i que consistix en aigua amb substàncies minerals i orgàniques dissoltes.» Vocabulari m'escarrufe, un ou, disbarat, esport, deport, saviesa, saba, enraonar, qualcú, desassossec, d'ençà que, rèmores, passar pel sedàs, branca, sang, sal 77. A este text li falten els signes de puntuació. Posa'ls. Com cada any, la Regidoria de Normalització Lingüística i Tradicions de l'Ajuntament d'Aljanet ha obert una nova convocatòria dels cursos de valencià gratuïts per a totes aquelles persones nouvingudes a la llengua i per als pares i les mares amb xiquets escolaritzats als centres educatius de la localitat. Amb esta iniciativa, segons ha explicat el regidor de l'àrea, Pasqual Barnús, es pretén atendre i ajudar un sector de la població en l'aprenentatge de la llengua «per a una integració plena en la societat d'Aljanet».

78. Llig esta informació i corregix-la abans de publicar-la.

El curs de valencià per a nouvinguts, que enguany arriba a la seua dotzena edició, començarà el 3 d'octubre i s'impartirà tots els dijous de matí, de 9.30 a 11.30 hores. Amb una durada de 60 hores, el curs pretén ajudar la població nouvinguda a integrar-se plenament en la societat d'Aljanet a través de l'aprenentatge del valencià. Les classes estan adreçades tant a les persones procedents d'altres països com a les persones de l'Estat o l'estat espanyol que s'inicien per primera vegada en el valencià.

El termini d'inscripció als cursos de valencià està obert i finalitza el 27 de setembre de 2013. Les inscripcions es poden tramitar en la Regidoria de Normalització Lingüística i Tradicions, al carrer de Josep Ramon Batalla, número 6, entresòl, o també està disponible el formulari de matrícula en el web municipal.

79. Quin és el plural de:

currículum, síntesi, llapis, oasi, disc, còpia, cònsol, cabeça d'alls, estàndard?

Solució

els currículums, les síntesis, els llapis, els oasis, els discs o els discos, les còpies, els cònsols, les cabeces d'alls, els estàndards

80. Com diries? Detecta l'error. El resultat per municipis no és el que esperàvem. El resultat a escala municipal no és el que esperàvem. El resultat en l'àmbit municipal no és el que esperàvem. Llevat que m'avises, arribaré a l'hora acordada. Si no m'avises, arribaré a l'hora acordada. Crec que ho ha fet a posta, està molt dolgut. A propòsit de la reunió del dia 13 d'octubre, no puc anar-hi. Quant a la reunió del dia 13 d'octubre, no puc anar-hi. Pel que fa a la reunió del dia 13 d'octubre, no puc anar-hi. Quan faltava un minut per a acabar el partit, van marcar un gol. A punt d'acabar el partit, hi faltava un minut, van marcar un gol.

81. Repassa este vocabulari i indica els errors. haver, covardia, arribar, abans, avant, avortament, saviesa, pavelló, govern, gavardina, basc, embenar, venós, prova, aprovar, probable, rebentar, treball, trobar 82. Usa els verbs pujar, apujar, baixar i abaixar en estes frases. No baixes de l'autobús fins que arribe a la parada. Volen apujar el preu de la gasolina altra volta. A partir de març puja la temperatura. Apuja la persina que no m'hi veig. Quan l'abonyegue abaixa el cap avergonyit. Vols abaixar-te els camals dels pantalons? No baixes per l'escala, agarra l'ascensor. Abaixa la veu que comença la sessió. 83. Són paraules agudes o planes? futbol, iber, interval, mil·ligram, Munic, pivot, poliglot, radar, Tibet, tiquet, Zuric són agudes. 84. Posa l'accent on corresponga. atmosfera, medul·la, timpà, xassís, magnetòfon, míssil, rèptil, termòstat, tèxtil, diòptria, Hèlsinki, olimpíada, termini, període, vídeo 85. Usa ampli o ample segons corresponga. He escrit un assaig ampli sobre les causes de la crisi. M'agraden els jerseis amples.

86. Saps diferenciar entre una bodega i un celler? Completa. Me'n vaig a la bodega de Carles a comprar un bon vi. En este barco no deixen vore la bodega perquè transporten molta càrrega. En este celler fa olor de beguda fermentada. En les cases antigues sol haver-hi celler per a guardar vi i altres coses. 87. Repassa les frases. No tinc res a dir respecte d'això (o respecte d'eixe tema, assumpte) Quina altura té eixa muntanya? Al cine vaig alguna volta / algunes voltes, però m'ho pense molt. M'agrada arribar a l'hora en punt. 88. Com és? el costum els afores els llegums els avantatges els deutes la marató el senyal de trànsit la síndrome 89. Completa amb la paraula adequada. cabell / pèl / pel No té un pèl de babau. cabal / cabdal És una persona molt cabal. cap / cabeça A l'arròs al forn li posem una cabeça d'alls. caixons / calaixos Este armari té uns quants calaixos.

calç / calci M'han receptat calci per a previndre l'osteoporosi. d'esquenes / d'esquena No l'has vist perquè estaves d'esquena. adormir / dormir Si estàs molt de temps asseguda se t'adormirà la cama. Com era d'esperar / Com era previsible Com era previsible no s'ha presentat a l'examen. sentir / escoltar Vaig anar a sentir el concert de piano i em va agradar molt . fondària / fons / fondo Ella sempre llaura fondo. Hem d'anar fins al fons de l'assumpte. El pou té una fondària de 15 metres solament. callar / callar-se No calla, prova a vore si el pots convéncer. compondre / composar Este programa es compon de quatre fases. Esta peça no la compon tan de pressa com pretén. compte / conte / verb contar Per favor, em du el compte, tenim pressa. Li agrada contar el viatge de l'estiu, a mi ja me l'ha contat. confondre / confós-confosa / confús-confusa Estic confosa perquè és una situació confusa. M'he confós d'adreça electrònica, ho tornaré a fer. errada / errata L'errada comesa en la impressió o còpia d'un escrit s'anomena errata. creuar / encreuar / plegar Travessa o creua el carrer ara que no hi ha trànsit. Encreua (plega) els braços i no pega brot. He plegat la camisa i l'he guardada. Hem anat a plegar cebes i creïlles. esborrall / esborrador / esborrany Necessite un esborrador per a esta pissarra. He fet un esborrany dels punts de la reunió i ara redactaré definitivament. M'ha presentat l'informe ple d'esborralls, no m'ho puc creure.

muscle / múscul Un sinònim d'espatla és el muscle. Està desanimat, li pregunte i solament alça els muscles. 90. Busca els sinònims. pròxim, disfrutar, despesa, vivenda, adreça, domicili, habitatge, gasto, gaudir, proper proper és sinònim de pròxim disfrutar és sinònim de gaudir gasto és sinònim de despesa vivenda és sinònim d'habitatge domicili és sinònim d'adreça 91. Tria l'opció. tal com gimnàstica afavorir abaratir Canet d'en Berenguer guardó escó trasllat 92. Són doblets lingüístics? Les dos formes són correctes? boig / foll faena / feina vindre /venir tindre / tenir este / aquest juí / judici tomaca / tomata pimentó / pebrera escaló / graó eixir / sortir espill / mirall eixe / aqueix Solució: sí que ho són 93. Busca propostes per a la frase: «Només eixir el vam trobar». A penes vam eixir el vam trobar. Tan bon punt vam eixir el vam trobar.