tananyag, módszertan

3
1 Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekben Ráckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és Inf.elm. T. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) (1782, 2000). Kb. 27000 tanuló, 15000 nappali hallgató. Képzés 5 nyelven. Villamosmérnöki és Informatikai Kar (VIK) (közel 5000 nappali hallgató), Számítástudományi és Információ-elméleti Tanszék (SZIT, 1996). 14 főállású, 12 félállású munkatárs, kb. 40 fő (óraadó, doktorandusz, de-monstrátor stb.). Főbb oktatási feladatok: azon matematikai tárgyak okta-tása, melyeket csak a VIK igényel; diszkrét matematika oktatása a matematikus képzésben; doktori iskolák, választható tárgyak stb.

Upload: zeno

Post on 06-Jan-2016

36 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekben Ráckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és Inf.elm. T. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) (1782, 2000). Kb. 27000 tanuló, 15000 nappali hallgató. Képzés 5 nyelven. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Tananyag, módszertan

1

Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekbenRáckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és

Inf.elm. T.

Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekbenRáckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és

Inf.elm. T.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) (1782, 2000). Kb. 27000 tanuló, 15000 nappali hallgató. Képzés 5 nyelven.

Villamosmérnöki és Informatikai Kar (VIK) (közel 5000 nappali hallgató), Számítástudományi és Információ-elméleti Tanszék (SZIT, 1996). 14 főállású, 12 félállású munkatárs, kb. 40 fő (óraadó, doktorandusz, de-monstrátor stb.).

Főbb oktatási feladatok: azon matematikai tárgyak okta-tása, melyeket csak a VIK igényel; diszkrét matematika oktatása a matematikus képzésben; doktori iskolák, választható tárgyak stb.

Page 2: Tananyag, módszertan

2

Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekbenRáckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és

Inf.elm. T.

Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekbenRáckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és

Inf.elm. T.

„Régi” (5 éves) képzésben: Bev. a számításelméletbe 1-2, Formális nyelvek, Algoritmuselmélet, Valószinűségszá-mítás, Tömegkiszolgálás, Információelmélet, Adatbá-zisok, Deklarativ programozás (informatikusoknak), A számítástudomány alapjai (villamosmérnököknek).

„Új” (B.Sc) képzésben: Bev. a számításelméletbe 1-2, Algoritmuselmélet, Valószinűségszámítás, Deklaratív programozás (elágazó tárgy) (informatikusoknak), A számítástudomány alapjai (villamosmérnököknek).

„Új” (M.Sc) képzésben: Rendszeroptimalizálás vagy Infor-mációelmélet, Nyelvek és automaták, Tömegkiszolgá-lás, Számítástudomány szakirány (további 5 előadás és 2 szakirány labor) (informatikusoknak), Valamilyen felsőbb mat. tárgy (villamosmérnököknek).

(SEFI ajánlás 16% ...)

Page 3: Tananyag, módszertan

3

Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekbenRáckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és

Inf.elm. T.

Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekbenRáckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és

Inf.elm. T.

Tananyag, módszertanA tanszék minden oktatott tárgyhoz folyamatosan

tan-könyvet, példatárat próbál készíteni (eddig 7 kötet je-lent meg, egységes külsővel a Typotexnél), ezenkívül rengeteg letölthető anyag (kiegészítő tételek, bizonyí-tások, példák, animációk, idegen nyelvű szószedetek) a tárgyak honlapján, ld. http://www.cs.bme.hu

Kiscsoportos gyakorlatok (≦30 fő) a bev. tárgyak-hoz.Fogadóórák, konzultációk.Felzárkóztatás (ingyenes szintrehozó kurzus az esti

órákban).Tehetséggondozás („táltos” tankör, TDK, témalabor,

ACM és egyéb hazai és nemzetközi versenyek gondozása).